第一单元知识盘点与配套练习-2025-2026学年语文四年级下册统编版

**基本信息** 统编版四年级下册第一单元“田园生活”单元卷，融合知识盘点与配套练习，覆盖古诗词理解、字词积累、课文回顾及综合运用，注重田园文化传承与语言实践，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |古诗文默写与理解|12分|《四时田园杂兴》等三首古诗词|结合诗意画面分析，培养文化自信| |综合运用|14分|修改病句、口语交际“乡村推荐官”|创设真实情境，提升语言运用与审美创造能力| |句子理解与仿写|8分|比喻+拟人手法、“若是……便……”句式|强化形象思维，引导迁移运用单元语言要素|

学校：______________ 班级：______________ 姓名：______________ 得分：______________ 统编版四年级下册 · 第一单元 知识盘点与配套练习 （满分：100分　|　建议用时：90分钟　|　难度系数：★★★☆☆） 【单元主题：田园生活 · 纯朴的乡村、诗意的山水】 第一部分　知识盘点（30分） 一、单元主题导览 本单元以“田园生活”为主题，展现了乡村独特的景物和和谐的生活。《四时田园杂兴》《宿新市徐公店》《清平乐·村居》三首古诗词带我们领略古人笔下的田园风光；《乡下人家》描绘了一幅幅自然、和谐的乡村图画；《天窗》和《三月桃花水》则以童趣纵横的视角，感受乡村的幻想与美丽。 【语文要素】① 抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情；② 写喜爱的某个地方，表达出自己的感受。 二、古诗词理解表 诗词 作者/朝代 关键区拾 诗中画面/情感 《四时田园杂兴》(其二十五) 范成大 · 宋 梅子金黄、杏子肥、麦花雪白、菜花稀 初夏江南田园，农事丰富，生机盎然 《宿新市徐公店》 杨万里 · 宋 篱笄、一径深、儿童急走追黄蝶 儿童追蝶，童趣盎然，悬念之美 《清平乐·村居》 辛弃疾 · 宋 茅檐低小、溪上青青草、大儿锄豆、小儿剥莲蓬 五口之家居乐业，最喜小儿天真 3、 易读错字 汉字 / 词语 拼音 汉字 / 词语 拼音 汉字 / 词语 拼音 汉字 / 词语 拼音 汉字 / 词语 拼音 杂 zá 篱 lí 疏 shū 蜓 tíng 蝶 dié 宿 sù 徐 xú 茅 máo 檐 yán 翁 wēng 媡 liàn 锄 chú 赖 lài 剥 bō/bāo 构 gòu 饰 shì 蟠 pán 凤 fèng 谱 pǔ 恳 kěn 慢 màn 厥 jué 储 chǔ 占 zhàn 老鹰 lǎo yīng 四、多音字组词 汉字 读音① 组词① 读音② 组词② 剥 bō （ ） bāo （ ） 藉 jiè （ ） jí （ ） 和 hé （ ） hè （ ） 率 shuài （ ） lǜ （ ） 五、形近字辨析组词 形近字① 形近字② 构（ ） 沟（ ） 饰（ ） 布（ ） 蟠（ ） 遵（ ） 谱（ ） 普（ ） 惖（ ） 躺（ ） 慢（ ） 蛇（ ） 帐（ ） 账（ ） 霸（ ） 霜（ ） 六、重点词语听写 1. gòu chéng（ ）　　2. zhuāng shì（ ）　　 3. fèng xiān（ ） 4. shùn xù（ ）　　 5. zhào lì（ ）　　　6. shuài lǐng（ ） 7. mì shí（ ）　　 8. tà bù（ ）　　 9. tǎng ruò（ ） 10. hé xié（ ）　　 11. cuī mián（ ）　　12. wèi jiè（ ） 13. ruì lì（ ）　　 14. shān shuò（ ）　　 15. biān fú（ ） 16. bà qì（ ）　　 17. tiān gāo dì kuò（ ）18. chē shuǐ mǎ lóng（ ） 19. yī shān bàng shuǐ（ ）20. chuī yān niǎo niǎo（ ） 七、近义词与反义词 词语 近义词 词语 反义词 照例 （ ） 朴素 （ ） 率领 （ ） 独特 （ ） 慰藉 （ ） 和谐 （ ） 锐利 （ ） 真切 （ ） 八、课文内容回顾 1.《四时田园杂兴》（其二十五）是宋代诗人____________的作品。“日长篱落无人过，____________________”——以动衬静，写出了____________时节农村的____________。 2.《宿新市徐公店》是宋代诗人____________的作品。“儿童急走追黄蝶，____________________”——一个“______”字写出了儿童的迫切期待，“______”字写出了割焦的可爱。 3.《清平乐·村居》是宋代词人____________的作品，其中“最喜小儿亡赖，____________________”一句，活画出了小儿子____________的形象。 4.《乡下人家》作者____________，文章按____________和____________的顺序交叉描写，展现了一幅幅自然、____________的乡村图景。文中写了几种现班来的动物：a.雞、b.河鴭、c.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5.《天窗》作者____________。下雨天，天窗是孩子们____________。　　　　　　　　　　　　　　　　 九、语文园地 · 日积月累 　　　　　　　　卜算子·咏梅　　　　　毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 【鉴赏】“______”字是这首词的“词眼”——梅花不与百花争春，只愿作报春使者，赞美了____________的品格。 第二部分　配套练习（70分） 考点一　多音字辨析（6分） 1. 给加点字选择正确读音，打“√”。（3分） （1）最喜小儿亡赖，溪头卧剥（bāo bō）莲蓬。 （2）夜幕降临，天窗是孩子们唯一的慰（wèi wěi）藉（jí jiè）。 （3）他的指挥下，乡亲们踏着整齐的步伐，跟随（suí suì）队伍向前。 2. 用多音字的两种读音各写一个词。（3分） （1）和：hé（　　　　　　）　　hè（　　　　　　） （2）率：shuài（　　　　　　）　　lǜ（　　　　　　） （3）藉：jiè（　　　　　　）　　jí（　　　　　　） 考点二　易错音辨析（4分） 下列加点字的读音有错的一组是（ ） A. 稀疏（sū）、白发翁媪（ǎo）、夹杂（zá）、蜻蜓（tíng） B. 锄豆（chú）、茅檐（yán）、斜躺（tǎng）、体恤（xù） C. 老鹰（yīng）、剥莲蓬（bō）、亡赖（lài）、翁媪（ǎo） D. 凤仙花（fèng）、悄悄地（qiāo）、应和（hè）、鸡冠花（guān） 考点三　易错字书写（8分） 1. 看拼音，写词语。（5分） gòu chéng zhuāng shì shùn xù shuài lǐng hé xié （　　　　） （　　　　） （　　　　） （　　　　） （　　　　） wèi jiè shān shuò bà qì cuī mián quǔ tiān gāo dì kuò （　　　　） （　　　　） （　　　　） （　　　　　　　　） （　　　　　　　　） 2. 根据语境写词语。（3分） 古人说“____________”，真是不假——那个小村庄（____________）（yī shān），清澈的溪水绕村而过，光是远远看一眼就觉得（____________）（hé xié）极了。晨光中，（____________）（chuī yān）徐徐升起，屋前屋后的（____________）（fèng xiān）花开得正烂——这就是我梦中的乡村。 考点四　字义理解（4分） 1. 下列加点字词解释有误的一项是（　　　　） 　A. “日长篱落无人过”——篱落：篱笄 　B. “最喜小儿亡赖”——亡赖：这里指顽皮、淘气 　C. “俏也不争春”——俏：漂亮 　D. “乡下人家”——乡下：乡村 2. “车水马龙”描写的是什么场景？这个词在本单元与哪个词形成对比？（2分） 　答：________________________________________________________________ 考点五　词义辨析（6分） 1. 选词填空。（3分） 　[率领　带领　引领] 　（1）耶一士畫家“我”贯穿全文，用“我”的视角（　　　　）读者步入乡村的每一幅图画。 　（2）狗狗走在前面，像是在为我们（　　　　）队伍。 　（3）他的勇气和坚定的信念一直（　　　　）着乡亲们前进。 2. 下列加点词不能替换为括号词语的一项是（　　　　）（3分） 　A. 乡下人家总是照例（仍然）在屋前搭一瓜架。 　B. 若是下雨天，天窗便是孩子们唯一的慰藉（安慰）。 　C. 那小小的天窗会使你的想象锐利（锋利）起来！ 　D. 他们和谐（融洽）地相处，从来不吵架。 考点六　四字词语（8分） 1. 把下列词语补充完整。（4分） 　天（　）地（　）　（　）山（　）水　灿羊咆哮　（　）烟（　）（　） 　高（　）林（　）　（　）（　）相闻　（　）灯辉（　）　虹吐绿花 2. 根据语境选词填空。（4分） 　从繁华的城市回到乡下——看，这里没有（____________）和（____________），只有林间的小路可通往山顶。鸡和狗在院子里跑来跑去，正可谓是“（____________）”——多少人羡慕这样（____________）的生活！ 考点七　句子理解与仿写（8分） 1. 品读句子，回答问题。（4分） “他们和谐地相处着，从不争吵，从不打架——像是一个家人。” （1）这句话中的“他们”是指谁？“和谐”一词让你想到了什么画面？（2分） 　答：________________________________________________________________ （2）你能用自己的话说说这句话表达了作者怎样的感情？（2分） 　答：________________________________________________________________ 2. 仿写句子。（4分） （1）用“比喻+拟人”写一句乡村的景色。 　________________________________________________________________ （2）以“若是……便……”写一句关于乡村生活的话。 　________________________________________________________________ 考点八　课文理解与古诗文默写（12分） 1. 判断正误。（4分） （1）“梅子金黄杏子肥”中的“肥”是指要施肥了。（　　　　） （2）《天窗》中，孩子们透过天窗看到了雨、风、雷、闪电。（　　　　） （3）《乡下人家》写了吃晚饭的场景——乡下人家喜欢在屋里吃饭。（　　　　） （4）《三月桃花水》把春水比作竖琴、明镜，声、色、形俱美。（　　　　） 2. 古诗词默写与理解。（8分） （1）默写范成大《四时田园杂兴》(其二十五)（两句）（3分） 　　______________________________，______________________________。 　　______________________________，______________________________。 （2）读古诗回答问题。（5分） 　　篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 　　儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 　　① “篱落”是什么意思？“一径深”写出了什么？（2分） 　　　答：________________________________________________________________ 　　② 你觉得“无处寻”能换成“找不到”吗？为什么？（3分） 　　　答：________________________________________________________________ 考点九　综合运用（14分） 1. 修改病句。（4分） （1）乡下人家是一幅自然、和谐的田园风光画。 　修改：________________________________________________________________ （2）从天窗里，我看到了雨脚在那里卜落卜落跳，带给我的是无限的幻想。 　修改：________________________________________________________________ 2. 口语交际：乡村推荐官。（4分） 　你最好的朋友从大城市来你的乡下度假，他从没见过乡村。请结合本单元学过的课文，当一回“乡村推荐官”，说说你会带他去看哪个画面。（至少两个场景，不少于60字） 　________________________________________________________________ 　________________________________________________________________________ 3. 读下面乡村素描片段，完成练习。（6分） 这里的每一个早晨，都是被一声鸡鸣叫醒的。推开窗——绿油油的竹林里，雾气如丝带般缭绕。往前走几步，一条溪水正正好流过屋前，水底的卵石一颗颗清晰可见；再往前，是一片菜地——青椒挂满枝头，番茄正在变红。蓝天下，这一切像是一幅水彩画。 （1）短文是按什么顺序写的？用“△”圈出表示顺序的关键词。（2分） 　答：________________________________________________________________ （2）你觉得短文中哪一句最有“田园风光”的感觉？为什么？（4分） 　答：________________________________________________________________ 　________________________________________________________________________ 第三部分　参考答案 第一部分：知识盘点 三、易读错字 zá lí shū tíng dié sù xú máo yán wēng ǎo chú lài bō gòu shì shuài fèng pǔ tǎng sǒng jì chǔ bǔ lǎo yīng 四、多音字 剥bō（剥削）/bāo（剥皮）　藉jiè（慰藉）/jí（狼藉）　和hé（和平）/hè（一唱一和）　率shuài（率领）/lǜ（效率） 五、形近字 构（构成）沟（水沟）　饰（装饰）布（布料）　蟠（蟠着）遵（遵守）　谱（谱子）普（普通）　惖（惖若）躺（躺下）　慢（慢食）蛇（毒蛇）　帐（帐篷）账（账房）　霸（霸气）霜（霜冻） 六、重点词语 1.构成 2.装饰 3.凤仙 4.顺序 5.照例 6.率领 7.觅食 8.踏步 9.惖若 10.和谐 11.催眠 12.慰藉 13.锐利 14.闪烁 15.蝙蝠 16.霸气 17.天高地阔 18.车水马龙 19.依山傍水 20.炊烟袅袅 七、近反义词 近：照例—仍然 率领—带领 慰藉—安慰 锐利—锋利 反：朴素—华丽 独特—普通 和谐—矛盾 真切—模糊 八、课文回顾 1.范成大、“惟有蜻蜓蛰蝶飞”、初夏、宁静 2.杨万里、“飞入菜花无处寻”、“急”―期待；“无处寻”―焦急可爱 3.辛弃疾、“溪头卧剥莲蓬”、天真活泼 4.陈醉云、空间、时间（季节）、和谐、c.蟠着的猫 / 挂红灯笼的菩萋树 / 母鸡带小鸡觅食） 5.茅盾、唯一的慰藉 九、日积月累 “俏”字―梅花不争春、淡泊奉献的品格 第二部分：配套练习 考点一 1.(1)bō√ (2)wèi√ jiè√ (3)suí√ 2.(1)和平/和喝 (2)率领/效率 (3)慰藉/狼藉 考点二 A 考点三 1.构成 装饰 顺序 率领 和谐 慰藉 闪烁 霸气 催眠曲 天高地阔 2.依山傍水、依山、和谐、炊烟/炊烟袅袅、凤仙 考点四 1.D（“乡下”在文中是“乡村”，但“乡下”不等于“乡村”→更贴近“家乡”）　　2.“车水马龙”描写城市的繁华，在本单元与乡村的“天高地阔”形成对比。 考点五 1.(1)引领 (2)带领 (3)率领　　2.C（“锐利”不能替换为“锋利”——“锐利”侧重思维敏捷，“锋利”侧重刃口快） 考点六 1.天高地阔、依山傍水、炊烟袅袅、高楼林立、鸡犬相闻、灯火辉煌 2.高楼林立、车水马龙、鸡犬相闻、天高地阔 考点七 1.(1)“他们”指乡下人家的雞、河鸭等动物，“和谐”让人想到一家人围坐吃饭的温馨画面。(2)作者很爱这个小院子，把动物也当成家人了。　2.(1)示例：那一条水泥路像是一条灰色的丝带，在绿油油的田野间延伸着。(2)示例：若是下雨天，便可看到雨滴在屋檐下编织成一串珍珠。 考点八 1.(1)×（“肥”=果实饱满） (2)√ (3)×（喜欢在屋前听食边天高地阔地吃） (4)√ 2.(1)梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛰蝶飞。(2)① “篱落”=篱笄，“一径深”写出了小路的幽深。② 不能。“无处寻”含有“寻找了很多地方也没找到”的意思，不是简单的“找不到”。用古人的说法更能表现出儿童的焦急和菜花的茂盛。 考点九 1.(1)“乡下人家”不是“一幅画”→改为：乡下人家是一幅自然、和谐的田园风光图。(2)“我看到了雨脚……带给我的是无限的幻想”不通顺→“我看到了雨脚在那儿卜落卜落跳——这带给我无限的幻想。”。　2.示例：我先带他去屋前的瓜架下坐坐，看雡雅在院子里慢食，学习乡下人家“天高地阔”地吃晚饭。然后再去后面的竹林里听风声和虫鸣，像《乡下人家》写的那样——和谐又好玩！　　3.(1)按空间顺序写的。关键词：推开窗→往前走几步→再往前。(2)示例：“绿油油的竹林里，雾气如丝带般缭绕”最美——有颜色有比喻，像是走进了古人的田园诗里。 学科网（北京）股份有限公司 $