河北秦皇岛市抚宁区2024-2025学年第二学期期末质量检测四年级语文试卷

2024一2025学年度第二学期期末质量检测 四年级语文试卷 任务 任务二 任务三 任务四 总分 题号 三 四 五 六 七 八 得分 同学们， 生活处处皆美好，就看你是否有一双善于发现美的眼睛。今天， 就让我们开启一场“寻美之旅”吧！ 任务一：横竖撒捺中书写美(5分) 如 一、书写与摘抄。(5分) 1.卷面书写：作答时请规范书写，字迹清楚工整，做到卷面整洁。 2.诗句中藏着美好。请你用楷书将下面诗句及作者，竖写在下面的空白书签上。 注意书写正确、美观，行款整齐。 及时当勉励，岁月不待人。 可参考右 面书签的 下笔如有神。 读书破万卷， 陶渊明 格式哦！ 杜甫 任务二： 积累运用中发现美(47分) 二、探寻精神美。(12分) 平凡的①gang wei总有不平凡的英雄，他们身上②shǎnshuò着耀服的光 辉。袁隆平爷爷梦想让世界人民顿顿③bǎ0cān,常年工作在田间地头。吴孟超 爷爷为了让患者摆脱④jf bing,,恢复⑤jian kang,90岁高龄仍坚守在手术台前。 他们肩负重荷，用行动jian xing自己的诺言，这一丝不苟的精神真会人敬佩！ 3.请你结合语境和拼音提示，写出正确的词语。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑧ 四年级语文试卷第1页（共8页） 4根据字典释义，文中加点词“重荷”的“荷”，读音和意思完全正确的是( )。 一锄。② 荷he①草本植物： 花 荷：hè①用肩膀：枪 ②可随身携带的装零线或 承担，担负：负一重。③承受思惠 零碎东西的小袋子：包。 （(用在书信里表示感谢)： A.hé装零碎东西的小袋子 B.he 用肩膀扛 C.hè 承担；担负 5.文中画横线句子的“一丝不苟”可以用词语( )代替。 A.一丝不挂 B.粗心大意 C.小心翼翼 D.精益求精 6.袁隆平爷爷一生辛勤劳作，不肯停歇，贡献给大家的多，自己享受的却很少。 像他这样的一类人，与下列词语中的()相对应。 A.千里马 B.小蜜蜂 C.铁公鸡 D.纸老虎 三、描绘家乡美。(9分) 秦皇岛处处皆美景。漫步城市街头，奥体中心热闹宣嚣(xā0xào) 世纪港湾灯火璀璨，碧螺塔酒吧公园歌声（悠扬悠闲）：走进乡村田野，绽 (zan zhan)放的杜（娟鹃）花，静谧的村落，婉(wanwǎn)蜒的小河， (构购)成了一幅绚丽多彩的画卷。 7.阅读语段，用“√”选出括号里正确的音节、汉字或词语。 8小语在秦皇岛游玩时，拍摄了下面的照片。请你仿照画线部分，用排比手法 描述照片中的景象，补全下面的句子。 仿写：秦皇岛海边真美：金色的沙滩， 的 海鸥， 的 ,奏响了欢快的海洋之歌。 四、展现人物美。(12分) 9.小文想搜集与读书求学有关的人物故事，下列内容不符合的是()。 A.铁杵成针 B.凿壁偷光 C.画龙点睛 D.程门立雪 10.小语对童话故事中的人物进行了分析，请你判断其说法的正（√）误(×)。 (1) 《巨人的花园》中凶狠冷漠的巨人，最终变成了一个和善的人。( (2) 《海的女儿》里最年幼的公主因为长了两条腿，所以最漂亮。() 四年级语文试卷第2页（供8页） 1山.小轩根据课本内容，制作了以下人物名片。请你帮他补全，并完成练习。 人物名片 人物名片 人物名片 人物：雨来 人物：车胤 人物： 事件：掩护李大叔 成语故事： 事件：舍 人物品质：（填四字词语） 身堵抢眼 请从上面三幅图中任选一个，用上至少三个连续动作的词，描述图片内容。 五、品味诗文美。(14分) 12.【读诗文·志高昂】小语要提醒自己珍惜时间，想在书房挂一幅书法作品， 应选择下面的句子()。 A天行健，君子以自强不息。 B.生于忧患而死于安乐。 C.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 D.不怨天，不尤人。 13.【读诗文·情飞扬】本学期，我们走近《乡下人家》，品读出这里是一道 的风景：学习《猫》和《》两篇课文，感受到老 舍先生对动物的喜爱；艾青笔下的《绿》给我们留下了许多想象空间：“所 有的绿集中起来， 重叠在一起，静静地 在一起。” 14.【读诗文·人灵秀】诗词慰藉心灵。诗中有“梅子金黄杏子肥， ”的蓬勃；有“已是悬崖百丈冰， 的坚韧；有“ 孤云独去闲”的孤寂；更有“洛阳亲 友如相问， ”的高洁。 任务三：阅读鉴赏中感悟美(23分) 六、探索科技美。(12分) 【材料一】近年来，快递业务量每年持续攀升，目前我国主要的快递公司员 四年级语文试卷第3页（供8页） 工数量在100万以上。随着人力资源昂贵，需要劳动力管理细致等问题的出现，地 面运输和人力已经无法满足快递企业的需求，快递物业企业纷纷布局无人机快递。 所谓无人机快道，指的是通过利用无线电遥控设备，以及自备的程序控制装置操纵 的无人驾驶的航空飞行器运载包襄，自动送达包襄目的地。 【材料二】无人机能在你家门口叫你收快递？这样的想象正在变成现实。快 递无人机的造型大小各异，不过它们有共同设计元素—旋转式翼片。四旋翼无人 机的对角旋翼会同时转动，翼片转动所产生的推力与机身稳定技术可令无人机在空 中悬停。然而，若以送快递为目的，还得将可运载重量纳入考量。货物越重，无人 机的动力需求越强。此外，无人机的飞行高度不应高于120米，但是必须避开机场 附近的“禁航区”。 【材料三】 代点 ①快捷：派送所用时间比人工快递短。 ①受天气影响大：强风、雷电和暴 ②环保：减少汽车和卡车运送货物的次 雨等天气状况都可能影响运送。 数，减少废气排放。 ②送货距离受限：无人机续航时间 ③实惠：成本比人工快递低。 有限，难以实现远距离配送。 ④解决偏远地区配送问题：可以穿越复 ③存在安全隐患：无人机可能遇到 杂地形和难以通行的地区，将包裹送达。 障碍或出现故障，引发事故。 15.为三则材料选择合适的小标题，填在下面的横线上。 (填序号) 材料一： 材料二： 材料三： ①无人机叫你收快递 ②无人机送快递的优缺点( ③快递行业对无人机的需求 16.根据材料一和材料二，选出下列说法中完全正确的一项()。 A.近年来，为了节省成本，快递公司完全用无人机快递取代了人工快递。 B.无人机的动力需求与货物重量有关，货物越重，动力需求就越强。 C.只要无人机飞行高度不超过120米，就可以自由飞行。 17.阅读三则材料，与下面的同学共同解决阅读中的问题。 四年级语文试卷第4页（共8页） 阅读材料时，我提出了一个问题：“快递无人机的造型有哪些？ 我可以通过方法 和 解决这个问题。 【A请教别人 B联系上下文 C.图书或网络查资料】 我的问题是：“北京的小语能用快递无人机给国外的朋友送包裹吗？ 通过联系上下文法，我找到了问题的答案： 【A.能B.不能】 ★我在阅读中提出的问题是： 我想用 方法解决问题。 18.小语认为“无人机可以完全取代人类快递员”，小文认为“无人机不适合运送 快递”。对两种说法你有什么见解？请结合材料，写出你的观点和理由。 七、感受绘画美。(11分) 古老的岩画 ①早在远古时期，人们就学会了绘画。那时，身披长毛的猛犸象和北方野 鹿在地面上()地漫步；人类居住在洞穴里，在岩壁上画满了岩画。 ②原始人类多以狩猎为生，岩画的内容多以记录野兽和狩猎场面为主。有 的画上画着一头美洲野牛，它正转过头看着追赶它的猎人；有的画着一头猛犸 象；有的画着一群()的野鹿，正企图摆脱猎人的追赶。原始人非常注 重细节，所以画出来的动物活灵活现。在法国和西班牙都曾发现那一时期大量 的山洞岩画。 ③岩画折射出远古人类的信仰。原始人类和今天的印第安猎人一样，认为 自己的祖先是猛兽。一位印第安猎人可以称自己为野牛，他认为野牛是他的先 祖；另一位猎人称自己为野狼，他认为自己是野狼的后代：欧洲的古代猎人也 认为自己是猛兽的后裔。在他们居住的岩洞深处，岩壁上也画有猛兽。这些猛 兽被当作族人的先祖和( 。)的保护神。 四年级语文试卷第5页（共8页） ④当然，也有一些特别寓意的岩画。画中的野牛脊背上被刺进一根长矛， 旁边的画上是一头中箭倒在地上的鹿。人为什么要在洞穴里画这些猎物呢？是 想给猎物施以魔咒，把它们引诱到自己居住的洞穴附近，然后猎杀它们。今天， 一些部落的萨满巫师依然采用类似的方法诅咒对手。巫师会用泥捏出像对手模 样的泥人，然后念动咒语，诅咒对手，最后用矛或者箭扎在泥人身上。 ⑤数千年过去了，庆幸的是，原始人类留下了岩画。否则，我们永远不会 知道，这些额头低垂、样子有些像动物的原始人会想些什么，膜拜什么。 节选自四年级“快乐读书吧”阅读书目《十万个为什么》 19.将下列词语填入文中括号里，依次为 (填序号) A.至高无上 B.悠闲自得 C.落荒而逃 20.读选文，给第2一4自然段列小标题，补全下面的思维图。 岩画 ② ③ ④特别寓意的岩画 21.根据选文内容，选出下列说法中不正确的一项( )。 A.原始人类住在洞穴里，因此岩画大多画在岩壁上。 B.虽然原始人类注重细节，但绘画工具简单，画中的动物很粗糙。 C.远古人类把猛兽画在岩壁上，当作族人的先祖或保护神。 22.小新在微博上刷到一则关于岩画的新闻，他想把这则新闻分享给同学们，请你 和他一起写一写。注意交代清新闻 新疆发布OP +关注 的来源，新闻的内容，还可表达自 热可25-5-2622：52新圆维吾尔自治. 【#新疆赛里木湖发现2500年前岩画群#】近日， 己对新闻的看法或感受。 博州第四次全国文物普查队在赛里木湖进行考古踏 勘时，发现一处古代岩画群，共30幅岩画。该岩画 群位于赛里木湖北岸一带近90度的陡峭崖壁上，画 面涵盖动物、人物及狩猎等。这些岩画多以点凿、 划刻等技法制成，表现形式多样。这也是赛里木湖 区域自1988年开展文物普查工作以来， 首次发现的 古代岩画群，距今有约2500年历史。C新疆发布 的微博视频 四年级语文试卷 第6页（共8页） 23.本文选自苏联作家米·伊林的科普作品《十万个为什么》，这本书内容丰 富，向读者介绍了许多科学知识。除了选文介绍的“岩画”，书中还有哪 些内容给你留下了深刻的印象？请选择你喜欢的内容，与大家分享吧！ 任务四：习作表达中抒写美(25分) 八、文字表达美。 (25分) 24.请从下面两个文题中任选其，完成习作。 (1)寻美之旅即将结束，你一定会发现美有很多种：景物美、人物美、心灵 美、情感美…让我们充分表达美吧！请以“ 真美”为题， 写一篇习作。要求：①根据习作要求补全题目；②写出所选内容为什么美， 把重点内容写清楚；③注意分段表达。 (2)当下之美，值得珍惜：未来之美，令人憧憬。请以“二十年后的 为题，写一篇想象作文。要求：①根据习作要求补全题目；②大胆想象， 把重点内容写清楚；③注意分段表达。 四年级语文试卷第7页（共8页） 鸣 霄 四年级语文试卷第8页（共8页） 2024一2025学年度第二学期期末质量检测 四年级语文参考答案 任务一共5分 一、共5分。 1.共3分。 等级给分：一等3分；二等2分：三等1分。 等： 规范，字 ,面整 二等： 基本规范、字比较工整， 面整，有个别、 现。 三等： ,字不 面不整；有明显的使用改、带现。 2.共2分。 (1) 正确，无错别字、错误标点(1分)；(2)行款整，向 (1分)。 任务二共47分 二、共12分。 3.共6分，字0.5分。 位 健康践行 4.2分。C5.2分。D 6.2分。B 三、共9分。 7.共6分。依次为： 构 8.共3分。答案不唯一，示例：飞 白 四、共12分。 9.共2分。C 10.共4分，题2分。(1) (2) 11.共6分。 1分)机智 (答案不唯一，1分) 光(1分) 示例： 光着 ,地起来，张开双，向人眼，用自的 住 射的 口，用生命为战们开辟出利的道路。(3分) 五、共14分。 12.2分。C 13.共4分， 个1分。 独特、人（答案不唯一，意思对即可） 在一起交 14.共8分， 个2分。 白 有 众高飞 一片心在 任务三共23分 六、共12分。 15.共3分，个1分。③①② 16.共2分。B 17.共5分， 空1分。 AC B 答案不唯一，示例：快无人机可运载多重的货物 教别人、图网络查资料 (注意：方法选择可一种多种，根据所提问题确定) 18.共2分。答案不一，意思对即可。示例：我认为无人机快和人工快各有优势和局限。无人机 可以用来运快，因为它比人工快更快、环保、实，可解决远地区的配问题；但是， 无人机不能完全取代人类快员，因为它会受到天、距离的限制，而且存在安全隐。 七、共11分。 19.共3分，个1分。BCA 20.共2分， 个1分。示例：内容 折射信 21.共2分。B 22.共2分。答案不一，从新的来源、内容及对新的看法来，条理，表述完整，观点正确 即可。示例：大家好我分享的新来自新发，主要内容是：全国文物普查在新赛里 发现2500年前的古代 群，其面，形式多样，历史 。 了这则新，我非常，这 是古人生活的生动 ,对研究当地历史文化意义重大，也让我们感受到历史传的 期后续更多考古发现。 23.共2分。 答案不一，示例：我对《十个为》里“为 水不会 ”印深。原来水是由和组 成的化合物， 后生成水，这意 着水是 的产物，所以无法再 ，这的科学知识 让我对身边的事物有了新认知。 任务四共25分 八、共25分。 24.一类文标准： 文题一：能根据要求补全题目；能把“美”表 ,把重点内容 ；分段表， 通顺， 无标点和 错误。 文题二：能根据要求补全题目；能发挥想，把重点内容 ；分段表， 通顺，无标点和 错误。 参照一类文标准，教分三 情给分： 三类文评分标准：一类文20 25分 二类文1419分 三类文13分及以下 如答案有误，请自行更正！