3.1常见天气系统导学案2025-2026学年高中地理人教版选择性必修1

常见天气系统 学案 【教学目标】 区域认知：能够识别锋面系统、气旋和反气旋在全球的分布及其影响区域的典型天气。 综合思维：理解不同天气系统的形成机制、气流运动特征及其对气温、气压、降水、风力的影响；能够判读简易天气图。 地理实践力：运用示意图、天气图，判读锋面类型、气旋与反气旋；结合天气预报，推断未来天气变化趋势。 一、任务一：气旋与反气旋 气旋与反气旋对比表 比较项目 气旋（低压中心） 反气旋（高压中心） 气压分布 中心气压____，四周气压____ 中心气压____，四周气压____ 水平气流（北半球） 逆时针辐合（向中心） 顺时针辐散（向四周） 垂直气流 ____升 ____降 天气状况 多____天气（云雨） 多____天气（晴朗） 示意图（北半球） 箭头向内旋转上升 箭头向外旋转下沉 典型实例 台风（热带气旋）、温带气旋 蒙古-西伯利亚高压、夏威夷高压 对我国影响 夏季 ________（带来丰沛降水）；东南沿海台风 冬季 ________（寒冷干燥）；夏季 ________（炎热晴朗） 二、任务二：锋面气旋——锋面与气旋的“联姻” 锋面气旋的判读（北半球） 概念：在气旋（低压）中，常常有锋面嵌入（冷锋、暖锋）。锋面气旋主要发育在温带地区，又称“温带气旋”。 判读要点： 位置：锋面出现在低压槽（等压线向外凸出明显的区域）处。 分布规律（北半球） 气旋中心________侧为暖锋（偏南气流推动） 气旋中心________侧为冷锋（偏北气流推动） 冷锋移动方向：向________（大致自西向东） 暖锋移动方向：向________（大致自西向东） 三、任务三：天气预报与生活——从理论到应用 结合典型天气系统预报天气 天气系统 可能带来的天气变化 防御/注意事项 冷锋过境（寒潮） 剧烈降温、大风、雨雪、霜冻 添衣防寒；农牧业防冻；交通防滑 暖锋过境 连续阴雨，湿度增大 防潮；出行携带雨具 江淮准静止锋（梅雨） 长达一月以上的阴雨 防霉、防汛 台风（热带气旋） 狂风、暴雨、风暴潮 停止户外作业；船舶回港；加固门窗 反气旋（伏旱） 持续高温晴朗 防暑降温；节约用电；防火 四、课堂总结 主要天气系统对比表 类型 锋面系统 气压系统 名称 冷锋、暖锋、准静止锋 气旋（低压）、反气旋（高压） 本质 冷暖气团交界面 大气涡旋 典型天气 云、雨、大风、降温 气旋→阴雨；反气旋→晴朗 移动/存在 移动（冷、暖）或滞留（准静止） 整体移动，中心可长期维持 尺度 几十至几百千米 几百至几千千米（气旋尺度大） 锋面气旋判读（北半球）核心记忆 槽线（低压槽）+ 锋面 → 气旋左侧冷锋（向西/南突出），右侧暖锋（向东/北突出）。 口诀：“左冷右暖，逆辐合”。 五、【课后训练】（每题2分） （一）、单选题 蒙古气旋是发生或发展在蒙古中部和东部高原一带的温带气旋。2026年2月下旬，西伯利亚冷高压与蒙古气旋共同作用形成强风，使内蒙古中西部、西北地区东部出现强沙尘暴。下图为2026年2月23日海平面气压分布图，据此完成下面小题。 1．此次强沙尘暴形成的关键动力条件是（   ） A．冷锋过境，带动近地面风速加大 B．西伯利亚冷高压势力强劲，盛行下沉气流 C．蒙古气旋中心气压极低，吸引周围气流强烈辐合 D．冷高压与气旋之间等压线密集，水平气压梯度力大 2．沙尘暴发生时，关于图中甲地（位于冷高压与气旋之间）近地面风向的说法，正确的（   ） A．为偏西风，风向与等压线斜交 B．为偏东风，风向与等压线平行 C．为偏北风，风向与等压线垂直 D．为偏南风，风向与等压线斜交 2021年5月28日，辽东湾北部形成了一次雷暴大风天气。此次天气过程是由海风锋和阵风锋（一种中等尺度的快行冷锋）碰撞所致。下图示意此次天气现象的发展过程模式。据此完成下面小题。 3．此次天气过程最可能发生在（   ） A．日出前 B．午后 C．日落后 D．午夜 4．此次天气过程中，陆地上暖气团的水平运动表现为（   ） A．辐合，总体向北运动 B．辐散，总体向北运动 C．辐合，总体向南运动 D．辐散，总体向南运动 下图为北京时间2026年1月17日20时亚洲局部海平面气压分布图。据此完成下面小题。 5．上图示时刻各地天气系统与天气状况正确的是（   ） A．甲地受暖气团控制，阴雨连绵 B．乙地位于暖锋锋后，云层厚重 C．丙地吹东北风，海面风浪较大 D．丁地受高压中心控制，气流下沉 6．未来两日乙地风向变化最可能是（   ） A．东北风→西南风 B．东北风→东南风 C．西南风→东南风 D．东南风→西北风 （二）、综合题 7．阅读图文材料，完成下列要求。 海上爆发性气旋是温带海域24小时内急速发展、破坏力极强的气旋，其形成和发展受大气环流、海洋状况、海陆轮廓等因素的影响。冬季，此类气旋强度尤甚，日本东部洋面较西部洋面更易形成此类气旋。如图示意某年冬半年一次海上爆发性气旋在日本东部洋面的移动路径及强度变化。 (1)简述如图所示海上爆发性气旋移动的理由。 (2)与西部洋面比较，说明日本东部洋面更易形成海上爆发性气旋的地理条件。 (3)推测该海上爆发性气旋在移动过程中强度的变化趋势，并分析其原因。 六、课后反思 听完本节课你的收获有哪些： 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $