2025-2026学年江西省九江市修水县教科版六年级下册期中考试科学试卷

小马闯关趣味练习（六年级科学） 等级评价：（ABCD）________ 一、单选题（每小题3分，共30分） 1. 随着生活条件的不断改善，小红一家准备建新房，建造房屋需要经过以下步骤，①选址②施工③验收评估④设计，顺序正确的是（ ）。 A. ①④②③ B. ①②④③ C. ①③④② 2. 举世闻名的埃菲尔铁塔高达320米，重9000吨，但是施工中完全按照设计进行，没有任何改动，其主要原因是（ ）。 A. 设计合理，无须改动 B. 工程太庞大，不易改动 C. 严格按照设计，不能改动 3. 下列不属于生物变异现象的是（ ）。 A. 种瓜得瓜，种豆得豆 B. 狗妈妈生的小狗毛色各不相同 C. 龙生九子，连母十个样 4. 孟德尔被誉为现代遗传学之父。他种植（ ），对遗传现象进行实验研究。 A. 玉米 B. 豌豆 C. 水稻 5. 港珠澳大桥位于中国东南部，在建造过程中，最有可能遇到的灾害性天气是（ ）。 A. 暴雪 B. 台风 C. 沙尘暴 6. 根据个人“发际V形或平”“单、双眼皮”、“有无耳垂”和“卷、直发”四组性状进行组合，可以有（ ）不同的组合。 A. 8种 B. 16种 C. 32种 7. 我国科学家研究发现（ ）在较古老的地层出现。 A. 鱼类 B. 爬行动物 C. 哺乳动物 8. 住房由多个系统组成，（ ）不属于住房系统。 A. 呼吸系统 B. 供水系统 C. 采光系统 9. 下列做法，不能增加塔台抗风能力的是（ ）。 A. 加大底座 B. 增加塔的高度 C. 加重底座 10. 科学家研究一个区域的生物多样性，通常对区域内的（ ）进行调查。 A. 种类科目 B. 生物种类 C. 种类数目 二、判断题（每小题2分，共20分） 11. 塔台模型的高度是立柱的高度。（ ） 12. 我们遗传父母的相貌，也有可能遗传父母的疾病，比如：流行感冒。（ ） 13. 在制作塔台模型时，为了使塔台的接口处固定牢固，使用的胶带越多越好。（ ） 14. 遗传和变异是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的现象。（ ） 15. 工程建设需要运用相关科学知识以及技术的支撑来完成。（ ） 16. 港珠澳大桥是世界上最长的桥。（ ） 17. 化石被称为“古生物地质的一本书”。（ ） 18. 在世界上找不到完全相同的两个人。（ ） 19. 相同材料制成的各种形状的支架中，三角形支架最稳固、结实、不易变形。（ ） 20. 小宝路过小区的花园，他遇到的昆虫、鸟类、鱼类都是有脊椎动物。（ ） 三、简答题（每小题4分，共8分） 21. 建造塔台，需要考虑哪些因素？ 22. 哪些事例可以说明人类利用植物的遗传和变异现象改善着人类生活？ 四、实验探究题（42分） 23. 小科在校园里选择了三个地点进行生物调查，下表是他的“校园生物调查表”。 生物名称 蚂蚁 蜘蛛 蝗虫 蜜蜂 樟树 桂花树 狗尾草 苔藓 A地点 有 无 无 无 无 无 无 无 B地点 有 无 有 无 无 无 有 有 C地点 有 有 有 无 有 有 有 有 （1）在调查校园中的生物时，下列说法错误的是（ ）。 A. 看见不认识的动植物要画下来或拍照片 B. 从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏的动物和曾来过的动物，记录下来 C. 为了方便观察，可以采摘几片叶子带回教室继续观察 D. 在观察蚂蚁时，要做到不打扰它们的生活 （2）小科在观察时，选择的C地点最有可能是（ ）。 A. 体育馆 B. 花坛 C. 教室 D. 厕所 （3）下列四种动物中，不属于昆虫的是（ ）。 A. 蚂蚁 B. 蜘蛛 C. 蜜蜂 D. 蝗虫 （4）下列关于“给生物分类”的说法，错误的是（ ）。 A. 用不同的分类标准给生物分类，分类的结果都是一样的 B. 生物的身体构造和生命活动特征是科学家给生物分类的重要标准 C. 用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究生物 D. 我们一般利用二歧分类法给生物进行分类 （5）5月22日是国际生物多样性日，下列保护生物多样性的措施正确的（ ）。 ①建立自然保护区 ②建立动物的精子库 ③建立植物的种子库 ④颁布相关法律法规 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④ （6）关于绘制校园生物分布图，下列说法错误的是（ ）。 A. 校园生物种类太多，我们可以用“图注+编号”的方法绘图 B. 生物数量过多时，可以根据单位面积中的生物数量进行估算 C. 有些动物如鸟，经常飞来飞去，我们不用记录 （7）关于校园里的动植物之间的关系，下列说法错误的是（ ）。 A. 植物可以给动物提供氧气 B. 动物和植物之间只存在着食物关系 C. 某些动物在土壤中运动，可以疏松土壤，有利于植物生长 24. 玲玲所在的小组设计并制作了一个要求至少60厘米高的塔台模型，测试结果如下表。 测试内容 设计方案 塔高（cm） 顶端承重 抗风能力 抗震能力 成本统计 分工合作 美观程度 第三组 3分 76 1分 3分 3分 11元 3分 3分 （1）从测试结果可以看出，这个塔台的（ ）比较弱。 A. 美观程度 B. 抗震能力 C. 抗风能力 D. 承重能力 （2）在测试高度时，玲玲选取了自己的标准，你认为正确的是（ ）。 A. 立柱的长度为准 B. 顶面最高点到底座所在的平面间的距离 C. 侧面梯形的高度 D. 内部斜杠的长度为准 （3）测试塔台模型顶端的承重能力时，书本要（ ）。 A. 每次放1本 B. 每次放2本 C. 每次放3本 D. 随意放置 （4）测试塔台模型的抗风能力时，若发现在3级风力（大风量）下，塔台模型开始摇晃，那此项测试的评价结果应计为（ ）。 A. 0分 B. 1分 C. 2分 D. 3分 （5）通过测试，发现玲玲所在的小组搭建的塔台模型高度比较高，超过了我们规定的要求很多，则可能导致的结果会是（ ）。 A. 降低了承重能力，不应该提倡 B. 提升了整体的美观程度，应该大力提倡 C. 安全性会提高，应该鼓励 D. 与抗风能力关系不大，可以提倡 （6）测试时发现其他一组的塔台模型容易倾倒，可以通过（ ）来解决问题。 A. 增加护栏，在塔台模型倾倒时保护使用者 B. 增加顶部重量 C. 制作时进行准确测量，使立柱等高 D. 增加塔台的高度 （7）第四组的塔台模型没有通过测试，他们重新在塔台模型底部增加了弹簧，这说明第四组的塔台模型之前存在（ ）的问题。 A. 抗震能力差 B. 高度没有达标 C. 顶端承重差 D. 抗风能力差 小马闯关趣味练习（六年级科学） 等级评价：（ABCD）________ 一、单选题（每小题3分，共30分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 二、判断题（每小题2分，共20分） 【11题答案】 【答案】× 【12题答案】 【答案】× 【13题答案】 【答案】× 【14题答案】 【答案】√ 【15题答案】 【答案】√ 【16题答案】 【答案】× 【17题答案】 【答案】√ 【18题答案】 【答案】√ 【19题答案】 【答案】√ 【20题答案】 【答案】× 三、简答题（每小题4分，共8分） 【21题答案】 【答案】 底座稳固（宽大底座能提高稳定性）； 材料选择（轻便且坚固的材料，如塑料杆、木条）； 结构设计（使用三角形框架增强承重能力）； 连接牢固（用胶水、螺丝固定接口，避免松散）； 高度合理（避免过高导致重心不稳）； 抗风能力（增加支撑或降低受风面积）。 【22题答案】 【答案】答：人类利用植物的遗传和变异现象中的优势，不断改善着人类生活，正因为植物的遗传现象，才呈现出植物的多样性。比如使用杂交技术育种的高产抗倒伏小麦以及不同品种的玉米、蔬菜、水果、观赏植物等，改善了人类生活。 四、实验探究题（42分） 【23题答案】 【答案】（1）C （2）B （3）B （4）A （5）C （6）C （7）B 【24题答案】 【答案】（1）D （2）B （3）A （4）C （5）A （6）C （7）A 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $