内容正文:
2025—2026学年度第二学期粤教粤科版三年级科学期中学导练
(内容:第1-33页)
一、选择题(完成此题得30分)
1.下列动物中,用鳃呼吸、用鳍游动的是( )
A.鳄鱼 B.章鱼 C.鲤鱼 D.甲鱼
2.昆虫的身体一般分为( )三部分
A.头、胸、腹 B.头、胸、尾
C.头 、腹、尾 D.胸、腹、尾
3.下列不属于哺乳动物共同特征的是( )
A.胎生、哺乳 B.体表有羽毛
C .用肺呼吸 D.体表有毛发
4.鱼在水中游动时,主要负责前进和转向的鳍是( )
A.胸鳍 B.腹鳍 C.尾鳍 D.背鳍 .
5.下列动物中,属于植食性动物的是( )
A.老虎 B.马 C.黑猩猩 D.狼
6.食物在人体内消化吸收的主要场所是( )
A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠
7.人体呼吸时,空气进入体内的顺序是( )
A .鼻→气管→肺 B.鼻→肺→气管
C .气管→鼻→肺 D.肺 →气管 →鼻
8.下列不属于鸟类共同特征的是( )
A.体表有羽毛 B.卵生 C.都会飞行 D.有喙无齿
9.动物维持生命不需要的条件是( )
A.食物 B.水 C.阳光 D.石头
10.下列属于良好生活习惯的是( )
A.暴饮暴食 B.饭后立即剧烈运动
C.不挑食、合理锻炼 D.随地吐痰
二、判断题(对的打 √ ,错的打×,完成此题得20分)
1.所有名字里带“鱼”字的动物都属于鱼类。 ( )
2.昆虫都有三对足、两对翅膀。 ( )
3.哺乳动物都是生活在陆地上的。 ( )
4.鱼的身体呈流线型,有利于减少在水中游动的阻力。 ( )
5.食物中的营养成分主要在胃里被消化吸收。 ( )
6.呼吸时,胸廓的变化与呼吸动作有关。 ( )
7.动物可以按照形态特征或食性进行分类。 ( )
8.企鹅和鸵鸟虽然不会飞,但它们属于鸟类。 ( )
9.保护呼吸器官的方法包括远离粉尘、不随地吐痰等。 ( )
10.良好的生活习惯有助于我们健康成长。 ( )
三、综合题(完成此题得50分)
(一)请将下列动物与对应的类别用线连起来。(完成此题得10分)
鲤鱼 鸟类
蜜蜂 鱼类
鸽子 昆虫
猫 哺乳动物
蝴蝶 昆虫
(二)观察下面的动物。
1.看看它们的身体分别有什么特征,并将形态特征相似的动物分为一类。 (完成此题得20分)
(1)身体分三部分,有三对足、一对触角的动物:
(2)用鳃呼吸,用鳍远动的动物:
(3)体表有羽毛,有翅,有喙的动物:
(4)体表有皮毛,有牙齿的动物:
2.动物分类大挑战
观察上面动物按生活环境:(填序号)
水生: 陆生: 空中:
观察上面动物按食性:(填序号)
植食性: 肉食性: 杂食性:
(三)探究题。(完成此题得20分) 探究——食物在人体内的“旅行”
1.填一填,理清顺序
请根据课本上的人体消化器官图,把食物“旅行”经过的主要器官按顺 序填在方框里:(完成此题得8分)
2.连一连,认识作用。(完成此题得6分) 请把消化器官和它的作用用线连起来:
口腔 A.连接口腔和胃,像一条管道
食道 B.有牙齿和舌头,能咀嚼食物、分泌唾液
胃 C.很长,是消化和吸收营养的主要场所
小肠 D.囊状,能蠕动,分泌胃液
大肠 E.较粗,能蠕动,吸收水分
肝脏 F.分泌胆汁,帮助消化脂肪
3.想一想,回答问题(完成此题得6分)
(1)食物在人体内“旅行”的起点是哪里?
(2)哪个器官是消化和吸收营养的主要场所?
参考答案
一、选择题(每题3分,共30分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
B
C
B
C
A
C
D
C
二、判断题(每题2分,共20分)
1.×;2.×;3.×;4.√;5.× ;
6.√ ;7.√ ;8.√ ;9.√ ;10.√
三、综合题(共50分)
(一)连线题(10分)
动物与类别连线:
鲤鱼 —— 鱼类
蜜蜂 —— 昆虫
鸽子 —— 鸟类
猫 —— 哺乳动物
蝴蝶 —— 昆虫
(二)1(1) 身体分三部分,有三对足、一对触角的动物:蜜蜂、蝴蝶(昆虫类)
(2) 用鳃呼吸,用鳍游动的动物:鲤鱼(鱼类)
(3) 体表有羽毛,有翅,有喙的动物:鸽子(鸟类)
(4) 体表有皮毛,有牙齿的动物:猫(哺乳动物)
2. 动物分类大挑战:
水生:鱼
陆生:猫、昆虫
空中:鸟
植食性:马、某些昆虫
肉食性:老虎、狼、鹰
杂食性:黑猩猩、人类
(三)探究题:食物在人体内的"旅行"(20分)
1.食物"旅行"的顺序是:口腔 → 食道 → 胃 → 小肠 → 大肠
2. 口腔 —— B (有牙齿和舌头,能咀嚼食物、分泌唾液)
食道 —— A (连接口腔和胃,像一条管道)
胃 —— D (囊状,能蠕动,分泌胃液)
小肠 —— C (很长,是消化和吸收营养的主要场所)
大肠 —— E (较粗,能蠕动,吸收水分)
肝脏 —— F (分泌胆汁,帮助消化脂肪)
3. 回答问题:
(1) 答:口腔。
(2)答:小肠。
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