精品解析：2025-2026学年湖南省怀化市溆浦县教科版四年级下册期中考试科学试卷

2026年上期小学阶段性综合素质调研 四年级 科学 （时间：30分钟满分：100分） 一、填空题（每空2分，共30分） 1. 种子的结构中，______能发育成新植物的根，______能发育成新植物的茎和叶，______为种子发芽提供营养。 【答案】 ①. 胚根 ②. 胚芽 ③. 子叶 【解析】 【详解】种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽、子叶。种子的胚有可能发育成植物。种子的胚芽发育生长后变成茎和叶；胚根发育生长后变成根；对种子起保护作用的是种皮，子叶内含有丰富的营养物质，为种子发芽提供营养；种皮起到保护胚、减少水分蒸发的作用。 2. 种植凤仙花时，应挑选________（选填“干瘪、受过伤”或“饱满、没有受过伤”）的种子。 【答案】饱满没有受过伤 【解析】 【详解】种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。所以种植凤仙花，应该挑选颗粒饱满又没损伤的种子。 3. 像凤仙花这样，一朵完整的花包括________、________、________、________四部分，这样的花叫“完全花”。 【答案】 ①. 花萼 ②. 花瓣 ③. 雄蕊 ④. 雌蕊 【解析】 【详解】有些花像油菜花一样，由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，这样的花叫完全花，有些花缺少一部分或几部分，这样的花叫不完全花。像凤仙花这样由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的花朵叫做完全花。 4. 1879年____________用电点亮了世界上第一盏电灯。 【答案】爱迪生 【解析】 【详解】爱迪生是美国的伟大发明家，他发明的电灯给全世界带来了光明。爱迪生被称为“发明大王”，他最伟大的发明之一就是电灯。1879年爱迪生用电点亮了世界上第一盏电灯，从此电就照亮了人们的生活。 5. 干电池的一端是金属铜帽，我们称为______极，用“_______”表示；另一端是锌壳，我们称为_______极，用“______”表示。 【答案】 ①. 正 ②. ＋ ③. 负 ④. — 【解析】 【详解】干电池有两个电极：铜帽是电流流出的正极，用“+”符号标记。锌壳是电流流入的负极，用“-”符号标记。这种设计是干电池的标准结构，帮助电流形成闭合回路。 6. 电路出现_______时，电池、导线在一瞬间发热发烫，特别危险。 【答案】短路 【解析】 【详解】电池两端直接连接在一起，就会发生短路，短路时，电池和导线会在一瞬间发热变烫，对电池损耗较大，应该避免发生短路。 7. 植物的叶能进行___________，制造植物生长所需要的养料。 【答案】光合作用 【解析】 【详解】植物的叶片是进行光合作用的主要场所，叶片的叶肉细胞中含有叶绿体。叶绿体可以捕获太阳光的能量，利用叶片吸收的二氧化碳、植物根系吸收的水，合成淀粉等有机物（也就是植物生长所需要的养料），同时释放出氧气，这个过程就是光合作用。 二、选择题。（每题2分，共20分） 8. 袁隆平爷爷被称为“杂交水稻之父”，他研究培育的杂交水稻，为我国粮食增产发挥了重要作用。水稻新生命的开始是（ ）。 A. 种子 B. 胚芽 C. 子叶 【答案】A 【解析】 【详解】植物会结出种子，种子可以长成新的植物，大多数植物是利用种子繁育后代的，这属于有性繁殖；除了用种子繁殖外，有的植物是利用植物体上的一小部分根、叶、茎来繁殖后代的，这属于无性繁殖中的营养繁殖。水稻新生命的开始是种子，属于有性繁殖。 9. 又过了一段时间，凤仙花开花了，小明和同学们经常会看到几只蜜蜂和蝴蝶飞来飞去，时而停留在花朵上，这些动物对于凤仙花起到的作用是（    ）。 A. 采蜜 B. 传粉 C. 传播种子 【答案】B 【解析】 【详解】植物能通过多种途径进行传粉，植物的传粉方式通常有自花传粉和异花传粉两种。异花传粉常见的是借助昆虫和风力。依靠昆虫传粉的花叫虫媒花，如油菜花、桃花等，常见的传粉昆虫有蜜蜂、蝴蝶等。所以几只蜜蜂和蝴蝶飞来飞去，时而停留在花朵上，这些动物对于凤仙花起到的作用是传粉。 10. 儿歌《拔萝卜》告诉我们拔萝卜是比较费力的事情，拔出萝卜会带出泥。这一现象说明植物的根具有（ ）的作用。 A. 吸收水分 B. 固定植物 C. 贮存营养 【答案】B 【解析】 【详解】根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官。它具有吸收、输送、贮藏、固着的功能，少数植物的根也有繁殖的作用。“拔出萝卜带出泥”，拔萝卜也是比较费力的事情。这一现象说明植物的根具有固定植物的作用。故选B。 11. 植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（ ）。 A. 支撑植株 B. 美观 C. 能最大限度地接受太阳光 【答案】C 【解析】 【详解】植物的茎、叶具有向光生长的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用。植物的叶子平展且在茎上交叉生长，伸向四面八方的好处是可以使叶子充分吸收阳光。 12. 下列选项中，不属于植物果实的是（ ）。 A. 松子 B. 苹果 C. 梨 【答案】A 【解析】 【详解】果实包括果皮和种子两部分，苹果、黄瓜都有果皮和种子，属于果实，松子是植物的种子，由种皮、子叶、胚组成。故选A。 13. 植物把种子传播到远处，主要是为了（ ）。 A. 提高种子的发芽率 B. 避免种子被动物吃掉 C. 扩大后代的分布范围，有利于种族繁衍 【答案】C 【解析】 【详解】植物将种子传播到远处，主要目的是为了扩大后代的分布范围，这样可以减少同种植物之间的竞争，增加种族的生存机会和繁衍能力。因此，选项C是正确的。选项A和B虽然在某些情况下也有一定的作用，但不是主要目的。 故选：C 14. 足以引发触电事故，致人死亡的电是（ ）V。 A. 1.5 B. 220 C. 36 【答案】B 【解析】 【详解】日常生活中使用的电源有一定的危险性，如果我们使用不当就会有触电的危险，对人身造成伤害，甚至致人死亡，所以我们要提高安全用电的意识。足以引发触电事故，致人死亡的电是220V。 15. 下列各组材料中，不能组成简单电路的一组是（ ）。 A. 一个小电铃、一节电池，两根导线 B. 两根导线、一节电池 C. 一个小灯泡、一节电池、两根导线 【答案】B 【解析】 【详解】A．简单电路必须包含电源、导线和用电器三个部分，形成闭合回路。有小电铃（用电器）、电池（电源）、导线，可以组成电路，电铃会响。A选项不符合题意。 B．只有导线和电池，缺少用电器。直接连接电池两端会导致短路，无法形成有效电路。B选项符合题意。 C．有小灯泡（用电器）、电池、导线，可组成电路，灯泡会亮。C选项不符合题意。 故选B。 16. 组装电路时，常用到灯座和电池盒，它们的作用是（ ）。 A. 固定 B. 增强电流 C. 控制电流的通断 【答案】A 【解析】 【详解】灯座的作用是固定灯泡，使其与导线稳定连接，确保电流正常通过；电池盒的作用是固定电池，保持电池正负极与导线的接触，避免移动导致电路断开。两者主要功能是“固定”，而非增强电流（由电池决定）或控制通断（由开关完成）。故选A。 17. 课堂上使用的电路检测器，还可以用来检查（　　）。 A. 家里的手电筒 B. 家里的烧水壶 C. 教室里的电灯 【答案】A 【解析】 【详解】电路检测器适用于检测由电池供电的低压电路。家里的烧水壶和教室里的电灯连接的是交流电，电压较高，存在安全隐患，禁止检测。家里的手电筒使用电池供电，属于低压电路，可以用电路检测器检查。故选A。 三、判断题。（对的打√ 错的打×每题2分，共20分） 18. 不论把种子种在多深的土里都可以发芽。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】种子发芽需要充足的空气，如果把种子埋的过深，空气条件不充分，会影响到种子发芽，所以种子不是在多深的土里都可以发芽。题目说法错误。 19. 植物的生长需要水、阳光和土壤，缺少空气不会影响植物的生存。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物的生长需要水、阳光、土壤、空气等，植物需要空气进行呼吸，同时二氧化碳也是植物光合作用的原料之一，题目的说法是错误的。 20. 无论种子怎么摆放，它的根总是向下生长的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物的根都是向下生长的，吸收水分和矿物质，有固定植物的作用。 21. 植物的茎只能运输水分，不能运输养料。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物的茎在植物体内起着至关重要的运输作用，它不仅能够将根部吸收的水分和矿物质从下向上运输到植物体的各个部分，还能够将叶片通过光合作用产生的养料从上向下运输到植物体的其他部分进行储存或利用。故题干说法错误。 22. 在解剖花的结构时，应遵从由内到外的顺序。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物的花是植物生殖生长的部分，主要作用是花的雄蕊和雌蕊，完成受精，产生受精卵。实验室镊子是用来解剖花的工具，实验室解剖植物顺序由外向内。 23. 植物的种子颜色、形状、大小都是一样的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】种子是种子植物的胚珠经受精后长成的结构，一般有种皮、胚和胚乳等组成。植物种子的主要结构是由受精卵发育成胚，胚是种子的主要结构。不同植物的种子颜色、形状、大小都是不一样的。 24. 蒲公英能借助风力传播种子。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。植物把种子散播到远处，有利于生命的延续。撒播方式：水流传播、弹射传播、风力传播、动物传播。蒲公英能借助风力传播种子。 25. 植物在任何温度下都能够生长发育。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物的生长是需要适宜的温度，不同植物生长的温度一般不同。题干表述错误。 26. 为了方便，我们既可以使用干电池做实验，也可以用插座中的电源做实验。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】干电池电压低（通常1.5V），对人体安全；插座电源是220V交流电，电压高，直接使用有触电危险。所以虽然插座电源方便，但实验中必须优先保障安全，因此只能用干电池。该句判断错误。 27. 电流从电池负极出发，经过导线和灯泡回到正极。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡，导线、电池和小灯泡就组成了一个简单电路。用导线把小灯泡接到电池的两极上，在电路中，电流从电池正极出发，经过导线和小灯泡回到负极。题干错误。 四、综合题 28. 根据下列植物果实或种子的特点连线。 植物果实或种子的特点 种子的传播方式 果实成熟后能够爆裂 风力传播 较轻，带翅或长有茸毛 动物传播 长有倒刺或果实鲜艳、肉汁鲜美 弹力传播 生长在水边，果实可以浮在水面上 水力传播 【答案】 【解析】 【详解】植物散播种子的方式是多种多样的，和果实外部形态、结构之间有着密切联系。种子的自然传播方式大体是四种方式，水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。 果实成熟后能够爆裂​：这类果实成熟时会产生力量将种子弹出，例如凤仙花的果实，成熟后会突然炸裂，把种子弹射出去，属于弹力传播。 较轻，带翅或长有茸毛​：这样的结构特点使得种子能够借助风力在空中飘荡，从而传播到较远的地方，像蒲公英的种子带有绒毛，能随风飘散，是风力传播。 长有倒刺或果实鲜艳、肉汁鲜美​：长有倒刺可以附着在动物的皮毛上被携带到各处；果实鲜艳、肉汁鲜美则会吸引动物来取食，种子随动物的粪便排出后在新的地方生根发芽，属于动物传播，比如苍耳果实有倒刺，樱桃等果实鲜美吸引动物。 生长在水边，果实可以浮在水面上​：这些果实能够借助水流的力量漂浮到其他地方，实现种子的传播，例如椰子，其果实可以漂浮在海面上，被海水带到远方，是水力传播。 29. 实验 实验、探探将不带根的芹菜浸泡在水中，再滴入几滴红墨水，放置一段时间后，观察茎和叶的颜色变化。 （1）向水中滴入红墨水的目的是（　　）。 A. 便于观察实验现象 B. 美观 （2）放置一段时间后，会观察到芹菜的茎和叶（　　）。 A. 都没有被染红 B. 一部分被染红了 【答案】（1）A （2）B 【解析】 【小问1详解】 植物吸收的水分是无色透明的，如果直接将芹菜浸泡在清水中，很难直观地看到水分在植物体内是如何运输的。滴入红墨水后，水变成了红色。当植物吸收这些带有颜色的水时，红墨水就会随着水分一起被运输到茎和叶的导管中。我们就可以通过观察红色的出现位置，清晰地追踪水分的运输路径。因此，加入红墨水是为了让实验现象更加明显，而不是为了美观。 故选A。 【小问2详解】 植物的茎中含有导管，导管是植物体内自下而上运输水分和无机盐的通道。当芹菜浸泡在红墨水中一段时间后，带有红色的水分会通过茎内的导管被向上运输到叶子。我们会观察到芹菜的茎（特别是内部的导管部分）和叶脉等部位会被染成红色。放置一段时间后，会观察到芹菜的茎和叶一部分被染红了。 故选B。 30. 实验：检测简单电路的故障 情境：小红的手电筒不亮了，她用替换法检查电路故障。 （1）更换新电池后手电筒亮了，说明故障原因是（　　）。 A. 原电池没电 B. 灯泡烧坏 C. 开关坏了 （2）更换新灯泡后手电筒亮了，说明故障原因是（　　）。 A. 导线断了 B. 原灯泡烧坏 C. 电池装反了 （3）检查导线连接后，重新接好松动的部位，手电筒亮了，说明故障原因是_______（填故障原因）。 【答案】（1）A （2）B （3）导线接触不良（或导线松动） 【解析】 【小问1详解】 更换新电池后手电筒正常工作，说明原电池已不能提供足够电流，因此故障原因是电池没电。故选A。 【小问2详解】 更换新灯泡后手电筒恢复正常，说明原灯泡灯丝断裂或损坏，导致电路断路，因此故障原因是灯泡烧坏。故选B。 【小问3详解】 检查并重新接好松动的导线连接处后，手电筒变亮，说明原故障是连接点松动造成电路时断时续或不通，即导线接触不良（或导线松动）。 31. 解答题 一个完整的电路包括哪四个部分？各部分的作用分别是什么？ 【答案】一个完整的电路包括电源、导线、用电器、开关四个部分。电源作用：提供电能；导线作用：导电、连接各个电器元件；用电器作用：用电能进行工作；开关作用：控制电路中电流的通与断。 【解析】 【详解】电路要正常工作，必须具备这四个基本部分：电源：像“能量源”，把其他形式的能转化为电能，提供电压和电流，是电路的动力基础。导线：像“道路”，连接各元件，让电流能够形成闭合回路。用电器：像“干活工具”，利用电能完成特定工作（如电灯发光、电机转动）。开关：像“闸门”，控制电路的通断，从而控制用电器是否工作。缺少其中任何一部分，电路都无法正常、可控地完成电能传输与转换。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上期小学阶段性综合素质调研 四年级 科学 （时间：30分钟满分：100分） 一、填空题（每空2分，共30分） 1. 种子的结构中，______能发育成新植物的根，______能发育成新植物的茎和叶，______为种子发芽提供营养。 2. 种植凤仙花时，应挑选________（选填“干瘪、受过伤”或“饱满、没有受过伤”）的种子。 3. 像凤仙花这样，一朵完整的花包括________、________、________、________四部分，这样的花叫“完全花”。 4. 1879年____________用电点亮了世界上第一盏电灯。 5. 干电池的一端是金属铜帽，我们称为______极，用“_______”表示；另一端是锌壳，我们称为_______极，用“______”表示。 6. 电路出现_______时，电池、导线在一瞬间发热发烫，特别危险。 7. 植物的叶能进行___________，制造植物生长所需要的养料。 二、选择题。（每题2分，共20分） 8. 袁隆平爷爷被称为“杂交水稻之父”，他研究培育的杂交水稻，为我国粮食增产发挥了重要作用。水稻新生命的开始是（ ）。 A. 种子 B. 胚芽 C. 子叶 9. 又过了一段时间，凤仙花开花了，小明和同学们经常会看到几只蜜蜂和蝴蝶飞来飞去，时而停留在花朵上，这些动物对于凤仙花起到的作用是（    ）。 A. 采蜜 B. 传粉 C. 传播种子 10. 儿歌《拔萝卜》告诉我们拔萝卜是比较费力的事情，拔出萝卜会带出泥。这一现象说明植物的根具有（ ）的作用。 A. 吸收水分 B. 固定植物 C. 贮存营养 11. 植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（ ）。 A. 支撑植株 B. 美观 C. 能最大限度地接受太阳光 12. 下列选项中，不属于植物果实的是（ ）。 A. 松子 B. 苹果 C. 梨 13. 植物把种子传播到远处，主要是为了（ ）。 A. 提高种子的发芽率 B. 避免种子被动物吃掉 C. 扩大后代的分布范围，有利于种族繁衍 14. 足以引发触电事故，致人死亡的电是（ ）V。 A. 1.5 B. 220 C. 36 15. 下列各组材料中，不能组成简单电路的一组是（ ）。 A. 一个小电铃、一节电池，两根导线 B. 两根导线、一节电池 C. 一个小灯泡、一节电池、两根导线 16. 组装电路时，常用到灯座和电池盒，它们的作用是（ ）。 A. 固定 B. 增强电流 C. 控制电流的通断 17. 课堂上使用的电路检测器，还可以用来检查（　　）。 A. 家里的手电筒 B. 家里的烧水壶 C. 教室里的电灯 三、判断题。（对的打√ 错的打×每题2分，共20分） 18. 不论把种子种在多深的土里都可以发芽。（ ） 19. 植物的生长需要水、阳光和土壤，缺少空气不会影响植物的生存。（ ） 20. 无论种子怎么摆放，它的根总是向下生长的。（ ） 21. 植物的茎只能运输水分，不能运输养料。（ ） 22. 在解剖花的结构时，应遵从由内到外的顺序。（ ） 23. 植物的种子颜色、形状、大小都是一样的。（ ） 24. 蒲公英能借助风力传播种子。（ ） 25. 植物在任何温度下都能够生长发育。（ ） 26. 为了方便，我们既可以使用干电池做实验，也可以用插座中的电源做实验。（ ） 27. 电流从电池负极出发，经过导线和灯泡回到正极。（ ） 四、综合题 28. 根据下列植物果实或种子的特点连线。 植物果实或种子的特点 种子的传播方式 果实成熟后能够爆裂 风力传播 较轻，带翅或长有茸毛 动物传播 长有倒刺或果实鲜艳、肉汁鲜美 弹力传播 生长在水边，果实可以浮在水面上 水力传播 29. 实验 实验、探探将不带根的芹菜浸泡在水中，再滴入几滴红墨水，放置一段时间后，观察茎和叶的颜色变化。 （1）向水中滴入红墨水的目的是（　　）。 A. 便于观察实验现象 B. 美观 （2）放置一段时间后，会观察到芹菜的茎和叶（　　）。 A. 都没有被染红 B. 一部分被染红了 30. 实验：检测简单电路的故障 情境：小红的手电筒不亮了，她用替换法检查电路故障。 （1）更换新电池后手电筒亮了，说明故障原因是（　　）。 A. 原电池没电 B. 灯泡烧坏 C. 开关坏了 （2）更换新灯泡后手电筒亮了，说明故障原因是（　　）。 A. 导线断了 B. 原灯泡烧坏 C. 电池装反了 （3）检查导线连接后，重新接好松动的部位，手电筒亮了，说明故障原因是_______（填故障原因）。 31. 解答题 一个完整的电路包括哪四个部分？各部分的作用分别是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $