山东济南市长清区2025--2026学年统编版七年级下学期阶段检测历史试题

七年级阶段检测 历史试题 注意事项： 1,本试卷分第|卷（选择题)和第卷（非选择题）两部分。第1卷，满分 为50分；第川卷，满分为50分。考试时间为60分钟。 2.答题前，请考生务必将自己的姓名、准考证号、座号、考试科目涂写在答 题卡上，并同时将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷规定的位置。 3.第丨卷为选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答 案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷 上无效。 第11卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区 域内相应的位置，超出答题区域作答无效。 第I卷 (选择题 共50分) 本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1.麦克•哈特在《影响人类历史进程的100名人排行榜》中说：“他结束了西晋 末年以来近300年的分裂局面，改革制度，发展生产，注重吏治，国家安定。” “他”是 A.秦始皇 B.汉武帝 C.隋文帝 D.唐太宗 2.“输送物资最方便的乃是水运，然而无论黄河、淮水，还是长江，中国主要的 江河都是自西向东，没有连接南北的河流。于是，隋炀帝决定以人工之力来完成 此事”。材料意在说明隋朝开通大运河的目的是 A.加重人民负担 B.促进中外交往 C.加强南北交流 D.加强中央集权 3.“它重视士人的知识才能，.取士标准较为单一。…打破了‘德’‘名’相关 联的门第背景的限制，是一个重大的历史进步。”材料中的“它”指 A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制 4.《旧唐书•李密传》中写道：“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭 空虚，干里则烟火断灭。”隋朝末年出现这种社会残破现象的主要原因是 A,隋炀帝施行的残暴统治 B.隋末大规模的农民起义 C.南北朝政权分立的局面 D.隋文帝废前朝选官制度 5.时间轴是理清历史发展脉络的重要工具。下面史实发生在如图中②处的是 七年级历史试题第1页共7页 ① ② ③ ④ 581年618年 907年960年979年 1127年1279年 1368年 A.杨坚改革，依才取士 B.徽宗联金，夹攻辽国 C.李渊建唐，定都长安 D.忽必烈建元，行汉法 6.唐朝的骆宾王曾撰写声讨武则天的檄文，武则天读了檄文后，却惋惜地说：“这 么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错！”这说明武则天 A.打击敌对官僚贵族 B.大力发展科举制度 C.爱惜人才，求贤若渴 D.重视发展农业生产 7.农业是人类赖以生存和发展的基础，农业的发展离不开生产工具的改进，下图 中生产工具有“自转不停，终夜灌溉”作用的是 B 8.唐朝时期纺织业品种繁多，尤以丝织品工艺水平最高。陶瓷业生产水平也很高， 越窑的青瓷如冰如玉，邢窑的白瓷类雪似银，闻名中外的唐三彩造型精美，色彩 亮丽。此外造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。这反映了唐朝 A.手工业发展水平高 B.文学艺术多姿多彩 C.对外文化交流频繁 D.农业技术不断进步 9. 根据历史现象探究历史原因是历史学习的重要方法之一。造成下面表格中数据 变化的主要原因是 时间 户数 人口 玄宗天宝十四年(755年) 8914790 52919390 肃宗乾元三年(760年) 1933174 16990386 A.宦官乱政 B.外戚专权 C.安史之乱 D.外族入侵 10.抓住关键词是学习历史的重要方法，选出与关键词“唐朝统治腐朽”“黄巢” “转战南北”等紧密相联的一项 A.是唐朝由盛转衰的转折点 B,推翻了唐朝的腐朽统治 C.给唐朝统治以致命的打击 D,攻入长安建立后梁政权 七年级历史试题第2页 共7页 11.五代十国时期是一个大混乱、大破坏时期。这一时期，上有暴君，下有酷吏， 再加上常年战争征伐不断，名都长安和洛阳都曾被毁，但这又是走向统一安定的 时期，为北宋统一北方奠定了基础。材料从整体上体现出该阶段的特点是 A.社会动荡不安 B.统治残暴与政治腐败 C.政权更迭频繁 D.在分裂中孕育着统一 12.“开元初，…上（唐玄宗）乃封大祚荣为渤海郡王，以其所部为忽汗州，令 祚荣兼都督。”这则材料反映了唐朝处理民族关系的方式是 A.和亲 B.册封 C.会盟 D.战争 13.图片是历史学习的重要资料。在搜集主题为中外交往的相关图片时，你认为 下列图片能入选的是 A.《步辇图》 B.突厥石人像 C.《大唐西域记》书籍剪影 D. 《唐本草》书籍剪影 14.唐朝诗人白居易的朋友元稹给白居易的《白氏长庆集》写了一篇序文，序文 中说：当时，扬州与越州一带，有人把白居易的诗“缮写模勒”，在街上贩卖， 或换取茶酒。这里的“模勒”可能指的是 A.雕版印刷 B.活字印刷 C.人工抄写 D.书法临墓 15.唐代有一位诗人，他的诗反映了动荡时代人民的苦难，表现了强烈的忧国忧 民意识，被称为“诗史”，这位诗人是 A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.王维 16。英国的科技史专家李约瑟曾评价说，中国唐朝组织实测地球子午线长度是“科 学史上划时代的创举”。这个创举由谁主持完成 A.孙思邈 B.沈括 C.僧一行 D.柳宗元 17.五代十国时期，天子“兵强马壮者为之”，割据政权林立，彼此之间攻伐不断， 百姓苦不堪言…960年，赵匡胤建立宋朝。材料描述的是宋朝建立的 A.背景 B.目的 C.过程 D.影响 18.北宋时期，国家财政常常入不敷出，军队数量庞大但战斗力不强，社会矛盾 日益尖锐。为此宋神宗任用王安石主持变法，变法的主要目的是 A,增进民族交融 B,实现富国强兵 C.减轻农民负担 D.发展商业贸易 七年级历史试题第3页共？页 19.2025年7月，第47届世界遗产大会通过决议，.将我国申报的西夏陵列入《世 界遗产名录》。我国历史上，西夏的建立者是 A.阿保机 B.阿骨打 C.铁木真 D.元昊 20.长清某中学以“传承优秀文化·崇尚英雄气概”为主题举办中华诗词大会时， 要遴选宋词。其中有首宋词入选，内容有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 待从头，收拾旧山河，朝天阙”。该词的作者是 A.安禄山 B.岳飞 C.黄巢 D.朱温 21.陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的诗句，诗中的“大 散关”至准水为线划定分界线，签署此和议的双方是 A.辽与北宋 B.辽与南宋 C.西夏与北宋 D.金与南宋 22.第一手史料是指接近或直接在历史事件发生当时所产生，可以直接作为历史 根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是 A.陈桥兵变的故事 B.李白《早发白帝城》 C.《满江红》电影 D.出土壁画.《契丹人引马图》 23.历史解释是对史实的分析与评判。下列各项中属于历史解释的是 A.宋辽、宋夏的边界开设贸易场所，称为榷场 B.西夏仿效唐宋制度，订立官制，鼓励垦荒 C.忽必烈接受汉族儒臣建议，施行“治国安民”的方略 D.元灭南宋，奠定了统一多民族国家进一步发展的基础 24.2025年3月7日，王毅外长明确台湾地区在联合国的唯一称呼为“中国台湾 省”。回顾历史，中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是 A.澎湖巡检司 B.北庭都护府 C.安西都护府 D.宣政院 25.如下图反映了元朝时期 波斯人 阿拉伯人、 汉人 回 蒙古人 畏兀儿人 A.重农抑商 B.民族歧视 C.儒学地位 D.民族交融 七年级历史试题第4页共7页 第II卷 (非选择题 共50分) 注意事项： 1.第川卷为非选择题，请考生用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题纸上。 2.答卷前，请考生先将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷规定的位置。 26.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 隋唐时期： 第1课隋朝统一与灭亡.…4 第2课唐朝建立与“贞观之治”.9 第3课“开元盛世”…13 第4课安史之乱与唐朝裘亡..20 第5课隋唐朝时期的民族交往与交融..25 第6课隋唐时期的中外文化交流.....31 第7课隋唐时期的科技与文化..37 —一摘编自统编义务教育教科书《中国历史》七年级下册 (1)单元的主题是围绕某个历史时期的核心内容或关键问题确定的。根据材料中 的单元目录，在横线处填写出本单元的主题。(2分) (2)根据材料一并结合所学知识，运用“贞观之治”“唐都长安”“唐蕃和亲” “中日交流”这四组词语，围绕本单元的主题写一则历史短文。(10分) 要求：①紧扣主题，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。 ④字数在200字左右，四组词语需出现在短文内。 七年级历史试题第5页共7页 27.(12分)阅读材料，完成下列要求 材料一在宋朝选官考试中，寒庶之族开始受到真正的重视，科举及第的也越来 越多。两宋时期取士范围的扩大，还表现在参加科举考试的人员向社会各个阶层 的延伸…太宗即位后，即开始着力提高及第士人的社会地位，在帝王的倡导下， 朝廷自上而下皆厚待及第士人，由此也使得科举入仕的文臣的地位渐趋隆盛，宋 朝的以文治国之策得到彻底贯彻。 一摘编自徐红《宋朝科举制度的改革与社会价值观的演变》 (1)根据材料一，写出“宋朝选官考试”的新变化。结合所学知识，写出宋 朝导致这些变化的治国方针。(6分) 材料二宋初，统治者对节度使“收其支郡，夺其兵权，置其钱粮”。而后，中 央政府另派文臣作为知州，直接管理各州政务。同时，为了限制知州的权力，还 设通判作其副手，以作牵制。另外，又派员外出监收税务，以保证地方扣除支度 给用外，其余钱谷悉送中央。 一摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》 (2)根据材料二，归纳宋朝管理地方的主要措施，结合所学知识，写出其目的。 (6分) 28.（12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一辽宋夏金元时期，民族关系进一步发展。 ①宋真宗时，辽军大举攻宋。宋真宗御驾亲征，宋军打退了辽军。 ②辽与北宋议和，达成澶渊之盟。北宋与西夏和谈，订立了宋夏和约。 ③北宋与辽、西夏之间的商业往来一直进行。官府和商人用各种商品在边境贸易 场所进行交换，互通有无。 (1)请从材料一中选取合适的史实，参考示例，在下面表格A、C处填上序号，B 处填上恰当内容。(6分) 民族交往方式 史实（填序号） 阐释 示例：战争冲突 示例：① 示例：北宋与辽之间的战争 经济文化交流 A 北宋与辽、西夏进行边境贸易 B C 辽与北宋议和、北宋与西夏订立和约。 七年级历史试题·第6页共7页 材料二辽宋夏金之间的经济联系，虽因政权对峙而时有阻隔，但通过榷场、走 私和使节贸易，南北物资得以互补。宋以茶叶、丝绸、瓷器换取辽的马羊、西夏 的青盐、金的毛皮，形成“茶马互市”“绢盐交易”等固定模式。…与此同时， 佛教经典、医药典籍随商队传播，西夏效仿宋制铸币，金人吸收中原农耕技术， 皆可见经济交流对文化的深远影响。 ——摘编自《宋代经济史》 (2)根据材料二，概括“宋辽和议”与“宋夏和议”产生的相同影响。根据以上 两则材料，概括这一时期民族关系的特点。(6分) 29.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 目录1 目录2 第一章 苍狼归草原 第一章 汗统承大统 第二章 一统诸部落 第二章 汉法融渐局 第三章 大蒙古国兴 第三章 大都定鼎业 第四章铁骑跨万里 第四章一统开万象 (1)根据人物传记目录1和2，分别写出两位主人公及其主要历史贡献。(8分) 材料二元朝政治制度…行省的设立…宗教事务管理机构设置等等大多为 后代所承袭… —一白钢主编《中国政治制度史》 (2)写出材料二中“元朝的政治制度”，结合所学知识，写出这一制度的影响。 (6分) 七年级历史试题·第7页共7页 门n981产 50直0花不用 得生精南事”、订了之·操德·2 点：E是网，南手-含多6心 》器4；边六行书心留…岁碧华善。号头 路·县p健活女学手分”5 片于空离营↓起成写窗小”岩 一一著日等义容息活计《内回不》人是上测 金培装多好制特这学 Q索是修国装功丫护 道2学9叶明楼修多安至的2 营可岁学东多与家华多 器8清n址装霄，…·。。。 器济维了时”生商公得· 置滋城到 常过一 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