精品解析:新疆哈密市第四中学 2025-2026学年第二学期七年级历史期中试卷
2026-05-08
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内容正文:
哈密市第四中学2025-2026学年第二学期初一历史期中试卷
一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。)
1. 结束了魏晋南北朝长期分裂局面,重新统一全国的政权是( )
A. 秦朝 B. 西汉 C. 隋朝 D. 唐朝
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“结束了魏晋南北朝长期分裂局面,重新统一全国”和所学知识可知,魏晋南北朝时期国家长期处于分裂状态。581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝,以长安为都城,杨坚就是隋文帝。589年,隋军南下,灭掉了南朝最后一个朝代陈,结束了长期分裂的局面,重新统一全国,C项正确;秦朝结束的是春秋战国的分裂局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家,排除A项;西汉是在秦朝灭亡后,经过楚汉之争等建立的朝代,并非结束魏晋南北朝分裂局面,排除B项;唐朝是在隋朝灭亡后建立的,不是结束魏晋南北朝分裂实现统一的政权,排除D项。故选C项。
2. 公元605年,隋炀帝下令修建含嘉仓。含嘉仓共有近300个粮窖,能够储粮500多万石,主要用于储存东都洛阳周围州县的粮食,以保证东都粮食的充备。材料说明,隋朝( )
A. 粮仓分布遍及全国 B. 阶级矛盾有所缓和
C. 实施轻徭薄赋政策 D. 社会经济获得发展
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“公元605年,隋炀帝下令修建含嘉仓。含嘉仓共有近300个粮窖,能够储粮500多万石,主要用于储存东都周围州县的粮食,以保证东都粮食的充备”可知,隋炀帝时期修建的含嘉仓粮窖数量多,储粮量大,且主要用于储存东都周围州县的粮食,体现了当时农业的发展,仅东都周围州县的产量就可以达到500多万石左右,说明隋朝社会经济获得发展,D项正确;题干不能体现粮仓遍及全国,排除A项;东都周围州县粮食产量提高不能体现阶级矛盾有所缓和,排除B项;题干并未体现轻徭薄赋政策,排除C项。故选D项。
3. 唐玄宗于开元二十六年在皇宫内设立了翰林学士院,选任擅长文学的亲信充任翰林学士,不计官阶品秩,主要负责起草军国大事的诏制,并承担起了参与决策机务的工作,至此政事堂工作重心倾向分理行政。唐中央决策机制的调整( )
A. 提高了行政办事效率 B. 确保了决策的准确性
C. 保障了国家政局稳定 D. 有利于强化中央集权
【答案】A
【解析】
【详解】据题干“唐玄宗于开元二十六年在皇宫内设立了翰林学士院,选任擅长文学的亲信充任翰林学士,不计官阶品秩,主要负责起草军国大事的诏制,并承担起了参与决策机务的工作,至此政事堂工作重心倾向分理行政。”和所学知识可知,唐玄宗时期,翰林学士多为有才能的皇帝亲信,他们负责起草军国大事诏制,参与决策机务工作,分理行政,这有利于皇帝旨意的下达与执行,提高行政办事效率,A项正确;决策准确性更多依赖皇帝个人能力与学士素质,制度设计本身未强调此点,排除B项;短期可能因权力集中减少分歧,但安史之乱后翰林学士与宦官结合反加剧动荡,故“保障了国家政局稳定”表述不准确,排除C项;中央集权是相对于地方而言,材料未涉及中央与地方的关系,排除D项。故选A项。
4. 下图是某历史论著的目录(部分),本节的题目应为( )
A. 盛唐气象 B. “贞观之治” C. “开元盛世” D. 隋唐风云
【答案】A
【解析】
【详解】A.题干目录中,“曲辕犁、筒车”是唐代农业成就,“‘天可汗’与吐蕃”是唐代民族关系内容,“开放的社会风气”“多彩的文学艺术”分别是唐代社会风气和文化成就,这些内容涵盖唐代经济、民族、社会、文化多领域的整体繁荣景象,符合“盛唐气象”的主题,正确。
B.“贞观之治”仅指唐太宗时期的政治治世局面,无法涵盖目录中多领域内容,错误。
C.“开元盛世”侧重于唐玄宗统治前期唐朝的盛世局面,不能覆盖目录全部内容,错误。
D.“隋唐风云”包含隋朝相关内容,而题干目录全为唐代内容,错误。
5. 贞观元年至三年,关中、山东连续大灾。唐太宗即令灾区开仓救灾,并准许灾民前往非灾区就食。这体现了唐太宗( )
A. 以民为本 B. 勤于政事 C. 虚心纳谏 D. 知人善任
【答案】A
【解析】
【详解】依据题干可知唐太宗在灾年开仓赈济、允许灾民迁移就食,直接体现其关注民生、体恤百姓疾苦的举措。“以民为本”符合题意,强调统治者以百姓利益为根本,A项正确;“勤于政事”侧重处理政务的积极性,与题干救灾措施无直接关联,排除B项;“虚心纳谏”指皇帝虚心接受臣子建议,题干未提及纳谏行为,排除C项;“知人善任”强调善于用人,与救灾无关,排除D项。故选A项。
6. 杜甫诗《无家别》中有“寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,世乱各东西。……四邻何所有?一二老寡妻”之句。以下哪一历史事件造成了这种人烟断绝,千里萧条的景象?( )
A. 安史之乱 B. 藩镇割据 C. 张角起义 D. 黄巢起义
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干和所学知识可知,诗句中“寂寞天宝后”明确指向“天宝”这一唐玄宗年号(742-756年),而安史之乱(755-763 年)正是爆发于天宝末年的大规模叛乱。诗中“园庐但蒿藜”“世乱各东西”“四邻…… 一二老寡妻”等描述,反映出战乱导致家园荒废、人口流亡、幸存者寥寥的惨状,A项正确;藩镇割据是安史之乱后形成的局面(地方节度使拥兵自重),虽长期影响唐朝统治,但并非“天宝后”直接引发 “人烟断绝”的战乱事件,排除B项;张角起义是东汉末年的黄巾起义(184年),与唐朝“天宝年间”时间相差近600年,排除C项;黄巢起义发生于唐末(875-884年),虽也造成社会动荡,但时间晚于“天宝后”(相差120余年),排除D项。故选A项。
7. 开元末年,唐朝朝政日趋腐败,社会上各种矛盾日益尖锐;各地节度使集军权、行政权和财权于一身,势力膨胀,逐渐形成藩镇割据的局面;人民赋役繁重,生活困苦,发生了大规模农民起义。这段话描述的是( )
A. 唐朝衰亡的原因 B. 安史之乱的影响
C. 黄巢起义的过程 D. 武将专权的局面
【答案】A
【解析】
【详解】A.根据题干信息“唐朝朝政日趋腐败,社会上各种矛盾日益尖锐;……发生了大规模农民起义”可知,题干列举了朝政腐败、藩镇割据、农民起义三大现象,这些均是导致唐朝灭亡的原因,正确。
B.“安史之乱的影响”仅涉及藩镇割据的起因,且未全面涵盖腐败和起义,错误。
C.“黄巢起义的过程”与题干中“大规模农民起义”的概括性描述不符,且未涵盖其他因素,错误。
D.“武将专权”仅对应节度使权力膨胀,未涵盖其他因素,错误。
8. 贞观四年(630年),东突厥归附唐朝者多达10余万人,先后人居长安者数千家,唐太宗予以妥善安置,其酋长皆被授予将军,中郎将等官职,其中五品以上者100多人。这一做法( )
A. 促进了阶层流动 B. 削弱了藩镇实力
C. 加强了中外交往 D. 推动了民族交融
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息“东突厥归附唐朝者多达10余万人,先后人居长安者数千家,唐太宗予以妥善安置,其酋长皆被授予将军,中郎将等官职,其中五品以上者100多人”,结合所学知识可知,唐太宗的做法推动了民族交融,D项正确;科举制促进了阶层流动,题干材料不能体现阶层流动,排除A项;藩镇割据指的是唐朝安史之乱以后,外地将领拥兵自重,在军事、财政、人事方面不受中央政府控制的局面,材料体现不出削弱了藩镇实力,排除B项;材料反映的是民族交往,与中外交往无关,排除C项。故选D项。
9. 历史阶段特征是指特定历史时期在政治、经济、文化等方面表现出的整体性特点和趋势。如图时间轴中②对应的阶段特征是( )
A. 向封建社会的过渡
B. 统一多民族封建国家的建立和巩固
C. 政权分立与民族交融
D. 繁荣与开放的时代
【答案】D
【解析】
【详解】A.向封建社会过渡是春秋战国时期的阶段特征,不符合题意,错误。
B.统一多民族封建国家的建立和巩固是秦汉时期的阶段特征,不符合题意,错误。
C.政权分立与民族交融是①对应三国两晋南北朝时期(220年-581年)的阶段特征,不符合题意,错误。
D.根据时间轴,②对应时间范围是581年-907年,属于隋唐时期,隋唐时期的阶段特征是繁荣与开放的时代,正确。
10. 玄奘西行天竺带回大量佛经,其著作《大唐西域记》记载了游历沿途的山川风物和社会习俗:鉴真东渡日本传授佛法,还传播中国的医药、文学、书法、建筑等。这说明隋唐时期( )
A. 丝绸之路促进中国技术传播 B. 文化双向交流促进文明互鉴
C. 佛教艺术融合欧亚多种风格 D. 民族融合促进文化繁荣发展
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料信息并结合所学可知,玄奘西行带回佛经并撰写《大唐西域记》,属于文化输入;鉴真东渡传播佛法及中国文化,属于文化输出。两者共同体现中外文化的双向交流与互鉴,B项正确;“丝绸之路促进中国技术传播”仅强调技术传播且单向,与材料信息的双向交流不符,排除A项;“佛教艺术融合欧亚多种风格”与材料信息不符合,玄奘西行、鉴真东渡都发生在亚洲,与欧洲无关,排除C项;“民族融合促进文化繁荣发展”指国内民族,而材料涉及中外交流,排除D项。故选B项。
11. 北宋的中央机构中,枢密院负责军事,其长官称为枢密使。唐后期到五代时,枢密使一职多为武将。宋初,枢密使多以文臣出任,宋初统治者对此做出调整的目的是( )
A. 削弱宰相权力 B. 防止武将专权 C. 结束藩镇割据 D. 提高行政效率
【答案】B
【解析】
【详解】北宋建立者赵匡胤是通过“陈桥兵变”黄袍加身,他深知武将专权对中央集权的威胁,因此采取了一系列“崇文抑武”的政策。让文臣出任枢密使,就是为了防止武将专权,加强中央对军权的控制,避免唐末五代以来武将割据的局面再次出现,故本题选B。
12. 为了避免官僚和大地主隐瞒土地、逃避赋税,增加政府收入,王安石采取“核实土地,按土地的多少、好坏平均征税”的做法。这是王安石变法中的哪一项措施( )
A. 保甲法 B. 方田均税法 C. 青苗法 D. 募役法
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“核实土地,按土地的多少、好坏平均征税”和结合所学知识可知,宋神宗时期,任用王安石进行变法,其中方田均税法的施行消除了隐田逃税现象,丈量出大量隐瞒土地,在一定程度上减经了农民的负担,在短时间内大幅增加了国家赋税收入,B项正确;保甲法主要是关于乡村住户的组织和管理,目的是防止农民的反抗,并节省军费,排除A项;青苗法主要是关于农业贷款和利息的改革,旨在帮助农民在青黄不接时获得贷款,并在收获后偿还。它与土地核查和赋税征收无关,排除C项;募役法的颁布使得原来必须轮流充役的农民可以选择以交钱代替服徭役,由官府出钱雇人充役,排除D项。故选B项。
13. 乳酪、乳粥等原为北方游牧民族的日常饮食。两宋时期,乳制品在都城开封、临安等地作为风味食品广为流行。这一现象说明了( )
A. 民族交融的强化 B. 饮食结构的变迁 C. 商品经济的繁荣 D. 北方文化占主流
【答案】A
【解析】
【详解】A.乳制品从北方游牧民族传入中原都市并流行,反映了不同民族之间饮食文化的交流和融合,符合史实,两宋时期民族交融(包括与辽、金、西夏等)确实在物质文化层面有体现。正确。
B.有变化,但“结构变迁”通常指整体饮食习惯的根本性变化,而题干强调的是一种北方民族食品在中原都市流行,仍属“交融”范畴更贴切,错误。
C.商品经济发展确实有利于物品流通,但题干更侧重于民族之间饮食文化的传播和接受,不是主要强调商品交换本身,错误。
D.两宋时期南方文化逐渐兴盛,且乳制品流行是特定食品的传播,不能直接推出北方文化占主流,错误。
14. 下列有关宋与辽、西夏、金政权并立的示意图,不正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】A. 北宋时期,与辽、西夏并立,正确。
B. 北宋后期,金兴起并与辽、西夏、北宋并立,正确。
C. 南宋建立时,辽已经被金所灭,不可能出现南宋与辽、金并立的局面,错误。
D. 南宋时期,与西夏、金并立,正确。
15. 某班开展“中华英雄谱”的项目学习,以下为某组学生整理的资料卡。这位英雄是( )
“文臣不爱钱,武将不惜死,天下太平矣”他统率的部队纪律严明,在郾城大败金军主力他一生廉洁正直,精忠报国。
A. 范仲淹 B. 王安石 C. 岳飞 D. 文天祥
【答案】C
【解析】
【详解】A.范仲淹是北宋著名政治家、文学家,主要贡献在政治改革和文学领域,没有统率军队在郾城大败金军的相关史实,错误。
B.王安石是北宋变法家、文学家,主持王安石变法,侧重内政改革,并未领兵抗金,错误。
C.南宋岳飞坚持抗金,统率岳家军纪律严明,取得郾城大捷大败金军主力,为人廉洁正直、精忠报国,“文臣不爱钱,武将不惜死,天下太平矣”是岳飞的名言,正确。
D.文天祥是南宋末年抗元英雄,事迹是抗击元朝、宁死不屈,并非抗金,也没有郾城大捷相关经历,错误。
16. 元朝在地方设置行省,“掌国庶务,统郡县,镇边鄙,与都省为表里……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之。”据此判断,元朝设立的这一机构( )
①造成藩镇割据的局面②便于管理广袤的疆土
③是地方最高行政机构④主要目的是监视官民
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】元朝行省制度加强了中央集权,没有造成藩镇割据的局面,①错误;元朝疆域辽阔,行省制度将地方划分为若干行省,便于中央统一管理,②正确;“掌国庶务,统郡县,镇边鄙”“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”说明行省是地方最高行政机构,直接对中央负责有利于中央对地方的有效控制,③正确;元朝设立行省的主要目的是加强对地方的管理,而非监视官民,④错误。故本题选B。
17. 元朝在中央设置宣政院管理吐蕃,岭北行省基本行政单位沿用蒙古族传统;畏兀儿地区设置北庭都护府等机构,这体现了元朝( )
A. 因地制宜的边疆管理 B. 君主专制的加强
C. 四通八达的境内交通 D. 疆域范围的扩大
【答案】A
【解析】
【详解】结合所学知识,元朝针对吐蕃、岭北、畏兀儿、南方等不同地区,依据各自的特点,采取了不同的管理方式,像设置宣政院、沿用蒙古族传统、设置北庭都护府、设置土官等,这明显是根据不同地区实际情况进行的边疆管理,也就是因地制宜的边疆管理,A项正确;君主专制强调的是皇帝对中央权力的掌控,材料未涉及,排除B项;境内交通在材料中未体现,排除C项;疆域范围扩大需要对比信息,材料没有体现,排除D项。故选A项。
18. 在北宋汴京,人们进行娱乐活动的消遣场所茶坊和酒肆遍布大街小巷。瓦舍(娱乐所)相当普遍、繁盛,成为市民们流连之处。出现这种情况的主要原因是( )
A. 国家统一的完成 B. 纸币的普遍使用
C. 商品经济的发展 D. 行省制度的创立
【答案】C
【解析】
【详解】A.并未实现全国大一统(与辽、西夏并立),且国家统一不是城市娱乐场所繁荣的直接原因,错误。
B.北宋仅出现了世界上最早的纸币“交子”,且仅在四川等局部地区流通,并未“普遍使用”,也不是瓦舍、茶坊繁荣的主要原因,错误。
C.北宋商品经济空前繁荣,城市商业突破了时间、空间限制,市民阶层壮大,催生了茶坊、酒肆、瓦舍等满足市民消费与娱乐需求的场所,是这一现象的根本原因,正确。
D.行省制度是元朝为加强中央集权创立的地方行政制度,与北宋无关,错误。
19. 从先秦到隋唐,中原地区一直是中国经济重心所在。但据统计,北宋时期南方人口所占比例达到了百分之七十,江南地区得到进一步开发,三分之二的耕地都在南方;东南地区的制瓷业、日用器皿制造业因拥有广阔的海外市场而更加具有活力。这反映了北宋时期( )
A. 经济发展超过前代 B. 南方成为政治中心
C. 经济重心逐渐南移 D. 南北方的交通发达
【答案】C
【解析】
【详解】A.题干仅描述北宋南方经济的发展状况,未与前代经济水平进行对比,无法得出“经济发展超过前代”的结论,错误。
B.北宋的政治中心是开封(位于北方),南宋才迁都临安(今杭州),因此“南方成为政治中心”不符合史实,错误。
C.从先秦到隋唐,经济重心在北方中原地区;北宋时期南方人口、耕地占比均超过北方,手工业因海外市场更具活力,反映出经济重心逐渐向南方转移的趋势,符合中国古代经济发展的客观规律,正确。
D.题干材料围绕南方经济发展展开,未提及南北方交通的相关信息,错误。
20. 宋代社会经济呈现出全新的面貌:广州、泉州等地设立市舶司专门管理海外贸易;瓦子、勾栏等娱乐场所遍布城市;四川地区还出现了世界上最早的纸币。这些现象共同反映出宋代( )
A. 实施崇文抑武的政策
B. 经济重心南移的趋势开始出现
C. 商品经济活跃与市民生活丰富多彩
D. 对外贸易发达
【答案】C
【解析】
【详解】A. 崇文抑武是宋代的政治政策,与题干中海外贸易、娱乐场所、纸币等经济和社会生活现象无关,错误。
B. 经济重心南移趋势在唐朝中后期就已开始,并非宋代才出现,且题干现象未直接体现南移趋势,错误。
C. 市舶司管理海外贸易、交子等纸币出现体现商品经济活跃;瓦子、勾栏等娱乐场所遍布城市体现市民生活丰富多彩,全面概括了题干现象,正确。
D. 对外贸易发达仅对应市舶司这一现象,无法涵盖娱乐场所和纸币的内容,概括不全面,错误。
二、综合题(本大题共3小题,共60分。)
21. 阅读材料,回答下列问题。
材料一 隋唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善,接下来100年间的和平与繁荣使唐朝国力大大超过了汉朝,同时制度和文化也取得了突破性进展,而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。
——摘编自费正清《中国:传统与变迁》
材料二 (宋太祖)一日召赵普曰:“天下自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓。战斗不息,生民涂地。其故何也?”普曰:“此非他故,方镇(藩镇)太重,君弱臣强而已。今所以治之,亦无他奇巧。唯稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”
——《续资治通鉴长编》
材料三 元朝疆域图
(1)根据材料一并结合所学知识,指出隋唐时期在政治制度方面的“突破性进展”有哪些?
(2)根据材料二,指出赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么?为“稍夺其权”,北宋在地方采取的具体措施?
(3)根据材料三,思维导图是一种有效的学习工具,对历史学习有独特价值。绘制元朝加强对边疆进行管辖的思维导图并概括元朝的疆域特点。
【答案】(1)成就:创立并完善科举制、三省六部制。
(2)原因:藩镇割据,地方势力过大,中央权力衰弱。
措施:派文臣担任地方长官;设置通判。
(3)思维导图:
特点:元朝疆域辽阔。
【解析】
【小问1详解】
成就:三省六部制明确分工、相互制约,强化了中央集权,提高了行政效率;科举制打破世家大族对仕途的垄断,扩大了统治基础,促进了社会阶层流动,推动了文官政治的发展,为后世政治制度奠定了重要基础。因此得出成就:创立并完善科举制、三省六部制。
【小问2详解】
原因:“此非他故,方镇(藩镇)太重,君弱臣强而已”→藩镇割据,地方势力过大,中央权力衰弱。
措施:“唯稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣”,北宋初期加强中央集权→派文臣担任地方长官;设置通判。
【小问3详解】
思维导图→元朝对边疆的管理主要目的是为了治理辽阔的疆域,在东南地区设立澎湖巡检司,在西藏地区设立宣慰使司都元帅府进行管理。
特点:材料三元朝疆域图可知,元朝的疆域辽阔,管理方式多样→元朝疆域辽阔。
22. 中国自古以来就是一个多民族国家,民族之间有交融、有对抗,最终走向统一。
材料一:唐朝时期,汉族和一些北方少数民族杂居、通婚,民族之间的交融进一步发展……人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响,刚健豪迈的尚武风气盛行一时。
材料二 辽与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。
——苏辙《栾城集》
材料三 在宋之时,见胡服、胡语者以为怪……至于元,百年之间,四海之内,起居、饮食、声音、器用,皆化而同之。
——(明)方孝孺
材料四
(1)根据材料一,结合所学知识回答。唐朝的民族政策是什么?列举一个唐朝与吐蕃和亲的史实。
(2)材料二辽与朝廷保持着和平局面的出现是在哪一历史事件之后?材料三反映了元朝的什么历史现象?元朝形成一个新的民族指的是哪个民族?
(3)“小小的货币见证了国家历史的变迁。”综合上述材料,任选两个钱币对该观点加以论证。
【答案】(1)民族政策:开明的民族政策;史实:文成公主入藏。
(2)事件:澶渊之盟;历史现象:民族交融;民族:回回。
(3)示例1:宋御书淳化元宝、辽重熙通宝
宋御书淳化元宝是由北宋皇帝亲书钱文铸造,体现了北宋时期中原王朝的经济文化影响力,反映了宋代商品经济的繁荣。辽重熙通宝是辽朝仿照中原钱币制度铸造的货币,体现了辽朝对中原文化的学习与吸收,反映了宋辽时期民族政权并立背景下的经济文化交流,印证了 “民族交融” 的历史趋势。
示例2:西夏钱币、金大定通宝
西夏钱币是西夏仿照宋朝钱币形制铸造,部分钱币还使用了西夏文与汉文两种文字,体现了西夏与宋朝的经济文化联系,反映了少数民族政权对中原制度的借鉴。金大定通宝是金朝仿照宋朝货币制度铸造,形制、文字风格深受中原文化影响,反映了宋金时期民族政权并立背景下的经济往来与文化交融,印证了各民族在交流中共同推动历史发展的趋势。
【解析】
【小问1详解】
民族政策:唐朝实行开明的民族政策,对各民族一视同仁,通过和亲、册封、设立管理机构等方式促进民族交融。
史实:唐太宗时期,文成公主远嫁吐蕃赞普松赞干布,带去中原的生产技术、文化典籍,促进了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏友好关系。
【小问2详解】
事件:1004年,北宋与辽在澶州之战后签订和议,双方约为兄弟之国,北宋给辽岁币,此后很长时间宋辽保持和平局面,促进了边境的安定与民族交融。
历史现象:材料三“四海之内,起居、饮食、声音、器用,皆化而同”→提炼元朝时期各民族在生活习俗、语言文化等方面逐渐融合,出现了民族交融现象,元朝的大一统打破了各民族间的地域隔阂,促进了大规模的人口流动与文化交流。
民族:唐朝以来,定居中国的波斯人、阿拉伯人,同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居通婚,逐渐融合,在元朝时形成了新的民族回回。
【小问3详解】
论述:首先可确定观点为“小小的货币见证了国家历史的变迁”,然后任选两个钱币,围绕观点,结合钱币所属政权的历史背景,论述核心为少数民族政权铸造的钱币都仿照中原形制,体现了中原文化对少数民族的影响,反映了民族交融与经济交流,最后总结。
23. 中国有着五千多年的文明史,经济发展是中华文明不断传承发展的基础。阅读下列材料,回答问题。
材料一 “东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华,烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家”。
——北宋柳永《望海潮》
材料二
材料三 中唐以后,南方的茶、陶瓷、丝织品、盐业等的发展赶上或超过北方。南宋时,“苏湖熟,天下足”“国家根本,仰给东南”。
材料四 这三大发明首先在学术上,其次在战争中,再次在航海方面,改变了整个世界许多事物的面貌和状态,并由此产生无数变化。
——弗兰西斯·培根《新工具论》
(1)柳永词中所提城市是杭州,它并非自古繁华,而是得益于历史上哪项大工程的建造?并结合图写出图中②、①两处的地名。
(2)劳动工具的进步,都预示着经济的大发展。请概述三幅图中的生产工具在经济发展方面相同作用是什么?
(3)结合材料三及所学知识,归纳自唐朝中期到南宋,经济重心有怎样的变化?经济重心的变化与人口南迁有怎样的关系?
(4)据材料四,写出我国古代“在战争中”“在航海方面”的重大发明,结合所学知识,概括“三大发明”对世界文明发展的共同影响。
【答案】(1)工程:隋朝大运河;
地点:②洛阳;①涿郡。
(2)共同作用:提高了生产效率,促进了农业经济的发展。
(3)变化:经济重心从唐朝中期开始南移,到南宋时期最终完成;
关系:北方人口南迁带去了劳动力和先进的生产技术,推动了南方经济发展,是经济重心南移的重要原因。
(4)重大发明:“战争中”:火药;“在航海方面”:指南针;
共同影响:推动了世界文明的发展进程。
【解析】
【小问1详解】
工程:“钱塘”即今天的杭州,依据教材可知→隋朝大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭,加强了南北地区政治、经济和文化交流,促进了沿岸城市的繁荣。因此,杭州的繁荣得益于隋朝大运河的建造;
地名:依据教材可知→图中②为中心洛阳,①为大运河的北端起点涿郡。
【小问2详解】
共同作用:依据教材可知→图片中的劳作工具分别为:曲辕犁操作时可自如地控制入土深浅,回转省力,适于精耕细作,大大提高了耕作的效率和质量;筒车节省人力、提高了灌溉效率;秧马能降低劳动强度,提高劳动效率,因此,这些生产工具在经济发展方面的相同作用是提高了生产效率,促进了农业经济的发展。
【小问3详解】
变化:“中唐以后,南方的…… 发展赶上或超过北方”“南宋时,‘苏湖熟,天下足’‘国家根本,仰给东南’”→可以提炼出变化为自唐朝中期开始,经济重心逐渐南移,到南宋时期,南方经济最终超过北方,经济重心南移完成。
关系:依据教材可知→北方战乱频繁,导致大量人口南迁,北方人口南迁带去了充足的劳动力,同时也带去了先进的生产工具和技术,这些因素共同促进了南方农业的快速发展, 使得南方经济逐渐超过北方,推动了经济重心的南移。
【小问4详解】
重大发明:依据教材可知→我国古代“在战争中”的重大发明为火药;“在航海方面”的重大发明为指南针;
共同影响:“改变了整个世界许多事物的面貌和状态”及据教材可知→活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响;火药发明后应用于军事,改变了战争方式;指南针的发明和使用,对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用,因此“三大发明”对世界文明发展的共同影响为推动了世界文明的发展进程,促进了人类社会的进步。
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哈密市第四中学2025-2026学年第二学期初一历史期中试卷
一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。)
1. 结束了魏晋南北朝长期分裂局面,重新统一全国的政权是( )
A. 秦朝 B. 西汉 C. 隋朝 D. 唐朝
2. 公元605年,隋炀帝下令修建含嘉仓。含嘉仓共有近300个粮窖,能够储粮500多万石,主要用于储存东都洛阳周围州县的粮食,以保证东都粮食的充备。材料说明,隋朝( )
A. 粮仓分布遍及全国 B. 阶级矛盾有所缓和
C. 实施轻徭薄赋政策 D. 社会经济获得发展
3. 唐玄宗于开元二十六年在皇宫内设立了翰林学士院,选任擅长文学的亲信充任翰林学士,不计官阶品秩,主要负责起草军国大事的诏制,并承担起了参与决策机务的工作,至此政事堂工作重心倾向分理行政。唐中央决策机制的调整( )
A. 提高了行政办事效率 B. 确保了决策的准确性
C. 保障了国家政局稳定 D. 有利于强化中央集权
4. 下图是某历史论著的目录(部分),本节的题目应为( )
A. 盛唐气象 B. “贞观之治” C. “开元盛世” D. 隋唐风云
5. 贞观元年至三年,关中、山东连续大灾。唐太宗即令灾区开仓救灾,并准许灾民前往非灾区就食。这体现了唐太宗( )
A. 以民为本 B. 勤于政事 C. 虚心纳谏 D. 知人善任
6. 杜甫诗《无家别》中有“寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,世乱各东西。……四邻何所有?一二老寡妻”之句。以下哪一历史事件造成了这种人烟断绝,千里萧条的景象?( )
A. 安史之乱 B. 藩镇割据 C. 张角起义 D. 黄巢起义
7. 开元末年,唐朝朝政日趋腐败,社会上各种矛盾日益尖锐;各地节度使集军权、行政权和财权于一身,势力膨胀,逐渐形成藩镇割据的局面;人民赋役繁重,生活困苦,发生了大规模农民起义。这段话描述的是( )
A. 唐朝衰亡的原因 B. 安史之乱的影响
C. 黄巢起义的过程 D. 武将专权的局面
8. 贞观四年(630年),东突厥归附唐朝者多达10余万人,先后人居长安者数千家,唐太宗予以妥善安置,其酋长皆被授予将军,中郎将等官职,其中五品以上者100多人。这一做法( )
A. 促进了阶层流动 B. 削弱了藩镇实力
C. 加强了中外交往 D. 推动了民族交融
9. 历史阶段特征是指特定历史时期在政治、经济、文化等方面表现出的整体性特点和趋势。如图时间轴中②对应的阶段特征是( )
A. 向封建社会的过渡
B. 统一多民族封建国家的建立和巩固
C. 政权分立与民族交融
D. 繁荣与开放的时代
10. 玄奘西行天竺带回大量佛经,其著作《大唐西域记》记载了游历沿途的山川风物和社会习俗:鉴真东渡日本传授佛法,还传播中国的医药、文学、书法、建筑等。这说明隋唐时期( )
A. 丝绸之路促进中国技术传播 B. 文化双向交流促进文明互鉴
C. 佛教艺术融合欧亚多种风格 D. 民族融合促进文化繁荣发展
11. 北宋的中央机构中,枢密院负责军事,其长官称为枢密使。唐后期到五代时,枢密使一职多为武将。宋初,枢密使多以文臣出任,宋初统治者对此做出调整的目的是( )
A. 削弱宰相权力 B. 防止武将专权 C. 结束藩镇割据 D. 提高行政效率
12. 为了避免官僚和大地主隐瞒土地、逃避赋税,增加政府收入,王安石采取“核实土地,按土地的多少、好坏平均征税”的做法。这是王安石变法中的哪一项措施( )
A. 保甲法 B. 方田均税法 C. 青苗法 D. 募役法
13. 乳酪、乳粥等原为北方游牧民族的日常饮食。两宋时期,乳制品在都城开封、临安等地作为风味食品广为流行。这一现象说明了( )
A. 民族交融的强化 B. 饮食结构的变迁 C. 商品经济的繁荣 D. 北方文化占主流
14. 下列有关宋与辽、西夏、金政权并立的示意图,不正确的是( )
A. B.
C. D.
15. 某班开展“中华英雄谱”的项目学习,以下为某组学生整理的资料卡。这位英雄是( )
“文臣不爱钱,武将不惜死,天下太平矣”他统率的部队纪律严明,在郾城大败金军主力他一生廉洁正直,精忠报国。
A. 范仲淹 B. 王安石 C. 岳飞 D. 文天祥
16. 元朝在地方设置行省,“掌国庶务,统郡县,镇边鄙,与都省为表里……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之。”据此判断,元朝设立的这一机构( )
①造成藩镇割据的局面②便于管理广袤的疆土
③是地方最高行政机构④主要目的是监视官民
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
17. 元朝在中央设置宣政院管理吐蕃,岭北行省基本行政单位沿用蒙古族传统;畏兀儿地区设置北庭都护府等机构,这体现了元朝( )
A. 因地制宜的边疆管理 B. 君主专制的加强
C. 四通八达的境内交通 D. 疆域范围的扩大
18. 在北宋汴京,人们进行娱乐活动的消遣场所茶坊和酒肆遍布大街小巷。瓦舍(娱乐所)相当普遍、繁盛,成为市民们流连之处。出现这种情况的主要原因是( )
A. 国家统一的完成 B. 纸币的普遍使用
C. 商品经济的发展 D. 行省制度的创立
19. 从先秦到隋唐,中原地区一直是中国经济重心所在。但据统计,北宋时期南方人口所占比例达到了百分之七十,江南地区得到进一步开发,三分之二的耕地都在南方;东南地区的制瓷业、日用器皿制造业因拥有广阔的海外市场而更加具有活力。这反映了北宋时期( )
A. 经济发展超过前代 B. 南方成为政治中心
C. 经济重心逐渐南移 D. 南北方的交通发达
20. 宋代社会经济呈现出全新的面貌:广州、泉州等地设立市舶司专门管理海外贸易;瓦子、勾栏等娱乐场所遍布城市;四川地区还出现了世界上最早的纸币。这些现象共同反映出宋代( )
A. 实施崇文抑武的政策
B. 经济重心南移的趋势开始出现
C. 商品经济活跃与市民生活丰富多彩
D. 对外贸易发达
二、综合题(本大题共3小题,共60分。)
21. 阅读材料,回答下列问题。
材料一 隋唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善,接下来100年间的和平与繁荣使唐朝国力大大超过了汉朝,同时制度和文化也取得了突破性进展,而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。
——摘编自费正清《中国:传统与变迁》
材料二 (宋太祖)一日召赵普曰:“天下自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓。战斗不息,生民涂地。其故何也?”普曰:“此非他故,方镇(藩镇)太重,君弱臣强而已。今所以治之,亦无他奇巧。唯稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”
——《续资治通鉴长编》
材料三 元朝疆域图
(1)根据材料一并结合所学知识,指出隋唐时期在政治制度方面的“突破性进展”有哪些?
(2)根据材料二,指出赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么?为“稍夺其权”,北宋在地方采取的具体措施?
(3)根据材料三,思维导图是一种有效的学习工具,对历史学习有独特价值。绘制元朝加强对边疆进行管辖的思维导图并概括元朝的疆域特点。
22. 中国自古以来就是一个多民族国家,民族之间有交融、有对抗,最终走向统一。
材料一:唐朝时期,汉族和一些北方少数民族杂居、通婚,民族之间的交融进一步发展……人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响,刚健豪迈的尚武风气盛行一时。
材料二 辽与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。
——苏辙《栾城集》
材料三 在宋之时,见胡服、胡语者以为怪……至于元,百年之间,四海之内,起居、饮食、声音、器用,皆化而同之。
——(明)方孝孺
材料四
(1)根据材料一,结合所学知识回答。唐朝的民族政策是什么?列举一个唐朝与吐蕃和亲的史实。
(2)材料二辽与朝廷保持着和平局面的出现是在哪一历史事件之后?材料三反映了元朝的什么历史现象?元朝形成一个新的民族指的是哪个民族?
(3)“小小的货币见证了国家历史的变迁。”综合上述材料,任选两个钱币对该观点加以论证。
23. 中国有着五千多年的文明史,经济发展是中华文明不断传承发展的基础。阅读下列材料,回答问题。
材料一 “东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华,烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家”。
——北宋柳永《望海潮》
材料二
材料三 中唐以后,南方的茶、陶瓷、丝织品、盐业等的发展赶上或超过北方。南宋时,“苏湖熟,天下足”“国家根本,仰给东南”。
材料四 这三大发明首先在学术上,其次在战争中,再次在航海方面,改变了整个世界许多事物的面貌和状态,并由此产生无数变化。
——弗兰西斯·培根《新工具论》
(1)柳永词中所提城市是杭州,它并非自古繁华,而是得益于历史上哪项大工程的建造?并结合图写出图中②、①两处的地名。
(2)劳动工具的进步,都预示着经济的大发展。请概述三幅图中的生产工具在经济发展方面相同作用是什么?
(3)结合材料三及所学知识,归纳自唐朝中期到南宋,经济重心有怎样的变化?经济重心的变化与人口南迁有怎样的关系?
(4)据材料四,写出我国古代“在战争中”“在航海方面”的重大发明,结合所学知识,概括“三大发明”对世界文明发展的共同影响。
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