《立式标牌》（课件）-2025-2026学年广美版美术二年级下册

《立式标牌》教学课件 广美版 · 小学美术二年级下册 | 2025-2026学年 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的美术课。今天，我们要一起学习一个非常有趣的本领，制作一种能在校园里“站岗”的小卫士——立式标牌！让我们一起开启今天的创意之旅吧！ ‹#› 平平躺在桌上的“节约用水”标识 咦？这是什么？ 同学们，老师今天带来了一位“小客人”，它是我们上节课一起设计的校园标识。大家看，它现在静静地躺在桌子上，平平的，一点精神都没有。 想一想： 如果我们想把它放在校园的花坛边，提醒大家节约用水，现在这个样子可以吗？为什么？ （提示：它是平的，站不起来，别人路过就看不到啦！） 1.7.2013 看，这是我们上节课画的节约用水标识。它现在是平躺着的。如果我们想把它放在花坛边，大家觉得这样可以吗？对啦，它立不起来，别人路过就看不到了。那我们该怎么办呢？ ‹#› 怎样让它站起来？ 这个平面的标识好孤单，它也想为我们的校园服务！我们怎样才能帮助它，让它稳稳地站立起来，让每一个路过的同学都能看到它呢？ ✨ 开动小脑筋，说一说你的好办法！ ✨ 加个底座？ 像桌子椅子一样，给它一双“脚”？ 找东西撑住？ 用书本或者小木棍，把它“扶”起来？ 变成立体？ 折一折、粘一粘，变成3D的？ 大家的想法都太棒了！你们都是爱动脑筋的好孩子！ 🎉 1.7.2013 这个标识也想为校园服务，我们怎么帮助它站起来呢？谁有好办法？哦，有同学说可以加个底座，有同学说可以用东西撑起来，还有同学想到了变成立体的！大家的想法都非常棒！看来我们需要给它一个“脚”，或者用点巧劲，让它能稳稳地立住。接下来我们就动手试一试吧！ ‹#› 今天，我们来学习制作——《立式标牌》 没错！这是一种“站立魔法” 今天我们就要学习一种能让标识稳稳站立的魔法，把我们的设计变成真正能在校园里站岗的“小卫士”！ 一起走进设计的世界 让我们一起学习如何构思、设计并亲手制作一个既美观又实用的立式标牌，为我们的校园增添更多色彩吧！ 1.7.2013 今天，我们就来学习制作这种能自己站起来的标牌，它叫做“立式标牌”。我们将学会一种魔法，让我们的设计变成真正能在校园里站岗的小卫士！ ‹#› 本课学习小目标 01 我会看 认识立式标牌的基本结构，知道它由哪几部分组成，了解每部分的作用。 02 我会做 学会至少一种让标牌立起来的制作方法，动手实践，做出一个稳稳当当的标牌。 03 我会创 大胆发挥想象力，结合校园场景，设计一个色彩丰富、有创意主题的立式标牌。 04 我会评 乐于分享自己的创作思路，学会欣赏和客观评价同学的作品，共享创作的快乐。 1.7.2013 在开始之前，我们先明确一下今天的学习目标。通过这节课，我们要学会看懂立式标牌的结构，学会制作方法，发挥创意设计自己的作品，并学会欣赏和评价。大家有信心完成吗？ ‹#› 看一看，它们有什么共同特点？ 请同学们仔细观察这些漂亮的立式标牌，它们和我们之前认识的平面标识有什么不一样呢？ 动动脑筋想一想： 1. 它们能像大树一样自己“站起来”吗？ 2. 数一数，它们主要由几个部分组成？ 答案小锦囊： 它们都有一个稳稳站立的“小脚丫”（底座），上面还顶着一个展示信息的“小脸蛋”（牌面）哦！ 1.7.2013 现在，我们来看几张漂亮的立式标牌。请大家仔细观察，它们和我们之前画的平面标识有什么不同？对，它们都能自己站起来！那它们看起来是由几个部分组成的呢？是不是像同学们说的，有一个“脸”和一个“脚”？ ‹#› 认识新朋友：标识面 大家看，立式标牌上面这个用来展示图案和文字的部分，我们叫它“标识面”。它就像是标牌的“脸”，负责告诉大家重要的信息哦！ 🤔 想一想：一个好的“标识面”应该是什么样的？ 🎨 图案要清晰、醒目 📝 文字要简洁、易读 🌈 颜色要鲜艳、对比明显 ✨ 优秀标识面 = 信息清晰 + 造型美观 ✨ 1.7.2013 我们把标牌上面展示信息的部分叫做“标识面”，就像它的脸。一个好的标识面，图案要清晰，文字要简洁，颜色要鲜艳，这样才能让别人一眼就看懂。 ‹#› 认识另一位新朋友：支撑基座 就像标牌稳稳站立的“小脚丫” 再看下面这个让标牌稳稳站住的部分，我们叫它“支撑基座”。它就像是标牌的“脚”，负责支撑整个标牌，让它不会倒。 想一想：一个好的“支撑基座”应该是什么样的？ • 它需要具备什么最重要的特点？ →稳固，不会轻易歪倒 • 它的大小应该怎么搭配？ →适中，不能太大挡住信息，也不能太小站不稳 一个优秀的支撑基座 = 结构稳固 + 大小合适！ 1.7.2013 而下面这个负责站立的部分，我们叫它“支撑基座”，就像标牌的脚。它最重要的特点就是要稳固，而且大小要和标识面搭配好，不能太大也不能太小。 ‹#› 它们的作用大不同！ 标识面 · “脸” ✨ 功能：向大家清晰地“传达信息”，是标牌的“发言人”。 🎨 要求：图案要醒目、文字清晰好读、色彩鲜明吸引人。 支撑基座 · “脚” 🏗️ 功能：让标牌稳稳当当地“站立”，是标牌的“顶梁柱”。 ⚖️ 要求：结构要牢固、重心保持平稳、造型与标识面搭配协调。 💡 小结：只有“脸”和“脚”完美配合，我们的立式标牌才能既好看又好用！ 1.7.2013 所以，标识面和支撑基座的作用是完全不同的。标识面负责“说”，告诉大家信息，就像是标牌的“脸”；支撑基座负责“站”，保证标牌稳定，就像是标牌的“脚”。只有它们完美配合，我们的标牌才能既好看又好用。 ‹#› 支撑方法大揭秘 (一)：折叠式 最常见也最简单的一种方法！ 📝 制作方法 1. 拿出一张长方形的硬纸板，作为基座的原材料。 2. 像折纸一样对折，再折出一个梯形或三角形的形状。 3. 将折好的“小支架”牢固地粘贴在标识牌背面即可。 ✨ 方法特点 ✅门槛低：制作步骤简单，随处可见的硬纸板即可。 ✅适用性广：结构稳固，适合绝大多数尺寸的平面标牌。 1.7.2013 那么，怎么制作支撑基座呢？第一种方法是折叠式。就像我们折纸一样，把硬纸板折成一个支架，然后粘在标牌背面。这种方法最简单，也非常稳固。 ‹#› 支撑方法大揭秘 (二)：穿插式 ✨ 这种方法像玩“插积木”游戏一样有趣！ 制作方法 1. 在标识面的底部剪开一个或两个小口。 2. 准备另一张长条状的硬纸板。 3. 将长条硬纸板穿过小口，形成一个“T”字形或“十”字形的支架。 方法特点 ✅ 结构新颖，非常牢固。 | ✅ 适合比较大、比较重的标识面。 1.7.2013 第二种方法是穿插式，就像玩插积木。我们在标牌底部剪个口，再用另一张纸条穿过去，形成一个支架。这种方法非常牢固，适合比较大的标牌。 ‹#› 支撑方法大揭秘 (三)：粘贴式 这种方法可以发挥我们的想象力，变废为宝！ 🛠️ 制作方法 1. 准备一些有一定重量的小物件，比如瓶盖、橡皮泥、小石头、木块等。 2. 把这些小物件直接粘在标识面的底部即可。 🌟 方法特点 ✅ 创意十足，可以利用家里的废旧材料DIY ✅ 能有效增加标牌的重量，让它在风里站得更稳 1.7.2013 第三种方法是粘贴式。我们可以找一些有重量的小物件，比如瓶盖、橡皮泥，把它们粘在标牌底部。这样不仅能让标牌站稳，还能变废为宝，非常有创意！ ‹#› 知识小结：立式标牌 标识面 🎯 主要功能 作为信息的载体，核心任务是清晰地向他人传达特定的内容与指引。 ✨ 设计要求 视觉上要清晰易懂、整体美观大方，同时要足够醒目，能够在第一时间抓住人们的注意力。 支撑基座 ⚖️ 主要功能与要求 为标牌提供支撑力，确保其能稳定站立不易倾倒。要求结构稳固，并与整体标牌风格与大小相匹配。 折叠式 穿插式 粘贴式 1.7.2013 好了，我们来总结一下。立式标牌由标识面和支撑基座组成。标识面负责传达信息，要求清晰美观；支撑基座负责稳定站立，要求稳固合适，我们学了折叠、穿插、粘贴三种方法。大家都记住了吗？ ‹#› 魔法工具大集合！ 🎨 准备材料 硬卡纸（彩色、白色都可以） | 废旧纸盒、瓶盖、冰棒棍等 🔧 常用工具 安全剪刀（圆头剪刀）、胶水/双面胶 | 彩笔/蜡笔/马克笔、尺子、铅笔 💡 温馨提示 请大家检查自己的工具是否齐全，制作时记得保持桌面整洁哦！ 特别注意：使用剪刀时一定要注意安全，小心不要划伤手。 1.7.2013 现在，让我们来看看制作立式标牌需要哪些“魔法工具”。我们需要硬卡纸、废旧材料，还有剪刀、胶水、彩笔等等。请大家检查一下自己的工具，特别是使用剪刀时，一定要注意安全哦！ ‹#› 第一步：设计独一无二的“标识面” 01 选主题 你想制作一个关于什么的标牌？比如爱护花草、节约用水、保持安静... 02 画外形 画出标牌的轮廓，可以是方形、圆形，也可以是心形、星星形，甚至是小动物的形状！ 03 添内容 在上面画出简洁的图案，写上清晰的文字，让大家一看就懂。 04 涂颜色 选择鲜艳、对比强烈的颜色，让你的标牌在校园里更醒目、更吸睛！ 💡 设计小贴士• 文字要写得大一些，保证远处的同学也能一眼看清； • 图案要简单易懂，不需要太复杂，让人能瞬间明白你的意思。 1.7.2013 制作的第一步，是设计我们的“标识面”。这是最能发挥大家创意的环节！我们可以分成四步走： 第一，选主题。想一想你想做一个什么功能的标牌？是提醒大家爱护花草，还是节约用水，或者保持安静？ 第二，画外形。不要只局限于方形和圆形，可以大胆一点，画心形、星星形，或者把整个牌子画成小动物的形状，这样更有趣。 第三，添内容。画简单的图案，配上清晰的文字，比如画一滴水，旁边写上“节约用水”。 第四，涂颜色。用鲜艳、对比强的颜色，比如红配白、黄配黑，让标牌醒目一点。 最后，别忘了底部的小贴士：文字要大，图案要简单，这样大家才能一眼看懂你的标牌哦。 ‹#› 第二步：制作稳固的“支撑基座”（折叠法） 步骤一：长边对折 拿出一张长方形硬纸板，将它的长边对齐进行对折，用手指在中间用力压出清晰的中线折痕。 步骤二：折角塑形 将硬纸板两侧的角向中间的中线对齐折叠，让它形成一个三角形或梯形的形状，增加支撑力。 步骤三：立稳成型 最后再次对折，调整一下角度和折痕，这样它就可以稳稳地立在桌面上，成为一个合格的支撑座啦！ 💡 关键提示：对齐、压实！折的时候一定要对齐边和角，用手指把每一道折痕都压得非常平整，这样做出来的基座才会牢固又稳当哦！ 1.7.2013 第二步，我们来制作支撑基座。我们重点学习折叠法。拿出一张长方形纸，对折，再把角向中间折，最后再对折一下，一个稳固的支架就做好了。关键是要对齐、压实，这样才牢固。 ‹#› 第三步：把它们组合起来！ 01 涂上胶水 在折好的支撑基座的一面均匀地涂上一层胶水。 02 小心粘贴 将它对准标识面的底部中间位置，小心地贴合上去。 03 轻轻按压 用手轻轻按住连接处一会儿，等待胶水干透粘牢。 ✨ 制作小贴士 ✨ • 粘贴位置很重要，一定要粘在正中间，否则标牌会站不稳哦！ • 胶水不要涂太多，以免溢出弄脏你的作品，也不要太少，防止粘不牢。 1.7.2013 第三步，把做好的支架和标识面组合起来。在支架上涂上胶水，然后对准标识面的底部中间位置粘上去。记住，一定要粘在正中间，不然标牌会站歪的。 ‹#› 第四步：让它变得更漂亮！ 我们的立式标牌基本完成啦！现在，让我们来给它做最后的“美容”吧！ 🌸 绘制花纹 给支撑基座画上漂亮的花纹，让它看起来更精致、更独特！ 🎀 贴上贴纸 在标识面的空白处贴上可爱的贴纸，瞬间变得色彩缤纷、超萌！ ✨ 闪光勾边 用不同颜色的闪光笔勾边，让你的标牌在阳光下闪闪发光！ 💡 创意小贴士：大胆发挥你的创意，让你的作品成为最特别的那一个！ 1.7.2013 最后一步，我们来给标牌做美容！可以给支架画上花纹，或者贴上贴纸，用闪光笔勾边。大胆发挥你的创意，让你的作品独一无二！ ‹#› 小设计师们的灵感集 看看这些哥哥姐姐们的作品，你最喜欢哪一个？为什么？ 保持安静 书本造型 · 图书馆标牌 把标牌做成书本的样子， 看到它就想起要认真看书，不能说话哦！ ✨ 创意指数：⭐⭐⭐⭐ 请勿追逐 小脚印造型 · 走廊标牌 小脚印代表我们的脚步， 要一步一步慢慢走，注意安全！ ✨ 创意指数：⭐⭐⭐⭐⭐ 垃圾分类 垃圾桶造型 · 环保标牌 像大大的垃圾桶一样， 时刻提醒我们要爱护环境，做好分类！ ✨ 创意指数：⭐⭐⭐⭐ 1.7.2013 在大家动手之前，我们先欣赏一些哥哥姐姐们的作品。看，这个书本造型的“保持安静”标牌，还有小脚印造型的“请勿追逐”标牌，是不是很有创意？希望能给大家带来一些灵感。 ‹#› 不一样的“脚”，一样的稳！ 原来支撑基座也可以这么有创意！你想尝试哪一种方法呢？ 冰棒棍粘贴式基座 利用废弃冰棒棍，涂上胶水层层粘贴，打造坚固又环保的“积木”基座。 穿插式基座 不使用胶水，依靠材料间的相互穿插与咬合，像搭榫卯积木一样，构建稳固结构。 创意折叠式基座 发挥折纸的想象力！把纸张折成爱心或其他可爱形状，既是支撑，也是装饰。 1.7.2013 我们再看看这些作品的“脚”，也就是支撑基座。有用冰棒棍做的，有用穿插法做的，还有把折叠支架做成爱心形状的。原来支撑基座也可以这么有创意！大家想尝试哪一种方法呢？ ‹#› 制作流程回顾 01. 设计标识面 发挥想象力 画出专属你的标牌图案与文字 02. 制作支撑基座 剪好硬卡纸 折出一个稳定的“小支架” 03. 组合粘贴 涂胶水要均匀 把标识面牢牢粘在基座上 04. 装饰完善 贴上贴纸或闪粉 让标牌变得独一无二！ ⚠️ 安全第一 使用剪刀请小心， 注意不要弄伤手指哦！ 🏗️ 稳固最重要 检查胶水是否粘牢， 确保标牌能稳稳站立。 ✨ 创意无极限 大胆去想，大胆去画， 没有标准答案！ 1.7.2013 好了，我们来回顾一下整个制作流程：先设计标识面，再制作支撑基座，然后把它们组合粘贴起来，最后进行装饰。记住三个关键点：安全第一，稳固最重要，创意无极限！ ‹#› 现在，轮到你当“校园小设计师”啦！ 🎨 创作任务 请选择一个你喜欢的校园主题，大胆发挥想象力，设计并制作一个属于你自己的立式标牌。 💡 主题参考 ✔️ 爱护公物 ✔️ 讲究卫生 ✔️ 文明用语 ✔️ 体育器材爱护 …… 或者你自己想一个更棒的主题！ 1.7.2013 现在，轮到你们大显身手了！请大家选择一个你喜欢的校园主题，比如爱护公物、讲究卫生，或者自己想一个更棒的主题，来设计并制作一个属于你自己的立式标牌。 ‹#› 设计小要求 主题明确 你的标牌要告诉大家什么信息？让看到的人一眼就明白主题！ 造型独特 不要只做长方形！发挥想象力，试试星星、云朵或小动物的形状吧。 信息清晰 文字要写得工整、大一些，图案也要画得清楚，大家才能轻松读懂。 站立稳固 这可是最重要的一点！底部要平衡，不要被风吹倒，稳稳当当地站好。 色彩鲜艳 大胆使用你喜欢的亮颜色，让你的标牌在校园里闪闪发光，吸引目光！ 1.7.2013 在创作的时候，请大家记住这几个小要求：主题要明确，造型要独特，信息要清晰，最重要的是要站立稳固，当然，色彩也要鲜艳！ ‹#› 创作小贴士 安全使用剪刀 不用剪刀打闹，用完记得及时合上，避免划伤自己和同学哦。 保持桌面整洁 胶水要适量使用，如果不小心粘到手上或桌上，要记得及时清理哦。 大胆尝试 创作过程中遇到困难不要害怕，大胆去做，也可以问问老师和身边的同学。 珍惜时间 我们今天有20分钟的创作时间，请大家合理安排，抓紧完成你的作品哦！ 1.7.2013 最后，还有几个温馨提示：请大家一定要安全使用剪刀，保持桌面整洁。遇到困难可以问老师和同学。我们有20分钟的创作时间，大家要抓紧哦！ ‹#› 开始你的创作吧！ 音乐响起，让我们在美妙的音乐声中，开启我们的创作之旅！ 尽情挥洒你的想象力吧！ 🌟 期待看到大家独一无二的作品！ 🌟 1.7.2013 好了，现在，让我们伴随着音乐，开始我们的创作之旅吧！老师非常期待看到大家独一无二的作品！ ‹#› 我们的“校园立式标牌”展示会 请完成作品的同学，把你的立式标牌小心地放到展示区来。 让我们一起欣赏大家的创意成果吧！ 1.7.2013 时间到！请完成作品的同学，把你的立式标牌小心地拿到前面来展示。让我们一起举办一个小型的展示会，欣赏大家的创意成果！ ‹#› 谁愿意来介绍你的作品？ 🎨 作品主题 你设计的标牌是什么主题？ ✨ 造型灵感 你为什么选择这个造型？ 🔨 制作工艺 你用了哪种支撑方法？ 📍 理想位置 你希望它放在校园的哪个地方？ 勇敢地说出你的想法，分享你的快乐！ 1.7.2013 有没有哪位小设计师愿意来介绍一下自己的作品？可以告诉大家你的主题是什么，为什么选这个造型，用了什么支撑方法，希望把它放在校园的哪里。勇敢地分享你的快乐吧！ ‹#› 老师的话 表扬创意 “我特别喜欢XX同学设计的XX造型，非常有想象力！每一个独特的想法都值得被鼓励！” 表扬稳固 “XX同学的标牌做得非常稳，底座很扎实，一看就是认真掌握了制作技巧！” 表扬色彩 “XX同学的色彩搭配得非常鲜艳、大胆，让人在操场上一眼就能看到，真棒！” 🌟 同学们今天都表现得非常棒！ 每一个作品都充满了创意和心意。这些标牌不仅美观，而且非常实用，它们将成为我们校园里一道道亮丽的风景线！ 1.7.2013 同学们今天的表现都非常棒！老师看到了很多有创意的造型，非常稳固的结构，还有鲜艳的色彩搭配。每一个作品都充满了大家的心意，它们一定会成为我们校园里最亮丽的风景线！ ‹#› 今天我们学到了什么？ 🎨 立式标牌的“身体” 它主要由两个部分组成：负责展示内容的标识面和负责站得稳稳的支撑基座。 💡 标牌的“超能力” 标识面是“小喇叭”，负责清晰地传达信息；支撑基座是“大力士”，负责让标牌稳定站立不倒下。 ✂️ 动手做的“魔法” 掌握了三种制作技巧：折一折的折叠法、插一插的穿插法、贴一贴的粘贴法，你学会了吗？ ✨ 好设计的“四要素” 设计一个优秀的立式标牌要兼顾四个方面：美观、实用、稳固、有创意。 1.7.2013 课程最后，我们再来回顾一下今天学到的知识。我们认识了立式标牌的结构，知道了标识面和支撑基座的功能，学会了三种制作方法，也明白了好的设计要美观、实用、稳固和有创意。 ‹#› 让我们的设计走进校园！ 亲手制作，心意满满 今天我们亲手制作了立式标牌，下课后，我们可以把它们送给班主任老师。这不仅是一份手作礼物，更是我们爱校的一份心意！ 校园安家，守护美好 让我们一起把这些漂亮的标牌放在教室、走廊、花坛或者操场的合适位置，让它们真正发挥作用，提醒大家共同爱护我们美丽的校园！ 1.7.2013 课后，大家可以把自己的作品送给班主任老师，让我们一起把这些漂亮的标牌放到校园的各个角落，让它们真正发挥作用，提醒大家共同爱护我们美丽的校园！ ‹#› 谢谢观看 愿艺术之花在每个孩子心中绽放！ 1.7.2013 今天的美术课就到这里，谢谢同学们！希望艺术之花能在每个孩子的心中绽放！ ‹#› $