2026年河北承德市双滦区偏桥子中学中考模拟预测化学试题

**基本信息** 立足河北地方特色与科技前沿，以非遗工艺、机器人、空间站等真实情境为载体，融合化学观念与科学探究，全面考查初中化学核心知识与实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/20|化学变化（曲阳石雕）、实验操作（装置气密性检查）、微观解析（分子运动速率）、元素周期表（镓）|结合非遗文化（蔚县铁花）、科技素材（空间站镓应用），考查基础概念辨析| |非选择题|8/40|化学与生活（合成材料）、科学探究（过氧化钠失效成分）、工业流程（合成氨）、计算（石灰石与盐酸反应）|设置机器人材料、垃圾处理等实践情境，通过实验方案设计与分析考查科学思维与探究能力|

2026年河北省承德市双滦区承德市偏桥子中学模拟预测 化学答案 一、选择题（本大题共 10小题，每小题 2 分，共 20 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D D A C B B C B C A 11.【答案】AC；  甲状腺肿大；  可回收； 食醋 。 12.【答案】；化学能转化为电能；。 13.氮原子和氢原子；化合反应；：3或：；； 降温或加压或降温并加压；变化Ⅰ中有新物质生成，变化Ⅱ中无新物质生成。 14.； ；化合反应； 化学；  节约资源或减少污染等，合理即可 15.；大于；AC； ；偏小。 16.；分子在不断运动；   引流；较多固体；混合物  17.将带火星的木条放在导管a处，若木条复燃，证明是氧气；   挤压软塑料瓶，使水与过氧化钠接触；   NaOH和；   ；溶液变红；   若滴加的溶液太少，不足以将完全消耗，则有剩余，能使酚酞变红，无法确定溶液中是否含有NaOH；  密封保存 。 18.和HCl；   。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年河北省承德市双滦区承德市偏桥子中学模拟预测 化学试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cu-64 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意） 1.下列河北非物质文化遗产工艺制作中，不涉及化学变化的是(    ) A. 蔚县打“铁花” B. 定瓷烧制技艺 C. 衡水老白干酿造 D. 曲阳石雕 2.下列实验操作正确的是(    ) A.称取氢氧化钠固体 B.清洗试管 C.移走蒸发皿 D.检查装置气密性 A. A B. B C. C D. D 3.下列宏观事实的微观解析，不合理的是(    ) A. 氧气经压缩储存在钢瓶中——分子的体积变小 B. 湿衣服在阳光下干得快——温度高分子运动速率快 C. 一氧化碳有毒，二氧化碳无毒——构成物质的分子不同 D. 电解水会产生氢气和氧气——化学反应中分子发生改变 4.2025年中国空间站实验舱的太阳能电池中使用了金属镓。镓在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是(    ) A. 镓的相对原子质量为 B. 镓元素位于元素周期表的第三周期 C. 镓元素与铝元素化学性质相似 D. 镓原子在化学反应中易得到电子 5.榴莲被誉为水果之王，因其独特的气味而著名，经过科学家的研究，在榴莲中含有乙硫醇这种物质，其化学式为。关于乙硫醇下列说法不正确的是(    ) A. 乙硫醇属于有机物 B. 乙硫醇是由碳原子、硫原子、氢原子构成的 C. 硫元素的质量分数最大 D. 硫元素和氢元素的质量比为16：3 6.化学和健康、安全、环境、科技密切相关，下列说法不正确的是(    ) A. 化学与健康：成人缺碘会引起甲状腺肿大 B. 化学与安全：电器失火时，先灭火再切断电源 C. 化学与环境：煤燃烧产生的二氧化硫易导致酸雨 D. 化学与科技：碳纤维地铁列车更轻便，可减少能耗 7.下列推理正确的是(    ) A. 碱溶液一定呈碱性，则呈碱性的溶液一定是碱溶液 B. 石墨和金刚石组成元素相同，则二者性质完全相同 C. 同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素 D. 溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的液体一定是溶液 8.下列实验方案能达到实验目的的是(    ) 选项 实验目的 实验方案 A 除去中少量的CO 在氧气中点燃 B 鉴别溶液和 加入 C 分离铁粉和铜粉的混合物 加足量的稀硫酸，充分反应后过滤 D 检验某固体是否为碳酸盐 加入适量的稀盐酸，有气泡产生 A. A B. B C. C D. D 9.下列实验方案不能达到实验目的的是(    ) 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别和 通入紫色石蕊溶液中 B 鉴别羊毛和涤纶 灼烧，闻气味 C 除去中的CaO 加入足量稀盐酸，过滤 D 比较铜、银金属活动性强弱 将洁净银丝伸入硫酸铜溶液中 A. A B. B C. C D. D 10.某实验小组按图1所示装置验证质量守恒定律。将烧杯倾斜，使小试管中的稀盐酸流入烧杯，刚开始天平示数不变，一段时间后，天平示数开始减小。下列说法不正确的是(    ) A. 开始一段时间天平示数不变，说明没有化学反应发生 B. 一段时间后天平示数变小时，观察到铁钉表面有气泡冒出 C. 通过该实验可知，工业除铁锈要控制好稀盐酸的用量 D. 该实验过程中，此装置总质量随时间变化趋势可用图2表示 二、非选择题（本大题共8个小题，共40分） 11.(4分）化学与生活息息相关，走进厨房，烹调美食，享受生活。请回答下列问题。 厨房中的下列物品，主要材料属于合成材料的是______选填字母。 A.塑料保鲜袋 B.棉布围裙 C.合成橡胶手套 D.铝锅 今天的午餐有炖牛肉、海带汤、凉拌黄瓜、米饭和易拉罐饮料。海带中富含的碘元素，可以预防______。 饮料饮用后，易拉罐放入______选填“可回收”或“不可回收”垃圾箱中。 做凉拌皮蛋时，为除去皮蛋中含有的碱性物质，放入适量的______。 12.(3分）2026年央视春晚，人形机器人与武术演员同台表演，再一次将公众目光聚焦到机器人发展领域。 人形机器人的外壳以铝合金为主要材料。铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是        用化学方程式表示。 机器人动力由锂电池提供，锂电池放电过程中，能量转化形式为        。钛酸锂是制造锂电池的材料之一，制取钛酸锂的化学反应原理为：，则X的化学式为        。 13.(6分）如图是工业上合成氨气时涉及的部分变化，结合所学知识回答下列问题。 变化Ⅰ中未发生改变的微粒是______，该反应的基本反应类型是______。 变化Ⅰ中参加反应的两种物质的分子个数比为______。 上述变化过程中所涉及物质的相对分子质量最大的是______ 填化学式。 变化Ⅱ中的“一定条件”可能是______。 变化Ⅰ、Ⅱ的本质区别是______。 14.(5分）近年来全国重点城市生活垃圾全部实现无害化处理，某化学社团学生经查阅资料后设计如图流程对生活垃圾进行处理与综合利用。已知：废旧干电池的填充物有二氧化锰、炭黑、氯化铵等。    液体B中所含溶质的化学式是  ______ 。  充分灼烧时发生反应的化学方程式为  ______ ，其基本反应类型为  ______ 。  垃圾焚烧发电的过程中是将  ______ 能转化为电能。  将垃圾回收利用的意义是  ______ 填一条。 15.(5分）溶液与人类的生产、生活密切相关。 我国某盐湖地区有“夏天晒盐，冬天捞碱”的说法，这里的“盐”指氯化钠，“碱”指碳酸钠。请根据碳酸钠和氯化钠的溶解度曲线回答以下问题。 ①时，将25g氯化钠固体放入50g水中，充分溶解后得到的溶液质量为______ g。 ②将氯化钠饱和溶液和碳酸钠饱和溶液分别升温至，所得溶液中溶质的质量分数：氯化钠碳酸钠填“大于”“等于”或“小于”______。 ③下列有关说法正确的是______。 A.N点对应的碳酸钠溶液升温或降温均可能析出晶体 B.碳酸钠不饱和溶液变为饱和溶液溶质质量分数一定增大 C.冬天捞“碱”，需要经过降温结晶的过程 D.当温度小于时，氯化钠的溶解度小于碳酸钠的溶解度 实验室有一瓶新购进的浓盐酸，其标签的部分内容如图所示。 配制50g溶质质量分数为的稀盐酸，需要这种浓盐酸的体积为______ 结果精确到；若量取浓盐酸时俯视读数，则所得的溶液溶质质量分数______ 填“偏大”“偏小”或“不变”。 16.(5分）根据下面的图1、图2所示装置进行实验，回答下列问题。 图2所示为验证性质的实验。观察到澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为______，由该实验还可以得出分子具有的性质是______。 图2所示为粗盐中难溶性杂质的去除实验。操作②中，“玻璃棒”的作用是______；操作③中，当加热到蒸发皿中出现______时，停止加热；经过以上操作，所得到的固体属于______ 选填“纯净物”或“混合物”。 17.(7分）化学兴趣小组同学发现一种“供氧呼吸器”，主要用于在缺氧环境中自救，其中生氧剂的主要成分是过氧化钠。小组同学从呼吸器中取出样品对此进行了探究。 【查阅资料】①过氧化钠为淡黄色固体，常温下可与水或二氧化碳反应生成氧气，同时生成一种白色固体，已知生成的白色固体均是由三种元素组成的化合物。 ②溶液呈中性。 探究Ⅰ：样品中生氧剂是否仍有效？ 【实验1】小组同学设计如图所示的两套装置进行实验。 若用装置A进行实验，检验产生的气体是氧气的方法______。 若用装置B进行实验，可控制反应的发生和停止，请写出使反应发生的操作______。 经过实验，小组同学并未检验到氧气。 【得出结论】该样品已失效。 探究Ⅱ：失效后的样品中主要含有哪些物质？ 【作出猜想】小组同学经过讨论，对样品中的主要成分进行如下猜想： 猜想①：NaOH；猜想②：；猜想③：______。 【实验2】 取少量样品配制成待测溶液，按照下列操作进行实验。 实验操作 主要实验现象及解释 结论 步骤1：取少许待测溶液于试管中，滴加足量稀盐酸 有气泡产生 猜想①不正确 步骤2：另取少许待测溶液于试管中，先滴加几滴溶液，再滴加酚酞溶液 滴加氯化钡溶液发生反应的化学方程式为______；滴加酚酞溶液，观察到______现象 猜想③正确 【交流讨论】 乙同学认为根据以上现象，无法得到猜想③正确的结论，他的理由是______。 【反思评价】 小组同学通过以上探究分析推出，保存过氧化钠的方法是______。 18.(5分）小组同学设计实验用石灰石测定某稀盐酸的溶质质量分数，如图所示。取11g石灰石放入烧杯中，再取110g稀盐酸分两次加入烧杯中，每次均充分反应石灰石中的杂质既不与酸反应，也不溶于水。 加稀盐酸的次序 第一次 第二次 加稀盐酸的总质量 50 110 生成气体的总质量 m 请计算： 第二次加入60g稀盐酸后烧杯内溶液中的溶质为______写化学式 所用稀盐酸的溶质质量分数要求有必要的化学方程式和计算步骤。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $