《3 古诗三首》课件-2025-2026学年统编版语文六年级下册

古诗三首 寒食 作者介绍 韩翃：唐代诗人，字君平，南阳（今属河南）人。与钱起等诗人齐名，为“大历十才子”之一。 主要作品：《宿石邑山中》《同题仙游观》等。 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 春城：指春天的京城。 御柳：皇帝御花园里的柳树。 诗意：暮春时节的长安城处处柳絮纷飞，落花飘散，寒食节东风吹拂着皇帝御花园里的柳树。 无处不 无处不：双重否定加重肯定语气，有效烘托出全城都沉浸在浓郁春意之中的盛况，表达效果更强烈。 “飞”字动态感极强，表现了春天的生机勃勃。“飞花”明写花而暗写风，一个“飞”字，神笔。 从“飞”字你能想到什么？ 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 本来寒食节禁火，可是权贵大臣们却可以破例点蜡烛，这是诗人对腐败的政治现象作出委婉的讽刺。 诗意：傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣，袅袅的轻烟飘散到天子宠臣的家中。 传蜡烛：寒食节禁火，但朝廷传赐蜡烛给公侯之家，受赐的可以点火。 五侯：指天子宠信之臣。 汉宫：借古讽今，实指唐朝皇宫 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 用“传”与“散”两个动词生动地画出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。 说一说：《寒食》这首诗写了什么传统习俗？ 寒食节家家禁火,只吃现成食物 一、你认为应该用什么语气诵读《寒食》这首诗?（ ） A.喜悦 B.赞美 C.不满 D.讽刺 E.同情 C D 二、《寒食》这首诗采用的写作手法是（ ） A.借景抒情 B.托物言志 C.借古讽今 C 主题概括 《寒食》诗人描绘了春天京都长安城 ，的景象，充分流露出作者对现实的 和对权贵们的 寒食节 不满 讽刺 。 迢迢牵牛星 这段凄美的爱情故事在我国流传千年，今天我们就来学习一首有关他们的古诗—《迢迢牵牛星》。 最早见于南朝梁萧统的《文选》，是从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入，编者把这些作者已经无法考证的五言诗汇集起来，冠以此名，列在“杂诗”类之首，后世于是作为组诗看待。《迢迢牵牛星》是其中的一首，写作年代大约在东汉末年。 《古诗十九首》 读第一行诗句，想想写了什么？ 两颗星相距那么遥远又那么明亮 迢迢∕牵牛∕星，皎皎∕河汉∕女。 译文：牵牛星是那么的遥远而明亮，织女星是那么的皎洁而遥远。 （ ）牵牛星 （ ）河汉女 迢迢 皎皎 纤纤∕擢∕素手，札札∕弄∕机杼。 织女虽然伸出纤纤素手，但心不在机织，用摆动着机杼的动作，揭示她倍感寂寞的内心。 摆弄 伸出，抽出 白皙的 动作 外貌 齐读第二、三行诗句，说一说：织女的心情是怎样的？ 终日∕不∕成章，泣涕∕零∕如雨。 点明了织女 “终日不成章”的原因，用“零如雨”的神态描写点明她心里终日的悲伤愁闷。 零如雨：泪水像雨水一样滴下来 零：落下 译文：织女正摆动柔长洁白的双手，织布机札札地响个不停。一整天也没织成一段布，她哭泣的泪水零落如雨。 神态 河汉∕清∕且浅，相去∕复∕几许。 相距并不遥远 译文：中间只隔了一道清清浅浅的银河，他俩相距又能有多远呢？ 反问句 盈盈/一水/间，脉脉/不得语。 译文：虽然只隔一条清澈的河流，但他们只能含情凝视，却无法用语言交谈。 不能与心爱的人互诉衷肠 神态 诗人是从哪些方面来描写织女的？这样写有什么好处？ 主要从织女的外貌、动作、神态等方面的细节来描写的，如“纤纤擢素手”“泣涕零如雨”。同时“札札弄机杼” 。 这样生动细腻的描写，把织女这样一个寂寥、愁闷的少妇形象刻画得栩栩如生。 结合牛郎织女的故事，你能说一说这首诗表达了什么情感吗？ 通过写织女相思牛郎的事, 抒发了人世间思妇对远在他乡恋人的离愁别绪。 小组交流：使用这些叠词有什么好处？ 这些叠词使这首诗质朴、清丽，朗朗上口。特别是后两句，一个饱含离愁的少妇形象若现于纸上，是极难得的佳句。  《迢迢牵牛星》借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子 之情，写出了人间夫妻 的悲哀。 离别相思 不得团聚 十五夜望月 每到中秋，是家人团聚的日子，唐朝诗人王建用他的神来之笔描写了思乡怀人的情绪，今天这节课我们就一起学习他的《十五夜望月》。 中秋节：时在农历八月十五，以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡、思念亲人之情。始于唐朝初年，盛行于宋朝，自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。 王 建： 唐代诗人，他写了大量的乐府，同情百姓疾苦，与张籍齐名。 代表作有《王建诗集》《王建诗》《王司马集》等。 作者简介 词语解释 走进诗词 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 中庭：庭院中 地白：支月光照在庭院的地上，像铺了一层霜似的。 栖：休息 诗意： 中秋的月光照在庭院的地面上，地上好像铺了一层霜那样白，树上栖息着乌鸦。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿了庭院中的桂花。 冷露：清冷的露珠 湿：打湿 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 中庭地白 作者看到的 树栖鸦 冷 作者感受到的 作者听到的 “树栖鸦”应该是作者听到的，它衬托了什么？ “树栖鸦”让夜显得更加宁静 “冷”写出了月夜的冷清，还表现了什么？ 作者的心也是清冷的。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 秋思：秋天的情思。 这里指诗人怀乡的思绪。 谁家：指谁。家：这里是句末语气词，没有实在的意义。 诗意： 今天晚上人们都在仰望当空的明月，不知道这秋思之情落在了谁家？ 《十五夜望月》通过中秋望月的特定场景，描绘了一个月明人远、思深情长的意境，表达了诗人对亲人、对家乡的思念之情。 诗词主旨 《十五夜望月》中的“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。在你读过的古诗词中，还有哪些类似的诗句？ 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。——张籍《秋思》 来日绮窗前，寒梅著花未？ ——王维《杂诗》 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 ——王维《九月九日忆山东兄弟》 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——王安石《泊船瓜洲》 烽火连三月，家书抵万金。 ——杜甫《春望》 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 ——纳兰性德《长相思》 Lavf58.46.101 $