新疆维吾尔自治区哈密市第六中学2024-2025学年统编版七年级历史下学期期中考试卷

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2025-04-25
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代,第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) 哈密市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 127 KB
发布时间 2025-04-25
更新时间 2025-04-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-25
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来源 学科网

内容正文:

哈密市第六中学2024-2025学年第二学期期中测试 七年级 历史试卷 总分:100分 考试时间:60分钟 一、选泽题(每题2分,共50分) 1.公元S89年南北重归统一。在这一过程中隙朝灭掉的最后一个政权是 A.宋 B.齐 C.梁 D.陈 2.“北通承郾之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!“材料赞颂的古代伟大工程是 A.长城 B.灵渠 C大运河 D.赵州桥 3.魏晋南北朝时期.世家大族垄断了官吏的选拔权,所谓高门华阁,有世及之荣(世代为官);庶姓寒人,无才进之路。“这一局面得到初步改变的原因是 A.郡县制的实行 B.刺史制度的推行 C.科举制的创立 D.三省六部制的建立 4.唐朝诗人罗隐在《炀帝陵》中写道:“君王忍把平陈业.只换雷塘数亩田。“主要表达了 A.主张发展农业的想法 B.赞美开元盛世的繁荣 C.探讨陈灭亡的原因 D.叹息暴政亡国的下场 5.(旧唐书李密传)记数:父母不保其赤子,夫妻相弃于匡床……千里则烟火断灭。材料中描述的现象,发生于 A.隋朝初年 B.隋朝末年 C.唐朝初年 D.唐朝末年 6.贞观时期.唐大宗对大臣说:“为君之道.必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。下列能体现这一思想的是 A.虚心纳谏,广开言路 B.重用贤才,知人善任 C.注重文教,编修经籍 D.轻徭薄赋,发展生产 7.列举武则天统治时期的一些举措。据此可知,她在建言十二事~中,把劝农桑,薄赋徭列为第一条,并诏令全国施行:当政期间,兴修许多水利工程,最大的工程流经许多地区,可灌溉农田9万多亩。 A.提高官员选拔标准 B.重视发展农业生产 C.注重文教广纳才俊 D.严格考察官员政绩 8.“以姚祟宋璩为相,廓清式后则天以来之积弊,励精图治,至民夜户不闭,道不拾遗。遂达臻全盛。”历史上这段时期在位的统治者是 A.杨坚 B.李世民 C.武则天 D.李隆基 9.我国是茶叶的故乡和世界茶文化的发源地,著有《茶经》,被称为“茶圣”的人是 A陆羽 B.吴道子 C.颜真卿 D.阎立本 10.它被称为“中世纪最伟大的都城”,是一座国际性的大都会,其建筑布局被诗人描述为“百千家似国棋局,十二街如种菜畦。“这座城市是 A.隋东都洛阳 B.唐长安城 C.北宋开封 D.元大都 11.“万国尽征戍、烽火被冈峦。积尸草木胆,流血川原丹。”这是杜甫在《垂老别》一诗中对"安史之乱"的描绘。造成这一动乱的原因有 ①唐玄宗朝政腐败 ②节度使势力膨胀 ③外重内轻局面形成 ④农民起义的打击 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 12.五代十国时期开国君主都是掌握兵权的武将,为图霸业,征战不休,这一时期的局实质上 A.唐末藩镇割据局面延续和扩大 B.黄河流域封建政权的频繁更迭 C.统治阶级内部争权夺利的斗争 D.生产力快速发展影响王朝更替 13.思维导图是有效学习历史的重要工具。如图所示“唐朝衰亡”的思维导图中空白处由上到下分别应填 A黄巢起义 安史之乱 B.黄巢起义 五代十国 C.安史之乱 藩镇割据 D.安史之乱 黄巢起义 14.唐朝诗人元稹在其诗作《法曲》中写道:“女为胡妇学胡妆,伎进胡音务胡乐。胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊。“这反映了当时的唐朝 A.政治清明,社会稳定 B.经济繁荣,国库充盈 C.文教昌盛,人才辈出 D.民族交融,相互学习 15.下表格为唐朝与周边民族(地区)的关系示意图(部分),据此可知唐朝 突厥:击败东突厥汗国 西域:设置安西都护府、北庭都护府 吐蕃:文成公主、金城公主入藏 回纥:册封骨力装罗为怀仁可汗 渤海:封大祚荣为渤海郡王 A.各民族经济文化交融减弱 B.致力于边疆民族地区的开发 C.处理民族关系的方式多样 D.以军事手段征服各民族政权 16.唐玄宗年间,一高僧深受“山川异域,风月同天。寄诸佛子,共结来缘”感动,在日本僧人的力邀下,虽双日失明却六次东渡,最终到达日本传播佛经。该高僧是 A张骞 B.鉴真 C.玄奘 D.遣唐使 17.《金刚经》发现于敦煌莫高窟,它所运用的我国古代技术是 A造纸术 B.雕版印刷术 C.纺织术 D.冶铁术 18.右图所示历史人物发动兵变,夺取前朝政权,建立新朝代。下列不属于 他统治期间的史实是 A结束割据局面完成大一统 B.实行崇文抑武方针 C.解除禁军将领的兵权 D.重用文臣掌握军政大权 19.赵匡胤当皇帝第二年,大臣赵普针对:“方镇太重,君弱臣强”的状况,提出:“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”其中“收其精兵”的措施有 A定期换防军队将领 B.设置通判 C.分割宰相权力 D.取消节度使收税权 20.下列是五代、辽、宋、夏、金时期的民族政权对立的示意图,正确演变顺序是 A.①②④③ B.②③④① C.④②③① D.④③①② 21.“大宋皇帝避誓书于大辽皇帝阙下:共遵诚信,虔守欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹、银一万两。更不差使臣专往北朝,只令三司差人搬送至雄州交割“材料反映的史实是 A杯酒释兵权 B.澶渊之盟 C.岳飞抗金 D.宋金议和 22.宋诗人林升在《题临安邸》中写道:“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。诗人的意图是 A.赞美杭州的繁华 B.讽刺金朝统治者醉生梦死 C咏叹了西湖秀色 D.讽刺南宋统治者偏安江南 23.1206年,统一蒙古草原的是 A.耶律阿保机 B.完颜骨打 C.孛尔只斤·铁木真 D.李尔只斤·忽必烈 24.元朝规定:各行省的重大民政事务心须呈报中书省、一没有来自朝廷的诏旨,行省官员不能更改赋税征收制度、不得调动军队。这体现行省目度 A.有利于加强中央集权 B.使地方官员丧失了财权 C.对后世影响力非常小 D.不利于管辖辽阔疆域 25.台湾自古以来就是中国领土的一部分。历史上,中央政府首次在台湾地区建立行政机构的标志是 A.秦朝设置南海郡 B.三国时孙权派卫温到达爽洲 C.隋炀帝派人三赴流求 D.元朝设置澎湖巡检司 二、判断题:请结合所学知识,判断下列说法的正误,符合史实的靖在答题卡上涂T,反之则涂F。答在本试卷上无效。(每小题2分,共10分.) 26.某隋朝商人郑通过大运河从洛阳苗往余杭,他要依次经过永济渠、邢沟和江南河。 27.武则天的统治被称为~政启开元,治宏贞观"。 28.曲轴犁和筒车的发明和推广,提高了唐朝的粮食亩产量。 29.公元1208年,宋朝的都城是东京。 30.在元朝,管理我国西北地区的机构是北庭都护府。 三、材料解析通(31题14分,32题16分) 31.材料一:随着南北朝以来经济的发展;中小地主与富裕农民的数量日益增多他们要求打破门阀士族的限制,在政治上得到发展。这一要求与隋朝打击豪强地主,加强中央集权的政策是相符合的。 ——白寿彝主编《中国通史》 (1)根据材料一概括科举制创立的原因。(4分) 材料二:唐代改成自由竞选,所谓“怀牒自列"既不需要地方长官察举更不需要中央九品中正评定;把进仕之门扩大打开,经由个人各自到地方政府报名,参加中央之考试。 ——钱穆《中国历代政治得失》 "开元以后,四海晏清,士无贤不肖,耻不以文章达。"盛唐进士科通过一系列的改革之后,备受世人重视,开元以后,进士出身逐渐成为"士林华选".整个社会出现了“父教其子,兄教其弟,无所易业五尺童子,耻不言文墨"的局面。 ——张希清,毛佩琦,李世偷《中国科举制度通史隋唐五代卷上》 (2)根据材料二并结合所学知识指出唐代科举制发展的表现。(4分) 材料三 ——苏辙《元松会计录收支叔》 (3)根据材料三.概括北宋科举制度发展呈现的趋势,并结合所学知识指出宋朝科举制发展的影响有哪些?(6分) 32.某校七年级同学展开以元朝的统一与统治“为主题的探究活动,请你一起参与探究。 【实现统一】 材科一:在古代历史上,“中国”一词既是地域概念,又用来指称政权,同时又是一种美称。不仅汉族政权自称中国;少数民族及其政权也自称“中国”,“中国”的概念存在一种复数现象。元朝实现了从复数“中国”到单数“中国”的转变。 ——摘编自赵永春《从复数“中国“到单数“中国“—试论统一多民族中国及其疆域的形成》 【边疆治理】 材料二:历代中原王朝处理与周边民族关系的方式,其中的一种类型是:历代中原王朝设立行政机构对周边民族进行直接统治,并将少数民族中的优秀分子吸收到国家各级管理机构中来。元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝,疆域巨大,今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区,台湾及南海诸岛都在元朝的统治范围之内。 ——摘编自《怎样看待历代中原王朝和周边民族的关系》 【民族交融】 材料三:元世祖仿效汉法进行改革,促进了民族关系的发展。原先进入黄河流域的契丹、女真等,经过长期共同生活,已同汉人没有什么区别。来自中亚、西亚的人移居中国,同汉、蒙、畏兀儿等人,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,形成一个新的民族。 (1)依据材料一和所学知识,指出元朝实现从复数“中国”到单数“中国”的转变的标志性历史事件。元朝为加强统治建立了什么制度?(4分) (2)结合所学知识回答,元朝在中央和地方分别设置了什么机构对西藏地区进行管理?这些机构的设置有何历史意义?元朝还设置了什么机构管理台湾?(8分) (3)材料三中所述的“新的民族”是哪一个民族?根据所学知识,指出元朝民族交融的意义。(4分) 四、论述题(10分) 33.以“我国辽宋夏金元时期是一个经济繁荣的时代”为主题,写一篇120字左右的小短文。(要求:围绕主题,史实准确,逻辑清晰,语句通顺。表述完整)(10分) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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