第一单元-2《设计标牌》（课件）-2025-2026学年广美版美术二年级下册

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 小脑筋，动起来，小标牌，做起来， 新想法，好创意，来为校园添光彩。 探索与发现 标牌种类丰富，形状各异，具有标记、警示 等功能。你能说出这些标牌表达的意思吗？ 实践与体验 实践与体验 实践与体验 实践与体验 活动一 寻找校园中的标牌，说说它们有什么功能。 活动一 寻找校园中的标牌，说说它们有什么功能。 实践与体验 标牌由外形、 图案、文字、颜色 等内容组成。 实践与体验 说一说，你想为校园设计什么样的标牌。 实践与体验 标牌设计步骤： 1. 确定主题，设计草图并 勾线。 实践与体验 标牌设计步骤： 2. 上色。 实践与体验 标牌设计步骤：  3. 加标语，完成。 活动二 用绘画的方式为校园设计一个安全警示标牌。 活动二 用绘画的方式为校园设计一个安全警示标牌。 分享与评述 从形状、颜色等方面分享标牌的设计思路。 学生作品 保持安静 学生作品 禁止玩火 学生作品 当心夹手 思考探究 想办法把你设计的标牌立起来。 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $