精品解析：四川广安市友谊中学2025-2026学年统编版七年级下学期学情检测历史试题

四川省广安友谊中学2026年上期初2025级半期考试试题 （考试时间：50分钟 满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分试题卷（1～4页）和答题卡两部分。 2．试题卷第1部分每小题选出答案后，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再改涂其他答案标号。试题卷第Ⅱ部分直接答在答题卡上。答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填涂在答题卡上。 3．考试结束后，只交答题卡。 第Ⅰ卷 选择题部分（共48分） 一、单选题（本大题共24小题，共48分） 1. 隋朝大运河是世界上最长的、最古老的人工水道（如图）。这一伟大工程（ ） A. 中心A是长安 B. 最南端B是今天的扬州 C. 消除了南北方的差异 D. 加强了南北地区文化交流 【答案】D 【解析】 【详解】A.隋朝大运河的中心A是洛阳，不是长安，错误。 B.隋朝大运河最南端B是余杭郡，即今天的杭州，不是扬州，错误。 C.大运河促进了南北地区的经济文化交流，不可能消除南北差异，错误。 D.隋朝大运河的开通，大大促进了南北地区的经济文化交流，正确。 2. 秦朝设丞相，辅佐皇帝掌管行政事务，唐朝设三省六部并在门下省置政事堂，宋代设宰相若干，并设立多种机构分割宰相军政、行政权力，这种演变反映了（ ） A. 地方权力的一步步压缩 B. 丞相逐步位高权重 C. 中央集权的一步步加强 D. 皇权专制步步强化 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干讨论的是中央内部的官制（宰相制度），和地方权力无关。 B.从秦到宋，宰相权力不断被分割、削弱（唐三省六部制分化相权，宋代设参知政事、枢密使、三司使分割相权），地位和权力都在下降，错误。 C.题干侧重说明“皇权对相权的控制”，而非“中央集权（中央对地方的控制）”，错误。 D.从秦设丞相，到唐三省六部制分化相权，再到宋代分割相权，核心目的都是削弱相权、加强皇权，让权力集中到皇帝手中，体现了皇权专制的不断强化，正确。 3. 针对北齐以来“豪党兼并，户口益多隐漏”的情况，隋文帝编订户籍，核实户口，以增加税收；统一币制，铸造标准的隋五铢，禁用古钱和杂钱。由此可见，隋文帝致力于（ ） A. 提高行政效率 B. 推行轻徭薄赋 C. 发展社会经济 D. 加强中央集权 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干中的措施是属于经济管理范畴，和“行政效率”无关，错误。 B.题干提到“核实户口，以增加税收”，目的是扩大税源，而非减轻赋税负担，错误。 C.编订户籍、核实户口可以增加国家税收，稳定财政；统一币制、铸造标准货币，能促进商品流通和经济交流。这两项措施的核心目的都是整顿经济秩序，发展社会经济，正确。 D.题干中的措施是针对经济问题的改革，而非政治方面，错误。 4. “夫以铜为镜，可以正衣冠⋯⋯以人为镜，可以明得失。”下列人物中被唐太宗称为“镜子”的是（ ） A. 房玄龄 B. 魏征 C. 姚崇 D. 杜如晦 【答案】B 【解析】 【详解】魏征直言进谏、刚正不阿，被唐太宗称为“镜子”，故本题选B。 5. 《资治通鉴》评价武则天：“政由己出，明察善断，故当时英贤亦竞为之用”。下列对她执政时期的评述，最恰当的是（ ） A. 提高了妇女的地位，开启历史先河 B. 重用人才，发展生产，社会经济持续发展 C. 善于纳谏，重用魏征为相 D. 励精图治，使唐朝进入全盛时期 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干引用《资治通鉴》对武则天评价，强调武则天重视选拔人才（如推行殿试、重用狄仁杰），鼓励农业生产，延续了贞观之治的成果，为开元盛世奠定基础，B项正确；提高妇女地位”虽与武则天称帝相关，但教材未强调其系统性提升妇女地位，属过度推断，排除A项；“重用魏征”错误，魏征是唐太宗时期的宰相，排除C项；“全盛时期”对应唐玄宗的“开元盛世”，非武则天时期，排除D项。故选B项。 6. “水车如纺车，以细竹为之，车首之末，缚以竹筒，旋转时，低则舀水，高则泻水”。上述史料介绍的农用工具应该是 A. 曲辕犁 B. 筒车 C. 翻车 D. 马车 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据所学和材料“水车……低则舀水，高则泻水”可知，这是以水力为动力的灌溉工具，是筒车，故B符合题意；曲辕犁是耕地工具，翻车是以人力为动力的灌溉工具，马车是运载工具，故ACD均不符合题意。故选B。 7. 李白的诗豪迈奔放、清新飘逸。而杜甫的诗沉郁悲怆、语言凝重，导致二人不同的创作风格的主要原因是（ ） A. 对祖国山河的感触不同 B. 所受的教育不同 C. 仕途不同 D. 所处的社会现实不同 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，李白生活在盛唐时期（开元盛世），政治稳定、经济繁荣、文化开放，社会充满积极进取的活力。这种环境塑造了他豪放洒脱、追求自由的性格，诗歌多表现对山河的赞美、个人理想的抒发（如“天生我材必有用，千金散尽还复来”）。杜甫生活在唐由盛转衰时期（安史之乱前后），经历战乱、社会动荡、百姓流离失所。他目睹民生疾苦（如“朱门酒肉臭，路有冻死骨”），诗歌聚焦国家衰败、人民苦难，风格沉郁悲怆。因此导致二人不同的创作风格的主要原因是所处的社会现实不同，D项正确；李白、杜甫均游历山河，且山河本身是客观存在，不是风格差异的根源，排除A项；二人同属盛唐文化熏陶，杜甫也有豪放诗作（如《望岳》），教育并非核心差异，排除B项；仕途坎坷是个人经历，本质是社会现实（如政治腐败、战乱）导致仕途不顺，根源仍在社会环境，排除C项。故选D项。 8. 唐代城市实行坊市制度，将坊（居住区）和市（商业区）分开，居住区内禁止经商。但唐代后期，在两市邻近的各坊和城门附近，已有手工业者和商人设店、摆摊售货。此现象的出现得益于唐代（ ） A. 严格的坊市界限 B. 城市和商品经济发展 C. 开放的社会风气 D. 农业生产技术的革新 【答案】B 【解析】 【详解】A.严格的坊市界限是禁止坊内经商的因素，不可能是坊内出现商业的原因，错误。 B.城市和商品经济发展是商业活动需求增长的直接原因，当原有的市的空间无法满足日益繁荣的商品交易需求时，商业活动自然会向邻近的坊区延伸，导致坊市制度出现松动，正确。 C.开放的社会风气主要体现在社会文化，对外交流等层面，和商业活动突破空间限制没有直接因果关联，错误。 D.农业生产技术革新是经济发展的基础，但不是直接推动城市内商业突破坊市限制的因素，错误。 9. 唐朝后期河北地区有“河朔三镇”，其节度使累计57人，真正由朝廷任命的只有4人，其余皆为家族相传或悍将夺位，然后奏报中央予以形式上的承认。由此可见（ ） A. 唐朝从边疆到内地，广泛设置节度使 B. 藩镇内部统治稳定，经济发展 C. 唐朝节度使制度严重威胁到中央集权 D. 藩镇势力逐渐削弱，互相牵制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“唐朝后期河北地区有‘河朔三镇’，其节度使累计57人，真正由朝廷任命的只有4人，其余皆为家族相传或悍将夺位，然后奏报中央予以形式上的承认”可知，唐朝后期的节度使由中央朝廷任命的只有4人，实际上体现了唐朝节度使制度严重威胁到中央集权，C项正确；材料涉及河溯三镇节度使，没有体现唐朝从边疆到内地，广泛设置节度使，排除A项；藩镇内部统治并不稳定，不符合史实，且题干也并未说明藩镇内部状况，排除B项；材料中没有涉及节度使实力对比和强弱信息，无法体现强弱不同，相互牵制，排除D项。故选C项。 10. 唐朝诗人韦庄的《秦妇吟》描写了黄巢率领的起义军攻入长安后的景象：昔时繁盛皆埋没，举目凄凉无故物，内库烧为锦绣灰，天街踏尽公卿骨！由此可知，黄巢起义（ ） A. 使得唐朝的国势由盛转衰 B. 给唐朝统治以致命打击 C. 推动藩镇割据局面的形成 D. 完全推翻了唐朝的统治 【答案】B 【解析】 【详解】A.唐朝由盛转衰的标志是安史之乱，而非黄巢起义，错误。 B.黄巢起义转战南北，攻入长安，建立政权，沉重打击了唐朝的统治秩序，瓦解了中央对地方的控制，是唐朝走向灭亡的关键转折点，正确。 C.藩镇割据局面是在安史之乱后逐渐形成的，黄巢起义只是加剧了藩镇割据，并非其形成的原因，错误。 D.黄巢起义最终失败，并未直接推翻唐朝，错误。 11. 五代十国后期，北方继续保持了后唐时就形成的基本完整局面，而南方的九个政权在经过兼并后也变为五个。这种状况（ ） A. 使北方经济能稳定发展 B. 反映了统一的必然趋势 C. 断绝了各地的经济联系 D. 造成了南方的战乱更多 【答案】B 【解析】 【详解】A.五代十国时期，北方战乱频繁，政权更迭快，经济遭到严重破坏，无法稳定发展，错误。 B.北方政权完整、南方政权数量减少，说明割据势力不断削弱，局部统一趋势加强，体现了全国统一的必然趋势，正确。 C.政权兼并、数量减少，有利于区域内经济交流，并未断绝各地经济联系，错误。 D.南方政权相对稳定，战乱少于北方，错误。 12. 甘肃武威吐谷浑（鲜卑族的一支）墓葬群，既具有唐朝中原地区高等级贵族墓葬的基本特征，同时兼具吐谷浑文化、吐蕃文化、北方草原文化的特点。这反映出（ ） A. 中原文化强大的影响力 B. 中华文明多元一体的格局 C. 吐谷浑独特的文明特征 D. 唐朝实行开明的民族政策 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料中“……吐谷浑（鲜卑族的一支）墓葬群，既具有唐朝中原地区高等级贵族墓葬的基本特征，同时兼具吐谷浑文化、吐蕃文化、北方草原文化的特点。”可知，吐谷浑墓葬群体现了多民族交融的特征，即中华文明多元一体，B项正确；中原文化强大的影响力、吐谷浑独特的文明特征、唐朝实行开明的民族政策在题干中未体现，排除ACD项。故选B项。 13. 唐朝时期，汉文在西域已成为一种盛行的语言文字。下图是新疆地区出土的唐代文书，长538厘米，宽27厘米，内容是当地12岁学童卜天寿抄写的《论语》《千字文》及创作的诗歌等。材料反映了（ ） A. 中原地区政局稳定 B. 民族交往交流交融 C. 西域商品经济发达 D. 海上贸易高度繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，题干反映了中原地区的文化传到新疆地区的情形，这体现了国内的民族交往交流交融，B项正确；题干没有涉及中原地区政局稳定的内容，排除A项；题干反映的是文化内容，不是经济内容，排除C项；题干反映的是民族之间的文化交流，不是海上贸易，排除D项。故选B项。 14. 隋唐时期中日两国的交流非常频繁。日本派到中国的使团称“遣隋使”“遣唐使”。跟随使节来华的，还有很多留学生和留学僧等。他们到中国的主要目的是（ ） A. 学习中国先进文化 B. 游览中国大好河山 C. 品尝中国美味佳肴 D. 增进中日两国友谊 【答案】A 【解析】 【详解】隋唐时期，中国的政治制度、科技文化、经济水平都处于世界领先地位。日本派遣大量使团、留学生和留学僧来华，核心目的就是学习唐朝的制度、文化、技术以促进日本发展，故本题选A。 15. “五万里的尘土与寒暑，长安与那烂陀寺相遇的机缘……把自己淹没于三千佛经的精义……孤独的灵魂，却在万众的仰慕中升腾，你，才是真正的行者！”对诗歌中的“你”评价正确的是（ ） A. 中日文化友好交流的使者 B. 中印文化友好交流的使者 C. 中非文化友好交流的使者 D. 唐与大食友好交流的使者 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“长安与那烂陀寺相遇”、“把自己淹没在三千佛经的精义”，结合所学知识，贞观初年，高僧玄奘从长安出发，历尽艰险，经过四年长途跋涉到达天竺，曾在佛教最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师，所以，诗歌中的“你”指的是玄奘，评价正确的是中印文化友好交流的使者，B项正确；高僧玄奘与日本、非洲、大食的友好交流无关，排除ACD项。故选B项。 16. 隋唐时期的中外交往，从商贸活动到文化交流，形成了由内向外——隋唐向周边，由外向内——周边向隋唐进行互动的多元格局。材料体现出隋唐时期对外交往的特点是（ ） A. 文化中心，各方来朝 B. 文化的发展与演变 C. 双向交流，兼收并蓄 D. 社会的繁荣与开放 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干中强调“隋唐向周边，由外向内”，并非“各方来朝”，错误。 B.题干描述的是中外交往的格局和特点，并非单纯的“文化自身发展演变”，错误。 C.题干中“由内向外（隋唐向周边）、由外向内（周边向隋唐）互动”，直接体现了双向交流的特点；而隋唐时期吸收外来文化、同时向外传播中华文化的做法，也体现了“兼收并蓄”的开放包容精神，正确。 D.题干侧重“中外交往”，而非“社会的繁荣与开放”，错误。 17. 七世纪中叶，唐朝政府组织苏敬等二十余人集体修撰了丰富严谨的《唐本草》，该药典颁布后对国内外医药学的发展都起了重大作用。材料体现出（ ） A. 国家力量助推医学发展 B. 中国医学技术领先于世界 C. 唐朝政府内部人才济济 D. 技术更新有利于巩固统治 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中明确提到“唐朝政府组织”“颁布”，说明《唐本草》的编撰和推广，离不开国家的组织与支持，这体现了国家力量对医学发展的推动作用，正确。 B.题干只提到《唐本草》“对国内外医药学的发展都起了重大作用”，但并没有直接说明“中国医学技术领先于世界”，错误。 C.题干只提到“苏敬等二十余人集体修撰”，无法体现“政府内部人才济济”，错误。 D.题干只描述了医学典籍的编撰和影响，没有提到“巩固统治”的相关内容，错误。 18. 《旧唐书》记载，韩愈上书皇帝:“佛本夷狄之人，与中国言语不通，衣服殊制，口不言先王之法言，身不服先王之法服……不知君臣之义、父子之情。”据材料可知韩愈（ ） A. 主张用中国言语宣传佛法 B. 反对佛教,主张复兴儒学 C. 主张用儒家理论改造佛教 D. 是朴素的唯物主义思想家 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，韩愈指出佛教不符合中国传统的 “先王之法言”“先王之法服” 以及 “君臣之义、父子之情”，这些都是儒家所强调的内容，说明韩愈反对佛教，主张复兴儒学，恢复儒家的正统地位，B项正确；材料中韩愈强调佛是 “夷狄之人”，言语、衣服、行为等与中国不同，未体现主张用中国言语宣传佛法，反而对佛教有排斥态度，排除A项；材料里韩愈是批判佛教，而非用儒家理论改造佛教，排除C项；题干材料主要围绕韩愈对佛教的态度，未体现他是朴素唯物主义思想家，排除D项。故选B项。 19. 下面是唐至元之间政权的示意图，其正确的演变顺序是（ ） A. ①②③④ B. ②③④① C. ③④①② D. ①③④② 【答案】D 【解析】 【详解】①五代十国与辽并立：唐朝灭亡后，进入五代十国时期，同时辽政权在北方崛起，①是最早阶段，正确。 ②北宋与辽、西夏并立：960年北宋建立，之后与辽、西夏形成并立局面，③在①之后，正确。 ③金灭辽后，北宋与金、西夏并立：1125年金灭辽，随后形成北宋、金、西夏并立态势，④在③之后，正确。 ④南宋与金、西夏并立：1127年北宋灭亡，南宋建立，形成南宋、金、西夏并立局面，②在④之后，正确。 综上，演变顺序为①③④②，故本题选D。 20. 宋代通判“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行。”通判还有一个职责：“所部官有善否及职事修废，得刺举以闻。”由此可见，通判（ ） A. 单独掌握地方行政权 B. 掌握地方军政财权 C. 行使对地方的监察权 D. 兼有监察和行政权 【答案】D 【解析】 【详解】根据“与守臣通签书施行”“所部官有善否及职事修废，得刺举以闻。”可知，通判兼有监察和行政权，D符合题意；依据“与守臣通签书施行”表明通判不可以单独掌握地方行政权，A排除；材料中的“所部官有善否及职事修废”表明通判掌握监督地方官员的权力，B排除；通判兼有监察和行政权，C排除。故选D。 21. 毕仲游《西台集》：“王荆公以兴作之说歆动先帝，先帝信之而患财之不足也，乃散青苗，置市易，敛役钱，变盐法；凡政之可以得民财者，无不用。”这说明王安石变法的重点在于 A. 分散宰相权力 B. 增加财政收入 C. 加强军事实力 D. 加强皇权专制 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“王荆公以兴作之说歆动先帝，先帝信之而患财之不足也，乃散青苗，置市易，敛役钱，变盐法；凡政之可以得民财者，无不用。”大致意思是王安石讲述兴变法原因，说动先帝，先帝相信他，解决财政不足的措施，“散青苗，置市易，敛役钱，变盐法；凡政之可以得民财者，无不用”。由此可知王安石变法的重点是增加财政收入。B正确，ACD与题干内容无关，排除；故选B。 22. 金庸小说《天龙八部》中的萧峰，为人光明磊落，慷慨豪迈，其大起大落的传奇人生让人对古老的契丹族生出无限好奇。请问，统一契丹族各部的杰出首领是（ ） A. 元昊 B. 完颜阿骨打 C. 耶律阿保机 D. 赵匡胤 【答案】C 【解析】 【详解】A.元昊是建立西夏的领袖，是党项族，不是契丹族，错误。 B.完颜阿骨打是金的建立者，属于女真族，不是契丹族，错误。 C.耶律阿保机是契丹族的杰出首领，他在10世纪初统一了契丹各部，建立了辽，正确。 D.赵匡胤是北宋的开国皇帝，不是契丹族，错误。 23. 北宋与辽、西夏既发生对峙战争，又一直进行相互之间的商业往来。在榷场，官府和商人交换各种商品，且数量很大。这种态势 A. 源于辽夏夺取宋朝土地人口 B. 使辽宋夏处于长期战争状态 C. 加深彼此了解促进民族交融 D. 表明落后民族征服先进民族 【答案】C 【解析】 【详解】根据“一直进行相互之间的商业往来。在榷场，官府和商人交换各种商品，且数量很大”结合所学知识可知，材料反映了北宋与辽、西夏之间的交往，这种态势有利于加深彼此了解促进民族交融，C符合题意；材料反映北宋与辽、西夏之间的商业往来，与“辽夏夺取宋朝土地人口”无关，A排除；商业间的往来没有使辽宋夏处于长期战争状态，B排除；材料没有体现落后民族征服先进民族，D排除。故选择C。 24. 如下表为某同学为一位历史人物写的诗词。这位历史人物是（ ） 岳将军，勇将带兵，披肝上书言国事，铁军雪耻收河山， 憾秦贼，偏隅求安，十二金牌莫须有，天日昭昭赤心丹。 A. 寇准 B. 王安石 C. 岳飞 D. 文天祥 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“岳将军，勇将带兵，披肝上书言国事，铁军雪耻收河山，憾秦贼，偏隅求安，十二金牌莫须有，天日昭昭赤心丹。”可知，材料反映的历史人物是岳飞。岳飞是著名的抗金英雄，他领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。他从金军收复了建康，后又在1140年郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地。最后以莫须有的罪名被杀害，C项正确；寇准是北宋丞相，不是将军，排除A项；王安石是政治家，不是将军，排除B项；文天祥是南宋抗元大臣，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷 非选择题部分（共52分） 二、材料解析题 25. 制度创新是人类社会发展进步的重要体现。某校七年级班同学围绕“制度创新”开展了探究活动，请你参与。 【人才选拔】 材料一 人物 措施 隋文帝 废除前朝的选官制度，依才能取士 隋炀帝 设置①__________，科举制创立 唐太宗 增加科举考试科目，鼓励士人报考 ②___________ 大力发展科举制，创立殿试 （1）依据所学知识，将表格中的①②处补充完整。 材料二 科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以跻身于官僚、贵族的行列，其中包括一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样一来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级的升降，甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚，也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。 ——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》 （2）依据材料二，结合所学知识，指出科举制对我国古代政治的影响。 【安邦之策】 材料三 “三省六部制”是隋朝建立的，唐朝继承这一制度看到的却是分散决策权力的好处，这样做可以尽量扩大制度内的民主让不同部门相互监督，从制度上确保国家决策的民主与科学，确保通过正确的决策和保持政策的持续性。“三省六部制”的第二大优点在于改变以往的个人施政，成为集体……宰相不再是个人，而是一个集体领导班子，由此构成宰相共同辅佐皇帝治理国家的政权结构。 ——摘编自韩昇《“三省六部制”从制度上避免腐败》 （3）结合材料三，概括三省六部制的积极作用。 材料四 从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续，宋代之所以国祚（指王朝维持的时间）长久，没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统…… ——许倬云《许倬云说历史：大国霸业的兴废》 （4）结合材料四及所学知识，宋太祖实行什么方针来断绝“武人专政的传统”？在军事上采取了哪些具体措施？（回答两点即可） 【答案】（1）补充：①进士科；②武则天 （2）影响：扩大了统治基础；提高了官员的文化素质；促进了社会阶层的流动；（回答两点即可） （3）积极作用：分散了决策权力；从制度上确保国家决策的民主与科学；个人施政变为集体施政，加强了皇权（回答两点即可） （4）方针：崇文抑武； 措施：杯酒释兵权，解除禁军高级将领的权力；文臣掌管军务，禁军将领只有握兵之重而无发兵之权；经常调换军队将领，定期换防，使兵不识将，将不专兵。（回答两点即可） 【解析】 【小问1详解】 补充：①：“隋炀帝”→进士科； ②：“创立殿试”→武则天 【小问2详解】 影响：“科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以跻身于官僚、贵族的行列”→扩大了统治基础； “其中包括一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家”→提高了官员的文化素质； “这种流动性同时为那些原来既非官僚，也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性”→促进了社会阶层的流动； 【小问3详解】 积极作用：“唐朝继承这一制度看到的却是分散决策权力的好处”→分散了决策权力； “从制度上确保国家决策的民主与科学”→从制度上确保国家决策的民主与科学； “‘三省六部制’的第二大优点在于改变以往的个人施政，成为集体……宰相不再是个人，而是一个集体领导班子，由此构成宰相共同辅佐皇帝治理国家的政权结构”→个人施政变为集体施政，加强了皇权。 【小问4详解】 方针：宋太祖即位后，吸取唐朝和五代十国的教训，同时为了强化中央集权，推行崇文抑武的政策； 措施：来自教材原文。 26. 以史为鉴，可以知兴替。阅读材料，回答问题。 材料一 北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族交融的基础之上。 ——《简明中国史读本》 材料二 贞观九年（635年），太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡。此皆朕所目见，故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。” ——摘编自吴兢《贞观政要》 （1）据材料一和所学知识，指出隋朝统一全国的历史意义。结合材料二，说明隋朝灭亡的根本原因是什么？ 材料三 唐太宗、唐玄宗前期统治对比表： 唐太宗 唐玄宗 政治 勤于政事，善于用人、虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励农业生产 发展经济，改革税制 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修经典 ——根据人民教育出版社《中国历史》（七年级下册）整理 （2）唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面？根据材料三，分析能够出现盛世局面的共同原因有哪些？ 材料四 在玄宗李隆基统治后期，荒淫放荡，怠于政事……玄宗宠信李林甫，重用安禄山，无限制地扩大节度使的权力，其根本原因在于政治腐败，而安禄山的叛乱正是腐败政治的必然结果。 ——沙宪如《唐代节度使的再探讨》 （3）阅读材料，指出安史之乱爆发的根本原因。该事件对唐朝有何影响？ （4）从隋唐两朝的兴亡史中，你得到了什么启示？ 【答案】（1）历史意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家发展的大趋势；进一步加强了南北方经济文化的交流和发展，促进民族交融； 根本原因：暴政。 （2）盛世局面：贞观之治；开元盛世。 共同原因：善用人才，整顿吏治；重视民生，发展生产；注重文教，发展科举（回答两点即可） （3）根本原因：政治腐败；影响：使唐朝国势由盛转衰。 （4）启示：得民心者得天下，失民心者失天下；统治者要勤政爱民、戒骄戒奢方能长治久安。（回答一点，言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 历史意义：从结束分裂的局面、加强南北方经济文化的交流、促进民族交融等角度作答。 根本原因：“炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡”→暴政。 【小问2详解】 盛世局面：“唐太宗”→贞观之治； “唐玄宗”→开元盛世。 共同原因：“善于用人、虚心纳谏”“重用贤能，整顿吏治”→善用人才，整顿吏治； “鼓励农业生产”“发展经济”→重视民生，发展生产； “增加科举考试科目”“注重文教”→注重文教，发展科举。 【小问3详解】 根本原因：“其根本原因在于政治腐败”→政治腐败； 影响：“而安禄山的叛乱正是腐败政治的必然结果”→使唐朝国势由盛转衰。 【小问4详解】 启示：从民本（得民心者得天下，失民心者失天下）、爱民（统治者要勤政爱民）、心态（戒骄戒奢方能长治久安）等角度作答。 27. 统一多民族国家在交往交融中不断巩固和发展，阅读材料，回答问题。 材料一 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 （1）根据材料一，指出唐太宗处理民族关系的成熟办法是什么？结合所学，试举一例说明唐朝和少数民族之间友好交往的史实。 材料二 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔守欢盟……每岁以绢二十万匹，银一十万两，更不差使臣专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。 ——〔宋〕李焘《续资治通鉴长编》 （2）材料二反映的是北宋与辽之间的哪一盟约？结合所学，请从正反两方面分析该盟约对北宋的发展有何影响？ 材料三 宋向金称臣，“世世子孙，谨守臣节”；宋金疆界，东以淮河中流，西以大散关（陕西宝鸡西南）为界。宋割唐（河南唐河）、邓（邓县）两州及商（陕西商南县）、秦（甘肃天水）两州之半予金；宋岁贡银25万两，绢25万匹。 ——《中国古代史》 （3）材料三反映的是哪一历史事件？此次议和后，形成了怎样的政治局面？ （4）综合以上材料，结合所学知识，说明唐宋时期民族交往的方式有哪些？ 【答案】（1）办法：实行开明的民族政策；史实：文成公主入藏、金城公主入藏、唐蕃会盟、设置安西都护府和北庭都护府、唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗等（1点即可） （2）盟约：澶渊之盟； 积极影响：维持了和平局面，使社会安定，有利于双方经济文化的发展与交流，促进民族交融 消极影响：对北宋是屈辱，加重北宋人民的负担；用财物换取和平，加重了军事弱势局面 （3）事件：绍兴和议（宋金和议）；局面：宋金对峙局面 （4）方式：和亲、会盟、设置机构、册封、战争等 【解析】 【小问1详解】 办法：“最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情”→实行开明的民族政策； 史实：符合唐朝民族友好交往的史实即可，如文成公主入藏、金城公主入藏、唐蕃会盟、设置安西都护府和北庭都护府、唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗等。 【小问2详解】 盟约：“共遵成信，虔守欢盟”→澶渊之盟； 积极影响：从维持和平局面、有利于双方经济文化的发展与交流、促进民族交融等角度作答； 消极影响：从加重人民负担、弱化军事等角度作答。 【小问3详解】 事件：“宋向金称臣，‘世世子孙，谨守臣节’”→绍兴和议（宋金和议）； 局面：宋金和议后，形成了宋金南北对峙的局面，南宋偏安江南，金统治北方。 【小问4详解】 方式：综合以上材料和所学知识可知，唐朝时民族交往的方式主要通过和亲（如文成公主入藏等）、会盟（唐蕃会盟碑等）、设置机构（安西都护府等）、册封（册封回纥首领为怀仁可汗等）；宋朝时民族交往的方式主要通过订立盟约（如澶渊之盟等）、战争等 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省广安友谊中学2026年上期初2025级半期考试试题 （考试时间：50分钟 满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分试题卷（1～4页）和答题卡两部分。 2．试题卷第1部分每小题选出答案后，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再改涂其他答案标号。试题卷第Ⅱ部分直接答在答题卡上。答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填涂在答题卡上。 3．考试结束后，只交答题卡。 第Ⅰ卷 选择题部分（共48分） 一、单选题（本大题共24小题，共48分） 1. 隋朝大运河是世界上最长的、最古老的人工水道（如图）。这一伟大工程（ ） A. 中心A是长安 B. 最南端B是今天的扬州 C. 消除了南北方的差异 D. 加强了南北地区文化交流 2. 秦朝设丞相，辅佐皇帝掌管行政事务，唐朝设三省六部并在门下省置政事堂，宋代设宰相若干，并设立多种机构分割宰相军政、行政权力，这种演变反映了（ ） A. 地方权力的一步步压缩 B. 丞相逐步位高权重 C. 中央集权的一步步加强 D. 皇权专制步步强化 3. 针对北齐以来“豪党兼并，户口益多隐漏”的情况，隋文帝编订户籍，核实户口，以增加税收；统一币制，铸造标准的隋五铢，禁用古钱和杂钱。由此可见，隋文帝致力于（ ） A. 提高行政效率 B. 推行轻徭薄赋 C. 发展社会经济 D. 加强中央集权 4. “夫以铜为镜，可以正衣冠⋯⋯以人为镜，可以明得失。”下列人物中被唐太宗称为“镜子”的是（ ） A. 房玄龄 B. 魏征 C. 姚崇 D. 杜如晦 5. 《资治通鉴》评价武则天：“政由己出，明察善断，故当时英贤亦竞为之用”。下列对她执政时期的评述，最恰当的是（ ） A. 提高了妇女的地位，开启历史先河 B. 重用人才，发展生产，社会经济持续发展 C. 善于纳谏，重用魏征为相 D. 励精图治，使唐朝进入全盛时期 6. “水车如纺车，以细竹为之，车首之末，缚以竹筒，旋转时，低则舀水，高则泻水”。上述史料介绍的农用工具应该是 A. 曲辕犁 B. 筒车 C. 翻车 D. 马车 7. 李白的诗豪迈奔放、清新飘逸。而杜甫的诗沉郁悲怆、语言凝重，导致二人不同的创作风格的主要原因是（ ） A. 对祖国山河的感触不同 B. 所受的教育不同 C. 仕途不同 D. 所处的社会现实不同 8. 唐代城市实行坊市制度，将坊（居住区）和市（商业区）分开，居住区内禁止经商。但唐代后期，在两市邻近的各坊和城门附近，已有手工业者和商人设店、摆摊售货。此现象的出现得益于唐代（ ） A. 严格的坊市界限 B. 城市和商品经济发展 C. 开放的社会风气 D. 农业生产技术的革新 9. 唐朝后期河北地区有“河朔三镇”，其节度使累计57人，真正由朝廷任命的只有4人，其余皆为家族相传或悍将夺位，然后奏报中央予以形式上的承认。由此可见（ ） A. 唐朝从边疆到内地，广泛设置节度使 B. 藩镇内部统治稳定，经济发展 C. 唐朝节度使制度严重威胁到中央集权 D. 藩镇势力逐渐削弱，互相牵制 10. 唐朝诗人韦庄的《秦妇吟》描写了黄巢率领的起义军攻入长安后的景象：昔时繁盛皆埋没，举目凄凉无故物，内库烧为锦绣灰，天街踏尽公卿骨！由此可知，黄巢起义（ ） A. 使得唐朝的国势由盛转衰 B. 给唐朝统治以致命打击 C. 推动藩镇割据局面的形成 D. 完全推翻了唐朝的统治 11. 五代十国后期，北方继续保持了后唐时就形成的基本完整局面，而南方的九个政权在经过兼并后也变为五个。这种状况（ ） A. 使北方经济能稳定发展 B. 反映了统一的必然趋势 C. 断绝了各地的经济联系 D. 造成了南方的战乱更多 12. 甘肃武威吐谷浑（鲜卑族的一支）墓葬群，既具有唐朝中原地区高等级贵族墓葬的基本特征，同时兼具吐谷浑文化、吐蕃文化、北方草原文化的特点。这反映出（ ） A. 中原文化强大的影响力 B. 中华文明多元一体的格局 C. 吐谷浑独特的文明特征 D. 唐朝实行开明的民族政策 13. 唐朝时期，汉文在西域已成为一种盛行的语言文字。下图是新疆地区出土的唐代文书，长538厘米，宽27厘米，内容是当地12岁学童卜天寿抄写的《论语》《千字文》及创作的诗歌等。材料反映了（ ） A. 中原地区政局稳定 B. 民族交往交流交融 C. 西域商品经济发达 D. 海上贸易高度繁荣 14. 隋唐时期中日两国的交流非常频繁。日本派到中国的使团称“遣隋使”“遣唐使”。跟随使节来华的，还有很多留学生和留学僧等。他们到中国的主要目的是（ ） A. 学习中国先进文化 B. 游览中国大好河山 C. 品尝中国美味佳肴 D. 增进中日两国友谊 15. “五万里的尘土与寒暑，长安与那烂陀寺相遇的机缘……把自己淹没于三千佛经的精义……孤独的灵魂，却在万众的仰慕中升腾，你，才是真正的行者！”对诗歌中的“你”评价正确的是（ ） A. 中日文化友好交流的使者 B. 中印文化友好交流的使者 C. 中非文化友好交流的使者 D. 唐与大食友好交流的使者 16. 隋唐时期的中外交往，从商贸活动到文化交流，形成了由内向外——隋唐向周边，由外向内——周边向隋唐进行互动的多元格局。材料体现出隋唐时期对外交往的特点是（ ） A. 文化中心，各方来朝 B. 文化的发展与演变 C. 双向交流，兼收并蓄 D. 社会的繁荣与开放 17. 七世纪中叶，唐朝政府组织苏敬等二十余人集体修撰了丰富严谨的《唐本草》，该药典颁布后对国内外医药学的发展都起了重大作用。材料体现出（ ） A. 国家力量助推医学发展 B. 中国医学技术领先于世界 C. 唐朝政府内部人才济济 D. 技术更新有利于巩固统治 18. 《旧唐书》记载，韩愈上书皇帝:“佛本夷狄之人，与中国言语不通，衣服殊制，口不言先王之法言，身不服先王之法服……不知君臣之义、父子之情。”据材料可知韩愈（ ） A. 主张用中国言语宣传佛法 B. 反对佛教,主张复兴儒学 C. 主张用儒家理论改造佛教 D. 是朴素的唯物主义思想家 19. 下面是唐至元之间政权的示意图，其正确的演变顺序是（ ） A. ①②③④ B. ②③④① C. ③④①② D. ①③④② 20. 宋代通判“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行。”通判还有一个职责：“所部官有善否及职事修废，得刺举以闻。”由此可见，通判（ ） A. 单独掌握地方行政权 B. 掌握地方军政财权 C. 行使对地方的监察权 D. 兼有监察和行政权 21. 毕仲游《西台集》：“王荆公以兴作之说歆动先帝，先帝信之而患财之不足也，乃散青苗，置市易，敛役钱，变盐法；凡政之可以得民财者，无不用。”这说明王安石变法的重点在于 A. 分散宰相权力 B. 增加财政收入 C. 加强军事实力 D. 加强皇权专制 22. 金庸小说《天龙八部》中的萧峰，为人光明磊落，慷慨豪迈，其大起大落的传奇人生让人对古老的契丹族生出无限好奇。请问，统一契丹族各部的杰出首领是（ ） A. 元昊 B. 完颜阿骨打 C. 耶律阿保机 D. 赵匡胤 23. 北宋与辽、西夏既发生对峙战争，又一直进行相互之间的商业往来。在榷场，官府和商人交换各种商品，且数量很大。这种态势 A. 源于辽夏夺取宋朝土地人口 B. 使辽宋夏处于长期战争状态 C. 加深彼此了解促进民族交融 D. 表明落后民族征服先进民族 24. 如下表为某同学为一位历史人物写的诗词。这位历史人物是（ ） 岳将军，勇将带兵，披肝上书言国事，铁军雪耻收河山， 憾秦贼，偏隅求安，十二金牌莫须有，天日昭昭赤心丹。 A. 寇准 B. 王安石 C. 岳飞 D. 文天祥 第Ⅱ卷 非选择题部分（共52分） 二、材料解析题 25. 制度创新是人类社会发展进步的重要体现。某校七年级班同学围绕“制度创新”开展了探究活动，请你参与。 【人才选拔】 材料一 人物 措施 隋文帝 废除前朝的选官制度，依才能取士 隋炀帝 设置①__________，科举制创立 唐太宗 增加科举考试科目，鼓励士人报考 ②___________ 大力发展科举制，创立殿试 （1）依据所学知识，将表格中的①②处补充完整。 材料二 科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以跻身于官僚、贵族的行列，其中包括一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样一来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级的升降，甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚，也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。 ——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》 （2）依据材料二，结合所学知识，指出科举制对我国古代政治的影响。 【安邦之策】 材料三 “三省六部制”是隋朝建立的，唐朝继承这一制度看到的却是分散决策权力的好处，这样做可以尽量扩大制度内的民主让不同部门相互监督，从制度上确保国家决策的民主与科学，确保通过正确的决策和保持政策的持续性。“三省六部制”的第二大优点在于改变以往的个人施政，成为集体……宰相不再是个人，而是一个集体领导班子，由此构成宰相共同辅佐皇帝治理国家的政权结构。 ——摘编自韩昇《“三省六部制”从制度上避免腐败》 （3）结合材料三，概括三省六部制的积极作用。 材料四 从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续，宋代之所以国祚（指王朝维持的时间）长久，没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统…… ——许倬云《许倬云说历史：大国霸业的兴废》 （4）结合材料四及所学知识，宋太祖实行什么方针来断绝“武人专政的传统”？在军事上采取了哪些具体措施？（回答两点即可） 26. 以史为鉴，可以知兴替。阅读材料，回答问题。 材料一 北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族交融的基础之上。 ——《简明中国史读本》 材料二 贞观九年（635年），太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡。此皆朕所目见，故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。” ——摘编自吴兢《贞观政要》 （1）据材料一和所学知识，指出隋朝统一全国的历史意义。结合材料二，说明隋朝灭亡的根本原因是什么？ 材料三 唐太宗、唐玄宗前期统治对比表： 唐太宗 唐玄宗 政治 勤于政事，善于用人、虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励农业生产 发展经济，改革税制 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修经典 ——根据人民教育出版社《中国历史》（七年级下册）整理 （2）唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面？根据材料三，分析能够出现盛世局面的共同原因有哪些？ 材料四 在玄宗李隆基统治后期，荒淫放荡，怠于政事……玄宗宠信李林甫，重用安禄山，无限制地扩大节度使的权力，其根本原因在于政治腐败，而安禄山的叛乱正是腐败政治的必然结果。 ——沙宪如《唐代节度使的再探讨》 （3）阅读材料，指出安史之乱爆发的根本原因。该事件对唐朝有何影响？ （4）从隋唐两朝的兴亡史中，你得到了什么启示？ 27. 统一多民族国家在交往交融中不断巩固和发展，阅读材料，回答问题。 材料一 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 （1）根据材料一，指出唐太宗处理民族关系的成熟办法是什么？结合所学，试举一例说明唐朝和少数民族之间友好交往的史实。 材料二 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔守欢盟……每岁以绢二十万匹，银一十万两，更不差使臣专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。 ——〔宋〕李焘《续资治通鉴长编》 （2）材料二反映的是北宋与辽之间的哪一盟约？结合所学，请从正反两方面分析该盟约对北宋的发展有何影响？ 材料三 宋向金称臣，“世世子孙，谨守臣节”；宋金疆界，东以淮河中流，西以大散关（陕西宝鸡西南）为界。宋割唐（河南唐河）、邓（邓县）两州及商（陕西商南县）、秦（甘肃天水）两州之半予金；宋岁贡银25万两，绢25万匹。 ——《中国古代史》 （3）材料三反映的是哪一历史事件？此次议和后，形成了怎样的政治局面？ （4）综合以上材料，结合所学知识，说明唐宋时期民族交往的方式有哪些？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $