2026年山东临沂市兰陵县中考一模化学试题

2026年中考模拟试题（一） 化学参考答案 一、选择题：本题共15小题。110小题，每小题2分；1115小题，每小题3分，共35分。 每小题只有一个选项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 67 891011 12 13 14 15 答案 D AAD A CC B D A B C C A D 二、非选择题：本题共6小题，共65分。 16.(10分)(1)糖类(1分)(2)D(1分)(3)强度高（或耐腐蚀等）(2分)。 (4)+3(2分)(5)①2H,0通电2H2↑+02↑(2分)②4H+C02一定条件2H,0+CH4(2分) 17.(8分)(1)1：8(2分)(2)隔绝氧气(1分)温度达到可燃物的着火点(1分)(3) 防止熔融物溅落，使集气瓶炸裂(1分)3Fe+202点燃Fe04(2分)(4)BE(1分) 18.(8分)(1)AE(或BE)(1分)2KMn04△K2Mn04+Mn02+02↑（或2H,02Mn022H,0+02↑） (2分)(2)c(1分)(3)控制反应的发生和停止(2分)(4)BC(2分) 19.(12分)C+2Cu20800℃40u+C02↑(2分)(1)增大反应物的接触面接，使反应更充分(1 分)(2)H0(1分)(3)与过量的稀硫酸反应，将pH调至2(2分)Na0H与CuS04反应产 生沉淀，导致铜元素损失(2分) (4)解：设生成ZnS04的质量为x Zn+CuS0=Cu+FeS0 (2分) 64161 6.4gx (1分) 特- ×=16.1g (1分) 答：生成ZnS04的质量为16.1g 20.(10分)(1)AC(1分)(2)C032与H0作用，产生较多的0H,使溶液呈碱性(2分) 蒸馏水呈中性(2分)(3)Na2C0+2HC1=2NaC1+H20+C02↑(2分)(4)吸收(1分)(5) <(2分) 21.(17分)(1)Fe+H2S04=FeS04+H2↑(2分)(2)澄清石灰水变浑浊(2分)Ca (0)2+C02=CC03↓+H20(2分)(3)氧气和水(2分)氧气的含量降低，相对湿度 降低，二氧化碳含量不变(2分)(4)2(1分)(5)氧气、水、氯化钠、活性炭(2分) (6)10(a1-a2)/3m×100%[或40(b2b1)/33m×100%](2分)(7)ACD(2分) 化学试题第1页（共1页）2026年中考模拟试题（一） 化学 本试卷共8页。满分100分。考试用时60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题 卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相 应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案； 不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 可能用到的相对原子质量：H1C12016Na23S32Ca40Fe56Cu64Zn65 一、选择题：本题共15小题。1~10小题，每小题2分；1~15小题，每小题3分，共35分。每 小题只有一个选项符合题目要求。 1.2026年是“十五五”开局年，是深入推进美丽中国建设，做好生态环境保护工作至关重要的 一年。下列不符合环境保护的做法的是 A.全民参与植树造林B监测工业废气排放C推广垃圾分类回收D.焚烧田间秸秆 2列有关物质的性质与用途不具有对应关系的是 A.乙醇具有可燃性，可用作溶剂B活性炭具有吸附性，可用于红糖脱色 C焊锡熔点低，可用于焊接金属 D氧气具有助燃性，可以促进燃烧 3.在探究酸的化学性质实验中，同学们有如下一些操作，其中正确的是 A加入氧化铜粉末 B.倒入稀硫酸 C微热加速反应 D.滴入氢氧化钠溶液 4,元素周期表为我们学习和掌握物质性质及变化规律提 16S 供了理论指导，如图是元素周期表的一部分以及硫原子 硫 结构示意图。下列说法不正确的是 32.06 A.硒原子的质子数为34 33 As 、 Se B硫原子可以得到电子形成S 砷 硒 74.92 78.96 C砷元素属于非金属元素 疏原子 D.硫元素和硒元素本质区别是相对原子质量不同 化学试题第1页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 5.2026年春晚舞台上，机器人灵活舞动、LED屏璀璨夺目、道具采用可降解材料、后勤车辆使 用新能源。下列说法中不正确的是 A机器人外壳使用的铝合金属于纯净物B.可降解塑料的使用符合绿色化学理念 CLED灯发光属于物理变化 D.氢燃料电池的产物是水，不污染环境 6.“劳动创造幸福，实干成就伟业”。下列实践活动与所对应的化学知识相符合的是 选项 实践活动 解释 A 盐酸用于金属除锈 盐酸能与某些金属反应 B 用活性炭制作简易净水器 活性炭具有可燃性 用熟石灰改良酸性土壤 熟石灰具有碱性 D 给绿植施NHNO,营养液 NHNO属于复合肥 7.电解饱和食盐水可获得氯气和氢氧化钠：2NaC1+2H20通电2NaOH+H2↑+CL2↑。关于电解饱 和食盐水，以下说法正确的是 A化学能转化成电能 B.饱和食盐水中的微观粒子只有Na和CI C.钠元素的质量分数增大 D,电解水实验可加入NaCI增加溶液的导电性 8科学思维是化学学科核心素养之一，下列对宏观事实的微观解释不合理的是 A.酒精挥发一分子在不断运动 B温度计中水银热胀冷缩一分子的间隔随温度改变 C.一氧化碳和二氧化碳元素组成相同，化学性质不同一分子的构成不同 D过氧化氢分解生成水和氧气一化学变化中分子可分，原子不可分 9如图是地摊小火锅常用的酒精炉。下列说法错误的是 A.固体酒精做燃料，说明其具有可燃性 使用产生的黑色物质 B.调大金属片的间距，可使温度升高得更快 固体酒精 C.合上金属片时酒精熄灭，其原因是隔绝了空气 D.逐渐合上金属片时，酒精燃烧产物只有CO2和Hz0 可移动金属片 10逻辑推理是一种重要的思维方法。下列推理正确的是 A金刚石和石墨的原子排列方式不同，则二者的性质不相同 B溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的液体一定是溶液 C.某物质在氧气中完全燃烧生成C02和H20,则该物质一定含有C、H、0元素 D酸碱中和反应一定生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸碱中和反应 11.我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子(Au)组成的高效催化体系，使水煤气中的C0和 水在20℃下发生反应，反应微观模型图如图所示，下列说法正确的是 A该反应属于分解反应 B18gS完全反应可生成4g 0 41 化学试题第2页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP C碳化钼中碳、钼原子的个数比为2：1 D.反应过程中Au原子吸附H2O并催化其与C0反应 12.水晒盐后得到的盐水主要含NaCI和少量MgSO4,根据题图 个溶解度g 判断，下列说法正确的是 硫敢镁 A.溶解度：MgSO>NaCI 50 氧化钠 B.MgSO,的溶解度随温度升高而增大 C.a℃时，MgS0,饱和溶液的溶质质量分数约为33.3% D.欲得到较纯的NaCl,可采用冷却饱和溶液的方法 13.下列实验方案设计中，能达到实验目的的是 0 100温度/C 选项 实验目的 实验方案 A 除去CO2气体中混有的少量HC 通过足量NaOH溶液，干燥 除去KSO,溶液中混有的少量K2CO3 加入过量稀硫酸 C 除去NaNO3溶液中混有的少量NaOH 加入适量Cu(NO3)2溶液，过滤 D 除去NaCl固体中混有的少量泥沙 加入水溶解，过滤 14科学工作者研发了一种SUN-CAT系统，借助该系统利用如 H20+02 N2 图所示的原理可持续合成氨。下列说法正确的是 Li 步弹① 步腺③ 高温 A.步骤①发生化合反应 电解 B.步骤②参加反应的LiN和H20的质量比为1：3 LiQH LigN 常温 C.总反应的化学方程式是N2+H2O=NH3+O2 NHg 步碗② H20 D.理论上反应过程中需要不断补充金属Li l5.为确定碱石灰干燥剂(CaO和NaOH的混合物)的干燥效果，测定其中CaO与NaOH的质 量比。实验如下： 步骤1取16.8g样品于锥形瓶中，向其中滴加过量稀盐酸，样品完全溶解，无气泡产生。 步骤2向步骤1的锥形瓶中滴加Na2CO3溶液，Na2CO3溶液的体积与生成沉淀的质量变化曲 线如图。下列说法正确的是 ↑沉淀质量B A步骤1所得溶液中的溶质是CaCl2和NaC 10 B.步骤2加入Na2C03溶液立即观察到有沉淀产生 C.步骤2溶液中溶质的质量逐渐减小 D.该样品中CaO与NaOH的质量比为1：2 0 V V2 V 二、非选择题：本题共6小题，共65分。 NaCO,溶液体积/mL 16.（10分)我国航天科技水平已处于世界领先地位。航空航天科学研究涉及许多化学知识，请 回答下列问题： (1)航天员每天的食品都要经过科学计算以保持航天员营养均衡。面包和米饭主要提供的营 养素是 (2)下列航天服的制造材料中属于有机合成材料的是 (填序号)。 化学试题第3页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP A纯棉舒适层 B.羊毛保暖层 C.镀铝防护层 D聚氯乙烯管水冷层 (3)空间站的建造使用了大量的钛合金，钛合金具有 (写一点)的特点。 （4)铁酸镍（化学式为NFe2O)可将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体，NiFe2O4中 镍元素的化合价为+2价，则铁元素的化合价为 (5)核心舱内配备了氧气制备、二氧化碳去除等再生式生命保障系统。 ①利用太阳能转化的电能电解“水循环”系统产生的水来获得氧气，该反应的化学方程式为 ②航天员呼吸产生的二氧化碳在一定条件下可以转化为甲烷，其反应的微观示意图如下，该反 应的化学方程式为 一定 o0+0 条件 氢原子 氧原子 甲 乙 碳原子 丙 7.（8分)水是重要的自然资源，合理开发利用水资源，推进社会发展。在学校开展的“知水 善用”项目学习成果发布会上，小芳同学分享了自己的研究报告： “A”图浓硫酸稀释时：水作溶剂。 (1)“B”图中通电一段时间后a端和b端产生的气体质量比 为 (2)“C”图探究燃烧条件：水的作用是提供热量、 对比铜片上的白磷和红磷可得到燃烧的条件之一是 电题 (3)“D”图铁丝在氧气中燃烧：水的作用是 该反应的化学方程式为 （4)“E”图点燃氢气后可以看到干燥的烧杯内壁有水。上述 氧 五个实验中能够证明水是由氢、氧两种元素组成的实验是 (填字母)。 纯净的氢气 18.（8分)实验是科学探究的重要形式。跨学科实践活动小组利用下图装置对氧气和二氧化碳 的制取与性质开展实验，结合装置回答下列问题： 导管日 注意凝 气量调节阀 水面处 石灰石 带孔隔板西 稀盐酸恩透 水 ip 甲瓶 乙瓶 水草鱼怔 图2 任务一：氧气的制取 (1)用图1中所示装置制取并收集一瓶纯净的氧气，可以选择的实验装置组合为 (填 化学试题第4页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 序号)，发生装置内反应的化学方程式为 (2)在加热高锰酸钾制取氧气实验中，下列图标与本实验无关的是 (填字母)。 b d 任务二：二氧化碳自动补给装置的制作 (3)图2中的甲瓶是制取二氧化碳的发生装置，它与图1中B装置相比，优点是 (4)小组同学设计了水草鱼缸的二氧化碳自动补给装置如图4所示。下列说法错误的是 (填序号)。 A.乙瓶中的水既可以净化二氧化碳，也可以观察二氧化碳的产生速率 B.乙瓶中溶液的pH逐渐增大 C为使水草更好地生长，导管口应置于水草鱼缸内“2”处 D在光照下，水草鱼缸内能实现动植物生存所需要的碳氧循环 19.(2分)在人类社会的发展进程中，金属起着重要的作用。 I火法冶金。我国古代将炉甘石（ZnC03)、赤铜（Cu20)和木炭粉混合后加热到约800℃， 得到一种外观似金子的锌铜合金（黄铜)。则赤铜(Cu20)和木炭粉混合后加热到约800℃反 应的化学方程式为 Ⅱ湿法炼金。 实验室用废旧电池铜帽（主要成分为Zn和Cu)制备ZnS047H20并回收Cu,一种实验流 程如图： 30%H202 溶液 ZnO 适量Zn粉 电池 钥帽 酸溶 调pH=2,过滤 置换、 过滤 →ZnS04溶波 操作X→ZnS0.·7H,0 过量稀硫酸 滤渣 Cu (1)“酸溶”前粉碎铜帽的目的是 (2)“酸溶”时发生反应：Cu+H2O2+H2S04=CuS04+2X,X的化学式为 (3)“调pH=2,过滤”中，加Zn0的作用是 若用NaOH 溶液代替ZnO,不足之处是 (4)“置换、过滤”中，锌粉与硫酸铜溶液反应回收铜。经过滤、洗涤、干燥等操作得到6.4g 铜，同时生成ZSO4的质量是多少？（写出计算过程） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 20.（10分)纯碱是一种重要的化工原料，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。某化 学兴趣小组对纯碱的制备、性质等开展项目式学习。 任务一：了解纯碱的制备一“侯氏制碱法” “侯氏制碱法”主要化学原理是利用饱和氯化钠溶液吸收两种气体，生成碳酸氢钠和氯化铵 (NHCI),再加热碳酸氢钠即可制得纯碱。 (1)饱和氯化钠溶液吸收的两种气体是」 (填字母序号)。 A.C02 B.S02 C.NHg D.Cl2 任务二：探究纯碱的性质一Na2COg溶液呈碱性 【查阅资料】①溶液呈碱性，是因为溶液中存在较多的OH。 ②Na2CO3在水中全部解离出Na和COg2。 【提出猜想】 (2)猜想一：H20单独起作用，产生较多的OH，使溶液呈碱性。 猜想二：Na*与H20作用，产生较多的OH,使溶液呈碱性。 猜想三： 有同学提出猜想一不成立，理由是 【实验探究】 实验操作 实验现象 实验结论 ①向试管中加入一定量的NaC1溶液，滴入2滴酚酞溶液 溶液无明显变化 猜想二不成立 ②向试管中加入一定量的Na2CO3溶液，滴入2滴酚酞溶液溶液由无色变红色猜想三成立 【解释与结论】同学们和老师交流，得知C02和H0作用，产生较多的OH和HCO。 【拓展与延伸】在两个锥形瓶中分别加入2g碳酸钠粉末，然后向其中一个锥形瓶中倒入20L 的蒸馏水，向另一个锥形瓶中倒入20L质量分数15%的稀盐酸（足量)，利用温度传感器测 碳酸钠粉末和酸反应的温度变化 碳酸氢钠粉末溶解时的温度变化 △=4℃ At=-5C 赵 明 碳酸氢钠粉末和酸反应的温度变化 碳酸钠粉末溶解时的温度变化 时间 时间 图a 图b 定其温度变化（如图a)。另取2g碳酸氢钠粉末，重复上述实验（如图b)。 化学试题第6页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (3)写出碳酸钠和盐酸反应的化学方程式 (4)从温度曲线看，碳酸氢钠粉末溶于水及与酸反应过程中， (选填“吸收”或“放 出”)热量。 (5)该实验中，相同质量固体与足量稀盐酸反应结束产生的二氧化碳的量： Na2CO3_NaHCO(选填“>”、“<”或“=”)。 21.(17分)蒸汽眼罩是我们日常生活中常见的缓解眼睛疲劳的产品，简单实用。某兴趣小组的 同学对蒸汽眼罩开展以下探究。 【查阅资料】 1蒸汽眼罩由无纺布眼罩和发热体构成。发热体内含有铁粉、活性炭、氯化钠、蛭石（保温作 用，可以减缓热量散失)、吸水树脂（良好保水性能，为眼罩提供水蒸气）等。 Ⅱ.铁粉、四氧化三铁均能被磁铁吸引。 探究一：验证蒸汽眼罩发热体内成分 (1)甲同学用磁铁吸引部分发热体内固体粉末放入试管中，滴加稀 硫酸，观察到有气泡析出，证明发热体内含有铁粉，该反应的化学 方程式为 澄清 (2)乙同学取少量黑色粉末用磁铁吸引；将剩余固体与氧化铜混合， 用图1装置进行实验，观察到 证 明发热体内含有活性炭。写出试管B中发生反应的化学方程式 图1 探究二：探究蒸汽眼罩的发热原理 20.2 1160 里20.01 对 1130 70 智120 %60 环 空1110 解1100 19.6 111090 50 050100150200250300 1080 050100150200250300 0100200300400 时间(s) 时间(s) 时间(s) 图2 图3 图4 (3)根据“使用说明：打开蒸汽眼罩包装，接触空气即开始发热”，小组同学进行了以下实 验：取一定量发热体内固体粉末放入密闭容器，通过数字传感器分别测得O2、C02和水蒸气的 含量变化如图2、3、4所示。据图可得发热体内的物质和空气中的」 发生了反应， 理由是」 化学试题第7页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 实验后，观察到部分黑色固体变为红棕色，分析蒸汽眼罩的热量来源于铁粉生锈。有同学提出 疑问，铁生锈是缓慢氧化放热不明显，但蒸汽眼罩打开后迅速升温，为什么呢？他们又设计了 以下实验方案进行验证。 方案 药品 分钟前后氧气含量变化卧分钟前后温度变化 实验1 4g铁粉、2mL水 20.1%-→20.1% 16℃-→16℃ 实验2 4g铁粉、2mL水、 g氯化钠 20.1%-→20.1% 16℃-→16℃ 实验3 4g铁粉、2mL水、2g活性炭 20.1%-→20.1% 16℃-+16℃ 实验44g铁粉、2mL水、2g氯化钠、2g活性炭 20.1%-→15.0% 16℃-+55℃→26℃ (4)实验2中应取用氯化钠的质量是g。 (5)实验4中温度迅速上升，铁粉与」 共同作用的结果。 探究三：测定使用后固体中Fe2O3的含量 将蒸汽眼罩中反应后固体在酒精灯火焰上灼烧以除去活性炭和吸水树脂，燃烧后固体放入装置 A中，实验小组设计了如图实验（已知：除F2O购外燃烧后的固体中其他物质不参与反应）。 固体样品 氢 化钠 溶液 (6)该科技小组称取g固体样品，按上述装置进行实验，并测得以下实验数据。 装置 A B中氢氧化钠溶液的质量 反应前的质量/g ai br 反应后的质量g a2 b2 则固体样品中Fe2O的质量分数为】 用题中的符号表示)。 【反思与评价】 (7)下列说法正确的是 (填序号)。 A蒸汽眼罩要密封干燥保存 B仅用活性炭、铁粉和水，打开蒸汽眼罩后也会迅速升温 C利用铁生锈的原理，铁粉还可用于食品保鲜 D蒸汽眼罩使用后的剩余物可以回收炼铁 化学试题第8页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP