湖北恩施土家族苗族自治州恩施市恩施市龙凤镇民族初级中学2025-2026学年七年级下学期5月期中生物试题

**基本信息** 恩施市龙凤镇民族初级中学2025-2026学年春七年级生物期中试卷，以人体消化、呼吸、循环系统为核心，通过“平衡膳食宝塔”“溺水急救”等真实情境与图表分析，融合生命观念与健康意识，实现知识应用与素养培育的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题/20分|消化（平衡膳食宝塔）、循环（血压测量血管）、呼吸（肺功能）|结合生活场景（如输液血管选择），考查结构与功能观| |非选择题|5题/30分|探究实验（馒头消化）、气体交换（呼吸曲线）、血液循环（心脏血管示意图）|图表分析（如消化程度曲线）与跨学科（中医“笑能清肺”）结合，突出科学思维与探究实践|

恩施市龙凤镇民族初级中学2025-2026学年春七年级生物期中考试题 一、非选择题(每小题2分，共20分) 1.合理营养，平衡膳食，已成为人们的健康生活方式，下图甲为中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度图，有关说法正确的是 A.青少年正处于身体生长发育关键期，每天需多吃些图甲中a层食物 B.图甲中c层物质在图乙i部位开始消化 C.图甲中 e层物质的消化过程可用图乙中x曲线来表示 D.图乙中i处有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，因此是消化食物的主要场所。 2.“测量血压”、“指尖采血”、“输液治疗”涉及的血管分别是( ) A.动脉、动脉、毛细血管 B.动脉、静脉、静脉 C.静脉、动脉、毛细血管 D.动脉、毛细血管、静脉 3.在人体的呼吸系统中,下列表述正确的是( ) A.人体呼吸时,呼出的气体全部是二氧化碳 B.吸气时,膈肌收缩,膈顶上升,气体进入肺 C.肺是呼吸系统的主要器官,是完成气体交换的重要场所 D.北欧人的鼻子明显比生活在赤道附近的人的大,这有利于清洁空气 4.下列关于人体血液循环的叙述,错误的是( ) A.动脉中流的都是动脉血,静脉中流的都是静脉血 B.心脏的左心房与左心室相通，右心房与右心室是相通的 C.体循环和肺循环两者同时进行 D.血液循环的途径是:心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 5.小肠是消化和吸收的主要场所，其中与吸收营养物质相适应的形态结构有( ) ①小肠长约5~6米，是消化道中最长的一段 ②小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液，如胰液、肠液等 ③小肠内壁有许多皱襞，皱襞上有大量的小肠绒毛 ④小肠绒毛内的毛细血管壁由一层上皮细胞构成. A.①②③ B. ①③④ C. ①②④ D.①②③④ 6.下图是心脏、血管的示意图，“→”表示血流方向，下列表达正确的是( ) A.血液流动的方向是甲→乙→丁→丙 B.血液流经乙→丁→丙后，静脉血变为动脉血 C.甲流出的血液一定为动脉血 D.乙和丙都是静脉血管 7.血液中能够运输氧气的血细胞是( ) A.白细胞 B.血浆 C.红细胞 D.血小板 8.人体组织细胞获得氧气，必须经过如下①②③等过程来完成，血液最终将氧气输送给组织细胞，其主要目的是( ) A.调节体温 B.分解有机物，释放能量 C.参与构建细胞结构 D.排出二氧化碳 9.下列有关血液循环系统的器官与组织，其结构特点与其功能相适应的是( ) A.心脏的右心室壁的肌肉最厚，使血液获得足够大的动力，向前流动越远 B.主动脉内有动脉瓣，可防止血液倒流回心房 C.毛细血管的管径细，红细胞单行通过，有利于血液与细胞间的物质交换 D.血液含有白细胞的数量最多，有利于为人体的生命活动运输大量氧气 10.溺水是夏季常见意外，当发现有人溺水停止呼吸时，首先应采取的措施是( ) A.无需清除患者口腔异物，直接人工呼吸 B.只做胸外心脏按压即可 C.等待专业人员到达再处理 D.立即拨打120，并清理溺水者口鼻异物，保持患者呼吸道通畅 二.非选择题(每空一分，共30分) 11.“五脏相通，移皆有次”(出自《黄帝内经》)。中医提出“笑能清肺”，笑能使肺吸入大量的“清气”，呼出废气，加快血液循环，从而达到心肺气血调和，保持人的情绪稳定。下面是有关人体组织细胞获得物质和能量的图解。 (1)心情舒畅，食欲会增加，食物中含有丰富的营养物质，若①是构建和修复身体的重要原料，此类营养物质是 ▲ ，经过消化系统消化吸收进入④的物质则是氨基酸，在④内通过血液中的 运输。 (2)“笑能清肺”。当肋间肌和膈肌 ▲ ，胸廓容积扩大，使得肺内气压 (选填“高于”、“等于”或“低于”)外界大气压，外界气体被吸入。 (3)“清气”中的氧气首先进入④可与红细胞结合，沿着 ▲ (血管名称)进入心脏。 (4)若⑤表示细胞内的某结构，进行的生理活动是 ▲ . 12.淀粉是人体的主要糖类来源，它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过程。图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置，图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线示意图。请据图回答问题: (1)为探究“馒头在口腔中的变化”，现取新鲜的馒头，切成大小相同的三份，两份处理为碎屑，一份保持馒头块，设计了图一中的三组实验，具体估做去如下: ①号试管加入馒头碎屑与2毫升清水，充分搅拌;②号试管加入馒头块与2毫升唾液，不搅拌;③号试管加入馒头碎屑与2毫升唾液，充分搅拌。 若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行对照试验探究时，应选取 ▲ 两支试管做对照实验。将三支试管同时放入37℃温水中，5至10分钟后取出，滴加碘液、摇匀，发现 ▲ 号试管不变蓝。 (2)淀粉的消化终产物经过吸收进入血液，氧透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞的 ▲ 中,进行呼吸作用释放能量，供生命活动需要。 (3)组织细胞产生的二氧化碳进入血液，随血液循环到达肺，此过程对应图二中曲线___▲__段，此时肋间肌和膈肌处于__▲__状态。 13.在学习“人体内的物质运输”一章时,如图是小伟课上所学的生物图示以及在实验室中做相关实验时观察到的现象。请据图回答下列问题: (1)与心脏的左心房相连的血管是[___▲]___▲;图甲中流静脉血的心腔有___▲(填写数字)。 (2)小伟由于饮食不当而引发肠炎,医生在其左臂静脉注射抗生素,药物到达小肠，依次经过左臂静脉内的血液，最后流经到小肠毛细血管，该药品最先在心脏的___▲___被发现。(用图甲中数字表示)。 (3)在做图乙的实验时,小伟用湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验过程中，应时常往湿棉絮上滴加清水,这样做的目的是___▲___。根据血流方向判断,图乙中A血管类型是___▲___. (4)图丙字母所代表的血液成分中,有细胞核的是[___▲]___▲___。 14.综合应用:如图为人体进行气体交换过程，据图回答问题。 (1)图中A过程是通过___▲__实现的,氧气随空气进入肺泡时，膈顶处于___▲__(选填“上升”或者“下降”)状态。 (2)B表示的是肺泡与血液之间的气体交换，是通过__▲__实现的，经过B过程后血液变成__▲__血。 (3)煤气中毒主要影响人体细胞获得氧气的哪个过程?请选择正确的选项( ▲) A.A B.B C.C D.D (4)组织细胞获得的氧气，主要是以▲的形式在血管中运输。 (5)肺主要由大量肺泡构成，请从选项中选出肺泡适应进行气体交换的结构特点__▲__(多选). A、肺泡的数量多 B、肺泡外面包绕这丰富的毛细血管 C、肺泡壁很薄，只有一层上皮细胞构成 D、肺泡外的毛细血管壁很薄，只有一层扁平的上皮细胞构成 15.如图为人体血液循环系统结构示意图，字母A、B、C表示人体的某生理过程，字母G、H、M、N代表动脉血和静脉血中的某种血液，数字1-4表示心脏的四个腔室，5-9 表示血管，请据图回答下列问题: (1)字母A、B、C所表示人体细胞获得氧气的部分生理过程中，B表示的是__▲__过程，C表示的是__▲__过程. (2)字母 G、H、M、N所代表血液中，属于静脉血的是__▲__(填字母). (3)人体血液循环过程中，图中体循环起始于[__▲__]__▲__，终止于[__▲__]__▲__. (4)医院里给胃病患者的上肢静脉注射药物时，药物最先通过图中的[__▲]___▲__血管运回心脏. 答案 1——5:DDCAB. 6——10:ACBCD. 11.(共6分) (1)蛋白质 血浆 (2)收缩 低于 (3)肺静脉 (4)呼吸作用 12.(共5分) (1)②③ ③ (2)线粒体 (3)BC 舒张 13.(共6分) (1)4 肺静脉 6，8 (2)6(右心房) (3)利于鱼正常呼吸 静脉 (4) C 白细胞 14.(共7分) (1)呼吸运动 下降 (2)气体扩散 动脉 (3)C (4)氧合血红蛋白 (5)C 15.(共6分) (1)肺换气(或肺泡与血之间气体交换) 组织换气(或组织细胞与血之间气体交换) (2)G、N (3) 4 左心室 1 右心房 (4)8,上腔静脉(或体静脉) 学科网（北京）股份有限公司 $