冲刺2026年中考语文对题号猜押考题专题训练（安徽专用）01：对题号猜押第01题古诗文默写

**基本信息** 以主题情境整合高频篇目，以易错字预警强化书写规范，构建“理解-记忆-应用”三阶古诗文默写训练体系。 **综合设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |主题情境分类|6大主题（含《三峡》《岳阳楼记》等高频篇目）|主题情境归类法（如山水自然、家国情怀）|主题统领篇目，情境激活名句记忆，强化文化自信| |易错字预警|3类易错字（形近字、通假字、生僻字）|易错字对比记忆法（如“燕/雁”“说/悦”）|聚焦书写痛点，规范语言运用，提升答题准确性| |理解性默写训练|35道题（含2025安徽中考真题）|情境-篇目关联法（结合具体场景调用名句）|以题促记，深化思维能力，契合中考情境化命题趋势|

01 对题号猜押第01题 古诗文默写 2026 年 6 大主题情境（精准押题，必考其一） 1. 山水自然・大美安徽（最高频） 高频篇目：《三峡》《答谢中书书》《小石潭记》《岳阳楼记》《望岳》《使至塞上》《观沧海》 情境示例：“安徽山水灵秀，古诗文多有描绘水之壮阔、山之雄奇的名句，请默写……” 2. 家国情怀・忧乐担当（5 年 4 考） 高频篇目：《岳阳楼记》《茅屋为秋风所破歌》《破阵子》《过零丁洋》《春望》《出师表》 情境示例：“古仁人心怀天下，或忧国忧民，或壮志报国，请写出体现这种情怀的句子……” 3. 乡愁羁旅・思乡怀人（5 年 3 考） 高频篇目：《次北固山下》《天净沙・秋思》《黄鹤楼》《夜雨寄北》《渔家傲・秋思》 情境示例：“漂泊在外，乡愁难解，古人常以诗文寄情，请默写表达思乡之情的名句……” 4. 哲理思辨・人生感悟（隔年必考） 高频篇目：《登飞来峰》《游山西村》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《论语》《水调歌头》 情境示例：“面对困境与迷茫，古诗文蕴含深刻哲理，给人启迪，请写出体现乐观豁达或哲理思考的句子……” 5. 隐逸闲适・淡泊情怀（冷门轮动，2026 警惕） 高频篇目：《饮酒（其五）》《桃花源记》《陋室铭》《爱莲说》 情境示例：“远离尘嚣，追求宁静淡泊，是古人向往的生活，请默写体现这种心境的名句……” 6. 文化传承・经典名句（基础必考） 高频篇目：《论语》十二章（必考 1-2 空）、《关雎》《蒹葭》《送东阳马生序》 情境示例：“经典古诗文滋养心灵，学习与成长离不开先贤智慧，请默写《论语》中关于学习或修身的句子……” 2026 年易错字高频预警（丢分重灾区，必背） 1. 形近字（最易混） 燕 / 雁：似曾相识燕归来；归雁洛阳边 郎 / 朗：随君直到夜郎西；豁然开朗 沧 / 苍：直挂云帆济沧海；苍山负雪 阙 / 缺：略无阙处；缺月如钩 2. 通假字（必写原字） 说（悦）：学而时习之，不亦说乎 曾（增）：曾益其所不能 属（嘱）：属予作文以记之 3. 生僻难写字（高频错） 澹澹（《观沧海》）、竦峙（《观沧海》） 罔 / 殆（《论语》）、萋萋（《黄鹤楼》） 庇 / 俱（《茅屋为秋风所破歌》）、碾（《卜算子・咏梅》） （2025年安徽中考真题）41．默写。 中国古代诗文中多有与长江相关的名篇名句，或写风景，或抒情怀。 （1）江入三峡，奔腾激荡。郦道元《三峡》以“________________，________________”写江水湍急，超过马和风的速度；李白《早发白帝城》“________________，________________”两句，化用《三峡》中的“朝发白帝，暮到江陵”，写舟行之速，也抒写了喜悦畅快的心情。 （2）出三峡后，长江与洞庭湖相遇。范仲淹《岳阳楼记》中的“________________，________________”，仅用六字就写出洞庭湖气势磅礴、广阔浩渺的景象。 （3）过洞庭后，长江一路向东，奔流至北固山下。面对滚滚江流，辛弃疾感怀古今，在《南乡子·登京口北固亭有怀》中以“________________？________________”慨叹历史兴亡之事远逝难追；而王湾的《次北固山下》以“________________，________________”写视野开阔、波平浪静的江面风景，呈现出典型的盛唐气象。 1．默写。 烟雨四月，漫步平天湖湖畔，心旷神怡，思绪万千。 春雨绵柔，草色朦胧，令人沉醉，不觉想起“①________，________（韩愈《早春呈水部张十八员外》）”；莺争暖，燕衔泥，令人流连，不禁忆起“②________， ________（白居易《钱塘湖春行》）”。桃树下，绿草茵茵，落花满地，正是陶渊明《桃花源记》中“③________， ________”的生动呈现。 花落，燕飞，年年如是，万物更替，不由思及“④________， ________ （晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）”。太平年里悟人生，离乱世道伤时局，也不免叹道“⑤________，________（杜甫《春望》）”，花鸟亦染悲情。 2．默写。 墨香幽处觅心宁，字句珠玑映眼明 （1）诗文中有景，曹操《观沧海》中“______，______”，写出了水涌山岛的壮阔景象，刘禹锡《陋室铭》中“______，______”，写出了陋室环境的清幽、宁静；诗文中有声，《木兰诗》中“______，______，爹娘的声声呼唤被胡马的鸣叫声无情淹没。 （2）诗文中有理，韩愈《马说》中“______，______”，生动地揭示了善于发现人才的伯乐更难能可贵的道理；诗文中有情，李商隐《夜雨寄北》中“______，______，通过遥想归家欢聚、共话今宵的情景，表达了诗人对亲人的深切思念。 3．完成下面填空。 （1）用典是古诗词中常用的表现手法。李白的“_________，_________”（《行路难（其一）》）表达自己渴望得到朝廷重用、为国效命的愿望；刘禹锡的“_________，_________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）抒发对世事变迁的怅惘和对故友的怀念之情；范仲淹的“_________，_________”（《渔家傲·秋思》）抒发了将士们既思念家乡又渴望建功立业的复杂情感。 （2）家国情怀，是中华儿女不变的精神底色。登楼远眺，辛弃疾望断中原故土，怅然发问“_________？_________”（《南乡子·登京口北固亭有怀》）；身处江湖，范仲淹心系天下，慷慨明志“_________，_________”（《岳阳楼记》）。 4．默写。 （1）春节期间，安徽成为万千游客的首选目的地。他们或惊叹皖南川藏线上①“_______，________”山环水绕的美丽景色（陆游《游山西村》）；或感慨乡村巷陌里②“________，_________”老少同乐的和谐画面（陶渊明《桃花源记》）；或视山为知己，沉浸其中③“________，________”（李白《独坐敬亭山》）。 （2）挫折，是人生的必修课。刘禹锡被贬和州（今马鞍山和县），居陋室而不悲，以古代先贤自况，表明心迹④“________，_________”（刘禹锡《陋室铭》）；欧阳修贬为滁州知州，到任后他没有消沉，而是实行“宽简而不扰”的治理方式，实践自己的政治理想，成为了一个⑤“________，________”的太守。（欧阳修《醉翁亭记》） 5．默写。 读书可明理，正如苏轼在《题西林壁》中所言：（1）“_________，_________”，当局者迷，跳出局限，方能看清事物本质；读书可怡情，春日午后，手捧书卷，在（2）“_________，_________”（陶渊明《饮酒·其五》）中感受人与自然相融、物我两忘的闲适心境；读书可励志，正如李白在《行路难》中所言：（3）“_________，_________”，在困境中重拾勇气，坚定前行信念；读书可修身，正如周敦颐在《爱莲说》中所言：（4）“_________，_________”，坚守君子本心，涵养高洁品格；读书可怀远，正如范仲淹在《岳阳楼记》中所言：（5）“_________，_________”，心系家国天下，尽显以天下为己任的忧乐情怀。 6．默写。 家国情怀是中华民族的精神底色，是流淌在每个中国人血液中的文化基因。 （1）在古人的诗词文赋中，它表现在报效国家的坚定信念，如苏轼的《江城子·密州出猎》中“________，________”化用“冯唐出使”的典故，以魏尚自比，含蓄表达渴望重获重用、为国御敌的决心；李贺的《雁门太守行》中“________，________”用“黄金台”的典故传达出将士们誓死报国的决心；陆游的《示儿》“________，________”中对收复失地，洗雪国耻的强烈渴望。 （2）它体现在对家国命运的深情关切，如范仲淹在《岳阳楼记》中以“________，________”表明无论进退皆心系家国的热忱；诸葛亮在《出师表》中“________，________”的自白，彰显了他在国家危难之际临危受命的担当。 7．默写。 （1）古人常借物喻志，托物传情。周敦颐《爱莲说》中，“_______，_______”以莲的生长环境寄寓君子不与世俗同流合污的高尚情操；郑板桥《竹石》中，“________，________”，以竹石咏志彰显正直不屈、不畏艰险的人格力量。 （2）乐观豁达铸民族底色，逆境自强显文人情怀。秋瑾《满江红》中“________？________”，设问抒怀，不坠坚韧之志；李白《行路难》中“________，________”，借帆言志，难移进取之心；李清照《渔家傲》“________，________”，想象明志，不减逐梦之怀。 8．理解性默写 古之仁人志士，心怀家国，风骨凛然。纵然身处逆境，亦不失豁达胸襟；虽历经坎坷，仍勇担济世使命。杜甫饱经离乱，仍用“①________，②________，”（《茅屋为秋风所破歌》）抒兼济苍生的仁心；陆游暮年孤寂，仍以“③________，④________”（《十一月四日风雨大作》），表至死不渝的忧国丹心；辛弃疾壮志难酬，心怀“⑤________，⑥________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），铸驰骋沙场的报国理想；苏轼屡遭贬谪，在《水调歌头·明月几时有》中以“⑦________，⑧________，”显超然旷达的人生襟怀；于谦以石灰自喻，借“⑨________，⑩________”（《石灰吟》），明坚守节操、清白正直的高洁志向。 9．小语畅想了未来VR技术的应用。请你结合所学知识，补全语段。 运用VR技术，可以模拟李商隐和家人团聚，共话思念的场景，让我们能穿越时空实现诗人“_________，_________”（《夜雨寄北》）的心愿；运用VR技术，可以再现大鹏拍打水面，乘风盘旋至九万里高空的画面，让我们感受庄子“_________，_________”（《北冥有鱼》）的浪漫想象；运用VR技术，我们还能与陶渊明一同漫步桃花源，亲眼看到“_________，_________”（《桃花源记》）中土地平整、村民住所整齐的美好场景；运用VR技术，还可以模拟千万间宽敞的房屋，屋檐内贤士们安然自在的场景，让我们真切地体会到杜甫“_________，_________”（《茅屋为秋风所破歌》）的理想；运用VR技术，还可以带我们穿越到宋朝，沉浸式体验辛弃疾笔下“_________，_________”激烈的战斗场面（《破阵子·为陈同甫寄壮词以寄之》）。 10．默写。 （1）古诗文绘实景。“若夫________________，________________”（欧阳修《醉翁亭记》），描写了山中早晚变化之景；“________________，________________”（《十五从军征》），从静态角度再现了老兵“八十始得归”家的荒凉景象。 （2）古诗文抒真情。“________________，________________？”（《江城子·密州出猎》）表达了苏轼期望得到朝廷重用的心情；“________________，________________”（范仲淹《渔家傲·秋思》）揭示了将士思念亲人又向往功名的矛盾心理。 （3）古诗文含哲理。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“________________，________________”蕴含着新事物必将代替旧事物的哲理。 11．默写。 在中国古代诗文里，“暗夜”常常成为文人寄托情感的独特载体，其中潜藏着他们的深深牵挂、悠然清宁以及澎湃胸臆。 （1）在暗夜的氛围中，有的文人倾诉着牵挂之情，有的则享受着清宁之境。李商隐在《夜雨寄北》里，“________，________”这两句，借巴山夜雨使池塘水涨的景象展开铺陈，将对亲友的绵长思念深藏其中；苏轼在《记承天寺夜游》中，“________，________”这两句，运用精妙的比喻描绘出月夜的清幽之景，暗中流露出身处逆境却依然旷达的心境。 （2）于寒夜之中探寻幽趣，静静观赏天地的苍茫之态。张岱在《湖心亭看雪》中，“________，________”这两句，运用极为简洁的笔墨描绘出天寒夜静、万籁俱寂的西湖奇特景致，充分展现出天地的静谧之美。 （3）在秋夜之中感怀人生，有的文人追寻着心中所求，有的则抒发着内心的胸臆。《诗经·蒹葭》里，“________，________”这两句，以秋夜中蒹葭凝结白霜的景致作为起兴，抒发了对“伊人”执着追寻的情感；范仲淹在《渔家傲·秋思》中，“________，________”这两句，则通过边塞秋夜的笛声以及寒霜，烘托出将士们深沉的家国之思。 12．默写。 中国古代诗文里不乏与山有关的经典篇章与佳句，它们或抒发情感，或寄托愿望，或彰显志向。 （1）山，承载着古人真挚美好的情感。张志和在《渔歌子》中用“________，________”描绘出对塞山前春日湖光山色的由衷喜爱；欧阳修于《醉翁亭记》里以“________，________”抒发了对琅琊山春夏时节山景的赞美之情。 （2）山，寄托着古人诚挚美好的愿望。李商隐在《夜雨寄北》中借“________，________”表达了对与亲朋好友团聚的热切渴望；李清照在《渔家傲》中凭“________，________”展现出对理想家园的殷切憧憬。 （3）山，蕴含着古人崇高美好的志向。当攀登泰山时，杜甫在《望岳》中以“________，________”抒发了勇攀高峰的豪情壮志。 13．默写。 （1）古代文人常常把自身的家国担当融入文章之中。在《曹刿论战》里，“________，________”这句话，彰显出曹刿虽身为平民，却敢于为君主排忧解难，同时批判了当权者目光短浅；诸葛亮于《出师表》中用“________，________”自述自己临危受命的过往，尽显其忠诚与担当。 （2）古代诗人总能在杯盏之中酝酿出生命的诗意。李白在《行路难（其一）》里用“________，________”描绘出眼前虽有美酒佳肴，内心却迷茫困顿的心境；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中凭借“________，________”一句，以酒为载体，展现出自己即便遭遇贬谪，仍愿振作向前的坚定信念；苏轼在《水调歌头》开篇“________，________”举杯问天，把个人的怅惘升华为对宇宙的探寻追问。 14．默写。 （1）人物经历的相似性，往往反映出命运的共通性与人性的普遍性。《简·爱》中的简·爱入洛伍德学校期间，食不果腹，衣不蔽体，然其志向高远，发愤图强，她与宋濂《送东阳马生序》中的“______________，______________”两句的经历相契合；《儒林外史》中的匡超人与潘三交往后，开始追求名利，从事代考等不法活动，完全放弃了读书人的道德操守，最终以堕落告终，他的经历正是印证了《鱼我所欲也》中的“______________，______________”两句。 （2）古人写景，善于运用多种写作手法。李贺《雁门太守行》中“______________，______________”两句描绘了援军赶赴后将士们重整旗鼓的场面，正是前文渲染出战场的黯然凝重的氛围，暗示守城将士依然处于不利的地位，才能够为这两句打下必要的铺垫；王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中“______________，______________”两句通过视听结合和联想来概括雨势，渲染出离别的黯淡气氛，并未像中晚唐诗和婉约派宋词一样，将雨声写在琐物上。 （3）中国古代衣冠制度森严，不同等级穿着不同样式、颜色的衣服，这一现象在古诗文中就有体现，如：“______________，______________”。 15．默写。 中国古代诗文中多有与大山相关的名篇名句，或写风景，或抒情怀。 （1）山显雄奇之态，绘就自然壮景。杜甫《望岳》以“_______________，_______________”写出泰山高耸入云、隔断阴阳的气势；欧阳修《醉翁亭记》中的“_______________，_______________”，仅用九字就写出琅琊山山林之美。 （2）山蕴深邃之理，暗喻人生境遇。陆游在《游山西村》中以“______________，______________”，写出山峦重叠，峰回路转，暗喻困境中终遇转机的人生智慧。 （3）山载厚重之情，传递千古心曲。李白《行路难》（其一）中以“_________________，_______________”描绘冰封黄河、雪拥太行的艰难险阻；张养浩《山坡羊·潼关怀古》“______________，______________”，仅用八字就描绘出山河奔腾起伏的气势，慨叹古今兴亡的沧桑。 16．默写。 （1）在中华文明的精神图谱中，马始终是与诗心共鸣的图腾。它承载着岑参《白雪歌送武判官归京》里的离愁，当山路回转，友人身影已逝，唯有雪地上的马蹄印迹，诉说着无尽的怅惘：“________，________”。它点燃了辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》里的豪情，梦中战马如“的卢”般迅捷，弓弦似“霹雳”般震耳，重现了沙场征战的激烈：“________，________”。它还寄托了王昌龄《出塞》中的期盼，希望有“龙城飞将”那样的良将镇守边疆，让胡人铁骑不敢南下：“________，________”。 （2）“变”与“不变”的辩证关系，是古诗文中的永恒哲思。王湾在《次北固山下》用“________，________”描绘了旭日从残夜中升起、新春闯入旧年的景象，揭示了时序变迁、新旧交替的自然规律。范仲淹在《岳阳楼记》中则以“________，________”的千古名句，告诉我们应如何以宠辱不惊的心态去应对外在环境的影响。 17．默写。 四季流转，山水仿佛都饱含深情。中国古代诗文常常借助四季的景色，寄托文人的细腻情感与深刻哲思。 （1）春日和暖，草木焕发出勃勃生机。欧阳修在《醉翁亭记》中以“_________，___________”描绘出山间春日里野花竞相绽放、散发着幽香，树木枝叶繁茂、清幽宜人的景致；杜甫在《春望》中以“_________，___________”通过描写春日里草木茂盛的景象，反衬出国都沦陷后的残破与悲凉。 （2）夏日荷香四溢，别有一番意趣。周敦颐在《爱莲说》中以“_________，___________”写出了莲花从淤泥中生长出来却不沾染污秽，经过清水的洗涤却不显得妖媚的高洁品性；杨万里在《晓出净慈寺送林子方》中以“_________，___________”描绘出夏日西湖中荷花与荷叶相互映衬、绚烂盛放的壮观景象。 （3）秋风乍起，沧海浩瀚，引发人们万千情思。曹操在《观沧海》中以“_________，___________”借秋日沧海波涛汹涌的壮阔之景，抒发了自己的壮志豪情。 18．默写。 中国古代诗文中，高山是文人寄情抒怀的经典意象。 （1）登山远眺，抒怀攀登壮志，漫品凌云豪情。杜甫在《望岳》中写下传诵千古的名句“__________________，__________________”；王安石登飞来峰抒其无畏胸襟，写下“__________________，__________________”。 （2）临山而居，静赏清幽之景，漫品悠然闲情。陶渊明归隐田园，在东篱之下、南山之前，咏出“__________________，__________________”的千古名句。 （3）行于山间，既可赏秋日盛景，亦能悟人生至理。杜牧山行秋景，绘出枫叶似火的名句“__________________，__________________”；杨万里过松源，见层山连绵，感慨前行皆有挑战，写下“__________________，__________________”。 19．默写。 （1）学校举办“我爱记诗词”比赛，用意不在于评出奖项的高低，而在于让同学们感受诗词的魅力，正如欧阳修《醉翁亭记》中所说“_______________，______________”。 （2）同学们在诗词中感受到了古人的爱国情怀：文天祥的“_____________？_____________”（《过零丁洋》）表现了诗人舍生取义的民族气节；辛弃疾的“_______________，______________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）表达了词人的爱国激情和建功立业的愿望。 （3）同学们在诗词中也饱览了祖国的大好河山：杜甫笔下的“_____________，____________”（《望岳》）描绘了集天地灵秀的泰山奇景；苏轼眼中的“_____________，_____________”（《饮湖上初晴后雨》）展现了如“绝色美人”的西湖美景。 20．默写。 （1）时间如长河奔涌，从不停歇，正如《论语》中孔子所言“________，________”。它提醒我们，人生没有回头路，若在青春岁月中虚度光阴，便会印证《长歌行》中“________，________”的古训。唯有把握当下，方能不负光阴。 （2）雪是自然的妙笔，亦是情感的载体。张岱《湖心亭看雪》中“________，________”绘出大雪封湖、万籁俱寂的清寒之境；岑参《白雪歌送武判官归京》以“________，________”，状写雪覆林木、宛若春华的奇丽之景；李白《行路难·其一》则借“________，________”，暗喻人生路上如大雪阻途般的坎坷困境。雪的万千姿态，藏着世间百态与人生况味。 21．默写。 古之文人，言情则细腻深沉，绘景则笔法精妙。王维在《送元二使安西》中以酒寄别，吟出①“__________，__________”；王湾在《次北固山下》中托雁传书，写下②“__________，__________”；范仲淹在《渔家傲·秋思》中抒发归家无期、功名未立的慨叹，道出③“__________，__________”。而柳宗元的《小石潭记》中，④“__________，__________”运用比喻的手法，写出泉水清脆悦耳的声响并表达了作者的欢喜之情。请你再写出一处运用比喻手法的古诗文名句：⑤“__________，__________。” 22．默写。 （1）诗人们常在诗中设疑置问，它们往往是我们解读古诗的密钥。有近代民主革命志士秋瑾发出“_____________”的难觅知音之问（《满江红》）；有阔别家乡的老兵向乡人打听“____________”的悲苦之问（《十五从军征》）；陶渊明借“____________？____________”的自问自答来揭示独享人境安闲的原因[《饮酒（其五）》]；朱熹借“____________？____________”的自问自答来比喻读书治学的道理（《观书有感》）。 （2）读诗明理。《虽有嘉肴》里“____________，____________”告诉我们实践之后才能发现问题；《赤壁》里“____________，____________”启发我们个人发展要抓住机遇。 23．默写。 （1）山之高远，寄托情感。“________，________”（《饮酒（其五）》），淡淡金菊，悠悠南山，萦绕着陶渊明归隐田园的闲适淡泊；“________，________”（《三峡》），岩壁高耸，遮挡天空和太阳，涌动着郦道元对雄奇自然的惊叹赞美；“________，________”（《望岳》），巍巍泰山，激荡着杜甫勇攀高峰的热血激情。 （2）山之连绵，蕴含理趣。“________，________”（苏轼《题西林壁》），启迪我们要从宏观的角度去观察，透过现象把握本质；“________，________”（陆游《游山西村》），启示我们困境中往往蕴藏着转机，坚持探索就能绝处逢生。 24．默写 古诗文学习中，大家积极交流，小文：古诗文中的景物描写令我叹服，如李白《望庐山瀑布》中的“①_______，②_________”，用比喻和夸张的修辞手法写出了山高水急，瀑布一泻千里的奇特画面；而王安石的《登飞来峰》中的“③________，④________”，不仅蕴含着“只有站得高，才能看得远”的事理，还表现了勇往直前、无所畏惧的进取精神；小雨：“⑤________，⑥________”（《出师表》）写出了诸葛亮在乱世中勇于承担重任；“⑦_______ ，⑧________”（《行路难》）则表达了李白乐观进取、自强不息的精神和对抱负终能施展的坚定信念；“⑨________？⑩________”（《过零丁洋》）表现了文天祥舍生取义的决心、视死如归的坚定信念。 25．默写。 2026年春晚合肥分会场爆火出圈，江淮名郡，因“合”而“肥”。 （1）合肥两水相合，崇尚同心共济、珍视知己的合作精神，古人笔下亦多有此类情怀。王勃《送杜少府之任蜀州》“________，________”道出真挚友情可以超越空间阻隔；李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》“________，________”两句写诗人极目远眺，望见孤帆渐远的依依不舍；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“________，________”两句表达彼此共勉、振作精神共赴新程。 （2）合肥坚持生态优先，着力打造美丽宜居的绿色城市，古代文人笔下的山水美景正体现了对绿色生态的赞美。范仲淹《岳阳楼记》“________，________”描绘湖畔花草繁茂、生机盎然，尽显水岸生态之美；郦道元《三峡》“________，________”刻画江水清澈、碧波回旋、倒映山色，展现山水相映之秀丽景致。 26．默写 家国情怀，是中华民族最深厚的精神底色。范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“①________，②________”道尽戍边将士功业未立、归家无期的矛盾心理；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》里“③________，④________”则表明了词人渴望建功立业的远大抱负；秋瑾在《满江红·小住京华》中用“⑤________，⑥________”抒发不被世俗理解、仍坚守英雄志向的感慨；陆游在《示儿》中，临终前仍牵挂国家统一，交代儿子当国家统一时告知自己的诗句是：“⑦________，⑧________”范仲淹在《岳阳楼记》中，更以“⑨________，⑩________”彰显心系天下的政治抱负。 27．默写。 中国古代诗文中有许多与山相关的名篇名句，或寄情感，或寄愿望，或寄志向。 （1）山，寄寓了古人的美好情感。张志和《渔歌子》以“__________，__________”表达了对西塞山前春天湖光山色的喜爱；欧阳修《醉翁亭记》以“________，______”表达了对琅琊山春夏山景的赞美。 （2）山，寄寓了古人的美好愿望。李商隐《夜雨寄北》以“______，______”表现了对亲朋团聚的渴望；李清照《渔家傲》以“______，______”表现了对理想家园的憧憬。 （3）山，寄寓了古人的美好志向。攀登泰山，杜甫《望岳》以“________，________”抒发了勇攀顶峰的壮志。 28．默写。 家国情怀是龚自珍虽脱离官场，仍关心国家命运的报国之志“①____________，____________”[《己亥杂诗》（其五）]；家国情怀是先贤为建设大同社会而提出的选才原则“②____________，____________”（《大道之行也》）成为现代社会选才用人、营造和谐社会的借鉴；家国情怀是陆游《示儿》中“③____________，____________”临终还表达对沦陷国土的刻骨铭心的牵念；家国情怀是《论语》中“④____________，____________”的人格捍卫和气节坚守；家国情怀也是“⑤____________，____________”的爱国体现和使命担当。（⑤为开放性试题，填写内容不能与上面诗文重复） 29．默写。 中国古代的优秀诗文滋养着华夏儿女的精神世界。 （1）它引导人们向外敞开胸怀。从《〈论语〉十二章》“__________，__________”中，我们读出与志同道合者交流的快乐；从李白《望庐山瀑布》“__________，__________”中，我们读出诗人奇特的想象和对壮丽山河的热爱；从辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“__________，__________”中，我们读出胸怀壮志、心系国家的豪情。 （2）它指引人们向内观照自我。王安石《登飞来峰》中的“__________，__________”，借典故彰显自己不惧现实阻挠的精神高度；陶渊明《饮酒》（其五）中的“__________？__________”，以问答展现身处喧嚣却宁静淡泊的定力。 30．默写。 （1）我国古代诗词浩如烟海，其中不少诗词蕴含了丰富的哲理，能够启迪人们的思想，引领人们走向精神的升华。唐代诗人王湾在《次北固山下》中用“________，________”表示时序的交替是那样匆匆不可待；宋代陆游《游山西村》中用“________，________”写出了置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽又开朗的情景，道出了世间事物消长变化的哲理；宋代王安石《登飞来峰》中用“________，________”表明只要掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。 （2）在祖国约960万平方公里的秀美山河里，我们不仅可以观赏到郦道元《三峡》中“________，________”那夏水满溢漫上山陵，阻断航道的景象；还可以领略四季流转的无穷无尽的美好，让人流连忘返、乐在其中，正如欧阳修在《醉翁亭记》中所说的“________，________。 31．默写。 （1）品读诗文，如欣赏一幅幅优美的画卷，让人沉醉。我们随崔颢畅游黄鹤楼，吟诵“________，________”（《黄鹤楼》）欣赏诗人用对偶手法描绘的一幅色彩鲜明、生机勃勃的画面；我们随苏轼游览西湖，吟咏“________，________”（《饮湖上初晴后雨》）感受诗人用比喻的修辞描摹的美景，不仅赋予西湖以生命之美，而且新奇别致，情味隽永；我们随苏轼来到承天寺，诵读“________，________”（《记承天寺夜游》），领略作者运用正侧面描写结合的手法，描绘的澄澈、皎洁的月下奇景。 （2）鉴赏诗歌，感悟诗人的豪情壮志。李贺在《雁门太守行》中运用典故“________，________”，抒写了全体将士的心愿，传达出将士们的爱国热情和誓死报国的决心；李白在《〈行路难〉其一》中直抒胸臆“________，________”，展现了乐观进取、自强不息的精神。 32．默写。 中国古代诗文中常借景抒情、托物言志，或述境遇之况，或明心志之坚。 （1）登高望远，或抒胸臆，或赏清景。王安石《登飞来峰》以“________，__________”写登高见远的胸襟，彰显不畏艰难的志向；苏轼《记承天寺夜游》“________，__________”两句，以比喻绘月夜澄澈之景，暗藏闲淡心境。 （2）身居陋室，不改其志。刘禹锡《陋室铭》中“________，________”以简洁笔墨勾勒陋室清幽环境，映衬主人高洁品格。 （3）历经坎坷，初心不改。文天祥《过零丁洋》以“________？________”直抒舍生取义的气节；李白《行路难(其一)》“________，__________”两句，借壮阔意象抒发终将实现理想的豪迈情怀。 33．默写。 （1）边塞诗词既勾勒边关奇景，又抒写羁旅情怀。王维《使至塞上》中的“________________，_________________”展现了大漠的雄浑壮丽；王之涣《凉州词》中的“________________，_________________”描绘了边塞的壮阔苍凉；范仲淹《渔家傲·秋思》中的“_________________，_________________”道尽了戍边将士思乡心切却又不甘心无功而返的矛盾心绪。 （2）儒家先贤以文载道，既明处世之智，亦传立身之本。《鱼我所欲也》中，面对生与义的抉择，孟子直言“_________________，_________________”，彰显君子气节；《〈论语〉十二章》里，孔子感叹“_________________，_________________”，劝诫我们应惜时奋进。 34．默写。 （1）夏日荷塘历来是文人的偏爱之景。驻足远眺，田田荷叶漫向天际，那红瓣映日、碧叶接天的烂漫光景，恰是杨万里《晓出净慈寺送林子方》中“________，________”所吟咏的明丽画卷；移步细观，但见荷花卓然不倚，泥中抽节而不染尘滓，清涟润洗亦不显媚姿，这般风骨，正暗合周敦颐《爱莲说》里“________，________”所寄寓的孤高品格。 （2）晚唐诗人的笔端，总藏着深情与感慨。杜牧夜泊秦淮，抚今追昔，痛斥当世奢靡乱象，在《泊秦淮》中写下“________，________”的忧时之叹；他漫游赤壁，叹兴亡成败暗藏机缘，《赤壁》里便有了“________，________”的叹惋，道尽了时运弄人的沧桑。李商隐的情思，把刻骨的眷恋揉作春蚕，将未尽的愁绪燃成蜡炬，于是《无题》中那“________，________”的低吟，便成了穿破岁月最缠绵的怅惘。 35．默写。 古人常以禽鸟意象融于诗文，借鸟的形态绘景抒情，让文字兼具画面之美与情感之韵。 （1）“鸟”可勾勒意境，绘出天地景致。柳宗元《江雪》中，以“_________，________”绘出大雪封山、万籁俱寂的清冷之境；白居易《钱塘湖春行》中，以“_________，________”勾勒出莺歌燕舞、春意盎然的鲜活画面。 （2）“鸟”可寄情抒怀，藏尽心中意绪。陶渊明的“________，________”（《饮酒（其五）》），借归鸟投林寄寓归隐田园的悠然闲适；范仲淹的“_________，________”（《岳阳楼记》），以沙鸥锦鳞的悠然嬉游，写尽登楼览景的愉悦心境；李清照的“________。风休住，_______”（《渔家傲》），托大鹏振翅高飞之景，抒挣脱尘俗困境的豪迈心愿。 36．默写。 （1）古代文人对于四季的变换，总有着各具特色的描绘方式：在《岳阳楼记》里，以“①________”来展现春风的温暖和煦以及阳光的灿烂明亮；于《醉翁亭记》中，借“②________”描绘出夏日里树木枝叶繁茂所形成的浓密绿荫，又用“③________”来刻画秋日天空高远、霜色如雪的清爽景象；而在《湖心亭看雪》中，则通过“④________，⑤________，⑥________”来呈现西湖冬日那独特而绝美的雪景。 （2）家国情怀，总能深深打动人心。“⑦________，⑧________”（出自《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），辛弃疾即便在醉梦之中，心中所想的也是上阵杀敌、报效国家；“⑨________，⑩________”（范仲淹《渔家傲·秋思》），在思乡之情与报国之志的艰难抉择中，更凸显出边疆将士们坚定不移的报国深情。 37．默写。 中国古代诗文常常借助抒怀、论理、绘境、咏史等方式来传达深刻内涵。 （1）感怀与思辨，能映照出人的内心与志向。陈子昂《登幽州台歌》用“_____________，_____________”抒发怀才不遇的悲怆之情；《生于忧患，死于安乐》里“_____________，_____________”两句，告知我们经历磨炼的最终目的，激励人们在挫折中持续奋斗，把困境转化为成长动力。 （2）寻幽与绘境，可将心灵寄托于桃源之境。陶渊明《桃花源记》中“_____________，_____________”通过简洁描绘桃花源的地理环境和建筑布局，呈现出一个安宁有序的理想居所画面。 （3）咏史与叹世，情感牵系着历史的沧桑变迁。杜牧《赤壁》以“_____________，_____________”借古战场来慨叹历史成败的偶然性；《十五从军征》中“_____________，_____________”运用白描写实手法，将孤寂绝望之情融入动作与景物之中，描绘老兵归乡后的凄凉，道尽战乱对民生的残酷摧残。 38．默写。 （1）江南盛夏，荷风送香。湖面之上，“________，________”（《汉乐府·江南》），碧叶层层叠叠，簇拥着亭亭玉立的莲花。它们扎根淤泥，却“________，________”（周敦颐《爱莲说》），洁净素雅，不事张扬，以独特的风姿诠释着自然与品格的诗意。 （2）剑者，志之器，情之寄也。人生境遇多变，失意时难免如李白般“_________，_________”（《行路难·其一》），剑影映着迷茫；壮志难泯灭时，又会似辛弃疾“_________，_________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），于醉梦中重温沙场豪情；而当家国召唤，更愿如李贺所言“_________，_________”（《雁门太守行》），执剑赴死，不负赤诚。 39．默写。 （1）明月是寄托情思的千古意象。李商隐《无题》中“①____________，②____________”借明月衬寒夜，抒发相思入骨的执着与怅惘；王安石《泊船瓜洲》中“③____________，④____________”借明月传归愿，抒发归乡心切的情思。 （2）家国情怀是古诗文永恒的底色。欧阳修《醉翁亭记》中“⑤____________，⑥____________”，转折的语气暗含了作者与民同乐的济世情怀；辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“⑦____________，⑧____________”视听交汇，抒发了报国壮志与对军营生活的深切怀念；龚自珍《己亥杂诗》（其五）中“⑨____________，⑩____________”，表现了辞官后仍心系家国、甘于奉献的赤诚之心。 40．中国古代诗文善以微妙空间感写景、抒怀、释理，意趣盎然。 （1）写景抒情，让情感具体可感。王勃《送杜少府之任蜀州》以“__________，__________”表现了距离分不开知己，空间隔不开友谊；王维《使至塞上》中“__________，__________”不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且把自己的孤寂情绪巧妙地融入在广阔的自然空间的描绘中。韩愈《早春呈水部张十八员外》“__________，__________”写了草色的远有近无，描绘出了早春的奇特景色。 （2）阐释道理，让道理不言而喻。而《〈论语〉十二章》也揭示出“仁”就存在于“__________，__________”中；王安石《登飞来峰》中“__________，__________”告诉我们认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，极具哲理。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 01 对题号猜押第01题 古诗文默写 2026 年 6 大主题情境（精准押题，必考其一） 1. 山水自然・大美安徽（最高频） 高频篇目：《三峡》《答谢中书书》《小石潭记》《岳阳楼记》《望岳》《使至塞上》《观沧海》 情境示例：“安徽山水灵秀，古诗文多有描绘水之壮阔、山之雄奇的名句，请默写……” 2. 家国情怀・忧乐担当（5 年 4 考） 高频篇目：《岳阳楼记》《茅屋为秋风所破歌》《破阵子》《过零丁洋》《春望》《出师表》 情境示例：“古仁人心怀天下，或忧国忧民，或壮志报国，请写出体现这种情怀的句子……” 3. 乡愁羁旅・思乡怀人（5 年 3 考） 高频篇目：《次北固山下》《天净沙・秋思》《黄鹤楼》《夜雨寄北》《渔家傲・秋思》 情境示例：“漂泊在外，乡愁难解，古人常以诗文寄情，请默写表达思乡之情的名句……” 4. 哲理思辨・人生感悟（隔年必考） 高频篇目：《登飞来峰》《游山西村》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《论语》《水调歌头》 情境示例：“面对困境与迷茫，古诗文蕴含深刻哲理，给人启迪，请写出体现乐观豁达或哲理思考的句子……” 5. 隐逸闲适・淡泊情怀（冷门轮动，2026 警惕） 高频篇目：《饮酒（其五）》《桃花源记》《陋室铭》《爱莲说》 情境示例：“远离尘嚣，追求宁静淡泊，是古人向往的生活，请默写体现这种心境的名句……” 6. 文化传承・经典名句（基础必考） 高频篇目：《论语》十二章（必考 1-2 空）、《关雎》《蒹葭》《送东阳马生序》 情境示例：“经典古诗文滋养心灵，学习与成长离不开先贤智慧，请默写《论语》中关于学习或修身的句子……” 2026 年易错字高频预警（丢分重灾区，必背） 1. 形近字（最易混） 燕 / 雁：似曾相识燕归来；归雁洛阳边 郎 / 朗：随君直到夜郎西；豁然开朗 沧 / 苍：直挂云帆济沧海；苍山负雪 阙 / 缺：略无阙处；缺月如钩 2. 通假字（必写原字） 说（悦）：学而时习之，不亦说乎 曾（增）：曾益其所不能 属（嘱）：属予作文以记之 3. 生僻难写字（高频错） 澹澹（《观沧海》）、竦峙（《观沧海》） 罔 / 殆（《论语》）、萋萋（《黄鹤楼》） 庇 / 俱（《茅屋为秋风所破歌》）、碾（《卜算子・咏梅》） （2025年安徽中考真题）41．默写。 中国古代诗文中多有与长江相关的名篇名句，或写风景，或抒情怀。 （1）江入三峡，奔腾激荡。郦道元《三峡》以“________________，________________”写江水湍急，超过马和风的速度；李白《早发白帝城》“________________，________________”两句，化用《三峡》中的“朝发白帝，暮到江陵”，写舟行之速，也抒写了喜悦畅快的心情。 （2）出三峡后，长江与洞庭湖相遇。范仲淹《岳阳楼记》中的“________________，________________”，仅用六字就写出洞庭湖气势磅礴、广阔浩渺的景象。 （3）过洞庭后，长江一路向东，奔流至北固山下。面对滚滚江流，辛弃疾感怀古今，在《南乡子·登京口北固亭有怀》中以“________________？________________”慨叹历史兴亡之事远逝难追；而王湾的《次北固山下》以“________________，________________”写视野开阔、波平浪静的江面风景，呈现出典型的盛唐气象。 【答案】 虽乘奔御风 不以疾也 朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还 衔远山 吞长江 千古兴亡多少事 悠悠 潮平两岸阔 风正一帆悬 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“御、辞、陵、衔、悬”等字词容易写错。 1．默写。 烟雨四月，漫步平天湖湖畔，心旷神怡，思绪万千。 春雨绵柔，草色朦胧，令人沉醉，不觉想起“①________，________（韩愈《早春呈水部张十八员外》）”；莺争暖，燕衔泥，令人流连，不禁忆起“②________， ________（白居易《钱塘湖春行》）”。桃树下，绿草茵茵，落花满地，正是陶渊明《桃花源记》中“③________， ________”的生动呈现。 花落，燕飞，年年如是，万物更替，不由思及“④________， ________ （晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）”。太平年里悟人生，离乱世道伤时局，也不免叹道“⑤________，________（杜甫《春望》）”，花鸟亦染悲情。 【答案】 天街小雨润如酥 草色遥看近却无 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 芳草鲜美 落英缤纷 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 感时花溅泪 恨别鸟惊心 【详解】注意“酥”“遥”“莺”“啄”“缤纷”“溅”等字词的写法。 2．默写。 墨香幽处觅心宁，字句珠玑映眼明 （1）诗文中有景，曹操《观沧海》中“______，______”，写出了水涌山岛的壮阔景象，刘禹锡《陋室铭》中“______，______”，写出了陋室环境的清幽、宁静；诗文中有声，《木兰诗》中“______，______，爹娘的声声呼唤被胡马的鸣叫声无情淹没。 （2）诗文中有理，韩愈《马说》中“______，______”，生动地揭示了善于发现人才的伯乐更难能可贵的道理；诗文中有情，李商隐《夜雨寄北》中“______，______，通过遥想归家欢聚、共话今宵的情景，表达了诗人对亲人的深切思念。 【答案】 水何澹澹 山岛竦峙 苔痕上阶绿 草色入帘青 不闻爷娘唤女声 但闻燕山胡骑鸣啾啾 世有伯乐 然后有千里马 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 【详解】注意易错字：澹、竦峙、痕、啾。 3．完成下面填空。 （1）用典是古诗词中常用的表现手法。李白的“_________，_________”（《行路难（其一）》）表达自己渴望得到朝廷重用、为国效命的愿望；刘禹锡的“_________，_________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）抒发对世事变迁的怅惘和对故友的怀念之情；范仲淹的“_________，_________”（《渔家傲·秋思》）抒发了将士们既思念家乡又渴望建功立业的复杂情感。 （2）家国情怀，是中华儿女不变的精神底色。登楼远眺，辛弃疾望断中原故土，怅然发问“_________？_________”（《南乡子·登京口北固亭有怀》）；身处江湖，范仲淹心系天下，慷慨明志“_________，_________”（《岳阳楼记》）。 【答案】 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 何处望神州 满眼风光北固楼 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【详解】注意易错字：碧、赋、翻、勒。 4．默写。 （1）春节期间，安徽成为万千游客的首选目的地。他们或惊叹皖南川藏线上①“_______，________”山环水绕的美丽景色（陆游《游山西村》）；或感慨乡村巷陌里②“________，_________”老少同乐的和谐画面（陶渊明《桃花源记》）；或视山为知己，沉浸其中③“________，________”（李白《独坐敬亭山》）。 （2）挫折，是人生的必修课。刘禹锡被贬和州（今马鞍山和县），居陋室而不悲，以古代先贤自况，表明心迹④“________，_________”（刘禹锡《陋室铭》）；欧阳修贬为滁州知州，到任后他没有消沉，而是实行“宽简而不扰”的治理方式，实践自己的政治理想，成为了一个⑤“________，________”的太守。（欧阳修《醉翁亭记》） 【答案】 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 黄发垂髫 并怡然自乐 相看两不厌 只有敬亭山 南阳诸葛庐 西蜀子云亭 醉能同其乐 醒能述以文者 【详解】注意“疑、髫、怡、诸、葛、蜀”等字的写法。 5．默写。 读书可明理，正如苏轼在《题西林壁》中所言：（1）“_________，_________”，当局者迷，跳出局限，方能看清事物本质；读书可怡情，春日午后，手捧书卷，在（2）“_________，_________”（陶渊明《饮酒·其五》）中感受人与自然相融、物我两忘的闲适心境；读书可励志，正如李白在《行路难》中所言：（3）“_________，_________”，在困境中重拾勇气，坚定前行信念；读书可修身，正如周敦颐在《爱莲说》中所言：（4）“_________，_________”，坚守君子本心，涵养高洁品格；读书可怀远，正如范仲淹在《岳阳楼记》中所言：（5）“_________，_________”，心系家国天下，尽显以天下为己任的忧乐情怀。 【答案】 不识庐山真面目 只缘身在此山中 采菊东篱下 悠然见南山 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 （予独爱莲之）出淤泥而不染 濯清涟而不妖 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【详解】注意以下字的写法：庐、缘、篱、淤、濯。 6．默写。 家国情怀是中华民族的精神底色，是流淌在每个中国人血液中的文化基因。 （1）在古人的诗词文赋中，它表现在报效国家的坚定信念，如苏轼的《江城子·密州出猎》中“________，________”化用“冯唐出使”的典故，以魏尚自比，含蓄表达渴望重获重用、为国御敌的决心；李贺的《雁门太守行》中“________，________”用“黄金台”的典故传达出将士们誓死报国的决心；陆游的《示儿》“________，________”中对收复失地，洗雪国耻的强烈渴望。 （2）它体现在对家国命运的深情关切，如范仲淹在《岳阳楼记》中以“________，________”表明无论进退皆心系家国的热忱；诸葛亮在《出师表》中“________，________”的自白，彰显了他在国家危难之际临危受命的担当。 【答案】 持节云中 何日遣冯唐 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君 受任于败军之际 奉命于危难之间 【详解】注意“遣、提携、祭、翁”等字词的写法。 7．默写。 （1）古人常借物喻志，托物传情。周敦颐《爱莲说》中，“_______，_______”以莲的生长环境寄寓君子不与世俗同流合污的高尚情操；郑板桥《竹石》中，“________，________”，以竹石咏志彰显正直不屈、不畏艰险的人格力量。 （2）乐观豁达铸民族底色，逆境自强显文人情怀。秋瑾《满江红》中“________？________”，设问抒怀，不坠坚韧之志；李白《行路难》中“________，________”，借帆言志，难移进取之心；李清照《渔家傲》“________，________”，想象明志，不减逐梦之怀。 【答案】 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 俗子胸襟谁识我 英雄末路当磨折 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 风休住 蓬舟吹取三山去 【详解】本题中的“淤、濯、涟、襟、沧、蓬”等字容易写错。 8．理解性默写 古之仁人志士，心怀家国，风骨凛然。纵然身处逆境，亦不失豁达胸襟；虽历经坎坷，仍勇担济世使命。杜甫饱经离乱，仍用“①________，②________，”（《茅屋为秋风所破歌》）抒兼济苍生的仁心；陆游暮年孤寂，仍以“③________，④________”（《十一月四日风雨大作》），表至死不渝的忧国丹心；辛弃疾壮志难酬，心怀“⑤________，⑥________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），铸驰骋沙场的报国理想；苏轼屡遭贬谪，在《水调歌头·明月几时有》中以“⑦________，⑧________，”显超然旷达的人生襟怀；于谦以石灰自喻，借“⑨________，⑩________”（《石灰吟》），明坚守节操、清白正直的高洁志向。 【答案】 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 了却君王天下事 赢得生前身后名 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间。 【详解】注意“厦”“僵”“戍”“赢”“离合”等字词的写法。 9．小语畅想了未来VR技术的应用。请你结合所学知识，补全语段。 运用VR技术，可以模拟李商隐和家人团聚，共话思念的场景，让我们能穿越时空实现诗人“_________，_________”（《夜雨寄北》）的心愿；运用VR技术，可以再现大鹏拍打水面，乘风盘旋至九万里高空的画面，让我们感受庄子“_________，_________”（《北冥有鱼》）的浪漫想象；运用VR技术，我们还能与陶渊明一同漫步桃花源，亲眼看到“_________，_________”（《桃花源记》）中土地平整、村民住所整齐的美好场景；运用VR技术，还可以模拟千万间宽敞的房屋，屋檐内贤士们安然自在的场景，让我们真切地体会到杜甫“_________，_________”（《茅屋为秋风所破歌》）的理想；运用VR技术，还可以带我们穿越到宋朝，沉浸式体验辛弃疾笔下“_________，_________”激烈的战斗场面（《破阵子·为陈同甫寄壮词以寄之》）。 【答案】 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 土地平旷 屋舍俨然 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 【详解】注意易错字：剪、抟、俨、厦、庇、霹雳。 10．默写。 （1）古诗文绘实景。“若夫________________，________________”（欧阳修《醉翁亭记》），描写了山中早晚变化之景；“________________，________________”（《十五从军征》），从静态角度再现了老兵“八十始得归”家的荒凉景象。 （2）古诗文抒真情。“________________，________________？”（《江城子·密州出猎》）表达了苏轼期望得到朝廷重用的心情；“________________，________________”（范仲淹《渔家傲·秋思》）揭示了将士思念亲人又向往功名的矛盾心理。 （3）古诗文含哲理。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“________________，________________”蕴含着新事物必将代替旧事物的哲理。 【答案】 日出而林霏开 云归而岩穴暝 中庭生旅谷 井上生旅葵 持节云中 何日遣冯唐 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【详解】注意“霏”“暝”“葵”“遣”“勒”“畔”等字词的写法。 11．默写。 在中国古代诗文里，“暗夜”常常成为文人寄托情感的独特载体，其中潜藏着他们的深深牵挂、悠然清宁以及澎湃胸臆。 （1）在暗夜的氛围中，有的文人倾诉着牵挂之情，有的则享受着清宁之境。李商隐在《夜雨寄北》里，“________，________”这两句，借巴山夜雨使池塘水涨的景象展开铺陈，将对亲友的绵长思念深藏其中；苏轼在《记承天寺夜游》中，“________，________”这两句，运用精妙的比喻描绘出月夜的清幽之景，暗中流露出身处逆境却依然旷达的心境。 （2）于寒夜之中探寻幽趣，静静观赏天地的苍茫之态。张岱在《湖心亭看雪》中，“________，________”这两句，运用极为简洁的笔墨描绘出天寒夜静、万籁俱寂的西湖奇特景致，充分展现出天地的静谧之美。 （3）在秋夜之中感怀人生，有的文人追寻着心中所求，有的则抒发着内心的胸臆。《诗经·蒹葭》里，“________，________”这两句，以秋夜中蒹葭凝结白霜的景致作为起兴，抒发了对“伊人”执着追寻的情感；范仲淹在《渔家傲·秋思》中，“________，________”这两句，则通过边塞秋夜的笛声以及寒霜，烘托出将士们深沉的家国之思。 【答案】 君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 大雪三日 湖中人鸟声俱绝 蒹葭苍苍 白露为霜 羌管悠悠霜满地 人不寐 【详解】注意“期、涨、庭、藻、荇、俱、蒹、葭、羌、寐”等字写法。 12．默写。 中国古代诗文里不乏与山有关的经典篇章与佳句，它们或抒发情感，或寄托愿望，或彰显志向。 （1）山，承载着古人真挚美好的情感。张志和在《渔歌子》中用“________，________”描绘出对塞山前春日湖光山色的由衷喜爱；欧阳修于《醉翁亭记》里以“________，________”抒发了对琅琊山春夏时节山景的赞美之情。 （2）山，寄托着古人诚挚美好的愿望。李商隐在《夜雨寄北》中借“________，________”表达了对与亲朋好友团聚的热切渴望；李清照在《渔家傲》中凭“________，________”展现出对理想家园的殷切憧憬。 （3）山，蕴含着古人崇高美好的志向。当攀登泰山时，杜甫在《望岳》中以“________，________”抒发了勇攀高峰的豪情壮志。 【答案】 西塞山前白鹭飞 桃花流水鳜鱼肥 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 风休住 蓬舟吹取三山去 会当凌绝顶 一览众山小 【详解】本题中的“塞、鹭、鳜、幽、窗、休、蓬、凌、绝、览”等字词容易写错。 13．默写。 （1）古代文人常常把自身的家国担当融入文章之中。在《曹刿论战》里，“________，________”这句话，彰显出曹刿虽身为平民，却敢于为君主排忧解难，同时批判了当权者目光短浅；诸葛亮于《出师表》中用“________，________”自述自己临危受命的过往，尽显其忠诚与担当。 （2）古代诗人总能在杯盏之中酝酿出生命的诗意。李白在《行路难（其一）》里用“________，________”描绘出眼前虽有美酒佳肴，内心却迷茫困顿的心境；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中凭借“________，________”一句，以酒为载体，展现出自己即便遭遇贬谪，仍愿振作向前的坚定信念；苏轼在《水调歌头》开篇“________，________”举杯问天，把个人的怅惘升华为对宇宙的探寻追问。 【答案】 肉食者鄙 未能远谋 受任于败军之际 奉命于危难之间 停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 明月几时有 把酒问青天 【详解】本题中的“鄙、箸、剑、酒”等字容易写错。 14．默写。 （1）人物经历的相似性，往往反映出命运的共通性与人性的普遍性。《简·爱》中的简·爱入洛伍德学校期间，食不果腹，衣不蔽体，然其志向高远，发愤图强，她与宋濂《送东阳马生序》中的“______________，______________”两句的经历相契合；《儒林外史》中的匡超人与潘三交往后，开始追求名利，从事代考等不法活动，完全放弃了读书人的道德操守，最终以堕落告终，他的经历正是印证了《鱼我所欲也》中的“______________，______________”两句。 （2）古人写景，善于运用多种写作手法。李贺《雁门太守行》中“______________，______________”两句描绘了援军赶赴后将士们重整旗鼓的场面，正是前文渲染出战场的黯然凝重的氛围，暗示守城将士依然处于不利的地位，才能够为这两句打下必要的铺垫；王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中“______________，______________”两句通过视听结合和联想来概括雨势，渲染出离别的黯淡气氛，并未像中晚唐诗和婉约派宋词一样，将雨声写在琐物上。 （3）中国古代衣冠制度森严，不同等级穿着不同样式、颜色的衣服，这一现象在古诗文中就有体现，如：“______________，______________”。 【答案】 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 万钟则不辩礼义而受之 万钟于我何加焉 半卷红旗临易水 霜重鼓寒声不起 寒雨连江夜入吴 平明送客楚山孤 示例：翩翩两骑来是谁 黄衣使者白衫儿 【详解】注意“奉、辩、焉、霜重鼓寒、平明、孤”等字词的正确写法。 第三小题为开放性默写，体现古代“不同品级、身份穿着不同颜色服装”即可。示例：同舍生皆被绮绣，余则缊袍敝衣处其间。 15．默写。 中国古代诗文中多有与大山相关的名篇名句，或写风景，或抒情怀。 （1）山显雄奇之态，绘就自然壮景。杜甫《望岳》以“_______________，_______________”写出泰山高耸入云、隔断阴阳的气势；欧阳修《醉翁亭记》中的“_______________，_______________”，仅用九字就写出琅琊山山林之美。 （2）山蕴深邃之理，暗喻人生境遇。陆游在《游山西村》中以“______________，______________”，写出山峦重叠，峰回路转，暗喻困境中终遇转机的人生智慧。 （3）山载厚重之情，传递千古心曲。李白《行路难》（其一）中以“_________________，_______________”描绘冰封黄河、雪拥太行的艰难险阻；张养浩《山坡羊·潼关怀古》“______________，______________”，仅用八字就描绘出山河奔腾起伏的气势，慨叹古今兴亡的沧桑。 【答案】 造化钟神秀 阴阳割昏晓 其西南诸峰 林壑尤美 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 峰峦如聚 波涛如怒 【详解】注意“割、峰、壑、尤、疑、村、峰峦、聚”等字词的写法。 16．默写。 （1）在中华文明的精神图谱中，马始终是与诗心共鸣的图腾。它承载着岑参《白雪歌送武判官归京》里的离愁，当山路回转，友人身影已逝，唯有雪地上的马蹄印迹，诉说着无尽的怅惘：“________，________”。它点燃了辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》里的豪情，梦中战马如“的卢”般迅捷，弓弦似“霹雳”般震耳，重现了沙场征战的激烈：“________，________”。它还寄托了王昌龄《出塞》中的期盼，希望有“龙城飞将”那样的良将镇守边疆，让胡人铁骑不敢南下：“________，________”。 （2）“变”与“不变”的辩证关系，是古诗文中的永恒哲思。王湾在《次北固山下》用“________，________”描绘了旭日从残夜中升起、新春闯入旧年的景象，揭示了时序变迁、新旧交替的自然规律。范仲淹在《岳阳楼记》中则以“________，________”的千古名句，告诉我们应如何以宠辱不惊的心态去应对外在环境的影响。 【答案】 山回路转不见君 雪上空留马行处 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 海日生残夜 江春入旧年 不以物喜 不以己悲 【详解】注意“霹雳”“城”“生”“己”等字词的写法。 17．默写。 四季流转，山水仿佛都饱含深情。中国古代诗文常常借助四季的景色，寄托文人的细腻情感与深刻哲思。 （1）春日和暖，草木焕发出勃勃生机。欧阳修在《醉翁亭记》中以“_________，___________”描绘出山间春日里野花竞相绽放、散发着幽香，树木枝叶繁茂、清幽宜人的景致；杜甫在《春望》中以“_________，___________”通过描写春日里草木茂盛的景象，反衬出国都沦陷后的残破与悲凉。 （2）夏日荷香四溢，别有一番意趣。周敦颐在《爱莲说》中以“_________，___________”写出了莲花从淤泥中生长出来却不沾染污秽，经过清水的洗涤却不显得妖媚的高洁品性；杨万里在《晓出净慈寺送林子方》中以“_________，___________”描绘出夏日西湖中荷花与荷叶相互映衬、绚烂盛放的壮观景象。 （3）秋风乍起，沧海浩瀚，引发人们万千情思。曹操在《观沧海》中以“_________，___________”借秋日沧海波涛汹涌的壮阔之景，抒发了自己的壮志豪情。 【答案】 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 国破山河在 城春草木深 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 秋风萧瑟 洪波涌起 【详解】注意“幽”“繁”“淤”“濯”“涟”“萧”“瑟”等字词的写法。 18．默写。 中国古代诗文中，高山是文人寄情抒怀的经典意象。 （1）登山远眺，抒怀攀登壮志，漫品凌云豪情。杜甫在《望岳》中写下传诵千古的名句“__________________，__________________”；王安石登飞来峰抒其无畏胸襟，写下“__________________，__________________”。 （2）临山而居，静赏清幽之景，漫品悠然闲情。陶渊明归隐田园，在东篱之下、南山之前，咏出“__________________，__________________”的千古名句。 （3）行于山间，既可赏秋日盛景，亦能悟人生至理。杜牧山行秋景，绘出枫叶似火的名句“__________________，__________________”；杨万里过松源，见层山连绵，感慨前行皆有挑战，写下“__________________，__________________”。 【答案】 会当凌绝顶 一览众山小 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 采菊东篱下 悠然见南山 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 政入万山围子里 一山放出一山拦 【详解】注意“凌、览、畏、遮、政”等字的正确书写。 19．默写。 （1）学校举办“我爱记诗词”比赛，用意不在于评出奖项的高低，而在于让同学们感受诗词的魅力，正如欧阳修《醉翁亭记》中所说“_______________，______________”。 （2）同学们在诗词中感受到了古人的爱国情怀：文天祥的“_____________？_____________”（《过零丁洋》）表现了诗人舍生取义的民族气节；辛弃疾的“_______________，______________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）表达了词人的爱国激情和建功立业的愿望。 （3）同学们在诗词中也饱览了祖国的大好河山：杜甫笔下的“_____________，____________”（《望岳》）描绘了集天地灵秀的泰山奇景；苏轼眼中的“_____________，_____________”（《饮湖上初晴后雨》）展现了如“绝色美人”的西湖美景。 【答案】 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 了却君王天下事 赢得生前身后名 造化钟神秀 阴阳割昏晓 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 【详解】注意易错字：醉、赢、割、抹。 20．默写。 （1）时间如长河奔涌，从不停歇，正如《论语》中孔子所言“________，________”。它提醒我们，人生没有回头路，若在青春岁月中虚度光阴，便会印证《长歌行》中“________，________”的古训。唯有把握当下，方能不负光阴。 （2）雪是自然的妙笔，亦是情感的载体。张岱《湖心亭看雪》中“________，________”绘出大雪封湖、万籁俱寂的清寒之境；岑参《白雪歌送武判官归京》以“________，________”，状写雪覆林木、宛若春华的奇丽之景；李白《行路难·其一》则借“________，________”，暗喻人生路上如大雪阻途般的坎坷困境。雪的万千姿态，藏着世间百态与人生况味。 【答案】 逝者如斯夫 不舍昼夜 少壮不努力 老大徒伤悲 大雪三日 湖中人鸟声俱绝 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 【详解】本题中的“昼、徒、俱、渡、塞”等字容易写错。 21．默写。 古之文人，言情则细腻深沉，绘景则笔法精妙。王维在《送元二使安西》中以酒寄别，吟出①“__________，__________”；王湾在《次北固山下》中托雁传书，写下②“__________，__________”；范仲淹在《渔家傲·秋思》中抒发归家无期、功名未立的慨叹，道出③“__________，__________”。而柳宗元的《小石潭记》中，④“__________，__________”运用比喻的手法，写出泉水清脆悦耳的声响并表达了作者的欢喜之情。请你再写出一处运用比喻手法的古诗文名句：⑤“__________，__________。” 【答案】 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 乡书何处达 归雁洛阳边 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 如鸣珮环 心乐之 示例：不知细叶谁裁出 示例：二月春风似剪刀 【详解】本题中的“浊、勒、珮环”等字词容易写错。 最后两空，写出一处运用比喻手法的古诗文名句即可，如：布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 22．默写。 （1）诗人们常在诗中设疑置问，它们往往是我们解读古诗的密钥。有近代民主革命志士秋瑾发出“_____________”的难觅知音之问（《满江红》）；有阔别家乡的老兵向乡人打听“____________”的悲苦之问（《十五从军征》）；陶渊明借“____________？____________”的自问自答来揭示独享人境安闲的原因[《饮酒（其五）》]；朱熹借“____________？____________”的自问自答来比喻读书治学的道理（《观书有感》）。 （2）读诗明理。《虽有嘉肴》里“____________，____________”告诉我们实践之后才能发现问题；《赤壁》里“____________，____________”启发我们个人发展要抓住机遇。 【答案】 莽红尘何处觅知音 家中有阿谁 问君何能尔 心远地自偏 问渠那得清如许 为有源头活水来 学然后知不足 教然后知困 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 【详解】本题中的“莽、觅、渠、那、郎、锁”等字词容易写错。 23．默写。 （1）山之高远，寄托情感。“________，________”（《饮酒（其五）》），淡淡金菊，悠悠南山，萦绕着陶渊明归隐田园的闲适淡泊；“________，________”（《三峡》），岩壁高耸，遮挡天空和太阳，涌动着郦道元对雄奇自然的惊叹赞美；“________，________”（《望岳》），巍巍泰山，激荡着杜甫勇攀高峰的热血激情。 （2）山之连绵，蕴含理趣。“________，________”（苏轼《题西林壁》），启迪我们要从宏观的角度去观察，透过现象把握本质；“________，________”（陆游《游山西村》），启示我们困境中往往蕴藏着转机，坚持探索就能绝处逢生。 【答案】 采菊东篱下 悠然见南山 重岩叠嶂 隐天蔽日 会当凌绝顶 一览众山小 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【详解】注意“篱”“叠嶂”“蔽”“疑”等字词写法。 24．默写 古诗文学习中，大家积极交流，小文：古诗文中的景物描写令我叹服，如李白《望庐山瀑布》中的“①_______，②_________”，用比喻和夸张的修辞手法写出了山高水急，瀑布一泻千里的奇特画面；而王安石的《登飞来峰》中的“③________，④________”，不仅蕴含着“只有站得高，才能看得远”的事理，还表现了勇往直前、无所畏惧的进取精神；小雨：“⑤________，⑥________”（《出师表》）写出了诸葛亮在乱世中勇于承担重任；“⑦_______ ，⑧________”（《行路难》）则表达了李白乐观进取、自强不息的精神和对抱负终能施展的坚定信念；“⑨________？⑩________”（《过零丁洋》）表现了文天祥舍生取义的决心、视死如归的坚定信念。 【答案】 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 受任于败军之际 奉命于危难之间 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【详解】注意“疑、畏、缘”等字的书写。 25．默写。 2026年春晚合肥分会场爆火出圈，江淮名郡，因“合”而“肥”。 （1）合肥两水相合，崇尚同心共济、珍视知己的合作精神，古人笔下亦多有此类情怀。王勃《送杜少府之任蜀州》“________，________”道出真挚友情可以超越空间阻隔；李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》“________，________”两句写诗人极目远眺，望见孤帆渐远的依依不舍；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“________，________”两句表达彼此共勉、振作精神共赴新程。 （2）合肥坚持生态优先，着力打造美丽宜居的绿色城市，古代文人笔下的山水美景正体现了对绿色生态的赞美。范仲淹《岳阳楼记》“________，________”描绘湖畔花草繁茂、生机盎然，尽显水岸生态之美；郦道元《三峡》“________，________”刻画江水清澈、碧波回旋、倒映山色，展现山水相映之秀丽景致。 【答案】 海内存知己 天涯若比邻 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 岸芷汀兰 郁郁青青 （则）素湍绿潭 回清倒影 【详解】本题中的“己、涯、邻、碧、唯、暂、芷汀、湍”等字词容易写错。 26．默写 家国情怀，是中华民族最深厚的精神底色。范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“①________，②________”道尽戍边将士功业未立、归家无期的矛盾心理；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》里“③________，④________”则表明了词人渴望建功立业的远大抱负；秋瑾在《满江红·小住京华》中用“⑤________，⑥________”抒发不被世俗理解、仍坚守英雄志向的感慨；陆游在《示儿》中，临终前仍牵挂国家统一，交代儿子当国家统一时告知自己的诗句是：“⑦________，⑧________”范仲淹在《岳阳楼记》中，更以“⑨________，⑩________”彰显心系天下的政治抱负。 【答案】 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 了却君王天下事 赢得生前身后名 俗子胸襟谁识我 英雄末路当磨折 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【详解】注意“浊”“勒”“赢”“祭”“翁”等字词的写法。 27．默写。 中国古代诗文中有许多与山相关的名篇名句，或寄情感，或寄愿望，或寄志向。 （1）山，寄寓了古人的美好情感。张志和《渔歌子》以“__________，__________”表达了对西塞山前春天湖光山色的喜爱；欧阳修《醉翁亭记》以“________，______”表达了对琅琊山春夏山景的赞美。 （2）山，寄寓了古人的美好愿望。李商隐《夜雨寄北》以“______，______”表现了对亲朋团聚的渴望；李清照《渔家傲》以“______，______”表现了对理想家园的憧憬。 （3）山，寄寓了古人的美好志向。攀登泰山，杜甫《望岳》以“________，________”抒发了勇攀顶峰的壮志。 【答案】 西塞山前白鹭飞 桃花流水鳜鱼肥 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 风休住 蓬舟吹取三山去 会当凌绝顶 一览众山小 【详解】注意“鹭”“鳜”“繁阴”“剪”“蓬”“凌”等字词的写法。 28．默写。 家国情怀是龚自珍虽脱离官场，仍关心国家命运的报国之志“①____________，____________”[《己亥杂诗》（其五）]；家国情怀是先贤为建设大同社会而提出的选才原则“②____________，____________”（《大道之行也》）成为现代社会选才用人、营造和谐社会的借鉴；家国情怀是陆游《示儿》中“③____________，____________”临终还表达对沦陷国土的刻骨铭心的牵念；家国情怀是《论语》中“④____________，____________”的人格捍卫和气节坚守；家国情怀也是“⑤____________，____________”的爱国体现和使命担当。（⑤为开放性试题，填写内容不能与上面诗文重复） 【答案】 落红不是无情物 化作春泥更护花 选贤与能 讲信修睦 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 安得广厦千万间/了却君王天下事 大庇天下寒士俱欢颜/赢得生前身后名 【详解】注意“化、与、睦、祭”等字词的写法。家国情怀的诗句示例：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。/苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 29．默写。 中国古代的优秀诗文滋养着华夏儿女的精神世界。 （1）它引导人们向外敞开胸怀。从《〈论语〉十二章》“__________，__________”中，我们读出与志同道合者交流的快乐；从李白《望庐山瀑布》“__________，__________”中，我们读出诗人奇特的想象和对壮丽山河的热爱；从辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“__________，__________”中，我们读出胸怀壮志、心系国家的豪情。 （2）它指引人们向内观照自我。王安石《登飞来峰》中的“__________，__________”，借典故彰显自己不惧现实阻挠的精神高度；陶渊明《饮酒》（其五）中的“__________？__________”，以问答展现身处喧嚣却宁静淡泊的定力。 【答案】 有朋自远方来 不亦乐乎 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 了却君王天下事 赢得生前身后名 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 问君何能尔 心远地自偏 【详解】本题中“赢、生前身后、畏、自缘”等字容易写错 30．默写。 （1）我国古代诗词浩如烟海，其中不少诗词蕴含了丰富的哲理，能够启迪人们的思想，引领人们走向精神的升华。唐代诗人王湾在《次北固山下》中用“________，________”表示时序的交替是那样匆匆不可待；宋代陆游《游山西村》中用“________，________”写出了置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽又开朗的情景，道出了世间事物消长变化的哲理；宋代王安石《登飞来峰》中用“________，________”表明只要掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。 （2）在祖国约960万平方公里的秀美山河里，我们不仅可以观赏到郦道元《三峡》中“________，________”那夏水满溢漫上山陵，阻断航道的景象；还可以领略四季流转的无穷无尽的美好，让人流连忘返、乐在其中，正如欧阳修在《醉翁亭记》中所说的“________，________。 【答案】 海日生残夜 江春入旧年 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 至于夏水襄陵 沿溯阻绝 四时之景不同 而乐亦无穷也 【详解】注意“疑”“缘”“襄陵”“溯”字词的写法。 31．默写。 （1）品读诗文，如欣赏一幅幅优美的画卷，让人沉醉。我们随崔颢畅游黄鹤楼，吟诵“________，________”（《黄鹤楼》）欣赏诗人用对偶手法描绘的一幅色彩鲜明、生机勃勃的画面；我们随苏轼游览西湖，吟咏“________，________”（《饮湖上初晴后雨》）感受诗人用比喻的修辞描摹的美景，不仅赋予西湖以生命之美，而且新奇别致，情味隽永；我们随苏轼来到承天寺，诵读“________，________”（《记承天寺夜游》），领略作者运用正侧面描写结合的手法，描绘的澄澈、皎洁的月下奇景。 （2）鉴赏诗歌，感悟诗人的豪情壮志。李贺在《雁门太守行》中运用典故“________，________”，抒写了全体将士的心愿，传达出将士们的爱国热情和誓死报国的决心；李白在《〈行路难〉其一》中直抒胸臆“________，________”，展现了乐观进取、自强不息的精神。 【答案】 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海。 【详解】注意易错字：萋、鹉、藻、荇、携。 32．默写。 中国古代诗文中常借景抒情、托物言志，或述境遇之况，或明心志之坚。 （1）登高望远，或抒胸臆，或赏清景。王安石《登飞来峰》以“________，__________”写登高见远的胸襟，彰显不畏艰难的志向；苏轼《记承天寺夜游》“________，__________”两句，以比喻绘月夜澄澈之景，暗藏闲淡心境。 （2）身居陋室，不改其志。刘禹锡《陋室铭》中“________，________”以简洁笔墨勾勒陋室清幽环境，映衬主人高洁品格。 （3）历经坎坷，初心不改。文天祥《过零丁洋》以“________？________”直抒舍生取义的气节；李白《行路难(其一)》“________，__________”两句，借壮阔意象抒发终将实现理想的豪迈情怀。 【答案】 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 苔痕上阶绿 草色入帘青 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】注意“遮、藻、荇、苔、痕、丹、汗、沧”等字词的写法。 33．默写。 （1）边塞诗词既勾勒边关奇景，又抒写羁旅情怀。王维《使至塞上》中的“________________，_________________”展现了大漠的雄浑壮丽；王之涣《凉州词》中的“________________，_________________”描绘了边塞的壮阔苍凉；范仲淹《渔家傲·秋思》中的“_________________，_________________”道尽了戍边将士思乡心切却又不甘心无功而返的矛盾心绪。 （2）儒家先贤以文载道，既明处世之智，亦传立身之本。《鱼我所欲也》中，面对生与义的抉择，孟子直言“_________________，_________________”，彰显君子气节；《〈论语〉十二章》里，孔子感叹“_________________，_________________”，劝诫我们应惜时奋进。 【答案】 大漠孤烟直 长河落日圆 黄河远上白云间 一片孤城万仞山 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 二者不可得兼 舍生而取义者也 逝者如斯夫 不舍昼夜 【详解】本题中的“仞、浊、勒、斯”等字容易写错。 34．默写。 （1）夏日荷塘历来是文人的偏爱之景。驻足远眺，田田荷叶漫向天际，那红瓣映日、碧叶接天的烂漫光景，恰是杨万里《晓出净慈寺送林子方》中“________，________”所吟咏的明丽画卷；移步细观，但见荷花卓然不倚，泥中抽节而不染尘滓，清涟润洗亦不显媚姿，这般风骨，正暗合周敦颐《爱莲说》里“________，________”所寄寓的孤高品格。 （2）晚唐诗人的笔端，总藏着深情与感慨。杜牧夜泊秦淮，抚今追昔，痛斥当世奢靡乱象，在《泊秦淮》中写下“________，________”的忧时之叹；他漫游赤壁，叹兴亡成败暗藏机缘，《赤壁》里便有了“________，________”的叹惋，道尽了时运弄人的沧桑。李商隐的情思，把刻骨的眷恋揉作春蚕，将未尽的愁绪燃成蜡炬，于是《无题》中那“________，________”的低吟，便成了穿破岁月最缠绵的怅惘。 【答案】 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 （予独爱莲之）出淤泥而不染 濯清涟而不妖 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 【详解】注意易错字“淤、濯、涟、郎、蜡、炬”的写法。 35．默写。 古人常以禽鸟意象融于诗文，借鸟的形态绘景抒情，让文字兼具画面之美与情感之韵。 （1）“鸟”可勾勒意境，绘出天地景致。柳宗元《江雪》中，以“_________，________”绘出大雪封山、万籁俱寂的清冷之境；白居易《钱塘湖春行》中，以“_________，________”勾勒出莺歌燕舞、春意盎然的鲜活画面。 （2）“鸟”可寄情抒怀，藏尽心中意绪。陶渊明的“________，________”（《饮酒（其五）》），借归鸟投林寄寓归隐田园的悠然闲适；范仲淹的“_________，________”（《岳阳楼记》），以沙鸥锦鳞的悠然嬉游，写尽登楼览景的愉悦心境；李清照的“________。风休住，_______”（《渔家傲》），托大鹏振翅高飞之景，抒挣脱尘俗困境的豪迈心愿。 【答案】 千山鸟飞绝 万径人踪灭 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 山气日夕佳 飞鸟相与还 沙鸥翔集 锦鳞游泳 九万里风鹏正举 蓬舟吹取三山去 【详解】注意“径、莺、燕、啄、翔、鳞、蓬”等字词的书写。 36．默写。 （1）古代文人对于四季的变换，总有着各具特色的描绘方式：在《岳阳楼记》里，以“①________”来展现春风的温暖和煦以及阳光的灿烂明亮；于《醉翁亭记》中，借“②________”描绘出夏日里树木枝叶繁茂所形成的浓密绿荫，又用“③________”来刻画秋日天空高远、霜色如雪的清爽景象；而在《湖心亭看雪》中，则通过“④________，⑤________，⑥________”来呈现西湖冬日那独特而绝美的雪景。 （2）家国情怀，总能深深打动人心。“⑦________，⑧________”（出自《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），辛弃疾即便在醉梦之中，心中所想的也是上阵杀敌、报效国家；“⑨________，⑩________”（范仲淹《渔家傲·秋思》），在思乡之情与报国之志的艰难抉择中，更凸显出边疆将士们坚定不移的报国深情。 【答案】 春和景明 佳木秀而繁阴 风霜高洁 雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 【详解】注意“阴、霜、凇、沆、砀、醉、剑、勒”等字的写法。 37．默写。 中国古代诗文常常借助抒怀、论理、绘境、咏史等方式来传达深刻内涵。 （1）感怀与思辨，能映照出人的内心与志向。陈子昂《登幽州台歌》用“_____________，_____________”抒发怀才不遇的悲怆之情；《生于忧患，死于安乐》里“_____________，_____________”两句，告知我们经历磨炼的最终目的，激励人们在挫折中持续奋斗，把困境转化为成长动力。 （2）寻幽与绘境，可将心灵寄托于桃源之境。陶渊明《桃花源记》中“_____________，_____________”通过简洁描绘桃花源的地理环境和建筑布局，呈现出一个安宁有序的理想居所画面。 （3）咏史与叹世，情感牵系着历史的沧桑变迁。杜牧《赤壁》以“_____________，_____________”借古战场来慨叹历史成败的偶然性；《十五从军征》中“_____________，_____________”运用白描写实手法，将孤寂绝望之情融入动作与景物之中，描绘老兵归乡后的凄凉，道尽战乱对民生的残酷摧残。 【答案】 念天地之悠悠 独怆然而涕下 所以动心忍性 曾益其所不能 土地平旷 屋舍俨然 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 出门东向看 泪落沾我衣 【详解】注意“悠、怆、涕、曾、俨、沾”等字词的写法。 38．默写。 （1）江南盛夏，荷风送香。湖面之上，“________，________”（《汉乐府·江南》），碧叶层层叠叠，簇拥着亭亭玉立的莲花。它们扎根淤泥，却“________，________”（周敦颐《爱莲说》），洁净素雅，不事张扬，以独特的风姿诠释着自然与品格的诗意。 （2）剑者，志之器，情之寄也。人生境遇多变，失意时难免如李白般“_________，_________”（《行路难·其一》），剑影映着迷茫；壮志难泯灭时，又会似辛弃疾“_________，_________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），于醉梦中重温沙场豪情；而当家国召唤，更愿如李贺所言“_________，_________”（《雁门太守行》），执剑赴死，不负赤诚。 【答案】 江南可采莲 莲叶何田田 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 【详解】注意“莲、淤、染、濯、涟、箸、拔、携”等字的正确书写。 39．默写。 （1）明月是寄托情思的千古意象。李商隐《无题》中“①____________，②____________”借明月衬寒夜，抒发相思入骨的执着与怅惘；王安石《泊船瓜洲》中“③____________，④____________”借明月传归愿，抒发归乡心切的情思。 （2）家国情怀是古诗文永恒的底色。欧阳修《醉翁亭记》中“⑤____________，⑥____________”，转折的语气暗含了作者与民同乐的济世情怀；辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“⑦____________，⑧____________”视听交汇，抒发了报国壮志与对军营生活的深切怀念；龚自珍《己亥杂诗》（其五）中“⑨____________，⑩____________”，表现了辞官后仍心系家国、甘于奉献的赤诚之心。 【答案】 晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒 春风又绿江南岸 明月何时照我还 人知从太守游而乐 而不知太守之乐其乐也 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 落红不是无情物 化作春泥更护花 【详解】注意“晓镜”“鬓”“吟”“寒”“岸”“醉”“挑”“剑”“角”“营”“作”等字词的写法。 40．中国古代诗文善以微妙空间感写景、抒怀、释理，意趣盎然。 （1）写景抒情，让情感具体可感。王勃《送杜少府之任蜀州》以“__________，__________”表现了距离分不开知己，空间隔不开友谊；王维《使至塞上》中“__________，__________”不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且把自己的孤寂情绪巧妙地融入在广阔的自然空间的描绘中。韩愈《早春呈水部张十八员外》“__________，__________”写了草色的远有近无，描绘出了早春的奇特景色。 （2）阐释道理，让道理不言而喻。而《〈论语〉十二章》也揭示出“仁”就存在于“__________，__________”中；王安石《登飞来峰》中“__________，__________”告诉我们认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，极具哲理。 【答案】 海内存知己 天涯若比邻 大漠孤烟直 长河落日圆 天街小雨润如酥 草色遥看近却无 博学而笃志 切问而近思 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【详解】注意“涯、漠、圆、酥、博、笃、遮、缘”等字的写法。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $