1.1隋朝统一与灭亡课件--2025-2026学年统编版七年级历史下册

隋朝统一与灭亡 人教版七年级下册历史 第 1 课 | 繁荣与开放的时代 学习目标 时空观念·历史解释 知道隋朝建立、统一及经济发展的基本史实 分析隋朝速亡的原因 理解历史发展的脉络与因果关系 唯物史观·历史解释 知道隋朝开凿大运河和创立科举制 辩证评价大运河的开通 理解科举制创立的历史影响 唯物史观·家国情怀 辩证分析隋炀帝的功与过 认识到得民心者得天下的道理 从历史兴衰中汲取治国智慧 导入：流星般的王朝 "隋朝就像流星一样，瞬间璀璨，瞬间毁灭，勃兴速亡，但魅力十足。" —— 蒙曼 隋朝兴衰时间轴 隋朝经历了建立、统一鼎盛到迅速灭亡的过程 “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”这是唐朝诗人皮日休评论隋朝大运河和隋炀（yáng）帝的著名诗句。为什么皮日休高度评价隋炀帝开凿大运河的功绩？为何显赫一时的隋朝仅存在30多年就灭亡了呢？ 国势 581 年 589 年 618 年 30 90 10 目标导学一：隋朝的建立 隋文帝杨坚 建立 时间： 人物： 都城： 方式： 隋文帝(581─604在位)，周武帝时，杨坚为大将军，长女为太子妃。后宣帝死，子静帝年幼，由杨坚以太后父亲的身份总理朝政控制了北周最高军政大权。为了夺取帝位，杨坚先后平定了尉迟迥（ Yù chí jiǒng）等人的反杨武装力量，又大杀周室诸王。 581年2月，杨坚代周称帝，建立隋朝，改年号为开皇，建都长安。 581 年 杨坚（隋文帝） 大兴（今西安） 夺取北周政权 外戚夺权 目标导学一：隋朝的统一 统一时间： 事件： 意义： 589 年 灭掉陈朝，统一全国 结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展，为唐朝的繁荣奠定了基础 结束大分裂实现大一统的朝代有哪些？ 秦、西晋 目标导学一：隋朝巩固统一的措施 措施 经济 政治 影响 发展经济，编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡。 加强中央集权，修订和减省刑律，简化行政机构，提高效率。 经济迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长，成为国力强盛的王朝。 目标导学二：开皇之治·隋朝经济的繁荣 盛世数据 短短二十余年，隋朝人口从 3000 万激增至 4600 万 富国措施 推行均田制保障农业基础；改革赋役制度减轻不合理负担 户籍整顿 实行"大索貌阅"与"输籍定样"，清查隐漏户口 安民措施 多次减免赋税，与民休息；在各地广设官仓（如洛口仓、含嘉仓） 考古实证 洛阳含嘉仓遗址发现数百个粮窖，单窖留存约 50 万斤碳化谷物 历史评价 "古今称国计之富者，莫如隋。"——马端临《文献通考》 隋朝人口增长（万人） 开皇之治期间人口大幅增长，体现经济繁荣 人口数 隋初 隋盛 3000 4600 知识拓展：三省六部制 制度核心作用 三省六部之间既分工合作，又互相制衡，使封建官僚机构形成了完整严密的体系。这一制度设计不仅加强了皇权（解决了相权过大的问题）， 还极大地提高了行政效率，成为中国古代政治制度的重大变革，被后世王朝沿用了近一千三百年。 1 三省架构：将相权"一分为三" 内史省： 负责决策，起草诏令 门下省： 负责审议，封驳审议 尚书省： 负责执行，统领六部 作用：通过分割丞相权力，让三省互相牵制，从根本上削弱了相权，加强皇权。 2 六部设置：行政事务"分工细化" 吏部 官吏任免 户部 户籍财政 礼部 礼仪教育 兵部 军政军令 刑部 刑法狱讼 工部 工程营造 专业化分工：尚书省下统六部，分管具体政务，实现了行政流程的专业化。 效率提升：职责清晰明确，避免了推诿扯皮，显著提高了行政效率。 1.目的： ◐【问题思考】隋炀帝是为了贪恋江南美景而开凿大运河吗？他真正的目的是？ 目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治 运河水，荡悠悠，隋炀皇帝下扬州。 一心只把琼花看，万里江山一旦丢。 ——民谣 目标导学三：开通大运河 目标导学三：开通大运河 隋朝大运河示意图 大运河概况 大运河是贯穿南北的交通大动脉，沟通五大水系，加强了南北地区政治、经济和文化交流。 项目 内容 一条 二长 三点 四段 五河 贯穿南北的大动脉 全长 2700 多千米，世界最长运河 中心：洛阳；北抵：涿郡；南至：余杭 永济渠 → 通济渠 → 邗沟 → 江南河 沟通五大水系： 海河、 黄河、 淮河、 长江、 钱塘江 "天下转漕，仰此一渠" —— 皮日休《汴河怀古》 大运河路线示意图 图：隋朝大运河连接五大水系，贯通南北 中心：洛阳 大运河以洛阳为中心，向南北延伸 北抵：涿郡（今北京） 永济渠段，连接北方军事重镇 南至：余杭（今杭州） 江南河段，直达富庶的江南地区 连接五大水系 海河、黄河、淮河、长江、钱塘江 战略意义 以南方的粮食和其他物资供养洛阳，给北方边境提供战略后勤保障 如何评价大运河的开通？ 《汴河怀古》(唐) 皮日休 “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。” “若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。” 《汴水》(唐) 胡曾 “千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。” “锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。” 皮日休持基本肯定态度， 认为大运河的开通利大于弊。 胡曾持否定态度， 认为大运河推动了隋朝灭亡。 辩证分析 一分为二 积极影响 积极影响 带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。 加重了人民负担，激化了社会矛盾，加速了隋朝灭亡 目标导学三：开创科举取士制度 1.背景： RK 上品无寒门，下品无士族 魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层权贵掌控，选官看重门第，不太注重才识 目标导学三：开创科举取士制度 选官标准变化：从'门第'到'才学'。科举制的创立是中国古代选官制度的一大变革。 隋文帝 1.废除九品中正制，打破门第限制 2.开始采用分科考试的方法选拔官吏 3.选官标准开始向才学转变 隋炀帝 1.正式设置进士科，考核参选者对时事的看法 2.设置进士科，标志着科举制的正式创立 3.扩大了官吏选拔的范围 科举制的历史意义 科举制度改变了前代选官制度中的权力下移之势，适应了加强中央集权的需要……科举还扩展了统治集团的社会基础……为中小地主乃至 平民开辟了入仕途径……保证了官僚队伍的知识化……成为中国古代最重要的制度建树之一。 —— 张岂之主编《中国历史十五讲》 1.是中国古代选官制度的一大变革 2.加强了朝廷在选官上的权力 3.扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用 材料二：科举制度受到赞扬最主要是因为其公平性。……也就是说，不管家世出身高低，以才学为标准公平竞争。 ——刘海峰《重评科举制度》 科举制的历史意义 4.提高了整个官僚队伍的文化素养 材料三：科举制度从隋唐时期一直沿用到了清朝未年，对中国封建社会的教育事业，人才的培养都产生的深远的影响。 ——《细数中国科举制度的演变历程》 科举制的历史意义 5.科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年 目标导学四：隋朝的灭亡 隋末惨状 “（隋末）父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。” ——《旧唐书·李密传》 核心洞察 隋炀帝在位期间，好大喜功，滥用民力。频繁的大型工程 与对外征伐导致社会生产遭到严重破坏，最终引发农民起 义，致使隋朝二世而亡。 隋炀帝大事年表 (605-616) 总结：短短 12 年间，隋炀帝几乎无年不兴大役，无年不巡游，民力耗尽。 时间 事件 605 营建东都、开通济渠 607 一巡江南 608 开邗沟 609 修筑长城、远征林邑、巡游塞北 610 开永济渠、西巡西域、开江南河 612-614 一征辽东、二征辽东、三征辽东 616 巡幸塞北、三下江南 目标导学四：隋朝统一与灭亡 隋朝灭亡的原因 重要原因：对外征伐 穷兵黩武：三征高句丽，劳民伤财，国力耗尽。 兵役繁重：丁男不供，始役妇人，民不聊生。 根本原因：对内暴政 大兴土木：修运河、建东都，滥用民力，死伤无数。 纵情享乐：三下江都，奢侈无度，不理朝政。 目标导学四：隋朝统一与灭亡 1.直接原因： 隋末农民大起义 隋朝末年，许多老百姓为逃避徭役和兵役，被迫采用断手断足的方式，时称“福手福足”。因严重饥荒又得不到赈济，有的地区百姓连草根树皮也找不到，只好“煮土而食”。起义军在发布的檄（xí）文中，痛斥隋炀帝：“罄南山之竹，书罪无穷；决东海之波，流恶难尽。 （用尽南山的竹子作竹简，也写不完他的罪行；决开东海的水，也洗不尽他的罪恶） 相关史事 2.概况： 起义首先爆发在山东地区，随即蔓延到全国。 3.结果： 618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，盛极一时的隋朝灭亡 知识拓展 得民心者得天下 课堂检测（1-2） 2. (2024·西藏·中考真题) 隋炀帝出征辽东，“兴余万众，馈运 (运送粮食) 者倍之”。观察下图，若从大运河中心向涿郡 (今北京) 运粮运兵，需经过大运河的 ( ) A.邗沟 B.通济渠 C.永济渠 D.江南河 C 课堂检测（1-2） 1. (2024·四川自贡·中考真题)某制度“始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际”，扩大了官吏选拔范围，促进了社会阶层流动。该制度是 ( ) A.郡县制 B.察举制 C.科举制 D.行省制 C 课堂检测（3-4） 3. (2024·江苏镇江·中考真题)“这一运河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳，并且给北方边境提供战略后勤保障。”材料意在强调，运河网络 ( ) A.提高了行政效率 B.加重了百姓徭役负担 C.促进了民族融合 D.有利于巩固隋朝统治 参考答案 D 4. (2024·江苏徐州·中考真题) “军爵制度打开了让孔武之人进入统治阶层的通道，到了隋唐时期，政府又发明出科举制度，为底层的知识分子打通了另外一个通道。”材料意在说明 ( ) A.军爵制增强了军队战斗力 C.孔武之人和底层知识分子从此仕途顾畅 D.科举制扩大了选官的范围 B.军爵制和科举制都促进了社会阶层流动 D 课堂检测（3-4） 感谢观看 Thanks For Watching 从历史兴衰中汲取治国智慧，得民心者得天下 Lavf60.16.100 $