精品解析：广东省深圳市福田中学教育集团第二实验学校2025-2026学年七年级下册期中考试历史试卷

2025-2026学年第二学期期中考试 七年级历史试卷 说明：答题前，务必将自己的姓名、学号等填写在答题卷规定的位置上。考生必须在答题卷上按规定作答：凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。全卷共4页，考试时间60分钟，满分70分。 一、单项选择题（共17小题，每小题2分，共34分） 1. 隋朝统一后，在长安、洛阳等地大规模储备粮食。含嘉仓是在洛阳修建的最大粮库，经考古发掘，遗址面积达40多万平方米，有数百个粮窖。这些考古发现可用于研究隋朝（ ） A. 农业恢复发展 B. 疆域更加辽阔 C. 人口不断增加 D. 行政效率提高 【答案】A 【解析】 【详解】A.隋朝大规模修建含嘉仓这类大型粮库，说明当时有充足的粮食可供储备，这直接反映了隋朝农业生产的恢复与发展，正确。 B.修建粮库、储备粮食与疆域的大小没有直接关联，无法通过粮库规模判断隋朝的疆域变化，错误。 C.人口增长会带来粮食消耗的增加，大型粮库更多体现的是粮食生产的富余，而非人口数量的变化，错误。 D.粮库的建设属于经济层面的举措，无法直接反映行政效率的高低，错误。 2. 洛阳某文化博物馆设置了互动体验展“一粒米的漕运之旅”，以场景加多媒体、互动游戏、语音问答等形式展示一粒米由南方的田间到洛阳的奇妙旅程。据此可知该博物馆主题是（ ） A. 秦汉大一统 B. 隋唐大运河 C. 隋朝的兴亡 D. 盛唐气象 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“一粒米的漕运之旅”“一粒米由南方的田间到洛阳的奇妙旅程”结合所学可知，漕运是利用水道（河道和海道）调运粮食（主要是公粮）的一种专业运输，隋朝时，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河，大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江、和钱塘江五大水系，全长2700多千米，大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化的交流，所以“一粒米”应该是沿着隋唐大运河从南方的田间到洛阳的，B项正确；秦汉大一统是指政治上建立中央集权的统一的多民族封建国家，与题干“一粒米的漕运之旅”无关，排除A项；题干“一粒米的漕运之旅”主要反映隋唐大运河的作用，不能反映隋朝的兴亡，排除C项；盛唐气象包括经济的繁荣、民族交往与交融、开放的社会风气，与题干无关，排除D项。故选B项。 3. 据史料记载，隋炀帝设立进士科，通过考试选拔官员，改变了此前“上品无寒门，下品无士族”的局面。这主要体现了隋朝选官制度（ ） A. 强化了世胄特权 B. 确立了血缘继承 C. 破除了门第限制 D. 恢复了禅让传统 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料强调科举制改变了士族垄断仕途的局面，并未强化世胄特权，错误。 B.血缘继承是世袭制的特点，而科举制是通过考试选拔，和血缘继承无关，错误。 C.“上品无寒门，下品无士族”指的是门第出身决定仕途，科举制通过考试选拔人才，打破了这种门第限制，让寒门子弟也有机会进入仕途，正确。 D.禅让是原始社会的权力传承方式，和隋朝选官制度没有关系，错误。 4. 某县令因私自加重农户赋税而被御史弹劾，唐太宗得知后将其罢免，并告诫群臣：“若损百姓以奉其身，犹割股啖腹。”此举最能体现他治国思想的核心是（ ） A. 以民为本 B. 虚心纳谏 C. 重视法治 D. 任用贤能 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中唐太宗罢免剥削百姓的县令，提出“损百姓以奉其身，犹割股啖腹”，说明唐太宗重视百姓利益，认识到百姓对国家的重要性，这最能体现他以民为本的治国核心思想，正确。 B.“虚心纳谏”指唐太宗善于听取群臣谏言，和材料体恤百姓无关，错误。 C.“重视法治”不是材料体现的核心，材料核心是体恤百姓，错误。 D.“任用贤能”是唐太宗的用人方针，和材料体恤百姓无关，错误。 5. 如图为某同学设计的“唐朝的兴亡示意图”，图中“②”处时期在唐诗中的描述的是（ ） A. 可怜贞观太平后，天且不留封德彝 B. 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲 C. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“唐朝的兴亡示意图”可知，图中“②”处是唐朝的鼎盛时期。结合所学可知，唐玄宗统治前期，出现了“开元盛世”局面，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，而诗句“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描述的是“开元盛世”，C项正确；“可怜贞观太平后，天且不留封德彝”描述的是“贞观之治”，属于唐太宗统治时期，图中“①”处，排除A项；“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”描述的是“黄巢起义”，给唐朝统治以致命的打击，图中“④”处，排除B项；“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”描述的是唐朝的“科举考试”，不能体现唐朝的兴亡过程，排除D项。故选C项。 6. 唐代农学家陆龟蒙在《耒耜经》中记载：“辕有越，加箭，可弛张焉……江东之田器尽于是。”这一记载印证了当时农业生产中（ ） A. 筒车的发明和推广 B. 曲辕犁的广泛使用 C. 二牛抬杠的普及 D. 稻麦复种制的推广 【答案】B 【解析】 【详解】 A.筒车是唐代灌溉工具，不是耕地农具，错误。 B.材料出自记载农具的《耒耜经》，关键词为唐代、辕、江东，唐代江东地区广泛推广的曲辕犁，调节犁辕深浅可“弛张”，正确。 C.二牛抬杠是汉代的直辕犁耕作方式，不符合唐代江东农具特征，错误。 D.稻麦复种制是耕作制度，不是题干所说的“田器（农具）”，错误。 7. 历史社团的同学们在研究“唐朝经济”时，查阅到唐朝时期“邸店”（旅馆兼货栈）遍布扬州、成都等大都市。这反映了当时（ ） A. 海外贸易发达 B. 城市商业繁荣 C. 货币体系混乱 D. 夜市普遍兴起 【答案】B 【解析】 【详解】A.邸店主要服务于国内的商旅和货物存储，和海外贸易没有直接关联，错误。 B.邸店是为商业活动服务的设施，它在大都市广泛分布，说明当时城市的商业活动频繁，正确。 C.材料强调邸店遍布大城市，未涉及“货币体系混乱”的信息，错误。 D.材料强调邸店遍布大城市，未体现“夜市普遍兴起”，错误。 8. 唐高祖对突厥“啖以金帛”以求苟安；至贞观年间，国力强盛，太宗斥责颉利可汗背约，派李靖北伐生擒之。这种变化反映了唐朝（ ） A. 和亲政策彻底破产 B. 民族政策务实调整 C. 武力征服强硬政策 D. 重农抑商国策转变 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中没有涉及和亲政策，且“彻底破产”的表述过于绝对，错误。 B.唐朝根据自身国力的变化，调整了对少数民族的策略，体现了政策的务实性，正确。 C.唐高祖时期并没有采取武力征服，该选项不能概括整个变化过程，错误。 D.材料强调民族关系，和重农抑商政策无关，错误。 9. 历史兴趣小组查阅资料时找到中日两国服饰的对比图（如图），日本十二单衣在款式剪裁、色彩搭配上深受盛唐服饰风格影响，甚至有“取大唐之制”的记载。这反映出两国（ ） A. 民族关系和睦 B. 丝织技术相当 C. 审美完全一致 D. 文明交流借鉴 【答案】D 【解析】 【详解】A.“民族关系”通常用于描述同一国家内部不同民族之间的关系，不适用于材料中的中日两国之间，错误。 B.材料仅提到日本服饰在款式、色彩上受唐代风格影响，并未提及两国丝织技术水平的对比，错误。 C.日本服饰虽借鉴了唐代风格，但仍保留了自身的文化特点，二者审美并非完全一致，错误。 D.材料明确指出日本十二单衣在款式、色彩上深受唐代服饰风格影响，并有“取大唐之制”的记载，体现了日本对唐朝文化的吸收与借鉴，反映了中日之间的文明交流与互鉴，正确。 10. 玄奘西行取经，经过4年的长途跋涉到达天竺。鉴真六次东渡日本，前后用了12年，随行人员中有36人献出生命。这说明他们都具有（ ） A. 矢志不渝精神 B. 保家卫国气概 C. 弘扬正气人格 D. 克己奉公品行 【答案】A 【解析】 【详解】A.玄奘西行耗时4年，鉴真东渡前后用了12年，还伴随人员牺牲，但他们都坚持完成了自己的目标，这体现了矢志不渝的精神，正确。 B.两人的行为是文化交流，和保家卫国无关，错误。 C.反对歪风邪气等是“弘扬正气人格”的表现，与材料内容不符，错误。 D.“克己奉公”指严格约束自己，以公事为重，与材料内容不符，错误。 11. 同学们在图书馆查阅了孙思邈的《千金方》，从其篇目名称和内容节选可以推知，该著作（ ） 序号 篇目名称 内容节选 第一卷 序论 人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此 第五卷 妇人方 记录妊娠、难产、产后调养等妇科病诊治 第十卷 小儿方 专论小儿惊风、疳积、痘疹等常见病 第十六卷 食治 主张“药食同源”，用食物调养疾病 A. 体现传统哲学思维 B. 首创针灸疗法 C. 重生命价值与实用 D. 专攻外科技术 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中的篇目和内容节选，主要围绕医学诊疗、食疗等实用内容，没有直接体现传统哲学思维，错误。 B.东汉末年名医华佗擅长用针灸、汤药为人治病，针灸疗法在《千金方》之前就已经出现，错误。 C.材料中提到“人命至重，有贵千金”，体现了对生命价值的重视，同时书中涵盖妇科、儿科、食疗等实用的诊疗内容，也体现了实用性，正确。 D.从材料中的篇目和内容来看，《千金方》涉及妇科、儿科、食疗等多个领域，并非专攻外科技术，错误。 12. 某校历史社团的同学们正在进行课本剧创作，下列台词最适合填入▲处的是（ ） 时代：唐朝中期 场景：长安大明宫内，唐玄宗惊慌失措。 唐玄宗（失色）：“范阳起兵，烟尘千里， ▲ ，朕该如何是好?” 杨国忠（愤怒）：“陛下勿忧，臣即刻调兵遣将，定可克日荡平!” A. 太原起兵，李氏取隋 B. 江都之变，炀帝殒命 C. 安史作乱，盛世倾颓 D. 靖康耻，犹未雪 【答案】C 【解析】 【详解】A.“太原起兵，李氏取隋”是隋朝末年李渊起兵反隋的事件，与材料内容不符，错误。 B.“江都之变，炀帝殒命”是隋朝末年隋炀帝在江都被叛军所杀的事件，与材料内容不符，错误。 C.“安史作乱，盛世倾颓”对应的是唐朝中期的安史之乱，使唐朝的盛世局面走向衰落，正确。 D.“靖康耻，犹未雪”是北宋末年靖康之变的相关内容，与材料内容不符，错误。 13. 国家统一繁荣是人民的福祉。五代十国是国家分裂的时期，下列描述中，比较全面地反映这一历史时期社会发展特点的是（ ） A. 分裂之中孕育统一 B. 北方社会相对稳定 C. 社会生产生活发展 D. 南方政局动荡不安 【答案】A 【解析】 【详解】A.五代十国时期虽然全国处于分裂割据状态，但南方政权为“保境息民”多奉中原王朝为正朔，南北经济文化交流密切，后周世宗改革也为后来北宋统一奠定了基础，因此“分裂之中孕育统一”较为全面地反映了这一历史时期的社会发展特点，正确。 B.五代十国时期，北方黄河流域政权更迭频繁（后梁、后唐、后晋、后汉、后周），战乱不断，社会生产遭到破坏，并非“北方社会相对稳定”，错误。 C.五代十国时期南方相对稳定，社会经济有一定发展，但北方经历长期战乱，并非全国范围内“社会生产生活发展”，该选项不能全面反映整个时期的特征，错误。 D.五代十国时期南方政局相对稳定（多数南方政权延续数十年），北方政局动荡不安，错误。 14. 某历史学习APP推出“朝代兴替”专题闯关游戏，玩家需根据提示补全关卡名称。已知“五代十国”关卡的通关条件是击败“后周”，则下一关卡的名称应是（ ） A. 隋朝建立 B. 唐朝建立 C. 北宋建立 D. 南宋偏安 【答案】C 【解析】 【详解】陈桥兵变后，赵匡胤随即回师夺取后周政权，改国号为宋，故本题选C。 15. 北宋枢密院掌军政，长官却长期由文官担任，偶有武将任职，即遭文臣非议。据统计，北宋领兵将帅中，科举出身者占比逾三成。这反映北宋（ ） A. 科举取士范围扩大 B. 边防压力巨大 C. 文人集团势力膨胀 D. 实施崇文抑武 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅说明领兵将帅中科举出身占比高，没有体现科举取士的范围扩大，错误。 B.材料未涉及北宋边防情况，和边防压力无关，错误。 C.材料中的现象是国家政策的结果，本质是政策导向，不是文人集团自身势力膨胀，错误。 D.北宋建立后，为防止唐末武将专权的弊端重现，统治者刻意抑制武将、提升文官地位，正确。 16. “宋夏和约签订后，宋与西夏边界开设贸易场所，官府和商人在此交换商品；在促进民族交融的同时，和约中沉重的岁币却成为北宋人民的生活负担……”由材料可知宋夏签订和约（ ） A. 加速了北宋的灭亡 B. 带有封建色彩 C. 使民族矛盾更尖锐 D. 具有双重影响 【答案】D 【解析】 【详解】据题干信息“开设贸易场所，官府和商人在此交换商品，促进民族交融”和所学知识可知，宋夏和约促进了经济文化交流与民族交融；同时据“沉重的岁币却成为北宋人民的生活负担”可知，和约也给北宋带来经济负担，因此宋夏和约具有双重影响，D项正确；和约带来了相对和平的局面，并未直接加速北宋灭亡，排除A项；材料仅提及和约带来的贸易、民族交融与岁币负担问题，无任何内容涉及封建等级、封建宗法、封建人身依附等体现封建色彩的内容，不能得出和约带有封建色彩的结论，排除B项；材料中民族交融得到促进，表明民族矛盾有所缓和而非更尖锐，排除C项。故选D项。 17. 某学习小组整理了两位南宋抗金名臣的故事，从中可以看出南宋（ ） 故事一 故事二 抗金名将宗泽曾二十多次上书，建议宋高宗还都开封，并制定了收复中原的方略。宋高宗不仅未予采纳，反而一再破坏其抗金部署 主战派宰相李纲希望宋高宗“秋末幸南阳”，以示不放弃中原之志，但其意见未被宋高宗采纳，后被罢免 A. 软弱无力，崇文抑武 B. 统治腐朽，政治黑暗 C. 安于现状，偏安江南 D. 不思进取，追求享乐 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料未涉及崇文抑武”的政策内容，只体现了宋高宗对收复中原的消极态度，错误。 B.材料仅体现了宋高宗不采纳抗金、收复中原的建议，未涉及官员腐败、政治黑暗等内容，错误。 C.故事一中，宋高宗拒绝宗泽还都开封、收复中原的建议，还破坏抗金部署；故事二中，主战派宰相李纲希望高宗不放弃中原，但意见未被采纳、反被罢免。两件事共同说明南宋统治者满足于偏安江南，无意收复北方失地，体现了“安于现状，偏安江南”的特点，正确。 D.材料未提及宋高宗追求享乐的内容，仅体现了他对收复中原的消极态度，错误。 二、非选择题（2小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题 材料：一个阿拉伯商人的广州记忆 苏莱曼是来自阿拉伯的商人，唐中期随船队经“海上丝绸之路”抵达广州。他初到广州，便被港口停泊的数百艘商船震撼一一有来自阿拉伯、印度、东南亚的船只，也有中国的“南海舶”。苏莱曼按律在官府登记、纳税，领取“蕃客过所”（通行证）后入市交易。他在广州城内开设香料铺，常与来自大食、天竺的商人聚会，也常去蕃坊与阿拉伯侨民共饮椰浆、听波斯乐舞，他还听说不少阿拉伯人已在广州定居两代。后来，苏莱曼娶了本地汉女，儿子入读乡学，孙子则考中进士科。临终前，他嘱咐家人将他珍藏的阿拉伯银币、一本手抄《千金方》与他一同下葬。 一一摘编自广州博物馆相关资料、《广州通史·唐代卷》 问题： （1）根据材料，概括苏莱曼在广州的主要活动，并结合所学分析这些活动反映的唐朝社会特点。 （2）根据材料及所学知识，分析唐朝时期广州成为国际性港口、吸引大量外商侨民长期居住的主要原因。 （3）苏莱曼家族的经历是唐代中外文化交流的缩影。结合所学知识，简述唐代中外交流带来的主要影响。 【答案】（1）活动：随商船经海上丝绸之路抵达广州；在官府登记纳税，领取通行证；开设香料铺从事商业活动；在蕃坊参与侨民文化活动；与汉人通婚；送子孙接受儒学教育、参加科举考试（进士科）。 社会特点：对外开放，海上丝绸之路繁荣；社会开放包容；文化多元；经济繁荣。 （2）主要原因：唐朝社会安定，实行开放的对外政策；农业、手工业发达，为海外贸易提供了丰富的商品；社会风气开放，尊重外来文化；文化先进，对周边及海外有强大吸引力；造船技术先进，保障远洋航行；广州地理位置优越，是海上贸易枢纽。 （3）影响：推动了经济发展；促进了中外文化的交流；有利于中华文明对周边及海外文化的吸纳与发展；扩大了唐朝的国际影响力；促进了人口流动和民族交融；推动了社会的发展和进步。 【解析】 【小问1详解】 活动：“唐中期随船队经‘海上丝绸之路’抵达广州”→随商船经海上丝绸之路抵达广州； “苏莱曼按律在官府登记、纳税，领取‘蕃客过所’（通行证）后入市交易”→在官府登记纳税，领取通行证； “他在广州城内开设香料铺”→开设香料铺从事商业活动； “也常去蕃坊与阿拉伯侨民共饮椰浆、听波斯乐舞”→在蕃坊参与侨民文化活动； “苏莱曼娶了本地汉女，儿子入读乡学，孙子则考中进士科”→与汉人通婚；送子孙接受儒学教育、参加科举考试（进士科）。 社会特点：“便被港口停泊的数百艘商船震撼一一有来自阿拉伯、印度、东南亚的船只，也有中国的‘南海舶’”→唐朝实行开放的对外政策，海上丝绸之路贸易兴盛； “也常去蕃坊与阿拉伯侨民共饮椰浆、听波斯乐舞”“苏莱曼娶了本地汉女”→社会开放包容；文化多元； “他在广州城内开设香料铺”“常与来自大食、天竺的商人聚会”→唐朝商业发达，商品经济活跃，经济繁荣。 【小问2详解】 主要原因：可以从政治与国策、经济发展、文化先进、交通与技术和地理位置的角度组织答案。 【小问3详解】 影响：可以从经济、文化交流、民族交融和社会发展的角度组织答案。 19. 阅读材料，回答问题 材料：辽宋夏金时期政权并立与互动 辽宋夏金时期，中国大地上呈现多个政权并立的局面。北宋初期，辽宋在河北、山西一带交战，互有胜负，均无力彻底消灭对方，后签订“澶渊之盟”，设立“榷场”（贸易市场）。北宋以茶叶、瓷器换取辽的马匹、皮毛。西夏建立后，效仿宋制、创制西夏文，并在边境与宋进行贸易，以青盐、良马换取中原铁器、丝帛。金朝崛起后，先后灭辽和北宋，南宋与之长期对峙，以淮河为界，通过“绍兴和议”确立了政治关系，南宋向金称臣纳贡。尽管政治上南北分立，但经济联系并未中断。宋金在淮河沿线重开榷场。文化上，金朝深受汉文化影响，迁都燕京（改名中都），仿宋建宫殿、行科举、尊儒学。南宋引进北方粟、麦等耐寒作物，促进江南农业发展。这一时期，各民族经济互补、文化互鉴，加速了“你中有我，我中有你”的融合进程。 ——摘编自《辽金西夏史》《宋夏关系史》 问题： （1）根据材料，概括辽宋夏金时期各民族政权之间交往的主要形式，并结合所学知识，分析这种政权并立局面得以长期维系的条件。 （2）根据材料及所学知识，简述辽宋夏金时期的政权并立与互动对统一多民族国家的发展产生的作用。 （3）根据材料，概括这一时期民族交往的特点，并谈谈这些古代的民族交往经验对今天铸牢中华民族共同体意识的启示。 【答案】（1）交往形式：战争冲突；和平交往；文化互鉴。 维系条件：经济互补；军事均衡；文化认同；盟约的约束作用。 （2）作用：推动民族融合；促进经济交流；促进了边疆地区的开发；各民族文化相互交流融合，丰富了中华文化的内涵；推动了统一多民族国家的发展。 （3）主要特点：形式多样，既有战争冲突，又有和平交往，但以和平交往为主流；交流双向性，呈现“多元一体”趋势；涉及领域广泛，联系紧密；融合加速。 启示：坚持平等团结；加强经济交流；推动文化融合；加大对边疆地区和少数民族地区的支持力度，促进各民族共同繁荣发展；铸牢共同体理念，共同致力于维护国家的统一与发展。 【解析】 【小问1详解】 交往形式：“辽宋在河北、山西一带交战”→战争冲突； “设立‘榷场’（贸易市场）”→和平交往； “各民族经济互补、文化互鉴”→文化互鉴。 维系条件：“中原（宋）的茶叶、瓷器、丝帛、铁器，与少数民族政权（辽、西夏、金）的马匹、皮毛、青盐等物产，存在极强的互补性”→经济互补； “辽宋、宋金之间互有胜负，谁都无法彻底消灭对方，最终通过‘澶渊之盟’‘绍兴和议’等和约”→军事均衡； “少数民族政权主动学习中原汉文化，中原地区也吸收北方生产技术与作物”→文化认同； “双方签订的和约（如澶渊之盟、绍兴和议）明确了边界、岁币、贸易等规则”→盟约的约束作用。 【小问2详解】 作用：““各民族经济互补、文化互鉴，加速了‘你中有我，我中有你’的融合进程”→推动民族融合； “设立‘榷场’”“经济联系并未中断”→促进经济交流； “南宋引进北方粟、麦等耐寒作物，促进江南农业发展”“金朝迁都燕京仿宋建宫殿”→促进了边疆地区的开发； “西夏效仿宋制、创制西夏文”“金朝仿宋行科举、尊儒学”→各民族文化相互交流融合，丰富了中华文化的内涵； 上述互动为元朝统一奠定基础，推动了统一多民族国家的发展。 【小问3详解】 主要特点：“辽宋在河北、山西一带交战，互有胜负，均无力彻底消灭对方，后签订‘澶渊之盟’，设立‘榷场’（贸易市场）”→形式多样，既有战争冲突，又有和平交往，但以和平交往为主流； “金朝深受汉文化影响……南宋引进北方粟、麦等耐寒作物”“加速了‘你中有我，我中有你’的融合进程”→文化与经济的交流是双向的。这种互动让各民族在保持自身特色的同时，逐渐形成了共同的文化认同，体现了多元一体的发展趋势；融合加速； “有榷场贸易、物产交换、和约签订、制度借鉴、儒学传播、科举仿行、作物引进、技术交流”→涉及领域广泛，联系紧密。 启示：可以从政治与民族关系、经济发展、文化与认同和边疆治理的角度组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期中考试 七年级历史试卷 说明：答题前，务必将自己的姓名、学号等填写在答题卷规定的位置上。考生必须在答题卷上按规定作答：凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。全卷共4页，考试时间60分钟，满分70分。 一、单项选择题（共17小题，每小题2分，共34分） 1. 隋朝统一后，在长安、洛阳等地大规模储备粮食。含嘉仓是在洛阳修建的最大粮库，经考古发掘，遗址面积达40多万平方米，有数百个粮窖。这些考古发现可用于研究隋朝（ ） A. 农业恢复发展 B. 疆域更加辽阔 C. 人口不断增加 D. 行政效率提高 2. 洛阳某文化博物馆设置了互动体验展“一粒米的漕运之旅”，以场景加多媒体、互动游戏、语音问答等形式展示一粒米由南方的田间到洛阳的奇妙旅程。据此可知该博物馆主题是（ ） A. 秦汉大一统 B. 隋唐大运河 C. 隋朝的兴亡 D. 盛唐气象 3. 据史料记载，隋炀帝设立进士科，通过考试选拔官员，改变了此前“上品无寒门，下品无士族”的局面。这主要体现了隋朝选官制度（ ） A. 强化了世胄特权 B. 确立了血缘继承 C. 破除了门第限制 D. 恢复了禅让传统 4. 某县令因私自加重农户赋税而被御史弹劾，唐太宗得知后将其罢免，并告诫群臣：“若损百姓以奉其身，犹割股啖腹。”此举最能体现他治国思想的核心是（ ） A. 以民为本 B. 虚心纳谏 C. 重视法治 D. 任用贤能 5. 如图为某同学设计的“唐朝的兴亡示意图”，图中“②”处时期在唐诗中的描述的是（ ） A. 可怜贞观太平后，天且不留封德彝 B. 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲 C. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 6. 唐代农学家陆龟蒙在《耒耜经》中记载：“辕有越，加箭，可弛张焉……江东之田器尽于是。”这一记载印证了当时农业生产中（ ） A. 筒车的发明和推广 B. 曲辕犁的广泛使用 C. 二牛抬杠的普及 D. 稻麦复种制的推广 7. 历史社团的同学们在研究“唐朝经济”时，查阅到唐朝时期“邸店”（旅馆兼货栈）遍布扬州、成都等大都市。这反映了当时（ ） A. 海外贸易发达 B. 城市商业繁荣 C. 货币体系混乱 D. 夜市普遍兴起 8. 唐高祖对突厥“啖以金帛”以求苟安；至贞观年间，国力强盛，太宗斥责颉利可汗背约，派李靖北伐生擒之。这种变化反映了唐朝（ ） A. 和亲政策彻底破产 B. 民族政策务实调整 C. 武力征服强硬政策 D. 重农抑商国策转变 9. 历史兴趣小组查阅资料时找到中日两国服饰的对比图（如图），日本十二单衣在款式剪裁、色彩搭配上深受盛唐服饰风格影响，甚至有“取大唐之制”的记载。这反映出两国（ ） A. 民族关系和睦 B. 丝织技术相当 C. 审美完全一致 D. 文明交流借鉴 10. 玄奘西行取经，经过4年的长途跋涉到达天竺。鉴真六次东渡日本，前后用了12年，随行人员中有36人献出生命。这说明他们都具有（ ） A. 矢志不渝精神 B. 保家卫国气概 C. 弘扬正气人格 D. 克己奉公品行 11. 同学们在图书馆查阅了孙思邈的《千金方》，从其篇目名称和内容节选可以推知，该著作（ ） 序号 篇目名称 内容节选 第一卷 序论 人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此 第五卷 妇人方 记录妊娠、难产、产后调养等妇科病诊治 第十卷 小儿方 专论小儿惊风、疳积、痘疹等常见病 第十六卷 食治 主张“药食同源”，用食物调养疾病 A. 体现传统哲学思维 B. 首创针灸疗法 C. 重生命价值与实用 D. 专攻外科技术 12. 某校历史社团的同学们正在进行课本剧创作，下列台词最适合填入▲处的是（ ） 时代：唐朝中期 场景：长安大明宫内，唐玄宗惊慌失措。 唐玄宗（失色）：“范阳起兵，烟尘千里， ▲ ，朕该如何是好?” 杨国忠（愤怒）：“陛下勿忧，臣即刻调兵遣将，定可克日荡平!” A. 太原起兵，李氏取隋 B. 江都之变，炀帝殒命 C. 安史作乱，盛世倾颓 D. 靖康耻，犹未雪 13. 国家统一繁荣是人民的福祉。五代十国是国家分裂的时期，下列描述中，比较全面地反映这一历史时期社会发展特点的是（ ） A. 分裂之中孕育统一 B. 北方社会相对稳定 C. 社会生产生活发展 D. 南方政局动荡不安 14. 某历史学习APP推出“朝代兴替”专题闯关游戏，玩家需根据提示补全关卡名称。已知“五代十国”关卡的通关条件是击败“后周”，则下一关卡的名称应是（ ） A. 隋朝建立 B. 唐朝建立 C. 北宋建立 D. 南宋偏安 15. 北宋枢密院掌军政，长官却长期由文官担任，偶有武将任职，即遭文臣非议。据统计，北宋领兵将帅中，科举出身者占比逾三成。这反映北宋（ ） A. 科举取士范围扩大 B. 边防压力巨大 C. 文人集团势力膨胀 D. 实施崇文抑武 16. “宋夏和约签订后，宋与西夏边界开设贸易场所，官府和商人在此交换商品；在促进民族交融的同时，和约中沉重的岁币却成为北宋人民的生活负担……”由材料可知宋夏签订和约（ ） A. 加速了北宋的灭亡 B. 带有封建色彩 C. 使民族矛盾更尖锐 D. 具有双重影响 17. 某学习小组整理了两位南宋抗金名臣的故事，从中可以看出南宋（ ） 故事一 故事二 抗金名将宗泽曾二十多次上书，建议宋高宗还都开封，并制定了收复中原的方略。宋高宗不仅未予采纳，反而一再破坏其抗金部署 主战派宰相李纲希望宋高宗“秋末幸南阳”，以示不放弃中原之志，但其意见未被宋高宗采纳，后被罢免 A. 软弱无力，崇文抑武 B. 统治腐朽，政治黑暗 C. 安于现状，偏安江南 D. 不思进取，追求享乐 二、非选择题（2小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题 材料：一个阿拉伯商人的广州记忆 苏莱曼是来自阿拉伯的商人，唐中期随船队经“海上丝绸之路”抵达广州。他初到广州，便被港口停泊的数百艘商船震撼一一有来自阿拉伯、印度、东南亚的船只，也有中国的“南海舶”。苏莱曼按律在官府登记、纳税，领取“蕃客过所”（通行证）后入市交易。他在广州城内开设香料铺，常与来自大食、天竺的商人聚会，也常去蕃坊与阿拉伯侨民共饮椰浆、听波斯乐舞，他还听说不少阿拉伯人已在广州定居两代。后来，苏莱曼娶了本地汉女，儿子入读乡学，孙子则考中进士科。临终前，他嘱咐家人将他珍藏的阿拉伯银币、一本手抄《千金方》与他一同下葬。 一一摘编自广州博物馆相关资料、《广州通史·唐代卷》 问题： （1）根据材料，概括苏莱曼在广州的主要活动，并结合所学分析这些活动反映的唐朝社会特点。 （2）根据材料及所学知识，分析唐朝时期广州成为国际性港口、吸引大量外商侨民长期居住的主要原因。 （3）苏莱曼家族的经历是唐代中外文化交流的缩影。结合所学知识，简述唐代中外交流带来的主要影响。 19. 阅读材料，回答问题 材料：辽宋夏金时期政权并立与互动 辽宋夏金时期，中国大地上呈现多个政权并立的局面。北宋初期，辽宋在河北、山西一带交战，互有胜负，均无力彻底消灭对方，后签订“澶渊之盟”，设立“榷场”（贸易市场）。北宋以茶叶、瓷器换取辽的马匹、皮毛。西夏建立后，效仿宋制、创制西夏文，并在边境与宋进行贸易，以青盐、良马换取中原铁器、丝帛。金朝崛起后，先后灭辽和北宋，南宋与之长期对峙，以淮河为界，通过“绍兴和议”确立了政治关系，南宋向金称臣纳贡。尽管政治上南北分立，但经济联系并未中断。宋金在淮河沿线重开榷场。文化上，金朝深受汉文化影响，迁都燕京（改名中都），仿宋建宫殿、行科举、尊儒学。南宋引进北方粟、麦等耐寒作物，促进江南农业发展。这一时期，各民族经济互补、文化互鉴，加速了“你中有我，我中有你”的融合进程。 ——摘编自《辽金西夏史》《宋夏关系史》 问题： （1）根据材料，概括辽宋夏金时期各民族政权之间交往的主要形式，并结合所学知识，分析这种政权并立局面得以长期维系的条件。 （2）根据材料及所学知识，简述辽宋夏金时期的政权并立与互动对统一多民族国家的发展产生的作用。 （3）根据材料，概括这一时期民族交往的特点，并谈谈这些古代的民族交往经验对今天铸牢中华民族共同体意识的启示。 第1页/共1页 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