精品解析：湖南长沙市师大附中雨花学校2026年上学期期中考试七年级生物试卷

湖南师大附中雨花学校2026年上学期期中考试试卷 七年级生物 （考试时间：60分钟总分：100分） 注：本堂考试为开卷考试 一、选择题（每小题2分，共50分） 1. 《齐民要术》中有“种芥子及蜀芥、芸薹收子者，皆二三月好雨泽时种”的记载。“好雨”满足种子萌发的条件是（　　） A. 适宜的温度 B. 适量的水 C. 充足的空气 D. 完整的胚 【答案】B 【解析】 【详解】A．适宜的温度是种子萌发的环境条件之一，但“好雨”无法体现温度这一条件，A错误。 B．“好雨”能为种子萌发提供适量的水，符合种子萌发的水分需求，B正确。 C．充足的空气是种子萌发的环境条件，但“好雨”与空气条件无关，C错误。 D．完整的胚是种子萌发的自身条件，“好雨”属于环境条件范畴，和胚的完整性无关，D错误。 2. 大米由稻谷经脱壳等工序加工而成。将大米播种到土壤里，大米不能萌发出幼苗的主要原因是（　　） A. 胚已被破坏 B. 缺少营养物质 C. 处于休眠期 D. 缺少光照 【答案】A 【解析】 【详解】A．大米在加工过程中胚已被破坏，而完整有活力的胚是种子萌发的必要条件，因此大米无法萌发出幼苗，A符合题意 B．大米本身含有丰富的营养物质，并非缺少营养物质，B不符合题意 C．大米不能萌发不是因为处于休眠期，而是胚被破坏，C不符合题意 D．光照不是种子萌发的必需外界条件，D不符合题意 3. 截至2020年底，中国西南野生生物种质资源库已保存野生植物种子10601种。要长期保存种子，种质资源库应保持（　　） A. 高温、干燥、密封 B. 低温、潮湿、通风 C. 低温、干燥、密封 D. 高温、潮湿、通风 【答案】C 【解析】 【详解】A．高温会提升呼吸酶活性，增强种子呼吸作用，加快有机物消耗，不利于长期保存，A错误。 B．潮湿环境会使种子吸水，呼吸作用增强且易霉变，通风会增加氧气含量，促进呼吸作用，不符合长期保存要求，B错误。 C．低温能降低呼吸酶活性，干燥减少种子水分，密封减少氧气供应，三者共同抑制呼吸作用，减少有机物消耗，利于长期保存种子，C正确。 D．高温和潮湿会大幅增强呼吸作用，通风增加氧气，加速种子内有机物消耗，不利于保存，D错误。 4. 如图①、②分别代表某植物细胞内的两个生理活动，甲、乙分别是该细胞的某种结构。下列叙述错误的是（ ） A. 甲是线粒体，①过程能够分解有机物 B. 乙是叶绿体，②过程需要有光才能进行 C. 植物每个细胞都进行①②过程 D. ①②过程发生物质和能量变化 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲是线粒体，①过程为呼吸作用，呼吸作用能够分解有机物，释放能量，A正确。 B．乙是叶绿体，②过程是光合作用，光合作用需要有光才能进行，B正确。 C．并不是植物每个细胞都能进行①呼吸作用和②光合作用，比如植物的根细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，C错误。 D．①呼吸作用和②光合作用过程都会发生物质和能量变化，呼吸作用分解有机物，释放能量；光合作用合成有机物，储存能量，D正确。 5. 下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在有光和无光条件下的发芽率，其他条件相同且适宜。根据表中数据判断，下列说法正确的是（　　） 条件 蚕豆种子发芽率 烟草种子发芽率 苋菜种子发芽率 有光 97.1% 98.5% 1.8% 无光 96.8% 2.4% 96.6% A. 蚕豆种子的萌发需要光照 B. 烟草种子的萌发不需要光照 C. 苋菜种子的萌发需要光照 D. 不同种子的萌发对光照需求不同 【答案】D 【解析】 【详解】A．蚕豆种子在有光和无光条件下发芽率差异极小，说明光照不是其萌发的必需条件，A错误。 B．烟草种子在有光条件下发芽率远高于无光条件，说明其萌发需要光照，B错误。 C．苋菜种子在无光条件下发芽率远高于有光条件，说明其萌发不需要光照，C错误。 D．蚕豆种子萌发不受光照影响，烟草种子萌发需要光照，苋菜种子萌发不需要光照，可见不同种子的萌发对光照需求不同，D正确。 6. 海水稻的根从盐碱地吸收水和无机盐的主要部位是（　　） A. 根冠 B. 成熟区 C. 分生区 D. 伸长区 【答案】B 【解析】 【分析】植物根尖的结构分为根冠、分生区、伸长区和成熟区。其中，成熟区的表皮细胞的一部分向外突起形成根毛，极大增加了吸收面积，是根吸收水和无机盐的主要部位。 【详解】A．根冠位于根尖顶端，主要起保护作用，不负责吸收，故A不符合题意。 B．成熟区具有大量根毛，是吸收水和无机盐的主要部位，故B符合题意。 C．分生区细胞分裂能力强，负责分裂，但未形成吸收结构，故C不符合题意。 D．伸长区细胞快速伸长，负责生长，故D不符合题意。 故选B。 7. 下列有关植物的芽的叙述，错误的（　　） A. 芽中有能够分裂、分化的细胞 B. 叶芽中的芽原基只能发育成新的芽轴 C. 芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽 D. 枝条上的叶是由叶芽中的幼叶发育成的，茎是由芽轴发育成的 【答案】B 【解析】 【分析】根据芽将来发育成的器官可以把植物的芽分为叶芽（枝芽）、花芽和混合芽。其中叶芽的结构包括芽轴、生长点、叶原基、幼叶、芽原基等，不同结构具有不同的作用。 【详解】A．芽中的生长点属于分生组织，其细胞具有分裂能力，通过细胞分裂能够使细胞数目增多，通过细胞分化能够形成不同的组织、器官等，因此芽中有能够分裂、分化的细胞，故A正确。 B．叶芽中的芽原基能发育成枝条上新的芽（侧芽），不能发育成新的芽轴；生长点能够形成新的芽结构，发育成新的芽轴，故B错误。 C．芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽，着生在主干和侧枝顶端的芽是顶芽，着生在主干和侧枝侧面的芽是侧芽，故C正确。 D．叶芽上的幼叶将来发育成枝条上的叶，芽轴将来发育成枝条上的茎，因此枝条上的叶是由叶芽中的幼叶发育成的，茎是由芽轴发育成的，故D正确。 故选B。 8. “红豆生南国，春来发几枝”，红豆的叶芽通过分裂和分化发育成茎和叶，主要是因为叶芽具有（　　） A. 分生组织 B. 保护组织 C. 薄壁组织 D. 输导组织 【答案】A 【解析】 【详解】A．分生组织细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，进而分化形成其他组织。叶芽依靠分生组织的分裂与分化，发育成茎和叶，A正确。 B．保护组织主要作用是保护植物内部的柔嫩部分，不能促使叶芽分裂分化为茎和叶，B错误。 C．薄壁组织主要功能是储存营养物质，与叶芽的分裂分化过程无关，C错误。 D．输导组织负责运输水分、无机盐和有机物，不具备分裂分化的能力，D错误。 9. 人们常用“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，下列发育成“白胖子”的是（　　） A. 子房壁 B. 胚珠 C. 受精卵 D. 花柱 【答案】C 【解析】 【详解】A．子房壁发育成果皮，对应谜语中的“麻屋子”，A错误 B．胚珠发育成种子，“白胖子”是胚，并非由胚珠发育而来，B错误 C．受精卵发育成胚，即谜语中的“白胖子”，C正确 D．花柱在受精完成后会逐渐凋落，不发育成任何结构，D错误 10. 杂交育种需要进行人工辅助授粉，收集的花粉来自（　　） A. 花瓣 B. 柱头 C. 花药 D. 子房 【答案】C 【解析】 【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，花蕊是花的主要结构。 【详解】雌蕊和雄蕊是一朵花的主要结构，雌蕊包括柱头、花柱和子房，雄蕊包括花药和花丝，而花药中储存着花粉，所以在对植物进行人工辅助授粉时，收集花粉的部位应是花药，因此ABD错误，C正确。 故选C。 11. 园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入茎中的（　　） A. 导管 B. 筛管 C. 形成层 D. 髓 【答案】A 【解析】 【详解】A．导管是植物体内木质部中负责将根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，补充水和无机盐需将针头插入导管，A符合题意。 B．筛管是韧皮部内输导有机养料的管道，不能运输水和无机盐，B不符合题意。 C．形成层的细胞具有分裂能力，可使茎逐年加粗，不具备运输水和无机盐的功能，C不符合题意。 D．髓位于茎的中央，主要作用是储存营养物质，无法运输水和无机盐，D不符合题意。 12. 年轮的宽窄与各年份气候特征或变化有一定的关系。图中年轮甲宽于其他年轮，下列对此解释合理的是（　　） A. 气候温暖湿润，茎生长速度快 B. 气候温暖湿润，茎生长速度慢 C. 气候炎热干燥，茎生长速度快 D. 气候炎热干燥，茎生长速度慢 【答案】A 【解析】 【详解】年轮是木本植物茎的形成层每年生长的痕迹，气候温暖湿润时，形成层细胞分裂旺盛，生长速度快，产生的木质部就多，对应的年轮就会更宽； 反之，气候炎热干燥时，生长受限制，年轮会更窄。 题目中年轮甲宽于其他年轮，说明这一年的气候是温暖湿润，茎生长速度快。A符合题意，BCD不符合题意。 13. 某学习小组在校园中进行测量，发现树林中的空气湿度高于裸地，造成这种差异的原因主要是植物进行了（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】C 【解析】 【分析】蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式散到体外的过程。 【详解】A．光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气，故A不符合题意。 B．呼吸作用是生物吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，故B不符合题意。 C．蒸腾作用促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输，降低温度，提高湿度，促进生物圈中的水循环具有重要作用，树林中的植物进行蒸腾作用，提高湿度，而裸地植物较少，蒸腾作用散失的水分少，湿度要明显低于森林中空气的湿度，故C符合题意。 D．吸收作用是指根系对水分的吸收，根系以其庞大的表面积，主要是根尖上着生的根毛，与土壤水分相接触，故D不符合题意。 故选C。 14. “低碳”实质就是减少二氧化碳的排放，下列符合“低碳”要求的是（　　） A. 大量使用一次性筷子 B. 焚烧秸秆还田 C. 骑自行车出行 D. 空调温度调至最低 【答案】C 【解析】 【详解】A．大量使用一次性筷子会导致树木被过度砍伐，树木可吸收二氧化碳，此举会减少二氧化碳的吸收量，增加碳排放，A不符合题意。 B．焚烧秸秆会直接释放大量二氧化碳及有害气体，增加二氧化碳排放，B不符合题意。 C．骑自行车出行，替代燃油交通工具，减少了化石燃料的燃烧，从而降低二氧化碳排放，C符合题意。 D．空调温度调至最低会消耗更多电能，而电能多由化石燃料发电产生，会增加二氧化碳排放，D不符合题意。 15. 将一株植物枝条按如图所示进行处理后，放在暗处。一段时间后，澄清的石灰水变浑浊，说明植物进行呼吸作用产生了（　　） A. 氧气 B. 水蒸气 C. 二氧化碳 D. 有机物 【答案】C 【解析】 【详解】呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。因此将一株植物枝条按图中所示进行处理后，放在暗处。一段时间后，澄清的石灰水变浑浊”，由此可证明植物的呼吸作用产生了二氧化碳，C正确，ABD错误。 16. 从田间刚收获的新鲜稻谷堆放一段时间后，谷堆内温度会升高，这是由于新鲜稻谷进行呼吸作用释放了（　　） A. 氧气 B. 热量 C. 二氧化碳 D. 水 【答案】B 【解析】 【详解】A．呼吸作用的过程是消耗氧气，分解有机物，并非释放氧气，A错误。 B．新鲜稻谷进行呼吸作用时，会分解有机物释放能量，其中一部分能量以热量的形式散失，从而使谷堆内温度升高，B正确。 C．呼吸作用会释放二氧化碳，但二氧化碳不会直接导致谷堆温度上升，C错误。 D．呼吸作用过程中会产生水，但水不是谷堆温度升高的原因，D错误。 17. 在显微镜下观察根尖的结构，由根冠向上到成熟区的视野依次是（　　） A. ④①③② B. ③②①④ C. ③①②④ D. ③④①② 【答案】B 【解析】 【详解】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区,在显微镜下观察根尖的结构，由根冠向上到成熟区的视野依次是③根冠、②分生区、①伸长区、④成熟区，B正确，ACD错误。 18. 如图是“检验光合作用需要二氧化碳”的实验装置。下列叙述不正确的是（　　） A. 该实验的变量是二氧化碳 B. 氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳 C. 清水组和氢氧化钠组都要进行光照 D. 滴加碘液后，清水组叶片不变蓝 【答案】D 【解析】 【详解】A．该实验的目的是检验光合作用需要二氧化碳，甲装置放清水（有二氧化碳），乙装置放氢氧化钠（吸收二氧化碳），所以变量是二氧化碳，A正确。 B．氢氧化钠溶液的特性就是能吸收二氧化碳，B正确。 C．光合作用需要光照，所以清水组和氢氧化钠组都要进行光照，保证除变量外其他条件相同，C正确。 D．清水组的叶片能正常进行光合作用，产生淀粉，滴加碘液后会变蓝；氢氧化钠组缺少二氧化碳，无法产生淀粉，滴加碘液不变蓝，D错误。 19. 酒精脱色后用碘液染色，能够被染成蓝色的是（　　） A. 绿色见光部分 B. 绿色遮光部分 C. 银边见光部分 D. 银边遮光部分 【答案】A 【解析】 【详解】A．绿色见光部分含有叶绿体且能接受光照，可进行光合作用产生淀粉，遇碘液会被染成蓝色，A正确。 B．绿色遮光部分虽有叶绿体，但无法接受光照，不能进行光合作用产生淀粉，遇碘液不变蓝，B错误。 C．银边见光部分没有叶绿体，即使有光照也不能进行光合作用产生淀粉，遇碘液不变蓝，C错误。 D．银边遮光部分既无叶绿体又无光照，不能进行光合作用产生淀粉，遇碘液不变蓝，D错误。 20. 小聪没吃早饭就到学校上课，接近中午时感到头晕。这时他最应摄入的营养物质是（　　） A. 糖类 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 维生素 【答案】A 【解析】 【详解】A．糖类是人体最主要的供能物质，人体各项生命活动消耗的能量主要来自糖类，小聪没吃早饭头晕是血糖浓度低导致的，摄入糖类可快速提升血糖、缓解头晕，A符合题意。 B．蛋白质主要是构成人体细胞的基本物质，虽能提供能量，但供能速度较慢，无法快速缓解头晕，B不符合题意。 C．脂肪是备用能源物质，通常在糖类供能不足时才会分解供能，供能速度慢，不适合此时补充，C不符合题意。 D．维生素不能为人体提供能量，仅起到调节生命活动的作用，无法缓解能量不足引发的头晕，D不符合题意。 21. 青少年应适当多摄入鱼、瘦肉、蛋等食物，因为这些食物中含有丰富的（ ） A. 脂肪 B. 糖类 C. 蛋白质 D. 维生素 【答案】C 【解析】 【分析】食物中含蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，其中糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量。 【详解】蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。青少年正是生长发育的黄金时期，要摄取足量的蛋白质，故应该多吃一些富含蛋白质的鱼、瘦肉、蛋等食物。 故选C。 22. 每个人生命的起点是（　　） A. 受精卵 B. 精子 C. 卵细胞 D. 胎儿 【答案】A 【解析】 【详解】A．受精卵是精子与卵细胞结合形成的新细胞，它标志着新生命的开端，是每个人生命的起点，故A符合题意。 B．精子属于生殖细胞，仅靠自身无法完成细胞分裂、分化等生命活动，不能作为生命起点，故B不符合题意。 C．卵细胞是生殖细胞，单独不能发育成新个体，无法作为生命起点，故C不符合题意。 D．胎儿是由受精卵发育而来的、处于较晚发育阶段的个体，并非生命起点，故D不符合题意。 23. “三孩”政策全面放开后，小聪的妈妈想再生一个孩子。她备孕两年多却一直没有怀孕，检查后发现是输卵管堵塞导致的。输卵管堵塞造成的后果是（　　） A. 不能产生卵细胞 B. 不能分泌雌激素 C. 精子与卵细胞不能结合 D. 胚胎不能发育 【答案】C 【解析】 【详解】A．卵细胞是由卵巢产生的，与输卵管无关，A错误。 B．雌激素是由卵巢分泌的，与输卵管无关，B错误。 C．输卵管是精子和卵细胞结合形成受精卵的场所，输卵管堵塞会导致精子与卵细胞不能结合，C正确。 D．胚胎发育的场所是子宫，输卵管堵塞时精子和卵细胞无法结合形成受精卵，不会有胚胎发育的过程，D错误。 24. 青春期是生长发育的重要时期。下列有关青春期身体变化的说法，不正确的是（　　） A. 身高突增是青春期的显著特点 B. 神经系统功能明显增强 C. 性器官迅速发育并出现第二性征 D. 青春期身体已完全发育成熟 【答案】D 【解析】 【详解】A．身高突增是青春期的显著特点，此阶段生长激素分泌旺盛，促进身高快速增长，A正确。 B．进入青春期后，神经系统的功能明显增强，大脑的调节能力、思维能力等都逐步提升，B正确。 C．青春期时性器官迅速发育，在性激素的作用下，男女会出现第二性征，C正确。 D．青春期是生长发育的重要时期，但身体并未完全发育成熟，生殖器官等要到成年期才会发育完善，D错误。 25. 下列行为习惯不利于青春期健康的是（　　） A. 积极参加体育锻炼 B. 沉迷网络游戏，熬夜不睡 C. 与同学友好相处，互相帮助 D. 遇到烦恼主动与家长沟通 【答案】B 【解析】 【详解】A．积极参加体育锻炼能够增强体质，促进身体正常发育，有利于青春期健康，A不符合题意 B．沉迷网络游戏且熬夜不睡会打乱生物钟，损害身体健康，还会影响心理健康与学习状态，不利于青春期健康，B符合题意 C．与同学友好相处、互相帮助有助于建立良好人际关系，维护心理健康，有利于青春期健康，C不符合题意 D．遇到烦恼主动与家长沟通可及时排解负面情绪，保持心理健康，有利于青春期健康，D不符合题意。 二、非选择题（8小题，共50分，除标注外每空一分） 26. 被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果等过程，请完成下列概念图。 ①______②______③______④______⑤______。 【答案】 ①. 雌蕊 ②. 胚 ③. 花粉 ④. 胚珠 ⑤. 果皮 【解析】 【详解】我们可以根据被子植物的花的结构、受精过程和果实发育来填写这个概念图：花分为雄蕊和雌蕊，所以①是雌蕊；花药中会产生花粉，花粉里含有精子，所以③是花粉；子房壁会发育成果皮，所以⑤是果皮；子房里有胚珠，胚珠里有卵细胞，所以④是胚珠；受精卵会发育成胚，胚是新植物的幼体，之后发育成幼苗，所以②是胚。 27. 下图表示试管婴儿的体外培育及体内发育过程，请根据所学知识回答下列问题：（[ ]内填序号，横线上填名称） （1）图中的B细胞代表的是______，产生该细胞的器官是男性的______。 （2）结构[______]是女性的卵巢，该器官除了能产生卵细胞，还能分泌______，“女大十八变”就与之有密切关系。 （3）体外形成的受精卵发育至早期胚胎后，需要移植到母体的[ ]______中进一步发育，并通过脐带和[ ]______与母体进行物质交换，获取营养、排出废物。 【答案】（1） ①. 精子 ②. 睾丸 （2） ①. ④ ②. 雌激素 （3） ①. ②子宫 ②. ⑤胎盘 【解析】 【小问1详解】 睾丸是男性的主要生殖器官，能产生精子和分泌雄激素，图中B细胞代表的是精子。 【小问2详解】 ④卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞，还能分泌雌激素，能维持青春期出现的第二性征。 【小问3详解】 ③输卵管是受精卵形成的场所，②子宫是胎儿发育的场所。体外形成的受精卵发育至早期胚胎后，需要移植到母体的②子宫中进一步发育，并通过脐带和⑤胎盘与母体进行物质交换，获取营养、排出废物。 28. 某生物学兴趣小组在学习光合作用后，开展了“利用光合作用绘制小熊画”的趣味实验，部分操作如图所示。请据此回答以下问题： ①黑色不透明卡纸剪出小熊卡片 ②固定小熊卡片后光照数小时 ③暗处理叶片数小时 ④用碘液染色，查看小熊画绘制情况 （1）上图中正确的操作顺序是①→______。 （2）操作③暗处理的作用是______；操作④中用碘液染色之前，要用酒精溶解叶片中的______，进行脱色处理。 （3）操作④染色后，小熊卡片的______（填“黑色”或“透明”）部分呈浅色；然后构建出小熊轮廓，完成小熊画绘制，分析这些浅色区域出现的原因是______。 （4）若该实验成功绘制出小熊画，则其同时也验证了绿叶在光下合成______。 【答案】（1）③→②→④ （2） ①. 消耗或转运叶片中原有的有机物（淀粉） ②. 叶绿素 （3） ①. 黑色 ②. 遮光部分无法进行光合作用，不能制造有机物 （4）有机物（淀粉） 【解析】 【小问1详解】 绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理、部分遮光、光照、摘下叶片、酒精脱色、漂洗、染色、观察，因此操作①～④的正确顺序是①黑色不透明卡纸剪出小熊卡片、③暗处理叶片数小时、②固定小熊卡片后光照数小时、④碘液染色、查看小熊画绘制情况。 【小问2详解】 ③暗处理一昼夜的目的消耗或转运叶片中原有的淀粉，排除对实验结果的干扰。叶绿素易溶于酒精等有机溶剂，用酒精脱色可避免叶绿素颜色对后续淀粉遇碘变蓝现象观察的干扰。故操作④碘液染色之前，要用酒精作脱色处理，使叶片中含有的叶绿素溶解在酒精中。 【小问3详解】 操作④染色后，小熊卡片的黑色部分呈现浅色，说明这些浅色区域没有淀粉。这些浅色区域出现的原因是缺少光照，无法进行光合作用合成淀粉。 【小问4详解】 有机物（主要是淀粉）和氧气是光合作用的产物，光是进行光合作用的必要条件；淀粉具有遇碘变蓝的特性。固定小熊卡片的叶片部分因见不到光照，不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不变蓝；而其他部分能够见到光照进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后变蓝，因此若该实验成功绘制出小熊画，则验证了绿叶在光下合成淀粉，并且可以说明光是光合作用的必备条件。 29. 在生物模型制作活动中，小青利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板以及标签纸等制作了叶片结构模型（如图），请据图回答下列问题： （1）该模型形象地展示了叶片结构的三部分，其中透明硬塑料板模拟______，绿豆模拟叶肉细胞，羽毛球拍中的网格细线模拟______。 （2）绿豆模拟的叶肉细胞中含有______，能够进行光合作用制造有机物，属于______组织。 （3）标签纸②模拟的是_______，它围成的①模拟的是_______，所以应将①部分剪裁挖空。当②失水收缩时，①会_______（填“张开”或“关闭”）。 【答案】（1） ①. 表皮 ②. 叶脉 （2） ①. 叶绿体 ②. 薄壁 （3） ①. 保卫细胞 ②. 气孔 ③. 关闭 【解析】 【小问1详解】 叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。该模型形象的展示了叶片结构的三部分，其中透明硬塑料板模拟表皮，绿豆模拟叶肉细胞，羽毛球拍中的网格细线模拟叶脉。 【小问2详解】 绿豆模拟的叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，储存营养，因此属于薄壁组织。 【小问3详解】 叶片的表皮上具有气孔，气孔由一对半月形的保卫细胞构成。标签纸②模拟的是保卫细胞，它围成的①模拟的是气孔。保卫细胞控制气孔的开闭，当②保卫细胞失水收缩时，①气孔会关闭。 30. 某科学家做了两组实验：一组只用人工配制的食物（只含蛋白质、脂肪、糖类、无机盐）饲喂大鼠；另一组，在这种人工配制的食物中添加少量牛乳，然后饲喂大鼠。给两组大鼠正常供水。一段时间后互换两组实验动物的食物。实验中持续测量大鼠体重，结果如图所示。请回答下列问题： 注：虚线代表更换食物的时间。 （1）本实验的变量是_______，实验中所用大鼠的_______（至少答出两点）、生理状态、饲喂量和环境条件应保持一致。 （2）根据曲线可知，_______天后互换了实验动物的食物，互换食物的目的是_______。 （3）查阅资料可知，牛乳中含有人工配制食物中所没有的_______等营养成分。由此推测有_______（填“黑点”或“白圈”）的曲线代表添加了牛乳的食物。 【答案】（1） ①. 牛乳 ②. 品种、大小、数量 （2） ①. 18 ②. 形成对照实验 （3） ①. 维生素、氨基酸 ②. 黑点 【解析】 【小问1详解】 本实验是探究牛乳对大鼠生长的影响，一组用只含蛋白质、脂肪、糖类、无机盐的人工配制食物饲喂大鼠，另一组在该食物中添加少量牛乳饲喂大鼠，所以本实验的变量是牛乳。在进行对照实验时，要遵循单一变量原则，除变量外其他条件需相同且适宜，实验中所用大鼠的品种、大小、数量（至少答出两点）、生理状态、饲喂量和环境条件应保持一致，这样才能保证实验结果是由变量引起的。 【小问2详解】 根据曲线可知，18天后曲线趋势发生变化，说明此时互换了实验动物的食物。互换食物的目的是形成对照实验，通过对比互换前后大鼠体重变化，来探究牛乳对大鼠生长的作用。 【小问3详解】 查阅资料可知，牛乳中含有人工配制食物中所没有的维生素、氨基酸等营养成分。因为添加了牛乳的食物能使大鼠生长更好，体重增加更快，所以有黑点的曲线代表添加了牛乳的食物。 31. 小麦、玉米为我国主要的粮食作物，这些作物的广泛种植和种质库的有效储存，是国家经济发展和社会稳定的重要保障。阅读下列材料，回答问题。 2025年5月河南省某地区，在小麦成熟期出现大范围持续阴雨天气，严重影响小麦正常成熟收获，部分地区出现麦穗发芽现象。已成熟但未及时收获的小麦籽粒暴露在空气中，遇上连续3天以上的阴雨天气，麦穗中的籽粒吸水达到种子质量的40%~60%，穗上发芽就会发生。 （1）材料中划线部分为穗上发芽的小麦种子提供的环境条件是_______。种子萌发后，小麦种子的_______发育成植株的茎和叶。为避免穗上发芽的情况，应做到及时收获。 （2）根在生长过程中，_______区不断进行细胞分裂，其上的_______区的细胞基本上失去分裂能力，主要向纵向扩大，细胞长度可增加几十倍或几百倍。 （3）下图为小麦根尖结构示意图。5月下旬进入抽穗期，是冬小麦生长需水的最关键时期，水主要通过小麦根尖的_______（填序号）吸收，因为该部位生有大量的_______，增加了根吸收水的面积。 【答案】（1） ①. 适量的水 ②. 胚芽 （2） ①. 分生 ②. 伸长 （3） ①. ④ ②. 根毛 【解析】 【小问1详解】 种子萌发需要的环境条件是适量的水分、适宜的温度、充足的空气，材料中划线部分为穗上发芽的小麦种子提供的环境条件是：遇上连续3天以上的阴雨天气，麦穗中的籽粒吸水达到种子质量的40%~60%，为穗上发芽的小麦种子提供的环境条件是适量的水。小麦种子萌发时，胚芽发育成植株的茎和叶。 【小问2详解】 根尖的分生区细胞不断分裂，产生新细胞；伸长区的细胞基本失去分裂能力，主要纵向伸长扩大，使根生长。 【小问3详解】 根尖结构中，④是成熟区（根毛区），是吸收水和无机盐的主要部位，因为该部位生有大量的根毛，大大增加了吸收面积。 32. 在我国的植被中，森林占据了主体。森林是“水库”“钱库”“粮库”“碳库”，森林对国家生态安全具有基础性、战略性的作用。请回答下列问题： （1）森林是“绿色水库”，“雨多它能吞，雨少它能吐”，绿色植物通过_______作用散失水分，从而促进了生物圈的_______。 （2）森林还是天然的“粮库”，为我们提供板栗、核桃等许多营养丰富的食物，这些食物中的有机物由植物的叶片通过______作用制造，由______组织运输而来。 （3）森林还是“碳库”，绿色植物通过光合作用吸收______，将“碳”储存在植物体内的有机物中，可维持自然界中的______平衡。 （4）“爱护植被，从我做起”，为了维护生态安全，改善生态环境，实现碳达峰、碳中和的目标，你应该怎样做？______。 【答案】（1） ①. 蒸腾 ②. 水循环 （2） ①. 光合 ②. 输导 （3） ①. 二氧化碳 ②. 碳氧 （4）植树造林、爱护绿植、低碳出行等 【解析】 【小问1详解】 绿色植物通过蒸腾作用将体内水分以水蒸气形式散失到大气中，该过程能提高大气湿度、增加降水，进而促进生物圈的水循环；蒸腾作用是绿色植物的重要生理功能，对维持生物圈水循环至关重要。 【小问2详解】 植物依靠光合作用，在叶绿体中利用光能将二氧化碳和水合成有机物，所以食物中的有机物来源于光合作用；输导组织具备运输功能，其中筛管负责运输有机物，因此这些有机物由输导组织运输而来。 【小问3详解】 光合作用的原料包含二氧化碳，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，将碳转化为有机物储存于体内；光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，可维持大气中二氧化碳与氧气的含量相对稳定，即碳-氧平衡。 【小问4详解】 为维护生态安全、达成碳达峰与碳中和目标，可采取植树造林，增加绿植对二氧化碳的吸收；节约用纸，减少树木砍伐；绿色出行（低碳出行），降低碳排放等合理环保举措；爱护绿植等。 33. 青春期是人一生中的黄金时期，身体和心理都发生了巨大的变化，如何找到正确有效的途径顺利健康地度过青春期呢？某兴趣小组为了解学校4000多名学生对青春期的认识，分别对600名学生进行了不记名的问卷调查。调查的统计结果如下： 问题 是 否 （1）你进入青春期了吗？ 436人 164人 （2）家长与你谈过有关生殖发育的内容吗？ 65人 535人 （3）你从网络、书刊、电视等渠道接触过有关生殖发育的内容吗？ 552人 48人 （4）你进入青春期后内心有困惑吗？ 410人 190人 （1）该兴趣小组采取的调查方法是______（填“普查”或“抽样调查”）。为使调查结果真实可靠，他们在选取样本时应______（填“随机选取”或“有针对性选取”）。 （2）调查数据显示，大多数初中生进入青春期后内心有困惑。下列做法不正确的是______。 A. 经常与家长、老师沟通 B. 自行处理问题，不打扰他人 C. 保持积极乐观的心态 D. 男女同学互相帮助，建立真诚的友谊 （3）调查显示：从网络、书刊、电视等渠道接触过有关生殖发育内容的学生占比为______。 （4）作为青少年，我们有哪些方法可以帮助我们更好的度过青春期？______。 【答案】（1） ①. 抽样调查 ②. 随机选取 （2）B （3）92% （4）遇到问题多和家长和老师沟通，保持积极乐观的心态 【解析】 【小问1详解】 学校共有4000多名学生，兴趣小组仅选取600名学生调查，属于抽样调查；为保证调查结果真实可靠，选取样本时应随机选取，这样能避免人为偏差，让样本更具代表性。 【小问2详解】 青春期有内心困惑时，主动与家长、老师沟通，和同学互帮互助，保持乐观心态都是正确的做法；自行处理问题不打扰他人，可能会导致困惑无法得到正确引导，甚至引发心理问题，所以B做法不正确。 【小问3详解】 总调查人数为600人，从网络、书刊等渠道接触过生殖发育内容的有552人，占比为(552÷600)×100%=92%。 【小问4详解】 青春期身心变化大，通过与长辈沟通获取正确指导，遇到问题多和家长和老师沟通，保持积极乐观的心态，参与集体活动丰富生活，学习专业知识了解自身变化，维持良好心态等方式，都能帮助我们顺利健康地度过青春期。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南师大附中雨花学校2026年上学期期中考试试卷 七年级生物 （考试时间：60分钟总分：100分） 注：本堂考试为开卷考试 一、选择题（每小题2分，共50分） 1. 《齐民要术》中有“种芥子及蜀芥、芸薹收子者，皆二三月好雨泽时种”的记载。“好雨”满足种子萌发的条件是（　　） A. 适宜的温度 B. 适量的水 C. 充足的空气 D. 完整的胚 2. 大米由稻谷经脱壳等工序加工而成。将大米播种到土壤里，大米不能萌发出幼苗的主要原因是（　　） A. 胚已被破坏 B. 缺少营养物质 C. 处于休眠期 D. 缺少光照 3. 截至2020年底，中国西南野生生物种质资源库已保存野生植物种子10601种。要长期保存种子，种质资源库应保持（　　） A. 高温、干燥、密封 B. 低温、潮湿、通风 C. 低温、干燥、密封 D. 高温、潮湿、通风 4. 如图①、②分别代表某植物细胞内的两个生理活动，甲、乙分别是该细胞的某种结构。下列叙述错误的是（ ） A. 甲是线粒体，①过程能够分解有机物 B. 乙是叶绿体，②过程需要有光才能进行 C. 植物每个细胞都进行①②过程 D. ①②过程发生物质和能量变化 5. 下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在有光和无光条件下的发芽率，其他条件相同且适宜。根据表中数据判断，下列说法正确的是（　　） 条件 蚕豆种子发芽率 烟草种子发芽率 苋菜种子发芽率 有光 97.1% 98.5% 1.8% 无光 96.8% 2.4% 96.6% A. 蚕豆种子的萌发需要光照 B. 烟草种子的萌发不需要光照 C. 苋菜种子的萌发需要光照 D. 不同种子的萌发对光照需求不同 6. 海水稻的根从盐碱地吸收水和无机盐的主要部位是（　　） A. 根冠 B. 成熟区 C. 分生区 D. 伸长区 7. 下列有关植物的芽的叙述，错误的（　　） A. 芽中有能够分裂、分化的细胞 B. 叶芽中的芽原基只能发育成新的芽轴 C. 芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽 D. 枝条上的叶是由叶芽中的幼叶发育成的，茎是由芽轴发育成的 8. “红豆生南国，春来发几枝”，红豆的叶芽通过分裂和分化发育成茎和叶，主要是因为叶芽具有（　　） A. 分生组织 B. 保护组织 C. 薄壁组织 D. 输导组织 9. 人们常用“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，下列发育成“白胖子”的是（　　） A. 子房壁 B. 胚珠 C. 受精卵 D. 花柱 10. 杂交育种需要进行人工辅助授粉，收集的花粉来自（　　） A. 花瓣 B. 柱头 C. 花药 D. 子房 11. 园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入茎中的（　　） A. 导管 B. 筛管 C. 形成层 D. 髓 12. 年轮的宽窄与各年份气候特征或变化有一定的关系。图中年轮甲宽于其他年轮，下列对此解释合理的是（　　） A. 气候温暖湿润，茎生长速度快 B. 气候温暖湿润，茎生长速度慢 C. 气候炎热干燥，茎生长速度快 D. 气候炎热干燥，茎生长速度慢 13. 某学习小组在校园中进行测量，发现树林中的空气湿度高于裸地，造成这种差异的原因主要是植物进行了（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 14. “低碳”实质就是减少二氧化碳的排放，下列符合“低碳”要求的是（　　） A. 大量使用一次性筷子 B. 焚烧秸秆还田 C. 骑自行车出行 D. 空调温度调至最低 15. 将一株植物枝条按如图所示进行处理后，放在暗处。一段时间后，澄清的石灰水变浑浊，说明植物进行呼吸作用产生了（　　） A. 氧气 B. 水蒸气 C. 二氧化碳 D. 有机物 16. 从田间刚收获的新鲜稻谷堆放一段时间后，谷堆内温度会升高，这是由于新鲜稻谷进行呼吸作用释放了（　　） A. 氧气 B. 热量 C. 二氧化碳 D. 水 17. 在显微镜下观察根尖的结构，由根冠向上到成熟区的视野依次是（　　） A. ④①③② B. ③②①④ C. ③①②④ D. ③④①② 18. 如图是“检验光合作用需要二氧化碳”的实验装置。下列叙述不正确的是（　　） A. 该实验的变量是二氧化碳 B. 氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳 C. 清水组和氢氧化钠组都要进行光照 D. 滴加碘液后，清水组叶片不变蓝 19. 酒精脱色后用碘液染色，能够被染成蓝色的是（　　） A. 绿色见光部分 B. 绿色遮光部分 C. 银边见光部分 D. 银边遮光部分 20. 小聪没吃早饭就到学校上课，接近中午时感到头晕。这时他最应摄入的营养物质是（　　） A. 糖类 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 维生素 21. 青少年应适当多摄入鱼、瘦肉、蛋等食物，因为这些食物中含有丰富的（ ） A. 脂肪 B. 糖类 C. 蛋白质 D. 维生素 22. 每个人生命的起点是（　　） A. 受精卵 B. 精子 C. 卵细胞 D. 胎儿 23. “三孩”政策全面放开后，小聪的妈妈想再生一个孩子。她备孕两年多却一直没有怀孕，检查后发现是输卵管堵塞导致的。输卵管堵塞造成的后果是（　　） A. 不能产生卵细胞 B. 不能分泌雌激素 C. 精子与卵细胞不能结合 D. 胚胎不能发育 24. 青春期是生长发育的重要时期。下列有关青春期身体变化的说法，不正确的是（　　） A. 身高突增是青春期的显著特点 B. 神经系统功能明显增强 C. 性器官迅速发育并出现第二性征 D. 青春期身体已完全发育成熟 25. 下列行为习惯不利于青春期健康的是（　　） A. 积极参加体育锻炼 B. 沉迷网络游戏，熬夜不睡 C. 与同学友好相处，互相帮助 D. 遇到烦恼主动与家长沟通 二、非选择题（8小题，共50分，除标注外每空一分） 26. 被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果等过程，请完成下列概念图。 ①______②______③______④______⑤______。 27. 下图表示试管婴儿的体外培育及体内发育过程，请根据所学知识回答下列问题：（[ ]内填序号，横线上填名称） （1）图中的B细胞代表的是______，产生该细胞的器官是男性的______。 （2）结构[______]是女性的卵巢，该器官除了能产生卵细胞，还能分泌______，“女大十八变”就与之有密切关系。 （3）体外形成的受精卵发育至早期胚胎后，需要移植到母体的[ ]______中进一步发育，并通过脐带和[ ]______与母体进行物质交换，获取营养、排出废物。 28. 某生物学兴趣小组在学习光合作用后，开展了“利用光合作用绘制小熊画”的趣味实验，部分操作如图所示。请据此回答以下问题： ①黑色不透明卡纸剪出小熊卡片 ②固定小熊卡片后光照数小时 ③暗处理叶片数小时 ④用碘液染色，查看小熊画绘制情况 （1）上图中正确的操作顺序是①→______。 （2）操作③暗处理的作用是______；操作④中用碘液染色之前，要用酒精溶解叶片中的______，进行脱色处理。 （3）操作④染色后，小熊卡片的______（填“黑色”或“透明”）部分呈浅色；然后构建出小熊轮廓，完成小熊画绘制，分析这些浅色区域出现的原因是______。 （4）若该实验成功绘制出小熊画，则其同时也验证了绿叶在光下合成______。 29. 在生物模型制作活动中，小青利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板以及标签纸等制作了叶片结构模型（如图），请据图回答下列问题： （1）该模型形象地展示了叶片结构的三部分，其中透明硬塑料板模拟______，绿豆模拟叶肉细胞，羽毛球拍中的网格细线模拟______。 （2）绿豆模拟的叶肉细胞中含有______，能够进行光合作用制造有机物，属于______组织。 （3）标签纸②模拟的是_______，它围成的①模拟的是_______，所以应将①部分剪裁挖空。当②失水收缩时，①会_______（填“张开”或“关闭”）。 30. 某科学家做了两组实验：一组只用人工配制的食物（只含蛋白质、脂肪、糖类、无机盐）饲喂大鼠；另一组，在这种人工配制的食物中添加少量牛乳，然后饲喂大鼠。给两组大鼠正常供水。一段时间后互换两组实验动物的食物。实验中持续测量大鼠体重，结果如图所示。请回答下列问题： 注：虚线代表更换食物的时间。 （1）本实验的变量是_______，实验中所用大鼠的_______（至少答出两点）、生理状态、饲喂量和环境条件应保持一致。 （2）根据曲线可知，_______天后互换了实验动物的食物，互换食物的目的是_______。 （3）查阅资料可知，牛乳中含有人工配制食物中所没有的_______等营养成分。由此推测有_______（填“黑点”或“白圈”）的曲线代表添加了牛乳的食物。 31. 小麦、玉米为我国主要的粮食作物，这些作物的广泛种植和种质库的有效储存，是国家经济发展和社会稳定的重要保障。阅读下列材料，回答问题。 2025年5月河南省某地区，在小麦成熟期出现大范围持续阴雨天气，严重影响小麦正常成熟收获，部分地区出现麦穗发芽现象。已成熟但未及时收获的小麦籽粒暴露在空气中，遇上连续3天以上的阴雨天气，麦穗中的籽粒吸水达到种子质量的40%~60%，穗上发芽就会发生。 （1）材料中划线部分为穗上发芽的小麦种子提供的环境条件是_______。种子萌发后，小麦种子的_______发育成植株的茎和叶。为避免穗上发芽的情况，应做到及时收获。 （2）根在生长过程中，_______区不断进行细胞分裂，其上的_______区的细胞基本上失去分裂能力，主要向纵向扩大，细胞长度可增加几十倍或几百倍。 （3）下图为小麦根尖结构示意图。5月下旬进入抽穗期，是冬小麦生长需水的最关键时期，水主要通过小麦根尖的_______（填序号）吸收，因为该部位生有大量的_______，增加了根吸收水的面积。 32. 在我国的植被中，森林占据了主体。森林是“水库”“钱库”“粮库”“碳库”，森林对国家生态安全具有基础性、战略性的作用。请回答下列问题： （1）森林是“绿色水库”，“雨多它能吞，雨少它能吐”，绿色植物通过_______作用散失水分，从而促进了生物圈的_______。 （2）森林还是天然的“粮库”，为我们提供板栗、核桃等许多营养丰富的食物，这些食物中的有机物由植物的叶片通过______作用制造，由______组织运输而来。 （3）森林还是“碳库”，绿色植物通过光合作用吸收______，将“碳”储存在植物体内的有机物中，可维持自然界中的______平衡。 （4）“爱护植被，从我做起”，为了维护生态安全，改善生态环境，实现碳达峰、碳中和的目标，你应该怎样做？______。 33. 青春期是人一生中的黄金时期，身体和心理都发生了巨大的变化，如何找到正确有效的途径顺利健康地度过青春期呢？某兴趣小组为了解学校4000多名学生对青春期的认识，分别对600名学生进行了不记名的问卷调查。调查的统计结果如下： 问题 是 否 （1）你进入青春期了吗？ 436人 164人 （2）家长与你谈过有关生殖发育的内容吗？ 65人 535人 （3）你从网络、书刊、电视等渠道接触过有关生殖发育的内容吗？ 552人 48人 （4）你进入青春期后内心有困惑吗？ 410人 190人 （1）该兴趣小组采取的调查方法是______（填“普查”或“抽样调查”）。为使调查结果真实可靠，他们在选取样本时应______（填“随机选取”或“有针对性选取”）。 （2）调查数据显示，大多数初中生进入青春期后内心有困惑。下列做法不正确的是______。 A. 经常与家长、老师沟通 B. 自行处理问题，不打扰他人 C. 保持积极乐观的心态 D. 男女同学互相帮助，建立真诚的友谊 （3）调查显示：从网络、书刊、电视等渠道接触过有关生殖发育内容的学生占比为______。 （4）作为青少年，我们有哪些方法可以帮助我们更好的度过青春期？______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $