山东东营市广饶县乐安中学2025-2026学年六年级下学期5月期中道德与法治试题

2025-2026学年第二学期期中限时作业 六年级道德与法治试题 (时间：60分钟分值：100分) 注意事项： 1,本试题为开卷考试试题。答卷时允许翻看课本和有关资料，但必须独立作答，不得 交头接耳、相互讨论，不得相互传阅、交换资料。 2.本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题，36分；第Ⅱ卷为非选择题，64 分。 3.答卷前务必将自己的姓名、准考证号、座号按要求填写在答题卡上的相应位置。 4.第Ⅱ卷每题答案必须用0.5毫米愿色签字笔写到答题卡题号所指示的答题区域，不 得超出预留范围，切记不要直接在试卷上答题。 第1卷（选择题共36分） 一三、选择题（下列各题4个选项中，只有1项符合题意。每小题3分，共36分） 1.2026年我市各中小学开展“宪法晨读”“法治进校园”活动，引导学生认识法律。 下列关于法律的说法，正确的是() ①法律由国家制定或认可，具有国家强制力和权威性 ②法律只规范成年人行为，与未成年人无关 ③法律保护我们的权利，也规定我们的义务 ④法律协调人与人之间的关系，规范行为 A①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 2.市民王某在小区饲养大型犬未拴绳，咬伤路人被依法处罚。这体现法律的作用是() : A。法律只对违法人员有约束力B法律制裁违法，保护合法权益 C.法律能杜绝所有侵权行为 D.法律保障公民的人身自由权 3.2026年是我国第十三个国家宪法日，东营市开展宪法宣传活动。关于宪法，下列认 识正确的有() ①先法是国家的根木法，具有最高法律效力 ②宪法是其他法律的立法基础和依据 净年人保 ③宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题 ④宪法规定了犯罪与刑罚的具体内容 A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ,能计女器【安 4下列关于公民、国籍、身份证的说法，错误的是() 第1页共6页 A.凡具有中华人民共和国国籍的人都是中国公民 B.公民身份号码是每个公民唯一、终身不变的身份代码 C.我国承认中国公民具有双重国籍 D.未满16周岁可自愿申领身份证，有效期5年 5.小明一家在讨论“公民身份”的话题。下列家庭成员的说法中，正确的是() ①爸爸说：我们粗辈都生活在中国，我们天生就是中国公民 ②妈妈说：我虽然加入了外国国籍，但我依然是中国公民 ③小明说：我出生在中国，父母都是中国公民，我当然是中国公民 ④爷爷说：犯罪后被判刑，就失去公民身份了 A.②③FB.②④C.①③D.①④ 6.小东是东营市的六年级学生，他的以下权利中，受宪法和法律保护的有() ①他参加“黄河口”书法比赛并获奖 ②他在放学路上被高年级同学索要钱财，他选择报警 ③他周末和同学去网吧玩网络游戏 ④他写的文章被杂志社录用，杂志社支付了稿费 A①②泡B.②③④C.①③④D.①②④ 7.胜利油田职工小张今年20岁，他的以下行为中，体现公民基本义务的有() ①他搬进了政府提供的保障性住房“②他就校园环境建设向有关部门提出建议 ③他在网上发表评论时注意不传播谣言④他每月工资按时缴纳个人所得税 A.①③ B.②④ C③0年举 D.①④ 8,2026年新修订（中华人民共和国治安管理处罚法》施行，东营市加强噪声扰民治理。 关于权利与义务，下列说法正确的是() ①公民行使权利不得损害国家、社会、集体利益三 ②公民在享有权利的同时必须履行法定义务 ③权利与义务相互依存、相互促进 ④公民可以只享受权利，不履行义务 A.①②③B.①2④C①3@④ D.②3④ 9.2026年东营市持续推进法治政府建设，依法规范各类国家机构履职。下列单位中属 于国家机构的是()清“生、： 第2页共6页 A,东营市胜利教育集团下属中学B.东营市人民代表大会 C.东营市某连锁超市 D.东营市某私立医院 10.宪法规定国家机构的产生与职权。关于人民、人大、“一府一委两院”，说法不正确 的有() ①国家一切权力属于公民 ②人民选举代表组成人民代表大会 ③“一府一委两院”由人大产生，对人大负责，受人大监督 ④国家机构可随意行使权力，不受约束 A.②③ B①④ C.①③ D.②④ 11.我市开展“法治惠民”活动，12348公共法律服务热线为群众提供帮助。关于法 律援助，说法正确的有() ①为经济困难、未成年人等提供免费法律服务②由政府设立的法律援助机构组织实施 ③法律援助中心属于司法机关履职 ④法律援助只针对成年人，不保护未成 年人 A.①② B.②④· C.①③ D.③④ 12.我市某中学组织学生参观市中级人民法院，同学们旁听了未成年人权益保护案件的 庭审。法官在庭审中依法审理案件并作出判决。这体现了人民法院是() A.国家的法律监督机关，行使检察权B.国家的审判机关，行使审判权 C.国家的行政机关，行使行政权D.国家的监察机关，行使监察权 第Ⅱ卷（非选择题共64分） 二、情境分析(13小题15分，14小题12分，15小题13分，共40分) 13.法治如灯，照亮东营校园周边的每一寸角落。为守护青少年健康成长，规范周边秩 序，校园周边发生的事件，都彰显着法治的力量。 场景1：钢笔质量纠纷 场景2：监管专项检查 场景3：索要保护费 刘洋在校园周边文具店 市场监管局检查校园周 社会人员李某在校园周 买的钢笔有质量问题，商 边商家，发现违规经营行 边向学生索要“保护费”， 家拒绝退换，依据相关法 为，依法处罚并督促商家 情节恶劣，最终被法院依 律，小字成功维权。 整改。 法判处有期徒刑。 请分别判断每个场景对应的主要法律门类，并简要回答该法律的作用。(15分) 第3页共6页 14.2026年4月，某中学发起“法治峰家”实践活动，要求学生结合自己的 生活经历，梳理身边的法律场景。以下是中学小宇梳理的2个生活场景： 场景一：2026年3月，全国人民代表大会决通过《中华人民共和国生态环 境法典》，钱该法典明确规定“依据宪法，制定本法”，宪法中保护生态 环境、保障公民生态权益的相关规定具体化。作为黄河入海口城市，线 市积极落实该法典，依托本地生态法规体系推动湿地修复，切实保障市民 的生态书益。 (1)结合所学知识，谈谈对该法典这一规定)理解。〔6分) 场景二：周末，小宇和家人去黄河口漫地游玩时，2现某养殖企业违规排放 毁 废水，污染了湿地周边的水源和植被，影响了周边村民的生产生活，小宇 在家长的陪间下，收集了企业违规排污的相关证据，依法向相关部门反映 情况。东营市相关部门依据生态环境法典对该企业进行了查处、责令整 改。 (2)结合以上情境，谈谈小宁的做法给我们带来了哪些启示？(6分) 8 15.公民身份伴随我们成长，在校园、家庭、社会的方方面面，都需要我们践行公民贵 任、守护身份权益。让我们走进小川的生活故事，感悟公民担当。 【学校】小川所在的学校组织“小公民法治宜传”活动，小川负责讲解居民身份证相 关知识。讲解时，甲同学问：“我还没满16周岁，需要申领居民身份证吗？”乙同学 说：“身份证就是个证件，丢了也没关系，不用挂失。” (1)未满16周岁的公民(A.可以自愿申领B.必须强制申领)(1分) (2)假如你是小川，你将如何纠正乙同学的错误认识？(4分) 【社会】周末，小川和父母前往东营市黄河文化馆游玩，在入口处，执勤民警依法开 展身份查验工作，要求出示居民身份证或电子身份证。小川的爸爸说：“就是逛个博物 馆，没必要查身份证，我不配合。” (3)“明理导行.”作为小川的家人，你想怎样劝说小川的爸爸配合民警查验？(3分) 【世界】暑假，小川跟随父母前往海外研学，遇到一位言行不文明的中国同胞，他主 第4页共6页 动提醒对方注意举止；回国后，小川发现同学不慎将居民身份证复印件随意丢弃，他 及时制止并告知同学正确的处置方法。 (4)“学以致用.”请你对小川的言行进行评析。(5分) 三、生活实践题(24分) 16.为深化青少年法治教育，让法治观念融入成长底色，东营市各中学启动“法治 研学实践行”活动，以“任务驱动、实践探究”的方式，组织学牛感悟法治力量、解 读国家机构、践行法治责任。以下是本次研学的任务清单，请你结合研学经历，完成 相关任务。 任务一：研学打卡，捕捉法治印记 打卡要求： 研学途中，同学们完成了两处核心打卡点，记录下法治与生活、城市 发展的紧密关联。 打卡点1：校园法治驿站 免 打卡记录：走进校园法治驿站，法官志愿者结合校园欺凌、网络谣言等青少年高 频违法违规案例，用通俗语言讲解法律边界：研学小组参与“法治知识阀关”活动， 在互动中了解校规校纪与法律的联系，明白遵守规则、规范行为的重要性，深刻体会 到法律对青少年成长的守护。 打卡点2：黄河口生态法治基地 打卡记录：在黄河口生态法治基地，工作人员带领大家参观生态法治展厅，介绍 东营市通过制定地方生态法规、设立生态法庭、检察工作站，用法治手段守护湿地、 护航候鸟迁徙：现场观察到执法人员开展生态普法宣讲，引导市民、游客依法保护生 态环境，让法治成为黄河口生态保护的“绿色屏障”。 【我思考】结合两处打卡点的记录，谈谈法律在我们的成长和城市发展中发挥了 哪些重要作用？(8分) 任务二：研学探究，解码国家机构 探究要求：研学第三站，同学们走进东营市人民法院、人民政府政务服务大厅， 开展“国家机构与生活”主题探究，完成探究分析任务。 第5页共6页 探究记录 记录一：走进人民法院，了解到法院作为国家审判机关，专门审理涉生态保护、 未成年人权益保护等案件，通过公正审判制裁违法行为，维护社会公平正义。 记录二：参观人民政府政务服务大厅，看到工作人员高效办理社保、户籍等民生 业务，切实履行行政职能，为市民提供便捷服务，保障群众合法权益。 记录三：回顾牛态法治基地的参观经历，知晓检察工作站作为人民检察院的派出 机构，依法行使检察权，监督生态保护相关法律法规的实施，守护黄河口生态安全。 【我分析】(1)结合探究记录，谈谈研学中接触到的国家机关彼此之间存在怎样 的关联？(4分) (2)谈谈这些国家相关机关在为东营市民服务、保障城市发展的过程中，应遵循 哪些要求，才能更好地发挥作用？(4分) 任务三：研学践行，书写法治答卷 研学落幕，法治同行不止步。请结合本次“法治研学实践行”的所见、所闻、所 学，以“法治少年”之名，签署研学践行承诺书，并填写微行动清单，将研学收获转 化为日常行动，用实际行动守护法治东营，践行法治责任。 研学法治践行承诺书 作为东营市中学生，参与“法治研学实践行”活动后，我深刻感悟到法治力量， 明晰了法治责任。在此，我郑重承诺： ① ② ③ ④ 承诺人：XXX 2026年4月16日 【我行动】结合本次研学经历，补允完普你的研学践行承诺书。(8分) 第6页共6页报告查询：登录zhixue,com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 回竿系 2025-2026学年第二学期期中限时作业 可 六年级道德与法治试题 姓名： 班级： 考场/座位号： 准考证号 注意事项 [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] 1. 答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 [1] [1] [1] [1] [1] 1] [1] [1] 2. 客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 [2] [2] [2] [2] [2] 2] [2] [2] 3.主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 3] [3 [3] [3] [3J [3] [3] [3] 4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] 5.保持答卷清洁、完整。 [5] [5 [5] [5] [5] [5] [5] [5] [6] [6] [6] [6 [6] [6] [6] [6] 正确填涂 缺考标记 [7] [7] [7] [ [ [7] [7] [7] [8J [8] [8] 8J 8] [81 [8J [8] [9] [9] [9] [9 9] [9] [9] [9] …、 选择题（下列各题4个选项中，只有1项符合题意。每小题3分，共36分） 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[AJ[B][C][D] 8[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 5[A][B][C][D]10[AJ[B][C][D] 二、 情境分析题(13小题15分，14小题12分，15小题13分，共40分) 13.(15分) 囚ㄖ圈 14.(1)(6分) 14.(2)(6分) 15.(1) 。(1分) (2)(4分) 15.(3)(3分) (4)(5分) 囚囚■ 三、生活实践题(24分) 16.【我思考】(8分) 【我分析】(1)(4分) (2)(4分) 【我行动】(8分) ㄖ■囚 请勿在此区域作答或 者做任何标记 囚■囚 ■ 2025-2026学年第二学期期中限时作业 六年级道德与法治试题答案 一、选择题（下列各题4个选项中，只有1项符合题意。每小题3分，共36分） 1.B 2.B 3.A 4.C 5.C 6.D 7.C 8.A 9.B 10.B 11.A 12.B 二、情境分析（13小题15分，14小题12分，15小题13分，共40分） 13.（1）场景1涉及的法律：民法。（1分）①民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的合法的收入、房屋、生活用品、生产工具。②民法指导人们签订和履行合同，调整生产、交易、消费等社会关系。（4分） （2）场景2涉及的法律：行政法。（1分）行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。（4分） （3）场景3涉及的法律：刑法。（1分）刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。（4分） 14.（1）①宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。②宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。③在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。④宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题。（每点2分，共6分） （2）①公民享有广泛的权利，国家尊重和保障人权。②国家充分保障公民基本权利，让人们可以安心地工作、学习和生活。③公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。④我国公民依法享有监督权。（6分） 15.（1）A（1分）（2）①居民身份证是公民身份号码的法定载体。②身份证丢失需及时到公安机关挂失，避免信息泄露被利用。（4分） （3）日常生活中，人民警察等公职人员基于履行职务的需要，依法查验居民身份证，我们必须配合，这是我们作为公民的法定义务。（3分） （4）小川的言行正确（小川是践行公民责任的表现）。（1分）① 提醒同胞在海外保持文明礼仪，符合中国公民维护国家形象的要求。（在海外保持文明礼仪，是每个中国公民应有的风度和担当。）（2分）② 制止同学随意丢弃身份证复印件并告知正确方法，说明他懂得保护个人信息，妥善处置身份相关单据。（2分） 三、生活实践题（24分） 16.【我感悟】① 法律就在我们的身边，时刻伴随着我们的生活，与我们的成长、学习、生活息息相关。②法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系，守护青少年健康成长。③法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序，为城市发展、生态保护提供保障。④不同法律规范着人们的行为，保障着社会的生产生活秩序。⑤法律设定行为规则，引导人们在法律范围内活动，告诉我们可以做什么、不应该做什么、必须做什么，是我们行为的指南针。⑥法律衡量我们的行为是否合法，促进社会和谐。合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。（每点2分，共8分） 【我分析】（1）国家的一切权力属于人民。人民通过选举产生人大代表，组成人民代表大会。“一府一委两院”由同级人民代表大会产生，对同级人民代表大会负责，受同级人民代表大会监督。（4分）（2）①国家机关必须在法定职权范围内、依照法定程序行使权力，既不能对应该履行的职责不履行、少履行或慢履行，也不能超越职责范围行使权力。②人民是国家的主人。一切国家机关和国家机关工作人员必须依靠人民的支持，按照宪法和法律规定行使职权，努力为人民服务。（4分） 【我行动】①树立法治意识，自觉尊法学法守法用法。②认真学习法律知识，明确自身行为边界。③遵守纪律、道德和法律。④依法行使自己的权利，当合法权益遭受侵害时，善于运用法律武器依法维护自身权利。⑤自觉履行法定义务，不做法律禁止的事情。⑥积极宣传法治知识。等。（每点2分，8分） 学科网（北京）股份有限公司 $