第6单元・阅读-【芸熙百分】2025-2026学年二年级语文下册期末考试必刷卷划重点（统编版·新教材 郑州专版）

2.河水既不像老牛说的那样浅，也 不像松鼠说的那样深。 我们既要努力学习，也要积极锻 炼身体。 3.小马难为情地说：“一条河挡住 了去路，我…我过不去。” 妹妹伤心地说：“我的哪吃玩偶 不见了…” 十课文回顾↑ 11寓言二则 《亡羊补牢》这则寓言告诉我 们：一个人做错了事，只要肯接受 正确的意见，认真改正，就不算晚。 《揠苗助长》这则寓言告诉我 们：不顾事物发展的客观规律，急 于求成，反而会把事情办坏。 12画杨桃 文章让我们感悟到从不同的 角度看杨桃，结果的确不一样。这 告诉我们：别人的观点和自己不一 样时，不要立刻否定，要看看别人 是从什么角度看的。 。第六单 十易读错的字 杜甫(fù) 停泊(bó) 毕竞(bi jing)) 蝉鸣(chdn) 人教版·二年 13小马过河 这是一篇童话，告诉我们：对于 别人的言论，我们要动脑思考，并亲 自试一试，才能得出正确的结论。 日积月累十 冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。 必备知 《弟子规》 单 口语交际 图书借阅公约 第六单元 1.借阅图书要登记，写清姓名、书 名、借书和还书时间。 2.借阅图书时要保持安静，排队借 阅，不要插队。 3.借阅人有责任保管好图书，如果 出现破损、缺页、随意涂画或图 书遗失等情况，借阅人应按所借 图书原价赔偿。 元·间读c 慌张(huang) 一盏灯(zhǎn) 闯入(chuang) 水渠(qú) 简单(jian) 哨所(shào) 级·语文·下册 多音字 Zhòng(重，点)（重要） 重 chong(重新)（重复） ↑易写错的字+ 窗户包含山岭泊车东吴 干净莲花倒映乌黑沉重 压力响声新年迎面扑来 指南针帮助忠实向导 识清 永远夜晚特别积雪航空 宇宙或者浴桶 场馆所有 六单元 词语积累◆ 利用“找反义词”的方法理解词语： 1.他没有明说，只是用眼神暗示我。 2.渔船靠岸了，原本安静的码头一 下子喧闹起来。 3.我们使用剪刀时，要谨慎地操 作，不可大意，以免受伤。 课文回顾◆ 14古诗二首 《绝句》一诗通过对草堂周围 明媚秀丽的春色的描写，表达了诗 人杜甫舒畅愉悦的心情。其中， “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青 人教版·二年乡 天”为动态描写；“窗含西岭千秋 雪，门泊东吴万里船”为静态描写。 《晓出净慈寺送林子方》一诗 用浅显明白的语言生动描绘了六 月西湖独有的美景，由衷地表达了 诗人杨万里对西湖的赞美之情。 其中，“毕竟西湖六月中，风光不与 四时同”写六月的西湖给人的总体 感受；“接天莲叶无穷碧，映日荷花 别样红”具体描绘六月西湖风光的 不同之处。 15雷雨 按照“雷雨前一雷雨中一雷雨 后”的顺序，记叙了夏季时节雷雨 的景象，抒发了作者热爱大自然的 思想感情。 16要是你在野外迷了路 太阳、北极星、大树的枝叶、沟 渠里的积雪，都是天然的指南针， 能帮助人们辨别方向。 17太空生活趣事多 这是一篇科学小品文，语言轻 松活泼，浅显易懂，介绍了太空中 新奇有趣的现象。 及·语文·下册 日积月累+ 二十四节气歌 春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。 春、夏、秋、冬的节气依次是： 立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨； 立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑； 立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降； 立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。 写话↑ 心中的“问号” 为什么星星会眨眼睛？ 为什么雨后天上挂着彩虹？ 树叶的形状为什么是各种各样的？ 花为什么是五颜六色的呢？ 下雨时蜘蛛逃到那儿去了？ 是谁告诉蝉要下雨了？ 石头上怎么会有贝壳呢？ 。 第七单 ◆易读错的字十 耷拉(da) 头痛(tòng) 寂寞(jimò) 匆忙(cong) 灌溉(guàn) 缺，点(qu) 人教版·二年 (一)思路点拔 1.自读例文，感受提问的不同方 式。可以圈画句中的“为什么、 哪儿、谁、怎么”等疑问词，也可 以比较疑问词在句中的位置。 2.根据图片或资料拓展思路。如 浩瀚的宇宙、璀璨的星空、茂密 的森林、各种各样的鸟儿和昆 虫、奇形怪状的植物等，都可以 作为素材。 必备 (二)范文赏析 识清 彩虹为什么是五颜六色的？ 鸟类的嘴为什么多种多样？ 冬天蚊子到哪里去了呢？ 第七单元 小燕子为什么站在高压电线 上也不会触电？ 为什么金鱼睡觉时睁着眼睛？ 是谁告诉蚂蚁要下大雨了，它 们才急着搬家？ 月亮为什么有时圆圆的，有时 弯弯的？ 元·间诗 抹布(ma) 簸箕(bòji) 多音字 shan(扇动) he(喝彩) 扇 喝 shan(扇子) he(喝水) 级·语文·下册