精品解析：甘肃省武威市天祝藏族自治县九师联盟2025-2026学年高三下学期期中考试历史试题

高 三 历 史 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本卷命题范围：高考范围。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 下图为辽宁牛河梁红山文化遗址中的一尊泥塑女神头像。其面部涂红彩，眼眶内嵌抛光玉片，神态庄重而温和，被考古学界认定为部族的始祖女神。该考古发现可用于说明当时（ ） A. 女性群体社会地位提高 B. 神灵崇拜融入人文因素 C. 艺术创作服务审美意识 D. 宗法血缘体系雏形形成 2. 春秋中期，葵丘会盟盟约强调“无曲防”（禁止擅自筑堤截河）。春秋晚期，江淮之间已出现邗沟等运河工程，全长150余里，沟通长江与淮水。战国时期，齐、赵、魏竞相沿黄河筑堤，“以邻为壑”成为常态。这反映出春秋战国时期（ ） A. 诸侯博弈加剧缘于礼崩乐坏 B. 诸侯争霸重心转向经济领域 C. 精耕细作农业加速水利变革 D. 权力秩序与利益格局的重构 3. 唐开元十年（722年），庭州轮台县府兵牒载：“轮台县折冲府，领府兵三百，兼管西域健儿，其兵籍申庭州都督府，汇奏兵部”。《唐六典》记载，开元二十五年（737年）敕：“诸军镇量闲剧、利害，置兵防健儿……愿充健儿长驻边军者，每年加常例给赐”。这说明当时（ ） A. 折冲府职能逐步扩展 B. 民族交融推动边疆治理 C. 边疆军事体制的转型 D. 边军管理纳入中央体系 4. 北宋大中祥符元年（1008年），“置京新城外八厢……特置厢吏，命京府统之”；天禧五年（1021年），进一步细化城外九厢的官吏配置。南宋乾道三年（1167年），临安府奏请在东、西郊增设城东厢和城西厢，并“置巡检使二员措置盗贼”。这折射出宋代（ ） A. 城市经济辐射力增强 B. 基层社会控制体系完备 C. 城乡行政体制一体化 D. 社会治安问题日益恶化 5. 下表为明朝殿试前三名的户籍情况统计（单位：人）。由此可推知，明朝（ ） 户籍类型 民籍 军籍 官籍 匠籍 儒籍 灶籍 站籍 状元 48 18 2 5 1 1 0 榜眼 51 15 4 2 1 2 0 探花 47 18 3 1 4 1 1 合计 146 51 9 8 6 4 1 A. 统治基础具有相对广泛性 B. 户籍身份影响政府取士倾向 C. 阶层固化的问题逐步缓解 D. 民籍在科举考试中优势显著 6. 晚清时期，俄文记录对内陆边疆传闻多强调中国军事活动引发沙俄疑虑，或以科学探险为借口介入；而对海疆传闻，则详细记录其他列强对中国的刁难。这种差异（ ） A. 体现了列强在华均势与竞争态势 B. 表明俄国外交档案的客观性不足 C. 源于中国对陆海疆域控制力不同 D. 折射出沙俄陆权扩张的战略导向 7. 下表为1887～1930年新加坡《叻报》与《南洋商报》中闽茶广告数量的统计情况（单位：条）。据此可推知，当时闽茶（ ） 季节 1887～1900年 1901～1910年 1911～1920年 1921～1930年 春 0 6 7 10 夏 2 8 3 7 秋 3 2 1 18 冬 0 5 4 22 A. 生产运销体系日益完善 B. 广告投放呈现季节性波动 C. 茶商营销理念趋向多元 D. 海外市场竞争力不断提升 8. 1925年，国民党人士戴季陶指出：中国社会“既然不是很清楚的两阶级对立，就不能完全取两阶级对立的革命方式……中国的革命与反革命势力的对立，是觉悟者与不觉悟者的对立，不是阶级的对立；所以我们是要促进国民全体的觉悟，不是促起一个阶级的觉悟”。这一论述（ ） A. 迎合了国民革命的发展 B. 加剧了国共间的思想分歧 C. 旨在推动工农群众觉醒 D. 正确剖析了中国现实国情 9. 1941～1942年，延安地区民兵动员人数由6万余人减至2.8万人，民兵服务时间由每月7～10天压缩至2～4天，年度训练总量缩减至1个月以内。这一调整主要是基于（ ） A. 战略相持下军事压力减轻 B. 抗日民族统一战线的发展壮大 C. 应对经济困境的务实调整 D. 保障大生产运动的劳动力需求 10. 1950年代，防暑降温成为我国劳动卫生学的研究重点。我国在引入苏联配方的基础上，研制出盐汽水片及盐汽水，并向各地企业公开配方。1956年，国务院正式将盐汽水纳入工人防暑降温措施体系，盐汽水由此成为各地国营工厂的一项“福利”。盐汽水的研发推广（ ） A. 助推了社会主义工业化建设 B. 反映了工人群体生活水平的提升 C. 体现了医疗卫生体系的完善 D. 解决了社会民生发展的现实问题 11. “它”是亚欧文明交流的枢纽、普适性宗教全球化的载体、多元艺术的熔炉；“它”打破了东亚、南亚、西亚、地中海文明的地理壁垒，以丝路为纽带实现物质与精神文明的深度交融，为后世中亚、印度及东亚文明发展奠定了一定基础。由此可推知，“它”是指（ ） A. 罗马帝国 B. 贵霜帝国 C. 笈多王朝 D. 唐王朝 12. 下表为14～15世纪法国三级会议的发展历程。据此可知，这一时期法国三级会议（ ） 时间 主要内容 1302年 国王腓力四世召开首次三级会议，确立了国王有权征税的原则 1357年 查理太子被迫同意“征税必须得到三级会议同意”的条款 1439年 三级会议通过决议，允许国王可在不经议会同意的情况下征收新税，以供养常备军 A. 推动了封建专制王权的持续强化 B. 是王权与贵族权力博弈的核心 C. 助推了法国近代民族国家的构建 D. 因维护等级特权而失去了民心 13. 18世纪，德国梅森瓷厂误将中国瓷器上的石榴花认作洋葱，仿制出“蓝色洋葱”瓷器。该瓷器初为德国皇室专属，是贵重的外交礼物；19世纪以后，进入中产阶级家庭，并被多国仿制；20世纪至今，它仍是欧洲最畅销的经典瓷器系列之一。这一历程反映出（ ） A. 文化符号传播深受时代语境的影响 B. 皇室审美观念引领社会消费潮流 C. 商品输出是东西文明交融主要载体 D. 工业革命推动社会消费结构变革 14. 1884年，德国宰相俾斯麦主持召开柏林会议，英、法、德等15国与会商讨非洲事务。俾斯麦在会上宣称，德国在非洲“没有领土要索取”，愿担任“诚实掮客”，以“解放非洲内陆贸易”。他还力主承认比利时利奥波德二世的“刚果自由邦”，并坚持刚果河、尼日尔河自由通航与贸易。俾斯麦此举旨在（ ） A. 规划非洲殖民版图 B. 介入海外殖民角逐 C. 重塑欧洲政治格局 D. 掩盖列强侵略本质 15. 下图是1915年美国漫画《被战争的恐怖养肥》。画中描绘了大腹便便的山姆大叔，手持标有“雷明顿军火”字样的鞭子，其腹部被“战争的恐怖”所填满。该漫画意在（ ） A. 讽刺垄断资本借战争牟取暴利 B. 揭露美国政府孤立主义的虚伪 C. 颂扬社会批判思潮的进步意义 D. 批判美国军事工业的恶性膨胀 16. 1964年，联合国教科文组织启动编写《非洲通史》项目，指出“非洲的真实面貌长期以来被各种神话和偏见所遮蔽”，该项目为人们理解非洲作为一个整体的过去照亮前路。非洲民族主义史学家进一步强调：“在非洲漫长和多事的历史中，殖民主义只是非洲历史的一个插曲。”这反映出当时（ ） A. 联合国主导非洲史学新发展 B. 非洲民族解放斗争方式的调整 C. 非洲历史研究视角根本转向 D. 非殖民化进程向文化领域延伸 二、非选择题（本大题包括4小题，第17题14分，第18题1第19题14分，第20题1共52分。） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 凡耕之本，在于趣时、和土、务粪泽、早锄早获……夏至后九十日，昼夜分，天地气和。以此时耕田，一而当五，名曰膏泽，皆得时功。 种麦得时无不善。夏至后七十日，可种宿麦。早种则虫而有节，晚种则穗小而少实……秋锄以棘柴耧之，以壅麦根。故谚曰：“子欲富，黄金（沤肥）覆”，即秋锄麦曳柴壅麦根也。 ——摘编自（西汉）《氾胜之书》 材料二 冬季劳动的奴隶要给四摩底小麦，夏天四摩底半小麦，管家、女管家、工头、牧羊人三摩底，戴脚镣的奴隶冬季四利布鲁姆面包，开始在葡萄园翻地时，五利布鲁姆面包。 耕谷物地时，要及时且精耕，不能犁出不同的垄沟。其它的耕作就是多锄地，仔细取出秧苗，根部要多带土及时运走；根部盖好后，要踩实，这样就不受水害。 橄榄一经成熟就得采摘。要尽量少放在地上和板架上，以避免腐烂。用越绿的橄榄榨油，油就越好。对主人来说，用成熟的橄榄榨油获得的最多。 ——摘编自（罗马共和国）加图《农业志》 （1）根据材料并结合所学知识，分别指出西汉与古罗马农业“精细化管理”的核心目标及其形成的经济根源。 （2）根据材料并结合所学知识，从“经济形态与国家治理”的角度，分析两种农业模式对古代中国与罗马历史发展的不同影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 （1）根据材料并结合所学知识，从生产方式、分配方式、价值追求三个角度中任选两个，简述三幅年画反映的农村社会变革。 （2）根据材料并结合所学知识，从国家与农民关系演变的角度，谈谈你对中国共产党农村工作实践的认识。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 《周礼》载：西周时期“大国三军，次国二军，小国一军”。春秋战国时期，《战国策》载赵国“地方二千里，带甲数十万，车千乘，骑万匹”，方堪称大国。至秦汉大一统王朝形成，“大国”成为封建王朝彰显实力与正统地位的自称，强调“中原之大国”“天朝大国”，其评判标准既以广土众民等物质要素为基础，更融入“天下观”与“王道”“德化”等人文理念，如《资治通鉴》所言：“一邑一乡不可以无信义，况大国乎！” ——摘编自苏全有等《论“大国”概念在近代中国的历史演进》 材料二 1815年，维也纳会议后，“大国”概念在欧洲外交中日益“流行”。当时学者指出“大国”必须对抗所有其他国家，即使它们是联合起来。二战后，美国政治学家杰克·莱维对近现代大国体系中战争的考察，认为以军事安全为核心的安全问题主导着“大国”评判标准，财富并非其主要因素。但二战后日、德的崛起，则使“大国”的定义成为“难题”。2004年，学者巴里·布赞指出，使一个大国在21世纪获得成功的原因已经发生变化；一个真正成功的大国的标志，在于它围绕自身所创立的安全共同体有多么广泛和持久，在于促进分享的共同价值和稳定的国际秩序。 ——摘编自刘德斌《关于大国兴衰研究的三个问题》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出古代中国“大国”在不同时期的定义标准。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析20世纪以来西方“大国”概念演变的动因。从“大国”概念的历史演变规律出发，说明当代中国应如何界定大国身份、履行大国担当。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 近年来，依托红色文化资源（文物、场景、事件、人物等）开发的文创产品备受社会追捧。如《中国共产党章程》楷书字帖套装（见图1），让购买者在庄重而富有仪式感的硬笔书法练习中深化对党章的理解；“井冈山精神”魔方（见图2），以益智休闲玩具为载体，用画面形式展现“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神内涵。红色文创既承载历史记忆，又以年轻化、生活化方式实现革命文化的当代传播。 结合中国近代史的相关知识，选择一种红色文化资源，设计一件（套）文创作品，并从历史依据、创意设计、现实意义三个角度阐述你的设计方案。（要求：主题明确，史论结合；设计新颖，具有实用性；逻辑严谨，表述清晰；不能和材料重复） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高 三 历 史 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本卷命题范围：高考范围。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 下图为辽宁牛河梁红山文化遗址中的一尊泥塑女神头像。其面部涂红彩，眼眶内嵌抛光玉片，神态庄重而温和，被考古学界认定为部族的始祖女神。该考古发现可用于说明当时（ ） A. 女性群体社会地位提高 B. 神灵崇拜融入人文因素 C. 艺术创作服务审美意识 D. 宗法血缘体系雏形形成 【答案】B 【解析】 【详解】A.仅一尊始祖女神像无法证明整个女性群体社会地位提高；且红山文化属于新石器时代晚期，当时已经进入父系氏族社会，错误。 B.该头像被认定为部族的始祖女神，塑造出人类庄重温和的神态，将人文特征赋予崇拜对象，可说明当时的神灵崇拜已经融入人文因素，正确。 C.该泥塑是原始祖先/神灵崇拜的祭祀产物，并非为满足审美需求创作，错误。 D.宗法血缘体系以嫡庶血缘等级为核心，正式形成于商周时期，新石器时代的始祖崇拜不能等同于宗法血缘体系的雏形，错误。 故选B项。 2. 春秋中期，葵丘会盟盟约强调“无曲防”（禁止擅自筑堤截河）。春秋晚期，江淮之间已出现邗沟等运河工程，全长150余里，沟通长江与淮水。战国时期，齐、赵、魏竞相沿黄河筑堤，“以邻为壑”成为常态。这反映出春秋战国时期（ ） A. 诸侯博弈加剧缘于礼崩乐坏 B. 诸侯争霸重心转向经济领域 C. 精耕细作农业加速水利变革 D. 权力秩序与利益格局的重构 【答案】D 【解析】 【详解】A.礼崩乐坏是春秋时期社会整体特征，诸侯博弈加剧并非单一由礼崩乐坏引发，且材料以水利举措变化为核心，未侧重礼制崩坏的因果关系，错误。 B.春秋战国诸侯争霸核心始终围绕军事与政治控制权，并未出现争霸重心转向经济领域的历史趋势，错误。 C.材料记载诸侯修堤、开运河多出于军事、地缘博弈需求，和精耕细作农业推动水利变革无关，错误。 D.春秋有会盟盟约形成共同约束，战国列国突破旧有秩序，自主修建水利并转嫁灾害，体现原有政治秩序瓦解，各国依据自身利益重新划分地缘格局，正确。 故选D项。 3. 唐开元十年（722年），庭州轮台县府兵牒载：“轮台县折冲府，领府兵三百，兼管西域健儿，其兵籍申庭州都督府，汇奏兵部”。《唐六典》记载，开元二十五年（737年）敕：“诸军镇量闲剧、利害，置兵防健儿……愿充健儿长驻边军者，每年加常例给赐”。这说明当时（ ） A. 折冲府职能逐步扩展 B. 民族交融推动边疆治理 C. 边疆军事体制的转型 D. 边军管理纳入中央体系 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料重点是边疆士兵从府兵向常驻健儿转变，并非折冲府职能扩展，错误。 B.材料未体现民族交融相关内容，与边疆治理变化无关，错误。 C.前期边疆以府兵镇守，后期朝廷推行边军健儿常驻戍边并给予优待，体现边疆军事体制发生调整与转型，符合题意，正确。 D.唐代边军管理原本就归属中央兵部管辖，并非此时才纳入中央体系，与史实不符，错误。 故选C项。 4. 北宋大中祥符元年（1008年），“置京新城外八厢……特置厢吏，命京府统之”；天禧五年（1021年），进一步细化城外九厢的官吏配置。南宋乾道三年（1167年），临安府奏请在东、西郊增设城东厢和城西厢，并“置巡检使二员措置盗贼”。这折射出宋代（ ） A. 城市经济辐射力增强 B. 基层社会控制体系完备 C. 城乡行政体制一体化 D. 社会治安问题日益恶化 【答案】A 【解析】 【详解】A.宋代不断增设城外厢区、细化官吏配置并增设巡检使，适应城市发展向外拓展的需求，体现城市经济辐射带动城郊发展，符合题意，正确。 B.材料仅体现城郊基层管理不断完善，“完备”一词程度过重，错误。 C.材料只涉及城郊厢务管理调整，并未体现城乡行政体制一体化，无史实依据，错误。 D.增设管理机构是城市治理精细化的表现，不能折射社会治安日益恶化，逻辑曲解，错误。 故选A项。 5. 下表为明朝殿试前三名的户籍情况统计（单位：人）。由此可推知，明朝（ ） 户籍类型 民籍 军籍 官籍 匠籍 儒籍 灶籍 站籍 状元 48 18 2 5 1 1 0 榜眼 51 15 4 2 1 2 0 探花 47 18 3 1 4 1 1 合计 146 51 9 8 6 4 1 A. 统治基础具有相对广泛性 B. 户籍身份影响政府取士倾向 C. 阶层固化的问题逐步缓解 D. 民籍在科举考试中优势显著 【答案】A 【解析】 【详解】A.表格中殿试前三名涵盖了民籍、军籍、官籍、匠籍等多种户籍类型，说明科举制为不同户籍背景的群体提供了进入统治阶层的通道，扩大了政权的社会基础，体现出明朝统治基础具有相对广泛性，正确。 B.材料仅呈现了殿试前三名的户籍分布情况，未体现政府取仕时对特定户籍的偏向性政策，无法得出户籍身份影响政府取士倾向的结论，错误。 C.材料仅反映了殿试前三名的户籍构成，未涉及社会阶层流动的整体变化情况，不能说明阶层固化问题逐步缓解，错误。 D.民籍在殿试前三名中人数占比最高，这是因为民籍本身是明朝社会占比最大的户籍类型，并非科举考试中存在户籍优势，错误。 故选A项。 6. 晚清时期，俄文记录对内陆边疆传闻多强调中国军事活动引发沙俄疑虑，或以科学探险为借口介入；而对海疆传闻，则详细记录其他列强对中国的刁难。这种差异（ ） A. 体现了列强在华均势与竞争态势 B. 表明俄国外交档案的客观性不足 C. 源于中国对陆海疆域控制力不同 D. 折射出沙俄陆权扩张的战略导向 【答案】D 【解析】 【详解】A. 材料只体现沙俄对内陆边疆和海疆记录的不同侧重，未体现列强在华势力均势与相互竞争的内容，错误。 B. 俄文记录是基于本国国家利益进行的立场化记载，并非档案客观性不足，错误。 C. 晚清时期中国对陆海疆域控制力均不断衰弱，不存在控制力差异导致记录不同的情况，错误。 D. 沙俄长期奉行陆权扩张战略，重点觊觎中国内陆边疆，因此重点关注内陆军事动态、借机介入渗透；对海疆事务仅记录他国列强行为，无需重点介入，折射出沙俄陆权扩张的战略导向，正确。 故选 D 项。 7. 下表为1887～1930年新加坡《叻报》与《南洋商报》中闽茶广告数量的统计情况（单位：条）。据此可推知，当时闽茶（ ） 季节 1887～1900年 1901～1910年 1911～1920年 1921～1930年 春 0 6 7 10 夏 2 8 3 7 秋 3 2 1 18 冬 0 5 4 22 A. 生产运销体系日益完善 B. 广告投放呈现季节性波动 C. 茶商营销理念趋向多元 D. 海外市场竞争力不断提升 【答案】A 【解析】 【详解】A.1887—1930年闽茶在新加坡报刊的广告数量整体呈上升趋势，且投放季节分布逐渐均衡，说明茶商的市场推广策略更成熟，反映出闽茶的生产、运输与销售体系在海外市场的运营中日益完善，正确。 B.广告数量的变化主要体现在不同时间段的整体增长，而非稳定的季节性波动，错误。 C.材料仅体现了报刊广告这一种营销方式，无法看出营销理念的多元化，错误。 D.广告数量的增加不能直接等同于市场竞争力的提升，也可能是市场竞争加剧下的应对策略，错误。 故选A项。 8. 1925年，国民党人士戴季陶指出：中国社会“既然不是很清楚的两阶级对立，就不能完全取两阶级对立的革命方式……中国的革命与反革命势力的对立，是觉悟者与不觉悟者的对立，不是阶级的对立；所以我们是要促进国民全体的觉悟，不是促起一个阶级的觉悟”。这一论述（ ） A. 迎合了国民革命的发展 B. 加剧了国共间的思想分歧 C. 旨在推动工农群众觉醒 D. 正确剖析了中国现实国情 【答案】B 【解析】 【详解】A.国民革命发展需要发动工农群众、承认阶级差异，戴季陶否定阶级对立的主张与国民革命群众动员的需求相悖，错误。 B.当时共产党坚持以阶级视角分析中国社会、发动工农开展革命，戴季陶抹杀阶级矛盾、排斥阶级革命的主张，与中共革命理论形成思想对立，拉大两党思想分歧，正确。 C.戴季陶否定阶级分化，不主张发动特定工农阶级，其论述不存在推动工农群众觉醒的意图，错误。 D.近代中国社会存在明确的阶级压迫与阶级对立，戴季陶回避阶级问题，对中国社会国情的认知不符合实际状况，错误。 故选B项。 9. 1941～1942年，延安地区民兵动员人数由6万余人减至2.8万人，民兵服务时间由每月7～10天压缩至2～4天，年度训练总量缩减至1个月以内。这一调整主要是基于（ ） A. 战略相持下军事压力减轻 B. 抗日民族统一战线的发展壮大 C. 应对经济困境的务实调整 D. 保障大生产运动的劳动力需求 【答案】C 【解析】 【详解】A.1941—1942年抗战进入战略相持阶段，日军对华北敌后根据地推行扫荡与囚笼政策，边区军事压力并未减轻，错误。 B.抗日民族统一战线发展壮大侧重各党派、各阶层联合抗日，和缩减民兵规模、压缩训练时长不存在因果联系，错误。 C.1941—1942年根据地遭遇严重物资短缺、财政供给不足的经济困境，精简民兵动员规模、减少勤务与训练占用时间，节约人力物力，属于立足现实经济状况做出的务实调整，正确。 D.大生产运动吸纳劳动力是纾困举措之一，此次民兵调整是全局性节约民力以应对经济问题，并非只为保障大生产运动用工，错误。 故选C项。 10. 1950年代，防暑降温成为我国劳动卫生学的研究重点。我国在引入苏联配方的基础上，研制出盐汽水片及盐汽水，并向各地企业公开配方。1956年，国务院正式将盐汽水纳入工人防暑降温措施体系，盐汽水由此成为各地国营工厂的一项“福利”。盐汽水的研发推广（ ） A. 助推了社会主义工业化建设 B. 反映了工人群体生活水平的提升 C. 体现了医疗卫生体系的完善 D. 解决了社会民生发展的现实问题 【答案】A 【解析】 【详解】A.盐汽水作为工厂工人防暑降温专属福利，保障一线劳动者身体健康、稳定工业生产秩序，为国家工业化建设提供人力保障，助推社会主义工业化建设，正确。 B.盐汽水属于劳动保护福利保障，并非工人群体整体生活水平提升的体现，错误。 C.单一防暑降温饮品推广，不能体现医疗卫生体系完善，夸大史实，错误。 D.盐汽水仅缓解高温劳作防暑问题，“解决”民生现实问题表述绝对，错误。 故选A项。 11. “它”是亚欧文明交流的枢纽、普适性宗教全球化的载体、多元艺术的熔炉；“它”打破了东亚、南亚、西亚、地中海文明的地理壁垒，以丝路为纽带实现物质与精神文明的深度交融，为后世中亚、印度及东亚文明发展奠定了一定基础。由此可推知，“它”是指（ ） A. 罗马帝国 B. 贵霜帝国 C. 笈多王朝 D. 唐王朝 【答案】B 【解析】 【详解】A.罗马帝国核心区域在地中海区域，并未连接东亚、南亚文明，不符合亚欧文明交流枢纽的描述，错误。 B.贵霜帝国地处中亚核心地带，是亚欧文明交流枢纽，推动宗教、艺术多元交融，依托丝路打通各大文明壁垒，正确。 C.笈多王朝属于古印度政权，侧重南亚本土文明发展，不是亚欧各大文明交流的核心枢纽，错误。 D.唐王朝以东亚为核心，影响力未深度贯通西亚、地中海文明圈层，不符合材料描述，错误。 故选B项。 12. 下表为14～15世纪法国三级会议的发展历程。据此可知，这一时期法国三级会议（ ） 时间 主要内容 1302年 国王腓力四世召开首次三级会议，确立了国王有权征税的原则 1357年 查理太子被迫同意“征税必须得到三级会议同意”的条款 1439年 三级会议通过决议，允许国王可在不经议会同意的情况下征收新税，以供养常备军 A. 推动了封建专制王权的持续强化 B. 是王权与贵族权力博弈的核心 C. 助推了法国近代民族国家的构建 D. 因维护等级特权而失去了民心 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅体现征税权在国王与三级会议之间的反复变动，此时专制王权尚未达到持续强化的程度，不符合史实，错误。 B.三级会议核心围绕征税权展开，并非王权与贵族权力博弈的核心，表述不符合材料主旨，错误。 C.三级会议围绕征税、组建常备军等国家核心事务调整权力，协助国王集中权力、凝聚国家实力，助推法国近代民族国家的构建，正确。 D.材料未体现三级会议维护等级特权、失去民心的相关内容，错误。 故选C项。 13. 18世纪，德国梅森瓷厂误将中国瓷器上的石榴花认作洋葱，仿制出“蓝色洋葱”瓷器。该瓷器初为德国皇室专属，是贵重的外交礼物；19世纪以后，进入中产阶级家庭，并被多国仿制；20世纪至今，它仍是欧洲最畅销的经典瓷器系列之一。这一历程反映出（ ） A. 文化符号传播深受时代语境的影响 B. 皇室审美观念引领社会消费潮流 C. 商品输出是东西文明交融主要载体 D. 工业革命推动社会消费结构变革 【答案】A 【解析】 【详解】A.德国仿制中国瓷器纹样并不断普及发展，不同时期社会环境影响文化符号传播演变，符合材料整体历程，正确。 B.皇室审美仅为瓷器初期发展特征，无法概括后续大众化普及的全过程，表述片面，错误。 C.东西文明交融载体多样，商品输出并非主要载体，表述绝对且材料无相关体现，错误。 D.材料核心体现文化符号传播变化，并非侧重社会消费结构变革，偏离材料主旨，错误。 故选A项。 14. 1884年，德国宰相俾斯麦主持召开柏林会议，英、法、德等15国与会商讨非洲事务。俾斯麦在会上宣称，德国在非洲“没有领土要索取”，愿担任“诚实掮客”，以“解放非洲内陆贸易”。他还力主承认比利时利奥波德二世的“刚果自由邦”，并坚持刚果河、尼日尔河自由通航与贸易。俾斯麦此举旨在（ ） A. 规划非洲殖民版图 B. 介入海外殖民角逐 C. 重塑欧洲政治格局 D. 掩盖列强侵略本质 【答案】B 【解析】 【详解】A.德国宣称不索取领土、主推贸易自由，并非直接规划非洲殖民版图，不是此举核心目的，错误。 B.德国以中立调解、贸易自由为幌子，借柏林会议介入非洲事务，借机参与海外殖民利益争夺，提升自身殖民话语权，符合材料主旨，正确。 C.此次会议聚焦非洲殖民事务，并非旨在重塑欧洲内部政治格局，偏离主旨，错误。 D.掩盖列强侵略本质是客观影响，并非俾斯麦推行该政策的主观政治目的，错误。 故选B项。 15. 下图是1915年美国漫画《被战争的恐怖养肥》。画中描绘了大腹便便的山姆大叔，手持标有“雷明顿军火”字样的鞭子，其腹部被“战争的恐怖”所填满。该漫画意在（ ） A. 讽刺垄断资本借战争牟取暴利 B. 揭露美国政府孤立主义的虚伪 C. 颂扬社会批判思潮的进步意义 D. 批判美国军事工业的恶性膨胀 【答案】A 【解析】 【详解】A.1915年处于一战初期，美国暂未直接参战，美国军火垄断资本向交战双方出售武器，大发战争横财。漫画中“被战争的恐怖养肥”“雷明顿军火”的信息，直指垄断资本依靠战争牟取暴利，因此漫画主旨是讽刺这一行为，正确。 B.漫画批判的对象是发战争财的垄断资本，并未针对美国政府的孤立主义政策，错误。 C.漫画本身是对发战争财行为的批判，并非颂扬社会批判思潮本身，错误。 D.漫画批判的是资本借战争牟利，而非军事工业自身的膨胀，错误。 故选A项。 16. 1964年，联合国教科文组织启动编写《非洲通史》项目，指出“非洲的真实面貌长期以来被各种神话和偏见所遮蔽”，该项目为人们理解非洲作为一个整体的过去照亮前路。非洲民族主义史学家进一步强调：“在非洲漫长和多事的历史中，殖民主义只是非洲历史的一个插曲。”这反映出当时（ ） A. 联合国主导非洲史学新发展 B. 非洲民族解放斗争方式的调整 C. 非洲历史研究视角根本转向 D. 非殖民化进程向文化领域延伸 【答案】D 【解析】 【详解】A.该项目由联合国教科文组织发起，非洲本土史学家也参与主导研究叙事，并非由联合国单独主导非洲史学发展，错误。 B.材料内容围绕历史编撰与历史认知展开，未涉及非洲民族解放斗争的斗争形式与策略变动，错误。 C.此时非洲历史研究视角出现转变，但史学研究范式与认知体系并未发生根本性变革，该表述程度过重，错误。 D.20世纪60年代非洲多国完成民族独立，政治层面非殖民化基本完成，通过重构本土历史、消解殖民话语偏见，体现非殖民化进程从政治领域拓展延伸至文化史学领域，正确。 故选D项。 二、非选择题（本大题包括4小题，第17题14分，第18题1第19题14分，第20题1共52分。） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 凡耕之本，在于趣时、和土、务粪泽、早锄早获……夏至后九十日，昼夜分，天地气和。以此时耕田，一而当五，名曰膏泽，皆得时功。 种麦得时无不善。夏至后七十日，可种宿麦。早种则虫而有节，晚种则穗小而少实……秋锄以棘柴耧之，以壅麦根。故谚曰：“子欲富，黄金（沤肥）覆”，即秋锄麦曳柴壅麦根也。 ——摘编自（西汉）《氾胜之书》 材料二 冬季劳动的奴隶要给四摩底小麦，夏天四摩底半小麦，管家、女管家、工头、牧羊人三摩底，戴脚镣的奴隶冬季四利布鲁姆面包，开始在葡萄园翻地时，五利布鲁姆面包。 耕谷物地时，要及时且精耕，不能犁出不同的垄沟。其它的耕作就是多锄地，仔细取出秧苗，根部要多带土及时运走；根部盖好后，要踩实，这样就不受水害。 橄榄一经成熟就得采摘。要尽量少放在地上和板架上，以避免腐烂。用越绿的橄榄榨油，油就越好。对主人来说，用成熟的橄榄榨油获得的最多。 ——摘编自（罗马共和国）加图《农业志》 （1）根据材料并结合所学知识，分别指出西汉与古罗马农业“精细化管理”的核心目标及其形成的经济根源。 （2）根据材料并结合所学知识，从“经济形态与国家治理”的角度，分析两种农业模式对古代中国与罗马历史发展的不同影响。 【答案】（1）西汉：核心目标：提高粮食产量、追求自给自足。经济根源：以小农经济为主导。古罗马：核心目标：强化成本管控、追求商品获利。经济根源：奴隶制庄园经济占主导。 （2）影响：对古代中国：积极：为大一统国家奠定了经济基础。消极：抑制了农业规模化、商品化发展；强化了封建经济的封闭性和脆弱性。（任答一点，言之有理即可）对古罗马：积极：为罗马对外军事征服和贵族统治提供了物质支撑；推动了地中海商贸繁荣；助推了商业思维的发展。（任答一点，言之有理即可）消极：挤压了自耕农的生存空间，激化了社会矛盾，冲击了共和国的社会基础。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 核心目标：本小问要求分别指出西汉与古罗马农业“精细化管理”的核心目标，需要根据材料，通过勾画关键词、梗概内容等方式，全面准确进行概括。西汉：根据材料可从粮食产量、自给自足等角度进行概括；古罗马：根据材料可从成本、获利等角度进行概括。 经济根源：本小问要求指出西汉与古罗马农业“精细化管理”的核心目标形成的经济根源，需要结合材料及西汉与古罗马农业的知识进行归纳，根据材料和所学可从奴隶制、庄园经济、主导地位等角度进行分析。 【小问2详解】 不同影响：本小问要求分析两种农业模式对古代中国与罗马历史发展的不同影响，需要结合材料及西汉与古罗马农业的知识进行归纳，对古代中国：根据材料和所学可从积极（大一统国家）、消极（农业发展、封建经济）等角度进行分析；对罗马历史：根据材料和所学可从积极（军事征服和贵族统治、地中海商贸、商业思维）、消极（自耕农、社会基础）等角度进行分析。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 （1）根据材料并结合所学知识，从生产方式、分配方式、价值追求三个角度中任选两个，简述三幅年画反映的农村社会变革。 （2）根据材料并结合所学知识，从国家与农民关系演变的角度，谈谈你对中国共产党农村工作实践的认识。 【答案】（1）生产方式：从人民公社化下的集体劳动，到家庭联产承包责任制下的家庭个体经营，再到依托互联网技术的数字农业新业态。分配方式：从侧重统一分配、优先满足国家和集体需求，到实行按劳分配与按户经营相结合，农民个人收入明显增加，再到多元分配模式深化发展，兼顾个人增收与集体发展。价值追求：从以国家、集体利益为先，践行集体主义价值观，到关注家庭致富与和睦幸福，再到追求个人发展、集体发展与乡村振兴的统一。 （2）认识：始终坚持以人民为中心，尊重农民主体地位；坚持实事求是的基础上不断调整农村政策；注重统筹国家战略与农民诉求，实现国家发展与民生改善相结合；以解放和发展生产力为根本，持续改善民生。（任答三点，言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 简述：本小问可从生产方式变革、分配方式演变、价值追求转变角度归纳。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 简述 1958年年画：村民分工协作、集体处理棉花并交售给国家；1984年年画：以家庭为单位的经营场景；2026年年画：主播直播推介茶叶，村民同步采茶、加工、包装，产销一体化 1958年集体协作→人民公社化运动下的集体统一劳动模式；1984年家庭经营→家庭联产承包责任制下的个体经营模式；2026年直播助农+产销一体化→数字技术赋能的现代农业新业态 生产方式：从人民公社化下的集体劳动，到家庭联产承包责任制下的家庭个体经营，再到依托互联网技术的数字农业新业态 1958年年画：棉花 “晒干拣净卖给国家”，收益优先上缴；1984年年画：老妇清点收入，体现家庭经营收益； 2026年年画：多元产销模式，兼顾个人增收与集体发展 1958年优先交售国家→侧重国家集体利益的统一分配； 1984年家庭收入直接体现→按劳分配与家庭经营收益结合；2026年多元产销模式→兼顾个人增收与集体发展的多元分配 分配方式：从侧重统一分配、优先满足国家和集体需求，到实行按劳分配与按户经营相结合，农民个人收入明显增加，再到多元分配模式深化发展，兼顾个人增收与集体发展 1958年年画：以集体交售国家为核心；1984年年画：聚焦家庭和睦富足；2026年年画：个人直播带货、集体生产，助力乡村产业发展 1958年以国家集体为先→践行集体主义价值观；1984年关注家庭致富→重视个体生活改善与家庭和睦；2026年直播助农+集体生产→个人发展、集体增收与乡村振兴相统一 价值追求：从以国家、集体利益为先，践行集体主义价值观，到关注家庭致富与和睦幸福，再到追求个人发展、集体发展与乡村振兴的统一 【小问2详解】 认识：本小问可从国家与农民关系演变角度归纳。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 认识 1958年年画：村民集体协作，将棉花“晒干拣净卖给国家”，生产活动以集体形式开展，优先服务国家需求 1958年人民公社化运动时期，国家通过集体化组织形式，将农村生产资源统一调配，优先服务国家工业化建设→国家主导下的集体利益导向，农民个体利益融入国家整体发展之中 始终坚持以人民为中心，尊重农民主体地位 1984年年画：老妇清点家庭收入，家庭氛围和睦富足，体现家庭经营下农民个体收益的直接体现 2026年年画：主播直播助农，村民同步开展采茶、加工、包装，个人发展与集体生产、乡村产业发展深度融合 家庭联产承包责任制推行后，国家调整农村政策，赋予农民生产经营自主权，兼顾国家、集体和个人三者利益→国家政策从“集体优先”向“兼顾个体”的转变 坚持实事求是的基础上不断调整农村政策;注重统筹国家战略与农民诉求，实现国家发展与民生改善相结合 三幅年画整体体现：从国家主导集体生产，到兼顾农民个体利益，再到农民成为乡村发展的核心参与者 从保障国家工业化需求，到解决农民温饱问题，再到推动农民共同富裕→解放和发展农村生产力、改善农民生活为根本目标 以解放和发展生产力为根本，持续改善民生 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 《周礼》载：西周时期“大国三军，次国二军，小国一军”。春秋战国时期，《战国策》载赵国“地方二千里，带甲数十万，车千乘，骑万匹”，方堪称大国。至秦汉大一统王朝形成，“大国”成为封建王朝彰显实力与正统地位的自称，强调“中原之大国”“天朝大国”，其评判标准既以广土众民等物质要素为基础，更融入“天下观”与“王道”“德化”等人文理念，如《资治通鉴》所言：“一邑一乡不可以无信义，况大国乎！” ——摘编自苏全有等《论“大国”概念在近代中国的历史演进》 材料二 1815年，维也纳会议后，“大国”概念在欧洲外交中日益“流行”。当时学者指出“大国”必须对抗所有其他国家，即使它们是联合起来。二战后，美国政治学家杰克·莱维对近现代大国体系中战争的考察，认为以军事安全为核心的安全问题主导着“大国”评判标准，财富并非其主要因素。但二战后日、德的崛起，则使“大国”的定义成为“难题”。2004年，学者巴里·布赞指出，使一个大国在21世纪获得成功的原因已经发生变化；一个真正成功的大国的标志，在于它围绕自身所创立的安全共同体有多么广泛和持久，在于促进分享的共同价值和稳定的国际秩序。 ——摘编自刘德斌《关于大国兴衰研究的三个问题》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出古代中国“大国”在不同时期的定义标准。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析20世纪以来西方“大国”概念演变的动因。从“大国”概念的历史演变规律出发，说明当代中国应如何界定大国身份、履行大国担当。 【答案】（1）定义标准：西周时期：宗法分封秩序下的制度化等级界定。春秋战国时期：争霸导向的军事实力。秦汉以后：兼具物质要素与思想认同的大一统王朝综合标准。（言之有理即可） （2）动因：国际政治格局变动；军事风险提升；新兴经济力量崛起；全球治理的现实需求；国际秩序理念的演进。（任答三点即可）举措：立足本国国情，以综合国力、和平发展为标尺界定大国身份；积极参与全球治理，维护国际秩序；坚持合作共赢，推动构建人类命运共同体。（任答一点，言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 定义标准：本小题要求指出古代中国“大国”在不同时期的定义标准，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料及所学可从不同时期的政治制度、时代主题、国家形态、文化理念等角度进行分析。 【小问2详解】 动因：本小题要求分析20世纪以来西方“大国”概念演变的动因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料及所学可从国际政治格局、安全环境、经济力量、治理需求、秩序理念等角度进行分析。举措:本小题要求说明当代中国应如何界定大国身份、履行大国担当，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料可从身份定位、责任担当、价值理念等角度进行分析。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 近年来，依托红色文化资源（文物、场景、事件、人物等）开发的文创产品备受社会追捧。如《中国共产党章程》楷书字帖套装（见图1），让购买者在庄重而富有仪式感的硬笔书法练习中深化对党章的理解；“井冈山精神”魔方（见图2），以益智休闲玩具为载体，用画面形式展现“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神内涵。红色文创既承载历史记忆，又以年轻化、生活化方式实现革命文化的当代传播。 结合中国近代史的相关知识，选择一种红色文化资源，设计一件（套）文创作品，并从历史依据、创意设计、现实意义三个角度阐述你的设计方案。（要求：主题明确，史论结合；设计新颖，具有实用性；逻辑严谨，表述清晰；不能和材料重复） 【答案】示例：文创作品：《长征精神》路线手绘本。 历史依据：1934年第五次反“围剿”失利后，红军被迫战略转移，历经重重艰险实现三大主力会师，完成伟大远征。长征铸就了以不怕牺牲、坚定信念、团结奋进为核心的伟大长征精神，为文创设计奠定了厚重的历史根基。 创意设计：手绘本以长征路线为线索，内页依次标注瑞金、遵义等关键节点，搭配极简场景插画与经典革命口号；内页划分书写区、语录摘抄区、感悟留言区，预留空白打卡页。将长征历史与文具功能深度结合，贴合年轻化、实用化的设计要求。 现实意义：本品适用于学生学习笔记、日常记录、校园及社区红色主题教育等场景。使用者在日常书写过程中，可随时重温长征历程、感悟革命精神，兼具文具实用性与红色教育意义；打破传统说教式宣传，让红色基因在潜移默化中传承，厚植爱国情怀与历史使命感。 （“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分） 【解析】 【详解】本题为开放性设计题，要求在阅读材料的基础上，结合中国近代史红色文化资源，设计一件文创作品，并从历史依据、创意设计、现实意义三个角度阐述方案，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料中 “红色文创承载历史记忆、以年轻化生活化方式传播革命文化” 的要求，结合所学中国近代史知识，选取长征这一典型红色文化资源，确定以 “长征精神” 为核心主题，以 “路线手绘本” 为文创载体，拟定核心设计思路。 第二步：对提出的设计方案进行阐述，注重史实准确、设计合理、论证充分、表达清晰。关于阐述可从历史依据、创意设计、现实意义等角度进行分析，突出红色文创的历史传承与当代传播价值。 第三步：在充分阐述的基础上，进行一定的总结提升，从革命文化当代传承的角度，认识红色文创对红色基因传承、爱国主义教育的重要意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $