精品解析：2024-2025学年江苏省盐城市第五共同体统编版四年级下册期中考试语文试卷

2025年春学期四年级语文自主练习 （卷面分：100分 书写分：10分） 第一部分 积累运用 一、根据拼音或积累，在答题卡相应位置书写相关内容。 1. 看拼音，写词语。 jiàn kānɡ（ ） zāo yānɡ（ ） mǐn ruì（ ） xiāo sǎ （ ） suì dào （ ） wèi jiè（ ） pì rú（ ） ménɡ lónɡ（ ） 2. 诗词中赏季节之美：日长篱落无人过，_______；________，树头新绿未成阴；桃花一簇开无主，_____？经典中感儿童之乐：最喜小儿亡赖，________；诗中有无限感慨：“采得百花成蜜后，______　？” 3. 这些事是______的回忆：月明的园中，_______，________。 二、按要求选择正确答案，并在答题卡相应位置填涂序号。 4. 下列词语中加点字的读音有误的一项是 （　　） A. 旗杆（ɡān） 侮辱（wǔ） B. 倘若（tǎnɡ） 病灶（zào） C. 可恶（wù）  松脂（zhǐ） D. 晕皱（yùn） 挣扎（zhá） 5. 下列选项中，没有错别字的一项是（　　） A. 预兆 照例 伦落 拂拭 B. 晌午 迟钝 浏览 嫩绿 C. 端详 既将 忧虑 险峻 D. 徜徉 末端 烂慢 蜿蜒 6. 下列句子中，加点词使用不恰当的一项是（　　） A. 作为中超领头羊，广州男足已经连续15场比赛未尝败绩。 B. 人前和人后，他简直判若两人，是个典型的变色龙。 C. 吕建的工作能力非常强，可真是个纸老虎啊。 D. 小王，你一定要有主见。万不可人云亦云，像个应声虫。 7. 下列句子中，冒号使用不正确的一项是（　　） A. “你到底懂不懂？”刘长亮扯着嗓子继续大声责问：“不懂的话，就走开。” B. 萍萍一边哭，一边委屈地向邻居解释：“我来的时候，车子已经倒了。” C. 家访时，老师发现不少问题：有人作业拖拉，有人不能独立完成，有人少做。 D. 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。” 8. 下列对加点字的解释，不正确的一项是（　　） A. 白发谁家翁媪 （老翁和老妇） B. 欣喜若狂（好像） C. 鸡犬相闻（用鼻子嗅） D. 不胜其烦（禁得起） 9. 下列说法不正确的一项是 （　 　 ） A. 诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 B. 《猫》一文中，老舍先生运用明贬实褒的表达方式，抒发了对猫的喜爱之情。 C. 琥珀是一种化石，它的形成要经历漫长的时间。 D. 范成大、杨万里、辛弃疾、戴望舒都是古代的文人。 10. 下列句子没有语病的一项是（　　） A. 修改作文时，我们要把不正确的错别字改过来。 B. 老师采纳并征求了同学们关于如何办好文学社的意见。 C. 我们在黄鹤楼上仰望着远处的景色。 D. 通过这次语文综合性学习，同学们感受到了诗歌的魅力。 11. 下列说法中，表述正确的一项是（　　） A. 转述事情一定要记住要点，不要遗漏主要信息，并且注意人称的转换。 B. “房间的窗口可以采光和通风。”与“整洁的街道是城市文明的窗口。”两个句子中“窗口”的意思是相同的。 C. 朗诵诗歌必须使用恰当的语气，表情和手势越夸张越好，这样才能吸引听众。 D. 阅读时要能提出不懂的问题，并试着解决，最好且唯一的方法就是问同学。 12. “互联网”是近几十年出现的词语，下列选项中，和它不是同类的一项是（　　） A. 克隆 B. 云技术 C. 桌面 D. 多媒体 13. 下列与“鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”运用的修辞手法相同的一项是（　　） A. 这只恐龙和狗一般大小。 B. 时间像飞箭，转眼又是一年。 C. 我欣赏着一簇簇翡翠般的海藻。 D. 在明媚的阳光下，石榴冲着我们笑。 第二部分 课外阅读 三、阅读回顾。 选择正确的答案，将序号填在括号里。 14. 被称作黑色金子的是（　　） A. 咖啡 B. 煤炭 C. 铜 D. 铁 15. 《灰尘的旅行》的作者是（　　） A. 李四光 B. 高士其 C. 贾兰坡 16. 铁为什么会生锈？（　　） A. 被水腐蚀 B. 被空气腐蚀 C. 水和空气共同作用的结果 17. 水为什么能灭火？（    ） A. 水的温度低一些。 B. 火怕水。 C. 水不让空气接近燃烧的物体。 18. 以下（　　）三种颜色是基本色，也就是正色。 A. 黑、白、灰 B. 红、黄、绿 C. 红、黄、蓝 判断下列句子的说法是否正确（正确的为“A”，错误的为“B”） 19. 最先会烧制细瓷器的是中国人。（ ） 20. 我们生活中常见的铁制品大多含有碳。（ ） 21. 青菜、豆腐中没有蛋白质。（ ） 22. 冰的威力大起来可以炸毁一座山。（ ） 23. 原著《十万个为什么》是苏联作家米·伊林的作品。（ ） 阅读短文，完成练习。 虎与刺猬 有一大虫①，欲向野中觅（mì）食，见一刺猬（wèi）仰卧，谓②是肉脔（luán）③，欲衔（xián）④之。忽被猬卷着鼻，惊走，不知休息，直至山中，困乏（fá），不觉昏睡，刺猬乃放鼻而走。大虫忽起欢喜，走至橡（xiànɡ）树下，低头见橡斗⑤，乃侧身语云：“旦⑥来遭见⑦贤尊（zūn）⑧，愿郎君且避道⑨！” 【注释】①大虫：老虎。②谓：认为。③肉脔：切成小块的肉。④衔：咬。⑤橡斗：橡树带壳的果实。⑥旦：刚才。⑦遭见：偶然碰见。⑧贤尊：您的父亲（尊称）。⑨避道：让路。 24. “低头见橡斗，乃侧身语云”中的“云”可理解为“________”的意思。 25. 借助注释读懂短文大意，选择合适的序号填在答题卡相应的位置。 起先，老虎“______”，是因为它把刺猬当成了“肉脔”；当被刺猬“卷着鼻”后，又疼得“________”地惊走；紧接着，老虎“忽起欢喜”，是因为它困乏昏睡时，刺猬早已“________”；最后老虎又错把刺猬当成了“________”的“________”，希望其“避道”。 ①放鼻而走 ②贤尊 ③橡斗 ④不知休息 ⑤欲衔之 26. 下列选项中，与这则寓言故事讲述的道理不相符的是（　　） A. 做事要仔细分析，三思而后行 B. 遇事要沉着应对，不要乱了阵脚 C. 不能“一朝被蛇咬，十年怕井绳” D. 要相信自己，努力抓住眼前的机会 __________ ①美国加利福尼亚海域生活着一种可爱的动物——海獭。海獭是世界上最小的海洋哺乳动物，它们常年生活在海洋里，大部分时间是潜入海底觅食。 ②海獭喜欢吃海底生长的贝类、海胆以及螃蟹等，它们的食量很大，每天要消耗自身体重三分之一重量的食物才能保持热量需求，所以海獭总是忙忙碌碌地潜到海底去寻找食物。 ③海獭潜入海底捕获贻贝、海胆以及螃蟹等等，但同时它们会从海底顺便捞上一块拳头大小的石头。开始时，人们对此有些不解，在海底觅食已经够辛苦了，为什么还要弄一块石头上来呢？ ④等海獭从海底浮上来后，人们才明白了石头的妙用，也不得不佩服海獭的聪明了。原来，海胆、贻贝等都有着坚硬的壳，海獭靠牙齿是无法咬开它们的。于是海獭就想到了一个绝妙的办法，就是把从海底捞上来的石头当砧（zhēn）板，把海胆、贻贝等往石头上砸，直至砸破为止，然后就可以尽情地享用里面的肉了。 ⑤看着海獭笨拙的身体仰躺在海水里，把石头放在腹部，然后用前肢拿着海胆，使劲地往石头上砸去，一下，一下，它的身子在海水里也随之一起一伏，海水一圈一圈地荡漾开来……那个情景真的很震撼人心！ ⑥海獭（　　）能够享受美食，（　　）它们在捕获食物的同时就想到了该怎样去享用那些食物。它们把一切事情想到了前头，不打无准备之仗。 ⑦反观我们生活中，总有人努力过、奋斗过、拼搏过，可是有时离成功总还是差那么一点点。我想，我们得好好向海獭学习，也许我们差的就是海獭的那块“石头”。 27. 第⑥段括号里应填写的关联词是（　　）。 A. 因为……所以…… B. 之所以……是因为…… C. 虽然……但是…… D. 不但……而且…… 28. 下面有关海獭生活习性表述不正确的一项是（　　）。 A. 海獭喜欢吃海底生长的贝类、海胆等。 B. 海獭是世界上最小的海洋哺乳动物，它们常年生活在海洋里。 C. 海獭是在水面换气的海洋动物，每一次换气可在水下维持二三十分钟。 D. 海獭每天要消耗自身体重三分之一重量的食物才能保持热量需求。 29. 给短文选个最恰当的题目（　　）。 A. 海獭的石头 B. 石头 C. 海獭 30. 读了这篇短文，你获得的启示是（　　）。 A. 生活中，总有人努力过、奋斗过、拼搏过，可有时离成功总是差那么一点点。 B. 有时我们离成功只差一小步，也许我们差的就是海獭的那块“石头”。 C. 凡事应先做打算，把一切事情想到前头，不打无准备之仗。 D. 人类应学学海獭，多静下心来做思考，学会享受生活。 31. 读了文章，你有什么疑问？你打算用什么方式解决？ ________________ 第三部分 习作 32. 高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作者笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想写一写自己喜欢的小动物吧，那么请选择一种你喜欢的小动物来写写，可以从多角度入手，注意写出小动物的特点。题目自拟，不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春学期四年级语文自主练习 （卷面分：100分 书写分：10分） 第一部分 积累运用 一、根据拼音或积累，在答题卡相应位置书写相关内容。 1. 看拼音，写词语。 jiàn kānɡ（ ） zāo yānɡ（ ） mǐn ruì（ ） xiāo sǎ （ ） suì dào （ ） wèi jiè（ ） pì rú（ ） ménɡ lónɡ（ ） 【答案】 ①. 健康 ②. 遭殃 ③. 敏锐 ④. 潇洒 ⑤. 隧道 ⑥. 慰藉 ⑦. 譬如 ⑧. 朦胧 【解析】 【详解】书写时注意“遭”“锐”“潇”“隧”“藉”“譬”的正确写法。 2. 诗词中赏季节之美：日长篱落无人过，_______；________，树头新绿未成阴；桃花一簇开无主，_____？经典中感儿童之乐：最喜小儿亡赖，________；诗中有无限感慨：“采得百花成蜜后，______　？” 【答案】 ①. 惟有蜻蜓蛱蝶飞 ②. 篱落疏疏一径深 ③. 可爱深红爱浅红 ④. 溪头卧剥莲蓬 ⑤. 为谁辛苦为谁甜 【解析】 【详解】书写时注意“惟”“蜻”“蜓”“蛱”“蝶”“篱”“疏”“爱”“深”“溪”“剥”“莲”“蓬”“谁”“甜”的正确写法。 3. 这些事是______的回忆：月明的园中，_______，________。 【答案】 ①. 永不漫灭 ②. 藤萝的叶下 ③. 母亲的膝上 【解析】 【详解】注意“藤”“膝”的正确书写。 二、按要求选择正确答案，并在答题卡相应位置填涂序号。 4. 下列词语中加点字的读音有误的一项是 （　　） A. 旗杆（ɡān） 侮辱（wǔ） B. 倘若（tǎnɡ） 病灶（zào） C. 可恶（wù）  松脂（zhǐ） D. 晕皱（yùn） 挣扎（zhá） 【答案】C 【解析】 【详解】C．松脂（zhī）。 5. 下列选项中，没有错别字的一项是（　　） A. 预兆 照例 伦落 拂拭 B. 晌午 迟钝 浏览 嫩绿 C. 端详 既将 忧虑 险峻 D. 徜徉 末端 烂慢 蜿蜒 【答案】B 【解析】 【详解】A．沦落； C．即将； D．烂漫。 6. 下列句子中，加点词使用不恰当的一项是（　　） A. 作为中超领头羊，广州男足已经连续15场比赛未尝败绩。 B. 人前和人后，他简直判若两人，是个典型的变色龙。 C. 吕建的工作能力非常强，可真是个纸老虎啊。 D. 小王，你一定要有主见。万不可人云亦云，像个应声虫。 【答案】C 【解析】 【详解】A．“领头羊”比喻在行业中或者团体中处于领先地位的主体，用来形容中超领先的广州男足，使用恰当。 B．“变色龙”比喻在生活中善于变化、见风使舵的人，用来形容人前人后不一样的人，使用恰当。 C．“纸老虎”比喻外表强大凶狠，实际空虚无力的人或集团，和“工作能力非常强”的描述矛盾，使用不恰当。 D．“应声虫”比喻自己没有主见，只会随声附和别人的人，用来形容人云亦云的人，使用恰当。 7. 下列句子中，冒号使用不正确的一项是（　　） A. “你到底懂不懂？”刘长亮扯着嗓子继续大声责问：“不懂的话，就走开。” B. 萍萍一边哭，一边委屈地向邻居解释：“我来的时候，车子已经倒了。” C. 家访时，老师发现不少问题：有人作业拖拉，有人不能独立完成，有人少做。 D. 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。” 【答案】A 【解析】 【详解】A．说话人提示语在两段连续引语的中间，提示语后应该用逗号，不能用冒号，因此冒号使用错误。 8. 下列对加点字的解释，不正确的一项是（　　） A. 白发谁家翁媪 （老翁和老妇） B. 欣喜若狂（好像） C. 鸡犬相闻（用鼻子嗅） D. 不胜其烦（禁得起） 【答案】C 【解析】 【详解】C．鸡鸣狗叫的声音能相互听到。闻：听见。 9. 下列说法不正确的一项是 （　 　 ） A. 诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 B. 《猫》一文中，老舍先生运用明贬实褒的表达方式，抒发了对猫的喜爱之情。 C. 琥珀是一种化石，它的形成要经历漫长的时间。 D. 范成大、杨万里、辛弃疾、戴望舒都是古代的文人。 【答案】D 【解析】 【详解】D．范成大、杨万里、辛弃疾都是古代文人，但戴望舒是中国现代诗人，不属于古代文人，说法错误。 10. 下列句子没有语病的一项是（　　） A. 修改作文时，我们要把不正确的错别字改过来。 B. 老师采纳并征求了同学们关于如何办好文学社的意见。 C. 我们在黄鹤楼上仰望着远处的景色。 D. 通过这次语文综合性学习，同学们感受到了诗歌的魅力。 【答案】D 【解析】 【详解】A．“不正确的错别字”存在语义重复，“错别字”本身就是不正确的字，应删去“不正确的”。 B．“采纳并征求”语序不当，应先“征求”意见，再“采纳”，改为“征求并采纳”。 C．“仰望”用词不当，“仰望”是抬头向上看，看远处的景色应该用“眺望”。 D．句子主谓宾完整，逻辑合理，表述正确，不存在语病。 11. 下列说法中，表述正确的一项是（　　） A. 转述事情一定要记住要点，不要遗漏主要信息，并且注意人称的转换。 B. “房间的窗口可以采光和通风。”与“整洁的街道是城市文明的窗口。”两个句子中“窗口”的意思是相同的。 C. 朗诵诗歌必须使用恰当的语气，表情和手势越夸张越好，这样才能吸引听众。 D. 阅读时要能提出不懂的问题，并试着解决，最好且唯一的方法就是问同学。 【答案】A 【解析】 【详解】B．第一句的“窗口”指的是建筑结构中的通风采光构件，第二句的“窗口”指的是展示某种现象或状态的渠道，两个“窗口”的意思不相同。故选项错误。 C．朗诵时确实可以使用恰当的语气，但表情和手势应自然、适度，与情感内容相匹配，并非越夸张越好。故选项错误。 D．阅读时提出问题并尝试解决是良好习惯，但“‌最好且唯一的方法就是问同学‌”这一说法过于绝对。解决问题的方式多样，如自主查阅资料、联系上下文理解等。故选项错误。 12. “互联网”是近几十年出现的词语，下列选项中，和它不是同类的一项是（　　） A. 克隆 B. 云技术 C. 桌面 D. 多媒体 【答案】C 【解析】 【详解】A．克隆：是近几十年出现的生物技术相关的新词汇，符合； B．云技术：是近几十年随着互联网发展出现的信息技术新词汇，符合； C．桌面：这个词语很早就有，原本指桌子的台面，后来虽然在计算机领域也用，但它不属于近几十年才出现的、和互联网相关的新兴科技词汇。 D．多媒体：是近几十年随着计算机、互联网发展出现的信息技术新词汇，符合。 13. 下列与“鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”运用的修辞手法相同的一项是（　　） A. 这只恐龙和狗一般大小。 B. 时间像飞箭，转眼又是一年。 C. 我欣赏着一簇簇翡翠般的海藻。 D. 在明媚的阳光下，石榴冲着我们笑。 【答案】D 【解析】 【详解】例句中，“探出头来”是人才有的动作，这里赋予鲜嫩的笋，把笋当作人来写，运用了拟人的修辞手法。 A．“这只恐龙和狗一般大小”，是用人们熟悉的狗的大小来比照恐龙的大小，没有运用修辞手法。 B．“时间像飞箭，转眼又是一年”，把“时间”比作“飞箭”，用了“像”作喻词，是比喻的修辞手法。 C．“我欣赏着一簇簇翡翠般的海藻”，把“海藻”比作“翡翠”，用了“般的”作喻词，是比喻的修辞手法。 D．“在明媚的阳光下，石榴冲着我们笑”，“冲着我们笑”是人才有的神态与动作，这里赋予石榴，把石榴当作人来写，运用了拟人的修辞手法。 第二部分 课外阅读 三、阅读回顾。 选择正确的答案，将序号填在括号里。 14. 被称作黑色金子的是（　　） A. 咖啡 B. 煤炭 C. 铜 D. 铁 【答案】B 【解析】 【详解】A．咖啡虽为深色饮品，但主要作为消费品，不具备“工业核心资源”“历史珍贵性”等与“金子”类比的属性，不正确。 B．煤炭颜色深黑，是重要化石能源与化工原料，在工业革命及现代工业体系中地位关键；历史上因稀缺性与高价值，被类比为“金子”，故称“黑色金子”，正确。 C．铜为红棕色金属，虽有“电气金属”之称，但与“黑色”特征不符，不正确。 D．铁为银白色（氧化后呈暗灰），是重要的结构材料，但无“黑色金子”这一别称，不正确。 15. 《灰尘的旅行》的作者是（　　） A. 李四光 B. 高士其 C. 贾兰坡 【答案】B 【解析】 【详解】《灰尘的旅行》是中国科学家、科普作家高士其创作的科学作品合集，对应B。 16. 铁为什么会生锈？（　　） A. 被水腐蚀 B. 被空气腐蚀 C. 水和空气共同作用的结果 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课外阅读与积累。 阅读《十万个为什么》可知，铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果，当铁暴露在含有氧气和水分的环境中时，铁原子失去电子（氧化）并与氧结合，形成氧化铁，即我们通常所说的铁锈。 故选C。 17. 水为什么能灭火？（    ） A. 水的温度低一些。 B. 火怕水。 C. 水不让空气接近燃烧的物体。 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】此题主要考查对《十万个为什么》内容的理解和识记。水可以灭火，是由水的物理和化学性质所决定的。因为水不是可燃物质，而且水的化学性质稳定，水不让空气接近燃烧的物体。因此水能灭火。 18. 以下（　　）三种颜色是基本色，也就是正色。 A. 黑、白、灰 B. 红、黄、绿 C. 红、黄、蓝 【答案】C 【解析】 【详解】在美术色彩理论中，红、黄、蓝被称为“三原色”（也叫基本色、正色），这三种颜色无法通过其他颜色调配得到，却可以混合出绝大多数其他色彩。 判断下列句子的说法是否正确（正确的为“A”，错误的为“B”） 19. 最先会烧制细瓷器的是中国人。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】瓷器是我国古代伟大发明之一，中国人是世界上最早烧制出细瓷器的民族。早在东汉时期，我国就已经烧制出成熟的青瓷，远早于其他国家。中国也因此被誉为“瓷器之国”，该项判断正确。 20. 我们生活中常见的铁制品大多含有碳。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我们生活中常见的铁都属于铁碳合金，本身含有碳元素，这句话的表述符合科学事实，因此是正确的。 21. 青菜、豆腐中没有蛋白质。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】青菜含有少量植物蛋白，豆腐由大豆制成，富含优质植物蛋白质，所以二者都含有蛋白质。该项说法错误。 22. 冰的威力大起来可以炸毁一座山。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在炎热的夏季，冰块则会融化。在这个过程中，水的热胀冷缩会导致山的结构发生变化。所以也就很容易摧毁整座山峰了。故此项判断为正确。 23. 原著《十万个为什么》是苏联作家米·伊林的作品。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】苏联科普作家米·伊林于1929年创作《十万个为什么》，以屋内旅行视角趣味解答科学常识，影响深远，是经典科普作品，该项判断正确。 阅读短文，完成练习。 虎与刺猬 有一大虫①，欲向野中觅（mì）食，见一刺猬（wèi）仰卧，谓②是肉脔（luán）③，欲衔（xián）④之。忽被猬卷着鼻，惊走，不知休息，直至山中，困乏（fá），不觉昏睡，刺猬乃放鼻而走。大虫忽起欢喜，走至橡（xiànɡ）树下，低头见橡斗⑤，乃侧身语云：“旦⑥来遭见⑦贤尊（zūn）⑧，愿郎君且避道⑨！” 【注释】①大虫：老虎。②谓：认为。③肉脔：切成小块的肉。④衔：咬。⑤橡斗：橡树带壳的果实。⑥旦：刚才。⑦遭见：偶然碰见。⑧贤尊：您的父亲（尊称）。⑨避道：让路。 24. “低头见橡斗，乃侧身语云”中的“云”可理解为“________”的意思。 25. 借助注释读懂短文大意，选择合适的序号填在答题卡相应的位置。 起先，老虎“______”，是因为它把刺猬当成了“肉脔”；当被刺猬“卷着鼻”后，又疼得“________”地惊走；紧接着，老虎“忽起欢喜”，是因为它困乏昏睡时，刺猬早已“________”；最后老虎又错把刺猬当成了“________”的“________”，希望其“避道”。 ①放鼻而走 ②贤尊 ③橡斗 ④不知休息 ⑤欲衔之 26. 下列选项中，与这则寓言故事讲述的道理不相符的是（　　） A. 做事要仔细分析，三思而后行 B. 遇事要沉着应对，不要乱了阵脚 C. 不能“一朝被蛇咬，十年怕井绳” D. 要相信自己，努力抓住眼前的机会 【答案】24. 说 25. ①. ⑤ ②. ④ ③. ① ④. ③ ⑤. ② 26. D 【解析】 【导语】这是一则短小精悍的古代寓言，情节诙谐生动，寥寥数语就刻画出老虎被刺猬捉弄后草木皆兵的憨态，读来忍俊不禁。它寓理清晰，讽刺了受过挫折后就畏缩敏感、无法辨清事物的心态，文字浅易，搭配注释降低了阅读门槛，十分适合作为中小学文言阅读素材，兼顾文言基础考查与寓意感悟。 【24题详解】 “低头见橡斗，乃侧身语云”的意思是“低头看见地上有一个带壳的橡斗，于是它侧着身子对这个橡斗说”，所以“云”可理解为“说”。 【25题详解】 第一空根据注释和大意肉脔：切成小块的肉和衔：咬，知道老虎把刺猬看成肉，想叼起来刺猬，因此选⑤欲衔之；第二空根据大意当老虎被刺猬“卷着鼻”后，又疼得拼命跑，不敢停下来休息。因此选④不知休息；第三空根据大意它困乏昏睡时，刺猬松开老虎的鼻子走了，因此选①放鼻而走；第四空和第五空根据注释和短文大意橡斗：橡树带壳的果实和贤尊：您的父亲（尊称），最后老虎又错把刺猬当成了橡斗的父亲（贤尊），因此第四空和第五空分别选③和②。    【26题详解】 这则寓言故事告诉我们遇事要冷静，不要自己吓自己、要仔细分辨，不能只看表面、不能因为被某件事吓过一次，就对所有类似的东西都害怕，没有体现出要相信自己，努力抓住眼前的机会。 【点睛】参考译文：有一只老虎，想到野外去找点东西吃。它看见一个刺猬仰面躺在地上，以为是切成小块的肉，就想叼起来吃。没想到，刺猬一下子用它身上的刺卷住了老虎的鼻子。老虎吓得拼命乱跑，跑得连停下来休息都不敢。一直跑到深山里，又累又困，不知不觉就睡着了。这时候，刺猬才松开鼻子走了。老虎过了一会儿醒过来，发现鼻子上的刺猬不见了，特别高兴。它走到一棵橡树下，低头看见地上有一个带壳的橡斗。于是它侧着身子，对这个橡斗说：“刚才我碰见您父亲了，希望您给我让让路啊！” __________ ①美国加利福尼亚海域生活着一种可爱的动物——海獭。海獭是世界上最小的海洋哺乳动物，它们常年生活在海洋里，大部分时间是潜入海底觅食。 ②海獭喜欢吃海底生长的贝类、海胆以及螃蟹等，它们的食量很大，每天要消耗自身体重三分之一重量的食物才能保持热量需求，所以海獭总是忙忙碌碌地潜到海底去寻找食物。 ③海獭潜入海底捕获贻贝、海胆以及螃蟹等等，但同时它们会从海底顺便捞上一块拳头大小的石头。开始时，人们对此有些不解，在海底觅食已经够辛苦了，为什么还要弄一块石头上来呢？ ④等海獭从海底浮上来后，人们才明白了石头的妙用，也不得不佩服海獭的聪明了。原来，海胆、贻贝等都有着坚硬的壳，海獭靠牙齿是无法咬开它们的。于是海獭就想到了一个绝妙的办法，就是把从海底捞上来的石头当砧（zhēn）板，把海胆、贻贝等往石头上砸，直至砸破为止，然后就可以尽情地享用里面的肉了。 ⑤看着海獭笨拙的身体仰躺在海水里，把石头放在腹部，然后用前肢拿着海胆，使劲地往石头上砸去，一下，一下，它的身子在海水里也随之一起一伏，海水一圈一圈地荡漾开来……那个情景真的很震撼人心！ ⑥海獭（　　）能够享受美食，（　　）它们在捕获食物的同时就想到了该怎样去享用那些食物。它们把一切事情想到了前头，不打无准备之仗。 ⑦反观我们生活中，总有人努力过、奋斗过、拼搏过，可是有时离成功总还是差那么一点点。我想，我们得好好向海獭学习，也许我们差的就是海獭的那块“石头”。 27. 第⑥段括号里应填写的关联词是（　　）。 A. 因为……所以…… B. 之所以……是因为…… C. 虽然……但是…… D. 不但……而且…… 28. 下面有关海獭生活习性表述不正确的一项是（　　）。 A. 海獭喜欢吃海底生长的贝类、海胆等。 B. 海獭是世界上最小的海洋哺乳动物，它们常年生活在海洋里。 C. 海獭是在水面换气的海洋动物，每一次换气可在水下维持二三十分钟。 D. 海獭每天要消耗自身体重三分之一重量的食物才能保持热量需求。 29. 给短文选个最恰当的题目（　　）。 A. 海獭的石头 B. 石头 C. 海獭 30. 读了这篇短文，你获得的启示是（　　）。 A. 生活中，总有人努力过、奋斗过、拼搏过，可有时离成功总是差那么一点点。 B. 有时我们离成功只差一小步，也许我们差的就是海獭的那块“石头”。 C. 凡事应先做打算，把一切事情想到前头，不打无准备之仗。 D. 人类应学学海獭，多静下心来做思考，学会享受生活。 31. 读了文章，你有什么疑问？你打算用什么方式解决？ ________________ 【答案】27. B 28. C 29. A 30. C 31. 海獭会一直带着同一块石头吗？我会查阅科普资料、观看纪录片了解海獭的行为习惯。 【解析】 【导语】这是一篇短小隽永、借物喻理的小品文，以海獭捞石砸壳享用美食的趣事为引，自然引申出“做事提前谋划、不打无准备之仗”的人生道理，以小见大不生硬，末尾“那块石头”一语双关，浅白中藏余味，行文生动易懂，说理不刻板，很适合作为中小学阅读素材。 【27题详解】 A．前因后果，逻辑顺序颠倒，排除； B．前果后因（“能够享受美食”是结果，“它们在捕获食物的同时就想到了该怎样去享用那些食物”是原因），完全匹配句子逻辑； C．转折关系，句子无转折含义，排除； D．递进关系，句子无递进逻辑，排除。 【28题详解】 C．文中未提及海獭的水下换气时长，属于“无中生有”的错误信息。 【29题详解】 A．既点明了文章的核心事物（石头），也暗示了“石头是海獭智慧的载体”，还呼应了结尾的象征意义，是最贴切的标题； B．过于宽泛，没有点明主体“海獭”，无法体现文章的叙事对象； C．只点明了主体，没有抓住文章的核心线索“石头”，无法体现文章的重点内容。 【30题详解】 A、B．只是原文的句子复述，没有提炼出“启示”，属于表层信息，不是核心观点； C．直接提炼了文章的核心道理（通过海獭带石头的行为，告诉我们做事要提前做好准备，不打无准备之仗），是正确的启示； D．“学会享受生活”属于过度解读，文章没有提及“享受生活”的内容。 【31题详解】 疑问要紧扣文本内容或延伸的科普知识，避免无意义的问题；解决方式要具体、可操作，比如查阅资料、观看纪录片、请教老师等。 示例：海獭除了用石头敲食物，还有其他聪明的生存技巧吗？通过《动物世界》纪录片、科普网站、《海獭的秘密生活》等书籍查找资料验证。 第三部分 习作 32. 高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作者笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想写一写自己喜欢的小动物吧，那么请选择一种你喜欢的小动物来写写，可以从多角度入手，注意写出小动物的特点。题目自拟，不少于350字。 【答案】例文： 我家的“矛盾体”阿黑 我家有一只黑猫，名叫“阿黑”，它是个不折不扣的“矛盾体”——平时高冷得像个不爱理人的小绅士，调皮起来却能把家闹得鸡飞狗跳。 阿黑的毛是油亮的黑色，在阳光下会泛出淡淡的棕褐色光泽，一双金黄的圆眼睛，像两颗浸在水里的琥珀。它走路轻得像一阵风，肉垫踩在地板上连一点声音都没有，活像个会隐身的小忍者。 说它高冷吧，它确实不爱搭理人。平时我叫它的名字，它要么趴在沙发上眯着眼，假装没听见，要么慢悠悠地甩一下尾巴，头都不抬。可一旦到了饭点，它就完全变了样，围着我的脚蹭来蹭去，发出奶声奶气的“喵呜”声，圆溜溜的眼睛直勾勾盯着猫粮碗，那股急切劲儿，和平时的高冷“判若两猫”。 它还特别调皮。上次我放在书桌上的橡皮，第二天就不见了踪影，找了半天才发现，阿黑把它藏在了沙发底下，自己蹲在旁边，尾巴一甩一甩，像个偷到宝贝的小贼。可它也有温柔的时候，上次我考试没考好，趴在桌上哭，它居然跳上书桌，用毛茸茸的脑袋蹭我的手，还把尾巴轻轻圈在我的手腕上，金黄的眼睛里，好像少了平时的傲娇，多了点软软的温柔。 这只又傲娇又软乎乎的小阿黑，用它独有的方式陪着我。原来小动物的爱，从来都藏在这些小小的细节里，它是我最好的伙伴，也是我家最温暖的小太阳。 【解析】 【详解】审题：本题是状物类作文，要求描写一种自己喜欢的小动物，从多角度写出小动物的特点。 立意：通过描写小动物的外形特点，以及你与它之间发生的日常故事，写出它的陪伴与温暖，也可以用“反差感”承载情感，比如写一只平时高冷的猫，却在你难过时主动蹭你，用反差体现“藏在细节里的爱”。文章主题是表达对小动物的喜爱之情。 思路： 开头：开门见山，直接写喜欢的小动物是谁，概括写它某个方面的特点。 中间：按照由整体到局部的顺序表现小动物的外形，要抓住它独特的细节写详细；通过写具体的事例，体现小动物的性格特点，写出你和小动物的情感联结，每个事例都要加动作、神态描写，将小动物写生动。 结尾：呼应开头，升华情感，表达对小动物的喜爱之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $