陕西咸阳市三原县2025-2026学年第二学期六年级语文学情调研

2025-2026学年度第二学期期中学情调研 六年级语文试题 (时间：90分钟满分：100分) 题号 三 四 五 六 七 八 九 总分 积累与运用 一、根据语境，看拼音写词语。(8分) 书是ming mei(( )的阳光，是轻柔的微风，它给予我们浪漫的想象与精神的寄托。读书让我 r 们在漫长的时光中，不冉pai huai( ),不再jim( 。以书为盾，足以fang yu( ) 生活风浪的qin xi( );在我jing huang( )无助时，它给我可以yi wei( )的臂膀。当面对 yan jun( )的考验时，我们更将以书为剑，让思考引领我们勇往前行。 二、下列加点字注音全部正确的一组是()(2分) A.筷子(kuai) 獠牙(Iiao) 白云观(guan) 追悼(dao)会 如载 B.缰绳(jiang) 缥缈 (piao) 头涔涔(cen) 绽放 (dian) C.惆怅(zhang) 北纬（wěi) 商业簿(bù) 汤匙(chi) D.正月(zhng) 消逝(shi) 泪潸潸(shan) 圈(juan)养 三、先补全词语，再选词填空。(8分) ()()非福 万不（)( ()箱（)柜 热泪（)() 昂()挺()()()之众 ①眼前的困难并不一定是坏事。也许它正悄悄为我们积蓄力量，等待更好的机会。正如那句老话： 塞翁失马，( ) ②一群没有组织纪律的人就像是( ),根本无法战胜装备精良的队伍。 四、选择。(6分) 1.下列诗句中加点字词解释不正确的一项是（) A.轻烟散入五侯家（泛指权贵豪门） B.脉脉不得语（相视无言的样子) C.纤纤擢素手（质朴） D,中庭地白树栖鸦（地面因月光照射而呈现银白色) 试卷第0 2.下列句子中，没有语病的一项是() A.走进美丽的公园，我不禁停下脚步驻足欣赏。 B.老师耐心地指出并纠正了我这次作业中存在的问题。 C.能否认真学习，是取得好成绩的关键。 D.为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。 3、下面句子中引用名言警句不合适的一项是() A.同桌想写出好文章却又不愿意好好读书，我想对他说：“读书须用意，一字值千金。” B.对不愿接受批评的弟弟，爸爸常告诉他：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。” C.爸爸长时间没有去看爷爷了，我劝他说：“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。” D.时间一长，你就会知道他是个怎样的人了，正所谓“路遥知马力，日久见人心。” 五、按要求完成句子练习。(8分) 1、在横线上填写表同一个意思的不同词语（四字词语）。 大雪过后的山林，被厚厚的积雪裹住了声响：松树林里 一一，只有雪片从枝头滑落的微响： 山涧边 一，连溪水都仿佛放慢了流动；山坳里的小木屋一，没有一丝人声：整片山林 像一幅静止的画。 2、小兰对奶奶说：“您年龄大了，我怎能不扶您过马路呢？”（改为转述句) 3、从下列词语中任选一个写句子。 例：安静一一房间里安静得连一根针掉在地上的声音都听得见。 喜欢 盼望 厌恶 4、当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请根据语境，就“我”的心情写一写。 憧憬已久的班长竞选，遗憾落选了，我走在回家的路上， 六.根据积累填空。（12分) 1、《增广贤文》中有很多含义深刻的句子，其中有劝诫我们认真读书的，“ 一字值千金。”， 也有善于从他人的话语中得到启示的“一，一一胜读十年书。”有提示我们需严格要求自己的“莫 道君行早， 。 ”也有时间能验证人心好坏的“路遥知马力， 。3 可，共3页 2、阅读就是在和高尚的人对话。读《长歌行》中“ ”,我懂得了要 珍惜时光、勤奋努力的道理。读朱自清的《匆匆》：“燕子去了， :杨柳枯了， 桃花谢了， 。”我体会到时间一去不复返的无奈与珍贵。 3、阅读，也是在认识、了解、传承中华文化。从“ 轻烟散入五侯家中我知道了寒 食节赐火的习俗；从“终日不成章， ”中我想象到织女的思念多么忧伤；从“今夜月明 人尽望， 中我感受到诗人思念友人的含蓄表达。 七、口语交际。(5分) 这一学期，我们走进了多部外国文学名著，见识了不一样的世界，发现了更广阔的的世界。请 选择你读过的最喜欢的一本外国名著，简单介绍，并说说推荐理由。 1、我喜欢的外国文学名著：《 作者： 2、推荐理由： 阅读理解 八、阅读 (一)为人民服务（节选） 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过："人固有一死， 或重于泰山，或轻于鸿毛。"为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫 人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 1.《为人民服务》是 同志在同志的追悼会上所作的演讲。(2分) 2.用妙画出本段的中心句。(1分) 3.这段话从哪方面论述了"为人民服务"这个观点？( )2分) A.如何对待死去的同志B.如何对待批评C.如何对待"死"D.如何对待因难 4.结合文段和课外所了解的知识，用自己的话说说你对文段中画横线句子的理解和体会。（2分) (二)为生活设定目标 ①相传唐太宗贞观年间，长安城西的一家磨坊里，有一匹马和一头驴子。它们是好朋友，马 在外面拉东西，驴子在屋里推磨。那一年，马被玄奘大师选中，出发经西域前往印度取经。 ②十七年后，这匹马驮着佛经回到长安。它重到磨坊会见驴子朋友。老马谈起这次旅途的经 历：浩瀚无边的沙漠，高入云霄的山岭，凌峰的冰雪，热海的波澜…驴子【惊叹震惊吃惊】 道：“你有多么丰富的见闻呀！那么遥远的道路，我连想都不敢想”。“其实”，老马说，“我们跨过 试卷第21 的距离是大体相等的，当我向西域前进的时候，你一步也没停止。不同的是，我同玄奘大师有一个 遥远的目标，按照始终如一的方向前进，所以我们打开了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼睛，一 生就围着磨盘打转，所以永远也走不出这个狭隘的天地。” ③这是一个简洁的寓言故事，但我们从中却能看到一些生活的本质。研究表明，芸芸众生中， 真正的天才与白痴都是极少数，绝大多数人的智力都相差不多。然而，这些人在走过漫长的人生之 路后，有的功盖天下，有的却碌碌无为。 ④这本是智力相近的一群人，为何他们的却有天壤之别呢？卡耐基的一份调查或许能够说明 问题。 ⑤卡耐基曾对世界上一万个不同种族、年龄与性别的人进行过一次关于人生目标的调查。他 发现，只有3%的人能够明确目标，并知道怎样把目标落实；而另外97%的人，要么根本没有目标， 要么目标不明确，要么不知道怎样去实现目标：…0年后，他对上述对象再一次进行调查。虽 然调查样本总量的5%找不到了，不过95%的人还在。调查结果令他【惊叹震惊吃惊】：属于原 来的97%的范围内的人，除了年龄增长10岁以外，其余在生活、工作、个人成就上几乎没有太大 的起色，还是那么普通与平庸；而原来与众不同3%，却在各自的领域里取得了相当的成功，他们 10年前提出的目标，都不同程度地得以实现，并正在按原定的人生目标走下去。 ⑥卡耐基的结论同样令我们【惊叹震惊吃惊】。原来，杰出人士与平庸之辈最根本的差别， 并不在于天赋，也不在于机遇，而在于有无人生的目标！就像那匹老马与驴子，当老马始终如一地 向西天前进的时候，驴子只是围着磨盘打转。虽然驴子一生所跨出的步子与老马相差无几，但因为 缺乏目标，它的一生始终走不出那个的天地。生活的道理同样如此。对于没有目标的人来说，岁月 的流逝只意味着年龄的增长，平庸的他们只能日复一日地重复自己。 ⑦也许我们曾不满于自己的平庸；也许我们曾抱怨过生活的无聊。然而当我们在心中为自己 设下目标并持之以恒地向前迈进时，我们的生活也就掀开了新的一页。 1、在文中【】内选择合适的词语打W。（3分) 2、联系上下文理解下列词语的意思。（2分) 碌碌无为： 天壤之别： 3、根据短文内容填空。(5分) (1)卡耐基的调查表明，3%的人在各自的领域里取得相当的成功，是因为 ;97% 的人在生活、工作、个人成就上几乎没有太大的起色，是因为 从而说明了 ,共3页 (2)第④自然段在全文中起的作用是 0 (3)在第⑥自然段中“生活的道理同样如此。”中的“此”是指 4、文中引用卡耐基的调查就是为了证明目标理想在事业中的重要性，但作者在文章开头为什么还 要讲述一个寓言故事？说说这样写的好处。（2分) 5、请结合自己的生活实际谈谈“当我们在心中为自己设下目标并持之以恒地向前迈进时，我们的生 活也就掀开了新的一页。”这句话的理解。(2分) 九、书面表达(30分) 在我们的生活中，总有一段时光让你难以忘怀：或许是美好的、温暖的；或许是孤独的、伤心 的.…请以“那一段 的时光”为题目，根据自身经历写一篇作文。 要求：先把题目补充完整，用上表达情感的方法，把重点内容写详细，表达出真情实感；文中不出 现真实的人名、校名等信息，不少于450字。 试卷第3衫