湖南省长沙市一中集团2025-2026学年七年级下学期5月期中质量监测语文试题

2026年上学期七年级期中考试 语文试题卷 考试时间：2026年5月8日8：00一10：00 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条 形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 北 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 圜 6.本学科试卷共21个小题，考试时量120分钟，满分120分。 如 一、积累与运用（共26分） (一)积累 瑯 1.下列有关词语字音字形说法不正确的一项是(2分) 数长 A.“哺育”的“哺”意思是“喂养”，应读作“p心” B.“鸣咽”的“咽”意思是“声音受阻而低沉”，应读作“yè”。 区 C.“悬崖峭壁”中的“壁”意思是“像墙那样直立的山石”，不能写成“璧”。 D.“家喻户晓”中的“喻”意思是“明白、了解”，不能写成“愉”。 都 2.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是(2分) ) 病 A.《阿长与（山海经）》选自《朝花夕拾》，该书是鲁迅的一部回忆性散文 箭 集，《从百草园到三味书屋》也是出自这本书。 常阳 B.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，它与《孔雀东南飞》并 称为“乐府双璧”。 C.欧阳修，字永叔，号醉翁，是“唐宋八大家”中唐朝的文学家，《卖油翁》 选自欧阳修的《归田录》。 D.二十四节气中的立夏标志着夏季的开始，此时气温升高，雷雨增多， 农作物进入生长旺季。 3.古诗文默写。(6分) (1)木兰代父从军，奔赴战场，行军神速，身姿矫健。正如《木兰诗》中所 射 言：“ 。” (2)晚春时节，花木竞相争艳，朴素无华的杨花榆荚也不甘落后，纷纷扬扬 如雪花般漫天飞舞。正如韩愈《晚春》中所写：“ (3)《逢入京使》中写出远赴边塞的岑参途遇回京使者，托对方带个口信 回家报平安的句子是：“ 0 语文试题卷Y第1页（共8页） (二)运用 为积极践行“健康第一”的理念，某校七年级开展“阳光少年，健康同 行”主题学习活动，邀请你参与并完成下列任务 4.下列句子出自“健康生活”分享会，其中加点成语使用正确的一项是(2分) 在“健康第一”的主题分享会上，班长小语气冲斗牛地讲起自己晨跑的 经历。起初，他好几次都想放弃，但最后还是咬牙挺了下来。正是凭着这股 锋芒毕露的劲头，现在的他不再整天目不窥园，哈欠连天。同学们纷纷感 叹：“原来小语的成功，靠的就是那看似微不足道却日复一日的坚持啊！” A.气冲斗牛 B.锋芒毕露 C.目不窥园 D.微不足道 5.下列从“健康生活计划”中摘录的句子，有语病的一项是(2分) () A.通过实施“健康早餐”计划，同学们的营养摄人更加均衡了。 B.学校旨在培养学生良好的运动习惯为目的，增设了多个课间活动区域。 C.我们每个人都要树立正确的健康观念，掌握科学的锻炼方法。 D.坚持每天运动一小时，是拥有健康体魄的关键。 6.将“健康生活”演讲稿中的句子填人语段的横线处，顺序最恰当的一项是 (2分) () 电子产品对青少年的负面影响不容忽视，已成为当前教育领域重点 关注的问题。 。 因此，教育部提出，严禁将手机等 智能终端产品带入课堂，并鼓励学生和家长共同开展“息屏行动”。 ①其次，从心理影响上看，社交媒体中大量展示“完美生活”的内容容易 引发青少年的比较心理，甚至导致自卑、焦虑等情绪问题的出现。 ②首先是生理影响，长时间使用手机会干扰青少年的作息规律，严重影 响睡眠质量，并大大增加了视力下降的风险。 ③此外，手机应用中的算法推荐机制可能推送“贩卖焦虑”“诱导内卷”等 内容，进一步危害未成年人的心理健康。 ④例如，全国人大代表经过详细调研，将电子产品对青少年的影响总结 为生理与心理两大方面。 A.④①②③ B.②①③④ C.④②①③ D.①③②④ 阅读某班的“班级健康日志”，完成7~8题。 ①本周的健康主题是《科学运动，避免损伤》。②体育委员小军记录 道：“今天大课间，有同学跑步时摔倒、擦伤、扭伤…等等，希望大家注意 运动安全！”③班长小语在班级日志末尾写道：“所有人都必须给我坚持锻 炼，养成好的运动习惯！”④卫生委员小文补充道：“感冒发烧的同学应及时 就医，不要带病运动。” 7.上文关于标点符号的使用，说法不正确的一项是(2分) () A第①句中，《科学运动，避免损伤》是活动主题，书名号应改为引号。 B.第②句中，“摔倒、擦伤、扭伤”之间的顿号使用正确。 语文试题卷Y第2页（共8页） C.第②句中，“…等等”的用法正确，省略号和“等等”可连用。 D.第④句结尾的句号放在引号内，这样使用是正确的。 8.上文第③句话在语言表达上不够得体，你认为修改最恰当的一项是 (2分) 原句：所有人都必须给我坚持锻炼，养成好的运动习惯！ A.请所有人必须坚持锻炼，养成好的运动习惯！ B.请大家给我坚持锻炼，养成好的运动习惯！ C.请大家坚持锻炼，养成好的运动习惯！ D.请所有人给我坚持锻炼，养成好的运动习惯！ 9.学习语文，不仅在课堂上，也在课外生活中。我校正开展“我的语文生 活”主题实践活动，邀请你运用语文知识，参与校园文化建设，完成第 9题。(6分) (1)校园“健康能量站”人口处悬挂一副对联，上联已经拟好，请你选出最 恰当的下联。(2分) ) 上联：武术健体，且趁春光强体魄 下联： A.运动强身，每迎旭日焕精神 B.锻炼体魄，正逢春季练筋骨 C.舒筋活骨，且纳清风强身形 D.挥汗如雨，常伴夕阳收爽气 (2)同学们发现可以运用语文知识来为学校的各个功能场馆设计名称。 请你仿照示例，为“体育馆”设计一个有创意、有内涵的名称，并简要 说明设计理由。(4分) 【示例】 功能室：图书馆 名称：知书达理 设计理由：“知书”指图书馆的藏书和阅读功能，“达理”寓意读书使人 明理。同时，“知书达理”还是一个成语，朗朗上口，便于记忆。 【我的设计】 功能室：体育馆 名称： 设计理由： 二、阅读（共44分） (一)文学作品阅读（共18分） 阅读下面的文章，完成10~12题。 老家 孙犁 ①前几年，我曾诌①过两句旧诗：“梦中每迷还乡路，愈知晚途念桑 梓⊙。”最近几天，又接连做这样的梦：要回家，总是不自由；请假不准，或是 语文试题卷Y第3页（共8页） 路途遥远。有时决心起程，单人独行，又总是在日已西斜时，迷失路途，忘 记要经过的村庄的名字，无法打听。或者是遇见雨水，道路泥泞；而所穿鞋 子又不利于行路，有时鞋太大，有时鞋太小，有时倒穿着，有时横穿着，有时 系以绳索。种种困扰，非弄到急醒了不可。醒来之后，我便躺在原来的地 方，原来的床上，舒一口气，翻一个身，知道方才的一切不过是一场空梦，心 里便也释然了。 ②我的家乡在河北省安平县，邻近一条大河，是滹沱河。这条河每年 都涨水，河道常常改移，两岸的庄稼和人家都跟着它颠沛流离。因为经常 旱涝不收，家乡的树木很少，放眼望去，是一片又一片空旷的平原。在我幼 年时，每年春季，粮食很缺，普通人家都要吃野菜树叶。那些年的春天，田 野里跑着无数的孩子，是为饥饿驱使，也为新的生机驱使，他们漫天漫野地 跑着，寻视着，欢笑并打闹，追赶和竞争。春风吹来，大地苏醒，河水解冻， 万物滋生，土地是松软的，把孩子们的脚埋进去。孩子们仍然欢乐地跑着， 并不感到跋涉。为衣食奔波而不大感到愁苦的，只有童年。 ③其实，离家这五十来年，回过两次后我便再也不想回去了。一是因 为家里已经没有亲人。二是因为村中和我认识的老年人越来越少，中年以 下都不认识，见面只能寒暄几句，没有什么意思。 ④现在，梦中思念故乡的情绪，又如此浓烈，究竞是什么道理呢？实在 说不清楚。 ⑤家乡旧屋没有了，那里的河流，确已经千了，但风沙还是熟悉的；屋 顶上的炊烟不见了，灶下做饭的人，也早已不在。老屋顶上长着很高的草， 破漏不堪。父亲和母亲，也已经不在了。但他们的音容笑貌，却依然清晰 地留在我的记忆里。我幼年时，父亲在安国县做小买卖，母亲在家操持家 务。每逢父亲回家，总是带回一些糖果、花生之类的东西，分给我们兄弟姐 妹。那时，母亲总是笑着说：“看你爹，又花钱了。”父亲则说：“孩子们盼 着呢。” ⑥我母亲生了七个孩子，只养活了我一个。麦秋两季，她为地里的庄 稼，像疯了似的劳动；每天一听见鸡叫就到地里去，帮着收割、打场，很晚才 回家，身上都是土，头发上是柴草。夜间，她又借着一盏小油灯的亮光织 布。我生下来没有奶吃，母亲就把馍馍晾干了，再粉碎煮成糊喂我。我幼 年多病，每逢病了，夜间，母亲总是放一碗清水在窗台上，祷告过往的神灵。 她就是这样一个人从来不对我说一句疼爱的活，却把所有的疼爱都藏在 了日复一日的操劳黑 ⑦我十二岁就离开了家，到外地求学。后来参加革命，四海为家。但 无论走到哪里，只要一闭上眼睛，家乡的景物便历历在目：村边的小河，河 上的小桥，桥头的垂柳，柳下的石阶…还有那些熟悉的乡亲，他们的笑 容，他们的声音，都仿佛就在眼前。村里有我的一位本家叔叔，我叫他凤池 叔。他独身一人，日子过得很清苦，但他生性开朗，喜欢说笑，常坐在街口 语文试题卷Y第4页（共8页） 的大槐树下，给孩子们讲故事。他的声音沙哑而洪亮，讲起《三国》来，整条 街都能听见。我的童年里，那些漫长的夏日午后，便是在他的故事中度 过的。 ⑧人对故乡，感情是难以割断的，而且会越来越萦绕在意识的深处，形 成不断的梦境。 ⑨前几年，我回过一次老家。村子的变化很大，许多老房子都拆了，盖 起了新砖房。原来的土路，也变成了平整的水泥路。我儿时玩耍的那片打 谷场，如今建起了一个小广场，有几个老人在那里晒着太阳，下着象棋。我 找到了一位儿时的伙伴，他已经白发苍苍，坐在轮椅上。他看见我，愣了半 天，才认出我来。他握着我的手，老泪纵横，说：“你还记得咱们小时候去河 里摸鱼吗？那时候多好啊！”那一刻，我的眼泪也流了下来。 ⑩记忆里的那个老家，已经回不去了。但我知道，它永远在我的心里 故乡是什么？故乡就是那个你再也回不去，却永远也忘不掉的地方。它像 一坛陈年的老酒，又像一根无形的线，无论你走多远，都让你知道，你的根 在哪里。人也总是这样：年轻时，总想走出去，走得越远越好；到了晚年，却 又日夜思念那片土地。可惜，路能走回去，岁月却走不回去了。 ①于是，我不再做回老家的梦了。我把那些思念都写进了文字，让它 成为我永远的老家。 (选自孙犁《乡里旧闻》，有删改) 【注】①诌(zh可u):编造，随口说。②桑梓(z):古代常在家屋旁栽种桑 树和梓树，后用“桑梓”代指故乡。 10.下列对文章的理解或分析，不正确的两项是(4分) （) A.文章以诗句开篇，既点明了作者晚年对故乡的深切思念，又增添了 文章的文学韵味。 B.第②段中“为衣食奔波而不大感到愁苦的，只有童年”一句，意在说 明人们在童年时期因为盲目无知，所以完全无法感知苦难。 C.第⑥段画波浪线的句子“她就是这样一个人，从来不对我说一句疼 爱的话，却把所有的疼爱都藏在了日复一日的操劳里”表现了沉默 而深沉的母爱。 D.第⑨段写儿时伙伴“握着我的手”“老泪纵横”等细节，运用了动作和 心理描写，生动地表现了久别重逢的激动与对往昔的怀念。 E.文章从作者近期梦境写起，接着回忆童年、离家、回乡等经历，最后 抒发感悟，脉络清晰。 11.按要求赏析下列句子。（每小题4分，共8分） (1)春风吹来，大地苏醒，河水解冻，万物滋生，土地是松软的，把孩子们 的脚埋进去。（请从环境描写角度赏析） 语文试题卷Y第5页（共8页） (2)它像一坛陈年的老酒，又像一根无形的线，无论你走多远，都让你知 道，你的根在哪里。（请从修辞角度赏析） 12.文章结尾写“我把那些思念都写进了文字，让它成为我永远的老家”。 请结合全文内容和主旨，分析作者具体写了哪些思念。(6分) (二)古诗文阅读（共18分） 阅读下面的诗歌，完成13~14题。 别 滁0 [宋]欧阳修 花光浓烂②柳轻明，酌酒花前送我行。 我亦且如常日醉，莫教弦管®作离声。 【注】①滁：滁州。欧阳修在被贬滁州期间颇有政绩，在此期间所作的 《醉翁亭记》一文记录了他与民同乐、共享山水的宴会场景。此诗作于欧阳 修离开地处偏僻的滁州、改任丰饶的扬州知州之时。②浓烂：形容鲜花盛 开、色彩浓艳。③弦管：指乐器。 13.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(2分) () A.这首七言绝句，是一首叙写离别之作。 B.首句写景，描绘了滁州的明丽春景。 C.次句叙事，叙写百姓为诗人饯行的场景，暗示官民情谊深厚。 D.最后两句抒发离别愁绪，极尽凄恻悲凉。 14.小语和小文两位同学读完《别滁》后，围绕诗歌进行了讨论，请你将对话 补充完整。(4分) 这首诗前两句描绘了① (请描绘画面)的热 小文 闹场景，这与本诗抒发离别之情是否冲突？(1分) 不冲突。其实这就是古诗中常用的② (请填 的 写手法)。(1分) 小语 爱 小语，你能从诗中读出诗人的哪些情感态度？ 小文 离别在即，滁州的山水美景、百姓的真挚友好使他百感交集， 前两句表达了诗人的③ 之情；后两句“且”和 小语 “莫教”又能体现诗人的④ 。(每空各1分) 语文试题卷Y第6页（共8页） 阅读下面的文言文，完成15~18题。 欧阳修 欧阳修，字永叔，四岁而孤①。母郑，守节自誓，亲诲之学。家贫，太夫 人以获②画地，教以书字。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，巍然有声③。 游随州，得唐韩愈遗稿于废书簏④中，读而心慕焉。苦志探赜⑤，至忘寝食， 必欲并辔绝驰⑤而追与之并。 范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷⑦独以为当黜⑧。欧阳修 贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，修坐贬夷陵令。修 论事切直人视之如仇帝独奖其敢言。 熙宁四年，以太子少师致仕①。五年，卒，谥曰文忠®。 (节选自《宋史·欧阳修传》，有删改) 【注】①孤：幼年丧父。②荻：芦苇一类植物。③嶷()然有声：高尚而 有名望。④簏(Iù)：竹箱子。⑤探赜(z):探究深奥的道理。⑥并辔绝驰： 并驾齐驱，形容齐头并进、不相上下。辔，缰绳。⑦司谏高若讷：司谏，官职 名；高若讷，人名，当时任司谏。⑧黜(chù)：贬退。⑨贻(y:送，给。⑩夷 陵令：夷陵县的县令。夷陵，地名，在今湖北宜昌。①致仕：辞宫退休。 @谥(sh)日文忠：死后被赐予“文忠”的称号。 15.下列对文中加点字词的理解或推断，正确的一项是(2分) A.【语境推断】“太夫人以荻画地”中的“以”，根据上下文可知是“因为” 的意思。 B.【成语关联】“读书辄成诵”中的“辄”，与成语“浅尝辄止”中的“辄”都 是“就”的意思。 C.【课内迁移】“欧阳修贻书责之”中的“之”，与“大兄何见事之晚乎” (《孙权劝学》)中的“之”用法相同。 D.【查阅词典】“坐贬夷陵令”中的“坐”，有“坐下”“座位”“因为”“因 犯…罪或错误”等义项，此处应取“坐下”之意。 16.下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是(2分)》 A.修论事/切直人视之如仇/帝独奖其敢言。 B.修论事切直/人视之如仇/帝独奖其敢言。 C.修论事切直/人视之如仇帝/独奖其敢言。 D.修论事/切直人视之如仇帝独奖/其敢言。 17.用现代汉语写出文中画横线句子的大意。(3分) 游随州，得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。 语文试题卷Y第7页（共8页） 18.请结合选段和诗歌，说说欧阳修有哪些值得称赞的地方。(5分) (三)名著阅读（共8分） 19.下面是小语同学阅读《骆驼祥子》中“祥子买车”选段后做的四处圈点批 注，其中批注有误的一项是(2分) ) 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来拉到个僻静地方， 细细端祥自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的 理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会 儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来， 今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过 一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既 是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。 A.加点词“哆嗦”用得极妙，写出了祥子第一次拥有了属于自己的车， 因内心激动而手抖的状态，体现了他攒钱买车的艰辛与不易。 B.画波浪线的句子“几乎要哭出来”，这里的“几乎要哭”只是因为买车 的喜悦。 C.画圈的“新脚垫儿”带有鲜明的北京地域色彩，体现了老舍作品中的 “京味儿”。 D.选段中画横线的句子表现出祥子已将车视为自己生命的一部分，车 与祥子的命运紧密相连。 20.小语同学在读完《骆驼祥子》后，发现祥子从一个诚实可爱的青年变成 了自暴自弃的行尸走肉，请你结合整本书内容，从内因和外因角度分析 祥子变化的原因。(6分) 三、写作（共50分） 21.请你以“难忘那句话”为题写一篇记叙文。 要求：①力争写出自己独特的感受或体会，给人以启迪；②合乎情 理，不生搬硬套；③不少于600字；④文中不得出现自己的真实姓名、校 名等相关信息。 语文试题卷Y第8页（共8页）