广西钦州市第四中学2025—2026学年高二下学期第三周考试生物试卷

**基本信息** 以真实生态情境为载体，整合碳循环、能量流动等核心知识，通过实验设计分析与数据图表解读，突出生命观念与科学思维的考查，适配高二周测学情。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题40分|碳循环（题3、5）、生态实验设计（题1）、概念关系（题2）|以方案对比（题1）、集合图（题2）考查科学思维| |综合题|5题60分|海洋牧场结构（题17）、富营养化治理（题18）、高寒草甸碳汇（题19）|结合“海洋牧场”“喀斯特修复”等情境，通过数据图表（题17图2）、能量传递计算（题20）考查探究实践与态度责任|

广西钦州市第四中学2026年春季学期高二年级第三周考试生物试卷 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上， 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回 一、单选题（共16小题，其中第1-12小题，每小题2分，第13-16小题，每小题4分；共40分） 1．生物兴趣小组的同学为了证明某种细菌对植物树叶的分解作用，提出了三种实验方案。其共同之处是：将同一种树的落叶分成甲、乙两等份，实验过程保持树叶湿润。其他实验条件和步骤如下表所示。哪种实验方案能达到目的  (    )   序号 实验处理 甲 乙 方案一 无菌条件 自然条件 方案二 先灭菌，再放于适宜条件下 自然条件 方案三 先灭菌，再放于适宜条件下 先灭菌，然后接种某种细菌，最后置于适宜条件下 A．方案一 B．方案二 C．方案三 D．三个方案都不能达到 2．下图是用集合方法表示各概念之间的关系，下表中与图示相符的选项是（    ） 选项 1 2 3 4 A 免疫 细胞免疫 B细胞 干扰素 B 染色体 DNA 基因 外显子 C 特异性免疫 细胞免疫 T细胞 抗体 D 氮循环 共生 固氮菌 生物固氮 A．A B．B C．C D．D 3．氮循环过程中，氮元素由生物群落到无机环境的主要过程是 A．固氮微生物将N2还原成为NH3的过程 B．硝化细菌将NH3氧化成为HNO3的过程 C．植物吸收并利用硝酸盐和铵盐的过程 D．氨化细菌将含氮有机物分解成NH3的过程 4．我国南方桑基鱼塘是低洼稻田挖深做塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥肥田、肥桑，从而获得稻、鱼，蚕三丰收，大大提高了系统生产力，这种生态农业模式             （   ） A．实现了物质和能量在系统中的多级循环利用B．使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环 C．提高了食物链中各营养级之间的能量传递效率D．注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入 5．在碳循环中，生物之间碳的传递形式是 A．CO2 B．碳酸盐 C．有机物 D．化石燃料 6．下图是生态系统碳循环过程图解，图中的甲、乙、丙所代表的生物类群分别是（   ） A．生产者、消费者、分解者B．消费者、生产者、分解者C．分解者、消费者、生产者D．生产者、分解者、消费者 7．若用甲代表大气中的CO2库，乙代表生产者，丙代表消费者，丁代表分解者，能正确表示甲、乙、丙、丁在碳循环中的关系的是 A．A B．B C．C D．D 8．气候变化与生态系统的碳循环密切相关，如表为A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况。 时期 碳吸收量（kg C·a－1） 碳释放量（kg C·a－1） A 1.20×1014 1.20×1014 B 1.20×1014 1.26×1014 下列叙述不正确的是（    ） A．生态系统碳的吸收主要是通过光合作用实现的，碳的释放主要是通过呼吸作用实现的 B．表中A时期处于相对稳定状态，原因是碳的吸收量与释放量相对平衡 C．由于过度排放入工碳使得植物光合作用受到抑制，破坏了生态系统的物质循环，导致大气中二氧化碳的增加，并引起气候变化 D．化石燃料的燃烧对现代碳循环影响巨大 9．下列不属于生物群落中的碳返回大气的途径是 A．生物的呼吸作用B．某些细菌的化能合成作用C．分解者的分解作用D．森林火灾 10．切叶蚁中体型较大的蚂蚁将叶片咬下运回巢穴，交给体型较小的蚂蚁咬成小片，后者再交给体型更小的蚂蚁咬成更小的片，以此类推直至叶片被咀嚼为糊状，然后切叶蚁将叶糊平铺在巢穴中“养殖”真菌。真菌可以分解叶片中坚韧的组织，切叶蚁则以真菌为食。切叶蚁体表覆盖一层链霉菌，该菌可抑制本巢穴真菌寄生物的大量繁殖。由此能得出的推论是： A．“植物→真菌→切叶蚁”构成一条捕食食物链B．体型大小不同的切叶蚁间存在互利共生的关系 C．该生态系统的各种生物组分之间完成能量流动和物质循环 D．蚂蚁能长期控制巢内真菌寄生物是共同（协同）进化的结果 11．某同学做了如下的三个实验装置，在适宜的温度、光照条件下放置一段时间，可得到的结论是（   ） ①甲、乙对照可验证水体富营养化与水体中大量的N、P等矿质元素有关 ②甲、丙对照可验证生活污水可导致水体富营养化 ③乙、丙对照可验证生活污水中的有机质被微生物降解后，可产生大量的N、P等矿质元素 ④甲、乙、丙对照可知，生活污水的排放是水体富营养化的惟一因素 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 12．在生物圈的碳循环中，碳元素从无机环境进入生物群落的主要途径是（ ） A．化石燃料的燃烧B．分解者的分解作用C．消费者的呼吸作用 D．生产者的光合作用 13．图是某共生型设施生态农业模式图，相关叙述正确的是（ ） A．输入该系统的总能量是①过程固定的太阳能B．碳元素在②、③过程中的流动形式都是有机物 C．④过程表示分解者通过分解作用释放能量D．实际生产中要注意控制蔬菜温室与畜禽舍面积比 14．碳循环与生物群落的下列哪些因素有关                              （ ） ①光合作用    ②呼吸作用    ③微生物的分解作用    ④蒸腾作用 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 15．在碳循环中，无机环境和生物群落相联系的生理作用是（ ） ①光合作用  ②呼吸作用  ③蒸腾作用  ④化能合成作用． A．①② B．①②④ C．②③④ D．②③ 16．在某个池塘生态系统中，因污染导致水生植物大量死亡后，池塘中首先减少的物质是（ ） A．CO2 B．O2 C．硝酸盐 D．磷酸盐 第II卷（非选择题） 2、 综合题（5大题，共60分，请考生按要求作答问题 ） 17．人工鱼礁是人为在海中设置的一种构造物，能为鱼虾等提供生长、产卵和栖息的场所。研究者提出了“多营养层次”海水生态养殖模式，构建以海带养殖、牡蛎养殖和人工鱼礁为主体的“海洋牧场”。即在上层挂绳养殖海带等藻类；在中层挂笼养殖牡蛎等滤食性贝类；在底层设置人工鱼礁，养殖海参等底栖杂食动物。“海洋牧场”其内部部分构造和物质循环关系如下图1所示。回答下列问题。 (1)根据图1可知牡蛎在生态系统中成分为_______。海带和浮游植物的种间关系是_____。从能量流动的角度分析，养殖牡蛎和海带的意义在于_______。 (2)上述海水养殖模式提升了群落______方向上结构的复杂程度。牡蛎虽可滤食水体中的小型浮游植物，但大规模养殖还需定期投喂饵料，请从能量流动和物质循环的角度分析其原因_______。 (3)研究者测定了四个区域表层海水的无机氮与活性磷含量，结果如图2所示。图中结果表明，_______的海水富营养化程度最高，分析可能的原因：一方面是该区域的______，释放出N、P；另一方面是该区域的______，吸收的N、P少。 18．南丽湖是海南为数不多的人工淡水湖，受自然条件和人类活动影响，曾发生过富营养化等生态问题，为此研究人员开展了研究。 (1)研究人员在2009年对南丽湖生态系统的结构和功能进行评估分析。 ①图1是生态系统的部分食物链，它只反映了系统的营养结构，从生态系统的组成角度看，还缺少____。图中黑鱼占据第____营养级。 ②分析各营养级间能量流动的情况，构建模型如图2。据图2分析，此生态系统中第二和第三营养级之间的能量传递效率是____。碎屑中的能量除图中所示外，还会流向____。 (2)研究人员分析了2009～2015年间南丽湖的富营养化程度与部分生物的生物量变化情况，结果如图3。 结合图1和图3分析，2009～2010年间富营养化程度变化引起草鱼生物量下降的可能原因是____。 (3)饵料中富含N、P等元素，从物质循环的角度分析，在人工养殖的鱼塘中，需要不断投入饵料的原因是____。从对环境影响的角度分析，投入饵料又不宜过剩的原因是____。 19．土壤作为地球陆地生态系统的主要碳库，对全球气候变化具有重要意义。研究气候变暖与土地利用变化对高寒草甸优势功能型植物及物种丰富度的影响，可阐明其对土壤有机碳（SOC）的调控机制。研究人员分别在轻度增温与重度增温、未刈割与刈割条件下，对SOC、物种丰富度及禾本科植物生物量进行调查（如图）。 回答下列问题： (1)在成熟稳定的草原生态系统中，SOC的输入主要通过________作用输入碳，而SOC输出则主要通过________作用释放碳。近几十年来，因气候变暖和土地利用变化，SOC大量流失并对气候变暖产生正反馈。 (2)从SOC、物种丰富度和生物量三个指标来看，增温与刈割表现出________的影响。增温会使输入土壤的碳增加，判断的依据是________。增温会增强群落某些植物的优势度从而导致________，而刈割通过解除群落内优势种对其他物种的________限制。 (3)研究人员分析了样地中土壤有机碳与地上净初级生产力（ANPP）、地下净初级生产力（BNPP）的关系（下图），这表明该高寒草甸的SOC储量主要由________调控。综上结果表明物种丰富度增加会间接________SOC。 20．我国西南喀斯特地区石漠化严重，科研团队以“生态修复+碳汇提升”为目标，构建了“乔木（青冈栎）+灌木（火棘）+草本（结缕草）+土壤固氮菌+腐生微生物”的复合生态系统，对某石漠化山地进行修复。该系统既实现了植被恢复、水土保持，又通过调控物质循环和能量流动提升了碳汇能力。研究过程中监测了系统内各成分的物质转化、能量传递及信息传递规律，统计了部分数据如下：（植食性动物主要为蝗虫、野兔，肉食性动物主要为蛇，后来引入了捕食蛇和兔的肉食动物鹰；为了统计方便将蛇和鹰归为同一营养级）。 营养级 生产者 植食性动物 肉食动物蛇、鹰 同化量 1.2×109J/（hm2·a） 9.6×107J/（hm2·a） 7.2×106J/（hm2·a） (1)该复合生态系统中蛇和鹰的种间关系有___________，土壤固氮菌的主要作用是______________。从群落的空间结构角度分析，构建乔木、灌木、草本等多种植物的复合系统的意义是____________。 (2)科研人员测定了该系统中第一、二、三营养级的能量值，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为____________；鹰所同化的能量去向有：流向分解者、___________。 (3)引入鹰之前，植被总是容易被野兔破坏，引入鹰之后，植被生长状况明显好转，请分析原因：____________。 (4)某复合生态系统（所处区域昼夜温差较大）的碳汇能力（指生态系统从大气中吸收并固定、储存CO2的能力）高于同面积的热带雨林生态系统，从碳循环的角度分析，原因是____________。 21．某湖泊是当地的饮用水源地。浮游动物作为该水体生态系统的重要组成部分，其功能群的组成与丰度受多种环境因子影响，其中丰度表示单位水体中浮游动物的数量。研究人员对该水源地多个采样点的浮游动物进行功能群调查，划分如下表所示。不同季节浮游动物丰度调查结果如下图所示。回答下列问题： 功能群                  缩写  大小/mm          摄食来源 小型浮游动物滤食者      SCF   ＜0.7             细菌、藻类、有机质和原生动物 小型浮游动物捕食者      SCC   ＜0.7             轮虫、枝角类、双翅目昆虫 中型浮游动物滤食者      MCF   0.7～1.5          细菌、藻类、有机质和原生动物 大型浮游动物滤食者      LCF   ＞1.5             细菌、藻类、有机质和原生动物 大型浮游动物捕食者      LCC   ＞1.5             轮虫、枝角类、双翅目昆虫 (1)由表可知，该生态系统中浮游动物功能群划分的依据是______，其中SCC属于该生态系统成分中的______。不同浮游动物占据的生态位不同，这种现象的意义是______。 (2)图中夏季丰度明显升高的原因可能是______，体现了群落的______结构。 (3)该生态系统中，浮游动物同化的能量，一部分通过______以热能形式散失；另一部分用于自身生长、发育和繁殖，称为______。 (4)调查发现某采样点有机物含量增加导致滤食者数量异常增多，推测该采样点已受到污染，污染物主要是______（A．生活污水  B．矿山污水  C．工业污水）。为评估该水体是否存在富营养化现象，可用______（填写仪器名称）检测水体的氮磷含量。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B D B C B C C B D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A D D A B B 17．(1)消费者和分解者 种间竞争 实现了能量多级利用，提高了能量的利用率，使能量持续高效流向对人类最有益的部分 (2)垂直 牡蛎作为该生态系统的输出产品，浮游植物等提供的能量无法满足大量牡蛎的能量需求；并且输出的元素不能回归该生态系统 (3) 牡蛎养殖区 残饵、粪便等被分解者分解 浮游植物等被取食强度大，生产者少 18．(1)非生物的物质和能量、分解者 三、四 16.1% 分解者 (2)水体富营养化程度上升，浮游植物生物量增多，导致沉水植物生物量下降，草鱼的主要食物来源减少，草鱼生物量下降 (3) N、P等元素不断通过产品（鱼）输出到该生态系统外，鱼塘中的物质满足不了消费者的需求 避免引起水体富营养化 19．(1)植物光合 微生物分解 (2)相反 增温会导致土壤有机碳增加，同时生物量也增加 物种丰富度下降 种间竞争 (3) BNPP 降低 20．(1) 捕食和种间竞争 将大气中的氮气（N2）转化为植物可利用的含氮化合物（如氨、铵盐、硝酸盐），为生态系统补充氮元素，促进植物生长 提高群落利用阳光等环境资源的能力，同时为动物创造更多的栖息空间和食物条件，提升生态系统稳定性 (2) 8% 呼吸作用以热能形式散失、 未利用的能量 (3)引入鹰后，通过捕食的数量调节，控制了野兔的种群规模，降低了野兔对植被的过度啃食 (4)该区域昼夜温差大，白天温度高，光合作用强，固定的CO2多；夜间温度低，呼吸作用弱，释放的CO2少，因此净固定的CO2更多，碳汇能力更强。 21．(1) 大小、摄食来源 消费者 减少种间竞争，充分利用资源 (2) 春夏季节随水温升高、光照增强等，使浮游植物生物量增加 时间 (3)细胞呼吸 净次级生产量(4) AC 氨氮分析仪、总磷分析仪 学科网（北京）股份有限公司 $