江西省吉安市(吉州区,青原区,吉安县,吉水县,峡江县,新干县,永丰县,泰和县,遂川县,万安县,安福县,永新县,井冈山市)2026年初中学业水平考试 历史样卷试题卷(三)

江西省2026年初中学业水平考试 历史样卷试题卷（三） 说明：1.本试题卷满分80分。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题 .:: 卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 的 1.下列图片是某同学完成跨学科主题学习时搜集的素材。据此推断，其探究的课题应是 远古人类的装饰品 镶松石金耳环 塑料发夹 合成钻手镯 A.从饰品材质看生产力不断发展 B.从考古发现看审美观念的产生 挥 C.从物种交流看世界经济全球化 D.从技术发展看传统手艺的革新 2.《汉书·地理志》载：“秦并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。”材料 中的“周制”指的是 A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制 3.据《资治通鉴》记载，唐代“定州何明远，大富，主官中三驿。每于驿边起店停商，专以袭胡 0 (与胡人通商)为业，赀财巨万”。这一记载可用于佐证唐代 A.对外贸易的繁荣 B.驿站制度的废除 州 C.民族关系的紧张 D.重农抑商政策的瓦解 4.北宋中期至南宋初年江南地区官方统计的户数：江南东路由107万户增加到125万户，两 浙路由183万户增加到226万户，福建路由98万户增加到136万户。户数发生变化的 主要原因是 A.经济重心南移的完成 B.北方人口大量南迁 C.江南农业技术的革新 D.海外贸易的发展 5.下列诗句与史实相印证正确的是 选项 诗句 史实 A 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 科举制度的推行 B 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 安史之乱后出现的藩镇割据 C 封侯非我意，但愿海波平 郑和下西洋的壮举 D 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 戚继光抗倭的决心 历史样卷试题卷（三） 第1页（共6页） 6.元朝建立初期，忽必烈曾三次下令募民到淮河地区垦荒，并给予民众三年免交赋税的优 惠政策。元朝实行此举主要是因为 A.朝廷的财政充裕 B.长期战乱破坏了当地经济 C.游牧民族农耕化 D.大运河兴修适合农业灌溉 7.某班历史兴趣小组开展单元主题学习活动，绘制出如下示意图。据此可知，他们学习的是 毕异发明活字印刷术 火药用于攻城作战 单元 主题 张择端《清明上河图)》 李清照《声声慢·寻寻觅觅》 A.秦汉的国家治理B.隋唐的中外交流 C.宋元的科技文化 D.明清的小说戏曲 8.江西省出土了700多年前的三角粽，其外形和现在完全一致；乾隆时的《端阳故事图》记 录了过端午节的各种场面，其中系彩丝、悬艾人、裹角黍、观竞渡等习俗在今天也很常见。 这可以佐证中华文明的 A.连续性 B.创新性 C.包容性 D.和平性 9.陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道：“这场战争，自西方人1514年到中国起，是 他们积325年窥探之后的一逞。对于中国来说，这场战争是一块界碑。”材料中的“这场 战争”指的是 A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 10.“巴黎和会对山东问题的处理，使中国人民打消了对‘公理战胜强权'的幻想，认识到必 须自己‘直接行动’。”材料中的“直接行动”是 A.武昌起义 B.五四运动 C.北伐战争 D.一二·九运动 11.1920年，教育部训令：国民学校各科教科书语体改为白话文。这标志着白话文运动取得 明显效果。1925年，教育总长章士钊等人谋划将白话文从中小学课本中驱除出去，因遭 到鲁迅等思想文化界人士的强烈反对，未能付诸实施。章土钊等人此举失败的主要原 因是 A.文学革命的深入B.民主思想的活跃 C.北洋政府的腐朽 D.教育革新的推行 12.右图所示是中国版画家力群创作于1945年的作品。该作品可以 用来说明 A.中国民族资本主义的产生 B.第一次国共合作正式建立 C.中央革命根据地发展壮大 D.中国人民抗战胜利的原因 《帮助群众修理纺车》 13.以下口述史料可以用来研究 问：实行包产到户后，你家的生产和生活有什么变化？ 答：以前挣工分，干多干少一个样，混日子的人不少。现在分了地，自己说了算，种什么、怎么 种都自己定，收成多了全归自家，全家人干劲儿都足了！年底除了够吃，还能卖些粮食换钱， 日子比以前宽裕多了。 一某中学历史小组采访农村老人的记录 历史样卷试题卷（三）第2页（共6页） A.土地改革的完成 B.人民公社化运动的开展 C.三大改造的完成 D.家庭联产承包责任制确立 14.新中国成立后，我国纠正了对部分少数民族带有歧视或侮辱性的称呼，如将“归化族”改 为俄罗斯族，“僮族”改为壮族，“毛难族”改为毛南族，“猫族”改为瑶族等。实施这一举 措主要是为了 A.普及基础教育B.实现民族平等 C.加强经济援助 D.传承历史文化 15.2023年，中国发布《全球发展倡议落实进展报告》，提出“坚持共商共建共享，推动全球 发展倡议落地生根”。这一主张体现了我国的外交理念是 A.独立自主的和平外交 B.和平共处五项原则 C.“求同存异”的方针 D.构建人类命运共同体 16.希罗多德在《历史》中记载：“国王是全国土地的最高所有者，他有权任命各级官员管理 行政事务，指挥军队作战，还能制定法律、裁决纠纷。臣民们将国王视为神的代表，必须 对他绝对忠诚，为他服劳役、缴纳赋税。”材料描述的场景最可能出现在 A.古代印度 B.古代巴比伦 C.古代希腊 D.古代罗马 17.中世纪欧洲庄园法庭记录显示：农奴约翰未经领主允许，在公共牧场放牧，被判罚款2 先令；自由民玛丽诽谤邻居，被判公开道歉。这反映了庄园法庭的主要职能是 A.维护庄园公共秩序 B.审判重大刑事案件 C.剥夺农奴的人身自由 D.推动城市自治运动 18.哥伦布“发现”美洲后，美洲的玉米、可可和马铃薯等由西班牙人带回欧洲，而后传遍整 个世界；小麦、水稻等则随欧洲移民进人美洲。由此可知，新航路的开辟 A.促进了物种的交流 B.印证了地圆学说 C.加速了西方殖民掠夺 D.促进了资本主义的发展 19.历史事实是对历史事件的客观描述，历史解释是对史实的分析和评判。下面属于历史 解释的是 A.1789年，巴黎人民攻占巴土底狱 B.1861年，俄国沙皇颁布废除农奴制的法令 C.工业革命使社会生产力获得了突飞猛进的发展 D.1914年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战 20.下列选项中，对下图反映的信息理解正确的是 80.0% 75.0% 70.0% 65.0% 60.0% 55.0% 996199820002002200420062008201020122014年份 发达国家商品出口额在全球商品出口额中所占比例 A.发达国家忽视科技产业创新 B.新兴经济体制造业迅速发展 C.发达国家阻止产业向外转移 D.经济全球化的进程受到阻碍 历史样卷试题卷（三）第3页（共6页）》 二、综合题（本大题共4小题，共40分） 21.(8分)阅读材料，回答问题。 材料 晚之照或金常 图1《春耕图》（嘉峪关魏晋墓壁画）》 图2澶渊之盟纪念馆 图3伊犁将军银印 图4金奔巴瓶 (1)写出图1反映的“民族交融”的表现。(2分) (2)根据图2并结合所学知识，概括宋辽“政权共生”的方式，分析它们对中华民族共同 体的形成产生的影响。(4分) (3)根据图3和图4承载的历史信息，说明其史料价值。(2分) 22.(8分)阅读材料，回答问题。 材料 部分科学家或发明家的主要成就表 姓名 国别 主要成就 影响 邓稼先 中国 ① 莫定我国核工业基础，提升国防实力 詹天佑 中国 京张铁路 中国自主设计并修建的第一条铁路干线 瓦特 英国 改良蒸汽机 推动人类进入“蒸汽时代” 法拉第 英国 电磁感应现象 为电力的广泛应用莫定理论基础 (1)将材料①处补充完整。(2分) 历史样卷试题卷（三）第4页（共6页) (2)根据材料提炼出一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合， 逻辑清晰)(6分) 23.（11分)阅读材料，回答问题 材料一工业革命使英国由农业一乡村为主体的经济体制转变为工业一城市为主 体的经济体制。工业的大发展改变了英国的经济地理面貌，西北地区兴起了许多新的 工业城市。工业革命也使英国的阶级关系发生了重大变化，产生了现代工业资产阶级 和工业无产阶级两个主要的对立阶级。随着工业革命的推进，资本主义世界市场初步 形成，英国成为“世界工厂”，主导世界贸易。 一摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 (1)根据材料一，概括工业革命对英国产生的深远影响。结合所学知识，列举19世纪中 期英国为巩固“世界工厂”地位而采取的举措。(4分) 材料二第二次世界大战结束后，美、苏两国基于意识形态和国家利益的冲突，逐 渐走向对抗，形成了两极格局。两极格局下，美苏展开了激烈的军备竞赛和势力范围争 夺，给世界和平带来严重威胁。但与此同时，两极格局也在一定程度上维持了世界的相 对稳定，避免了新的世界大战的爆发。20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏 联解体，两极格局最终瓦解。 一摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (2)根据材料二，指出两极格局的形成背景，结合所学知识简析其瓦解产生的历史影响。 (4分) 材料三我们深刻认识到，和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神， 是共建“一带一路”最重要的力量源泉。我曾经讲过，古丝绸之路之所以名垂青史，靠的 不是战马和长矛，而是驼队和善意；不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。共建“一带一 路”注重的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远，崇尚的是自己过得好、也让别人过得 好，践行的是互联互通、互利互惠，谋求的是共同发展、合作共赢。 —《习近平谈治国理政》第五卷 (3)综合上述材料并结合所学知识，分析“一带一路”倡议的合理性。(3分) 历史样卷试题卷（三）第5页（共6页) 24.(13分)方向决定道路，道路决定命运。九年级某班同学开展了一场历史主题探究活 动，请你参与。 【近代救国路】 材料一 图1江南机器制造总局炮厂炮房 图2起义官兵在湖北军政府大门前合影 (1)材料一中图1、图2对应的历史事件是什么？结合所学知识，分析它们未能改变中国 社会性质的共同原因。(4分) 【革命新道路】 材料二红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导 之下的农民斗争的最高形式，和半殖民地农民斗争发展的必然结果；并且无疑义地是促 进全国革命高潮的最重要因素。 一毛泽东《星星之火，可以燎原》 (2)根据材料二并结合所学知识，说明中国革命新路“新”在何处。(2分)》 【改革探索路】 材料三 1978—2022年中国经济发展的核心数据 年份 国内生产总值/亿元 人均可支配收入/元 1978年 3678.7 171.2 1990年 18872.9 903.9 2000年 100280.1 3721.3 2022年 1210207.2 36883.3 数据来源：国家统计局《中国统计年鉴》 (3)材料三表格中数据变化的总体趋势是什么？分析出现这一趋势的主要原因。(3分) 【民族复兴路】 材料四中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的 共同特征，更有基于自己国情的中国特色…我们坚持和发展中国特色社会主义，推动 物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，创造了人类文明新形态。 党的二十大报告 (4)依据材料四并结合所学知识，指出新时代推进“中国式现代化”的重要举措。综合上 述探究，为本次活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练）(4分)》 历史样卷试题卷（三）第6页（共6页）历史样卷（三） 1.A【解析】A项“从饰品材质看生产力不断发展” 符合逻辑，不同历史时期的饰品材质（如石器、青 铜器、铁器、贵金属等)直接反映当时的生产技术 水平与生产力发展水平，饰品材质的进步本质上 是生产力提升的体现；B项“审美观念的产生”错 误，材料仅体现饰品材质的变化，与“审美观念的 产生”无关，排除；C项“从物种交流看世界经济 全球化”错误，饰品材质与物种交流无直接关联， 排除：D项“传统手艺的革新”错误，材料强调的 是“生产力发展”的宏观维度，而非“传统手艺”的 微观维度，核心指向不符。故选A项。 2.C【解析】根据材料“秦并兼四海…不立尺土 之封”可知，秦朝废除了周朝的“封土”制度。结 合所学知识可知：禅让制是原始社会部落联盟推 选首领的制度，与“封土”无关，排除A项；世袭制 98页 是权力传承制度，并非与“封土”相关的地方管理 争始于1856年，甲午中日战争始于1894年，八 制度，排除B项；分封制是周朝的核心制度，周天 国联军侵华战争始于1900年，均与材料涉及的 子将土地和人民分封给诸侯，符合“立尺土之封” 时间不符，排除B、C、D三项。故选A项。 的特征，秦朝为避免诸侯割据而废除这一制度，C 10.B【解析】根据材料“巴黎和会对山东问题的处 项符合题意；郡县制是秦朝推行的地方制度，并非 理”“直接行动”可知，巴黎和会上中国外交的失 “周制”，D项排除。故选C项。 败（山东权益被转让给日本），引发1919年五四 3.A 运动，这是中国人民的“直接行动”，B项正确。 4.B【解析】“北宋中期至南宋初年”，江南地区户 武昌起义(1911年)是辛亥苹命的开端，与巴黎 数显著增加。结合历史背景可知：A项“经济重 和会无关，排除A项；北伐战争(1926一1928年) 心南移的完成”发生在南宋后期，与题千时间不 旨在推翻北洋军阀统治，一二·九运动(1935 符，排除；B项“北方人口大量南迁”正确，北宋末 年)是抗日救亡运动，均与材料无关，排除C、D 年靖康之变后，北方战乱频繁，大量人口南迁到相 两项。故选B项。 对安定的江南地区，直接导致江南户数激增；C项 11.A【解析】题千时间为1925年，章士钊试图驱 “江南农业技术的苹新”是户数增加的次要原因， 除白话文失败，核心原因是新文化运动中文学苹 并非主要原因，排除；D项“海外贸易的发展”与 命的深入发展。A项“文学革命的深入”正确， 户数增长无直接关联，排除。故选B项。 文学苹命侣导白话文、反对文言文，已成为思想 5.A【解析】A项“春风得意马蹄疾，一日看尽长安 文化界的主流共识，鲁迅等人的反对正是文学苹 花”出自孟郊《登科后》，描绘举子中举后的喜悦， 命深入带来的影响；B项“民主思想的活跃”是 与科举制度的推行相印证，正确；B项“暖风熏得 时代背景，并非驱除白话文失败的主要原因，排 游人醉，直把杭州作汴州”反映的是南宋统治者 除；C项“北洋政府的腐打”与驱逐白话文的失 偏安江南，而非安史之乱后出现的藩镇割据，排 败无关，排除；D项“教有苹新的推行”是白话文 除；C项“封侯非我意，但愿海波平”反映的是成 普及的结果，而非章士钊反对白话文失败的原 继光抗倭的决心，并非郑和下西详，排除；D项 因，排除。故选A项。 “人生自古谁无死？留取丹心照汗青”反映的是 12.D【解析】《给老百姓修纺车》创作于1944年 文天祥抗元的决心，而非成继光抗倭的决心，排 (抗战时期)，休现了抗日根据地军民互助、依靠 除。故选A项。 人民群众发展生产，这是中国抗战胜利的重要原 6.B【解析】根据題千“元朝建立初期”“募民到淮 因（全民族抗战），D项正确。中国民族资本主 河地区垦荒”“免交赋税”可知，元朝此举旨在恢 义产生于19世纪六七十年代，第一次国共合作 复经济。A项“朝廷的财政充裕”错误，元朝初期 建立于1924年，中央苹命根据地发展壮大于土 因长期战乱而导致社会经济调散，朝廷财政并不 地苹命时期(1927一1937年)，均与1944年的时 充裕，排除；B项“长期战乱破坏了当地经济”正 代背景不符，排除A、B、C三项。故选D项。 疏，元朝统一前，淮河地区长期处于战乱，经济逆 13.D【解析】材料“包产到户”“自己说了算”“收 到严重破坏，需要通过垦荒政策恢复生产；C项 成多了全归自家”，休现的是家庭联产承包责任 “游牧民族农耕化”是实行垦荒政策带来的结采， 制的核心特征。土地改革(1950一1952年)使农 而非原因；D项“大运河兴修适合农业灌溉”并非 民获得土地所有权，并非“包产到户”，排除A 主要原因，大运河早已存在，且灌溉条件不是募民 项；人民公社化运动(1958年开始)是集休劳动、 垦荒的核心动因，排除。故选B项。 平均分配，与“自己说了算”相矛盾，排除B项； 7.C【解析】活字印刷术（北宋科技）、火药（宋元 三大改造(1953一1956年)中改造农业的方式是 军事科技)、《清明上河图》（北宋绘画）、李清照 建立合作社，实行集体经营，排除C项；家庭联 《声声慢·寻寻觅见》（两宋之交的文学），均属于 产承包责任制(1978年后推行)以“包产到户、 宋元时期的科技文化成就，C项正确。A、B、D三 自负盈亏”为核心，符合材料描述，D项正确。故 项的时代特征与素材不符，排除。故选C项。 选D项。 8.A【解析】材料“…700多年前的三角粽，其外 14.B【解析】纠正少数民族带有歧视或侮辱性的 形和现在完全一致”“端午节的…习俗在今天 称呼，核心目的是消除民族歧视，实现民族平等， 也很常见”，反映出中华文明的连续性一文化 B项正确。A项“普及基础救有”、C项“加强经 习俗、生活方式等代代相传，A项正确。B项“创 济援助”、D项“传示历史文化”均与纠正少数民 新性”强调突破与发展，C项“包容性”强调吸收外 族歧视或侮辱性称呼的直接意图不符，排除。故 来文化，D项“和平性”强调爱好和平、反对战争，均 选B项。 与材料体现的“延续性”不符，排除。故选A项。 15.D【解析】材料“坚持共商共建共亨，推动全球 9.A【解析】根据材料“自西方人1514年到中国 发展侣议落地生根”体现的是中国侣导各国合 起，是他们积325年窥探之后的一逞”可知，材抖 作共嬴、共同发展，这与“构建人类命运共同体” 涉及的时间为1514+325+1=1840年，该时问对 的外交理念一致，D项正确。A项“独立自主的 应的战争是鸦片战争。鸦片战争是中国近代史的 和平外交”是中国外交的基本立场，B项“和平 开端，具有“界碑”意义，A项正确；第二次鸦片战 共处五项原则”是中国外交的基本准则，C项 第99页 “求同存异”是1955年万隆会议提出的外交方 家商品出口额在全球商品出口额中所占比例下 针，均未体现“共商共建共享”的全球发展导向， 降是全球经济格局变化的体现，并非全球化受 排除。故选D项。 阻，排除。故选B项。 16.B【解析】根据材料可知，该地区的国王是全国 21.【答案】(1)表现：《春耕图》体现少数民族学习 土地的最高所有者，有权任命官员、制定法律，臣 汉族农耕技术。(2分) 民需对他绝对忠减，这体现了君主专制统治的特 (2)方式：签订盟约（澶渊之盟）实现和平；设立 征。古代印度以种姓制度为核心，实行奴隶主专 榷场贸易；文化融合（儒家文化北传）。（每点1 制，但并非材料描述的典型特征，排除A项；古 分，满分2分) 代巴比伦国王（如汉漠拉比）是全国最高统治 影响：减少民族冲突，创造稳定的环境；加强经济 者，掌握行政、军事、立法等大权，符合材料描述， 联系，促进各民族共同发展：增强民族认同感，推 B项正确；古代希腊以城邦民主制为主（如雅 动中华民族共同体形成。（每点1分，满分2分) 典)，与君主专制不符，排除C项；古代罗马共和 (3)史料价值：二者均是与清朝巩固统一多民族 国时期实行元老院主导的共和制，帝国时期虽有 国家相关的重要实物史料，可用于研究清朝的边 专制，但材料的描迷更契合古代巴比伦的统治特 疆治理与民族政策。(2分) 征，排除D项。故选B项。 【解析】(1)结合图1《春耕图》（嘉峪关魏晋墓壁 17.A【解析】根据庄园法庭记录可知，农奴未经允 画)的背景分析：嘉峪关位于古代少数民族聚居 许放牧被判罚款、自由民诽谤邻居被判公开道 区，壁画中少数民族从事农耕劳动，直接体现 歉，这说明庄园法庭主要处理庄园内的民事纠 “少数民族学习汉族先进农耕技术”的民族交 纷、违规行为，核心职能是维护庄园公共秩序，A 融，这是魏晋时期民族交融的典型特征。 项正确：B项“审判重大刑事案件”并非庄园法 (2)第一问“政权共生”方式：根据图2“澶渊之 庭的主要职能，重大案件通常由领主或国王法庭 盟纪念馆”，结合所学可知，宋辽通过签订《澶渊 审理，排除；C项“剥夺农奴的人身自由”与庄园 之盟》实现和平共处；同时，宋辽边境设立榷场， 法庭记录内容不符，罚款、公开道歉并非剥夺人 开展贸易往来，促进经济交流；此外，儒家文化向 身自由，排除；D项“推动城市自治运动”与庄园 辽传播，形成文化融合，以上均为“政权共生”的 法庭无关，城市自治是城市市民与领主斗争的结 核心方式。第二问影响：从民族关系来看，盟约 果，排除。故选A项。 与贸易减少了民族冲突，创造了长期稳定的环 18.A【解析】根据材料可知，美洲的玉米、可可和 境；经济上，边境贸易加强了双方经济联系，促进 马铃薯等传入欧洲，小麦、水稻等传入美洲，这直 共同发展；文化上，文化融合增进了民族认同，为 接体现新航路开辟促进了新旧大陆之间的物种 中华民族共同体的形成莫定了基础。 交流，A项正确；B项“印证了地圆学说”需要航 (3)史料价值分析：图3“伊犁将军银印”是清朝 海实践（如麦哲伦环球航行）佐证，材料未涉及， 设置伊犁将军管理新疆的实物证据，图4“金奔 排除；C项“加速了西方殖民掠夺”是新航路开 巴瓶”是清朝在西藏实行金瓶掣签制度的实物， 辟的间接影响，材料未体现殖民掠夺行为，排除； 二者均属于第一手实物史料，直接反映了清朝对 D项“促进了资本主义的发展”是新航路开辟的 边疆地区的治理政策和民族政策，是研究清朝巩 长远影响，而材料的核心是物种交流，排除。故 固统一多民族国家的重要史料，故得出该答案。 选A项。 22.【答案】(1)成功研制原子弹、氢弹（或“两弹一 19.C【解析】历史事实是对历史事件的客观描述， 星”相关核心成就)。(2分) 历史解释是对史实的分析、评判、影响、总结。A ·(2)【示例】观点：科技创新是国家发展与人类进 项“1789年，巴黎人民攻占巴士底狱”、B项 步的重要动力。（2分) “1861年，俄国沙皇颁布废除农奴制的法令”、D 论述：科技创新贯穿人类历史，深刻改变着国家 项“1914年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战”均是对 命运与世界格局。工业革命时期，瓦特改良蒸汽 具体事件的客观陈述，属于历史事实；C项“工业 机，解决了机器生产的动力问题，推动工厂制度 革命使社会生产力获得了突飞猛进的发展”是 建立，使英国率先进入“蒸汽时代”，成为世界工 对工业革命带来的影响的分析评判，属于历史解 业强国；法拉第发现电磁感应现象，为发电机、电 释，正确。故选C项。 动机的发明提供理论支撑，推动第二次工业革命 20.B【解析】材料信息显示发达国家商品出口颜 兴起，人类社会迈入“电气时代”。近代中国面 在全球商品出口额中所占比例不断下降。出现 临民族危机时，詹天佑自主设计修建京张铁路， 这一现象的主要原因是新兴经济体制造业迅速 打破了列强对中国铁路修建权的垄断，彰显了中 发展，出口能力提升，挤占了部分发达国家的市 国人民的智慧与民族自信；邓稼先研制“两弹一 场份额，B项正确。A项“发达国家忽视科技产 星”，使中国打破了核垄断，为国家发展创造了 业创新”错误，发达国家仍重视科技创新，排除； 稳定的国防环境。综上所述，科技创新既能推动 C项“发达国家阻止产业向外转移”与史实不 生产力飞跃，又能增强国家实力，是国家发展与 符，发达国家存在产业向外转移的现象，排除；D 人类进步的核心动力。(4分) 项“经济全球化的进程受到阻碍”错误，发达国 评分标准：观点明确2分；紧扣观点加以论述， 第100页 能够做到史论结合，逻辑清晰，每点2分，共4 关系变化”；由“英国成为‘世界工厂’，主导世界 分。其他合理观点如“科技发展与国家命运紧 贸易”，得出“成为‘世界工厂’，主导世界贸易”。 密相关”“中外科技交流推动人类文明进步”等， 第二问巩固“世界工厂”地位的举措：结合所学 言之成理即可得分。 知识可知，19世纪中期英国通过发动鸦片战争 【解析】(1)结合邓稼先的历史贡献：邓稼先是中 打开中国市场，扩大海外原料产地和前品市场； 国“两弹一星”工程的核心科学京，成功研削原 推行自由贸易政策，降低关税，拓展国际市场；完 子弹、氢弹，为我国核工业和国防事业英定基础， 善工厂制度，改进生产技术，捉高生产效率。这 故①处补充“成功研制原子弹、氢弹（或‘两弹一 些举措均巩因了英国“世界工厂”地位。 里’相关核心成就)”。 (2)第一问两极格局形成背景：根据材料二“美、 (2)观，点提炼与论述：題干材料列举了中外科学 苏两国基于意识形态和国家利益的冲突，逐渐走 京的成就及影响，核心逻排是“科技创新对国家 向对抗”，得出“美苏意识形态对立、国家利益冲 发展和人类进步的推动作用”，故可提炼观点 突”；结合所学知识可知，二战后美苏两国实力 “科技创新是国家发展与人类进步的重要动 远超其他国家，形成两极对峙的实力基础，故补 力”。论述需结合材料史实：工业革命时期，瓦 充“二战后美苏两国实力超群”。第二问瓦解影 特改良蒸汽机解决了机器生产的动力问題，推动 响：两极格局瓦解后，美苏对姊局而结束，世界乡 工厂削度建立，使英国进入“蒸汽时代”，成为工 极化趋势加速发展；同时，东欧刷变、苏联解体引 业强国；法拉第发现电磁感应现象，为电力应用 发部分地区局势动荡（如南斯拉夫解休后的冲 奠定理论基础，推动第二火工业苹命，人类迈入 突)，故得出相应答案。 “电气时代”，体现科技创新对人类进步的作用； (3)“一带一路”侣议的合理性：从历史教训来 近代中国，詹天佑自主设计修建京张铁路，打破 看，英国工业苹命后的殖民掠夺、美苏两极对抗 列强垄断，彩显民族自信；邓稼先研制“两弹一 均导致冲突与不公，“一带一路”侣导共商共建 星”，使中国摆脱核讹诈，保障国家安全，体现科 共享，规避了霸权主义和殖民扩张的误区；从现 技创新对国家发展的意义。史论结合，逻耕清晰 实需求来看，当前经济全球化遵遇逆流，单边主 即可。 义抬头，全球治理体系面临挑战，“一带一路”为 23.【答案】(1)影响：经济体制转型（由以农业一乡 全球治理改革提供了新路径；从时代潮流来看， 村为主体转变为以工业一城市为主体)：阶级关 和平与发展是当今时代主题，“一带一路”推动 系发生变化（产生工业资产阶级和工业无产阶 共建国家互联互通、优势互补，符合共同发展的 级两个主要的对立阶级)；成为“世界工厂”，主 潮流：从实践价值来看，侣议促进了政策、设施、 导世界贸易。（答对1点即可得满分2分） 贸易等多方面联通，推动人类命运共同休建设， 举措：发动鸦片战争，打开中国市场；推行自由贸 具有重要实践意义。 易政策，扩大海外市场；完善工厂制度，提高生产 24.【答案】(1)历史事件：洋务运动、辛亥革命。(2分) 效率。（答对1点即可得满分2分） 共同原因：未彻底反帝反封建：领导阶级具有局 (2)形成背景：美苏意识形态对立；国家利益冲 限性（洋务派维护封建统治，资产阶级革命派的 突；二战后美苏两国实力超群。（答对1点即可 软弱性)；未发动广大人民群众。（答出1点即 得满分2分) 可，2分) 影响：结束了美苏两极对峙的局面：世界多极化 (2)“新”的体现：①革命道路新：走“农村包围城 趋势加速发展；引发部分地区局势动荡（如东欧 市、武装夺取政权”的道路；②依靠力量新：以农 剧变后出现的地区冲突)。（答对1点即可得满 民为革命主力军；③领导核心新：坚持无产阶级 分2分) (中国共产党)的领导。（答出两点即可，2分) (3)合理性：历史教训：历史上新权主义、殖民扩 (3)总体趋势：国内生产总值和人均可支配收人 张（如英国工业革命后进行的殖民掠夺）、两极 持续快速增长。（1分) 对抗均无法实现持久和平与共同发展，“一带一 主要原因：实行改革开放，开创并发展中国特色 路”倡议得导互利共赢，规避了历史误区；现实 社会主义道路；建立和完善社会主义市场经济体 需求：满足了当前全球治理改革的迫切需求，应 制；坚持中国共产党的领导。（答出两点即可， 对单边主义的挑战；时代潮流：符合和平与发展 2分) 的时代主题，推动共建国家共同发展，为全球治 (4)重要举措：坚持党的全面领导，统筹推进 理提供新方案；实践价值：促进各国互联互通，实 “五位一体”总体布局；贯彻新发展理念，构建新 现资源共享、优势互补，推动人类命运共同体建 发展格局；推进科技自立自强，建设创新型国家； 设。（每点1分，满分3分） 推动高质量发展，实施乡村振兴战略；弘扬全人 【解析】(1)第一问工业革命对英国的影响：根据 类共同价值，推动构建人类命运共同体。（答出 材料一“由农业一乡村为主休的经济体制转变 两点即可，2分) 为工业一城市为主体的经济体蒯”，得出“经济 主题名称：示例一：中国道路的探索、实践。(2分) 休削转型”；由“产生了现代工业资产阶级和工 示例二：从救亡图存到民族复兴的中国之路。 业无产阶级两个主要的对立阶级”，得出“阶级 (2分) 第101页 示例三：坚持走中国特色社会主义道路，迈向民 族复兴。(2分)江西省2026年初中学业水平考试 历史样卷答题卡（三） 姓 名： 学 校： 条形码粘贴处 准考证号： 考生禁填 缺考考生，由监考老师贴条形码， 并用2B铅笔填涂右方的缺考标记。 缺考 正确填涂 1.答题前，考生先将自己的姓名、学校、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的考生信息。 2.选择题部分必须使用2B铅笔正确填涂，非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工 填涂样例 注 错误填涂 整、笔迹清楚。 事 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区城书写的答案无效；在试题卷、 Y☑×▣ 项 草稿纸上答题无效。 ●s■0■ 4.保持答题卡清洁，不折叠、不破损 、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相 应位置。错选、多选或未选均不得分。 1A刀B图C网 6团B围回 11团围CD 16团B围网丽 2M围CD 7团图网四 12团围D 17四围☑回 3 IAI 1B CID 8团图CD 13团围CD 18四围网回 4风B围CD 9团B围C 14团围C☒D 19团C0回 5风B围D 10I图C0 15团图☒可 20四B围四D 二、综合题（本大题共4小题，共40分）》 21.(1) (2分) (2) (4分) (3) (2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效 历史样卷答题卡（三）第1页（共2页） 22.(1) (2分) (2) (6分) 23.(1) (4分) (2) (4分) (3) (3分) 24.(1) (4分) (2) (2分) (3) (3分) (4) (4分) 请在各题目的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效 历史样卷答题卡（三）第2页（共2页）