精品解析：山东省枣庄市山亭区翼云中学2025-2026学年统编版七年级下学期历史学情调研试卷

七年级历史 （A卷） 本试卷共6页。满分100分。考试时长60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 有学者评价：“这项工程在隋唐时期贯通南北，既保障了都城的物资供应，又促进了南北经济文化交流，成为维系国家统一的纽带。”这项工程是（ ） A. 长城 B. 大运河 C. 灵渠 D. 都江堰 【答案】B 【解析】 【详解】A.长城的主要作用是防御北方游牧民族侵扰，主要分布在北方边境，并未贯通南北、促进南北经济文化交流，不符合描述，错误。 B.大运河是隋朝隋炀帝时期开凿，隋唐时期贯通南北，连通五大水系，既保障了都城的物资供应，又促进了南北经济文化交流，巩固了国家统一，完全符合题干描述，正确。 C.灵渠是秦朝修建的南方水利工程，时间、功能均不符合题干要求，错误。 D.都江堰是战国时期修建的成都平原防洪灌溉工程，时间、功能均不符合题干要求，错误。 2. 隋朝统一全国后，创立科举制，选士的标准不再是门阀望族，而是真才实学。这说明科举制（ ） A. 造成思想僵化 B. 有利人才选拔 C. 确立等级制度 D. 促进教育发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，隋朝科举制以“真才实学”取代“门阀望族”作为选士标准，说明其核心作用是打破门第限制，通过考试选拔有才能的人。因此有利于人才的选拔，B项正确；“思想僵化”是明清八股取士的弊端，与隋唐科举无关，排除A项；“等级制度”与科举制打破门阀垄断的史实矛盾，排除C项；“促进教育”虽有一定关联，但题干未直接涉及教育内容，属于间接影响，排除D项。故选B项。 3. 杜甫诗《无家别》中有“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有？一二老寡妻”之句。以下哪一历史事件造成了这种人烟断绝，千里萧条的景象？（ ） A. 安史之乱 B. 藩镇割据 C. 张角起义 D. 黄巢起义 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，诗句中“寂寞天宝后”明确指向“天宝”这一唐玄宗年号（742-756年），而安史之乱（755-763 年）正是爆发于天宝末年的大规模叛乱。诗中“园庐但蒿藜”“世乱各东西”“四邻…… 一二老寡妻”等描述，反映出战乱导致家园荒废、人口流亡、幸存者寥寥的惨状，A项正确；藩镇割据是安史之乱后形成的局面（地方节度使拥兵自重），虽长期影响唐朝统治，但并非“天宝后”直接引发 “人烟断绝”的战乱事件，排除B项；张角起义是东汉末年的黄巾起义（184年），与唐朝“天宝年间”时间相差近600年，排除C项；黄巢起义发生于唐末（875-884年），虽也造成社会动荡，但时间晚于“天宝后”（相差120余年），排除D项。故选A项。 4. 武德九年（626年），唐太宗于即位之初说：“王者视四海如一家，封域之内，皆朕赤子。”贞观二十一年（647年），又提到：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”唐太宗的言论（ ） A. 体现了重视人才的理念 B. 反映了当时民族政策的开明 C. 彰显对领土统一的重视 D. 说明了唐朝经济实力的强大 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中唐太宗的言论围绕对各民族的态度展开，与重视人才的理念无关，错误。 B.唐太宗提出“视四海如一家”“独爱之如一”，主张对各民族一视同仁，反映了当时民族政策的开明，正确。 C.材料强调的是对各民族平等相待的态度，并非重点彰显对领土统一的重视，错误。 D.材料仅体现唐太宗的民族观念，没有涉及经济发展的内容，不能说明唐朝经济实力的强大，错误。 5. 图中的路线所反映的历史事件是（ ） A. 文成公主入藏和亲 B. 玄奘西行取经求法 C. 鉴真东渡日本传经 D. 明朝的郑和下西洋 【答案】B 【解析】 【详解】根据路线图信息“长安、天竺等”及所学知识可知，贞观初年，玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，经过4年的长途跋涉到达天竺，图中路线从长安出发，向西北方向行进，到达天竺，符合玄奘西行的路线特征，B项正确；文成公主入藏路线是从长安到吐蕃（今西藏地区），主要是加强唐朝与吐蕃的友好关系，路线与图中不符，排除A项；鉴真东行日本是从扬州等地出发，渡海前往日本，方向是向东，与图中路线方向不同，排除C项；郑和下西洋是明朝郑和从太仓刘家港起锚，率领船队远航西太平洋和印度洋，拜访30多个国家和地区的航海活动，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，排除D项。故选B项。 6. 宋真宗准备让陈尧咨陪辽使射箭，并允诺授予高级武官。但陈母杖责他：“你们父子都是以文章立朝，现在为了厚禄，要使家族蒙羞吗？”这反映出宋代社会（ ） A. 冗官冗员 B. 君弱臣强 C. 重武轻文 D. 崇文抑武 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“你们父子都是以文章立朝，现在为了厚禄，要使家族蒙羞吗？”结合所学知识可知，宋代自太祖赵匡胤以来，为防止武将权力过大（如唐末藩镇割据的教训），推行重文抑武政策，提升文官地位，抑制武官权力。题干陈母反对陪辽使射箭并授予武官职位，强调家族以文章（文官）立朝，认为接受武官会“使家族蒙羞”，这反映了宋代社会“崇文抑武”的风气，D项正确；“冗官冗员”指官员数量过多，但题干未涉及官员数量问题，排除A项；“君弱臣强”指皇权衰弱、臣子专权，但题干中宋真宗主动决策，未体现君臣权力失衡，排除B项；“重武轻文”与题干相反，陈母的话表明宋代轻视武官、重视文官，排除C项。故选D项。 7. “元昊仿效唐宋制度，制定官制，还模仿汉字创制了‘方块文字’,命人翻译了大量的汉族书籍，对俘虏到的汉人一律重用，这些措施使西夏的社会生产有所发展。”这段材料说明（ ） A. 党项族变成了汉族 B. 党项族与汉族一直和平相处 C. 少数民族学习先进的中原文化 D. 宋金和议推动西北地区的和平发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.党项族只是学习汉文化，并未转变为汉族，错误。 B.西夏与宋朝之间有战有和，并非一直和平相处，不符合史实，错误。 C.题干材料反映了西夏首领元昊仿效中原唐宋制度、模仿汉字创制文字、推广汉文化，推动了西夏社会进步，体现了少数民族学习先进的中原文化，正确。 D.元昊建立的是西夏，宋金和议是南宋与金达成的和议，和本题事件无关，错误。 8. 在当今影视作品中经常会出现一些不符合历史事实的场景、物品、情节等“穿帮”镜头。电视剧《大唐荣耀》摄制组布置了一个书房场景，会导致“穿帮”的道具是（ ） A. 椅子上放着一件蜀锦质地的衣服 B. 桌子上有一首没有抄完的李白的诗 C. 墙上挂有一幅画《送子天王图》 D. 书架上放着一部文天祥的诗歌总集 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，文天祥是宋元之交的人物，不应出现在《大唐荣耀》，D项正确；唐代蜀锦很出名，排除A项；李白的诗是唐代诗词中成就最杰出的，排除B项；《送子天王图》是唐代吴道子根据佛典《瑞应本起经》创作纸本墨笔画，排除C项。故选D项。 9. 百度关键词“少数民族贵族建立的统一王朝”“我国历史上版图最大的朝代”，搜索出的结果是（ ） A. 唐朝 B. 宋朝 C. 元朝 D. 清朝 【答案】C 【解析】 【详解】元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。元朝的版图是我国历史上最大的，C项正确；唐朝、宋朝是由汉族建立，排除AB项；清朝由少数民族建立，但疆域不及元朝，排除D项。故选C项。 10. 如下图，比较宋元时期的中外交通，其共同点是（ ） A. 一路向西 B. 海陆并重 C. 海路活跃 D. 起点相同 【答案】C 【解析】 【详解】观察图片可知，宋朝时期，海上交通发达；元朝时，海上、陆路交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期，因此二者共同点为海路活跃，C项正确；宋元时期，海上丝绸之路先向南，然后向西，排除A项；宋代时期，因北方民族政权对峙，陆路受阻，海上丝绸之路活跃，元代海路并重，排除B项；在宋代，主要对外贸易港口为泉州、广州、明州，元代则泉州为主要核心，排除D项。故选C项。 11. 宋元时期海外贸易繁荣，当时外国商人要把货物卖到泉州，为他办理商品关税的机构是（ ） A. 都护府 B. 市舶司 C. 宣政院 D. 军机处 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，市舶司是宋元时期管理海外贸易的机构，负责征收关税、检验货物等，符合题干情境，B项正确；都护府是汉唐边疆军事机构，与贸易无关，排除A项；宣政院主管元朝宗教及西藏事务，与题意不符，排除C项；军机处为清朝机构，时间不符，排除D项。故选B项。 12. 构建历史知识体系是学习历史的重要方法之一。下图是通过中国古代时间轴建构的时空定位图，其中①所处时期的时代特征是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族封建国家的巩固与发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据时间轴“907—1368年”，可知是辽宋夏金元时期，结合所学知识可知，辽宋夏金元时期，政治方面，北宋结束了五代十国的分裂局面，逐步走向统一；实行重文轻武政策，实施一系列加强中央集权的措施；经济方面，经济重心南移，农业、手工业、商业、对外贸易空前发展；民族关系，宋辽、宋夏、宋金之间有战有和，民族交融进一步加强；对外关系，中外交通、海外贸易发达，四大发明外传，推进了世界文明。因此其总体特征为民族关系发展和社会变化，C项正确；早期国家与社会变革是夏商周时期，排除A项；繁荣与开放的时代是指隋唐时期，排除B项；统一多民族国家的巩固与发展，是指明清时期，排除D项。故选C项。 13. 他强调存天理、灭人欲，要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序，他是理学的集大成者。这里的“他”是指（ ） A. 朱熹 B. 王守仁 C. 顾炎武 D. 王夫之 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，朱熹是南宋理学家，强调“存天理，灭人欲”，全面总结理学思想，建立庞大理学体系，是理学集大成者，A项正确；王守仁是明代心学代表，主张“致良知”“知行合一”，与“存天理，灭人欲”的理学路径不同，排除B项；顾炎武是明末清初思想家，倡导经世致用，批判理学空疏，排除C项；王夫之是明末清初思想家，侧重唯物思想、批判封建专制，排除D项。故选A项。 14. 《史记》和《资治通鉴》并称为史学双璧。《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，《资治通鉴》记述了从战国到五代共1300多年的历史。下列史事从两本史书中都可以查阅到的是（ ） A. 炎黄联盟 B. 齐桓公称霸 C. 文景之治 D. 岳飞抗金 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，《资治通鉴》记述了从战国到五代共1300多年的历史”可知，文景之治发生在西汉初年，符合两本史书的记载范围，C项正确；炎黄联盟可以从《史记》中查阅到，但从战国时期记载的《资治通鉴》不可查阅到，排除A项；齐桓公称霸发生在春秋时期，《史记》可以查阅到，但从战国时期记载的《资治通鉴》不可查阅到，排除B项；岳飞抗金发生在南宋初年，与两部史书的记载范围均不符，排除D项。故选C项。 15. 中国古代社会以农业经济为基础。以下图片反映了唐朝农业生产景象的是（ ） A. 《雨中耕作图》 B. 《清明上河图》（局部） C. 《契丹人引马图》 D. 《前门街市图》（局部） 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“唐朝农业生产”结合所学可知，唐朝时期统治者兴修水利，修建了四十多处大型水利工程。出现了新的生产工具曲辕犁、新的灌溉工具筒车，体现了耕作技术的进步，敦煌莫高窟壁画《雨中耕作图》反映的是唐朝的农耕情景，A项正确；《清明上河图》生动记录了中国十二世纪北宋汴京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，排除B项；辽墓壁面《契丹人引马图》，反映了契丹游牧生活，排除C项；《前门街市图》反映清朝的商业繁荣，排除D项。故选A项。 16. 依据下侧某同学的学习笔记，推断他学习的历史人物是（ ） ◆认为“人命至重，有贵千金” ◆所著的《千金方》，总结唐以前历代的医学理论和实践经验 ◆被后世尊为“药王” A. 僧一行 B. 孙思邈 C. 辛弃疾 D. 徐光启 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“人命至重，有贵千金”、《千金方》、“药王”等结合所学知识，孙思邈是唐代著名医学家，其著作《千金方》是中国古代医学经典，他提出“人命至重”的医德思想，被后世尊为“药王”，B项正确；僧一行是唐代天文学家，与医学无关，排除A项；辛弃疾是南宋词人，不属于医学家，排除C项；徐光启是明代科学家，代表作包括《农政全书》等，与唐代医学家无关，排除D项。故选B项。 17. 历史川流不息、精神代代相传。对宋元时期英雄事迹、传承民族精神，表述正确的是（ ） A. 岳飞取得郾城大捷，维护人民利益 B. 戚继光抗倭，顾全大局 C. 文天祥促成澶渊之盟，英勇不屈 D. 郑成功收复台湾，勇于抗争 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，南宋初年，金军南下，抗金名将岳飞收复建康，后在郾城大败金军，收复许多失地。宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大，威胁其统治，就令岳飞班师，并以“莫须有”罪名杀害了岳飞。岳飞的忠诚、勇敢、维护人民利益的精神值得我们学习，A项正确；明朝时期戚继光抗倭，顾全大局，排除B项；文天祥是南宋的抗元英雄，但澶渊之盟是北宋和辽之间的盟约，排除C项；清朝时郑成功收复台湾，勇于抗争，排除D项。故选A项。 18. 地方政区的设置标定行政疆域的划分，将自然、人文及历史传承熔铸其中，塑造着每个中国人的心灵故乡。历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是（ ） A. 宣慰使司都元帅府 B. 安西都护府 C. 北庭都元帅府 D. 澎湖巡检司 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，元朝设置澎湖巡检司管理台湾，这是中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，D项正确；宣慰使司都元帅府是元朝设置的地方官署名，为设于沿海及边疆地区的军政机关，承行中书省或宣政院之命统辖区军民之务，排除A项；安西都护府设置在西域，排除B项；北庭都元帅府是唐朝时期设立管理边疆军事的，排除C项。故选D项。 19. 《东京梦华录》记载：“瓦中多有货药、卖卦……饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此，不觉抵暮。”这一材料直接反映出宋代（ ） A. 农业高度发达 B. 出现最早纸币 C. 市民生活丰富 D. 边境贸易繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“瓦”是指瓦子，是宋代城市中娱乐兼营商业的场所。宋代城市繁荣，瓦子里有专供演出的“勾栏”，还有许多卖饮食、卖药材、卖字画、剃头、相面、算卦的摊位，显示出宋代市民生活的丰富，C项正确；题干反映的是宋代市民生活丰富，非农业发达,排除A项；交子是最早的纸币，与题干所述不符，排除B项；东京是开封城，非宋朝边境，排除D项。故选C项。 20. 宋人孟元老的《东京梦华录》记载：“……夜市直至三更尽，才五更又复开张。沿街闹市，通晓不绝。”据此可知，当时宋代（ ） A. 很多城市出现商品交换市场 B. 全国商业网已经形成 C. 陆路和水路的商旅往来频繁 D. 商业活动突破时间限制 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，宋代之前，商业活动多受“市坊分离”“时间限制”（如唐代实行“宵禁”，商业活动多在白天）的约束。而题干中“夜市直至三更尽，才五更又复开张”，明确体现东京的商业活动打破了夜晚的时间限制，持续到深夜甚至凌晨，符合“商业活动突破时间限制”的特点，D项正确；题干仅提及东京的夜市情况，未涉及“很多城市”的整体状况，无法得出“很多城市出现商品交换市场”的结论，排除A项；题干仅聚焦东京一地的夜市，没有关于“全国商业网”（跨区域商业联系、市场体系）的信息，该选项过度延伸，排除B项；题干描述的是城市内部夜市的时间特点，与“陆路、水路的商旅往来”（属于跨区域贸易交通范畴）无关，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本题共4小题，共60分） 21. 社会进步离不开经济的发展，而经济发展往往要依赖诸多因素的推动。阅读材料，回答问题。 材料一： 统治者 农业措施 唐太宗 减轻农民劳役负担 宋真宗 派人从福建运了万斛占城稻，分给江南等地农民种植。 （1）依据材料一中的图表，归纳唐、宋农业发展的共同原因。结合所学分别写出图一、图二生产工具名称。 材料二：当今财赋出于天下，江南居十九。 ——韩愈 军国费用，取资江淮。 ——唐宪宗 语曰：“苏湖熟，天下足。” ——陆游 谚语曰：“上有天堂，下有苏杭。” ——范成大 （2）材料二反映了中国古代经济格局呈现怎样的变化趋势?结合所学知识，分析出现这种变化趋势的原因。 （3）综上所述，概括促进中国古代经济发展的因素。 【答案】（1）共同原因：统治者（政府）重视农业发展。生产工具：图一：曲辕犁；图二：筒车。  （2）趋势：经济重心逐渐南移（经济重心由北方转移到南方）。 原因：①北方战乱较多，南方社会秩序相对安定；②北方人口大量南迁，给南方带去了充足劳动力和先进的生产技术；③南方自然条件优越，更适合农业发展；④南方统治者重视发展经济；⑤南方劳动人民的辛勤劳作。 （3）因素：统治者正确的经济政策；生产工具与生产技术的进步；稳定的社会环境；充足的劳动力；适宜的自然条件等。 【解析】 【小问1详解】 共同原因：从材料一可知，唐太宗调整农业政策减轻农民负担，宋真宗推广优良作物占城稻，都体现政府对农业的重视。 名称：两幅图都是唐代出现的新型农具，图一为耕作工具曲辕犁，图二为水力灌溉工具筒车。 【小问2详解】 变化趋势：材料中唐代记载已经体现江南财赋地位提升，宋代出现“苏湖熟，天下足”的谚语，说明南方已经成为全国经济重心，反映出我国古代经济重心逐渐南移的趋势。 原因：从人口迁移、南方自然条件、政策等角度结合所学梳理即可。 【小问3详解】 因素：结合上述问题，从统治者政策、生产技术、社会环境、自然条件等角度归纳即可。 22. 我国古代的君主专制中央集权制度从隋唐到宋元时期经历了一个重要的发展完善与巩固加强的阶段。阅读下列材料，回答问题。 材料一：古代中国对社会和谐的追求，基本上分成两条脉络运行，一是继续完善大一统的制度设计，另一条线则是在选人用人上的制度性设计。这两大设计的完整框架，都在隋唐时期达到鼎盛，其后的历朝历代则只是修修补补。 ——摘编自陈泽奎《中国历史上的体制与社会文明》 （1）据材料一并结合所学，归纳唐初“两大设计”的具体措施。 材料二：本朝鉴五代藩镇之弊……兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。……靖康之役、虏骑所过，莫不溃散。 ——摘自朱熹《朱子语类》 （2）材料二中的“藩镇之弊”是指什么?请写出材料中“兵也收了”的具体做法。 材料三：各行省的重大民政事务，必须呈报中书省;军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不能调动军队。……为保证行省官员尽职，除由监察机构进行监督外，元廷还采取了省官互迁和奉旨宣扰的方法。 ——摘编自白钢《中国政治制度史》 （3）材料三反映的政治制度是什么?结合所学，概括该制度的历史意义。 材料四：中华文明的特点是统一和连续。……曾有许多游牧部族侵入中国，甚至还取代某些王朝而代之;但是，不是中国人被迫接受入侵者的语言，习俗或畜牧经济，相反，是入侵者总是被迅速，完全地中国化。 ——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （4）材料四中作者认为中华文明有何特点?请用史实说明“入侵者自己总是被迅速完全地中国化”。 【答案】（1） 完善三省六部制；完善科举制。 （2） “藩镇之弊”：唐朝后期以来的藩镇割据，地方势力膨胀威胁中央集权。 具体做法：解除禁军将领兵权，牢牢控制军队；实行统兵权与调兵权分离；定期调换军队将领，形成兵不识将、将不专兵的局面。 （3） 政治制度：元朝行省制度。 历史意义：加强了中央对地方的管理，巩固了多民族国家的统一；是中国古代地方行政制度的重大创新，奠定了后世省级行政区制度的基础，影响深远。 （4） 特点：统一和连续。 史实：北魏鲜卑族入主黄河流域建立北魏后，孝文帝推行汉化改革，主动学习汉族先进文化与制度，促进了鲜卑族封建化，加速民族交融，鲜卑族完全融入中华文明体系（或元朝蒙古族入主中原后，忽必烈推行汉法，沿用中原王朝的政治文化制度，实现了自身的中国化）。 【解析】 【小问1详解】 措施：根据材料“是继续完善大一统的制度设计”以及所学知识→可知是完善三省六部制；根据材料“是在选人用人上的制度性设计”以及所学知识→可知是完善科举制。 【小问2详解】 “藩镇之弊”：根据材料“本朝鉴五代落镇之弊”以及所学知识→可知“藩镇之弊”是指唐朝后期以来的藩镇割据，地方势力膨胀威胁中央集权。 具体做法：根据材料“兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱”以及所学知识→可知具体做法有解除禁军将领兵权，牢牢控制军队；实行统兵权与调兵权分离；定期调换军队将领，形成兵不识将、将不专兵的局面。 【小问3详解】 政治制度：根据材料“各行省的重大民政事务，必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院”→可知该制度为元朝行省制度。 历史意义：从中央集权、地方管理等角度概括其历史意义即可。 【小问4详解】 特点：材料直接点明中华文明的特点是统一和连续。 史实：需选取入主中原的游牧民族政权推行汉化政策的相关史实。 23. 我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局。中国古代的对外交往，历史悠久，源远流长。阅读材料，完成下列要求。 材料一： （1）请将上面四张不同时期的形势图按时间先后排序（填写序号即可）。 时序排列：_________、_________、_________、_________ 材料二： 唐蕃会盟碑 【示例】文物解读：唐朝时，唐与吐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”，见证了唐与吐蕃的友好关系。 材料三【文献】宣政院，初名总制院,“总制院者，掌浮图氏之教，兼治吐蕃之事”，后更名宣政院。 ——据《元史·桑哥传》整理 解读材料三： （2）吐蕃地区与中原的民族交融不断深入，历史文物和文献可以佐证这样的发展变化。请仿照对唐蕃会盟碑的解读示例，结合所学，解读材料三。 材料四：吐蕃赞普多次派使者到唐朝求亲，唐太宗同意嫁给他一位公主。唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。 隋唐时期，游牧在北方的契丹族与汉族的经济、文化联系日益密切，10世纪初，契丹建立政权。辽太宗时，占领燕云十六州，从此，辽与中原王朝的冲突加剧。宋太宗即位后，向辽发动数次战争遭到失败，只好采取防御政策。1005年，宋辽议和后，辽军撤回，宋朝给辽岁币，双方在边境设置榷场，开展互市贸易。 ——根据教材《中国历史》七年级下册整理 （3）依据材料四，概括唐宋时期中原王朝和少数民族政权之间的交往方式。依据材料并结合所学，列举唐宋时期推动民族交融的一件典型事例，并谈谈你的看法。 材料五：唐朝是中国古代外交非常活跃的时期，唐朝的社会经济繁荣景象吸引了世界的目光，唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华，在中外文化交流过程中，灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源，形成了中华文化圈。 （4）根据材料五，概括唐朝外交活跃的原因。“灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦”，请以唐朝时期中日文化交流的史实加以说明。 【答案】（1） ①. 图3 ②. 图4 ③. 图2 ④. 图1 （2）解读：元朝时，中央设立宣政院管辖吐蕃地区事务，标志着西藏正式成为中央政府直接管辖的地方行政区域，见证了元朝对西藏的有效管辖。  （3）交往方式：和亲、册封、战争、议和、边境互市贸易。 典型事例（示例）：文成公主入藏。 看法：文成公主入藏带去了中原先进的生产技术与文化，促进了吐蕃经济文化发展，密切了唐蕃友好关系，推动了民族交融。中国古代各民族交往中，和平友好是历史发展的主流，中华民族多元一体格局是各民族共同缔造的，民族交融推动了统一多民族国家的发展。 （也可列举澶渊之盟等，符合史实即可）  （4）原因：唐朝社会经济繁荣；唐朝实行兼容并包的开放对外政策。 说明：日本多次派遣遣唐使来华学习，回国后仿照唐朝制度进行大化改新，参照汉字创制日本文字，建筑、习俗等方面都深受唐朝影响，中华文化深刻推动了日本社会发展；鉴真东渡日本，传授佛法，带去中国的建筑、医学、雕刻等技术，促进了中华文化在日本的传播，对日本文化发展产生深远影响。 【解析】 【小问1详解】 图3有都城长安、安西都护府、吐蕃，是唐代；图4是北宋与辽、西夏对峙，都城为东京（北宋），是北宋时期；图2是南宋与金对峙，都城临安（南宋），是南宋时期；图1出现多个行省，是元朝行省制时期，因此排序为图3、图4、图2、图1. 【小问2详解】 先提取材料中“宣政院”“兼治吐蕃之事”等关键信息，再结合所学知识，明确宣政院的设置朝代、职能，进而说明其对吐蕃地区管辖的意义。 【小问3详解】 交往方式：根据材料“吐蕃赞普多次派使者到唐朝求亲，唐太宗同意嫁给他一位公主”→提炼出和亲；根据材料“ 唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王”→提炼出册封；根据材料“宋太宗即位后，向辽发动数次战争遭到失败，只好采取防御政策”→提炼出战争；根据材料“1005年，宋辽议和后，辽军撤回，宋朝给辽岁币，双方在边境设置榷场，开展互市贸易”→提炼出议和、边境互市贸易。 典型事例：先从材料或所学中选取如文成公主入藏、宋辽澶渊之盟等事例，再围绕民族交融的意义、民族关系的发展等角度阐述看法即可。 【小问4详解】 原因：根据材料“唐朝的社会经济繁荣景象吸引了世界的目光”→提炼出唐朝社会经济繁荣；根据材料“唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华”→提炼出唐朝实行兼容并包的开放对外政策。 说明：结合所学选取遣唐使、鉴真东渡等史实，从政治制度、文化、社会生活等方面说明影响。 24. 图说历史，归纳主题，某班开展“图说历史”活动，同学们搜集到了下列几幅图片，请你参与完成任务。 （1）同学们把以上六幅图片分为了两类，分别是科技类和文化类，请按照示例把图片的序号对号入座。 科技类：____________________________________________________________ 文化类：____________________________________________________________ （2）请仿照示例，从剩余五幅图片中任选一幅，撰写图片解说词。 示例：③ 关汉卿：是元代最优秀的杂剧作家，创作了许多剧本，代表作是《窦娥冤》。 （3）据上述图片，请你为本次“图说历史”拟定一个恰当的主题。 【答案】（1） ①. ①②⑥ ②. ③④⑤ （2）示例（任选其一即可）： ①毕昇：北宋匠人，发明了活字印刷术，推动了文化传播，对人类文明发展影响深远。 ②南宋持罗盘陶俑：该文物印证南宋时期指南针（罗盘）已经用于航海，推动了世界航海事业的发展。 ④苏轼：北宋著名文学家，宋代豪放派宋词的代表人物，对词体发展作出了巨大贡献。 ⑤李白：唐代伟大浪漫主义诗人，被称为“诗仙”，是唐代诗歌繁荣的代表人物，留下大量经典诗作。 ⑥宋代火器：宋代火药武器已应用于军事，推动了古代军事技术变革，对军事发展影响深远。 （3）示例主题：中国古代唐宋元时期灿烂的科技与文化（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 毕昇发明活字印刷术、罗盘（指南针）、宋代火药武器都属于古代科技发明/成就，因此归为科技类；李白（唐诗）、苏轼（宋词）、关汉卿（元曲）都是文学文化领域的代表，归为文化类。 【小问2详解】 因为示例给出了人物解说词的结构：序号+人物+身份+成就或代表作，所以先选定剩余图片中的一幅，按照该结构提取对应人物或事物的核心身份、关键成就信息来撰写解说词即可。 【小问3详解】 因为所有图片都属于中国古代的科技文化范畴，所以先提炼所有图片的共同属性，再拟定涵盖该属性的主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史 （A卷） 本试卷共6页。满分100分。考试时长60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 有学者评价：“这项工程在隋唐时期贯通南北，既保障了都城的物资供应，又促进了南北经济文化交流，成为维系国家统一的纽带。”这项工程是（ ） A. 长城 B. 大运河 C. 灵渠 D. 都江堰 2. 隋朝统一全国后，创立科举制，选士的标准不再是门阀望族，而是真才实学。这说明科举制（ ） A. 造成思想僵化 B. 有利人才选拔 C. 确立等级制度 D. 促进教育发展 3. 杜甫诗《无家别》中有“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有？一二老寡妻”之句。以下哪一历史事件造成了这种人烟断绝，千里萧条的景象？（ ） A. 安史之乱 B. 藩镇割据 C. 张角起义 D. 黄巢起义 4. 武德九年（626年），唐太宗于即位之初说：“王者视四海如一家，封域之内，皆朕赤子。”贞观二十一年（647年），又提到：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”唐太宗的言论（ ） A. 体现了重视人才的理念 B. 反映了当时民族政策的开明 C. 彰显对领土统一的重视 D. 说明了唐朝经济实力的强大 5. 图中的路线所反映的历史事件是（ ） A. 文成公主入藏和亲 B. 玄奘西行取经求法 C. 鉴真东渡日本传经 D. 明朝的郑和下西洋 6. 宋真宗准备让陈尧咨陪辽使射箭，并允诺授予高级武官。但陈母杖责他：“你们父子都是以文章立朝，现在为了厚禄，要使家族蒙羞吗？”这反映出宋代社会（ ） A. 冗官冗员 B. 君弱臣强 C. 重武轻文 D. 崇文抑武 7. “元昊仿效唐宋制度，制定官制，还模仿汉字创制了‘方块文字’,命人翻译了大量的汉族书籍，对俘虏到的汉人一律重用，这些措施使西夏的社会生产有所发展。”这段材料说明（ ） A. 党项族变成了汉族 B. 党项族与汉族一直和平相处 C. 少数民族学习先进的中原文化 D. 宋金和议推动西北地区的和平发展 8. 在当今影视作品中经常会出现一些不符合历史事实的场景、物品、情节等“穿帮”镜头。电视剧《大唐荣耀》摄制组布置了一个书房场景，会导致“穿帮”的道具是（ ） A. 椅子上放着一件蜀锦质地的衣服 B. 桌子上有一首没有抄完的李白的诗 C. 墙上挂有一幅画《送子天王图》 D. 书架上放着一部文天祥的诗歌总集 9. 百度关键词“少数民族贵族建立的统一王朝”“我国历史上版图最大的朝代”，搜索出的结果是（ ） A. 唐朝 B. 宋朝 C. 元朝 D. 清朝 10. 如下图，比较宋元时期的中外交通，其共同点是（ ） A. 一路向西 B. 海陆并重 C. 海路活跃 D. 起点相同 11. 宋元时期海外贸易繁荣，当时外国商人要把货物卖到泉州，为他办理商品关税的机构是（ ） A. 都护府 B. 市舶司 C. 宣政院 D. 军机处 12. 构建历史知识体系是学习历史的重要方法之一。下图是通过中国古代时间轴建构的时空定位图，其中①所处时期的时代特征是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族封建国家的巩固与发展 13. 他强调存天理、灭人欲，要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序，他是理学的集大成者。这里的“他”是指（ ） A. 朱熹 B. 王守仁 C. 顾炎武 D. 王夫之 14. 《史记》和《资治通鉴》并称为史学双璧。《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，《资治通鉴》记述了从战国到五代共1300多年的历史。下列史事从两本史书中都可以查阅到的是（ ） A. 炎黄联盟 B. 齐桓公称霸 C. 文景之治 D. 岳飞抗金 15. 中国古代社会以农业经济为基础。以下图片反映了唐朝农业生产景象的是（ ） A. 《雨中耕作图》 B. 《清明上河图》（局部） C. 《契丹人引马图》 D. 《前门街市图》（局部） 16. 依据下侧某同学的学习笔记，推断他学习的历史人物是（ ） ◆认为“人命至重，有贵千金” ◆所著的《千金方》，总结唐以前历代的医学理论和实践经验 ◆被后世尊为“药王” A. 僧一行 B. 孙思邈 C. 辛弃疾 D. 徐光启 17. 历史川流不息、精神代代相传。对宋元时期英雄事迹、传承民族精神，表述正确的是（ ） A. 岳飞取得郾城大捷，维护人民利益 B. 戚继光抗倭，顾全大局 C. 文天祥促成澶渊之盟，英勇不屈 D. 郑成功收复台湾，勇于抗争 18. 地方政区的设置标定行政疆域的划分，将自然、人文及历史传承熔铸其中，塑造着每个中国人的心灵故乡。历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是（ ） A. 宣慰使司都元帅府 B. 安西都护府 C. 北庭都元帅府 D. 澎湖巡检司 19. 《东京梦华录》记载：“瓦中多有货药、卖卦……饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此，不觉抵暮。”这一材料直接反映出宋代（ ） A. 农业高度发达 B. 出现最早纸币 C. 市民生活丰富 D. 边境贸易繁荣 20. 宋人孟元老的《东京梦华录》记载：“……夜市直至三更尽，才五更又复开张。沿街闹市，通晓不绝。”据此可知，当时宋代（ ） A. 很多城市出现商品交换市场 B. 全国商业网已经形成 C. 陆路和水路的商旅往来频繁 D. 商业活动突破时间限制 二、非选择题（本题共4小题，共60分） 21. 社会进步离不开经济的发展，而经济发展往往要依赖诸多因素的推动。阅读材料，回答问题。 材料一： 统治者 农业措施 唐太宗 减轻农民劳役负担 宋真宗 派人从福建运了万斛占城稻，分给江南等地农民种植。 （1）依据材料一中的图表，归纳唐、宋农业发展的共同原因。结合所学分别写出图一、图二生产工具名称。 材料二：当今财赋出于天下，江南居十九。 ——韩愈 军国费用，取资江淮。 ——唐宪宗 语曰：“苏湖熟，天下足。” ——陆游 谚语曰：“上有天堂，下有苏杭。” ——范成大 （2）材料二反映了中国古代经济格局呈现怎样的变化趋势?结合所学知识，分析出现这种变化趋势的原因。 （3）综上所述，概括促进中国古代经济发展的因素。 22. 我国古代的君主专制中央集权制度从隋唐到宋元时期经历了一个重要的发展完善与巩固加强的阶段。阅读下列材料，回答问题。 材料一：古代中国对社会和谐的追求，基本上分成两条脉络运行，一是继续完善大一统的制度设计，另一条线则是在选人用人上的制度性设计。这两大设计的完整框架，都在隋唐时期达到鼎盛，其后的历朝历代则只是修修补补。 ——摘编自陈泽奎《中国历史上的体制与社会文明》 （1）据材料一并结合所学，归纳唐初“两大设计”的具体措施。 材料二：本朝鉴五代藩镇之弊……兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。……靖康之役、虏骑所过，莫不溃散。 ——摘自朱熹《朱子语类》 （2）材料二中的“藩镇之弊”是指什么?请写出材料中“兵也收了”的具体做法。 材料三：各行省的重大民政事务，必须呈报中书省;军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不能调动军队。……为保证行省官员尽职，除由监察机构进行监督外，元廷还采取了省官互迁和奉旨宣扰的方法。 ——摘编自白钢《中国政治制度史》 （3）材料三反映的政治制度是什么?结合所学，概括该制度的历史意义。 材料四：中华文明的特点是统一和连续。……曾有许多游牧部族侵入中国，甚至还取代某些王朝而代之;但是，不是中国人被迫接受入侵者的语言，习俗或畜牧经济，相反，是入侵者总是被迅速，完全地中国化。 ——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （4）材料四中作者认为中华文明有何特点?请用史实说明“入侵者自己总是被迅速完全地中国化”。 23. 我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局。中国古代的对外交往，历史悠久，源远流长。阅读材料，完成下列要求。 材料一： （1）请将上面四张不同时期的形势图按时间先后排序（填写序号即可）。 时序排列：_________、_________、_________、_________ 材料二： 唐蕃会盟碑 【示例】文物解读：唐朝时，唐与吐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”，见证了唐与吐蕃的友好关系。 材料三【文献】宣政院，初名总制院,“总制院者，掌浮图氏之教，兼治吐蕃之事”，后更名宣政院。 ——据《元史·桑哥传》整理 解读材料三： （2）吐蕃地区与中原的民族交融不断深入，历史文物和文献可以佐证这样的发展变化。请仿照对唐蕃会盟碑的解读示例，结合所学，解读材料三。 材料四：吐蕃赞普多次派使者到唐朝求亲，唐太宗同意嫁给他一位公主。唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。 隋唐时期，游牧在北方的契丹族与汉族的经济、文化联系日益密切，10世纪初，契丹建立政权。辽太宗时，占领燕云十六州，从此，辽与中原王朝的冲突加剧。宋太宗即位后，向辽发动数次战争遭到失败，只好采取防御政策。1005年，宋辽议和后，辽军撤回，宋朝给辽岁币，双方在边境设置榷场，开展互市贸易。 ——根据教材《中国历史》七年级下册整理 （3）依据材料四，概括唐宋时期中原王朝和少数民族政权之间的交往方式。依据材料并结合所学，列举唐宋时期推动民族交融的一件典型事例，并谈谈你的看法。 材料五：唐朝是中国古代外交非常活跃的时期，唐朝的社会经济繁荣景象吸引了世界的目光，唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华，在中外文化交流过程中，灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源，形成了中华文化圈。 （4）根据材料五，概括唐朝外交活跃的原因。“灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦”，请以唐朝时期中日文化交流的史实加以说明。 24. 图说历史，归纳主题，某班开展“图说历史”活动，同学们搜集到了下列几幅图片，请你参与完成任务。 （1）同学们把以上六幅图片分为了两类，分别是科技类和文化类，请按照示例把图片的序号对号入座。 科技类：____________________________________________________________ 文化类：____________________________________________________________ （2）请仿照示例，从剩余五幅图片中任选一幅，撰写图片解说词。 示例：③ 关汉卿：是元代最优秀的杂剧作家，创作了许多剧本，代表作是《窦娥冤》。 （3）据上述图片，请你为本次“图说历史”拟定一个恰当的主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $