四川广元市旺苍县2026年春七年级期中诊断测试道德与法治

**基本信息** 试卷聚焦七年级青春期心理、情绪管理等核心内容，通过生活化情境与实践任务，考查健全人格、道德修养等核心素养，适配期中阶段性评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|14题/28分|青春期身体变化、情绪类型等|四选三组合选项，强化基础辨识| |辨析题|1题/8分|青春价值与责任|观点辨析引导理性思考，渗透健全人格| |材料分析题|2题/12分|青春期矛盾心理、情绪调控|小辉孤独、小丽演讲等生活化案例，考查问题解决能力（道德修养）| |活动探究题|1题/12分|自强不息精神|设计班会环节、撰写倡议，强调实践参与（责任意识）|

旺苍县2026年春七年级期中诊断测试 道 德 与 法 治（试卷） 【测试时间：60分钟 试卷总分:60分】 一、选择题（每题2分，共28分） 1. 进入青春期，我们的身体变化主要表现在（ ） ①身体外形的变化 ②内部器官的完善③性机能的成熟④自我意识的增强 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。对于青春期的矛盾心理，我们应该（ ） ①积极面对，正确处理 ②通过培养兴趣爱好转移注意力 ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” ④顺其自然，不需要理会 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3. 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的（ ） A.思维独特性 B.思维批判性 C.心理萌动 D.身体变化 4. 男生女生在生理方面的差异会更加明显，在社会文化的影响下，男生女生在（ ）等方面，越来越多地表现出自己的特点。 ①性格特征 ②兴趣爱好 ③思维方式 ④学习成绩 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5. 与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。与异性交往，我们应（ ） A.拒绝与异性同学交往，免得别人说闲话 B.走自己的路，想谈恋爱就谈恋爱 C.注意交往的方式，把握好交往的分寸，较多地参与集体活动 D.只同自己要好的一位异性同学交往 6. 真正的爱情，它是一种能力，不是依附。爱情需要（ ） ①具有爱他人的能力 ②需要彼此深入地了解 ③需要具有一定的物质基础 ④需要具有共同的生活理想 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 7. 青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。这是因为自信的人（ ） ①有勇气交往与表达 ②有信心尝试与坚持 ③能展现优势与才华 ④能激发潜能与活力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 8. 孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目的正如朱熹所说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。这些告诉我们，自省有利于（ ） ①检视自己的不足 ②发扬自己的长处 ③端正自己的行为 ④保持健康的心理 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9. 人的情绪是复杂多样的，其中最常见的四种基本情绪是（ ） A.喜、怒、哀、乐 B.喜、怒、哀、惧 C.喜、忧、悲、恐 D.喜、怒、哀、丧 10. “一个小丑进城，胜过一打名医。”这句话告诉我们（ ） A.小丑比名医的地位高 B.城里名医太多，而小丑太少 C.人的情绪是多种多样的 D.积极的情绪能促进人的身体健康 11. 人们常说：“生气是拿别人做错的事来惩罚自己。”这句话说明（ ） A.不良情绪都是因别人的过错引起的 B.要善于调控不良情绪，要用合理的方式释放不良情绪 C.不要关心他人过失，要学会保护自己 D.一个人的喜怒哀乐总是受到周围人的影响 12. 当我们看到别人遭遇不幸、难过得痛哭失声的时候，心情会显得特别沉重或难受。如果在别人高兴的面前，而我们却沮丧着脸，闷闷不乐时，别人的心理肯定不好受。这说明（ ） A.人的情绪是不相同的 B.人的情绪是完全相同的 C.人与人之间的情绪会相互感染 D.人的情绪状态不会影响他人 13. 下列行为中，能够创造正面的情感体验的是（ ） ①参观博物馆 ②听音乐会 ③参加义务植树活动 ④熬夜玩游戏 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14. 传递情感正能量，需要我们（ ） ①用自己的热情和行动来影响环境 ②在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量 ③不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受 ④总是被动地接受外部环境的影响 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、辨析题（8分） 15. 有人认为：“青春是美好的，我们可以尽情享受青春，不需要约束自己。”请你对这一观点进行辨析。 三、材料分析题（共12分） 16. 材料一： 七年级学生小辉，原本是一个活泼开朗的男孩，进入青春期后，他变得越来越内向，不愿与父母、老师和同学交流，总是把自己关在房间里。他觉得自己长大了，很多事情不想让别人知道，可是又感到很孤独和寂寞，心里矛盾极了。 (1). 小辉出现了什么心理问题？（2分） (2). 如果你是小辉的好朋友，你会怎么帮助他解决这些问题？（4分） 17. 材料二： 在一次学校组织的演讲比赛中，七年级学生小丽因为紧张，在演讲过程中忘词了，她感到非常尴尬和难过，甚至一度想要放弃比赛。但是在老师和同学们的鼓励下，她调整了自己的情绪，重新振作起来，顺利完成了演讲，并获得了较好的成绩。 (1). 小丽在演讲过程中经历了哪些情绪变化？（2分） (2). 小丽是如何调控自己情绪的？这对我们有什么启示？（4分） 四、活动探究题（12分） 学校准备开展一次以“青春飞扬，自强不息”为主题的班会活动，请你参与并完成以下任务： (1). 设计活动环节：请你为本次班会设计至少三个活动环节。（3分） (2). 收集名言警句：请你收集两句体现自强不息精神的名言警句。（2分） (3). 讲述自强故事：请你讲述一个自己或身边人自强不息的故事，并谈谈从这个故事中你得到的启示。（4分） (4). 发出倡议：请你以“青春飞扬，自强不息”为主题，向全班同学发出一份倡议，激励同学们在青春的时光里，努力拼搏，自强不息。（3分，至少写出三点倡议内容） 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公 学科网（北京）股份有限公司 $