陕西宝鸡市凤翔区2025—2026学年度第二学期阶段性质量检测八年级生物试题（卷）

**基本信息** 以农业实践（桃园马铃薯种植）、科技前沿（基因编辑番茄）及经典进化案例（桦尺蛾、露西化石）为情境，覆盖生殖发育、遗传变异、生物进化等核心知识，注重生命观念与科学思维的综合考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|14/28|生殖方式区别、染色体与性别决定、自然选择等|结合桃园生态情境辨析无性/有性生殖，通过果蝇遗传图解考查科学思维| |非选择题|4/32|遗传图解分析（番茄）、进化证据（细胞色素c）、人类起源等|以番茄杂交实验、家庭遗传调查为载体，综合考查结构与功能观及探究实践能力|

2025—2026学年度第二学期阶段性质量检测 八年级生物试题(卷) 注意事项： 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡上各题的规定区域内作答，否则作答无效。 第一部分 (选择题 共28分) 一、单选题(本题共14小题，每小题2分，共计28分。下列各小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。) 生物通过生殖和发育，使得生命世代相续、生生不息，为了提高经济效益，果农尝试进行蚕种，在桃园间行种植马铃薯。如图1、2是水蜜桃的两种繁殖方式。图3是马铃薯的两种繁殖方式示意图，回答下列问题： 1.图1利用嫁接技术培育“水蜜桃”，与图2所示生殖方式的根本区别是( ) A.有无人工参与 B.是否仅由一个母体完成 C.有无细胞分裂 D.有无两性生殖细胞的结合 2.上图所示繁殖方式中，属于无性生殖的是 ( ) A. 图1 和图2 B. 图2 和图3① C. 图1和图3② D. 图3① 和 图3② 3.图3是马铃薯的两种繁殖方式示意图，根据图中信息判断，以下说法正确的是( ) A.植株丙具有植株甲和植株乙的遗传特性 B.植株丁具有植株甲和植株乙的遗传特性 C.植株丙的形态特征跟植株乙完全相同 D.植株丁的形态特征跟植株乙完全相同 4.桃园中除了植物，还有各种小动物，以下叙述正确的是( ) A.桃园中蝗虫的受精方式为体外受精 B.桃园蓄水池中的青蛙受精方式为体内受精 C.桃园蓄水池中的青蛙发育为成体的过程要经过变态发育 D.桃园的小鸟由受精卵发育而来，是哺乳动物 果蝇是常见的遗传学实验材料，图一表示果蝇体细胞的染色体组成，果蝇的性别决定方式与人类一致：图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现；图三为果蝇染色体结构图，请据图回答下列问题。 5. 科研人员完成对果蝇Y染色体的DNA全部基因测序。下列有关Y染色体的叙述，正确的是( ) A. Y染色体只存在于精子中 B.雄果蝇细胞内的Y染色体一定来自父本 C.染色体上的基因都与性别决定有关 D.一条 Y染色体只有一个基因 6.如图一表示果蝇体细胞的染色体组成，甲产生的生殖细胞中的染色体组成为( ) A.3 对常染色体+X B. 3对常染色体+XX C.3 条常染色体+X D.3 条常染色体+Y 7.如图二表示果蝇的翅有长翅跟残翅两种不同的表现(相关基因用D，d表示)，下列说法错误的是 ( ) A.亲代双亲长翅果蝇的基因组成都是 Dd B. d控制的性状在子代长翅果蝇不能表现出来 C.子代长翅果蝇如果D来自父方，则d一定来自母方 D.子代长翅果蝇的基因组成与亲代一定不同 8.如图二一对长翅果蝇杂交，子代既有长翅果蝇又有残翅果蝇；25℃条件下，果蝇约10~12天繁殖一代：小秦同学实验发现：长翅果蝇幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；而在35~37℃环境下，部分长翅果蝇幼虫发育成残翅果蝇。下列叙述正确的是 ( ) A.果蝇的灰翅和残翅是一对相对性状 B.果蝇翅的长短由基因和环境共同决定 C.果蝇翅的长短只由环境决定 D.果蝇翅的长短只由基因决定 9.民间常说的“姑做婆，姨作娘”，指的是姑姑成为婆婆、姨妈成为丈母娘的表亲联姻，也就是三代以内旁系血亲之间的婚配，这类行为被我国《民法典》明确禁止。下列关于近亲结婚的相关叙述，错误的是( ) A.无论是近亲婚配还是非近亲婚配，后代都存在患迗传病的可能性 B.近亲之间来自共同祖先，携带相同隐性致病基因的概率远高于无血缘关系的个体 C.近亲结婚会显著提升后代患隐性迗传病的发病概率 D.近亲结婚会直接导致后代男女比例严重失衡 10.我国科学家将高产易倒伏水稻和低产抗倒伏水稻杂交，使高产基因与抗倒伏基因组合到一起，培育出高产抗倒伏的水稻新品种。这种生物育种技术属于( ) A.基因工程技术 B.杂交育种技术 C.克隆技术 D.组织培养技术 下图表示英国曼彻斯特地区不同年代深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾数量的变化 11.人们对生物进化的原因提出了多种解释，其中被普遍接受的是达尔文的自然选择学说。据上图信息，下列有关叙述正确的是( ) A.为了适应污染的环境，桦尺蛾的体色由浅色变成深色 B.1900年浅色属于有利变异，1960年浅色依然属于有利变异 C.桦尺蛾与人类没有共同祖先 D.造成桦尺蛾数量变化的原因是自然选择对桦尺蛾的体色起到了选择作用 12.若该地区环境持续改善，树干重新长出地衣，预测未来桦尺蛾中个体的数量( ) A.浅色逐渐增加 B.浅色逐渐减少 C.深色逐渐增加 D.深色先增加再减少 20世纪70年代之前，国际上普遍认为古人类起源于亚洲，因为中国等亚洲国家发现了大量古人类化石，如北京猿人(又称北京人)化石等。1974年，科学家在非洲发现了约300万年前的古人类露西的化石，其后又在这一地域发掘出300万~200万年前的古人类化石，而其他地区一直没有发现这么古老的古人类化石。“露西”的上肢骨比较细短，下肢骨粗长，有较为粗壮的股骨， 学科网（北京）股份有限公司 构成骨盆的髋骨比较宽阔，脊柱呈“S”形。由此，1987年国际学术界形成了比较普遍的看法，即人类的始祖在非洲，亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。 13.下面关于人类起源的描述错误的是 ( ) A.现代类人猿能真正直立行走 B.现代类人猿和人类的共同祖先是古猿 C.根据古人类露西的的化石特征推测露西可以直立行走 D.人类起源的过程可以用自然选择学说来解释 14.根据上述短文，判断下列陈述中 ( )是观点。 A.古人类露西的化石是在非洲发现的 B.其他地区没有300万~200万年前的古人类化石 C.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的 D.露西生活在约300万年前 第Ⅱ卷(非选择题) 二、非选择题(本题共4小题，每空1分，共32分) 15.(9分)生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。下列是几种生物的生殖和发育过程，图A是红腹锦鸡的鸡卵。请据图回答问题： (1)上图中属于有性生殖的有 (填字母)，这种繁殖方式的特点是 。 (2)“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”，“子”由图A中的 发育而来。胚胎发育所需要的营养主要来自[ ] ，除营养外，鸡卵还有 结构，有利于它们在陆地上繁衍后代。 (3)图B繁殖方法成功的关键步骤是要确保a与b结构中的 紧密结合，以确保接穗成活。新形成的植株将表现出 的性状(填字母)。 (4)图D所示过程是 ，使植物组织或细胞等快速发育成新植物体的生物技术。该技术的优点是 。 16.(7分)番茄经海上丝绸之路传入我国已有四百多年，是重要的农业作物。近年来，科学家在番茄基因组、抗病、抗逆及风味品质等研究方向均取得重大突破。不同颜色的番茄具有不同风味，已知番茄的红果与黄果由一对基因(R、r)控制，下图为番茄果实颜色的遗传图解，请回答下列问题： (1)番茄的红果和黄果是一对 ，据图判断红果为 性状。 (2)红色番茄杂交产生了黄色的子代，这种现象在遗传学上称为 。 (3)图中子一代5的基因组成是 ，与5基因组成一定相同的有 (填数字)。由图可知，子一代5产生的精子类型是下列图中的 。 (4)近年，科学家带来一个好消息：通过基因编辑技术培育出了能增强γ氨基丁酸(GABA)的番茄，GABA 有助于降血压，这一成果说明基因可控制生物 。 17.(9分)然然同学在生物学课上学习了遗传和变异的知识后，观察到自己是单眼皮，而哥哥轩轩是双眼皮，为此她对自己的家庭进行了调查。请根据以下图示分析并回答： (1)父母是双眼皮，哥哥轩轩也是双眼皮，这种现象在遗传学上称为 。 (2)结合图一分析，然然父母的双眼皮基因组成均是 Aa，然然是单眼皮，她的基因组成是 ，政府实施三孩政策后，然然父母想再生一个孩子，这个孩子是单眼皮的概率是 ， 第三胎是女孩的概率是 。 (3)在图二中，[①]染色体是由[②]蛋白质和[③] 组成。 是有遗传效应的DNA片段。 (4)图三是 (选填“男”或“女”)性体细胞染色体排序图，表示为 ，可见人的体细胞染色体数为 对。 18.(7分)地球上从出现原始生命到形成今天这样丰富多彩的生物界，是一个漫长的进化过程。如图所示，图1是复原的郑氏始孔子鸟形态图，图2及表格为一些生物的细胞色素c的氨基酸比较。请回答以下相关问题： 猴子 马 鸡 乌龟 金枪鱼 小麦 酵母菌 1 12 13 15 21 35 44 (1)美国学者米勒通过模拟实验探究了地球上生命起源的过程，他的实验表明：原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的 。最终这些物质最终汇集到 中，形成了原始的生命。 (2)图1是生活在距今约1.31亿年前的郑氏始孔子鸟，没有人亲眼见过这种动物，科学家是通过 这个重要证据来研究它的。郑氏始孔子鸟这种动物既像鸟，又像爬行动物，由此可以推断，鸟类可能是由 进化而来的。一般来说，生物进化的总体趋势是 。 (3)表格中的数字表示相应物种的细胞色素c与人的细胞色素c不同的氨基酸数目，据此分析表格中的物种与人亲缘关系最近的是 。对生物亲缘关系的比较研究，可以帮助我们追溯生物进化的历程，得到图2的进化分支图，图中的①是表格中的 。 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 1、 单选题（每题 2 分，共 28 分） 1-5DCACB 6-10CDBDB 11-14DAAC 二、非选择题（共 32 分） 15.（9 分） (1) A、C；经过两性生殖细胞的结合，后代具有双亲的遗传特性 (2) 胚盘；② 卵黄；卵壳、卵壳膜（保护），气室（提供氧气） (3) 形成层；a (4) 植物组织培养；繁殖速度快，保持母体优良性状，不受季节限制 16.（7 分） (1) 相对性状；显性 (2) 变异 (3) Rr；4、6；含 R 和含 r 的两种精子 (4) 性状 17.（9 分） (1) 遗传 (2) aa；25%（1/4）；50%（1/2） (3) DNA；基因 (4) 男；22 对常染色体 + XY；23 18.（7 分） (1) 有机物；原始海洋 (2) 化石；古代爬行动物；由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生 (3) 猴子；酵母菌 学科网（北京）股份有限公司 $