2026年中考科学一轮复习抢先练-力

力 一、选择题（共20小题，每小题只有一个选项是正确的） 1．如图所示的事例主要说明力能改变物体运动状态的是（　　） A．力使弓形变 B．力使跳板弯曲 C．力使弹簧伸长 D．力使木箱由静止变为运动 2．下列运动场景中，对力的作用效果的描述与其他选项不同的是（　　） A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线 B．跳水运动员压弯跳板 C．篮球碰到篮板改变运动方向 D．百米短跑运动员加速冲过终点 3．俗话说：“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”，从科学的角度看（　　） A．石头对鸡蛋的作用力更大 B．鸡蛋对石头的作用力更大 C．鸡蛋对石头没有作用力 D．石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力 4．将一小段黄瓜悬挂，小明用强磁铁靠近其一端，发现黄瓜发生了微微的转动。他猜想强磁铁对水产生了力的作用，并通过实验验证自己的猜想。下列实验可验证其猜想的是（　　） A．将塑料袋装满水后悬挂，用强磁铁靠近水袋，水袋静止不动 B．将一小段香蕉悬挂，用强磁铁靠近其一端，香蕉微微转动 C．将另一小段黄瓜悬挂，用强磁铁靠近其一端，黄瓜微微转动 D．将水放置在盆中，用强磁铁靠近水面，水面向下微微凹陷 5．校园内不允许追逐打闹，小黄不遵守校规，在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己额头也肿了，下列相关力学知识的描述，最合理的是（　　） A．力的作用效果只跟力的大小有关 B．力的作用是相互的 C．接触的两物体间一定能产生力 D．力能改变物体的运动状态 6．下列几种估测最符合实际情况的是（　　） A．正常成年人的重力约600N B．人步行的速度约为5m/s C．人体感觉最舒适的温度约为50℃ D．一张试卷的厚度大约1cm 7．“梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门。”该现象说明（　　） A．力的作用是相互的 B．力可以改变物体的形状 C．力可以改变物体的运动状态 D．以上说法都不对 8．在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（　　） A．瞄准时，手的拉力把弓拉弯 B．松手后，弓的弹力把箭射出 C．飞行中，重力让箭划出一道弧线 D．中靶时，靶的阻力让箭停止运动 9．《流浪地球》电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多，木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（　　） A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．F1＝F2 D．无法确定 10．下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（　　） A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线 B．跳水运动员压弯跳板 C．篮球碰到篮板改变运动方向 D．百米短跑运动员加速冲过终点 11．如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。该现象说明了（　　） A．力能使物体发生形变 B．物体间力的作用是相互的 C．力的作用效果与力的大小有关 D．力的作用效果与力的作用点有关 12．在航空领域，时常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞的说法中正确的是（　　） A．小鸟受到的撞击力大些 B．飞机受到的撞击力大些 C．小鸟和飞机受到撞击力一样大 D．这两个力的作用效果可以互相抵消 13．小德体育中考选择游泳项目，他游泳时用手向后划水，使他前进的力的施力物体是（　　） A．地球 B．水 C．手 D．脚 14．穿轮滑鞋的小红因推墙而运动，对此现象中相关科学知识分析正确的是（　　） A．小红相对于墙是静止的 B．小红对墙的力小于墙对小红的力 C．力改变了小红的运动状态 D．力改变了墙的运动状态 15．打乒乓球是同学们喜爱的运动。打乒乓球时发生的下列现象中，不属于力改变物体运动状态的是（　　） A．发球时，将乒乓球向上抛起 B．接球的同学用球拍将球挡回去 C．球打在桌面上，向上跳起 D．掉在地上的球被同学踩扁了 16．如图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（　　） A．线的拉力可使钓鱼杆发生形变 B．瓶发生形变产生的力改变了海绵的形状 C．球拍对乒乓球的作用力只能改变乒乓球的运动方向 D．脚用力踢足球时，能使静止的足球飞出去，说明力可以改变物体的运动状态 17．小明在操场上奔跑时，不小心撞到了站在操场上的小雨，此时（　　） A．只有小雨感到疼，因为是小明撞小雨 B．只有小明感到疼，因为小明是运动的 C．两人都会感到疼，因为力的作用是相互的 D．小雨会感到更疼一些，因为小明撞小雨的力在先，而小雨对小明的力在后 18．为了探究力的作用效果与什么因素有关？小明同学利用固定在桌面上的同一把钢尺，做了如图所示的实验，其中水平方向的力F1＞F2，关于该实验，下列说法中正确的是（　　） A．由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关 B．由丙、丁两次实验可知，力的作用效果与力的方向有关 C．由甲、丁两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关 D．由乙、丙两次实验可知，力的作用效果与力的方向有关 19．疫情有所缓解时，小秋同学终于可以和妈妈去超市购买零食，大量地采购后，塑料袋中装满了零食，小秋同学也感觉到手受到一个向下力的作用，则这个力的施力物体是（　　） A．地球 B．零食 C．塑料袋 D．塑料袋和零食 20．所示，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出（　　 A．力不能改变小铁球的速度大小 B．磁铁对小铁球没有作用力 C．力不能改变小铁球的运动方向 D．力可以改变小铁球的运动方向 二、填空题 21．如图所示是赛场上中国队队员朱婷把对方猛扣过来的球垫起来的情景，这一现象表明排球受到的作用力改变了球的　 　，该力的施力物体是　 　。 22．排球运动员扣球时，感到手部疼痛，说明力的作用是　 　，同时排球会变瘪，运动速度的大小和方向也会改变。这说明力不仅可以使物体发生　 　，还可以改变物体的　 　。 23．图所示，运动员射箭时，弦被手拉弯，说明力使物体发生了　 　；手拉弯了弦的同时，弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是　 　的。 24．端午节我国多地都有赛龙舟的习俗。选手用桨向后划水龙舟就能前进，说明力的作用是　 　的；最前面龙舟上的选手看到后面的龙舟离他越来越远是以　 　为参照物；某龙舟在2min内前进了540m，在这段时间内该龙舟的平均速度为　 　m/s。 25．周末，小朋友在公园开心的吹着泡泡，泡泡加速飘远，是因为力改变了物体的　 　。 26．我国自主研制的新一代中型运载火箭长征八号首次飞行试验取得圆满成功。在飞行过程中，以搭载的卫星为参照物，长征八号运载火箭是　 　的；火箭在强大的推力的作用下升空，说明力可以改变物体的　 　。2 27．佩戴口罩是预防呼吸道传染病的重要措施之一。如图所示，佩戴口罩时，用手按压口罩上的鼻夹（金属条）可使其贴合面部，使鼻夹贴合面部的施力物体是　 　，按压鼻夹过程说明力可以改变物体的　 　。 28．运动员扣球时，排球会变瘪，说明力可以使物体发生　 　；排球在空中飞行时，以　 　为参照物，排球是运动的。 三、解答题 29．如图所示，小刚坐在小船上，用力推另一艘小船，把另一艘小船推开，他自己坐的船会不会动？为什么？ 30．用手拍桌面，手会感到疼，这是为什么？ 力 一、选择题（共20小题，每小题只有一个选项是正确的） 1．如图所示的事例主要说明力能改变物体运动状态的是（　　） A．力使弓形变 B．力使跳板弯曲 C．力使弹簧伸长 D．力使木箱由静止变为运动 解： A、在力的作用下，弓弯曲发生形变，力改变了物体的形状，故A不符合题意。 B、力使跳板变弯，力改变了物体的形状，故B不符合题意。 C、力使弹簧伸长，力改变了物体的形状，故C不符合题意。 D、力使木箱由静止变为运动，力改变了木箱的运动状态，故D符合题意。 答案：D。 2．下列运动场景中，对力的作用效果的描述与其他选项不同的是（　　） A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线 B．跳水运动员压弯跳板 C．篮球碰到篮板改变运动方向 D．百米短跑运动员加速冲过终点 解： A、踢出去的足球在空中划出美丽的弧线，足球的运动方向发生了改变，是重力改变了足球的运动状态； B、跳水运动员压弯跳板，运动员给跳板一个力，使跳板的形状发生了变化； C、篮球碰到篮板改变运动方向，篮球的运动方向发生了改变，是弹力改变了篮球的运动状态； D、百米短跑运动员加速冲过终点，速度发生了变化，是力改变了运动员的运动状态； 综上可知，对力的作用效果的描述与其他选项不同的是B项。 答案：B。 3．俗话说：“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”，从科学的角度看（　　） A．石头对鸡蛋的作用力更大 B．鸡蛋对石头的作用力更大 C．鸡蛋对石头没有作用力 D．石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力 解： 鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头产生力的作用，同时石头对鸡蛋也产生一个作用力，二力是一对相互作用力，大小相等、方向相反，同时产生、同时消失。 答案：D。 4．将一小段黄瓜悬挂，小明用强磁铁靠近其一端，发现黄瓜发生了微微的转动。他猜想强磁铁对水产生了力的作用，并通过实验验证自己的猜想。下列实验可验证其猜想的是（　　） A．将塑料袋装满水后悬挂，用强磁铁靠近水袋，水袋静止不动 B．将一小段香蕉悬挂，用强磁铁靠近其一端，香蕉微微转动 C．将另一小段黄瓜悬挂，用强磁铁靠近其一端，黄瓜微微转动 D．将水放置在盆中，用强磁铁靠近水面，水面向下微微凹陷 解：ABC、塑料袋装满水、一小段香蕉和另一小段黄瓜，用强磁铁靠近它们，可以验证强磁铁对这些物体的作用，不能验证强磁铁对水的作用，故ABC不符合题意； D、将水放置在盆中，用强磁铁靠近水面，水面向下微微凹陷，可以验证强磁铁对水的作用，故D符合题意。 答案：D。 5．校园内不允许追逐打闹，小黄不遵守校规，在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己额头也肿了，下列相关力学知识的描述，最合理的是（　　） A．力的作用效果只跟力的大小有关 B．力的作用是相互的 C．接触的两物体间一定能产生力 D．力能改变物体的运动状态 解： A、力的作用效果由力的大小、方向、作用点决定，故A错误； B、由于物体间力的作用是相互的，所以小黄在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己额头也肿了，故B正确； C、接触的两物体间不一定能产生力，如果接触的两物体间没有相互挤压，则它们之间没有力的作用，故C错误； D、就题中的情景而言，体现了力能改变物体的形状和力作用的相互性，与力能改变物体的运动状态无关，故D错误（不合理）。 答案：B。 6．下列几种估测最符合实际情况的是（　　） A．正常成年人的重力约600N B．人步行的速度约为5m/s C．人体感觉最舒适的温度约为50℃ D．一张试卷的厚度大约1cm 解：A、成年人的重力约600N，符合实际；故A正确； B、人步行的速度约为1m/s，故B错误； C、感觉最舒适的温度约为22℃，故C错误； D、一张试卷的厚度大约0.01mm；故D错误； 答案：A。 7．“梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门。”该现象说明（　　） A．力的作用是相互的 B．力可以改变物体的形状 C．力可以改变物体的运动状态 D．以上说法都不对 解：力的作用效果有两个：①力可以改变物体的运动状态；②力可以改变物体的形状； 注意题中的关键词：“使足球由静止绕过人墙钻入球门。” A、虽然力的作用是相互的，但是该现象不能说明该结论，故A不正确； B、虽然力可以改变物体的形状，但是该现象不能说明该结论，故B不正确； C、梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门（足球的运动状态不断变化），该现象说明力可以改变物体的运动状态，故C正确。 D、因C选项正确，故D选项不正确。 答案：C。 8．在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（　　） A．瞄准时，手的拉力把弓拉弯 B．松手后，弓的弹力把箭射出 C．飞行中，重力让箭划出一道弧线 D．中靶时，靶的阻力让箭停止运动 解：A、力可以改变物体的形状，所以在拉力的作用下弓发生形变； B、力可以改变物体的运动状态，所以弓的弹力使箭由静止变为运动； C、力可以改变物体的运动状态，因为重力的方向是竖直向下的，所以重力让箭划出一道弧线； D、力可以改变物体的运动状态，所以靶的阻力让箭由运动变为静止。 所以与另外三个不同的是A。 答案：A。 9．地球》电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多，木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（　　） A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．F1＝F2 D．无法确定 解： 木星对地球的引力和地球对木星的引力是相互作用力，相互作用力大小相等，所以F1＝F2，故C正确。 答案：C。 10．下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（　　） A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线 B．跳水运动员压弯跳板 C．篮球碰到篮板改变运动方向 D．百米短跑运动员加速冲过终点 解：A、踢出去的足球在空中划出美丽的弧线，足球的运动方向发生了改变，这是物体运动状态的改变。故A错误。 B、跳水运动员压弯跳板，运动员给跳板一个力，使跳板的形状发生的变化。故B正确。 C、篮球碰到篮板改变运动方向，篮球的运动方向发生了改变，这是物体运动状态的改变。故C错误。 D、百米短跑运动员加速冲过终点，速度发生了变化，这是物体运动状态的改变。故D错误。 答案：B。 11．如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。该现象说明了（　　） A．力能使物体发生形变 B．物体间力的作用是相互的 C．力的作用效果与力的大小有关 D．力的作用效果与力的作用点有关 解：把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的，故B正确，故ACD错误。 答案：B。 12．在航空领域，时常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞的说法中正确的是（　　） A．小鸟受到的撞击力大些 B．飞机受到的撞击力大些 C．小鸟和飞机受到撞击力一样大 D．这两个力的作用效果可以互相抵消 解：小鸟撞击飞机时，小鸟给飞机一个力，同时飞机给小鸟一个大小相等，方向相反的力，因为物体间力的作用是相互的；作用力和反作用力是作用在两个物体上的，故其效果不能相互抵消。 答案：C。 13．小德体育中考选择游泳项目，他游泳时用手向后划水，使他前进的力的施力物体是（　　） A．地球 B．水 C．手 D．脚 解： 游泳时手和脚向后划水，手和脚给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水给手和脚一个向前的力，所以人会向前运动，此时水是施力物体。 答案：B。 14．穿轮滑鞋的小红因推墙而运动，对此现象中相关科学知识分析正确的是（　　） A．小红相对于墙是静止的 B．小红对墙的力小于墙对小红的力 C．力改变了小红的运动状态 D．力改变了墙的运动状态 解：A、小红相对于墙位置发生变化，所以小红是运动的，故A错误。 B、小红推墙的力与墙对小红的力是一对相互作用力，一对相互作用力的大小相等，所以小红对墙的力等于墙对小红的力，故B错误。 C、墙对小红的反作用力改变了小红的运动状态，故C正确。 D、墙相对于地面是静止的，说明小红对墙的力没有改变墙的运动状态，故D错误。 答案：C。 15．打乒乓球是同学们喜爱的运动。打乒乓球时发生的下列现象中，不属于力改变物体运动状态的是（　　） A．发球时，将乒乓球向上抛起 B．接球的同学用球拍将球挡回去 C．球打在桌面上，向上跳起 D．掉在地上的球被同学踩扁了 解：A、发球时，将乒乓球向上抛起，体现了力改变物体的运动状态，故A不符题意。 B、接球的同学用球拍将球挡回去，体现了力改变物体的运动状态，故B不符题意。 C、球打在桌面上，向上跳起，体现了力改变物体的运动状态，故C不符题意。 D、掉在地上的球被同学踩扁了，体现了力改变物体的形状，故D符合题意。 答案：D。 16．如图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（　　） A．线的拉力可使钓鱼杆发生形变 B．瓶发生形变产生的力改变了海绵的形状 C．球拍对乒乓球的作用力只能改变乒乓球的运动方向 D．脚用力踢足球时，能使静止的足球飞出去，说明力可以改变物体的运动状态 解：A、由图可知，鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变，所以该选项的内容正确，但不符合题意。 B、由图可知，瓶对海绵的压力使海绵发生形变，所以该选项的内容正确，但不符合题意。 C、由图可知，球拍对球的作用力改变球的运动方向，还发生形变，所以该选项的内容不正确，但符合题意。 D、由图可知，脚踢球使球飞出去，说明力是改变物体运动状态的原因，所以该选项的内容正确，但不符合题意。 答案：C。 17．小明在操场上奔跑时，不小心撞到了站在操场上的小雨，此时（　　） A．只有小雨感到疼，因为是小明撞小雨 B．只有小明感到疼，因为小明是运动的 C．两人都会感到疼，因为力的作用是相互的 D．小雨会感到更疼一些，因为小明撞小雨的力在先，而小雨对小明的力在后 解：小明在操场上奔跑时，不小心撞到了站在操场上的小雨，小明对小雨的力和小雨对小明的力是作用力和反作用力， 根据牛顿第三定律得：作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，且同时产生、同时变化、同时消失，作用在不同的物体上。所以两人都会感到疼，因为力的作用是相互的，而且小明撞小雨的力和小雨对小明的力是同时产生的。 答案：C。 18．为了探究力的作用效果与什么因素有关？小明同学利用固定在桌面上的同一把钢尺，做了如图所示的实验，其中水平方向的力F1＞F2，关于该实验，下列说法中正确的是（　　） A．由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关 B．由丙、丁两次实验可知，力的作用效果与力的方向有关 C．由甲、丁两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关 D．由乙、丙两次实验可知，力的作用效果与力的方向有关 解： A、由甲、乙两次实验可知，力的大小和方向都相同，作用点不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关，故A不正确； B、由丙、丁两次实验可知，力的作用点相同，而力的大小和方向都不同，所以不能说明力的作用效果与力的方向有关，故B不正确； C、由甲、丁两次实验可知，力的方向、作用点都相同，而力的大小不同，且力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的大小有关，故C正确； D、由乙、丙两次实验可知，力的大小相同，而力的方向和作用点都不同，所以不能说明力的作用效果与力的方向有关，故D不正确。 答案：C。 19．国内的新冠疫情有所缓解时，小秋同学终于可以和妈妈去超市购买零食，大量地采购后，塑料袋中装满了零食，小秋同学也感觉到手受到一个向下力的作用，则这个力的施力物体是（　　） A．地球 B．零食 C．塑料袋 D．塑料袋和零食 解：小秋同学也感觉到手受到一个向下力的作用，则这个力的施力物体是塑料袋，塑料袋对手施加向下的拉力。 故ABD错误，C正确。 答案：C。 20．如图所示，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出（　　） A．力不能改变小铁球的速度大小 B．磁铁对小铁球没有作用力 C．力不能改变小铁球的运动方向 D．力可以改变小铁球的运动方向 解： A、将小铁球从斜面顶端由静止释放，小球在重力的作用下会速度越来越大，所以力能改变小铁球的速度大小，故A错误； B、乙图中，小球的运动轨迹为曲线，是磁铁对小球的吸引力改变了小球的运动方向，磁铁对小铁球有作用力，故B错误； CD、乙图中，小球的运动轨迹为曲线，是受到磁铁作用力的缘故，所以可得出，力可以改变小铁球的运动方向，故C错误，D正确。 答案：D。 二、填空题 21．如图所示是赛场上中国队队员朱婷把对方猛扣过来的球垫起来的情景，这一现象表明排球受到的作用力改变了球的　运动状态　，该力的施力物体是　朱婷　。 解： 朱婷把对方猛扣过来的球垫起来，球的运动方向发生了改变，是朱婷对排球的作用力改变了排球的运动状态； 朱婷把球垫起来时，朱婷对排球施加力的作用，所以该力的施力物体是朱婷。 答案：运动状态；朱婷。 22．排球运动员扣球时，感到手部疼痛，说明力的作用是　相互的　，同时排球会变瘪，运动速度的大小和方向也会改变。这说明力不仅可以使物体发生　形变　，还可以改变物体的　运动状态　。 解：排球运动员扣球给球一个力，同时手觉得疼，说明球也给了手一个反作用力，由此可知力的作用是相互的。排球变瘪，是力使物体发生了形变。排球运动速度的大小和方向发生变化，是力改变了物体的运动状态。 答案：相互的；形变；运动状态。 23．运动员射箭时，弦被手拉弯，说明力使物体发生了　形变　；手拉弯了弦的同时，弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是　相互　的。 解： （1）可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，用手拉弓弦，弦被拉弯，这是力改变了物体的形状，说明力使物体发生了形变； （2）手拉弦，手对弦施加力的同时，弦也对手有力的作用，人觉得弦勒疼了手，这是由于物体间力的作用是相互的。 答案：形变；相互。 24．国多地都有赛龙舟的习俗。选手用桨向后划水龙舟就能前进，说明力的作用是　相互　的；最前面龙舟上的选手看到后面的龙舟离他越来越远是以　自己的龙舟　为参照物；某龙舟在2min内前进了540m，在这段时间内该龙舟的平均速度为　4.5　m/s。 解：（1）用桨向后划水，桨给水一个向后的力，物体间力的作用是相互的，水给桨一个向前的力，推动船前进。 （2）后面的龙舟是被研究的物体，前面选手看到后面龙舟离他越来越远，说明后面龙舟是运动的，后面龙舟和前面选手乘坐的龙舟（或前面选手）之间发生了位置的改变，所以以自己或自己乘坐的龙舟为参照物，后面龙舟是运动的。 （3）某龙舟在2min内前进了540m， 该龙舟的平均速度：v＝＝＝4.5m/s。 答案：相互；自己的龙舟（或自己）；4.5。 25．周末，小朋友在公园开心的吹着泡泡，泡泡加速飘远，是因为力改变了物体的　运动状态　。 解：周末，小朋友在公园开心的吹着泡泡，泡泡加速飘远，是由于受到风施加力的作用，是力改变了物体的运动状态。 答案：运动状态。 26．我国自主研制的新一代中型运载火箭长征八号首次飞行试验取得圆满成功。在飞行过程中，以搭载的卫星为参照物，长征八号运载火箭是　静止　的；火箭在强大的推力的作用下升空，说明力可以改变物体的　运动状态　。 解：（1）在飞行过程中，以搭载的卫星为参照物，长征八号运载火箭的相对位置没有发生变化，所以是静止的； （2）火箭在强大的推力的作用下升空，速度的大小发生了改变，属于力改变物体的运动状态。 答案：静止；运动状态。 27．确佩戴口罩是预防呼吸道传染病的重要措施之一。如图所示，佩戴口罩时，用手按压口罩上的鼻夹（金属条）可使其贴合面部，使鼻夹贴合面部的施力物体是　手　，按压鼻夹过程说明力可以改变物体的　形状　。 解： 用手按压口罩上的鼻夹（金属条）时，手对鼻夹条施加压力，使鼻夹贴合面部的施力物体是手，鼻夹条受到力的作用形状发生改变，说明力可以改变物体的形状。 答案：手；形状。 28．排球运动员扣球时，排球会变瘪，说明力可以使物体发生　形变　；排球在空中飞行时，以　运动员　为参照物，排球是运动的。 解： 排球运动员扣球时，排球变瘪，是力使物体发生了形变； 排球在空中飞行时，以运动员为参照物，排球的位置不断变化，所以排球是运动的。 答案：形变；运动员。 三、解答题 29．如图所示，小刚坐在小船上，用力推另一艘小船，把另一艘小船推开，他自己坐的船会不会动？为什么？ 答：会动。因为物体间力的作用是相互的，小刚坐在小船上，用力推另一艘小船，手就会受到另一只船的反作用力，小刚所坐的船会因为受到力的作用向后运动。 30．用手拍桌面，手会感到疼，这是为什么？ 答：因为物体间力的作用是相互的，当手给桌面一个力的作用时，桌面反过来给手一个力的作用，所以手感到疼。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $