云南玉溪第一中学（北校）2025-2026学年高二年级下学期期中生物学科试卷

**基本信息** 玉溪一中高二年级期中生物试卷，以核心素养为导向，融合甲流H1N1、碳达峰等社会热点及iPS细胞、ADC药物等科技前沿，覆盖细胞、遗传、生态等模块，注重知识综合与能力梯度。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|25/50|病毒结构、物质运输、遗传变异、生态系统、发酵工程等|结合甲流考查病毒培养（题1）、碳达峰情境分析碳循环（题14）| |非选择题|5/50|光合作用（C3/C5动态）、遗传定律（果蝇杂交）、血糖调节、生态修复、原生质体融合|图表分析（题26光合曲线）、实验探究（题30 PEG融合率）、跨模块综合（题28熬夜与血糖调节）|

玉溪一中2025—2026学年下学期高二年级期中考 生物学科答案 一、单项选择题：本题共25小题，每题2分，共50分 1-5：DBBDD 6-10：DAABB 11-15：DCACA 16-20：BBACD 21-25：BDCCC 二、非选择题：本部分共5题，共50分 26．（除标注外，每空1分，共11分） （1） 叶绿素（或叶绿素a和叶绿素b） （2） NADPH 为暗反应提供能量和作为还原剂（2分） （3）C3（或三碳化合物） 黑暗条件下，CO2固定合成的C3基本不变，但光反应不再产生ATP和NADPH，C3还原过程中消耗的C3减少，从而导致C3的含量增加（2分） （4）叶绿体基质 苹果酸的分解和有氧呼吸（2分） （5）干热 27．（除标注外，每空1分，共10分） （1）易饲养、繁殖快、子代数量多、染色体数目少、有多对易于区分的相对性状等(写任意两个) （2）常染色体隐性遗传 两对基因位于两对同源染色体上（2分） （3）卷曲翅 正常翅 ①子代雌雄全为卷曲翅（2分） ②子代雌性全为卷曲翅，雄性全为正常翅（2分） 28．（除标注外，每空1分，共11分） （1）胰高血糖素 肝糖原的分解和脂肪等非糖物质转化为糖（2分） （2）胰岛B细胞 交感神经兴奋抑制胰岛B细胞分泌胰岛素，同时促进肾上腺髓质分泌肾上腺素，导致血糖升高（2分） （3）增加 肝细胞合成蛋白质减少，血浆渗透压降低，组织液生成增多（组织液量增加）（2分） 减少 （4）神经-体液 29．（除标注外，每空1分，共9分） （1）物理信息、行为信息 生物种群的繁衍离不开信息的传递（2分） （2自身的生长、发育和繁殖 不同意 10%~20%是营养级之间的能量传递效率，浮游动物和杞麓鲤不能代表所在营养级的全部生物（2分） （3）协调 间接价值和直接 30．（除标注外，每空1分，共9分） （1）纤维素酶和果胶酶 杂种细胞再生出新的细胞壁 发两种荧光 （2）（由未分化细胞形成的）不定形的薄壁组织团块 植物细胞的全能性 （3）电融合法、离心法、高Ca2+—高PH融合法（写出1种既可） 35% PEG浓度为35%和40%时异源融合率相同，且均高于其他浓度，但较低浓度的PEG对细胞的毒害作用较小（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $回▣ 玉溪一中2027届高二下学期期中考 考号 尚能 生物答题卡 [0] [0] [0] [o] [0] [o] 姓名： 班级： 考场/座位号： [ [1] [1] [2] [2] [2] [2] [2] [3] [3] [3] [3] [3] ESE 1.答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 [4] [4] [4] [4] [4] [4] 2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净 [5] [5] [5] [51 注意事项 3.主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 [6] [6] [6] [6] 4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 [7] [7] [7] 5.保持答卷清洁、完整。 [8 [8] [8] 56 正确填涂■ 缺考标记☐ 9j [9] [9] [9j [9] [9] 单项选择题：本题共25小题，每题2分，共50分 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 2I[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][c][D] 17[A][B][C][D] 22[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 23[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] I9[A][B][C][D] 24[AJ[B][C][D] ■ 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 25[A][B][C][D] 二、 非选择题：本部分共5题，共50分 26. (除标注外，每空1分，共11分) (1) (2) (2分) (3) (2分) (4) (2分) (5) 27. (除标注外，每空1分，共10分) (1) (2) (2分) 0 (3) ① (2分) ② (2分) ㄖ囚■ 口 28. (除标注外，每空1分，共11分) (1) (2分) (2) (2分) (3) (2分) 1 (4) 29.(除标注外，每空1分，共9分) (1) (2分) (2) (2分) (3) 30.(除标注外，每空1分，共9分) (1) 1 (2) (3) 1 (2分) 囚■囚 ■ 玉溪一中2025—2026学年下学期高二年级期中考 生物学科试卷 总分：100分，考试时间：75分钟 命题人：陈恬 审题人：高一备课组 一、单项选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。 1．秋季甲型流感多发，流行株以H1N1（RNA 病毒）为主。下列叙述正确的是（ ） A. 可用营养物质丰富的培养基培养该病毒 B. H1N1 的遗传物质彻底水解产物有4种核糖核苷酸 C. 抗生素可通过抑制 H1N1细胞壁的合成来缓解症状 D. H1N1 的衣壳蛋白是利用宿主的氨基酸合成的 2．人体小肠上皮细胞膜上的Na+—葡萄糖协同转运蛋白能协助Na+顺浓度梯度进入小肠上皮细胞，同时伴随葡萄糖逆浓度梯度进入细胞。下列分析不合理的是（ ） A. 小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程需要消耗能量，该能量来自Na+的电化学梯度 B. 小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收Na+，以协助扩散的方式吸收葡萄糖 C. 若抑制该协同转运蛋白的活性，会影响小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收 D. 该协同转运蛋白的特异性体现了细胞膜的选择透过性 3. 斑马鱼身体小巧，生长迅速，胚胎透明易观察，在发育过程中，许多细胞会经历特定的变化。下列相关叙述错误的是（ ） A. 斑马鱼细胞在增殖、分化、衰老及凋亡过程中均存在基因的选择性表达 B. 细胞分化形成的不同细胞中，蛋白质的种类和数量完全不同 C. 斑马鱼的某些被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的 D. 衰老的斑马鱼细胞内水分减少、多种酶活性降低，新陈代谢速率减慢 4．两个表现正常的夫妻生出一个患红绿色盲的儿子，且表现为克氏综合征，即比正常男性多一条X染色体，下列关于孩子的患病原因分析正确的是（ ） A．在减数分裂Ⅰ后期时父亲的性染色体未分离 B．在减数分裂Ⅰ后期时母亲的性染色体未分离 C．在减数分裂Ⅱ后期时父亲的性染色体未分离 D．在减数分裂Ⅱ后期时母亲的性染色体未分离 5．如图为某 DNA 分子片段，假设该DNA分子中有5000 对碱基, A+T占碱基总数的34%。若该DNA分子在含14N的培养基中连续复制2次,下列叙述正确的是（ ） A. 复制时作用于③处的酶为DNA聚合酶 B. DNA分子复制2次需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸13200个 C. ④处指的是腺嘌呤 D. 子代中含15N的 DNA 分子占 1/2 6. 下列关于现代生物进化理论的说法，错误的是（ ） A. 化石是研究生物进化最直接的证据 B. 自然选择决定生物进化的方向 C. 突变和基因重组为生物进化提供原材料 D. 种群的基因频率发生变化意味着产生新物种 7. 研究表明，儿童学习新知识的能力强于成人，这可能与视觉中枢的抑制性神经递质GABA有关。在视觉训练过程中，儿童GABA含量显著增加，且持续到训练结束后的几分钟，而成人GABA含量始终无明显变化。下列相关叙述正确的是（ ） A. GABA可能通过抑制某些神经元兴奋而减少对后续学习的干扰 B. GABA与突触后膜上受体结合后，可能引起K+内流 C. 抑制GABA的合成和释放，可能提升人的学习能力 D. 学习是人脑特有的高级功能，由某单一脑区控制 8. 下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是（ ） A. 一个B细胞通常只针对一种特定的抗原 B. 人体内免疫细胞只分布在免疫器官和淋巴液中 C. 免疫活性物质都是由免疫细胞产生的 D. 移植器官后的排斥反应是人体免疫功能不正常导致的 9. 某兴趣小组对烟草进行了相关实验，结果如图所示。下列分析不合理的是（ ） A. 脱落酸属于植物激素，能促进叶的衰老和脱落 B. 该实验的自变量有：是否打顶、是否施加NAA C. 甲组和乙组对照说明打顶可能会导致叶片早衰 D. 丙组和丁组对照说明NAA可能会延缓叶片衰老 10. 研究种群是研究群落的基础，但二者研究的主要内容有所不同。在近年推广的“稻虾共作”生态模式中，下列属于种群研究内容的是（ ） A. 小龙虾的天敌 B. 小龙虾的增长率 C. 水稻的生态位 D. 养殖地的优势种 11. 雄性招潮蟹螯足一大一小，繁殖季节，雄性招潮蟹通过挥舞大螯足给同种雌蟹传递信息。甲、乙为不同物种的招潮蟹，其雄性的求偶动作分别如下图甲、乙所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. 生物体间传递行为信息仅需信息源及信息受体 B. 雄性招潮蟹通过不同的挥螯行为调节种间关系 C. 所有生物的繁衍活动都依赖雌雄个体间的信息传递 D. 挥螯动作的区别可能与甲、乙物种的生殖隔离形成有关 12. 某草原生态系统中针茅和科尔沁山羊两个种群数量的动态模型如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 过度放牧会导致草原生态系统的抵抗力稳定性降低 B. 生态系统达到稳定时科尔沁山羊的环境容纳量小于a C. 增加生产者的种类就能够有效提升科尔沁山羊的数量 D. 该生态系统的相对稳定与针茅和科尔沁山羊之间的负反馈调节有关 13．下列关于生物多样性保护的叙述，正确的是（ ） A．就地保护是保护生物多样性最有效的措施 B．易地保护是对当地生态系统完全破坏后的唯一保护措施 C．建立自然保护区以及国家公园的保护措施属于易地保护 D．保护生物多样性就是禁止开放利用 14. 近百年来，随着大气CO2浓度不断增加，全球变暖加剧。为减缓全球变暖，我国政府提出了“碳达峰”和“碳中和”的CO2排放目标，彰显了大国责任。“碳达峰”指年度CO2排放量达到历史最高值，之后会经历平台期，进入持续下降过程；“碳中和”指一定时间内产生的温室气体排放总量，通过植树造林等方式相互抵消，实现CO2“净零排放”。下列叙述错误的是（ ） A. 在生态系统修复过程中，适度提高绿色植物的多样性有助于碳的固定 B. 减少温室气体的排放有利于我国“碳达峰”和“碳中和”目标的实现 C. 碳中和时生产者固定的CO2量等于生物呼吸作用释放的CO2量 D. 建立绿色低碳循环体系需各国共同参与，主要原因是碳循环具有全球性 15. 下图为“无废化生态社区”对垃圾中的有机废弃物处理的方案，下列正确的是（ ） A. 途径②③⑤既解决废弃物处理问题，还有禽畜饲料等产出，体现生态工程的循环原理 B. 加大途径④的有机废弃物处理量能很好地缓解温室效应 C. 施用有机肥能为作物提供更多的营养物质和能量 D. “无废化生态社区”实现了物质的循环利用，增大了生态足迹 16. 传统发酵食品制作是民间智慧的结晶，相关谚语中蕴含着微生物学的原理。下列说法错误的是（ ） A. “无盐不成泡，老水养新菜”，制作泡菜时盐水抑制杂菌生长，“老水”中主要有异养厌氧型的乳酸菌 B. “白毛裹豆腐，方得腐乳香”，“白毛”主要是酵母菌，其分泌的蛋白酶将豆腐蛋白分解为肽和氨基酸 C. “凡作酒醴须曲，而蒲桃（葡萄）不用曲”，传统发酵技术往往直接利用原材料表面天然存在的微生物 D. “酒败成醋”，缺少糖源且氧气充足时，醋酸菌能将乙醇转化为乙醛，再将乙醛变为醋酸 17．分离和纯化微生物常用平板划线法和稀释涂布平板法。下列叙述错误的是( ) A. 稀释涂布平板法易形成单菌落并可对微生物进行计数 B. 用蘸有菌液的接种环划一条线后,再次蘸取菌液继续划线 C. 二者接种菌液时分别需要用到的工具是接种环和涂布器 D. 用两种方法分别将同种霉菌接种于同一培养基上,得到的菌落特征基本一致 18．某实验室采用稀释涂布平板法进行土壤中纤维素分解菌的分离纯化。实验步骤:①梯度稀释土壤悬液,②涂布于以纤维素为唯一碳源的培养基,③培养后观察菌落。下列关于该实验的叙述,错误的是( ) A. 步骤②中使用的培养基属于鉴别培养基,可通过刚果红鉴别纤维素分解菌 B. 若培养后平板上菌落密集,说明稀释倍数可能过低,需要重新稀释后再次涂布 C. 向培养基中加入刚果红,若某菌落周围出现透明圈,则说明该菌落可能为纤维素分解菌 D. 实验结束后,所有用过的培养基需要进行灭菌处理后再丢弃 19．发酵工程的基本流程如图，其中①～④代表不同的过程。下列叙述正确的是( ) A. ①过程：还可用基因工程或人工诱变选育菌种，这是发酵工程的中心环节 B. ②过程：若发生在啤酒发酵中，需通过焙烤、糖化等步骤增加菌体数量 C. ③过程：确定菌种后再选择培养基原料，培养基可用高压蒸汽灭菌锅灭菌 D. ④过程：若发生在柠檬酸发酵中，可用过滤、沉淀等方法获得发酵产物 20. 下列有关植物细胞工程的应用的叙述，错误的是（ ） A. 微型繁殖技术不仅能实现种苗的大量繁殖，还能保持优良品种的遗传特性 B. 利用茎尖进行作物脱毒的原因是茎尖的病毒极少，甚至无病毒 C. 利用射线、化学物质等诱变因素处理愈伤组织并进一步培养，可获得突变体 D. 生产中常采用植物组织培养技术获得植物的次生代谢产物 21．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（ ） A. 动物细胞培养需要95%CO2和5%空气的气体环境 B. 将组织分散成单个细胞时，可采用机械法或用胰蛋白酶等处理 C. 传代培养时贴壁细胞直接用离心法收集细胞制成细胞悬液，分瓶培养 D. 分瓶后的细胞培养就是原代培养 22. 干眼症是由于泪液分泌减少导致的眼睛干涩的病症。通过将有关基因导入已分化的体细胞获得类似胚胎干细胞（ES细胞）的诱导多能干细胞（iPS细胞），进而培养得到眼结膜组织，可分泌泪液成分“粘液素”，有望治疗干眼症。下列说法错误的是（ ） A. 导入的基因能促使已分化的体细胞恢复分裂能力 B. 利用iPS获得眼结膜组织时应加入分化诱导因子 C. 不同类型的干细胞，它们的分化潜能是有差别的 D. 利用ES细胞治疗人类疾病的前景优于iPS细胞 23. 科研人员研发出单克隆抗体-肺癌药物偶联物（ADC），以减少肺癌药物对正常细胞的伤害，基本流程如图。下列相关叙述错误的是（ ） A. 向小鼠注射的抗原是肺癌细胞特有的分子 B. ③表示对②得到的杂交瘤细胞进行克隆化培养和抗体检测以实现进一步筛选 C. 抗体-肺癌药物偶联物中的a能特异性识别并杀伤肿瘤细胞 D. 为获得大量免疫过的小鼠B淋巴细胞，可多次注射特定的抗原 24. 世界首例细胞核移植“三亲婴儿”男婴于2016年4月诞生，图是该名男婴的培育过程简图。下列叙述错误的是（ ） A. ①过程采用的是体细胞核移植技术 B. 细胞a需培养到MII期时才具备与精子受精的能力 C. 女性甲携带的红绿色盲基因能够遗传给“三亲婴儿” D. 该技术可避免女性乙的线粒体遗传病基因传递给后代 25. 下列有关动物细胞核移植和克隆动物的叙述，错误的是（ ） A. 胚胎细胞核移植的难度明显低于体细胞核移植 B. 使用电刺激等方法可以激活重构胚使其完成细胞分裂和发育进程 C. 核移植后形成的重构胚可以直接移入受体动物体内 D. 克隆动物和体细胞供体动物的性状基本相同 二、非选择题：本部分共5题，共50分，请将答案填涂到答题卡上。 26.（11分）І、下图1表示光合作用部分过程的图解；图2表示改变光照后，与光合作用有关的C5和C3在细胞内的变化曲线。 Ⅱ、图3表示某植物夜间通过气孔吸收CO2，并把CO2经一系列反应合成苹果酸，储存在液泡中，白天液泡中的苹果酸可以运送至细胞质基质，经过反应产生CO2，进而参与卡尔文循环（如图所示）。请据图回答： （1）植物在进行光合作用时吸收光能的主要是光合色素，其中主要吸收红光的光合色素是_________________。 （2）图1中C表示的物质是 ，在光反应中产生，其作用主要是 。 （3）图2中曲线a表示的化合物是_______,判断依据是 。 （4）该植物细胞进行卡尔文循环的场所是 ，参与卡尔文循环的CO2来源于 过程。 （5）根据题干信息推测，该植物很有可能生活在 （填“干热”或“湿冷”）的环境中。 27．（10分）果蝇的灰体和黑檀体、红眼和白眼分别由基因E(e)、R(r)控制，两对基因均不位于Y染色体上。一只灰体白眼雌果蝇与一只灰体红眼雄果蝇杂交，得到F1，如表所示，请回答下列问题： F1 灰体红眼 灰体白眼 黑檀体红眼 黑檀体白眼 雌/只 73 0 26 0 雄/只 0 75 0 24 (1)果蝇具有________________________________________________(至少写出两点)的特点，因此生物学家常用它作为遗传学研究的材料。 (2)黑檀体的遗传方式是____________________，该果蝇体色和眼色的遗传遵循基因的自由组合定律的原因是_______________________________________________。 (3)果蝇另有一对关于翅形的相对性状，已知卷曲翅(A)对正常翅(a)为显性，若要通过一次杂交实验确定基因A、a是在常染色体上还是在X染色体上。现提供两种性状都是纯合的雌雄个体，可选用表型为________的雄性和________的雌性进行杂交。预期实验结果及结论： ①若______________________________________________，则该等位基因位于常染色体上。 ②若______________________________________________，则该等位基因位于X染色体上。 28．（11分）长期熬夜会扰乱人体内分泌节律，影响血糖稳态。图甲表示人体血糖调节部分机制。 （1）夜间，正常人体处于空腹状态，当血糖浓度略有下降时，胰岛分泌的___________（填激素名称）增多，该激素通过促进___________等过程，使血糖水平维持在正常范围。 （2）研究发现，长期熬夜会引发交感神经持续兴奋，交感神经兴奋会抑制______（填“胰岛A细胞”或“胰岛B细胞”）的活动，进而影响血糖稳态。为验证熬夜对血糖的影响，研究者检测了正常作息组和熬夜组志愿者在夜间某时间点的血糖浓度，结果如图乙所示。综合甲乙两图分析，推测熬夜组出现此现象的可能原因是______________。 （3）长期熬夜会加重肝脏负担，机体血浆中大多数蛋白质由肝细胞合成。肝细胞合成功能发生障碍时，组织液的量会______________（填“增加”或“减少”），原因是________________________________________________________。长期熬夜还会导致肝脏对激素①的敏感性下降，可能与肝脏细胞膜上的胰岛素受体数量________（填“增加”或“减少”）有关。 （4）综合上述信息，关于长期熬夜对血糖稳态的影响，调节方式为__________调节。 29．（9分）洱海是云南重要的高原淡水湖泊湿地生态系统，有浮游植物、黑水鸡、杞麓鲤、蝶类等生物。该湿地曾遭外来物种风眼莲入侵破坏，近年利用海菜花等本地物种进行生态修复，水质改善明显，成为治理典范。回答下列问题。 （1）洱海的雄鸟通过不断鸣叫和独特的求偶仪式博得雌鸟的青睐，该过程中的信息种类有 ，说明信息传递在生态系统中的作用是 ________________________________________________________。 （2）该生态系统中海菜花同化的能量，一部分在呼吸作用中以热能的形式散失，另一部分用于____________________。某研究小组分析洱海“浮游植物→浮游动物→杞麓鲤”中的能量流动，测得流经杞麓鲤的能量为20J/(cm2•a)，流经浮游动物的能量为1000J/(cm2•a)。有同学据此认为这不符合10%~20%的能量传递效率。你________（填“同意”或“不同意”）该观点，理由是___________________________________。 （3）选择海菜花而非外来物种进行生态修复，遵循了生态工程的________________原理，修复后的湿地不仅可以调节区域气候、涵养水源，还能发展生态旅游，这体现了生物多样性的____________价值。 30．（9分）豆科牧草二倍体沙打旺（2n=16）具有耐旱的特点，同源四倍体紫花苜蓿（4n=32）固氮能力较强，研究者为了获得兼具两者优点的杂种植株，实验流程如下，请回答： （1）据图可知，过程Ⅰ用________________处理获得原生质体，细胞融合完成的标志是________________________。已知红色荧光染料能使植物细胞质呈红色，绿色荧光染料能使细胞核呈绿色，在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，当观察到___________时，可判断该原生质体是由沙打旺和紫花苜蓿融合而成的。 （2）过程Ⅳ脱分化形成的愈伤组织的特点为_____________________，愈伤组织再分化成胚状体，最终发育成完整的植株，这一过程的原理是__________________________。 （3）科研人员研究了不同浓度的聚乙二醇（PEG）对沙打旺和紫花苜蓿原生质体融合率的影响，实验结果如下图，异源融合率是指不同种的原生质体发生融合的概率，已知PEG浓度较高时对细胞具有毒害作用。请回答下列有关问题： ①诱导原生质体融合方法除了使用聚乙二醇（PEG）外，还有____________（写出1种）。 ②在上述实验结果中，选择PEG浓度为________来诱导苜蓿与沙打旺原生质体融合的效果最好，理由是________________________________________________________。 第2页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 $Sheet1 玉溪一中2025-2026学年高 二 下学期期中考试双向细目表（样表） 题型 题号 主题 知识 模块 考 查 内 容 教材对应点 对应课标要求 情境创设 学科素养 关键能力 难度 生命观念 科学思维 科学探究 社会责任 理解能力 实验探究能力 解决问题能力 创新能力 易 中 难 选择题 1 病毒与细胞培养 病毒学 病毒的特点 必修1《分子与细胞》第1章 说明病毒不能独立生存，必须寄生在活细胞中 秋季甲型流感多发情境 √ √ √ 2 物质跨膜运输 细胞生物学 Na+—葡萄糖协同转运蛋白的作用机制 必修1《分子与细胞》第4章 举例说明物质跨膜运输的方式 小肠上皮细胞吸收葡萄糖的情境 √ √ √ 3 细胞增殖与分化 细胞生物学 细胞增殖、分化、衰老及凋亡过程中的基因表达 必修1《分子与细胞》第6章 描述细胞增殖、分化、衰老及凋亡的过程 斑马鱼胚胎发育情境 √ √ √ 4 遗传病与减数分裂 遗传学 克氏综合征的成因分析 必修2《遗传与进化》第2章 说明减数分裂过程中染色体的行为变化 夫妻生出患红绿色盲且克氏综合征儿子的情境 √ √ √ 5 DNA复制 遗传学 DNA复制过程中的碱基计算与酶的作用 必修2《遗传与进化》第3章 概述DNA的复制过程 √ √ √ √ 6 现代生物进化理论 进化生物学 种群基因频率变化与新物种形成的关系 必修2《遗传与进化》第6章 解释生物进化的实质和新物种形成的标志 √ √ √ 7 神经调节 神经生物学 GABA神经递质对学习能力的影响 选必1《稳态与调节》第2章 举例说明神经递质在神经调节中的作用 儿童与成人学习能力比较情境 √ √ √ √ 8 免疫调节 免疫学 B细胞对抗原的特异性识别 选必1《稳态与调节》第4章 概述免疫细胞的功能和免疫调节的机制 √ √ √ 9 植物激素 植物生理学 脱落酸对叶衰老和脱落的影响 选必1《稳态与调节》第5章 举例说明植物激素在植物生长发育中的作用 烟草实验分析情境 √ √ √ 10 种群与群落 生态学 区分种群和群落研究的内容 选必2《生物与环境》第1章 举例说明种群和群落研究的主要内容 “稻虾共作”生态模式讨论情境 √ √ √ √ 11 生物间信息传递 生态学 雄性招潮蟹的挥螯行为与信息传递 选必2《生物与环境》第3章 举例说明生物间信息传递的方式和意义 雄性招潮蟹求偶行为情境 √ √ √ 12 生态系统稳定性 生态学 过度放牧对草原生态系统稳定性的影响 选必2《生物与环境》第4章 解释生态系统稳定性的维持机制和影响因素 草原生态系统动态模型情境 √ √ √ 13 生物多样性保护 生态学 就地保护和易地保护 选必2《生物与环境》第4章 举例说明生物多样性保护的重要性和主要措施 √ √ √ √ 14 碳循环与全球变暖 生态学 碳中和、碳达峰 选必2《生物与环境》第4章 概述碳循环的过程和全球变暖的影响 全球变暖与“碳达峰”、“碳中和”目标情境 √ √ √ √ 15 生态工程原理 生态工程 “无废化生态社区” 选必2《生物与环境》第4章 举例说明生态工程的基本原理和实际应用 无废化生态社区”垃圾处理情境 √ √ √ √ 16 传统发酵食品制作 微生物学 泡菜制作中盐水和“老水”的作用 选必3《生物技术与工程》第1章 举例说明传统发酵食品制作中的微生物学原理 泡菜制作谚语分析情境 √ √ √ √ 17 微生物分离与纯化 微生物学 平板划线法和稀释涂布平板法的特点 选必3《生物技术与工程》第1章 概述微生物分离和纯化的基本方法 √ √ √ 18 纤维素分解菌的分离 微生物学 稀释涂布平板法分离纤维素分解菌 选必3《生物技术与工程》第1章 描述纤维素分解菌的分离原理和实验步骤 土壤中纤维素分解菌分离实验情境 √ √ √ 19 发酵工程流程 生物技术 发酵工程基本流程中的过程分析 选必3《生物技术与工程》第1章 概述发酵工程的基本流程和关键环节 √ √ √ 20 植物细胞工程应用 细胞工程 微型繁殖技术的特点和优势 选必3《生物技术与工程》第2章 举例说明植物细胞工程在农业生产中的应用 √ √ √ 21 动物细胞培养 细胞工程 动物细胞培养的气体环境要求和过程 选必3《生物技术与工程》第2章 概述动物细胞培养的基本条件和技术要点 √ √ √ √ 22 干细胞与疾病治疗 细胞工程 诱导多能干细胞（iPS细胞）的特点和应用 选必3《生物技术与工程》第2章 解释干细胞在疾病治疗中的潜力和应用 干眼症治疗讨论情境 √ √ √ √ 23 单克隆抗体技术 生物技术 单克隆抗体-肺癌药物偶联物的制备流程 选必3《生物技术与工程》第2章 概述单克隆抗体技术的原理和应用 单克隆抗体-肺癌药物偶联物制备流程情境 √ √ √ √ 24 细胞核移植技术 生物技术 “三亲婴儿”培育过程中的体细胞核移植技术 选必3《生物技术与工程》第2章 解释细胞核移植技术的原理和伦理问题 “三亲婴儿”培育过程简图分析情境 √ √ √ 25 动物细胞核移植与克隆 生物技术 核移植后形成的重构胚的处理方式 选必3《生物技术与工程》第2章 概述动物细胞核移植和克隆动物的技术要点 √ √ √ 非选择题 26 光合作用 植物生理学 光合作用中光反应和暗反应的物质变化和能量转换 必修1《分子与细胞》第5章 说明光合作用中光反应和暗反应的物质变化和能量转换过程 光合作用部分过程图解和光照变化后物质变化曲线情境 √ √ √ √ 27 遗传规律与实验设计 遗传学 果蝇体色和眼色的遗传规律及实验设计 必修2《遗传与进化》第2章 应用基因的自由组合定律进行实验设计 果蝇杂交实验结果分析情境 √ √ √ √ 28 血糖调节 体液调节 血糖调节机制及长期熬夜对血糖的影响 选必1《稳态与调节》第2章 解释血糖调节的机制和内分泌系统在血糖调节中的作用 人体血糖调节部分机制图和熬夜对血糖影响实验情境 √ √ √ 29 生态系统 生态学 洱海生态系统中信息传递的作用和能量流动分析 选必2《生物与环境》第3、4章 分析生态系统中信息传递的作用和能量流动的特点 洱海生态系统生物多样性和能量流动分析情境 √ √ √ √ √ 30 植物细胞工程 细胞工程 植物体细胞杂交技术的实验流程和结果分析 选必3《生物技术与工程》第2章 解释植物细胞工程和原生质体融合技术的原理和应用 豆科牧草原生质体融合实验流程图和结果分析情境 √ √ √ √ 满分： 100 分 考试时间： 75 分钟 预估均分：62 $