第三单元 岩石与土壤 （单元测试）--2025-2026学年四年级下册科学教科版

第三单元 岩石与土壤 素养测评卷 一、 选择题。（每题2分，共40分） 1. 能说明喜马拉雅山脉曾经是海洋的证据是（　　）。 A. 岩石成分 B. 岩石颜色 C. 岩石中的菊石化石 2. 下列说法中，正确的是（　　）。 A. 岩石和矿物取之不尽，用之不竭 B. 岩石和矿物在自然界中是不会改变的 C. 岩石和矿物是不可再生资源，开采后就没有了 3. 小明在观察岩石时记录了岩石的这些特征：青灰色或褐色，颗粒较细，硬度不大，遇到盐酸冒泡。根据这些特征的描述，你觉得该岩石最有可能的是（　　）。 A. 石灰岩 B. 石英岩 C. 花岗岩 4. 观察岩石时，不能（　　）。 A. 用指甲刻画，看能否留下痕迹 B. 用水泡，看是否会冒气泡 C. 用舌头尝它的味道 5. 小明想用土壤做一个泥娃娃，他应该选择（　　）。 A. 沙质土 B. 壤土 C. 黏质土 6. 下列关于土壤的表述，不正确的是（　　）。 A. 土壤含有营养，生长着很多植物 B. 土壤的剖面从上往下依次是表层土、下层土、基岩碎屑和基岩 C. 所有植物的生长都离不开土壤 7. 关于土壤对植物的作用，下列说法中错误的是（　　）。 A. 土壤为植物生长提供水分和养料 B. 土壤为植物提供根系的生长环境 C. 有些植物可以水培，所以土壤的种类对植物生长没有影响 8. “治水先治山”，在山坡和沙地上造林、种草，其主要目的是（　　）。 A. 吸收有毒气体，净化空气 B. 增加大气温度，调节气候 C. 减缓雨水对地表的冲刷，保持水土 9. 下列各项关于防止土壤污染的说法，不正确的是（　　）。 A. 加强对工业废水、废气、废渣等的治理和综合利用 B. 大量使用农药和化肥 C. 对粪便垃圾和生活用水进行无害化处理 10. 沙质土、黏质土、壤土是按土壤的（　　）分类的。 A. 颗粒颜色的不同 B. 颗粒含量的不同 C. 颗粒形状的不同 11. 在校园中观察土壤上的动植物时，下列说法正确的是（　　）。 A. 对于不认识的动植物，可以用拍照的方式记录 B. 只需要观察，不需要记录 C. 观察的过程就是随便看，看见什么记录什么 12. 下列关于岩石、矿物和土壤的说法，正确的是（　　）。 A. 岩石和矿物是组成地球的重要物质，我们可以随意开采 B. 岩石、矿物和土壤都是可再生资源，取之不尽、用之不竭 C. 岩石和土壤与人类生产、生活息息相关，我们要合理开采和利用 13. 在比较不同土壤的渗水性的实验中，需要改变的条件是（　　）。 A. 土壤的种类 B. 土壤的数量 C. 水的多少 14. 将水倒入土壤中搅拌并观察，下列说法中，错误的是（　　）。 A. 搅拌后变浑浊，放置一段时间后无分层现象 B. 静置一段时间后，沉淀物中最上面一层是黏土，其次是沙粒，越到下面颗粒越粗 C. 搅拌产生气泡，说明土壤中含有空气 15. 制作岩石和矿物标本的意义包括（　　）。 ① 丰富知识、开拓视野 ② 用于观赏，增加生活情趣 ③ 为科学研究提供样品 ④ 锻炼动手实践能力 A. ②④ B. ②③④ C. ①②③④ 16. 野外采集岩石用来制作标本时，下列做法正确的是（　　）。 A. 独自到矿上或采石场采集，不用家长或老师陪同 B. 将采集的标本用纸或毛巾包好，编号、记录后保存 C. 野外的岩石很多，可随意挖掘和采集，采集的标本越多越好 17. 用手指蘸少量潮湿的沙和黏土，发现（　　）更容易留在白纸上。 A. 沙 B. 黏土 C. 无法比较 18. 土壤里面有（　　）。 ① 沙砾　② 沙　③ 黏土　④ 腐殖质　⑤ 水　⑥ 空气 A. ①③④ B. ③④⑥ C. ①②③④⑤⑥ 19. 关于黏质土的性质，下列说法中正确的是（　　）。 A. 用手捻一捻，感觉颗粒比较粗糙 B. 加点水握一握，发现很难成团 C. 加点水搓一搓，发现很容易搓成条 20. 下列关于土壤的说法，正确的是（　　）。 A. 黏质土是最适合植物生长的土壤 B. 土壤中没有空气 C. 土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质 二、 判断题。（每题3分，共18分） 1. 治理黄土高原水土流失的根本途径是大力植树种草，保持水土。 （　　） 2. 人们根据土壤的形成过程不同，将土壤分为沙质土、黏质土、壤土。 （　　） 3. 保护土壤是大人的事情，我们还小，什么也做不了。 （　　） 4. 不同土壤对同一种植物生长的影响是不同的。 （　　） 5. 土壤加水搅拌静置后，沉在最底层的是黏土。 （　　） 6. 人们常用种植绿肥、施农家肥等方法改良贫瘠的土壤。 （　　） 三、 实验探究题。（共24分） 李华在田野里挖了一块土壤，带回家研究。 1. 他先把土壤放在手里捻了捻，感觉到土壤很湿润，这说明土壤中有 　 　。（3分） 2. 然后，他把土壤放入水中，用小棒搅拌时，发现有气泡冒出来（如图甲），这说明土壤中有 　 　。（3分） 3. 搅拌后静置一段时间，发现水面上漂浮的是 　 　，杯底出现多层沉积物（如图乙），最上面一层是 　　，越到底下，颗粒越 　　。（12分）　 4. 李华还观察到这块土壤非常粗糙，黏性弱，渗水性好，它可能是（　　）。（3分） A. 沙质土 B. 黏质土 C. 壤土 5. 观察结束后，李华应该把土壤（　　）。（3分） A. 倒在花坛里 B. 倒在垃圾桶里 C. 倒在水槽里 四、 综合分析题。（共18分） 岩石是人们常用的一种天然材料，在我们周围的建筑或物品中用到了多种岩石。 1. 小刚将三块岩石分别在非常坚硬的钢板上摩擦一分钟，如图所示为岩石摩擦前后的样子，这三种岩石中最软的是 　　（填字母）。（4分） 2. 我国石墨矿产丰富，下列属于石墨用途的是（　　）。（3分） A. 制成水杯 B. 制成橡皮 C. 制成铅笔 3. 岩石学家常常观察岩石的（　　），从而对岩石的种类作出判断。（3分） A. 颜色 B. 光滑程度 C. 成分和颗粒 4. 请将下列矿产与其类别用线连起来。（8分） 参考答案 第三单元 岩石与土壤 素养测评卷 一、 选择题。（每题2分，共40分） 1. 能说明喜马拉雅山脉曾经是海洋的证据是（　C　）。 A. 岩石成分 B. 岩石颜色 C. 岩石中的菊石化石 2. 下列说法中，正确的是（　C　）。 A. 岩石和矿物取之不尽，用之不竭 B. 岩石和矿物在自然界中是不会改变的 C. 岩石和矿物是不可再生资源，开采后就没有了 3. 小明在观察岩石时记录了岩石的这些特征：青灰色或褐色，颗粒较细，硬度不大，遇到盐酸冒泡。根据这些特征的描述，你觉得该岩石最有可能的是（　A　）。 A. 石灰岩 B. 石英岩 C. 花岗岩 4. 观察岩石时，不能（　C　）。 A. 用指甲刻画，看能否留下痕迹 B. 用水泡，看是否会冒气泡 C. 用舌头尝它的味道 5. 小明想用土壤做一个泥娃娃，他应该选择（　C　）。 A. 沙质土 B. 壤土 C. 黏质土 6. 下列关于土壤的表述，不正确的是（　C　）。 A. 土壤含有营养，生长着很多植物 B. 土壤的剖面从上往下依次是表层土、下层土、基岩碎屑和基岩 C. 所有植物的生长都离不开土壤 7. 关于土壤对植物的作用，下列说法中错误的是（　C　）。 A. 土壤为植物生长提供水分和养料 B. 土壤为植物提供根系的生长环境 C. 有些植物可以水培，所以土壤的种类对植物生长没有影响 8. “治水先治山”，在山坡和沙地上造林、种草，其主要目的是（　C　）。 A. 吸收有毒气体，净化空气 B. 增加大气温度，调节气候 C. 减缓雨水对地表的冲刷，保持水土 9. 下列各项关于防止土壤污染的说法，不正确的是（　B　）。 A. 加强对工业废水、废气、废渣等的治理和综合利用 B. 大量使用农药和化肥 C. 对粪便垃圾和生活用水进行无害化处理 10. 沙质土、黏质土、壤土是按土壤的（　B　）分类的。 A. 颗粒颜色的不同 B. 颗粒含量的不同 C. 颗粒形状的不同 11. 在校园中观察土壤上的动植物时，下列说法正确的是（　A　）。 A. 对于不认识的动植物，可以用拍照的方式记录 B. 只需要观察，不需要记录 C. 观察的过程就是随便看，看见什么记录什么 12. 下列关于岩石、矿物和土壤的说法，正确的是（　C　）。 A. 岩石和矿物是组成地球的重要物质，我们可以随意开采 B. 岩石、矿物和土壤都是可再生资源，取之不尽、用之不竭 C. 岩石和土壤与人类生产、生活息息相关，我们要合理开采和利用 13. 在比较不同土壤的渗水性的实验中，需要改变的条件是（　A　）。 A. 土壤的种类 B. 土壤的数量 C. 水的多少 14. 将水倒入土壤中搅拌并观察，下列说法中，错误的是（　A　）。 A. 搅拌后变浑浊，放置一段时间后无分层现象 B. 静置一段时间后，沉淀物中最上面一层是黏土，其次是沙粒，越到下面颗粒越粗 C. 搅拌产生气泡，说明土壤中含有空气 15. 制作岩石和矿物标本的意义包括（　C　）。 ① 丰富知识、开拓视野 ② 用于观赏，增加生活情趣 ③ 为科学研究提供样品 ④ 锻炼动手实践能力 A. ②④ B. ②③④ C. ①②③④ 16. 野外采集岩石用来制作标本时，下列做法正确的是（　B　）。 A. 独自到矿上或采石场采集，不用家长或老师陪同 B. 将采集的标本用纸或毛巾包好，编号、记录后保存 C. 野外的岩石很多，可随意挖掘和采集，采集的标本越多越好 17. 用手指蘸少量潮湿的沙和黏土，发现（　B　）更容易留在白纸上。 A. 沙 B. 黏土 C. 无法比较 18. 土壤里面有（　C　）。 ① 沙砾　② 沙　③ 黏土　④ 腐殖质　⑤ 水　⑥ 空气 A. ①③④ B. ③④⑥ C. ①②③④⑤⑥ 19. 关于黏质土的性质，下列说法中正确的是（　C　）。 A. 用手捻一捻，感觉颗粒比较粗糙 B. 加点水握一握，发现很难成团 C. 加点水搓一搓，发现很容易搓成条 20. 下列关于土壤的说法，正确的是（　C　）。 A. 黏质土是最适合植物生长的土壤 B. 土壤中没有空气 C. 土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质 二、 判断题。（每题3分，共18分） 1. 治理黄土高原水土流失的根本途径是大力植树种草，保持水土。 （　√　） 2. 人们根据土壤的形成过程不同，将土壤分为沙质土、黏质土、壤土。 （　✕　） 3. 保护土壤是大人的事情，我们还小，什么也做不了。 （　✕　） 4. 不同土壤对同一种植物生长的影响是不同的。 （　√　） 5. 土壤加水搅拌静置后，沉在最底层的是黏土。 （　✕　） 6. 人们常用种植绿肥、施农家肥等方法改良贫瘠的土壤。 （　√　） 三、 实验探究题。（共24分） 李华在田野里挖了一块土壤，带回家研究。 1. 他先把土壤放在手里捻了捻，感觉到土壤很湿润，这说明土壤中有 　水分　。（3分） 2. 然后，他把土壤放入水中，用小棒搅拌时，发现有气泡冒出来（如图甲），这说明土壤中有 　空气　。（3分） 3. 搅拌后静置一段时间，发现水面上漂浮的是 　树枝、枯叶等　，杯底出现多层沉积物（如图乙），最上面一层是 　黏土　，越到底下，颗粒越 　大　。（12分）　 4. 李华还观察到这块土壤非常粗糙，黏性弱，渗水性好，它可能是（　A　）。（3分） A. 沙质土 B. 黏质土 C. 壤土 5. 观察结束后，李华应该把土壤（　A　）。（3分） A. 倒在花坛里 B. 倒在垃圾桶里 C. 倒在水槽里 四、 综合分析题。（共18分） 岩石是人们常用的一种天然材料，在我们周围的建筑或物品中用到了多种岩石。 1. 小刚将三块岩石分别在非常坚硬的钢板上摩擦一分钟，如图所示为岩石摩擦前后的样子，这三种岩石中最软的是 　b　（填字母）。（4分） 2. 我国石墨矿产丰富，下列属于石墨用途的是（　C　）。（3分） A. 制成水杯 B. 制成橡皮 C. 制成铅笔 3. 岩石学家常常观察岩石的（　C　），从而对岩石的种类作出判断。（3分） A. 颜色 B. 光滑程度 C. 成分和颗粒 4. 请将下列矿产与其类别用线连起来。（8分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $