7.1 我国法治建设的历程 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

该高中思想政治课件围绕我国法治建设历程，涵盖古代中华法系特征、近代法制探索、马克思主义法律思想及新中国法治成就，通过古今债务继承情境对比导入，以问题链引导学生梳理法治发展脉络。 其亮点在于情境教学与议学结合，用《金瓶梅》《水浒传》案例分析法的本质，结合视频展示新中国成就，强化政治认同与法治观念。采用问题驱动，小结系统整合知识，助学生理解社会主义法本质，提升教师教学效率与学生法治素养。

第七课 治国理政的基本方式 7.1我国法治建设的历程 ——从 1 ①古代场景：父亲经商失败负债累累，病逝后，债主逼迫其子偿还债务，认为“父债子还天经地义”；家中财产全部由嫡长子继承，其他子女无继承权。 ②现代场景：父亲去世后留有债务和少量遗产，其子明确表示放弃继承，法院判决其子无需偿还父亲债务；子女平等享有继承权，按照法定继承顺序分割遗产。 导入新课 思考：同样是债务偿还和遗产继承，古代与现代的处理方式为何截然不同？“父债子还”“嫡长子继承”这些旧规则为何被彻底摒弃？我国法治究竟经历了怎样的发展历程？ 规则变迁的背后，是我国从古代人治、近代探索到马克思主义引领、新中国法治完善的完整演进。今天我们系统学习7.1我国法治建设的历程，完整梳理从古至今、从思想到实践的法治发展脉络。 01 议题一 溯源传统——我国古代法治的特征与局限 02 议题二 从民事法律发展中感受我国法治建设的历程 近代求索——法制尝试与马克思主义法律思想传入 总议题 议题 03 议题一 时代新篇——新中国法治建设历程与伟大成就 3 我国法治建设的历程 议题一： 溯源传统——我国古代法治的特征与局限 01 4 议学情境一 结合导入情境，分析“父债子还”“嫡长子继承”的本质。 议学问题： （1）古代这类民事规则维护的是谁的利益？ （2）中华法系和古代法治具有哪些鲜明特征？ 议学提示 结合古代封建社会的阶级结构，得出维护贵族、地主阶级利益，巩固封建等级制度的结论。 我国古代法律文化源远流长，中华法系独树一帜； 古代法治本质是封建君主专制统治的工具，具有人治主导、等级森严、重刑轻民、礼法合一的特点； “父债子还”“嫡长子继承”是封建等级制度、宗族伦理的体现，漠视个体平等权利，缺乏现代民法的公平精神，必然被现代法治所淘汰。 1、法律的产生、本质和作用 （1）产生：法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物 （2）本质： 法律体现着统治阶级的意志，是实现国家职能的工具。 （3）作用：法律既维护公共管理秩序，也保障正常的社会生活。 一、我国法律发展的历史形式 议学小结 原始社会末期生产力的发展 私有制产生 阶级产生 统治阶级 被统治阶级 国家（统治工具）法律体现统治阶级意志 统治 反抗 7 3、中国法治发展的历程 （1）辉煌的历史——中华法系 ①形成：源远流长 议学小结 源 流 远 长 开始制定成文法，并通过铸刑鼎、书竹简等方式发布法律。 形成了较为完备的封建法典，并为以后历代封建王朝所传承和发展。 儒家思想成为政治生活的主导思想，强调礼法结合。 1840年鸦片战争后，一些仁人志士试图将近代西方国家的法治模式移植到中国，以实现变法图强的梦想。但由于各种历史原因，他们的努力最终归于失败。 近代尝试 春秋战国 唐朝时期 西汉时期 8 3、中国法治发展的历程 （1）辉煌的历史——中华法系 ②含义：是以儒家思想为理论基础，在中国古代法律的基础上发展起来的法律文明，它强调法律与伦理道德的统一。其代表性法典为《唐律疏议》 ③意义：中华法系源远流长，成为世界上独树一帜的法律文明，古老的中国为人类法治发展作出了重要贡献 （2）曲折的历程——近代中国移植西方法治模式 1840年鸦片战争后，中国逐渐成为半殖民地半封建社会。为了改变国家和民族的苦难命运，一 些仁人志土试图将近代西方国家的法治模式移植到中国，以实现变法图强的梦想。但由于各种历史原因，他们的努力最终归于失败。 议学小结 9 2、法律在人类社会不同阶段的特点 （1）古代社会：法律确认和保护人剥削人的等级制度,特权阶层常常凌驾于法律之上。 （2）近代以来： 法律的地位和权威不断提升，法律面前人人平等逐渐成为现实，法治代替了人治，成为一种全新的国家治理方式。 一、我国法律发展的历史形式 议学小结 清朝衙门审判案犯情景 跪着 坐着 现在庭审情景 10 拓展提升 区分人治、法治和法制 人治 个人或者少数人因掌握社会公共权力，以军事、经济、政治、法律、文化、伦理等物质与精神手段，对占社会绝大多数的其他成员进行等级统治的社会体制。 法治 法律统治的简称，相对于“人治”强调一个国家处于依法治理的一种状态，是动态意义的词，重在治理。 法制是法治的基础和前提条件; 法治是法制的立足点和归宿。 法制 法律制度的简称，属于制度的范畴，强调一个国家的法及其法律制度。是静态意义的词，重在制度。 议题二：近代求索——法制尝试与马克思主义法律思想传入 马克思主义法律思想 02 12 议学情境二 《金瓶梅》里的清河县城，从市井买卖、婚姻嫁娶到官场诉讼，每一处乱象都能精准对应律法条令，涉及户婚、钱债、受赃、犯奸、人命等十余项律法，把明代底层社会的律法虚设写得淋漓尽致，堪称民间版《大明律》活教材。三言二拍”写尽明代市井百态，每一个短篇故事都是一则《大明律》案例，涉及田宅、钱债、婚姻、诬告、诈骗、斗殴等民间常见纠纷，把明代普通人的律法生活写得鲜活真实，堪称最接地气的《大明律》嘴替。《水浒传》的梁山世界，从头到尾都在和《大明律》对着干，却处处紧扣明代“重典治盗、重典治吏”的律法核心，涉及贼盗、人命、斗殴、谋反、受赃等核心律条，把朝廷律法的严苛与不公，写成了草莽造反的缘由，堪称反面版《大明律》教科书。 从明代普法看法的本质 结合议学情境从朱元璋制定《大诰》到明代小说对《大明律》进行普法说明了法的什么特点和功能? 议学问题 议学提示 由国家强制力保证实施具有普遍约束力 《水浒》涉及贼盗、人命、斗殴、谋反、受赃等核心律条，把律法的严苛与不公表现的淋漓尽致 法的特征 国家制定或认可 朱元璋亲自制定法律。2武松那句“官府与恶人一O伙，律法形同虚设”道尽真相:《大明律》治得了良民，治不三权贵 维护社会秩序、调整社会关系 《水浒》涉及贼1盗、人命、斗殴、谋反、受赃等核心律条，把律法的严苛与不公表现的淋漓尽致 体现在 政治、经济、文化各个方面 体现在 维护统治阶级利益（政治） 体现在 管理社会事务（社会） 法律体现着统治阶级的意志是实现国家职能的工具 法的本质 议学提示 近代中国尝试效仿西方建立法制，但由于脱离国情、阶级局限，无法改变旧中国的社会性质，不能真正实现法治救国、保障人民权利。 马克思主义法律思想揭示了法律的阶级本质、社会本源，主张法律体现人民意志、维护人民利益；随着马克思主义传入中国，先进知识分子开始用全新视角看待法治，摒弃封建人治与资产阶级旧式法制；马克思主义法律思想为我国新民主主义革命时期法治探索、新中国社会主义法治建设奠定了思想理论基础，确立了法治建设的人民立场。 1、法的产生、本质及其发展规律 （1）产生： 法律人类社会发展到一定历史阶段的产物。随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。 （2） 本质： 在阶级社会中，法反映的是该社会 中在经济上、政治上居于统治地位阶级的根本利 益和共同意志。 二、马克思主义法律思想 议学小结 原始社会末期生产力的发展 私有制产生 阶级产生 统治阶级 被统治阶级 国家（统治工具）法律体现统治阶级意志 统治 反抗 17 1、法的产生、本质及其发展规律 （3）发展规律： ①马克思主义认为，法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的。物质生活条件是指人类生存相关的地理环境、人口和物质资料生产方式。 ②物质资料生产方式即生产力和生产关系的对立统一，是社会发展的决定性因素，也是法产生、存在和发展的决定性因素。（经济基础决定上层建筑） 二、马克思主义法律思想 议学小结 生产力 生产关系 社会物质生活条件 人口 物质资料生产方式 决定 反作用 法 决 定 因 素 地理环境 18 2、法的历史分类、特征及其职能 （1）分类 ：奴隶制法、封建制法、资本主义法、社会主义法 （2）特征： ①法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。 ②法是由国家制定或认可的社会规范 ③法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范。 （3）职能：①法的政治职能：法维护一定阶级统治的作用。②法的社会职能：法管理一定社会公共事务的作用。 （4）社会主义法的本质特征：我国社会主义法是工人阶级领导的广大人民群众的根本利益和共同意志的体现。 二、马克思主义法律思想 议学小结 19 马克思主义法律思想 法是人类社会发展到一定历史阶段，随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的 全面理解马克思主义法律思想 在阶级社会中，法所反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志。 法所反映的统治阶级意志的内容量终是由社会物质生活条件决定的。生产方式是法产生、存在和发展的决定性因素 法的产生 法在国家治理中既具有政治职能，又具有社会职能。 法的本质 法的决定因素 法的职能 奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法 法的历史类型 (1)法是维持社会秩序、调整社会关系的-种社会规范。 (2)法是由国家制定或认可的社会规范。 (3)法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范。 法的特征 突破提升 过渡：在马克思主义法律思想指引下，新中国开启了社会主义法治建设的崭新征程，并取得举世瞩目的伟大成就。 议题三：时代新篇——新中国法治建设历程与伟大成就 新中国法治建设的成就 03 21 议学情境四 在马克思主义法治理念的科学指引下，我国开启了新中国民事法治建设的伟大征程，从单行法探索到法典化编纂。 新中国成立初期：开启法治建设初步探索，制定《婚姻法》等基础法律，奠定法治根基。 改革开放后：恢复健全法制，确立依法治国方针，逐步形成以宪法为核心的法律体系。 新时代：全面推进依法治国，法治建设进入系统化、法典化、现代化新阶段，《民法典》颁布实施。 结合议学情境分析 1. 我国当代的法是什么类型的法? 2. 结合视频信息，总结新中国成立以来我国法治建设取得了哪些方面的成就? 3. 新时代我国的法治建设成就有何新突破?要归功于什么?又提出:怎样的建设要求? 议学问题 三、新中国法治建设的成就 1. 我国当代法的本质和特征 是中国人民的实践。是社会主义法,是工人阶级领导的广大人民群众 的根本利益和共同意志的体现。 2. 全面依法治国的原因 (1)一国的法治总是由该国的国情和社会制度所决定并与其相适应的。 (2)依法治国，建设社会主义法治国家，是中国人民的主张、理念，也 议学小结 三、新中国法治建设的成就 2、法治建设的成就 (1)形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 ①有法可依：五个方面都有法可依 ②良法善治：立法的科学化、民主化水平和立法质量 不断提高，法律在促进经济社会发展、维护社会公平 正义、保障公民权利、确保国家权力正确行使等方面 的作用不断增强。 议学小结 2、法治建设的成就 (2)依法行政和公正司法水平不断提高 通过建立健全科学完备的行政执法和司法体制，保证了行政机关和 司法机关按照法定权 限和程序行使权力、履行职责 ①行政机关不断简政放权、优化服务、严格规范文明执法、法治政府建设不断推进。 ②审判机关和检察机关依法独立行使审判权、检察权，坚持以事实为依据、以法律为准绳，坚持公民在法律面前一律平等，维护和实现司法公正和权威。 议学小结 （3）人权的法治保障取得巨大成就 ①在通过经济社会发展改善人民的生存权和发展权的同时，国家 高度重视通过宪法和法律保障公民的基本权利和自由。 ②我国将人权保障贯穿法治建设的各个环节，使人权法治保障水平达到了新的高度。 议学小结 ③中国人民享有越来越广泛、越来越充分的经济、政治、文化、社会等权利。 议学小结 2、法治建设的成就 (4)法治建设的新目标与新实践 ①中国人民正在全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。 ②这是一场由中国共产党领导的、全体中国人民共同参与的、史无前例的伟大社会实践 ③有着悠久历史和灿烂文明的中华民族正在民主与法治的道路上阔步前进，努力开创人类政治文明发展的新境界。 三、新中国法治建设的成就 为什么要依法治国 产生、本质、决定因素 历史类型、特征、职能 法治建设启示、成就 中华法系 产生、本质、作用 我国法治 建设的历程 我国法律 发展的历史 新中国法治 建设的成就 马克思主义 法治理论 社会主义法的本质特征 课堂小结 作业 1.基础作业：背诵识记马克思主义法律思想的意义、新中国法治建设五大成就，梳理教材7.1完整知识点框架。 2.实践作业：结合本课内容，撰写200字左右短文，分析《民法典》摒弃“父债子还”“嫡长子继承”体现的现代法治精神。 3.拓展作业：搜集一项新中国法治建设具体成就，下节课课堂分享。 30 $