精品解析：2025-2026学年河南省南阳市社旗县大象版三年级下册期中考试科学试卷

2026年春期三年级期中巩固练习 科 学 亲爱的同学：你好！相信你自己，用手中的笔，把你的收获展示出来，请认真答题。老师、家长还有关心你的人都期盼着分享你的成功喜悦！ 第一关 快乐单选 精心选一选，你一定很棒！（请将正确答案填写在题后括号内。本题共10 个小题，每小题2分，共20分。） 1. 奇奇发现凤仙花的叶子是平铺生长的，它们交叉生长在茎上，这主要是为了（ ）。 A. 让植物看起来更美观 B. 让叶子能最大限度地接受阳光 C. 让叶子能更好地吸收水分 【答案】B 【解析】 【详解】植物生长需要阳光来制造养分。凤仙花叶子交叉平铺生长，互不遮挡，能保证每片叶子都充分接收到阳光。这种排列方式是为了最大限度接受阳光，而非美观或吸收水分。 2. 春天到了，老师带领同学们调查家乡的植物资源，下列做法不恰当的是（ ）。 A. 随意采摘野生植物 B. 用拍照的方式记录植物 C. 向园林工人请教植物名称 【答案】A 【解析】 【详解】A．随意采摘野生植物会破坏植物生长，减少自然资源，不符合保护植物资源的要求，该做法不恰当。 B．用拍照的方式记录植物既能保存信息又不会伤害植物，有利于资源保护，该做法恰当。 C．向园林工人请教植物名称可以获得准确知识，且不会对植物造成损害，该做法恰当。 故选A。 3. 华华认识的下列植物中，根属于直根系的是（ ）。 A. 小麦 B. 狗尾草 C. 蒲公英 【答案】C 【解析】 【详解】单子叶植物的根系是须根系，双子叶植物的根系是直根系，直根系主根发达，长而粗，须根系主根不发达，狗尾草、小麦是单子叶植物，是须根系，蒲公英是双子叶植物，是直根系。故选C。 4. 春天来了，南阳月季园盛开的月季吸引了大量的游客。月季一般属于（ ）。 A. 观赏植物 B. 经济作物 C. 珍稀植物 【答案】A 【解析】 【详解】植物根据用途可分为观赏植物、经济作物等。月季花朵鲜艳，常用于美化环境，游客前往月季园赏花，体现了其供人观赏的价值。月季种植广泛，不属于珍稀植物，也不是主要以收获农产品为目的的经济作物。因此月季属于观赏植物。故选A。 5. 唐代诗人韩愈《晚春》“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”两句诗中，描述了杨树和榆树种子的传播方式是（ ）。 A. 动物传播 B. 风力传播 C. 弹射传播 【答案】B 【解析】 【详解】诗中描述了杨花和榆荚像雪花一样在空中飘散，这与风力传播的特征相符。杨树和榆树的种子通常带有轻薄的翅或绒毛，容易被风吹到远处。弹射传播是果实裂开时将种子弹出，动物传播则依赖动物携带，均不符合诗中场景。故选B。 6. 奇奇在吃樱桃的时候不小心把核也咽下去了，接下来樱桃核的“旅行”路线是（ ）。 A. 口腔→咽→食管→胃→大肠→小肠→肛门 B. 口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门 C. 口腔→咽→食管→小肠→胃→大肠→肛门 【答案】B 【解析】 【详解】食物（包括误吞的樱桃核）在消化道内的 “旅行” 路线是固定的：口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门。 7. 下列植物中我们所食用的部分是它的果实的是（ ）。 A. 胡萝卜、马铃薯 B. 橘子、甘蔗 C. 苹果、南瓜 【答案】C 【解析】 【详解】A．胡萝卜食用部分是根，马铃薯食用部分是茎，都不属于果实。错误。 B．橘子食用部分是果实，甘蔗食用部分是茎，不都属于果实。错误。 C．苹果和南瓜的食用部分都是果实。正确。 故选Ｃ。 8. 关于食物中的营养，下列说法正确的（ ）。 A. 水没有什么营养，所以不是人体必需的物质 B. 鱼肉很有营养，所以每天只吃鱼肉也可以满足人体所需 C. 不同的食物所含营养物质不同，所以我们要均衡饮食 【答案】C 【解析】 【详解】A. 水是维持生命活动不可缺少的物质，对人体健康至关重要，该说法错误； B. 人体需要多种营养物质，单一食物无法提供全部所需，该说法错误； C. 各种食物提供的营养成分各有侧重，多样化饮食才能满足身体生长需要，该说法正确。 故选C。 9. 制作磁针时，要用磁铁的磁极位置在钢针上（ ）。 A. 来回反复摩擦 B. 沿一个方向摩擦，多摩擦几次 C. 先沿一个方向摩擦几次，再沿反方向摩擦几次 【答案】B 【解析】 【详解】制作磁针时，要用磁铁的磁极位置在钢针上沿同一方向摩擦，多摩擦几次，以获得更多磁性。如果在摩擦时，来回摩擦或中途改变方向摩擦都会导致磁性抵消，无法制成磁针。故选B。 10. 为了保护消化器官，下列做法正确的是（ ）。 A. 规律饮食，不暴饮暴食 B. 边吃饭边看手机 C. 吃过多辛辣食物 【答案】A 【解析】 【详解】A．规律饮食能让消化器官有规律地工作，不暴饮暴食可避免加重胃肠负担，有利于保护消化器官，A选项正确。 B．边吃饭边看手机会分散注意力，影响消化液分泌和食物充分咀嚼，不利于食物消化，B选项错误。 C．吃过多辛辣食物会强烈刺激胃黏膜，容易引起胃部不适或损伤，不利于消化器官健康，C选项错误。 故选A。 第二关 评判专家 细心想一想，你一定能判准确！（请在正确说法的题后括号内打“√”，错误说法的题后括号内打“×”。本大题共8个小题，每小题1分，共8分。） 11. 不是所有的花都能结出果实。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】当一朵花开放之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子，传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程。受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程。题目的说法是正确的。 12. 种子需要水才能发芽，把种子完全泡在水里，发芽的速度会更快。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】种子发芽的必要条件是水分、空气、适宜的温度。种子需要水才能发芽，这是种子发芽的必要条件，但是泡在水里是不行的，这样种子会缺少空气。所以题目的描述是错误的。 13. 藕长在泥土里，所以它是植物的根。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物的根和茎具有不同特征，藕表面有节，节上能萌发新芽，这是茎的特点。虽然藕生长在淤泥里，但生长位置不是判断器官的唯一标准，藕节上长出的须根才是根。因此藕是茎不是根。题干说法错误。 14. 磁铁只有接触到铁制品时，才能产生吸引力。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】磁铁具有磁性，能够吸引铁制品。磁力不需要磁铁与物体直接接触就能产生作用，例如磁铁可以隔着纸片或一定距离吸起大头针。这说明不接触时磁铁依然能产生吸引力，原说法错误。 15. 维生素和无机盐在人体中需要量很少，所以对健康不重要。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】维生素和无机盐在人体内含量虽少，却是维持正常生命活动不可缺少的物质。它们参与调节新陈代谢、生长发育等重要生理过程，缺乏时会导致坏血病、佝偻病、贫血等多种疾病。营养物质的需求量与作用大小无关，微量并不意味着不重要，因此该观点不正确。 16. 丝瓜的雄花不能结果，为防止养分浪费，见到雄花要立即摘除。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物的花担负着繁殖新生命的任务，雄花产生花粉，雌花接受花粉完成传粉受精后，子房才能发育成果实。雄花提供的花粉是雌花结果必不可少的条件，如果摘除雄花，雌花无法完成传粉受精，也就不能结果，所以不能见到雄花就摘除。 17. 将食物放在白纸上挤压的实验可以检验食物中是否含有脂肪。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】食物含有的六种主要营养成分是碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。把一种食物放在白纸上挤压，如果在白纸上留下了油渍，说明这种食物里面含有脂肪，如花生、瓜子、动物内脏等。 18. 我们在使用指南针时，应该注意远离含铁、钴、镍等材料的物品。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】指南针内部的磁针具有磁性，依靠地磁场指示南北。铁、钴、镍属于磁性物质，靠近时会干扰磁针周围的磁场，使磁针无法正确指向。为了避免磁场干扰影响测量结果，操作过程中需要保持指南针与这些物品之间的距离。 第三关 探究实验 请你仔细思考，回答相关的问题。（每小题2分，共12分） 19. 奇奇准备了两块条形磁铁，他想研究磁极之间是如何相互作用的，根据实验记录表格如下。 磁极靠近的情况 实验现象 S极与N极靠近 相互吸引 N极与N极靠近 相互排斥 S极与S极靠近 相互排斥 （1）由实验现象，我们可以得出实验结论：___________ ___________o （2）用下图条形磁铁的不同部位去吸引曲别针，吸引曲别针数量最多的点是： ___________。 （3）实验时，奇奇不小心将一块条形磁铁从正中间摔断成两截，如下图，这两截磁铁新断口处因为磁性太弱，相互靠近将无法相互吸引在一起。这种说法对吗？请判断并说明理由。 （4）夏天来了，蚊虫多起来了，很多家庭都在进门口安装了磁吸防蚊帘，磁吸防蚊帘能自动闭合，主要是利用___________原理，为了让磁条更好的吸附，安装时需要保证两片帘子的对应磁条磁极保持___________（相同或相反） （5）通常情况下，小磁针静止时N极都指向北方，S极都指向南方，这是因为：_________。 （6）奇奇家里面还有一块儿磁极标注模糊无法辨认的旧磁铁，他想用标注清晰的新磁铁去判断那块旧磁铁的磁极，下列说法正确的是（ ）。 A. 直接靠近任何一端都不能判断 B. 用新磁铁S极靠近，若相互吸引，则旧磁铁这一端是S极 C. 用新磁铁N极靠近，若相互排斥，则旧磁铁这一端是N极 【答案】（1） ①. 磁铁相同的磁极互相排斥 ②. 不同的磁极互相吸引 （2）1号点 （3）不对， 理由：磁铁摔断后，每一段都会形成新的完整磁铁，原磁极位置不变，断口处新生相反的磁极，异极相吸，所以两截磁铁相互吸引在一起。 （4） ①. 磁铁不同的磁极互相吸引（或异极相吸） ②. 相反 （5）地球是有磁场的，地球就像一个具有南极和北极的大磁铁，这个大磁铁的南极位于地球的北极附近，北极位于地球的南极附近，指南针里的小磁针就是受到了地球这个大磁铁同极相斥，异极相吸的作用，才会指南北的 （6）C 【解析】 【小问1详解】 从表格现象可以看出：异名磁极靠近时相互吸引；同名磁极靠近时相互排斥。结论：磁铁相同的磁极互相排斥，不同的磁极互相吸引。 【小问2详解】 条形磁铁的磁性两端的磁极最强，中间最弱。图中1号点是磁铁的一端磁极，磁性最强，吸引的曲别针数量最多。 【小问3详解】 条形磁铁摔断后，每一段都会形成一个新的完整磁铁，新断口处会形成一对异名磁极。异名磁极会相互吸引，因此两段磁铁的断口处是可以相互吸引的。因此，不对。 【小问4详解】 磁吸防蚊帘利用的是异名磁极相互吸引的原理。为了让磁条更好地吸附，安装时需要保证两片帘子的对应磁条磁极保持相反。 【小问5详解】 地球本身就是一个巨大的磁体，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。根据异名磁极相互吸引的原理，小磁针的N极会被地磁南极（地理北极附近）吸引，指向北方；S极会被地磁北极（地理南极附近）吸引，指向南方。 【小问6详解】 根据磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，排斥是判断磁极的可靠依据，吸引则可能是异名磁极，也可能是磁铁吸引铁磁性材料。 A．可以通过磁极间的相互作用判断。 B．用新磁铁S极靠近，若相互吸引，旧磁铁这一端是N极，不是S极。 C．用新磁铁N极靠近，若相互排斥，说明旧磁铁这一端与N极是同名磁极，因此是N极。 故选C。 第四关 实践运用 认真思考，把所学知识用到实践中来。（共10分） 20. 琪琪在学习了《植物的一生》单元时，对花的结构产生了浓厚的兴趣，于是对桃花进行解剖。 （1）琪琪准备开始解剖桃花，了解花的结构，下列实验室的工具中最合适的是（ ）。 A. 手电筒 B. 镊子 C. 显微镜 （2）请你帮助琪琪把桃花的各个组成部分填入下列对应序号的空格中。 ①_________。 ②_________。 ③_________。 由上图可知，桃花是_________（选填“完全花”或者“不完全花”）。 （3）下列关于桃树果实的形成过程，顺序正确的是（ ）。 A. 开花→传粉→受精→结果 B. 传粉→开花→受精→结果 C. 开花→受精→传粉→结果 （4）如果将一朵桃花的雄蕊摘除，它还可以结出桃子吗？请判断并写出理由。 【答案】（1）B （2） ①. 花瓣 ②. 雌蕊 ③. 雄蕊 ④. 完全花 （3）A （4）可以结出桃子，如果这朵花的柱头在雄蕊摘除前，已授粉或在雄蕊摘除后获得了其他桃花的花粉，子房仍然可以发育为果实。 【解析】 【小问1详解】 解剖桃花时，需要轻柔地分离花的各部分（花瓣、雄蕊、雌蕊等），最合适的工具是：镊子，可以用来夹取、分离花的各个部分，是解剖花的标准工具。故选B。 【小问2详解】 先看桃花解剖图，各序号对应的结构： ①指向的是桃花的花瓣（花冠），它的作用是吸引昆虫传粉，同时保护内部结构。 ②指向的是雌蕊顶端的柱头，作用是接受花粉，为花粉萌发提供场所。 ③指向的是雄蕊的花丝，它支撑着顶端的花药，和花药共同组成雄蕊。 ④指向的是子房内的胚珠，受精后会发育成种子。 桃花包含花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分，因此属于完全花。 【小问3详解】 桃树果实的形成过程是： 开花：花开放，露出雄蕊和雌蕊。 传粉：花粉从雄蕊花药传到雌蕊柱头上。 受精：花粉萌发形成花粉管，精子与胚珠内的卵细胞结合。 结果：子房发育成果实，胚珠发育成种子。 因此正确顺序是：开花→传粉→受精→结果。故选A。 【小问4详解】 桃子是由桃花的子房发育而来的，而子房位于雌蕊中，雄蕊的作用是提供花粉。如果摘除了雄蕊，只要这朵花的雌蕊完好，并且能通过风、昆虫等方式接受其他桃花的花粉，完成传粉和受精过程，子房就能正常发育成桃子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春期三年级期中巩固练习 科 学 亲爱的同学：你好！相信你自己，用手中的笔，把你的收获展示出来，请认真答题。老师、家长还有关心你的人都期盼着分享你的成功喜悦！ 第一关 快乐单选 精心选一选，你一定很棒！（请将正确答案填写在题后括号内。本题共10 个小题，每小题2分，共20分。） 1. 奇奇发现凤仙花的叶子是平铺生长的，它们交叉生长在茎上，这主要是为了（ ）。 A. 让植物看起来更美观 B. 让叶子能最大限度地接受阳光 C. 让叶子能更好地吸收水分 2. 春天到了，老师带领同学们调查家乡的植物资源，下列做法不恰当的是（ ）。 A. 随意采摘野生植物 B. 用拍照的方式记录植物 C. 向园林工人请教植物名称 3. 华华认识的下列植物中，根属于直根系的是（ ）。 A. 小麦 B. 狗尾草 C. 蒲公英 4. 春天来了，南阳月季园盛开的月季吸引了大量的游客。月季一般属于（ ）。 A. 观赏植物 B. 经济作物 C. 珍稀植物 5. 唐代诗人韩愈《晚春》“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”两句诗中，描述了杨树和榆树种子的传播方式是（ ）。 A. 动物传播 B. 风力传播 C. 弹射传播 6. 奇奇在吃樱桃的时候不小心把核也咽下去了，接下来樱桃核的“旅行”路线是（ ）。 A. 口腔→咽→食管→胃→大肠→小肠→肛门 B. 口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门 C. 口腔→咽→食管→小肠→胃→大肠→肛门 7. 下列植物中我们所食用的部分是它的果实的是（ ）。 A. 胡萝卜、马铃薯 B. 橘子、甘蔗 C. 苹果、南瓜 8. 关于食物中的营养，下列说法正确的（ ）。 A. 水没有什么营养，所以不是人体必需的物质 B. 鱼肉很有营养，所以每天只吃鱼肉也可以满足人体所需 C. 不同的食物所含营养物质不同，所以我们要均衡饮食 9. 制作磁针时，要用磁铁的磁极位置在钢针上（ ）。 A. 来回反复摩擦 B. 沿一个方向摩擦，多摩擦几次 C. 先沿一个方向摩擦几次，再沿反方向摩擦几次 10. 为了保护消化器官，下列做法正确的是（ ）。 A. 规律饮食，不暴饮暴食 B. 边吃饭边看手机 C. 吃过多辛辣食物 第二关 评判专家 细心想一想，你一定能判准确！（请在正确说法的题后括号内打“√”，错误说法的题后括号内打“×”。本大题共8个小题，每小题1分，共8分。） 11. 不是所有的花都能结出果实。（ ） 12. 种子需要水才能发芽，把种子完全泡在水里，发芽的速度会更快。（ ） 13. 藕长在泥土里，所以它是植物的根。（ ） 14. 磁铁只有接触到铁制品时，才能产生吸引力。（ ） 15. 维生素和无机盐在人体中需要量很少，所以对健康不重要。（ ） 16. 丝瓜的雄花不能结果，为防止养分浪费，见到雄花要立即摘除。（ ） 17. 将食物放在白纸上挤压的实验可以检验食物中是否含有脂肪。（ ） 18. 我们在使用指南针时，应该注意远离含铁、钴、镍等材料的物品。（ ） 第三关 探究实验 请你仔细思考，回答相关的问题。（每小题2分，共12分） 19. 奇奇准备了两块条形磁铁，他想研究磁极之间是如何相互作用的，根据实验记录表格如下。 磁极靠近的情况 实验现象 S极与N极靠近 相互吸引 N极与N极靠近 相互排斥 S极与S极靠近 相互排斥 （1）由实验现象，我们可以得出实验结论：___________ ___________o （2）用下图条形磁铁的不同部位去吸引曲别针，吸引曲别针数量最多的点是： ___________。 （3）实验时，奇奇不小心将一块条形磁铁从正中间摔断成两截，如下图，这两截磁铁新断口处因为磁性太弱，相互靠近将无法相互吸引在一起。这种说法对吗？请判断并说明理由。 （4）夏天来了，蚊虫多起来了，很多家庭都在进门口安装了磁吸防蚊帘，磁吸防蚊帘能自动闭合，主要是利用___________原理，为了让磁条更好的吸附，安装时需要保证两片帘子的对应磁条磁极保持___________（相同或相反） （5）通常情况下，小磁针静止时N极都指向北方，S极都指向南方，这是因为：_________。 （6）奇奇家里面还有一块儿磁极标注模糊无法辨认的旧磁铁，他想用标注清晰的新磁铁去判断那块旧磁铁的磁极，下列说法正确的是（ ）。 A. 直接靠近任何一端都不能判断 B. 用新磁铁S极靠近，若相互吸引，则旧磁铁这一端是S极 C. 用新磁铁N极靠近，若相互排斥，则旧磁铁这一端是N极 第四关 实践运用 认真思考，把所学知识用到实践中来。（共10分） 20. 琪琪在学习了《植物的一生》单元时，对花的结构产生了浓厚的兴趣，于是对桃花进行解剖。 （1）琪琪准备开始解剖桃花，了解花的结构，下列实验室的工具中最合适的是（ ）。 A. 手电筒 B. 镊子 C. 显微镜 （2）请你帮助琪琪把桃花的各个组成部分填入下列对应序号的空格中。 ①_________。 ②_________。 ③_________。 由上图可知，桃花是_________（选填“完全花”或者“不完全花”）。 （3）下列关于桃树果实的形成过程，顺序正确的是（ ）。 A. 开花→传粉→受精→结果 B. 传粉→开花→受精→结果 C. 开花→受精→传粉→结果 （4）如果将一朵桃花的雄蕊摘除，它还可以结出桃子吗？请判断并写出理由。 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