甘肃天水市麦积区2025-2026学年度第二学期阶段性质量监测八年级语文试卷

2025一2026学年度第二学期阶段性质量监测试卷 八年级 语文 一、 基础知识与运用（共30分） 亲爱的同学们： 春风拂面，书香浸润。在语文学习中，我们既领略了民俗之美，又积淀了文化底蕴。 今天，让我们在“寻美之旅”的主题情境中，开启一段奇妙的旅程！请阅读下面语段，完 成1-3题。 民俗是民间流行的习俗，风尚，是电民众创造并共代传承：所谓“百里不同风，千里 ® 不同俗，管迅恺悦单郭篆着ǎ0é月爸的社戏，贺敬艺心中那永不变味的糜子、油馍 和米酒，刘成章笔下那气势pgb6、粗犷豪放的安塞腰鼓，吴伯箫文字里那 的、暖融融的灯笼，无一不是民俗风情画卷中色彩 的一笔。从中我们可以感受并 理解民俗的多样和价值。 却 1.根据拼音写出相应的词语或给加点字注音。(3分) (1)jiǎojié (2）pngb6 (3)粗犷 2.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分) A.肃穆 浓重 B.静穆 浓重 解 C.肃穆 浓厚 D.静穆 浓厚 3.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(2分) A.民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承。 B.民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众传承并世代创造的民间文化。 长 C.民俗是民间流行的习俗、风尚，是由世代传承并民众创造的。 D.民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。 4.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是()(2分) A.一个人如果目空一切，一意孤行，就很容易停滞不前。 女 B.为了骗取资金，这些村干部居然使出了各种办法，其行为之恶劣，令人叹为观止。 C.季节的春夏秋冬，植物的生长荣枯，这些是大自然的规律，周而复始，年年如此。 D.世界上有一种无比伟大、无私的感情，即使海枯石烂，也不会动摇。 部 敬 5.下列文段中甲乙两处标点的判断与分析完全正确的一项是（)(2分) 民俗是流淌在岁月里的文化记忆（甲）是扎根于乡土间的精神根脉。无论是热闹奔放 的民间歌舞，还是精巧细腻的传统手工艺；无论是节气里的仪式习俗，还是节日中的饮食 风尚，都蕴藏着先民的生活智慧，承载着一方人的情感寄托（乙)传承民俗文化，不是简 杯 单的复古怀旧，而是让古老文明在新时代焕发生机；守护民俗根脉，不仅是留住过往的印 记，更是为民族未来积蓄力量。 A.甲用逗号，用来连接民俗的两个并列定义分句：乙用句号，结束完整语意，开启新话题。 B.甲用顿号，起到短句并列停顿作用；乙用逗号，衔接前后两句内容。 解 C.甲用分号，区分句子的多层并列；乙用冒号，引出下文解释说明。 D.甲乙两处都必须使用句号，实现句子的完全断开。 6.汉字之美，美在字形，更美在表意。许慎《说文解字》认为，“美”是会意字，从羊，从 大，味美之意。后有多种引申义。《诗·周南·关雎序》说：“美教化，移风俗。”请为此句 帅 中的“美”选择合适的释义（)(2分) A.味美，甘美 B.美丽，好看C.使事物变美，变好 D.称赞 7.下列文学、文化常识表述有误的一项是（)(2分) A. 《社戏》选自鲁迅小说集《呐喊》，描绘了江南水乡淳朴的民俗画卷。 B. 《大自然的语言》是竺可桢所作的事理说明文，阐释物候学知识。 C. 《小石潭记》作者柳宗元，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。 D. 《诗经》是我国最早诗歌总集，“六义”为风、雅、颂、赋、比、兴。 八年级语文共4页（第1页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描AP 8.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是( )(2分) ①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。 ②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。 ③经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围 最广的端午节民俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。 ④端午节，是入夏后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。 ⑤汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。 A.④①⑤②③ B.①⑤②③④ C.④①②⑤③ D.①④⑤②③ 9.学校即将举办“低碳生活，我们在行动”的主题活动，请你为本次活动写一句宣传标语。 要求：语言凝练，紧扣主题、至少使用一种修辞手法，不超过20字。(2分) 10.名句填空（每空1分，共11分) （1)微君之躬， (《式微》) (2) 白露未己，所谓伊人， (《蒹葭》) (3)《望洞庭湖上张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的句子是 (4)当你的朋友身处异乡倍感孤独的时候，你可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句 来安慰他，真挚的友情可以超越时空。 (5)《桃花源记》中，写老人和小孩都安闲快乐的句子是 (6)描写传统节日习俗的古诗文有很多，请你默写连续的两句 二、阅读理解(60分) (一)阅读下面的文章，完成11一15题。（共15分） 麦积烟雨 ①天水有一座山，叫麦积山。它不像五岳那样雄伟险峻，却以独特的姿态屹立在陇南大地。远远 望去，它像一堆农家麦垛，安然静卧于群山环抱之中。当地人常说：“麦积山，没麦积，堆的是千年佛影。' ②我第一次去麦积山，是在一个细雨蒙蒙的春日。山间云雾缭绕，细雨如丝，将整座山笼罩在 片朦胧之中。那些开凿在崖壁上的石窟，在雨雾里若隐若现，仿佛不是凡间之物，而是从天上飘落的 神龛。当地人称这种景象为“麦积烟雨”，是秦州八景之首。 ③沿着栈道向上攀登，脚下是万丈深渊，身边是千年佛像。东崖的散花楼，相传是西魏皇后乙弗 氏出家为尼后居住的地方。站在散花楼上，风从山谷吹来，真有“天女散花”的飘渺之感。导游告诉 我们，散花楼的得名，源于一个美丽的传说：一位高僧在此讲经，感动了天女，天女便将五彩花瓣撒 向空中，纷纷杨杨，经久不落。我闭上眼睛，仿佛真的听到了花瓣飘落的声音。 ④西崖的万佛堂，密密麻麻的佛像排列在壁面上，有的慈眉善目，有的威严端坐。这些佛像历经 千余年风雨，依然栩栩如生。我注意到一尊佛像，嘴角微微上扬、带着一种说不出的安然。那一刻， 我突然明白了什么叫“拈花一笑”。尘世的烦恼，在那一笑面前、显得如此微不足道。 ⑤最令我震撼的，是东崖那尊高达16米的释迦牟尼佛像。它倚崖而立，双目微垂，右手施无畏印， 左手施与愿印。佛像面容饱满，神态安详，仿佛在俯瞰众生，又似在沉思冥想。我仰头望去，雨丝在 佛的眉宇间飘落，那一刻，时间仿佛凝固了。千年前的工匠，是怎样一锤一凿，将这块冰冷的石头变 成了有温度的生命？ ⑥导游说，麦积山的石窟开凿始于后秦，历经北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、元、明、 清，十多个朝代不断营建。一千六百多年，多少个日夜，多少位工匠，用他们的双手，在悬崖上刻下 了信仰，也刻下了文明。 ⑦下山的时候，雨停了。夕阳从云缝中透出，给麦积山镀上一层金色。回望那层层叠叠的石窟， 我突然觉得，那里面不仅住着佛陀，还住着千年的岁月，住着无数工匠的灵魂。 ⑧麦积山，你是一座山，更是一部石头的史书。 (选自《西部散文选刊》，有删改) 11.文章以“麦积烟雨”为题，有什么妙处？(3分) 12.请从修辞角度赏析文中画线句子。(3分) “那些开凿在崖壁上的石窟，在雨雾里若隐若现，仿佛不是凡间之物，而是从天上飘落的神龛。 13.文章第③段插入“散花楼”的传说，有什么作用？(3分) 14.第⑤段中作者写道：“千年前的工匠，是怎样一锤一凿，将这块冰冷的石头变成了有温度的生命？” 请结合上下文，谈谈你对这句话的理解。(3分) 15.请结合全文，分析文章最后-段的作用。(3分) 八年级语文共4页（第2页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP (二)阅读下面的文章，完成16一19题。（共15分） 记忆的“存”与“取”一科学用脑指南 ①你是否遇到过这样的尴尬：刚背过的古诗，一到考试就“卡壳”；明明记得某个知识点，却怎么 也想不起来。别担心，这并不代表你“记性差”，而是你的大脑在告诉你：需要学会科学的记忆方法。 ②记忆分为三个环节：编码、存储、提取。编码就像把信息“录入”大脑：存储是把信息“保存” 在脑海中：提取则是需要时把信息“调取”出来。我们感觉“忘了”，往往不是信息真的丢失了，而是 提取失败一信息还藏在某个角落，但找不到“钥匙”了。 ③那么，怎样才能提高记忆效率呢？ ④第一，理解是记忆的基石。死记硬背就像把一堆杂乱的物品塞进仓库，不仅难找，还容易乱 而理解，就是给这些物品分类、贴上标签。研究表明，有意义的信息比无意义的信息更容易被记住。 比如，背诵《小石潭记》时，如果你先了解柳宗元被贬的背景，再想象他“从小丘西行百二十步”的 路线，记忆效果会大大提高。 ⑤第二，重复是记忆的母亲，？重复要有技巧。德国心理学家艾宾浩斯发现，遗忘的进程是先快 后慢。刚记住的信息，20分钟后就会遗忘约42%，1小时后遗忘约56%，但一天之后遗忘速度就会变 慢。因此，及时复习至关重要。建以你在学习后的1小时、1天、1周、1个月进行四次复习，这比考 前突击效果好得多。这种方法叫“问隔重复”。 ⑥第三，多感官参与能增强记忆。当你背单词时，不仅用眼睛看，还用嘴读、用耳听、用手写， 大脑中就会有多个区域同时工作，留下的痕迹就更深。科学家发现，调动感官越多，形成的神经连接 越牢固。所以、背书时不妨“动口又动手” ⑦第四，睡眠是记忆的“合伙人”。你可能不知道，大脑在你睡觉时并没有休息，而是在对白天 学习的信息进行整理、巩固。睡眠不足会严重影响记忆的存储。因此，想要记性好，先要睡好觉。睡 前复习一些重点内容，第二天醒来你会发现记忆更清晰了。 ⑧第五，输出是最好的输入。费曼学习法告诉我们：如果你不能简单地解释一个概念，就说明你 还没有真正理解它。试着把你学到的知识讲给别人听，或者自己默写出来。在输出的过程中，大脑会 主动梳理知识结构，发现漏洞，从而加深记忆。 ⑨总之，记忆不是天赋，而是可以训练的技能。从今天起，告别盲目死背，用科学方法让你的大 脑更强大！ (选自《科普中国》，有删改) 16.本文的说明对象是什么？(2分) 17.文章第④段运用了什么说明方法？有什么作用？(4分) 18.第⑤段中画线句子“刚记住的信息，20分钟后就会遗忘约42%，1小时后遗忘约56%”中的“约” 字能否删去？为什么？(3分) 19.小文同学总是考前突击复习，但效果不佳。请你结合文章内容，给他提出三条科学建议。(3分) 20.请为这篇文章拟写一个更吸引人的标题（不能直接用原标题），并说明理由。(3分) （三)文言文对比阅读（共15分） 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。代竹取道，下见小潭，水尤清冽。 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缴，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，椒尔远逝，往来翕忽，似 与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清、不可久居，乃记之而去。 (柳宗元《小石潭记》) 【乙】 子厚贬永州，居荒僻，日与山水为友。尝步自西山，得钴鉧潭，爱其清冽，筑室其上。或日：“子 厚居此，得无忧乎？”子厚日：“吾虽处穷僻，然观山则情满于山观水则意溢于水忧何有哉？”后作《钴 姆潭记》以寄意。 【注释】①子厚：柳宗元，字子厚。 21.下列句子中，加下划点词语意思相同的一项是()(3分) A以其境过清 以钱覆其口 B.不可久居 居荒僻 C.乃记之而去 去后乃 D.水尤清冽 以其境过清 22.【乙】文中画线部分需断句，限断两处(2分) 然观山则情满于山观水则意溢于水忧何有哉 八年级语文共4页（第3页) B CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 23.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)凄神寒骨，悄怆幽邃。 (2)尝步自西山，得钴鉧潭，爱其清洌，筑室其上。 24.【甲】文第二段是如何表现潭水清澈的？请简要分析。(3分) 25.请结合【甲】【乙】两文，说说你从柳宗元的山水游记中读到了怎样的“贬谪文人”心 境。(3分) (四)诗词鉴赏（共8分) 【甲】关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好速。 参差荇莱，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇莱，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 岗 参差荇莱，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 【乙】子衿 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。 纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！ 学 26.下列对以上两首诗的理解和分析，不正确的一项是( )(2分) A.【甲】诗开篇“关关雎鸠，在河之洲”写了河洲滩头雎鸠和鸣，是比兴手法的巧妙运用 B.【甲】诗中“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现窈窕淑女的超凡才艺、脱俗追求和优雅品格。 C.【乙】诗中的“子衿”“子佩”意思是青绿的衣领、佩玉的带子，用来借代心中的恋人 烯 D.【乙】诗中的“挑兮达兮，在城阙兮”两句描绘了女子在城楼上独自徘徊、张望的画面。 27.根据以上两首诗及你所读过的《诗经》中的篇日，说一说《诗经》中的句式特点。(3分) 28.【甲】诗中男子“求之不得”的心理是“悠哉悠哉”，【乙】诗中女子“候而不至”的心 理是“一日不见，如三月兮”。请你赏析这两句心理描写的句子。(3分) 空 (五)阅读下面名著片段，完成相关习题。（共7分) “经典训练的价值不在实用，而在文化。向来的读书人，一生都在跟经典打交道，他 们把经典当作文化的基础，也把经典当作做人的标准。经典是我们文化的根，一个人不读 懂经典，就不了解自己民族的历史、思想与精神，就不算有完整的文化素养。读经典不该 死记硬背，而是要理清经典的来历、流变，明白其中的道理，真正走进传统文化的世界。” 29.这段文字出自《 》,作者是 。(2分) 30.结合本书内容，说说我们应该以怎样的方式阅读经典？(2分) 31.结合自身学习经历，谈谈阅读经典对中学生的意义。(3分) 相 三、写作（共60分） 32.小作文(10分) 天水市文旅局将于2026年6月19日（农历五月初五端午节)上午9：00，在伏羲庙广 场举办“粽香義皇，端午传情”民俗文化体验活动。届时将有包棕子比赛、香包制作、汉 服巡游、非遗展演等精彩内容。 请你以犬水市文旅局工作人员的身份，拟写一份邀请函，邀请全市中学生蛹跃参加。 要求：1.格式规范（包含称谓、正文、落款、日期）： 2.内容完整（时间、地点、活动内容、邀请意图明确）： 3.语言得体，富有感染力： 4.字数150字左右。 33.大作文(50分) 生命像东流的春水，一路欢歌，一路奔流。在我们的生命里，有给予力量的父母，有 启迪智慧的老师，有温暖相伴的同学，还有引领成长的书籍，鼓舞人生的伟人…他们让 我们学会了思考，学会了挑战，学会了珍惜……也因此点亮了我们。请以 点亮了我的青春》为题目，写一篇600字以上的文章。 要求：①补全题目，立意明确，内容充实： ②除诗歌外，文体不限： ③不得出现真实的人名、校名、地名： ④书写工整，卷面整洁。 八年级语文共4页（第4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF