11.4.2平面与平面垂直 课时1 课件-2025-2026学年高一下学期数学人教B版必修第四册

2026-05-07
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第四册
年级 高一
章节 11.4.2 平面与平面垂直
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 14.53 MB
发布时间 2026-05-07
更新时间 2026-05-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-07
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来源 学科网

内容正文:

11.4.2 平面与平面垂直 课时1 32999 1. 理解二面角及其平面角的概念,会求简单二面角的大小; 2. 理解两个平面互相垂直的概念; 3.掌握平面与平面垂直的判定定理. 学习目标 32999 如图所示,笔记本电脑在打开的过程中,两面的“夹角”逐渐变化. 应该怎样刻画面面“夹角”呢? 情景导入 32999 1.在平面几何中,我们先定义了角的概念,利用角刻画两条相交直线的位置关系,进而研究直线与直线垂直这种特殊情况. 2.在定义直线与平面垂直时,我们利用了直线与直线垂直.所以直线与直线垂直是研究直线、平面垂直问题的基础; 类似地,我们需要先引进二面角的概念,用以刻画两个相交平面的位置关系,进而研究两个平面互相垂直. 我们怎么研究平面与平面之间夹角呢? 问题探究 32999 二面角的定义: 平面内的一条直线把平面分为两部分,其中的每一部分都称为一个半平面. 从一条直线出发的两个半平面所组成的 图形叫做二面角,这条直线称为二面角的棱, 这两个半平面称为二面角的面. α B A β 棱 面 知识梳理 32999 如图,在日常生活中,我们常说“把门开大一些”,是指哪个角大一些?受此启发,你认为应该怎样刻画二面角的大小呢? 平面角 二面角 转化 (降维) 问题探究 32999 α l β A B O 如图所示,在二面角 α-l-β 的棱上任取一点 O,以 O 为垂足,分别在半平面α和β内作垂直于棱的射线 OA 和 OB,则射线 OA 和 OB 所成的角称为二面角的平面角. 二面角的大小用它的平面角的大小来度量,即二面角大小等于它的平面角大小.二面角的平面角α的取值范围是0α180°. 知识梳理 32999 如图,二面角 α-l-β的大小与点O在l上的位置有关吗?为什么? 解析:在l上任取点O,过点O分别作AOlBOl; 在l上任取点,过点分别作AO.易得, . 由空间等角定理(如果空间中两个角的两条边分别对应平行,那么这两个角相等或互补)知∠AOB=∠A′O′B′. 无关. 总结:二面角的大小与垂足在棱上的位置无关.一个二面角的平面角有无数个,它们的大小是相等的. 问题探究 32999 例1:如图所示,在正方体ABCD-A′B′C′D′中,求二面角D′-AB-D的大小. 解析:连接D'A和C'B,由已知AB⊥ADD'A',所以AD'⊥AB,AD⊥AB.因此∠D'AD即为二面角D'-AB-D的平面角, A B A' D C B' C' D' 由于D'AD是等腰直角三角形,因此∠D'AD=45°,所以二面角D′-AB-D的大小为 45°. 典例分析 32999 如图所示,建筑工人在砌墙时,为了保证所砌墙面与水平面垂直,通常会用铅锤等先构造出一条与水平面垂直的线,然后紧贴线来砌墙. 说说为什么此时墙面就一定会与水平面垂直? 如果墙面经过地面的垂线,那么墙面与地面垂直. 试着从数学的角度,分析这一现象的原因. 问题探究 32999 我们由以上探究,可以归纳出平面与平面垂直的判定定理: A O m α l β 符号表示:l ⊂ α,l⊥β ⇒ α⊥β. 证明:如图,设 α ∩ β = m,l ∩ β = O. 过O在平面β内作与m垂直的直线OA,则有l⊥OA; 由此可知α与β所成角的大小为90°,因此α⊥β. 求证:l ⊂ α,l⊥β ,则 α⊥β. 也就是说如果 l ⊂ α,l⊥β ,是 α⊥β的一个充分条件. 如果一个平面经过另外一个平面的一条垂线,则这两个平面互相垂直 知识梳理 32999 例2:如图所示,已知Rt△ABC中,AB=AC= a,AD是斜边BC上的高,如图所示,以AD为折痕将△ABC折起,使∠BDC为直角,如图(2). 求证:(1)面ABD⊥面BDC,面ACD⊥面BDC;(2)∠BAC=60°. 解析:(1)∵AD⊥BC,AD⊥DC,BD∩DC=D, ∴AD⊥平面BDC. 又AD⊂平面ABD,∴平面ABD⊥平面BDC, AD⊂平面ACD,∴平面ACD⊥平面BDC. (2)∵AB=AC=a,∴BC= a ,∴BD=DC=a, 又折叠后∠BDC=90°,∴△BDC为等腰直角三角形, ∴BC=BD= a =a,∴AB=BC=AC,∴∠BAC=60°. 典例分析 32999 体现了立体几何研究中“降维”的思想 面面垂直 线面垂直 线线垂直 转化 转化 利用判定定理证明平面与平面垂直,只需在一个平面内找到一条直线与另一个平面垂直即可,进而只需证明这条直线与另一个平面内的两条相交直线垂直即可. 知识梳理 32999 1.对于直线m,n和平面α,β,能得出α⊥β的一个条件是 (  ) A.m⊥n,m∥α,n∥β B.m⊥n,α∩β=m,n⊂α C.m∥n,n⊥β,m⊂α D.m∥n,m⊥α,n⊥β 解析:因为m∥n,n⊥β,则m⊥β, 又m⊂α,故α⊥β,所以C正确. C 当堂检测 32999 2.如图,D为圆锥的顶点,O是圆锥底面的圆心,△ABC是底面的内接正三角形,P为DO上一点,∠APC=90°.证明:平面PAB⊥平面PAC. 解析:由题设可知,PA=PB=PC. 由于△ABC是正三角形,故可得△PAC≌△PAB. △PAC≌△PBC. 又∠APC =90°,故∠APB=90°,∠BPC=90°. 从而PB⊥PA,PB⊥PC,故PB⊥平面PAC,因为PB在平面PAB内,所以平面PAB⊥平面PAC. 当堂检测 32999 二面角的概念 二面角的平面角 平面与平面垂直的概念 平面与平面垂直的判定 直线与直线垂直 判定定理 直线与平面垂直 课堂总结 32999 16 $

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