精品解析：内蒙古通辽市开鲁县麦新中学2025-2026学年下学期期中七年级道德与法治

内蒙古通辽市开鲁县麦新中学2025-2026学年下学期期中七年级 道德与法治 一、单选题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的4个选项中，只有一个符合题目要求。） 1. “心有良德行自端，品正才高气不凡。”这句话给我们青少年的启示是（ ） ①注重提升自身品德与文化修养②只需注重外表，无需修炼内在 ③可以完全忽视外在形象与仪表④要追求外在美与内在美和谐统一 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：诗句强调“良德”“品正”，启示青少年要注重提升自身品德与文化修养，故①符合题意； ②：我们既要注重外表，更要修炼内在，只重外表无需内在的说法片面，故②说法错误； ③：注重外在形象与仪表也是文明礼貌的表现，完全忽视的说法错误，故③说法错误； ④：内在美是外在美的基础，外在美是内在美的表现，要追求外在美与内在美和谐统一，故④符合题意； 2. 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。下列能让我们获得美好情感体验的有（ ） ①阅读一本好书②参加一项社会公益活动 ③帮助有困难的同学④沉迷于网络暴力游戏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：阅读一本好书能丰富精神世界，带来愉悦体验，故①符合题意； ②：参加社会公益活动能体现自身价值，获得责任感，故②符合题意； ③：帮助有困难的同学能收获友谊和快乐，故③符合题意； ④：沉迷于网络暴力游戏危害身心健康，产生负面情感，故④说法错误； 3. 某同学在校门口拍着门大叫：“保安，开门！”作为同学，你该对这位同学说的话是（ ） A. 在学校生活中，我们应该诚实守信 B. 在社会生活中，我们应该诚实守信 C. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现 D. 尊重能够使我们的社会生活和谐完美 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的相关知识。 C：题干中同学对保安的态度不够礼貌，缺乏尊重，尊重他人是一个人内在修养的外在表现，符合劝导同学改正态度的要求，故C符合题意； AB：诚实守信与题干情境（态度不礼貌）无关，故AB不符合题意； D：尊重使社会生活和谐融洽，“完美”的说法错误，故D说法错误； 故本题选C。 4. 小东在翻阅七年级上册道德与法治课本时，读到了一些名言警句。以下是他结合文学常识和课本内容对名言的解读，你认为解读恰当的是（ ） A. 交友投分，切磨箴规———友谊是平等、双向的 B. 工欲善其事，必先利其器————要善于运用不同的学习方式 C. 羞恶之心，义之端也————从小事做起，积少成多，积善成德 D. “苔花如米小，也学牡丹开”———自强让我们更自信 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质、学会学习、行己有耻、自信等。 A：意思是互相批评,互相帮助，不能体现出友谊是平等、双向的，故A解读错误； B：工欲善其事，必先利其器，强调了学习方法的重要性，故B解读错误； C：羞恶之心，义之端也，强调了要做到行己有耻；从小事做起，积少成多，积善成德，强调的是止于至善，故C解读错误； D：“苔花如米小，也学牡丹开”的意思是：哪怕如米粒一般微小的苔花，丝毫也不自惭形秽，依然像那美丽高贵的牡丹一样，自豪地盛开，体现了自信的力量，故D解读正确； 故本题选D。 5. 我国游泳运动员张雨霏从逆境中崛起，克服脊柱侧弯带来的困难，抱着“只要你打不倒我，明天的我就会更加坚强”的信念，终于破茧成蝶，成为中国游泳队的“蝶后”。其经历告诉我们（ ） A. 自强的人有锲而不舍的坚毅品格，能够奋发向上 B. 自强的人敢于挑战权威，对不合理的事情说“不” C. 自强的人能克服青春期的懒惰，抵制不良诱惑 D. 自强的人能提高品德和文化修养，体现内在美 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自强的表现。 A：题干描述了张雨霏克服脊柱侧弯的逆境，凭借“只要你打不倒我，明天的我就会更加坚强”的信念，最终取得成功的过程，启示我们自强的人有锲而不舍的坚毅品格，能够奋发向上，故A符合题意； BCD：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故BCD不符合题意； 故本题选A。 6. 5月24日，呼伦街道新时代文明实践所携手海拉尔区第七中学共同举办了一场以“抵制校园欺凌，守护学生权益”为主题的法律宣传活动。内蒙古环通律师事务所的资深律师在宣讲中深入剖析了校园欺凌与性侵的危害，并就如何运用法律武器有效应对这些问题进行了详细讲解。开展这一活动旨在（ ） ①增强对异性的了解，消除神秘感 ②帮助学生掌握应对性侵害的方法 ③扩大学生的交往范围，促进成长 ④引导学生增强自我保护意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①：活动主题为抵制欺凌和性侵，与“增强对异性的了解”无直接关联，故①不符合题意； ②：律师讲解应对性侵害的方法，有利于帮助学生掌握应对性侵害的方法，故②符合题意； ③：活动未提及扩大交往范围，核心是自我保护而非促进交往，故③不符合题意； ④：活动旨在通过法律知识提升学生自我保护意识，故④符合题意； 故本题选C。 7. 在参加体育中考仰卧起坐测试前，小民通过做几次深呼吸缓解了内心的紧张情绪。这种调控情绪的方法是（ ） A. 转移注意 B. 放松训练 C. 认知调节 D. 合理宣泄 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ACD：转移注意、认知调节、合理宣泄，在题文中没有体现，故ACD不符合题意； B：小民参加体育中考测试时通过做深呼吸缓解内心紧张情绪，属于放松训练，故B符合题意； 故本题选B。 8. 南宋思想家朱熹认为：“知耻是由内心而生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为重。”这启示我们（ ） A. 知廉耻、明是非，做一个自尊的人 B. 肯定自己的价值，积极地表现自己 C. 要注重自己的仪容仪表和言谈举止 D. 正确认识自己，客观分析他人评价 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 A：选项指出"知廉耻、明是非"与自尊的关联，与朱熹"知耻方能过而改"的核心观点一致，故A符合题意； B：选项强调自我肯定与表现，未体现"知耻改过"的内涵，故B不符合题意； C：选项关注外在仪容举止，与"内心知耻"的内在修养无关，故C不符合题意； D：选项提及认识自我和他人评价，但朱熹强调内在耻感而非外部评价，故D不符合题意； 故本题选A。 9. 以下选项与所给诗句蕴含道理一致的是（ ） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ——李白 自信人生二百年，会当水击三千里 ——毛泽东 A. 读书破万卷，下笔如有神 B. 我生待明日，万事成蹉跎 C. 苔花如米小，也学牡丹开 D. 不抱怨天，不责怪人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信。 C：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了诗人对未来的乐观态度和勇往直前的决心，寓意着只要坚持信念，终将迎来成功的时刻。“自信人生二百年，会当水击三千里”这句诗表达了诗人对人生的自信和对未来的豪情壮志。“苔花如米小，也学牡丹开”的意思是苔花虽如米粒般微小，依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放。这种敢于挑战自我、不畏艰难、勇往直前的态度，正是自信精神的体现。故C符合题意； A：“读书破万卷，下笔如有神”：这句诗强调了读书的重要性，与所给诗句表达的主题不符。故A不符合题意； B：“我生待明日，万事成蹉跎”：这句诗告诫人们不要拖延，要珍惜当下，否则将一事无成，与所给诗句的乐观和决心相悖。故B不符合题意； D：“不抱怨天，不责怪人”是一种积极向上、自我反省的人生态度。这种态度强调在面对问题和困难时，不将责任归咎于外部因素或他人，而是从自身出发，寻找问题的根源，并努力寻求解决之道。与所给诗句的主题不相符。故D不符合题意； 故本题选C。 10. 2024年5月，习近平总书记寄语新时代青年：“争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量。”为此我们要（ ） ①手握历史的接力棒，做自强不息的中国人 ②勤学好问，夯实基础，争取将来出国留学 ③求得真学问，练就真本领，更好地为国争光 ④立下报国之志，奋力书写挺膺担当的青春篇章 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自强的认识。 ①：强调传承历史使命和自强不息，与“有理想、敢担当”的要求一致，故①符合题意； ②：勤学是正确态度，但“争取出国留学”并非题干强调的核心（重点是为国贡献），表述片面，故②不符合题意； ③：强调提升本领为国争光，符合“能吃苦、肯奋斗”的要求，故③符合题意； ④：立下报国之志，奋力书写挺膺担当的青春篇章直接呼应“立报国之志”和“挺膺担当”，故④符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（共4小题，共30分。） 11. 珍惜青春时光，书写人生华章 青春时光，我们每一天都站在新的起跑线上，尽情放飞自己的梦想；我们迎接新的挑战，在战胜困难中享受人生奋发进取的乐趣。 【青春成长】下面是某校心理老师针对青春期学生日常生活中的心理现象所做的调查统计表： （1）请根据调查结果对青春期学生出现的问题提出合理化建议。 【青春智慧】七年级的几个同学分享了生活中的情境—— 情境：七年级数学学习小组中，男生小林逻辑思维强，擅长拆解几何证明题的步骤、梳理代数解题思路；女生小语细心严谨，对计算步骤的细节把控到位，还能耐心讲解易错点。两人结对后，小林帮小语攻克几何逻辑难关，小语则帮小林纠正计算粗心的问题，期末两人的数学成绩都提升了10分以上，小组也成了班级的“高效学习标杆”。 （2）根据情境，谈谈异性交往对我们的成长有何积极意义? 【答案】（1）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；②可以扩大交往范围，提高交往能力。③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 【解析】 【小问1详解】 设问要求对青春期学生出现的问题提建议，需要结合调查结果，提炼关键信息； 调查结果显示青春期学生存在“渴望独立又依赖父母”,“满腹心事却不愿意倾诉”,“勇敢又怯懦”等问题，可知都是青春期常见的心理矛盾，可联系积极面对矛盾心理的方法的知识点作答； 【小问2详解】 由设问可知考查的是异性交往的积极意义，需要结合情境，提炼关键信息； 小林和小语作为异性同学，通过结对学习，互相帮助，最终提升了成绩，小组也成为了"高效学习标杆"，可知要联系与异性交往的作用的知识点作答。 12. 【缅怀革命先烈，赓续红色血脉】 情感伴随着我们的生活，见证着我们生命的成长。七年级某班开展了以“缅怀革命先烈，赓续红色血脉”为主题的纪念活动。请你参与其中并完成下列任务。 ★铭记国耻 同学们来到台儿庄大战纪念馆，一张张图片、一段段文字、一件件实物、一句句讲解，展示着台儿庄大战的激烈战斗历程。通过英雄烈士们的壮举和辉煌业绩，同学们切实感受红色江山来之不易、守好江山责任之重大。 （1）请你推测同学们在参观过程中会产生哪些积极情感体验？ （2）当了解到无数革命先烈英勇牺牲时，有不少同学感到十分痛心难过，请你谈谈我们应该如何正确认识这一情感体验。 ★崇敬英雄 纪念馆广场上，老师为同学们讲述抗战英烈的故事。在聆听的过程中，许多同学被英烈们的英勇无畏和坚定信念深深震撼，潸然泪下；还有一些同学握紧双拳，心中立下报国之志，要发奋读书，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 （3）请你说说同学们的反应印证了情感的哪些作用。 ★青春行动 活动结束后，七年级某班召开总结班会，同学们认为，赓续红色血脉不仅需要铭记历史，更要在日常生活中提升情感境界、传递正能量。 （4）请你谈谈同学们在实践中如何提升个人的情感境界。 【答案】（1）崇敬感、责任感、使命感、爱国情感等。 （2）①这种痛心难过的情感体验属于负面情感。②生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。③体验负面感受未必是坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。④学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 （3）①情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。同学们被英烈事迹震撼，立下报国之志，体现了这一点。②在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。 （4）①通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感，提升情感境界。②要用心体悟平凡生活，从做好小事，管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养。 【解析】 【小问1详解】 本题的设问要求推测出同学们在参观完台儿庄战争纪念馆后产生的积极情感，需要运用复杂情感的分类的有关知识进行作答。 同学们参观台儿庄大战纪念馆，切实感受到红色江山来之不易，守好江山责任重大，可链接爱国情感、责任感、使命感。 【小问2详解】 本题设问让谈谈应该如何正确认识“十分痛心难过”这一情感体验，可运用学会承受和转化消极情感的有关知识进行作答。 了解到无数革命先烈英勇牺牲时，不少同学感到十分痛心，可链接同学们产生了消极情感，这种情感给同学们带来了不舒服不愉快的负面感受； 许多同学被英烈们的英勇无畏和坚定信念深深震撼，潸然泪下；还有一些同学握紧双拳，心中立下报国之志，要发奋读书，可链接同学们要学会承受和转化消极情感，化消极情感为行动的力量，努力为国家发展做贡献。 【小问3详解】 本题的设问让说说同学们的反应印证了情感的哪些作用，需要运用情感的作用的有关知识进行作答。 聆听过程中，许多同学被英烈们的英勇无畏和坚定信念深深震撼，潸然泪下；还有一些同学握紧双拳，心中立下报国之志，要发奋读书，可链接情感反映我们对人对事的态度、观念、影响我们的判断和选择，促使我们作出行动； 一些同学握紧双拳，心中立下报国之志……为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量，可链接情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 【小问4详解】 略。 13. 材料 黄浩平时上课积极回答问题，成绩非常优异，深受老师的喜欢，但他非常傲慢，同学请教他的时候，他从来都不搭理，班上的同学都不喜欢他。有一天，黄浩家出了一点事情，导致他上课总是集中不了精神，老师发现后向他提问，他回答不上来，于是，同学们就展开了讨论。 同学甲说：“他今天打扮得多丑呀!” 同学乙说：“他平时总是那么清高，还以为自己多了不起。” 同学丙说：“是呀，看他今天回答不出问题的样子，真是大快人心!” （1）甲、乙、丙三位同学的言行对吗?为什么? （2）假如你是黄浩，你应该怎么做? （3）黄浩的故事给我们什么启示? 【答案】（1）三位同学的言行是不对的。因为他们没有尊重他人。 （2）应该学会尊重他人，做到自尊自勉。 （3）要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。真正尊重他人就要接纳他人的不同；尊重他人的人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查尊重他人的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 他今天打扮得多丑呀；他平时总是那么清高，还以为自己多了不起；是呀，看他今天回答不出问题的样子，真是大快人心，可知三位同学的言行不对，没有尊重他人。 【小问2详解】 从设问中可知要考查尊重他人的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 黄浩非常傲慢，同学请教他的时候，他从来都不搭理，可知学会尊重他人，做到自尊自勉。 【小问3详解】 从设问中可知要考查尊重他人的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 他非常傲慢，同学请教他的时候，他从来都不搭理，可知要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人； 他今天打扮得多丑呀；他平时总是那么清高，还以为自己多了不起；是呀，看他今天回答不出问题的样子，真是大快人心，可知真正尊重他人就要接纳他人的不同；尊重他人的人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。 14. 阅读材料，回答问题。 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。青春的探索离不开自信与自强。某校七年级（1）班决定以“飞翔的力量”为主题召开一次班会，请你参与并完成下列任务： 【标新立异】 （1）请你为这次班会设计一个小标题。 【思维体操】 （2）自强者能在命运之风暴中奋斗。自强对青春期的我们有什么意义? 【答案】（1）自信自强，青春飞扬。 （2）①自强使人自主自立，主动发掘自身力量，依靠努力拼搏获得生存和发展的机会；②自强使人奋发向上，具有锲而不舍的坚毅品格，不断挑战自我、超越自我。 【解析】 【小问1详解】 开放性试题，只要设计的小标题符合“青春、自信自强”主题即可得分。 【小问2详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古通辽市开鲁县麦新中学2025-2026学年下学期期中七年级 道德与法治 一、单选题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的4个选项中，只有一个符合题目要求。） 1. “心有良德行自端，品正才高气不凡。”这句话给我们青少年的启示是（ ） ①注重提升自身品德与文化修养②只需注重外表，无需修炼内在 ③可以完全忽视外在形象与仪表④要追求外在美与内在美和谐统一 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。下列能让我们获得美好情感体验的有（ ） ①阅读一本好书②参加一项社会公益活动 ③帮助有困难的同学④沉迷于网络暴力游戏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 某同学在校门口拍着门大叫：“保安，开门！”作为同学，你该对这位同学说的话是（ ） A. 在学校生活中，我们应该诚实守信 B. 在社会生活中，我们应该诚实守信 C. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现 D. 尊重能够使我们的社会生活和谐完美 4. 小东在翻阅七年级上册道德与法治课本时，读到了一些名言警句。以下是他结合文学常识和课本内容对名言的解读，你认为解读恰当的是（ ） A. 交友投分，切磨箴规———友谊是平等、双向的 B. 工欲善其事，必先利其器————要善于运用不同的学习方式 C. 羞恶之心，义之端也————从小事做起，积少成多，积善成德 D. “苔花如米小，也学牡丹开”———自强让我们更自信 5. 我国游泳运动员张雨霏从逆境中崛起，克服脊柱侧弯带来的困难，抱着“只要你打不倒我，明天的我就会更加坚强”的信念，终于破茧成蝶，成为中国游泳队的“蝶后”。其经历告诉我们（ ） A. 自强的人有锲而不舍的坚毅品格，能够奋发向上 B. 自强的人敢于挑战权威，对不合理的事情说“不” C. 自强的人能克服青春期的懒惰，抵制不良诱惑 D. 自强的人能提高品德和文化修养，体现内在美 6. 5月24日，呼伦街道新时代文明实践所携手海拉尔区第七中学共同举办了一场以“抵制校园欺凌，守护学生权益”为主题的法律宣传活动。内蒙古环通律师事务所的资深律师在宣讲中深入剖析了校园欺凌与性侵的危害，并就如何运用法律武器有效应对这些问题进行了详细讲解。开展这一活动旨在（ ） ①增强对异性的了解，消除神秘感 ②帮助学生掌握应对性侵害的方法 ③扩大学生的交往范围，促进成长 ④引导学生增强自我保护意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 在参加体育中考仰卧起坐测试前，小民通过做几次深呼吸缓解了内心的紧张情绪。这种调控情绪的方法是（ ） A. 转移注意 B. 放松训练 C. 认知调节 D. 合理宣泄 8. 南宋思想家朱熹认为：“知耻是由内心而生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为重。”这启示我们（ ） A. 知廉耻、明是非，做一个自尊的人 B. 肯定自己的价值，积极地表现自己 C. 要注重自己的仪容仪表和言谈举止 D. 正确认识自己，客观分析他人评价 9. 以下选项与所给诗句蕴含道理一致的是（ ） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ——李白 自信人生二百年，会当水击三千里 ——毛泽东 A. 读书破万卷，下笔如有神 B. 我生待明日，万事成蹉跎 C. 苔花如米小，也学牡丹开 D. 不抱怨天，不责怪人 10. 2024年5月，习近平总书记寄语新时代青年：“争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量。”为此我们要（ ） ①手握历史的接力棒，做自强不息的中国人 ②勤学好问，夯实基础，争取将来出国留学 ③求得真学问，练就真本领，更好地为国争光 ④立下报国之志，奋力书写挺膺担当的青春篇章 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（共4小题，共30分。） 11. 珍惜青春时光，书写人生华章 青春时光，我们每一天都站在新的起跑线上，尽情放飞自己的梦想；我们迎接新的挑战，在战胜困难中享受人生奋发进取的乐趣。 【青春成长】下面是某校心理老师针对青春期学生日常生活中的心理现象所做的调查统计表： （1）请根据调查结果对青春期学生出现的问题提出合理化建议。 【青春智慧】七年级的几个同学分享了生活中的情境—— 情境：七年级数学学习小组中，男生小林逻辑思维强，擅长拆解几何证明题的步骤、梳理代数解题思路；女生小语细心严谨，对计算步骤的细节把控到位，还能耐心讲解易错点。两人结对后，小林帮小语攻克几何逻辑难关，小语则帮小林纠正计算粗心的问题，期末两人的数学成绩都提升了10分以上，小组也成了班级的“高效学习标杆”。 （2）根据情境，谈谈异性交往对我们的成长有何积极意义? 12. 【缅怀革命先烈，赓续红色血脉】 情感伴随着我们的生活，见证着我们生命的成长。七年级某班开展了以“缅怀革命先烈，赓续红色血脉”为主题的纪念活动。请你参与其中并完成下列任务。 ★铭记国耻 同学们来到台儿庄大战纪念馆，一张张图片、一段段文字、一件件实物、一句句讲解，展示着台儿庄大战的激烈战斗历程。通过英雄烈士们的壮举和辉煌业绩，同学们切实感受红色江山来之不易、守好江山责任之重大。 （1）请你推测同学们在参观过程中会产生哪些积极情感体验？ （2）当了解到无数革命先烈英勇牺牲时，有不少同学感到十分痛心难过，请你谈谈我们应该如何正确认识这一情感体验。 ★崇敬英雄 纪念馆广场上，老师为同学们讲述抗战英烈的故事。在聆听的过程中，许多同学被英烈们的英勇无畏和坚定信念深深震撼，潸然泪下；还有一些同学握紧双拳，心中立下报国之志，要发奋读书，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 （3）请你说说同学们的反应印证了情感的哪些作用。 ★青春行动 活动结束后，七年级某班召开总结班会，同学们认为，赓续红色血脉不仅需要铭记历史，更要在日常生活中提升情感境界、传递正能量。 （4）请你谈谈同学们在实践中如何提升个人的情感境界。 13. 材料 黄浩平时上课积极回答问题，成绩非常优异，深受老师的喜欢，但他非常傲慢，同学请教他的时候，他从来都不搭理，班上的同学都不喜欢他。有一天，黄浩家出了一点事情，导致他上课总是集中不了精神，老师发现后向他提问，他回答不上来，于是，同学们就展开了讨论。 同学甲说：“他今天打扮得多丑呀!” 同学乙说：“他平时总是那么清高，还以为自己多了不起。” 同学丙说：“是呀，看他今天回答不出问题的样子，真是大快人心!” （1）甲、乙、丙三位同学的言行对吗?为什么? （2）假如你是黄浩，你应该怎么做? （3）黄浩的故事给我们什么启示? 14. 阅读材料，回答问题。 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。青春的探索离不开自信与自强。某校七年级（1）班决定以“飞翔的力量”为主题召开一次班会，请你参与并完成下列任务： 【标新立异】 （1）请你为这次班会设计一个小标题。 【思维体操】 （2）自强者能在命运之风暴中奋斗。自强对青春期的我们有什么意义? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $