精品解析：2025-2026学年福建省漳州市漳浦县教科版四年级下册期中考试科学试卷

2025-2026学年第二学期 四年级科学期中巩固作业 一、单选题。 1. 绿豆种子发芽时不需要施肥，主要是因为（ ）。 A. 种子发芽不需要营养 B. 种子自身储存了营养 C. 种子能自己制造营养 D. 土壤里已经有足够的肥料 【答案】B 【解析】 【详解】种子萌发过程需要消耗能量和营养。绿豆种子的子叶中储存了丰富的营养物质，能够满足胚发育初期的需求，因此不需要外界施肥。故选B。 2. 下列植物茎的形态明显与另外两种不同的是（ ）。 A. 凤仙花 B. 牵牛花 C. 百合花 D. 仙人掌 【答案】B 【解析】 【详解】A. 凤仙花的茎能够独立直立生长，属于直立茎； B. 牵牛花的茎细长柔软，不能独立直立，需要缠绕在其他物体上生长，属于缠绕茎； C. 百合花的地上茎能够独立直立生长，属于直立茎； D. 仙人掌的茎虽然肥厚多汁，但整体生长方向是直立的，属于直立茎。 对比四种植物的茎，凤仙花、百合花和仙人掌的茎均能直立生长，只有牵牛花的茎需要缠绕生长，形态明显不同。 故选B。 3. 如图所示，瓶中的水位明显下降的主要原因是（ ）。 A. 水分蒸发了 B. 油层吸收了水分 C. 根消耗了水分 D. 根吸收了水分 【答案】D 【解析】 【详解】在研究根的作用实验中，在水面滴植物油，是为了防止水蒸发影响科学实验的准确性。因为根具有吸收水分的作用，所以瓶中的水位明显下降。故选D。 4. 下列属于凤仙花的一生经历的过程是（ ）。 A. 种子萌发→幼苗生长发育→衰老死亡→开花结果 B. 幼苗生长发育→开花结果→衰老死亡→种子萌发 C. 种子萌发→幼苗生长发育→开花结果→衰老死亡 D. 开花结果→幼苗生长发育→种子萌发→衰老死亡 【答案】C 【解析】 【详解】凤仙花属于绿色开花植物，其一生从种子开始。种子在适宜条件下萌发长成幼苗，幼苗经过生长发育成熟后开花结果，产生新的种子。完成繁殖后，植株逐渐衰老直至死亡。这一过程符合植物生长的自然规律，正确顺序是从种子萌发开始，经历幼苗生长发育，再到开花结果，最后衰老死亡。故选C。 5. 如图所示，大葱的根是（ ）。 A. 直根系 B. 须根系 C. 气生根 D. 变态根 【答案】B 【解析】 【详解】生活在不同环境中的植物，根的形态特征不同。按植物根的特点，可以把植物分为直根系和须根系两大类。葱的根没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长的根系，属于须根系。故选B。 6. 植物的花朵散发出香味，吸引昆虫采蜜，帮助了植物（ ）。 A. 开花 B. 传粉 C. 吸收营养 D. 储存养分 【答案】B 【解析】 【详解】植物繁殖过程中，传粉是关键步骤。花朵通过散发香味和分泌花蜜吸引昆虫，昆虫在采蜜时接触雄蕊和雌蕊，携带花粉在不同花朵间传播。这一过程协助植物完成了传粉，有利于结出果实和种子。故选B。 7. 下列食物中，（ ）不是植物的果实。 A. 杏仁 B. 苹果 C. 葡萄 D. 西瓜 【答案】A 【解析】 【详解】A. 杏仁是植物种子，位于果实内部，不属于果实，A选项正确； B. 苹果由果皮和种子组成，属于植物的果实，B选项错误； C. 葡萄由果皮和种子组成，属于植物的果实，C选项错误； D. 西瓜由果皮和种子组成，属于植物的果实，D选项错误。 故选A。 8. 如图，把种子放在种植杯的卫生纸和杯壁之间，目的是（ ）。 A. 方便观察种子的发芽情况 B. 让种子获得更多的阳光 C. 让种子获得更多的空气 D. 让种子吸收更多的水分 【答案】A 【解析】 【详解】我们将种子放在透明的杯子内并将种子放在种植杯和纸巾的中间，这样种子在生根发芽时，就可以清晰地观察到种子的发芽情况。故选A。 9. 一朵桃花的某个结构被虫吃掉，这朵花就结不出桃子，这个关键的部分可能是（ ）。 A. 萼片 B. 花瓣 C. 花蕊 D. 花托 【答案】C 【解析】 【详解】花的主要结构包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊，雄蕊和雌蕊合称为花蕊。果实是由雌蕊中的子房发育而来的，花蕊关系到传粉和受精过程。若花蕊被虫吃掉，无法完成受精，子房不能发育成果实，而萼片、花瓣和花托受损通常不影响结果。所以关键部分是花蕊。故选C。 10. 大多数情况下，植物的叶片在茎上交错着生长，如图所示，这样的叶片分布有利于（ ）。 A. 接收更多的阳光 B. 更好地吸收水分 C. 防止被风刮倒 D. 增加植物的美观 【答案】A 【解析】 【详解】植物的茎、叶具有向光生长的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用。植物的叶子平展且在茎上交叉生长，这样可以最大面积地吸收阳光进行光合作用，为植物生存提供充足的养分。故选A。 11. 实验中电池发热发烫，且电池中的电很快消耗完，此时电路可能处于（ ）。 A. 通路状态 B. 断路状态 C. 短路状态 D. 开路状态 【答案】C 【解析】 【详解】电路存在通路、断路和短路三种状态。通路时电路正常工作；断路或开路时电路断开，没有电流通过；短路时导线直接连接电池正负极，电流很大，会导致电池发热发烫且电能迅速消耗。实验中电池发热且电很快消耗完，符合短路状态的特征。故选C。 12. 下列几种方式中，小灯泡不能点亮的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】让小灯泡发光的连接方式有多种，电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的一个点连接，其他两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光。B、C、D电路是闭合回路，可以点亮小灯泡；A电路是短路，无法点亮小灯泡。故选A。 13. 电路中小灯泡发光的主要原因是（ ）。 A. 有了电池 B. 有电流通过灯丝 C. 有了导线 D. 有了开关 【答案】B 【解析】 【详解】小灯泡发光是因为电流通过灯丝产生了光和热。电池、导线和开关是组成电路的必要元件，分别提供电能、连接电路和控制通断，但仅有这些元件而没有电流通过灯丝，灯泡不会发光。因此发光的直接原因是电流通过灯丝。故选B。 14. 下列材料能够组成一个简易电路的是（ ）。 A. 两根导线、一节电池、一个开关 B. 一节电池、一个小灯泡、一根导线 C. 一个小灯泡、一个开关、一节电池、两根导线 D. 两根导线、一个开关、一个小灯泡、一个灯座 【答案】C 【解析】 【详解】一个简单的电路主要由电源、导线和用电器三部分组成。电源提供电能，用电器利用电能工作，导线连接各元件形成闭合回路。选项C中包含电池作为电源，小灯泡作为用电器，配合导线和开关可以连接成完整的闭合回路。选项A缺少用电器，选项D缺少电源，选项B导线数量不足以连接各元件形成标准回路。故选C。 15. 我们的生活离不开电，如果没有电，下列物品不能正常工作的是（ ）。 A. 指南针 B. 自行车 C. 放大镜 D. 洗衣机 【答案】D 【解析】 【详解】指南针利用磁性指示方向，自行车依靠人力提供动力，放大镜利用光的折射原理，这些物品均不需要电就能工作。洗衣机属于家用电器，没有电就无法工作。故选D。 二、简答题 16. 请你仔细阅读文章，在表格中的空白处填写植物名称或种子的传播方式。孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法?椰子妈妈有办法，它准备了小船，只要掉到水里，孩子们就能漂到远方生根发芽。蒲公英妈妈准备了降落伞送给自己的娃娃，只要微风轻轻吹过，孩子们就纷纷出发。凤仙花妈妈给孩子穿上一件容易破的衣裳，小动物们只要轻轻一碰，孩子们就蹦蹦跳跳地离开妈妈。蒺藜妈妈的宝宝有刺状的外衣，可以勾住动物的皮毛。植物妈妈的办法很多，不信你就仔细地观察。那里有许多的知识，粗心的小朋友却得不到它。 植物名称 椰子 凤仙花 传播方式 风力传播 动物传播 【答案】 【解析】 【详解】椰子的传播方式：原文明确提到 “只要掉到水里，孩子们就能漂到远方生根发芽”，椰子依靠水流带动种子完成传播，对应小学科学标准表述水流传播。 蒲公英的传播方式：原文中 “蒲公英妈妈准备了降落伞送给自己的娃娃，只要微风轻轻吹过，孩子们就纷纷出发”，完全符合风力传播的特征，因此此处填蒲公英。 凤仙花的传播方式：原文描述凤仙花的种子 “轻轻一碰，就蹦蹦跳跳地离开妈妈”，凤仙花的果实成熟后会自动炸裂，将种子弹射出去，对应小学科学标准表述弹射传播。 蒺藜的传播方式：原文提到 “蒺藜妈妈的宝宝有刺状的外衣，可以勾住动物的皮毛”，依靠动物携带完成种子传播，因此此处填蒺藜。 17. 请在下图中用线将三个元件连接起来，图中用箭头表示电流的方向。 【答案】 【解析】 【详解】在电路中，电是持续流动的。电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到电池的另一端负极，形成一条完整的回路，灯泡就会发光。因此将三个元件依次连接起来即可。 三、实验探究题 18. 梦梦在种植凤仙花的过程中，精心培育，呵护其成长，并认真记录种植的全过程。 （1）梦梦把凤仙花种子分成了两份，第一份放在种植杯里，第二份放在花盆的土里，都浇适量水，并放在温暖的地方，两份种子的发芽情况是（ ）。 A. 第一份会发芽 B. 第二份会发芽 C. 两份都会发芽 D. 两份都不会发芽 （2）观察种植杯中的种子时，发现先钻出种皮的“芽”是植物的__________。不论我们把种子朝什么方向放置，一段时间后，“芽”都会向__________生长。 （3）梦梦发现，开花后的凤仙花植株生长速度变慢，这是因为（ ）。 A. 开花后植株枯萎了，不需要生长 B. 开花后植株不进行光合作用，没有养料 C. 开花后结果需要消耗更多的养料 D. 开花后植株的叶片全部脱落，无法制造养料 【答案】（1）C （2） ①. 胚根 ②. 下 （3）C 【解析】 【小问1详解】 种子发芽需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。本题中两份种子都浇了适量的水，放在温暖的地方，说明满足了温度和水分条件，且在正常环境中也有充足的空气，所以两份种子都会发芽，故选C。 【小问2详解】 种子萌发时，首先是胚根突破种皮发育成根，所以先钻出种皮的“芽”实际上是植物的胚根。植物的根有向地生长的特性，不管种子朝哪个方向摆放，根最终都会向下生长。 【小问3详解】 凤仙花开花后，植株制造的养料大部分会供给开花、结果发育，分给植株自身长高长粗的养料变少，所以生长速度变慢；其他选项错误：开花后凤仙花没有枯萎，叶片依然保留，会正常进行光合作用制造养料。故选C。 19. 电路的研究 （1）下列关于小灯泡的描述，错误的是（ ）。 A. 玻璃泡不能导电，但是对灯丝有保护作用 B. 金属架起到导电和支撑作用 C. 灯泡只要有一个连接点和电池连接就能被点亮 D. 灯丝要有电流通过才能发光 （2）小科在研究电路时想到了手电筒中的电池连接，他不断尝试，发现当两个电池像（ ）放置时，灯泡能被点亮。 A. B. C. D. 这三种方法都不能点亮 （3）研究电路时要注意用电安全，为了防止被电伤害，我们可以_______________________。（写出一种办法即可） 【答案】（1）C （2）A （3）只用干电池做低压电路实验，不接触家庭高压电 【解析】 【分析】在电路中，电是持续流动的。电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的回路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。 【小问1详解】 A．玻璃泡不能导电，但是对灯丝有保护作用，说法正确。 B．金属架起到导电和支撑作用，说法正确。 C．灯泡只要有一个连接点和电池连接就能被点亮，说法错误，灯泡有两个连接点，只有两个连接点连接电池正极和负极，灯泡才能被点亮。 D．灯丝要有电流通过才能发光，说法正确。 故选C 【小问2详解】 电从电池的一端正极流出来，回到这个电池的另一端负极。电池串联应该是一个电池的正极与另一个电池的负极相连，A符合题意。 【小问3详解】 做电学实验时，湿手容易导电，不能碰电源、插座和电器；小学生只用干电池做低压电路实验，不接触家庭高压电，就能有效防止触电受伤。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期 四年级科学期中巩固作业 一、单选题。 1. 绿豆种子发芽时不需要施肥，主要是因为（ ）。 A. 种子发芽不需要营养 B. 种子自身储存了营养 C. 种子能自己制造营养 D. 土壤里已经有足够的肥料 2. 下列植物茎的形态明显与另外两种不同的是（ ）。 A. 凤仙花 B. 牵牛花 C. 百合花 D. 仙人掌 3. 如图所示，瓶中的水位明显下降的主要原因是（ ）。 A. 水分蒸发了 B. 油层吸收了水分 C. 根消耗了水分 D. 根吸收了水分 4. 下列属于凤仙花的一生经历的过程是（ ）。 A. 种子萌发→幼苗生长发育→衰老死亡→开花结果 B. 幼苗生长发育→开花结果→衰老死亡→种子萌发 C. 种子萌发→幼苗生长发育→开花结果→衰老死亡 D. 开花结果→幼苗生长发育→种子萌发→衰老死亡 5. 如图所示，大葱的根是（ ）。 A. 直根系 B. 须根系 C. 气生根 D. 变态根 6. 植物的花朵散发出香味，吸引昆虫采蜜，帮助了植物（ ）。 A. 开花 B. 传粉 C. 吸收营养 D. 储存养分 7. 下列食物中，（ ）不是植物的果实。 A. 杏仁 B. 苹果 C. 葡萄 D. 西瓜 8. 如图，把种子放在种植杯的卫生纸和杯壁之间，目的是（ ）。 A. 方便观察种子的发芽情况 B. 让种子获得更多的阳光 C. 让种子获得更多的空气 D. 让种子吸收更多的水分 9. 一朵桃花的某个结构被虫吃掉，这朵花就结不出桃子，这个关键的部分可能是（ ）。 A. 萼片 B. 花瓣 C. 花蕊 D. 花托 10. 大多数情况下，植物的叶片在茎上交错着生长，如图所示，这样的叶片分布有利于（ ）。 A. 接收更多的阳光 B. 更好地吸收水分 C. 防止被风刮倒 D. 增加植物的美观 11. 实验中电池发热发烫，且电池中的电很快消耗完，此时电路可能处于（ ）。 A. 通路状态 B. 断路状态 C. 短路状态 D. 开路状态 12. 下列几种方式中，小灯泡不能点亮的是（ ）。 A. B. C. D. 13. 电路中小灯泡发光的主要原因是（ ）。 A. 有了电池 B. 有电流通过灯丝 C. 有了导线 D. 有了开关 14. 下列材料能够组成一个简易电路的是（ ）。 A. 两根导线、一节电池、一个开关 B. 一节电池、一个小灯泡、一根导线 C. 一个小灯泡、一个开关、一节电池、两根导线 D. 两根导线、一个开关、一个小灯泡、一个灯座 15. 我们的生活离不开电，如果没有电，下列物品不能正常工作的是（ ）。 A. 指南针 B. 自行车 C. 放大镜 D. 洗衣机 二、简答题 16. 请你仔细阅读文章，在表格中的空白处填写植物名称或种子的传播方式。孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法?椰子妈妈有办法，它准备了小船，只要掉到水里，孩子们就能漂到远方生根发芽。蒲公英妈妈准备了降落伞送给自己的娃娃，只要微风轻轻吹过，孩子们就纷纷出发。凤仙花妈妈给孩子穿上一件容易破的衣裳，小动物们只要轻轻一碰，孩子们就蹦蹦跳跳地离开妈妈。蒺藜妈妈的宝宝有刺状的外衣，可以勾住动物的皮毛。植物妈妈的办法很多，不信你就仔细地观察。那里有许多的知识，粗心的小朋友却得不到它。 植物名称 椰子 凤仙花 传播方式 风力传播 动物传播 17. 请在下图中用线将三个元件连接起来，图中用箭头表示电流的方向。 三、实验探究题 18. 梦梦在种植凤仙花的过程中，精心培育，呵护其成长，并认真记录种植的全过程。 （1）梦梦把凤仙花种子分成了两份，第一份放在种植杯里，第二份放在花盆的土里，都浇适量水，并放在温暖的地方，两份种子的发芽情况是（ ）。 A. 第一份会发芽 B. 第二份会发芽 C. 两份都会发芽 D. 两份都不会发芽 （2）观察种植杯中的种子时，发现先钻出种皮的“芽”是植物的__________。不论我们把种子朝什么方向放置，一段时间后，“芽”都会向__________生长。 （3）梦梦发现，开花后的凤仙花植株生长速度变慢，这是因为（ ）。 A. 开花后植株枯萎了，不需要生长 B. 开花后植株不进行光合作用，没有养料 C. 开花后结果需要消耗更多的养料 D. 开花后植株的叶片全部脱落，无法制造养料 19. 电路的研究 （1）下列关于小灯泡的描述，错误的是（ ）。 A. 玻璃泡不能导电，但是对灯丝有保护作用 B. 金属架起到导电和支撑作用 C. 灯泡只要有一个连接点和电池连接就能被点亮 D. 灯丝要有电流通过才能发光 （2）小科在研究电路时想到了手电筒中的电池连接，他不断尝试，发现当两个电池像（ ）放置时，灯泡能被点亮。 A. B. C. D. 这三种方法都不能点亮 （3）研究电路时要注意用电安全，为了防止被电伤害，我们可以_______________________。（写出一种办法即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $