福建宁德市福安市2025-2026学年统编版七年级历史下学期质量检测题

福安市初中2025-2026学年（下）期中市本练习 初一历史参考答案及评分标准 第I卷（选择题共50分） 3 5 6 7 8 9 10 B 9 C D D C A C B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B A D C B D A 第II卷（非选择题 共50分) 21.(共18分) (1)方式：任命官职、赐姓。(2分，任写一个即可) 史事：唐蕃和亲（或文成公主入藏，金城公主入藏）；册封东北的靺鞨族 粟末部首领为渤海郡王；册封回纥首领为怀仁可汗：封南诏首领为云南王。(2 分，任举其中一例即可) (2)政治：① 经济：③ 文化：② (6分) 简介：西夏钱币，形状为圆形方孔，上面铸西夏文。这是西夏仿照中原货 币样式制造的钱币，是西夏学习汉族发展经济的重要体现，也反映了这一时期民 族交融，为研究西夏文字、经济发展与宋夏交流提供了珍贵的实物史料。(4分。 评分要点：明确钱币种类、形制等给2分；写出钱币体现的价值给2分。若只从 “文字”角度阐释最多给2分。) (3)民族关系以和为主；各民族经济文化交流频繁；民族交融不断加强；国家 综合国力影响民族关系：中原政权对周边民族具有强大吸引力：民族友好交往促 进社会经济文化发展：各民族之间相互借鉴相互依存；民族交往交流交融铸就中 华民族共同体；中华民族文明是由各民族共同创造的：中华民族是多元一体的。 (4分。回答两点即可。) 22.（共16分) 第1页 (1)优点：灵活、简便轻巧、实用性强。(4分，任答两点即可。每一点整句 照抄给1分，照抄总分不超过2分。) 影响：提高了耕作效率；促进了农业的发展；有利于农业的精耕细作。(2 分。任答一点即可) (2)原因：东南沿海山多平原少，交通不便。(2分) 品种：唐三彩、越窑的青瓷、邢窑的白瓷。(4分。任答两点即可，若答 青瓷、白瓷亦可。) (3)因素：生产技术；交通条件；自然地理位置；国家统一（政治稳定、社会 安定)；航海技术；对外贸易等。(4分，任答两点即可。) 23.(共16分) (1)6分 新罗 拂袜 波斯 长安 日本 大食 (阿拉伯帝国) 天竺 (印度) (2)特点：范围广、双向交流、交往频繁、形式多样、兼容并蓄。(4分，任 答两点即可。) (3)评分要点：人物名字写错别字不给分；人物扫描能写出人物具体事迹给2 分，评价给2分。 示例1： 人物：玄奘(2分) 人物扫描：玄奘是唐代高僧，贞观初年，玄奘历尽艰辛，西行天竺学习佛法 并携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重要贡献。 玄奘的见闻，由弟子整理成《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。(4 分) 第2页 示例2： 人物：鉴真(2分) 人物扫描：鉴真是唐朝高僧，受日本邀请，鉴真东渡日本传授佛法，还传播 中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，促进日本社会的发展，为中日文化交 流作出了卓越贡献。(4分) 示例3： 人物：阿倍仲麻吕(2分) 人物扫描：阿倍仲麻吕是日本著名遣唐留学生，汉名晁衡，在太学学习，考 中进士。他与李白、王维等诗人经常以诗文交流，促进中日文化往来：他积极传 播唐朝先进制度和文化，加深两国的了解与友谊，是中日友好交往的杰出使者。 (4分) 第3页福安市初中2025-2026学年（下）期中市本练习 初一历史 (满分：100分时间：60分钟) 友情提示：请将答案写在答题卡上！ 第I卷（选择题共50分） 本题共20小题，每小题2.5分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.图1是七年级同学在学习《隋朝统一与灭亡》这一课时所作的部分笔记。据此可知，隋朝 A.促进北方民族交融 北 五胡 北 西魏 北周 B.结束长期分裂局面 十六国 东魏 北齐 C.拓宽国家疆域版图 东晋 齐 陈 南 D.促进南北文化交流 图1 2.自大运河开通后，江淮一带出现一系列商业大城市，和北方黄河流域的大城市并驾齐驱， 地位越来越重要。由此推断，大运河的开凿 A.促进了沿岸城市发展 B.使政治重心南移 C.加快了隋朝统一进程 D.促进了文化繁荣 3.科举制兴起的关键在于，在形式上它几乎给每一个人提供了可以进入仕途的机会，它在名 义上不分贵贱，不讲出身。据此可知，科举制 A.选拔标准严格 B.提高官员素质 C.注重公平竞争 D.推动教育发展 4.图2是某历史书籍的目录（部分），其中①处应为 第一章晋阳起兵 A.贞观之治 第二章高祖建唐 第三章玄武门之变 B.开元盛世 第四章① C.安史之乱 第五章政启开元 D.朱温篡唐 图2 5.图3中的农具“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水。” 第1页，共8页 初一历史 据此推测图中农业工具的用途是 A.开垦土地 B.拔秧插秧 C.开沟播种 D.灌溉农田 图3 6.唐都长安约有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生 数千人，很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出长安城 A.商品种类丰富 B.布局严整对称 C.尚武风气盛行 D.是国际大都市 7.借助历史表格，可以快速构建知识体系，深入理解历史现象。表1反映了唐朝 A.社会风气开放 表1 B.数学领先世界 领域 历史现象 创造发明 雕版印刷术在唐朝前期已经出现 C.科技发达 天文学 僧一行组织实测地球子午线长度 D.经济繁荣 医药学 唐政府编定领布《唐本草》 8.唐朝医学家孙思邈在《大医精诚》中说：若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富…见彼 苦恼，若已有之，深心凄怆。这体现了孙思邈 A.医德高尚 B.医术精湛 C.敢于创新 D.注重实践 9.唐宪宗为弘扬佛法数次迎奉佛骨舍利。韩愈上书劝阻说：“佛本夷狄之人…不知君臣之义、 父子之情。”韩愈此举意在 A.构建君臣和谐B.阻断中外交流C.推动儒学复兴D.倡导思想多元 10.唐太宗注重减轻百姓负担，劝课农桑，不夺农时：唐玄宗派官员巡视各地，强调“农业种 植的时间不能耽搁”。据此可知，他们都 A.侧重官吏考核B.重视农业发展 C.注重民族和睦 D.加强地方巡视 11.学者吕思勉认为“唐代天宝之乱，原因众多。边兵之重，要为其大者”。该学者认为安史之 乱爆发的主要原因是 A.藩镇割据局面形成 B.地方完全脱离中央管控 C.边地军事力量膨胀 D.君主专制遭到严重削弱 第I卷 第2页，共8页 12.黄巢起义持续近十年，起义军转战南北，夺取广州，攻入长安，波及十余省。黄巢起义 A.使唐朝国势由盛转衰 B.使唐朝受到致命打击 C.解决了朝政腐败问题 D.推翻了唐王朝的统治 13.图4为传世名画《韩熙载夜宴图（部分）》，其描绘了五代十国时期南唐权臣韩熙载故意 开宴行乐、放纵享乐的场景。对此图解读正确的是 A.反映了君臣猜忌时局动荡 B.有利于社会稳定国家统一 C.根源是外戚宦官交替专政 D.杜绝了武将夺权兵变政移 图4 14.歌曲“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。”描绘的 人物建立了 A.辽国 B.北宋 C.金国 D.南宋 15.图5所示措施反映出北宋统治者 A.有意削弱宰相权力 ·文臣担任各地州县的长官 ·知州三年一换 B.注重发展文教事业 ·在各州府设置通判 C.改善与并立政权关系 ·取消节度使收税权力 D.防范地方的权力过大 图5 16.图6是某同学参加中国古代历史漫画大赛的获奖作品《称重》。它直观反映了宋代 A.完善科举制度 B.加强中央集权 C.实行崇文抑武 D.解除武将兵权 图6 第3页，共8页 初一历史 17.下列两幅形势图反映了我国两宋时期 图7 图8 A.国家统一稳定 B.民族政权并立 C.疆域不断扩大 D.科技文化繁荣 18.靖康之变后，赵构定都临安，不思收复北方土地，仅保有江南一隅，凭借易守难攻的优势 避开关外少数民族政权的威胁，以维持王朝的统治。材料叙述了 A.北宋灭亡的背景 B.宋金议和的影响 C.女真崛起的原因 D.南宋偏安的表现 19.表2是北宋与辽在澶渊之盟前后财政收入与支出对比表（单位：万贯），据此可知澶渊之盟 A.大幅减轻了北宋军费负担 表2 B.使北宋财政出现严重危机 时间 财政收入 军费支出 给辽岁币 C.加速了辽国统一北方的速度 澶渊之盟前 2224 1800 0 D.标志着北宋军事的彻底衰落 澶渊之盟后 3682 600 30 20.读懂文献史料是学习历史的必备技能。对于下列文献史料，解读正确的是 夫以铜为镜，可以正衣冠：以古为镜，可以知兴替：以人为镜，可以明得失。朕常 保此三镜，以防己过。今魏征组逝，遂亡一镜矣！ 《旧唐书·魏征传》 图9 A.关注出处：文献记载了魏征劝谏唐太宗的故事 B.弄清字词：“以古为镜”即虚心接受别人意见 C.理解意思：史料强调唐太宗重视选拔人才 D.史料印证：内容客观真实存在，无需印证 第I卷 第4页，共8页 第II卷（非选择题共50分） 本卷共3题，第21题18分，第22题16分，第23题16分，共50分。 21.阅读材料，完成下列要求。(18分) 材料一 贞观九年，党项族归附唐朝，太宗“拜（任命）赤辞（人名，党项族首领）为西戎州都 督，赐姓李氏，自此职贡不绝。” 一摘编自《旧唐书.党项羌传》 材料二 2026年1月1日福建省博物院举办“遇见西夏”文物特展，展出一批珍贵的西夏出土文 献与实物。 文物 简介 西夏“内宿待命”铲形铜牌，正面刻四字西夏文， 税降 为西夏宫廷宿卫信物。其形制与功能均仿照两宋符牌 区 制度，直观反映西夏在官制、军制上深度借鉴中原王 朝，形成兼具民族特色与中原制度内核的政治体系。 ① 人您7 北貔屏弭 西夏文残碑，其文字仿汉字创制，是西夏独立创 轮瓶物就和雍 酸板北蕞器形 制的民族文字。西夏文字形方正，笔画繁复，既保留 死瓢绥绿寸 汉字构字逻辑，又具鲜明民族特色，是西夏文化与汉 文化交融的珍贵实物见证。 ② 南边榷场使呈状，是西夏“南边榷场使”向朝廷 呈报的公文，反映西夏与宋的边境贸易管理，印证西 夏榷场制度与中原的渊源，是研究西夏经济与宋夏关 系的实物史料。 ③ ④西夏货币 第5页，共8页 初一历史 (1)根据材料一，指出唐太宗处理与党项族民族关系的方式。并结合所学知识，列举唐朝时 期民族交往的另一史事。(4分) (2)“遇见西夏”特展分政治、经济、文化三大展区，请你对材料二中序号①②③文物进行 分类，将它们放在各自展区内。（填写序号即可，每个序号只填一次）。并仿照表格， 补充序号④的简介。(10分) (3)综合上述材料，谈谈你对唐宋时期民族关系的认识。(4分) 22.阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一 唐朝曲辕犁的辕是弯曲的，末端设有能转动的犁架，可用绳索套在牛肩上，牵引时犁可 自由摆动和改变方向。曲辕犁还可控制犁地的深浅，操作起来比直长辕犁简便轻巧，能适应各 种土壤和不同田块的耕作要求。此后，曲辕犁成为我国耕犁的主流。 一摘编自徐潜《古代耕织与劳作》 材料二 唐朝以来，丝绸之路不仅运输丝绸，而且也运输瓷器、糖、五金等出口货物和香料、药 材、宝石等进口货物。海上丝绸之路形成主要是因为中国东南沿海山多平原少，内部往来不易， 因此许多人便积极向海上发展。 一摘编自李庆新《海上丝绸之路》 (1)根据材料一，概括曲辕型的优点，并结合所学知识分析曲辕型“成为我国耕型的主流” 的影响。(6分) (2)根据材料二，简述唐朝海上丝绸之路形成的原因。结合所学知识，写出唐代海上丝绸之 路可能输出的陶瓷品种。(6分) (3)综合以上材料，归纳影响中国古代经济发展的因素。(4分) 第Ⅱ卷 第6页，共8页 23.阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料 州 (阿 拉 非 州 费别数年】中国各 41年)中国名 陆路交通 子 海语交通 玄奥西行娇线 室利佛 墨真东重路线 天 向康朝透使的国素 日本 向唐朝紧学生的国家 印 图10唐朝对外交往示意图 (1)下图是根据图10绘制的一幅唐朝对外交往的简易图，将其补充完整。(6分) 新罗 拂袜 长安 波斯 (2)根据图10与所学知识，概括唐朝中外交往的特点。(4分) (3)“人物扫描”是初中历史教科书中的栏目之一，请你仿照示例，选取唐朝时期中外交往 的一位代表人物，撰写其“人物扫描”。(6分)（要求：包含人物主要事迹及其评价， 史论结合、逻辑清晰、表述成文。) 第7页，共8页 初一历史 示例 人物：崔致远 人物扫描：崔致远是新罗派遣到唐朝的留学生，通过科举考试成为唐朝的官员，写下大量 诗文。他回到新罗后，积极传播唐朝文化，推动了新罗社会文化的发展，为唐与新罗的友好往 来作出了重要贡献。 第Ⅱ卷 第8页，共8页