精品解析：河南省开封市开封市六四六中学2025-2026学年八年级第二学期期中质量检测物理试题

开封市六四六中学教育集团2025-2026第二学期期中质量检测 八年级物理试题 时间：60分钟　分值：70分 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 物理学中为了纪念某些科学家在某一领域的重大贡献，常常用科学家的名字命名相关物理量的单位，例如用牛顿命名了力的单位。请你仿照例子再写一例，用______命名了______的单位。 2. 2025年初，我国用长征三号乙运载火箭成功发射了具备“太空加油”技术的实践二十五号卫星。火箭点火时向下喷出高速气体，因为力的作用是________，火箭会向上运动；同时说明力可以改变物体的________。燃料燃尽的助推器与火箭分离后，由于具有________，会保持原来的运动状态继续向上运动一段距离。 3. 如图所示，用6N的力握住水杯静止不动，水杯受到的重力与_______是一对平衡力。如果将手握水杯的力增大为8N，水杯仍然保持静止，那么手与水杯之间摩擦力的大小_______ （填增大“减小”或“不变”）。杯中倒入水后手与水杯之间摩擦力的大小_______（填“增大”“减小”或“不变”）。 4. 如图是孙颖莎比赛的场景，球拍击打乒乓球的瞬间，乒乓球受到的弹力是由________（选填“乒乓球”或“球拍”）的形变产生；被击打后乒乓球旋转前进，球上方的气体流速小于下方的气体流速，则上方气体压强________下方气体压强，使球沿弧线运动。 5. 如图所示是三峡船闸的示意图，阀门A关闭，阀门B打开，构成连通器的是______（选填“上游和闸室”或“下游和闸室”）；当阀门B处水不再流动时，闸室内水面高于下游水面；若图中下游和闸室之间的水位高度差为20m，则下游和闸室内的水对船闸底面的压强差为______Pa（，取10N/kg）。 6. 如图所示是一个自制的气压计。当从管子上端吹入少量气体时，水会沿玻璃管上升到瓶口以上。将此装置从1楼拿到7楼，发现玻璃管中的液柱高度______（“上升”“下降”），该现象说明：______ 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。7－12小题是单项选择题；第13－14小题是双项选择题，选对一项得1分，有错误选项不得分） 7. 对下面物理量的估测，你认为最接近实际的是（　　） A. 用手拿起一个鸡蛋的力约是10N B. 一个中学生受到的重力大约是500N C. 一张报纸平放在水平桌面上对桌面的压强约为500Pa D. 一个标准的大气压可支持的水柱高约为760mm 8. 如图所示是小朋友在骑滑板车的场景，下列说法正确的是（　　） A. 人要不停蹬地才能让滑板车持续运动，说明力是维持物体运动的原因 B. 当人踩上滑板车时，人所受重力一定等于手对滑板车的压力 C. 在上坡之前，人要增大滑板车的速度，是为了增大滑板车的惯性 D. 停止蹬地后，运动的滑板车会慢慢停下来是因为受到阻力的作用 9. 如图所示，放在托盘上的茶杯静止不动，则下列说法正确的是（　　） A. 茶杯对托盘的压力和托盘对茶杯的支持力是一对平衡力 B. 茶杯受到的重力和桌面对托盘的支持力大小相等 C. 茶杯静止不动是由于不受力的作用 D. 茶杯受到的重力和托盘对茶杯的支持力是一对平衡力 10. 鞋底有凹凸不平的花纹，下列改变摩擦的方法与之相同的是（ ） A. 给自行车轴加润滑剂 B. 下雪天给汽车车轮装防滑链 C. 捏紧车闸，自行车可以很快停下来 D. 滚动轴承在两圈之间转着许多光滑的钢珠 11. 如图是活塞式抽水机工作原理示意图。其中说法错误的是（ ） A. 活塞式抽水机是利用大气压强工作的 B. 甲图中，提起活塞，阀门A关闭，阀门B打开，活塞下面的气压大于外界的气压 C. 乙图中，压下活塞，阀门B关闭，A打开，水冲出阀门进入圆筒上部 D. 丙图中，提起活塞，阀门A关闭，阀门B打开，水从水管流出 12. 小婷利用如图装置比较两种液体的密度，容器中间用隔板分成左右相同的两个部分，隔板下部用薄橡皮膜封闭一个圆孔，装有两种不同的液体，此时橡皮膜刚好不发生形变，下列说法正确的是（　　） A. 橡皮膜左侧受到的压强大于右侧受到的压强 B. 左侧容器中液体的密度大于右侧容器中液体的密度 C. 左右两容器液体中等高的两个点A、B受到的液体压强大于 D. 左侧容器底部受到的液体压力大于右侧容器底部受到的液体压力 13. 如图甲所示，水平地面上的物体在水平向右拉力的作用下，从t=0开始，物体的运动情况如图乙，对于这个过程中力和运动描述正确的是（ ） A. 该物体一直做匀速直线运动 B. t=4s时，若F=3N，则地面的滑动摩擦力也为3N C. 从t=0到t=6s的过程中，拉力F一直在增大 D. 从t=2s到t=6s的过程中，拉力F保持不变 14. 某同学两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的路程和时间的图像如图所示，下列判断正确的是（ ） A. 两次物体运动的速度 B. 两次物体所受的摩擦力 C. 两次物体所受的拉力 D. 两次物体所受的合力 三、作图题（每题2分，共4分） 15. 如图所示甲是一种执毛笔的方法——五指执笔法，若在图乙中以O点表示该毛笔的重心，请在图乙中画出用毛笔写“中国”的“中”字最后一笔时毛笔所受摩擦力的示意图。 16. 请在图中画出小球的受力示意图。 四、实验探究题（每空1分，17题8分，18题5分，19题7分，共20分） 17. 如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾。 （1）实验开始，该同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力______（选填“大于”“小于”或“等于”）拉力；该同学要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做______运动； （2）弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为______N； （3）分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与______有关。由______两图可知，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关； （4）但此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大，滑动摩擦力将______（选填“变大”“变小”或“不变”）； （5）小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块。为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，你建议小明可采取的办法：______，测出滑动摩擦力的大小，再和实验______（填“甲”或“乙”）进行比较。 18. 小艾同学按如图所示步骤，进行“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验。 （1）B步骤中物体受到的浮力为______N； （2）比较步骤A、B、C、D，可以得出：同种液体中，物体受到的浮力与______有关； （3）图E中弹簧测力计示数______（选填“＞”、“＝”或“＜”）3N；（）可以得出：物体受到的浮力与______有关。 （4）若完成实验后，小艾发现整个实验中弹簧测力计都忘记了校零，测得物体浸没在水中受到的浮力与真实值相比______（选填“偏大”、“不变”或“偏小”） 19. 小明同学在学习液体压强时，为了探究液体压强的大小与哪些因素有关，本小组进行了如图所示的实验探究。 （1）图甲是U形管压强计，探头上的橡皮膜应选用______（选填“薄”或“厚”）一些的较好。实验前，小杨用手轻压橡皮膜，发现U形管中液面升降灵活，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）比较图1乙、丙的实验可初步判断得出：在同种液体中，液体压强随着______的增加而增大。利用这一结论，可解释拦河大坝要做成______（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状；比较______两图的实验可初步判断，液体内部压强与液体密度有关； （3）当金属盒在水和盐水中处于相同深度时，小红发现U形管两侧液面的高度差对比不够明显，为了使实验现象更加明显，小红计划采取的操作中，可行的是（　　）（选填序号）。 A. 将U形管换成更细的 B. U形管中换用密度更小的液体 （4）小王用图2所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她们测量了以下物理量： A.右侧待测液面到容器底的深度 B.右侧待测液面到橡皮膜中心的深度 C.左侧水面到容器底的深度 D.左侧水面到橡皮膜中心的深度 请你推导出待测液体密度的表达式为______（选择题中已知量的字母和表示）。 五、综合应用题（20题7分，21题9分，共16分） 20. 如图是一辆质量为的油罐运输车，运输车装满油的总质量为。在平直公路上匀速行驶时，受到的阻力为总重力的0.2倍（g取）。求： （1）运输车空载时所受的重力； （2）运输车装满油后，地面对运输车的支持力大小； （3）运输车满载时在平直公路上匀速行驶时牵引力的大小。 21. 一颗图钉尖的面积是5×10﹣8m2，图钉帽的面积是0.5×10﹣4m2，手指对图钉的压力为20N，求： （1）图钉尖对墙面产生的压强； （2）图钉尖对墙面产生的压强相当于多少米深处水所产生的压强； （3）在一标准大气压下图钉帽受到大气的压力。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg，一标准大气压p0＝1.0×105Pa） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 开封市六四六中学教育集团2025-2026第二学期期中质量检测 八年级物理试题 时间：60分钟　分值：70分 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 物理学中为了纪念某些科学家在某一领域的重大贡献，常常用科学家的名字命名相关物理量的单位，例如用牛顿命名了力的单位。请你仿照例子再写一例，用______命名了______的单位。 【答案】 ①. 欧姆 ②. 电阻 【解析】 【详解】[1][2]用欧姆命名了电阻的单位；欧姆，德国物理学家，发现了电阻中电流与电压的正比关系，即著名的欧姆定律，电阻的国际单位制“欧姆”以他的名字命名。 2. 2025年初，我国用长征三号乙运载火箭成功发射了具备“太空加油”技术的实践二十五号卫星。火箭点火时向下喷出高速气体，因为力的作用是________，火箭会向上运动；同时说明力可以改变物体的________。燃料燃尽的助推器与火箭分离后，由于具有________，会保持原来的运动状态继续向上运动一段距离。 【答案】 ①. 相互的 ②. 运动状态 ③. 惯性 【解析】 【详解】[1][2]运载火箭点火后，火箭对喷出的燃气施加一个向下的力，由于力的作用是相互的，燃气同时对火箭施加一个向上的力，使火箭上升，说明力可以改变物体的运动状态。 [3]燃料燃尽的助推器与火箭分离后，助推器由于具有惯性，会保持原来的运动状态，继续向上运动一段距离，然后落回地球。 3. 如图所示，用6N的力握住水杯静止不动，水杯受到的重力与_______是一对平衡力。如果将手握水杯的力增大为8N，水杯仍然保持静止，那么手与水杯之间摩擦力的大小_______ （填增大“减小”或“不变”）。杯中倒入水后手与水杯之间摩擦力的大小_______（填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 摩擦力 ②. 不变 ③. 增大 【解析】 【详解】[1]握住水杯静止不动，水杯在竖直方向受到的重力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，即。 [2]如果将手握水杯的力增大为8N，水杯仍然保持静止，由二力平衡可知，此时摩擦力大小为，即摩擦力大小不变。 [3]杯中倒入水后水杯仍会静止，由二力平衡可知，摩擦力等于水杯重力，由于杯中倒入水后杯子重力增加，所以摩擦力增大。 4. 如图是孙颖莎比赛的场景，球拍击打乒乓球的瞬间，乒乓球受到的弹力是由________（选填“乒乓球”或“球拍”）的形变产生；被击打后乒乓球旋转前进，球上方的气体流速小于下方的气体流速，则上方气体压强________下方气体压强，使球沿弧线运动。 【答案】 ①. 球拍 ②. 大于 【解析】 【详解】[1]乒乓球受到的弹力的施力物体是球拍，所以是球拍发生弹性形变产生的。 [2]根据流体压强与流速的关系可知，球上方的气体流速小、压强大，球下方的气体流速大、压强小，从而有一个向下的压强差，有一个向下的压力差，使球沿弧线运动。 5. 如图所示是三峡船闸的示意图，阀门A关闭，阀门B打开，构成连通器的是______（选填“上游和闸室”或“下游和闸室”）；当阀门B处水不再流动时，闸室内水面高于下游水面；若图中下游和闸室之间的水位高度差为20m，则下游和闸室内的水对船闸底面的压强差为______Pa（，取10N/kg）。 【答案】 ①. 上游和闸室 ②. 【解析】 【详解】阀门A关闭，阀门B打开，上游和闸室两端开口，且中间相连通，则此时构成连通器的是上游和闸室。 由得，下游和闸室内的水对船闸底面的压强差为 6. 如图所示是一个自制的气压计。当从管子上端吹入少量气体时，水会沿玻璃管上升到瓶口以上。将此装置从1楼拿到7楼，发现玻璃管中的液柱高度______（“上升”“下降”），该现象说明：______ 【答案】 ①. 上升 ②. 大气压随高度的增加而减小 【解析】 【详解】 从1楼到7楼，海拔升高，外界大气压减小，瓶内气压会将水压入玻璃管，因此液柱高度上升，该现象说明：海拔越高，大气压越小，即大气压随海拔高度的增加而减小。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。7－12小题是单项选择题；第13－14小题是双项选择题，选对一项得1分，有错误选项不得分） 7. 对下面物理量的估测，你认为最接近实际的是（　　） A. 用手拿起一个鸡蛋的力约是10N B. 一个中学生受到的重力大约是500N C. 一张报纸平放在水平桌面上对桌面的压强约为500Pa D. 一个标准的大气压可支持的水柱高约为760mm 【答案】B 【解析】 【详解】A．一个鸡蛋的质量在 50g=0.05kg 左右，拿起一个鸡蛋的力在 F=G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N 左右，故A不符合题意； B．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为 G=mg=50kg×10N/kg=500N 故B符合题意； C．一张报纸平放在水平桌面上对桌面的压强约为0.5Pa，故C不符合题意； D．一个标准大气压约1.013×105Pa，可以支持的水柱高约为 故D不符合题意。 故选B。 8. 如图所示是小朋友在骑滑板车的场景，下列说法正确的是（　　） A. 人要不停蹬地才能让滑板车持续运动，说明力是维持物体运动的原因 B. 当人踩上滑板车时，人所受重力一定等于手对滑板车的压力 C. 在上坡之前，人要增大滑板车的速度，是为了增大滑板车的惯性 D. 停止蹬地后，运动的滑板车会慢慢停下来是因为受到阻力的作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据力与运动的关系，力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因。故A错误。 B．人踩在滑板车上时，重力主要由脚对滑板车的压力承担，手对滑板的压力远小于人的重力，故B错误。 C．惯性只与物体的质量有关，和速度无关。故C错误。 D．停止蹬地后，滑板车受到地面等阻力作用，运动状态被改变，因此会慢慢停下，故D正确。 故选D。 9. 如图所示，放在托盘上的茶杯静止不动，则下列说法正确的是（　　） A. 茶杯对托盘的压力和托盘对茶杯的支持力是一对平衡力 B. 茶杯受到的重力和桌面对托盘的支持力大小相等 C. 茶杯静止不动是由于不受力的作用 D. 茶杯受到的重力和托盘对茶杯的支持力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．物体间力的作用是相互的，茶杯对托盘的压力和托盘对茶杯的支持力是一对相互作用力，故A错误； B．桌面对托盘的支持力等于托盘、茶杯和茶的总重力，所以茶杯受到的重力比桌面对托盘的支持力小，故B错误； CD．茶杯静止不动是由于茶杯受到的重力和托盘对茶杯的支持力是一对平衡力，使其能够保持平衡状态，故C错误，D正确。 故选D。 10. 鞋底有凹凸不平的花纹，下列改变摩擦的方法与之相同的是（ ） A. 给自行车轴加润滑剂 B. 下雪天给汽车车轮装防滑链 C. 捏紧车闸，自行车可以很快停下来 D. 滚动轴承在两圈之间转着许多光滑的钢珠 【答案】B 【解析】 【详解】鞋底有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦； A．加润滑剂是通过使接触面分离来减小摩擦，故A不符合题意； B．装防滑链是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦，与题干方法相同，故B符合题意； C．捏紧车闸是通过增大压力增大摩擦，原理不同，故C不符合题意； D．滚动轴承用钢珠是通过滚动代替滑动减小摩擦，故D不符合题意。 故选B。 11. 如图是活塞式抽水机工作原理示意图。其中说法错误的是（ ） A. 活塞式抽水机是利用大气压强工作的 B. 甲图中，提起活塞，阀门A关闭，阀门B打开，活塞下面的气压大于外界的气压 C. 乙图中，压下活塞，阀门B关闭，A打开，水冲出阀门进入圆筒上部 D. 丙图中，提起活塞，阀门A关闭，阀门B打开，水从水管流出 【答案】B 【解析】 【详解】A．活塞式抽水机是利用大气压强，使水在大气压的作用下升高抽水，故A正确，不符合题意； B．提起活塞时，阀门A关闭，活塞下面的气压小于外界的气压，大气压迫使水推开阀门B，故B错误，符合题意； C．压下活塞时，阀门B关闭，活塞下面的水推开阀门A，涌入活塞上面，故C正确，不符合题意； D．再提起活塞时，阀门A关闭，它上面的水从出水管流出，大气压迫使水推开阀门B，水就进入圆筒，故D正确，不符合题意。 故选 B。 12. 小婷利用如图装置比较两种液体的密度，容器中间用隔板分成左右相同的两个部分，隔板下部用薄橡皮膜封闭一个圆孔，装有两种不同的液体，此时橡皮膜刚好不发生形变，下列说法正确的是（　　） A. 橡皮膜左侧受到的压强大于右侧受到的压强 B. 左侧容器中液体的密度大于右侧容器中液体的密度 C. 左右两容器液体中等高的两个点A、B受到的液体压强大于 D. 左侧容器底部受到的液体压力大于右侧容器底部受到的液体压力 【答案】C 【解析】 【详解】A．橡皮膜刚好不发生形变，说明橡皮膜左右两侧受到的压强相等，故A错误； B．由图可知，左侧液面更高，因此橡皮膜处左侧液体深度；已知橡皮膜处两侧压强相等，根据，压强相等时深度越大密度越小，可得，故B错误； C．A、B等高，说明两点到橡皮膜的竖直深度相等；设橡皮膜处压强 ，则 A处液体压强 B处液体压强 因为 ，所以，因此，故C正确； D．容器底部在橡皮膜下方，橡皮膜到容器底部的深度相同，左侧容器底部压强 右侧容器底部压强 因为，所以；左右容器底面积相等，根据，左侧底部受到的压力小于右侧，故D错误。 故选C。 13. 如图甲所示，水平地面上的物体在水平向右拉力的作用下，从t=0开始，物体的运动情况如图乙，对于这个过程中力和运动描述正确的是（ ） A. 该物体一直做匀速直线运动 B. t=4s时，若F=3N，则地面的滑动摩擦力也为3N C. 从t=0到t=6s的过程中，拉力F一直在增大 D. 从t=2s到t=6s的过程中，拉力F保持不变 【答案】BD 【解析】 【详解】A、由s随时间t的变化图像可知，物体在0~2s内速度为零，处于静止状态，2s以后物体处于匀速直线运动状态，故A错误； B、当t=4s时，物体做匀速直线运动，F=3N，受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力是一对平衡力，两个力的大小相等，地面的滑动摩擦力也为3N，故B正确； CD．物体在0~2s内速度为零，处于静止状态，静摩擦力和拉力是平衡力，拉力增大，摩擦力增大，当2s以后物体做匀速直线运动，受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力是一对平衡力，两个力的大小相等，而压力和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，所以匀速直线运动阶段力F没有增大，故C错误，D正确。 故选BD。 14. 某同学两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的路程和时间的图像如图所示，下列判断正确的是（ ） A. 两次物体运动的速度 B. 两次物体所受的摩擦力 C. 两次物体所受的拉力 D. 两次物体所受的合力 【答案】BD 【解析】 【详解】A．由图像计算速度，取点得，第①次时，， 第②次时，， 得​，故A错误； B．滑动摩擦力的大小只和压力大小、接触面粗糙程度有关。两次拉动的是同一物体、同一水平面，压力等于物体重力（压力不变），接触面粗糙程度不变，因此摩擦力，故B正确； C．两次物体都做匀速直线运动，拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，即，，因为，所以，故C错误； D．匀速直线运动是平衡状态，物体受力平衡，合力为0，两次物体的合力都为0，因此，故D正确。 故选BD。 三、作图题（每题2分，共4分） 15. 如图所示甲是一种执毛笔的方法——五指执笔法，若在图乙中以O点表示该毛笔的重心，请在图乙中画出用毛笔写“中国”的“中”字最后一笔时毛笔所受摩擦力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】使用毛笔时，毛笔相对于手有向下运动的趋势，因此毛笔受到手竖直向上的摩擦力作用，作用点在毛笔的重心。据此作图。 16. 请在图中画出小球的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小球在重力、墙对它的支持力、绳子对它的拉力三个力的作用下处于平衡状态；重力的方向竖直向下，墙对它支持力的方向垂直于墙壁向左，拉力的方向沿绳子向上；当物体受多个力作用时，作用点都画在物体的重心上，如图所示： 四、实验探究题（每空1分，17题8分，18题5分，19题7分，共20分） 17. 如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾。 （1）实验开始，该同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力______（选填“大于”“小于”或“等于”）拉力；该同学要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做______运动； （2）弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为______N； （3）分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与______有关。由______两图可知，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关； （4）但此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大，滑动摩擦力将______（选填“变大”“变小”或“不变”）； （5）小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块。为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，你建议小明可采取的办法：______，测出滑动摩擦力的大小，再和实验______（填“甲”或“乙”）进行比较。 【答案】（1） ①. 等于 ②. 匀速直线 （2）4.2 （3） ①. 压力大小 ②. 乙、丙 （4）不变 （5） ①. 先将丙实验中木块上的砝码取下 ②. 甲 【解析】 【小问1详解】 [1]实验开始，用较小的力拉木块，木块没动，此时木块处于静止状态，受平衡力作用，所以摩擦力等于拉力。 [2]当木块在水平木板上做匀速直线运动时，木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以要知道滑动摩擦力的大小，应该使木块在水平木板上做匀速直线运动。 【小问2详解】 由图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数为，因为木块做匀速直线运动时拉力等于滑动摩擦力，所以木块受到的滑动摩擦力大小为4.2N。 【小问3详解】 [1]图甲、乙两次实验，接触面的粗糙程度相同，乙图中木块上放了砝码，压力更大，弹簧测力计的示数不同，即滑动摩擦力不同，所以可以得出滑动摩擦力大小与压力大小有关。 [2]要探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，需要控制压力大小相同，改变接触面的粗糙程度，图乙和图丙中，木块对接触面的压力相同，接触面的粗糙程度不同（乙是木板，丙是毛巾），所以由图乙、丙两图可知，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 【小问4详解】 滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，所以在甲装置中木块运动过程中速度突然变大，滑动摩擦力将不变。 【小问5详解】 [1][2]图丙实验中，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块，说明此时摩擦力太大，超出了弹簧测力计的量程。为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，可以减小压力，即先将丙实验中木块上的砝码取下，测出滑动摩擦力的大小，再和实验甲进行比较，因为甲和丙要探究的是接触面粗糙程度对滑动摩擦力的影响，需要控制压力相同，甲中只有木块，丙取下砝码后也只有木块，压力相同。 18. 小艾同学按如图所示步骤，进行“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验。 （1）B步骤中物体受到的浮力为______N； （2）比较步骤A、B、C、D，可以得出：同种液体中，物体受到的浮力与______有关； （3）图E中弹簧测力计示数______（选填“＞”、“＝”或“＜”）3N；（）可以得出：物体受到的浮力与______有关。 （4）若完成实验后，小艾发现整个实验中弹簧测力计都忘记了校零，测得物体浸没在水中受到的浮力与真实值相比______（选填“偏大”、“不变”或“偏小”） 【答案】（1）0.4 （2）物体浸在液体中的体积 （3） ①. ＞ ②. 液体密度 （4）不变 【解析】 【小问1详解】 由图A可知弹簧测力计分度值为0.2N，测得物体重力；根据称重法测浮力，B步骤物体受到的浮力： 【小问2详解】 步骤A、B、C、D中，液体都是水，即密度相同，物体排开液体的体积逐渐增大，浮力逐渐增大，因此可得结论：同种液体中，物体受到的浮力与物体排开液体的体积有关。 【小问3详解】 物体浸没在水中时，浮力为 物体浸没在酒精中时，排开液体体积不变，酒精密度小于水，根据阿基米德原理可知，物体在酒精中受到的浮力更小。由可知，浮力越小，弹簧测力计示数越大，因此E中弹簧测力计示数大于；该实验控制排开液体体积不变，改变液体密度，可得结论：物体受到的浮力与液体密度有关。 【小问4详解】 称重法测浮力是通过​计算，即使弹簧测力计未校零，重力和拉力的测量值会比真实值多出相同的初始误差，两者差值不变，因此测量值与真实值相比不变。 19. 小明同学在学习液体压强时，为了探究液体压强的大小与哪些因素有关，本小组进行了如图所示的实验探究。 （1）图甲是U形管压强计，探头上的橡皮膜应选用______（选填“薄”或“厚”）一些的较好。实验前，小杨用手轻压橡皮膜，发现U形管中液面升降灵活，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）比较图1乙、丙的实验可初步判断得出：在同种液体中，液体压强随着______的增加而增大。利用这一结论，可解释拦河大坝要做成______（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状；比较______两图的实验可初步判断，液体内部压强与液体密度有关； （3）当金属盒在水和盐水中处于相同深度时，小红发现U形管两侧液面的高度差对比不够明显，为了使实验现象更加明显，小红计划采取的操作中，可行的是（　　）（选填序号）。 A. 将U形管换成更细的 B. U形管中换用密度更小的液体 （4）小王用图2所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她们测量了以下物理量： A.右侧待测液面到容器底的深度 B.右侧待测液面到橡皮膜中心的深度 C.左侧水面到容器底的深度 D.左侧水面到橡皮膜中心的深度 请你推导出待测液体密度的表达式为______（选择题中已知量的字母和表示）。 【答案】（1） ①. 薄 ②. 不漏气 （2） ①. 深度 ②. 上窄下宽 ③. 丙丁 （3）B （4） 【解析】 【小问1详解】 橡皮膜越薄越容易形变，对压强变化更敏感，实验效果更好，因此选薄的；轻压橡皮膜时U形管液面升降灵活，说明装置气密性良好，不漏气，若漏气，液面不会灵活变化。 【小问2详解】 乙、丙实验中液体密度相同，金属盒深度不同，深度越大压强越大，因此得出结论：同种液体中，液体压强随深度增加而增大； 由于深度越深压强越大，拦河大坝底部承受的压强更大，因此拦河大坝设计为上窄下宽； 探究液体压强与密度的关系，需要控制深度相同、改变液体密度，因此对比丙、丁两次实验。 【小问3详解】 A．根据液体压强公式，压强差一定时，U形管液面高度差和管的粗细无关，故A不符合题意； B．换用密度更小的液体，压强差相同时，密度越小，高度差越大，现象更明显，B符合题意。 故选B。 【小问4详解】 橡皮膜变平时，左右两侧液体对橡皮膜的压强相等，即​，则待测液体密度 五、综合应用题（20题7分，21题9分，共16分） 20. 如图是一辆质量为的油罐运输车，运输车装满油的总质量为。在平直公路上匀速行驶时，受到的阻力为总重力的0.2倍（g取）。求： （1）运输车空载时所受的重力； （2）运输车装满油后，地面对运输车的支持力大小； （3）运输车满载时在平直公路上匀速行驶时牵引力的大小。 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】解：（1）运输车空载时所受的重力为 （2）运输车装满油后，总重力为 地面对运输车的支持力与运输车的总重力为一对平衡力，大小相等，大小为 （3）运输车满载时在平直公路上匀速行驶时牵引力与运输车受到的阻力为一对平衡力，大小相等，大小为 答：（1）运输车空载时所受的重力为； （2）运输车装满油后，地面对运输车的支持力为； （3）运输车满载时在平直公路上匀速行驶时牵引力为。 21. 一颗图钉尖的面积是5×10﹣8m2，图钉帽的面积是0.5×10﹣4m2，手指对图钉的压力为20N，求： （1）图钉尖对墙面产生的压强； （2）图钉尖对墙面产生的压强相当于多少米深处水所产生的压强； （3）在一标准大气压下图钉帽受到大气的压力。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg，一标准大气压p0＝1.0×105Pa） 【答案】（1）4×108Pa；（2）4×104m；（3）5N 【解析】 【详解】解：（1）F＝20N，S＝5×10﹣8m2，所以图钉尖对墙面产生的压强为 （2）ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg，所以水的深度为 （3）p0＝1.0×105Pa，S帽＝0.5×10﹣4m2，所以图钉帽受到大气的压力为 答：（1）图钉尖对墙面产生的压强为4×108Pa； （2）图钉尖对墙面产生的压强相当于4×104m深处水所产生的压强； （3）在同一标准大气压下图钉帽受到大气的压力为5N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $