湖南娄底市涟源市2025-2026学年四年级下学期4月阶段科学课堂作业

**基本信息** 以电路、植物结构等核心知识为载体，通过填空、实验等题型融合科学观念与探究实践，适配四年级期中教学诊断需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|5题20分|电流路径、种子传播方式、植物结构|结合图片考查子叶功能、灯丝作用，强化结构与功能认知| |选择|5题10分|植物生长条件、电路元件作用|联系大棚催芽技术、盐水导电实验，体现科学与生活关联| |实验|1题12分|水稻种子结构、根系类型|考查胚乳功能、须根系判断，体现模型建构与推理论证|

2026年上学期课堂作业 四年级科学 (时量：30分钟 满分: 50分) 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、我会填空。(每空 2 分,共 20 分) 1.电流从电池 极流出，经导线、用电器回到 极，形成闭合电路，小灯泡才能亮。 2.种子的传播方式多种多样，有的靠 传播，如蒲公英；有的靠 传播，如苍耳；有的靠 传播，如椰子。 3.如图，这是一颗出芽豆。剥去种皮，里面有两片豆瓣，每片豆瓣在种子的结构中称为 。如果将这颗出芽豆埋在条件适宜的土壤中，图中下面的部分将会发育成 。 4.如图，这是一朵部分解剖的百合花，有黏液容易沾上花粉的部分是 ，经传粉、受精后能发育成果实的部分是 。 5.如图，这是小灯泡的结构，通电后发光的是 部分。有的同学因串联多节电池使小灯泡很亮并很快损坏，这种情况下损坏的一般都是灯丝部分。 二、我会选择。(每题 2 分,共 10 分) 1.春天就能吃上西瓜是利用了冬季温水浸泡种子、用塑料薄膜大棚催芽等农业技术，其主要是改变了植物生长环境的( )条件。 A.水分 B.温度 C.光照 2.播种时需要挑选( )的种子。 A.干瘪 B.缺了一个角 C.饱满、没有受过伤 3.小明把电路检测器的两个检测头插入一杯盐水中，发现小灯泡亮了，盐水相当于( )。 A.电源 B.开关 C.导线 4.如图，检测小灯泡是否出故障，检测头正确的连接方式是 ( ) A.连接① ② B.连接② ④ C.连接② ③ 5.下列植物的形态特征和生存环境相对应的是( )。 A.浮萍——池塘——根很粗大 B.仙人掌——沙漠——叶退化成刺 C.西瓜——沙地——直立茎 三、我会判断。(对的打“✔”，错的打“×”。每题 1分，共5分) 1. 当两个手指捏住干电池的两端会有触电的危险。 ( ) 2. 用电路检测器检测故障电路时，要将电路中的元件逐个拆除检测。 ( ) 3. 不管是低压电还是高压电，不直接碰到是绝对不会触电的。 ( ) 4. 蒲公英利用昆虫来传播种子。 ( ) 5. 不同植物的花的形态、颜色、构造等各不相同。 ( ) 四、简答题(3分) 1.植物有哪些传播花粉的方式?油菜花是怎样传粉的? 五、实验题(每空2分，共12 分) 1.民以食为天，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片 ”诉说着丰收的喜悦。 (1)观察水稻的种子，我们发现它有一个蚕豆种子没有的结构—— ，能为水稻种子的萌发提供—— 。 (2)水稻在播种前要对种子进行“催芽 ”。水稻种子上会有“小白点 ”最先冒出，这个“小白点 ”是水稻的 ，它是由种子的 发育而来。 (3)水稻的根像胡须，没有主根、侧根之分，这种根系是 (填“直根系 ”或“须根系 ”)。 (4)观察水稻种子和蚕豆种子的结构示意图，下列说法正确的是( ) A.水稻种子和蚕豆种子都有胚乳 B.水稻种子的营养储存在子叶中 C.蚕豆种子没有胚乳 D.两者的胚都包含胚乳 2026年上学期课堂作业 四年级科学参考答案 一、我会填空(每空 2 分,共 20 分) 1. 正;负 2. 风；动物；水 3. 子叶；根 4. 柱头；子房 5. 灯丝 二、我会选择(每题 2 分,共 10 分) 1. B 2. C 3. C 4. B 5. B 三、我会判断(每题 1 分,共 5 分) 1. × 2. × 3. × 4. × 5. ✔ 四、简答题(3分) 植物传播花粉的方式有(昆虫传粉、风力传粉)异花传粉、自花传粉等。油菜花靠昆虫传播花粉(异花传粉)。 五、实验题(每空 2 分,共 12 分) (1)胚乳;养分(营养) (2)根;胚根 (3)须根系 (4) C 2026年上学期课堂作业四年级科学第 6 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $