记叙文阅读“文章中心主旨分析”专题突破-2026年中考语文一轮复习

记叙文阅读“文章中心主旨分析”专题突破（教师版） 核心总结 一、考点深度解读（一看就懂） 什么是主旨 主旨就是作者真正想表达的东西，是文章的灵魂。 简单说：写人→赞品质；叙事→明道理；写景→抒情感；状物→言志向。 中考考什么 概括中心思想、作者情感 分析标题与主旨的关系 谈道理、启示、感悟 分值：4–6分，必考、必拿分 二、常见题型全归类（直接/间接/拓展） 1. 本文的中心主旨是什么？ 2. 作者抒发了哪些情感？ 3. 文章告诉我们什么道理？ 4. 分析人物品质/精神。 5. 标题有什么含义/作用？ 6. 结合全文，谈谈你对这句话的理解。 7. 读完本文，你有什么启示？ 三、最容易丢分的5个坑（避错指南） 1. 只讲故事，不讲情感（有内容无中心） 2. 乱贴标签：只写“赞美、感动”，不结合文本 3. 主旨答不全：只答一层，漏情感、漏道理 4. 过度拔高：脱离原文强行升华 5. 格式混乱：没有条理，得分点丢失 记住一句话： 内容+情感+道理，三者齐全才满分。 四、四类记叙文·主旨判断口诀（超好记） 1. 写人记叙文 抓：外貌、语言、动作、神态 主旨：赞扬品质、抒发情感 公式：人物做了什么→体现什么品质→作者什么情感 2. 叙事记叙文 抓：起因、经过、结果 主旨：揭示道理、抒发感悟 公式：这件事说明什么→给我们什么启发 3. 绘景记叙文 抓：景物特点、氛围 主旨：赞美景色、抒发怀念/乡愁 公式：借景抒情，情景交融 4. 状物记叙文 抓：事物特点、精神 主旨：托物言志、象征精神 公式：物像人一样有精神→给人力量  五、3招秒找主旨（最简单、最实用） 第1招：看标题（最快） 标题往往直接点题。 方法：扩句法 例：《拐角处的微光》→微光象征温暖、善意、母爱→赞美温暖与善意 第2招：看首尾（最准） 开头：点题、总起 结尾：议论、抒情句（90%主旨都在这） 关键词：原来、我明白了、这就是、那就是 第3招：概括内容（最稳） 公式：谁+做了什么+结果怎样+情感/道理 六、万能答题模板（直接套用，满分格式） ① 主旨万能模板（必背） 本文记叙了__________的故事， 表现/赞美了__________的品质/精神， 抒发了作者__________的感情， 揭示了__________的道理。 ② 标题含义模板 表层：； 深层：（情感/品质/道理），点明中心。 ③ 情感变化模板 ______ → ______ → ______（按文章顺序找） ④ 启示感悟模板 本文告诉我们__________。生活中__________，所以我们要__________。 七、高频高分词汇库（直接用） 情感词 怀念、眷恋、感激、赞美、温暖、愧疚、珍惜、敬佩、感动 品质词 勤劳、善良、慈爱、无私、坚强、淳朴、真诚、默默奉献 道理句 平凡中见伟大；细节藏真情；亲情最珍贵；善意暖人心；陪伴最动人；坚强面对挫折 核心总结（最简记忆） 找主旨三步：看标题→理内容→抓关键句 答题三要素：内容+情感+道理 经典例题精讲（手把手教） 秋枣儿红 1. 立秋前后，秋枣成熟了。 ②家乡，到处都栽满了枣树。这个季节里，大红的枣儿缀满枝头，处处是红艳的景象，时时都流溢着枣香。人，站在村西的山包上，俯视，夕阳之下，村庄如云锦轻覆，煞是美丽；人行街头，举手，即能摘下大颗的枣儿，放入口中，咀嚼着，脆生生，甜润润，齿颊生香。 ③这个季节里，总会让我想到自己的童年。那个时候，我还小，一到枣熟，就会跑到后园中打枣。枣树是后邻家的，后邻家的枣枝伸到了我们家的后园里。我拿起一块石头，用力投向枣枝，枣子便哗啦啦地掉了一地。有时，石头落到后邻家的院落里，便听到“哐当”一声，这一定是后邻家的泥瓦盆被打破了。后邻家的老婆婆就会吆喝一声：“别打了，盆破了，落枣后给你送一些。” ④几天以后，后邻家“落枣”了，果然就派她们家的孩子送来一大瓢。 ⑤现在想来，那种朴素、醇和的邻里之情，真是让人低回不已。 ⑥秋枣成熟的时候，最忙碌的还是我的祖母。几乎每天，她都会到我们家的那几棵枣树下守望，看是否被孩子采摘，看会不会被风吹掉。一旦风起，她就赶紧跑到枣树下，将那些吹落的枣子拾起，放到锅上蒸熟，分给孩子们吃。蒸熟的枣子又软又甜，滑润绵软，别有一种风味。这样的跑动，要一直到“落枣”结束，看着一堆堆的枣儿，堆满家中。 ⑦这时，祖母也会像后邻老人一样，挨家挨户给街坊邻里送鲜枣。她迈着颤巍巍的小脚，满脸堆满了得意的笑容，扭动的脚步，似是一种季节的舞蹈。送完邻里，她还要送亲戚，这个时候，祖母会将枣儿盛到竹篮里，篮口覆上一块红布，极是认真、庄重。她要在中秋节前，将这时鲜的枣儿送到每一户亲戚家，让每一位亲人都吃上这大红的鲜枣。她要给自己的亲人，送上一份节日的吉祥，一份季节的问候和祝福。 ⑧所以，后来每当我听到那支歌：“大红枣儿甜又香，送给咱亲人尝一尝……”我就想到祖母，忆起祖母那颤巍巍的影像。 ⑨如今想来，那个时候的祖母，心中一定充满了无限的幸福。她一定知道：甜美的果实是应当与大家一起分享的，而“分享”就是一种幸福。 ⑩晒枣，也是祖母极喜欢的事情。收下的枣儿，要想保存长久，必须晒干，而这，总是要祖母去做的。祖母会找一领“箔幛”，将枣儿均匀地摊放在“箔幛”上，守着枣儿，守着太阳，一天天地将枣儿晒干。这个过程，祖母要不停地挑选，将不够饱满，或生虫的枣儿挑出。我喜欢看祖母晒枣的过程，看这个过程中，祖母宁静而安然的情态。她总是那样地专注，专注的目光里，流淌着一种慈祥和满足，将经久的岁月，沉淀为一种明练和淡然。 ⑪晒干的枣儿，大部分要卖掉，换来一些日常的生活用品，用以度日，但祖母总是会保留一些，待到冬日，室外积雪盈门，室内全家人围在热乎乎的炕头上。一家人一边唠家常，一边品尝甘甜的红枣，暖意融融，岁月温柔。 ⑫年年秋来，枣儿泛红。一树红枣，一段温情，一份淳朴，一缕乡愁。岁岁年年，秋枣红了又红，祖母的善良与温暖，邻里的和睦与温情，早已深深烙印在我心底，伴着岁岁秋风，温暖漫长岁月 。 问：作者借秋枣表达了哪些思想感情？ 答： 1. 对故乡往事的回忆与眷恋 2. 对淳朴邻里情的赞美 3. 对慈祥勤劳祖母的赞美与怀念 4. 对浓浓亲情的珍惜与怀念 巩固训练 拐角处的微光 ①上初中时，我家离学校很远，每天要穿过一条没有路灯的小巷。巷子里黑得伸手不见五指，一到晚上，风呜呜地刮着，影子被拉得老长，我总吓得一路小跑，心脏怦怦直跳。 ②那段时间，我每天放学都磨磨蹭蹭，直到天色完全暗下来，才硬着头皮往家走。黑暗像一张巨大的网，把我紧紧裹住，每一步都走得心惊胆战。我无数次跟母亲抱怨小巷太黑，母亲只是轻轻说：“别怕，慢慢走。”我以为她不懂我的恐惧，心里有些委屈。 ③一天傍晚，天空下起了小雨，天色比往常更暗。我攥着书包带，站在巷口犹豫了很久，雨水打湿了衣角，冷得发抖。就在我准备冲进黑暗时，忽然看见巷子中间的拐角处，亮着一点微弱的光。那光黄黄的，暖暖的，在漆黑的巷子里格外显眼。 ④我小心翼翼地走过去，发现是一位独居的老奶奶，正搬着小凳子坐在门口，手里举着一只老式手电筒。灯光稳稳地照着前方的路，照亮了青石板路上的坑洼。她看见我，慈祥地笑了笑：“孩子，慢慢走，别摔着。”我点点头，快步走过那段路，心里的恐惧一下子消失了，只剩下说不出的温暖。 ⑤从那天起，只要是晚上，拐角处总会准时亮起那束微光。不管刮风下雨，那光从未熄灭。我渐渐不再害怕黑夜，每天走过小巷，都觉得格外安心。有时我会跟老奶奶聊几句，她总是笑着听，眼神温柔得像冬日的阳光。 ⑥后来我才知道，母亲担心我害怕，悄悄去找过老奶奶，拜托她每晚帮忙照照亮。老奶奶一口答应，从此风雨无阻。母亲没有告诉我，只是用这样安静的方式，守护着我。而那位素不相识的老奶奶，也用一束微光，温暖了我的整个少年时代。 ⑦岁月流转，我早已搬家，再也没有走过那条小巷。可每当黑夜来临，我总会想起拐角处的那束微光。它不是耀眼的灯光，却照亮了我成长的路；它来自陌生人的善意，更藏着母亲无声的爱。 ⑧原来，最动人的温暖，从不是轰轰烈烈的誓言，而是藏在平凡日子里的坚守与善意，是有人愿意在你看不见的地方，默默为你点亮一盏灯。 阅读题目 1. 本文记叙了一件什么事？请用简洁的语言概括。（4分） 2. 结合全文，概括本文的中心主旨。（6分） 3. 文章以“拐角处的微光”为题，有什么含义？（4分） 4. 从全文看，“我”的情感发生了怎样的变化？（3分） 5. 读完本文，你获得了怎样的人生感悟？请结合生活实际谈谈。（5分） 槐香深处 ①故乡的老院里，长着一棵高大的老槐树。听奶奶说，它比父亲的年纪还要大，枝繁叶茂，像一把撑开的巨伞，守着整个小院。 ②每到五月，槐花开了，一串串雪白的槐花挂在枝头，像细碎的雪花，风一吹，满院都是清甜的香气。那香气飘得很远，连巷子里的邻居都能闻到。 ③小时候，我最盼望的就是槐花开。奶奶总会搬来梯子，小心翼翼地摘下最嫩的槐花，淘洗干净，和上面粉，蒸成香喷喷的槐花饭。出锅时，热气裹挟着花香，我总是迫不及待地抓起一把，烫得直跺脚也舍不得放下。奶奶站在一旁笑着，眼里满是宠溺。 ④奶奶还会把槐花晒干，装在布袋里，送给左邻右舍。她常说：“好东西要一起分享，香气才会更长久。”那时我不懂，只觉得奶奶很大方，总能让大家都开心。 ⑤槐花盛开的日子，也是小院最热闹的时候。傍晚，一家人坐在槐树下乘凉，奶奶摇着蒲扇讲故事，父亲聊着田里的收成，母亲缝补着衣裳。月光洒在槐树上，落下斑驳的影子，花香阵阵，岁月安稳而温柔。 ⑥后来我离开家乡去城里读书，很少再吃到槐花饭，也很少再闻到那样浓郁的槐香。每次打电话，奶奶总说：“槐树又开花了，等你回来吃槐花饭。”我总是满口答应，却一次次因为忙碌推迟归期。 ⑦去年春天，奶奶永远离开了我。回到空荡荡的老院，槐花依旧盛开，香气依旧浓郁，可再也没有人给我蒸槐花饭，再也没有人笑着把槐花分给邻居。我站在槐树下，泪水无声地滑落。 ⑧如今，每当槐花盛开的季节，我总会想起故乡的老院，想起奶奶的槐花饭，想起那些简单而幸福的时光。老槐树还在，槐香还在，可我最亲的人却不在了。 ⑨我终于明白，槐香里藏着的，是奶奶无私的爱，是浓浓的亲情，是淳朴的邻里情，更是我永远回不去却深深眷恋的故乡。那缕槐香，早已刻进我的骨血，成为我一生最温暖的牵挂。 阅读题目 1. 文章围绕“槐花”写了哪几件事？请简要概括。（4分） 2. 结合全文内容，分析本文表达了作者哪些思想感情。（6分） 3. 从表达方式和情感角度，赏析第⑧段画线句。（3分） 4. 本文以“槐香深处”为题，有什么妙处？（4分） 5. 请用主旨答题模板，完整概括本文中心。（5分） 参考答案 （一）《拐角处的微光》参考答案 1. 本文记叙了“我”因怕黑不敢走小巷，母亲默默拜托独居老奶奶，每晚在拐角用手电筒为“我”照亮夜路，让“我”感受到温暖与爱的故事。 2. 本文记叙了老奶奶在小巷拐角为“我”照亮夜路的往事，表现了陌生人的淳朴善意与母亲无声的关爱，抒发了“我”对温暖往事的怀念与对善意、亲情的赞美之情。 3. 表层指手电筒的光；深层指陌生人的善意、母亲默默的爱，照亮成长之路的温暖力量。 4. 恐惧害怕 → 温暖安心 → 感激怀念 5. 示例：生活中平凡的善意与默默的守护最动人，我们要珍惜身边的温暖，也尽力去温暖他人。 （二）《槐香深处》参考答案 1. 奶奶摘槐花做槐花饭；奶奶送槐花给邻居；全家槐树下乘凉；奶奶离世后“我”怀念槐香与奶奶。 2. ①对奶奶的深切怀念与爱；②对童年美好时光的留恋；③对故乡的眷恋；④对亲情、邻里情的赞美。 3. 运用抒情，写出物是人非的伤感，表达对奶奶的思念，真挚动人。 4. 以槐香为线索，贯穿全文；点明主旨，槐香里藏着亲情、故乡情；题目优美，富有诗意，激发读者的阅读兴趣，吸引读者看下文。 5. 本文描写了故乡老槐树开花的景象，回忆了奶奶做槐花饭、分享槐花等往事，表现了奶奶的慈爱与淳朴的乡情，抒发了作者对奶奶的思念、对童年时光与故乡的深切眷恋之情。 提优训练 老枣树下的斑驳流年 ①秋日暖阳漫过院墙，老家那棵老枣树，又挂满了串串红玛瑙。风掠过枝头，枣子簌簌轻落，敲打着岁月悠长，也敲醒我尘封许久的童年记忆。 ②故乡的小院，老枣树伫立了半个多世纪。树干粗壮苍劲，沟壑纵横的树皮刻满风霜，枝桠盘虬交错，向着天空肆意伸展。春天嫩芽抽绿，夏日浓荫蔽日，一到深秋，满树枣子由青转红，沉甸甸压弯枝条，远远望去，如火团簇拥，热烈又温暖。枣香漫过整个院落，飘向街巷，醉了岁岁清秋。 ③幼时最期盼的，便是枣子成熟的季节。那时年纪尚小，总爱围着枣树打转，眼巴巴望着枝头红枣，满心欢喜。枣树很高，年幼的我够不着果子，便哭闹着央求母亲打枣。母亲从不责备我的任性，只是温柔笑着，拿起长长的竹竿，轻轻敲打枝头。 ④青红相间的枣子哗啦啦坠落，铺满一地。我蹦跳着弯腰捡拾，兜起衣襟，装满一颗颗圆润香甜的红枣。塞进嘴里，脆甜多汁，清甜顺着舌尖蔓延到心底，所有烦恼都被这甘甜驱散。偶尔调皮，我会爬上低矮枝桠，坐在树上摘枣，看蓝天白云，听蝉鸣风声，自在无忧。树下母亲静静望着我，目光温柔绵长，满是疼爱。 ⑤年少懵懂，也曾因琐事委屈难过，独自躲在老枣树下沉默。老树默默伫立，浓密枝叶遮挡风雨，静静陪伴我。委屈散去，抬头便是满树红火，心底瞬间温暖。后来渐渐长大，求学路上遭遇挫折、心情低落时，脑海总会浮现老枣树。它历经风雨依旧挺拔，默默结出甘甜果实，教会我坚强从容。 ⑥岁月流转，我一次次离家远行。城里花木繁多，精致娇艳，却没有一棵，能比得上故乡老枣树。它不仅结出甘甜红枣，更藏着母亲温柔的爱，藏着故乡烟火，藏着童年所有纯粹美好。漂泊在外，每逢秋日，枣香入梦，乡愁便漫溢心头。 ⑦去年深秋回乡，老枣树依旧枝繁叶茂，红枣满枝。母亲依旧像从前一样，拿着竹竿为我打枣，弯腰捡拾满地鲜果。阳光洒在母女身上，光影斑驳，岁月温柔。老树无言，见证岁岁团圆，见证人间温情。 ⑧原来老枣树从来不止一棵树。它是童年暖阳，是母爱寄托，是故乡印记，是缠绕一生的乡愁。岁岁秋来，枣红如初，母爱绵长，岁月安然。 阅读题目 1.全文围绕老枣树，写了哪些往事？简要概括。 2.赏析画线句：秋日暖阳漫过院墙，老家那棵老枣树，又挂满了串串红玛瑙。 3.品味加点词：母亲从不责备我的任性，只是温柔笑着，拿起长长的竹竿，轻轻敲打枝头。 4.结合全文，说说老枣树凝聚了作者哪些情感。 5. 文章以《老枣树下的斑驳流年》为题，有何妙处？ 6. 下列理解不正确的一项（ ） A. 老枣树年代久远、生命力顽强，是故乡标志性景物 B. 作者喜爱城市花木，只是怀念故乡枣树的味道 C. 枣树寄托母爱、童年回忆与绵长乡愁 D. 全文借物抒情，语言细腻温暖，情感真挚动人 参考答案 1.幼时盼望枣熟，母亲打枣、我捡枣吃；调皮爬树摘枣玩乐；失意难过时，枣树默默陪伴；远行后思念枣树与故乡；回乡又见枣树，母女温馨打枣。 2.比喻，将红枣比作红玛瑙，生动写出枣子红艳饱满、晶莹好看，描绘秋日枣树美景，抒发喜爱与怀念之情。 3.“从不”突出母亲温柔包容、无比疼爱孩子，细腻体现深沉母爱。 4.对童年美好时光的怀念；对母亲无私温柔母爱的感恩赞美；对故乡深深眷恋与绵长乡愁；对老树坚韧品格的敬佩。 5.以枣树为行文线索，贯穿全文；标题富有诗意，画面感强；点明内容，承载岁月往事与温情；暗含主旨，寄托乡愁与母爱。 6. B 槐花满院香 ①暮春时节，春风温柔，老家小院的老槐树，一夜之间繁花满枝，清香漫溢。洁白槐花层层叠叠，缀满枝头，如云似雪，笼罩整个院落，温柔了漫长岁月。 ②故乡老屋，老槐树相伴数十年。树干粗壮厚重，树皮粗糙斑驳，四季姿态各异。春日槐花盛放，素白淡雅，香气清幽绵长，不浓烈不刺鼻，沁人心脾；夏日枝叶浓密，撑起巨大绿荫，遮挡炎炎烈日，送来阵阵清凉；秋冬叶落枝疏，静静伫立，守护小院岁岁年年。 ③童年时光，大半都在槐树下度过。每到槐花盛开，整个村庄都被清香包裹。我和伙伴们跑到槐树下，追逐嬉戏，捡拾飘落的槐花瓣。微风拂过，槐花纷纷飘落，漫天飞雪一般，落在肩头、发间，浪漫又美好。 ④奶奶最爱槐花。槐花盛开时，她总会细心采摘鲜嫩槐花，洗净晾晒，做成槐花饭、槐花糕、槐花蜜。软糯香甜的槐花美食，是童年独有的味道。奶奶坐在槐树下，慢慢择花、细细蒸煮，动作轻柔缓慢，眉眼间满是安宁欢喜。阳光穿过枝叶，落在奶奶花白发丝上，温暖又治愈。 ⑤邻里乡亲也爱槐花。槐花飘香时节，奶奶总会摘下满满一篮槐花，挨家挨户送给街坊。大家分享清甜槐花，闲谈家常，和睦温馨。朴素乡村邻里，彼此温暖相助，简单纯粹，岁月静好。 ⑥后来我离开家乡，奔赴远方求学生活。城市高楼林立，鲜有槐树芬芳。每当春风吹拂，总会想起故乡槐花，想起奶奶温柔模样，想起小院漫天花香。异乡疲惫迷茫时，槐香便萦绕心头，带来温暖慰藉，抚平所有不安。 ⑦多年后回乡，老槐树依旧繁花满枝，清香依旧。奶奶苍老了许多，却依旧在树下采摘槐花，为我做熟悉的槐花美食。落花纷飞，岁月变迁，不变的是槐香，是亲情，是故乡永恒的温柔。 ⑧一树槐花，满院清香。它藏着童年欢乐，藏着祖辈温情，藏着淳朴乡情，藏着一生难忘的故乡眷恋。岁岁花开，槐香绵长，乡愁不散。 阅读题目 1.文章围绕槐花，写了哪几件往事？简要概括。 2.赏析画线句：洁白槐花层层叠叠，缀满枝头，如云似雪，笼罩整个院落。 3.品味加点词：奶奶总会细心采摘鲜嫩槐花，洗净晾晒，做成各式槐花美食。 4.全文借槐花抒发了哪些真挚情感？ 5.标题《槐花满院香》有什么作用？ 6.下列说法有误的一项（） A. 老槐树四季分明，是故乡美好象征 B. 奶奶分享槐花，体现淳朴善良、邻里和睦 C. 作者怀念槐花，只因槐花味道香甜可口 D. 槐花承载童年、亲情、乡愁，点明文章主旨 参考答案 1.春日槐花盛开，“我”与伙伴树下嬉戏；奶奶采摘槐花，制作槐花美食；奶奶赠槐花给邻里，和睦相处；离家后思念槐花与故乡；回乡重逢槐花，重温亲情温暖。 2.比喻，把槐花比作白雪，生动写出槐花洁白繁茂、漫天盛放的美景，突出花香清幽，表达喜爱赞美。 3.“总会”写出奶奶年年坚持做槐花美食，日复一日不变的疼爱，深情温暖。 4.怀念美好童年；感恩奶奶深沉疼爱；赞美淳朴和睦邻里情；思念故乡，眷恋故土乡愁。 5.全文线索，串联往事；概括文章主要内容；富有诗意，吸引读者；点明主旨，寄托亲情与乡愁。 6. C 桂香绕故乡 ①中秋将至，秋风渐凉，故乡的桂花树悄然绽放。细碎金黄小花，密密匝匝缀满枝头，淡雅浓郁的桂香，缠绕小院，弥漫村庄，温柔了清秋，温柔了岁岁流年。 ②老家门前，两株桂花树相依生长。不似繁花艳丽，却低调芬芳。树干修长，枝叶常绿，常年葱郁。每逢金秋，花开满树，点点金黄，细碎玲珑。香气悠远绵长，随风飘散，十里飘香，走过村庄，处处皆是清甜桂香。 ③童年秋日，最沉醉桂香满园。桂花盛开，我总依偎在树下，静静感受温柔香气。弯腰捡拾飘落的桂花，小心翼翼装进小瓶，珍藏一整个秋天的芬芳。爷爷会摘下新鲜桂花，晒干封存，泡桂花茶、酿桂花酒、做桂花点心。 ④一杯温热桂花茶，清甜暖胃；软糯桂花糕，唇齿留香。爷爷坐在桂树下，慢慢品茶，轻声讲旧时故事。秋风轻拂，桂香袅袅，岁月安静美好。祖孙相伴，树下闲谈，温暖治愈，成为一生珍贵回忆。 ⑤桂花盛开，团圆将至。每逢中秋佳节，全家欢聚小院。月下桂香萦绕，家人围坐一桌，赏月吃饼，闲话家常。桂花飘香，月圆人圆，阖家美满，满是烟火温情。乡亲们互相赠送桂花制品，传递祝福，和睦相亲，岁月安然。 ⑥长大后远离故乡，奔波四方。秋风吹起，满城桂香，总会瞬间想起老家桂花树。城市桂花虽美，却没有故乡桂香纯粹，没有小院温情。漂泊日子里，桂香是思念，是牵挂，是心底永远的归宿。 ⑦时隔多年归乡，桂花依旧如期盛放，香气如故。老树常青，亲人安好，小院依旧温暖。伸手轻触花枝，桂香扑面而来，童年往事、祖孙深情、故乡烟火，一一涌上心头。 ⑧一缕桂香，一生乡愁。桂花是故乡印记，是童年温柔，是亲情羁绊。岁岁金秋，桂香萦绕，故乡永远在心间。 阅读题目 1.概括文中与桂花相关的几件往事。 2.赏析画线句：细碎金黄小花，密密匝匝缀满枝头，淡雅浓郁的桂香，缠绕小院，弥漫村庄。 3.赏析加点词：爷爷总会摘下新鲜桂花，晒干封存，制作各类桂花吃食。 4.桂花寄托了作者怎样的思想感情？ 5.分析标题《桂香绕故乡》的妙处。 6.选出不正确的一项（） A. 桂花树常绿芬芳，低调质朴，象征故乡温情 B. 中秋桂花盛开，寄托阖家团圆美好期盼 C. 作者喜爱城市桂花，胜过故乡老桂花树 D. 全文借桂抒情，情感真挚，乡愁浓郁 参考答案 1.秋日赏桂、拾桂花珍藏；爷爷制作桂花茶、桂花点心；中秋全家月下赏桂团圆；邻里互赠桂花祝福；远行思念桂香故乡；归乡重逢桂花，重温温暖回忆。 2.用词细腻，“密密匝匝”写桂花繁盛，“缠绕、弥漫”写香气悠长，生动描绘桂花盛开、香气满村美景，饱含喜爱。 3.“总会”体现爷爷年年不变的用心，深藏对晚辈绵长疼爱。 4.怀念无忧无虑童年时光；感恩祖辈温暖陪伴；珍惜阖家团圆亲情；眷恋故乡，深藏浓浓乡愁。 5.行文线索，贯穿全文；点明景物与主旨；诗意优美，意境悠远；突出桂香与故乡紧紧相连。 6. C 柿红暖流年 ①深秋霜降，秋意渐浓，故乡枝头，柿子悄然变红。一个个红灯笼挂满枝头，沉甸甸、红彤彤，点亮萧瑟秋日，温暖漫长岁月，惊艳整个故乡深秋。 ②村头地头，随处可见老柿树。历经风雨，苍劲挺拔，枝繁叶茂。春日抽芽，夏日结果，深秋成熟。柿子由青慢慢转橙、变红，圆润饱满，高高挂在枝头，远远望去，一片火红，热烈温暖，治愈所有寒凉。 ③儿时深秋，最期盼柿果成熟。柿树高大，我踮脚够不到，父亲便搬来长梯，爬上枝头采摘红柿。红彤彤柿子滚落竹篮，圆润香甜。刚摘下的脆柿清甜爽口，放软后的暖柿软糯多汁，甜入心扉。 ④闲暇时分，全家人坐在柿树下，分享香甜柿子。阳光温暖，秋风轻柔，柿香淡淡。父亲讲述生活趣事，母亲打理家务，我嬉笑打闹，平淡乡村日子，简单幸福，温暖绵长。柿子成熟，父亲总会挑选上好红柿，送给邻里亲友，分享秋日甜蜜，传递淳朴善意。 ⑤年少离家，在外求学谋生。见过无数美景，尝过各色鲜果，却再也没有故乡柿子那般清甜温暖。每逢深秋，柿红入梦，总会想起老家柿树，想起父母温柔笑脸，想起乡村温暖烟火。 ⑥世事变迁，岁月匆匆。故乡柿树依旧年年结果，岁岁柿红。多年返乡，柿树火红依旧，父母容颜渐老，依旧在树下等候。伸手接过一颗红柿，清甜入心，所有漂泊疲惫，瞬间消散。 ⑦一树柿红，一生温暖。红柿承载童年欢乐，父母深情，乡土温情。秋来柿红，岁岁年年，乡愁不改，温暖永伴心间。 阅读题目 1.梳理全文，概括柿树相关往事。 2.赏析画线句：一个个红灯笼挂满枝头，沉甸甸、红红的，点亮萧瑟秋日，温暖漫长岁月。 3.品味加点词语：父亲总会挑选上好红柿，送给邻里亲友，分享秋日甜蜜。 4.作者借红柿抒发了哪些情感？ 5.标题《柿红暖流年》好在哪里？ 6.下列理解有误的一项（ ） A.红柿如灯笼，写出柿子红艳饱满，秋日景色动人 B.父亲赠柿邻里，体现淳朴善良、邻里和睦 C.作者在外觉得所有水果都不如故乡柿子，只因口感更好 D.柿红象征温暖亲情、故乡乡愁，深化文章主旨 参考答案 1.深秋柿果成熟，父亲爬树摘柿；全家树下品尝柿子，温馨相伴；父亲赠柿邻里，分享甜蜜；远行思念故乡红柿与家人；归乡重逢柿红，感受亲情温暖。 2.比喻，把柿子比作红灯笼，生动写出柿子鲜红饱满、挂满枝头的美景，突出柿子温暖治愈，抒发喜爱与怀念。 3.“总会”写出父亲一贯大方善良、待人真诚，传递淳朴乡土温情。 4.怀念美好童年；感恩父母深沉关爱；赞美淳朴乡情；思念故乡，眷恋故土。 5.线索贯穿全文；新颖优美，意境温暖；概括内容，点明时光温情；寄托全文乡愁与亲情主旨。 6. C 学科网（北京）股份有限公司 $ 记叙文阅读“文章中心主旨分析”专题突破（教师版） 核心总结 一、考点深度解读（一看就懂） 什么是主旨 主旨就是作者真正想表达的东西，是文章的灵魂。 简单说：写人→赞品质；叙事→明道理；写景→抒情感；状物→言志向。 中考考什么 概括中心思想、作者情感 分析标题与主旨的关系 谈道理、启示、感悟 分值：4–6分，必考、必拿分 二、常见题型全归类（直接/间接/拓展） 1. 本文的中心主旨是什么？ 2. 作者抒发了哪些情感？ 3. 文章告诉我们什么道理？ 4. 分析人物品质/精神。 5. 标题有什么含义/作用？ 6. 结合全文，谈谈你对这句话的理解。 7. 读完本文，你有什么启示？ 三、最容易丢分的5个坑（避错指南） 1. 只讲故事，不讲情感（有内容无中心） 2. 乱贴标签：只写“赞美、感动”，不结合文本 3. 主旨答不全：只答一层，漏情感、漏道理 4. 过度拔高：脱离原文强行升华 5. 格式混乱：没有条理，得分点丢失 记住一句话： 内容+情感+道理，三者齐全才满分。 四、四类记叙文·主旨判断口诀（超好记） 1. 写人记叙文 抓：外貌、语言、动作、神态 主旨：赞扬品质、抒发情感 公式：人物做了什么→体现什么品质→作者什么情感 2. 叙事记叙文 抓：起因、经过、结果 主旨：揭示道理、抒发感悟 公式：这件事说明什么→给我们什么启发 3. 绘景记叙文 抓：景物特点、氛围 主旨：赞美景色、抒发怀念/乡愁 公式：借景抒情，情景交融 4. 状物记叙文 抓：事物特点、精神 主旨：托物言志、象征精神 公式：物像人一样有精神→给人力量  五、3招秒找主旨（最简单、最实用） 第1招：看标题（最快） 标题往往直接点题。 方法：扩句法 例：《拐角处的微光》→微光象征温暖、善意、母爱→赞美温暖与善意 第2招：看首尾（最准） 开头：点题、总起 结尾：议论、抒情句（90%主旨都在这） 关键词：原来、我明白了、这就是、那就是 第3招：概括内容（最稳） 公式：谁+做了什么+结果怎样+情感/道理 六、万能答题模板（直接套用，满分格式） ① 主旨万能模板（必背） 本文记叙了__________的故事， 表现/赞美了__________的品质/精神， 抒发了作者__________的感情， 揭示了__________的道理。 ② 标题含义模板 表层：； 深层：（情感/品质/道理），点明中心。 ③ 情感变化模板 ______ → ______ → ______（按文章顺序找） ④ 启示感悟模板 本文告诉我们__________。生活中__________，所以我们要__________。 七、高频高分词汇库（直接用） 情感词 怀念、眷恋、感激、赞美、温暖、愧疚、珍惜、敬佩、感动 品质词 勤劳、善良、慈爱、无私、坚强、淳朴、真诚、默默奉献 道理句 平凡中见伟大；细节藏真情；亲情最珍贵；善意暖人心；陪伴最动人；坚强面对挫折 核心总结（最简记忆） 找主旨三步：看标题→理内容→抓关键句 答题三要素：内容+情感+道理 经典例题精讲（手把手教） 秋枣儿红 1 立秋前后，秋枣成熟了。 ②家乡，到处都栽满了枣树。这个季节里，大红的枣儿缀满枝头，处处是红艳的景象，时时都流溢着枣香。人，站在村西的山包上，俯视，夕阳之下，村庄如云锦轻覆，煞是美丽；人行街头，举手，即能摘下大颗的枣儿，放入口中，咀嚼着，脆生生，甜润润，齿颊生香。 ③这个季节里，总会让我想到自己的童年。那个时候，我还小，一到枣熟，就会跑到后园中打枣。枣树是后邻家的，后邻家的枣枝伸到了我们家的后园里。我拿起一块石头，用力投向枣枝，枣子便哗啦啦地掉了一地。有时，石头落到后邻家的院落里，便听到“哐当”一声，这一定是后邻家的泥瓦盆被打破了。后邻家的老婆婆就会吆喝一声：“别打了，盆破了，落枣后给你送一些。” ④几天以后，后邻家“落枣”了，果然就派她们家的孩子送来一大瓢。 ⑤现在想来，那种朴素、醇和的邻里之情，真是让人低回不已。 ⑥秋枣成熟的时候，最忙碌的还是我的祖母。几乎每天，她都会到我们家的那几棵枣树下守望，看是否被孩子采摘，看会不会被风吹掉。一旦风起，她就赶紧跑到枣树下，将那些吹落的枣子拾起，放到锅上蒸熟，分给孩子们吃。蒸熟的枣子又软又甜，滑润绵软，别有一种风味。这样的跑动，要一直到“落枣”结束，看着一堆堆的枣儿，堆满家中。 ⑦这时，祖母也会像后邻老人一样，挨家挨户给街坊邻里送鲜枣。她迈着颤巍巍的小脚，满脸堆满了得意的笑容，扭动的脚步，似是一种季节的舞蹈。送完邻里，她还要送亲戚，这个时候，祖母会将枣儿盛到竹篮里，篮口覆上一块红布，极是认真、庄重。她要在中秋节前，将这时鲜的枣儿送到每一户亲戚家，让每一位亲人都吃上这大红的鲜枣。她要给自己的亲人，送上一份节日的吉祥，一份季节的问候和祝福。 ⑧所以，后来每当我听到那支歌：“大红枣儿甜又香，送给咱亲人尝一尝……”我就想到祖母，忆起祖母那颤巍巍的影像。 ⑨如今想来，那个时候的祖母，心中一定充满了无限的幸福。她一定知道：甜美的果实是应当与大家一起分享的，而“分享”就是一种幸福。 ⑩晒枣，也是祖母极喜欢的事情。收下的枣儿，要想保存长久，必须晒干，而这，总是要祖母去做的。祖母会找一领“箔幛”，将枣儿均匀地摊放在“箔幛”上，守着枣儿，守着太阳，一天天地将枣儿晒干。这个过程，祖母要不停地挑选，将不够饱满，或生虫的枣儿挑出。我喜欢看祖母晒枣的过程，看这个过程中，祖母宁静而安然的情态。她总是那样地专注，专注的目光里，流淌着一种慈祥和满足，将经久的岁月，沉淀为一种明练和淡然。 ⑪晒干的枣儿，大部分要卖掉，换来一些日常的生活用品，用以度日，但祖母总是会保留一些，待到冬日，室外积雪盈门，室内全家人围在热乎乎的炕头上。一家人一边唠家常，一边品尝甘甜的红枣，暖意融融，岁月温柔。 ⑫年年秋来，枣儿泛红。一树红枣，一段温情，一份淳朴，一缕乡愁。岁岁年年，秋枣红了又红，祖母的善良与温暖，邻里的和睦与温情，早已深深烙印在我心底，伴着岁岁秋风，温暖漫长岁月 。 问：作者借秋枣表达了哪些思想感情？ 答： 1. 对故乡往事的回忆与眷恋 2. 对淳朴邻里情的赞美 3. 对慈祥勤劳祖母的赞美与怀念 4. 对浓浓亲情的珍惜与怀念 巩固训练 拐角处的微光 ①上初中时，我家离学校很远，每天要穿过一条没有路灯的小巷。巷子里黑得伸手不见五指，一到晚上，风呜呜地刮着，影子被拉得老长，我总吓得一路小跑，心脏怦怦直跳。 ②那段时间，我每天放学都磨磨蹭蹭，直到天色完全暗下来，才硬着头皮往家走。黑暗像一张巨大的网，把我紧紧裹住，每一步都走得心惊胆战。我无数次跟母亲抱怨小巷太黑，母亲只是轻轻说：“别怕，慢慢走。”我以为她不懂我的恐惧，心里有些委屈。 ③一天傍晚，天空下起了小雨，天色比往常更暗。我攥着书包带，站在巷口犹豫了很久，雨水打湿了衣角，冷得发抖。就在我准备冲进黑暗时，忽然看见巷子中间的拐角处，亮着一点微弱的光。那光黄黄的，暖暖的，在漆黑的巷子里格外显眼。 ④我小心翼翼地走过去，发现是一位独居的老奶奶，正搬着小凳子坐在门口，手里举着一只老式手电筒。灯光稳稳地照着前方的路，照亮了青石板路上的坑洼。她看见我，慈祥地笑了笑：“孩子，慢慢走，别摔着。”我点点头，快步走过那段路，心里的恐惧一下子消失了，只剩下说不出的温暖。 ⑤从那天起，只要是晚上，拐角处总会准时亮起那束微光。不管刮风下雨，那光从未熄灭。我渐渐不再害怕黑夜，每天走过小巷，都觉得格外安心。有时我会跟老奶奶聊几句，她总是笑着听，眼神温柔得像冬日的阳光。 ⑥后来我才知道，母亲担心我害怕，悄悄去找过老奶奶，拜托她每晚帮忙照照亮。老奶奶一口答应，从此风雨无阻。母亲没有告诉我，只是用这样安静的方式，守护着我。而那位素不相识的老奶奶，也用一束微光，温暖了我的整个少年时代。 ⑦岁月流转，我早已搬家，再也没有走过那条小巷。可每当黑夜来临，我总会想起拐角处的那束微光。它不是耀眼的灯光，却照亮了我成长的路；它来自陌生人的善意，更藏着母亲无声的爱。 ⑧原来，最动人的温暖，从不是轰轰烈烈的誓言，而是藏在平凡日子里的坚守与善意，是有人愿意在你看不见的地方，默默为你点亮一盏灯。 阅读题目 1. 本文记叙了一件什么事？请用简洁的语言概括。（4分） 2. 结合全文，概括本文的中心主旨。（6分） 3. 文章以“拐角处的微光”为题，有什么含义？（4分） 4. 从全文看，“我”的情感发生了怎样的变化？（3分） 5. 读完本文，你获得了怎样的人生感悟？请结合生活实际谈谈。（5分） 槐香深处 ①故乡的老院里，长着一棵高大的老槐树。听奶奶说，它比父亲的年纪还要大，枝繁叶茂，像一把撑开的巨伞，守着整个小院。 ②每到五月，槐花开了，一串串雪白的槐花挂在枝头，像细碎的雪花，风一吹，满院都是清甜的香气。那香气飘得很远，连巷子里的邻居都能闻到。 ③小时候，我最盼望的就是槐花开。奶奶总会搬来梯子，小心翼翼地摘下最嫩的槐花，淘洗干净，和上面粉，蒸成香喷喷的槐花饭。出锅时，热气裹挟着花香，我总是迫不及待地抓起一把，烫得直跺脚也舍不得放下。奶奶站在一旁笑着，眼里满是宠溺。 ④奶奶还会把槐花晒干，装在布袋里，送给左邻右舍。她常说：“好东西要一起分享，香气才会更长久。”那时我不懂，只觉得奶奶很大方，总能让大家都开心。 ⑤槐花盛开的日子，也是小院最热闹的时候。傍晚，一家人坐在槐树下乘凉，奶奶摇着蒲扇讲故事，父亲聊着田里的收成，母亲缝补着衣裳。月光洒在槐树上，落下斑驳的影子，花香阵阵，岁月安稳而温柔。 ⑥后来我离开家乡去城里读书，很少再吃到槐花饭，也很少再闻到那样浓郁的槐香。每次打电话，奶奶总说：“槐树又开花了，等你回来吃槐花饭。”我总是满口答应，却一次次因为忙碌推迟归期。 ⑦去年春天，奶奶永远离开了我。回到空荡荡的老院，槐花依旧盛开，香气依旧浓郁，可再也没有人给我蒸槐花饭，再也没有人笑着把槐花分给邻居。我站在槐树下，泪水无声地滑落。 ⑧如今，每当槐花盛开的季节，我总会想起故乡的老院，想起奶奶的槐花饭，想起那些简单而幸福的时光。老槐树还在，槐香还在，可我最亲的人却不在了。 ⑨我终于明白，槐香里藏着的，是奶奶无私的爱，是浓浓的亲情，是淳朴的邻里情，更是我永远回不去却深深眷恋的故乡。那缕槐香，早已刻进我的骨血，成为我一生最温暖的牵挂。 阅读题目 1. 文章围绕“槐花”写了哪几件事？请简要概括。（4分） 2. 结合全文内容，分析本文表达了作者哪些思想感情。（6分） 3. 从表达方式和情感角度，赏析第⑧段画线句。（3分） 4. 本文以“槐香深处”为题，有什么妙处？（4分） 5. 请用主旨答题模板，完整概括本文中心。（5分） 提优训练 老枣树下的斑驳流年 ①秋日暖阳漫过院墙，老家那棵老枣树，又挂满了串串红玛瑙。风掠过枝头，枣子簌簌轻落，敲打着岁月悠长，也敲醒我尘封许久的童年记忆。 ②故乡的小院，老枣树伫立了半个多世纪。树干粗壮苍劲，沟壑纵横的树皮刻满风霜，枝桠盘虬交错，向着天空肆意伸展。春天嫩芽抽绿，夏日浓荫蔽日，一到深秋，满树枣子由青转红，沉甸甸压弯枝条，远远望去，如火团簇拥，热烈又温暖。枣香漫过整个院落，飘向街巷，醉了岁岁清秋。 ③幼时最期盼的，便是枣子成熟的季节。那时年纪尚小，总爱围着枣树打转，眼巴巴望着枝头红枣，满心欢喜。枣树很高，年幼的我够不着果子，便哭闹着央求母亲打枣。母亲从不责备我的任性，只是温柔笑着，拿起长长的竹竿，轻轻敲打枝头。 ④青红相间的枣子哗啦啦坠落，铺满一地。我蹦跳着弯腰捡拾，兜起衣襟，装满一颗颗圆润香甜的红枣。塞进嘴里，脆甜多汁，清甜顺着舌尖蔓延到心底，所有烦恼都被这甘甜驱散。偶尔调皮，我会爬上低矮枝桠，坐在树上摘枣，看蓝天白云，听蝉鸣风声，自在无忧。树下母亲静静望着我，目光温柔绵长，满是疼爱。 ⑤年少懵懂，也曾因琐事委屈难过，独自躲在老枣树下沉默。老树默默伫立，浓密枝叶遮挡风雨，静静陪伴我。委屈散去，抬头便是满树红火，心底瞬间温暖。后来渐渐长大，求学路上遭遇挫折、心情低落时，脑海总会浮现老枣树。它历经风雨依旧挺拔，默默结出甘甜果实，教会我坚强从容。 ⑥岁月流转，我一次次离家远行。城里花木繁多，精致娇艳，却没有一棵，能比得上故乡老枣树。它不仅结出甘甜红枣，更藏着母亲温柔的爱，藏着故乡烟火，藏着童年所有纯粹美好。漂泊在外，每逢秋日，枣香入梦，乡愁便漫溢心头。 ⑦去年深秋回乡，老枣树依旧枝繁叶茂，红枣满枝。母亲依旧像从前一样，拿着竹竿为我打枣，弯腰捡拾满地鲜果。阳光洒在母女身上，光影斑驳，岁月温柔。老树无言，见证岁岁团圆，见证人间温情。 ⑧原来老枣树从来不止一棵树。它是童年暖阳，是母爱寄托，是故乡印记，是缠绕一生的乡愁。岁岁秋来，枣红如初，母爱绵长，岁月安然。 阅读题目 1.全文围绕老枣树，写了哪些往事？简要概括。 2.赏析画线句：秋日暖阳漫过院墙，老家那棵老枣树，又挂满了串串红玛瑙。 3.品味加点词：母亲从不责备我的任性，只是温柔笑着，拿起长长的竹竿，轻轻敲打枝头。 4.结合全文，说说老枣树凝聚了作者哪些情感。 5. 文章以《老枣树下的斑驳流年》为题，有何妙处？ 6. 下列理解不正确的一项（ ） A. 老枣树年代久远、生命力顽强，是故乡标志性景物 B. 作者喜爱城市花木，只是怀念故乡枣树的味道 C. 枣树寄托母爱、童年回忆与绵长乡愁 D. 全文借物抒情，语言细腻温暖，情感真挚动人 槐花满院香 ①暮春时节，春风温柔，老家小院的老槐树，一夜之间繁花满枝，清香漫溢。洁白槐花层层叠叠，缀满枝头，如云似雪，笼罩整个院落，温柔了漫长岁月。 ②故乡老屋，老槐树相伴数十年。树干粗壮厚重，树皮粗糙斑驳，四季姿态各异。春日槐花盛放，素白淡雅，香气清幽绵长，不浓烈不刺鼻，沁人心脾；夏日枝叶浓密，撑起巨大绿荫，遮挡炎炎烈日，送来阵阵清凉；秋冬叶落枝疏，静静伫立，守护小院岁岁年年。 ③童年时光，大半都在槐树下度过。每到槐花盛开，整个村庄都被清香包裹。我和伙伴们跑到槐树下，追逐嬉戏，捡拾飘落的槐花瓣。微风拂过，槐花纷纷飘落，漫天飞雪一般，落在肩头、发间，浪漫又美好。 ④奶奶最爱槐花。槐花盛开时，她总会细心采摘鲜嫩槐花，洗净晾晒，做成槐花饭、槐花糕、槐花蜜。软糯香甜的槐花美食，是童年独有的味道。奶奶坐在槐树下，慢慢择花、细细蒸煮，动作轻柔缓慢，眉眼间满是安宁欢喜。阳光穿过枝叶，落在奶奶花白发丝上，温暖又治愈。 ⑤邻里乡亲也爱槐花。槐花飘香时节，奶奶总会摘下满满一篮槐花，挨家挨户送给街坊。大家分享清甜槐花，闲谈家常，和睦温馨。朴素乡村邻里，彼此温暖相助，简单纯粹，岁月静好。 ⑥后来我离开家乡，奔赴远方求学生活。城市高楼林立，鲜有槐树芬芳。每当春风吹拂，总会想起故乡槐花，想起奶奶温柔模样，想起小院漫天花香。异乡疲惫迷茫时，槐香便萦绕心头，带来温暖慰藉，抚平所有不安。 ⑦多年后回乡，老槐树依旧繁花满枝，清香依旧。奶奶苍老了许多，却依旧在树下采摘槐花，为我做熟悉的槐花美食。落花纷飞，岁月变迁，不变的是槐香，是亲情，是故乡永恒的温柔。 ⑧一树槐花，满院清香。它藏着童年欢乐，藏着祖辈温情，藏着淳朴乡情，藏着一生难忘的故乡眷恋。岁岁花开，槐香绵长，乡愁不散。 阅读题目 1.文章围绕槐花，写了哪几件往事？简要概括。 2.赏析画线句：洁白槐花层层叠叠，缀满枝头，如云似雪，笼罩整个院落。 3.品味加点词：奶奶总会细心采摘鲜嫩槐花，洗净晾晒，做成各式槐花美食。 4.全文借槐花抒发了哪些真挚情感？ 5.标题《槐花满院香》有什么作用？ 6.下列说法有误的一项（） A. 老槐树四季分明，是故乡美好象征 B. 奶奶分享槐花，体现淳朴善良、邻里和睦 C. 作者怀念槐花，只因槐花味道香甜可口 D. 槐花承载童年、亲情、乡愁，点明文章主旨 桂香绕故乡 ①中秋将至，秋风渐凉，故乡的桂花树悄然绽放。细碎金黄小花，密密匝匝缀满枝头，淡雅浓郁的桂香，缠绕小院，弥漫村庄，温柔了清秋，温柔了岁岁流年。 ②老家门前，两株桂花树相依生长。不似繁花艳丽，却低调芬芳。树干修长，枝叶常绿，常年葱郁。每逢金秋，花开满树，点点金黄，细碎玲珑。香气悠远绵长，随风飘散，十里飘香，走过村庄，处处皆是清甜桂香。 ③童年秋日，最沉醉桂香满园。桂花盛开，我总依偎在树下，静静感受温柔香气。弯腰捡拾飘落的桂花，小心翼翼装进小瓶，珍藏一整个秋天的芬芳。爷爷会摘下新鲜桂花，晒干封存，泡桂花茶、酿桂花酒、做桂花点心。 ④一杯温热桂花茶，清甜暖胃；软糯桂花糕，唇齿留香。爷爷坐在桂树下，慢慢品茶，轻声讲旧时故事。秋风轻拂，桂香袅袅，岁月安静美好。祖孙相伴，树下闲谈，温暖治愈，成为一生珍贵回忆。 ⑤桂花盛开，团圆将至。每逢中秋佳节，全家欢聚小院。月下桂香萦绕，家人围坐一桌，赏月吃饼，闲话家常。桂花飘香，月圆人圆，阖家美满，满是烟火温情。乡亲们互相赠送桂花制品，传递祝福，和睦相亲，岁月安然。 ⑥长大后远离故乡，奔波四方。秋风吹起，满城桂香，总会瞬间想起老家桂花树。城市桂花虽美，却没有故乡桂香纯粹，没有小院温情。漂泊日子里，桂香是思念，是牵挂，是心底永远的归宿。 ⑦时隔多年归乡，桂花依旧如期盛放，香气如故。老树常青，亲人安好，小院依旧温暖。伸手轻触花枝，桂香扑面而来，童年往事、祖孙深情、故乡烟火，一一涌上心头。 ⑧一缕桂香，一生乡愁。桂花是故乡印记，是童年温柔，是亲情羁绊。岁岁金秋，桂香萦绕，故乡永远在心间。 阅读题目 1.概括文中与桂花相关的几件往事。 2.赏析画线句：细碎金黄小花，密密匝匝缀满枝头，淡雅浓郁的桂香，缠绕小院，弥漫村庄。 3.赏析加点词：爷爷总会摘下新鲜桂花，晒干封存，制作各类桂花吃食。 4.桂花寄托了作者怎样的思想感情？ 5.分析标题《桂香绕故乡》的妙处。 6.选出不正确的一项（） A. 桂花树常绿芬芳，低调质朴，象征故乡温情 B. 中秋桂花盛开，寄托阖家团圆美好期盼 C. 作者喜爱城市桂花，胜过故乡老桂花树 D. 全文借桂抒情，情感真挚，乡愁浓郁 柿红暖流年 ①深秋霜降，秋意渐浓，故乡枝头，柿子悄然变红。一个个红灯笼挂满枝头，沉甸甸、红彤彤，点亮萧瑟秋日，温暖漫长岁月，惊艳整个故乡深秋。 ②村头地头，随处可见老柿树。历经风雨，苍劲挺拔，枝繁叶茂。春日抽芽，夏日结果，深秋成熟。柿子由青慢慢转橙、变红，圆润饱满，高高挂在枝头，远远望去，一片火红，热烈温暖，治愈所有寒凉。 ③儿时深秋，最期盼柿果成熟。柿树高大，我踮脚够不到，父亲便搬来长梯，爬上枝头采摘红柿。红彤彤柿子滚落竹篮，圆润香甜。刚摘下的脆柿清甜爽口，放软后的暖柿软糯多汁，甜入心扉。 ④闲暇时分，全家人坐在柿树下，分享香甜柿子。阳光温暖，秋风轻柔，柿香淡淡。父亲讲述生活趣事，母亲打理家务，我嬉笑打闹，平淡乡村日子，简单幸福，温暖绵长。柿子成熟，父亲总会挑选上好红柿，送给邻里亲友，分享秋日甜蜜，传递淳朴善意。 ⑤年少离家，在外求学谋生。见过无数美景，尝过各色鲜果，却再也没有故乡柿子那般清甜温暖。每逢深秋，柿红入梦，总会想起老家柿树，想起父母温柔笑脸，想起乡村温暖烟火。 ⑥世事变迁，岁月匆匆。故乡柿树依旧年年结果，岁岁柿红。多年返乡，柿树火红依旧，父母容颜渐老，依旧在树下等候。伸手接过一颗红柿，清甜入心，所有漂泊疲惫，瞬间消散。 ⑦一树柿红，一生温暖。红柿承载童年欢乐，父母深情，乡土温情。秋来柿红，岁岁年年，乡愁不改，温暖永伴心间。 阅读题目 1.梳理全文，概括柿树相关往事。 2.赏析画线句：一个个红灯笼挂满枝头，沉甸甸、红红的，点亮萧瑟秋日，温暖漫长岁月。 3.品味加点词语：父亲总会挑选上好红柿，送给邻里亲友，分享秋日甜蜜。 4.作者借红柿抒发了哪些情感？ 5.标题《柿红暖流年》好在哪里？ 6.下列理解有误的一项（ ） A.红柿如灯笼，写出柿子红艳饱满，秋日景色动人 B.父亲赠柿邻里，体现淳朴善良、邻里和睦 C.作者在外觉得所有水果都不如故乡柿子，只因口感更好 D.柿红象征温暖亲情、故乡乡愁，深化文章主旨 学科网（北京）股份有限公司 $