第五单元知识盘点与配套练习（专项训练）-2025-2026学年统编版语文四年级下册

**基本信息** 小学语文四年级下册第五单元专项训练，以“妙笔写美景，巧手著奇观”为主题，系统整合按顺序写景方法，通过知识盘点与分层练习，强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |知识盘点|课文知识对照表、习作金钥匙|分类梳理时间/空间（移步换景）写景顺序，明确游记写作方法|从单元主题到课文实例，再提炼写作方法，形成“概念-实例-应用”闭环| |配套练习|考点七仿写、考点九口语交际|动词妙用（如“跳”）、修辞分析（拟人）、移步换景实践|从基础积累到句子理解，再到综合表达，层层递进巩固语文要素|

学校：______________ 班级：______________ 姓名：______________ 得分：______________ 统编版四年级下册 · 第五单元 知识盘点与配套练习 （满分：100分　|　建议用时：90分钟　|　难度系数：★★★☆☆） 【单元主题：妙笔写美景，巧手著奇观】 第一部分　知识盘点（30分） 一、单元主题导览 本单元是“妙笔写美景，巧手著奇观”习作单元。巴金在《海上日出》中用精准的动词和颜色变化，写出了日出的壮丽过程；叶圣陶在《记金华的双龙洞》中按游览顺序，带我们走进奇妙的溶洞世界。两篇课文都运用了按顺序写景物的方法。 【语文要素】①了解课文按一定顺序写景物的方法；②学习“移步换景”，按游览顺序写一篇游记。 二、课文知识对照表 课文 作者 写景顺序 核心句子 《海上日出》 巴金 时间顺序—— 日出前→日出时→日出后 “这不是很伟大的奇观吗？” 《记金华的 双龙洞》 叶圣陶 空间顺序（移步换景） 路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞 “准会撞破额角，擦伤鼻子”→孔隙极窄 三、易读错字 汉字 拼音 汉字 拼音 汉字 拼音 汉字 拼音 汉字 拼音 扩 kuò 范 fàn 努 nǔ 刹 chà / shā 烂 làn 替 tì 镶 xiāng 紫 zǐ 仅 jǐn 浙 zhè 杜 dù 鹃 juān 窄 zhǎi 郁 yù 肩 jiān 臀 tún 移 yí 额 é 乳 rǔ 笋 sǔn 端 duān 源 yuán 婉 wǎn 蜻 qīng 漆 qī 四、多音字组词 汉字 读音① 组词① 读音② 组词② 荷 hè （ ） hé （ ） 刹 chà （ ） shā （ ） 五、形近字辨析组词 形近字① 形近字② 扩（ ） 矿（ ） 努（ ） 怒（ ） 刹（ ） 杀（ ） 烂（ ） 栏（ ） 镶（ ） 壤（ ） 浙（ ） 折（ ） 端（ ） 瑞（ ） 鹃（ ） 绢（ ） 六、重点词语听写 1. kuò dà（ ）　　　2. fàn wéi（ ）　　　 3. nǔ lì（ ） 4. chà nà（ ）　　　 5. càn làn（ ）　　　6. dài tì（ ） 7. xiāng qiàn（ ）　　8. zǐ sè（ ） 9. duó mù liàng guāng（ ）10. fù zhe zhòng hè（ ） 11. dù juān（ ）　　 12. jù jí（ ）　  13. dēng lù（ ） 14. tún bù（ ）　　　 15. é jiǎo（ ）　 16. shí zhōng rǔ（ ） 17. shí sǔn（ ）　 18. biàn huà duō duān（ ） 19. wān yán qū zhé（ ）20. tū wù sēn yù（ ） 七、近义词与反义词 词语 近义词 词语 反义词 夺目 （ ） 扩大 （ ） 灿烂 （ ） 夺目 （ ） 突然 （ ） 聚集 （ ） 婉蜒 （ ） 宽广 （ ） 八、课文内容回顾 1.《海上日出》的作者是____________。课文写了三种天气下的日出：____________、多云时、____________时。太阳“负着重荷”“____________”上升，“跳”的动作写出了____________。结尾“这不是很伟大的奇观吗？”是____________句。 2.《记金华的双龙洞》作者____________，按____________写。“孔隙”部分写得最精彩——“我又感觉要是把头____________，准会____________”让读者____________！ 九、习作金钥匙 · 移步换景 写游记要按____________写。“走到哪儿写到哪儿”——这种写法叫____________。让我们学会用“____________的眼睛”来看世界。 第二部分　配套练习（70分） 考点一　多音字辨析（6分） 1. 给加点字选择正确读音，打“√”。（4分） （1）太阳好像负着重荷（hè hé）似的，一步一步地努力上升。 （2）一刹（chà shā）那，这个深红的圆东西，发出夺目的亮光。 （3）清晨的池（cí chí）塘里，静（jìn jìng）得像一面镜子。 （4）游到双龙洞，谁不会赞（zàn zhàn）叹大自然的鬼斧神工？ 2. “荷”字唢两个读音，分别写一个词。（2分） 　hè：（　　　　）　　hé：（　　　　） 考点二　易错音辨析（4分） 下列加点字读音全对的一项是（　　　　） 　A.范围（fàn）　努力（nǔ）　烂漫（làn）　紫色（zǐ） 　B.仅仅（jǐn）　替换（tì）　镶嵌（xiāng）　负荷（hé） 　C.杜鹃（juān）　臀部（tún）　窄小（zhǎi）　移动（yì） 　D.石笋（sǔn）　额头（é）　婉蜒（wǎn yán）　漆黑（qī） 考点三　易错字书写（8分） 1. 看拼音，写词语。（5分） kuò dà fàn wéi nǔ lì chà nà càn làn （　　　　） （　　　　） （　　　　） （　　　　） （　　　　） dài tì xiāng qiàn dù juān tún bù dēng lù （　　　　） （　　　　） （　　　　） （　　　　） （　　　　） 2. 根据语境写词语。（3分） 清晨四点，我们已站在海边。____________（zhuǎn yǎn），太阳露出了半张脸，特____________（nǔ lì）地往上蹦。它____________（chōng pò）云霞，发出____________（duó mù）的亮光——这真是一大____________（qí guān）！ 考点四　加点字义理解（4分） 1. 下列加点字词解释全对的一项是（　　　　） 　A.夺目亮光——把目光抢走 　B.一刹那——很慢的样子 　C.变化多端——形容变化很多，难以捉摸 　D.突兀森郁——山形突然变化，树木茂盛 2. 下列词语中“端”字与“变化多端”中“端”含义不同的一项是（　　）（2分） 　A.端正　　B.端庄　　C.尖端　　D.一端 考点五　词义辨析（6分） 1. 选词填空。（3分） 　[夺目　注目　引人注目] 　（1）太阳发出了____________的亮光。 　（2）大家都____________着旗台上的主持人。 　（3）那幅____________的“日出图”让人移不开眼。 2. 下列句子用词最恰当的一项是（　　　　）（3分） A. 阳光透过云层，照到海面上，海水发出了精彩的光。 B. 石钟乳和石笋形状变化多端，颜色各异。 C. 我眯着睁仔细地观察那只小蟹。 D. 我们要学习他努力的精神。 考点六　四字词语（8分） 1.把词语补充完整。（4分） 　夺目（　）光　变化（　）端　颜色各（　）　盘曲而（　） 　冲破（　）霞　（　）着重荷　（　）层淡　一（　）那 　婉蜒（　）折　突兀森（　）　抬头（　）望　（　）地而起 2.从上题选一个四字词，用它写一句话。（4分） 　________________________________________________________________ 考点七　句子理解与仿写（8分） 1. 品读句子，回答问题。（5分） “太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。” （1）“负着重荷”和“努力上升”用了什么修辞？写出了太阳的什么？（2分） 　答：________________________________________________________________ （2）“跳”能换成“升”吗？说说理由。（3分） 　答：________________________________________________________________ 2. 仿写一个有“时间顺序”的写景句。（3分） 　示例：月亮……你出：___________________________________________ 考点八　课文理解与鉴赏（12分） 1. 判断正误，对的打“√”，错的打“×”。（4分） （1）《海上日出》只写了晴天的日出。（　　　　） （2）“这不是很伟大的奇观吗？”是反问句。（　　　　） （3）叶圣陶写双龙洞主要写洞外风景。（　　　　） （4）“孔隙”段落是全文写得最精彩的部分。（　　　　） 2. 阅读《记金华的双龙洞》片段，完成练习。（8分） “我趴在船底里，这时候真是一点儿也不能动了。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。” （1）“一点儿也不能动”说明了什么？（2分） 　答：________________________________________________________________ （2）“撞破额角，擦伤鼻子”让你感受到孔隙的什么特点？（3分） 　答：________________________________________________________________ （3）作者为什么这样写就能让读者“如临其境”？（3分） 　答：________________________________________________________________ 考点九　综合运用（14分） 1. 修改病句。（4分） （1）看完《海上日出》这篇课文，使我很感动。 　修改：________________________________________________________________ （2）双龙洞里的石笋很大，比我还大。 　修改为比喻句（保留原意）：________________________________ 2.口语交际。（4分） 如果你是“金华双龙洞”的小导游，请用“移步换景”的方法，向游客介绍游览路线。（至少50字） 　________________________________________________________________ 　________________________________________________________________ 3. 读下面短文，完成练习。（6分） 十七岁的巴金，第一次坐船离开家乡。 那天清晨，太阳从海天相接的地方升起来了。 巴金看着那轮红日，心想：太阳比在家乡看到的更大、更红！ 他写下了《海上日出》——这是一个十七岁少年第一次看到的“奇观”。他写的不只是太阳， 更是一个少年心中“光”的样子。 （1）巴金写《海上日出》时是多少岁？他写的不只是太阳，更是什么？（2分） 　答：________________________________________________________________ （2）为什么他觉得太阳“更大更红”？（2分） 　答：________________________________________________________________ （3）你觉得最能体现“奇观”的一个动词是____________。（2分） 第三部分　参考答案 第一部分：知识盘点 三、易读错字 kuò fàn nǔ chà làn tì xiāng zǐ jǐn zhè dù juān zhǎi yù jiān tún yí é rǔ sǔn duān yuán wān yán qī 四、多音字 荷hè（重荷/负荷）/hé（荷花/荷叶）　刹chà（一刹那）/shā（刹车） 五、形近字 扩（扩大）矿（矿石）　努（努力）怒（发怒）　刹（刹那）杀（杀伤）　烂（灿烂）栏（栏杆）　镶（镶嵌）壤（土壤）　浙（浙江）折（折断）　端（端正）瑞（瑞雪）　鹃（杜鹃）绢（手绢） 六、重点词语 1.扩大 2.范围 3.努力 4.刹那 5.灿烂 6.替代 7.镶嵌 8.紫色 9.夺目亮光 10.负着重荷 11.杜鹃 12.聚集 13.登陆 14.臀部 15.额角 16.石钟乳 17.石笋 18.变化多端 19.婉蜒曲折 20.突兀森郁 七、近反义词 近：夺目—耀眼 灿烂—辉煌 突然—猛然 婉蜒—曲折 反：扩大—缩小 夺目—暗淡 聚集—散开 宽广—狭窄 八、课文回顾 1.巴金、晴天、黑云、努力上升、冲破云霞的力量、反问 2.叶圣陶、游览顺序、稍微抬起一点儿、撞破额角擦伤鼻子、如临其境 九、习作金钥匙 游览顺序、移步换景、发现美 第二部分：配套练习 考点一 1.(1)hè√（负荷=沉重负担） (2)chà√ (3)chí√ (4)zàn√　2.hè（重荷） hé（荷花） 考点二 A【解析】A全对。B.“负荷”应读hè非hé；C.“移动”应读yí非yì；D.“婉蜒”应读wān yán非wǎn yán。 考点三 1.扩大 范围 努力 刹那 灿烂 替代 镶嵌 杜鹃 臀部 登陆 2.转眼间、努力、冲破、夺目、奇观 考点四 1.C【解析】A.夺目=光耀耀而非“抢走”；B.一刹那=短短瞬间；D.突兀森郁=山峰高耸，树木茂盛。　2.C（“尖端”中“端”=顶部、头，与“变化多端”中“端”=头绪、方向含义不同） 考点五 1.(1)夺目 (2)注目 (3)引人注目　2.B（ A：“精彩” 多用于形容表演、节目，形容光线不恰当，可改为 “耀眼”。 B：“变化多端”“颜色各异” 用来形容石钟乳的形态和色彩，用词准确恰当。C：存在笔误，“眯着睁” 应为 “眯着眼”，“缴细” 应为 “仔细”，句子本身不通顺。D：“努力” 多用来形容动作，形容 “精神” 应改为 “勤奋” 或 “刻苦”，搭配不当） 考点六 1.亮、多、异、上、云、负、或、刹、曲、郁、远、拔　2.示例：太阳发出夺目的亮光，让我眯起了眼。 考点七 1.(1)用了拟人。折太阳写成人“背着重担”——写出了日出的缓慢与费力，更有“抗争”感。(2)“跳”不能换成“升”。“跳”写出了太阳最后冲破的瞬间——像一个活泼的小家伙！　2.示例：月亮先是露出一弯银边，再慢慢爬上树稍，最后完整地挂在半空中。 考点八 1.(1)×（还写了多云和黑云时的日出） (2)√ (3)×（主要写洞内奇景） (4)√ 2.(1)说明孔隙极狭，人只能仰卧绝对不能动，动则危险。(2)感受到孔隙极低、极狭——稍微动一下就会撞头伤鼻。(3)作者用“我又感觉”写自己的体验——不是抽象地说“低”，而是让读者跟着作者“趴下去”、“感觉危险”，看得见、摸得着。 考点九 1.(1)去掉“使”→“看完《海上日出》这篇课文，我很感动。”(2)示例：双龙洞里的石笋像坪大的伞——得仰头才能看见它的顶！　2.示例：欢迎来到金华双龙洞！请跟着我走——首先我们来到洞口，只见山石高耸。接着进入外洞，这里宽敞得像大礼堂！再往里走，最刺激的“孔隙”来了——请仰卧小船……。3.(1)十七岁、少年心中“光”的样子。(2)因为他的心被奇观震撼了——感情让他觉得日出特别壮观。(3)“跳”。 学科网（北京）股份有限公司 $