精品解析:江苏省泰州中学2025~2026学年高二下学期期中考试历史试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-05-07
| 2份
| 18页
| 279人阅读
| 0人下载

内容正文:

江苏省泰州中学2025~2026学年度第二学期期中考试高二历史试题 (考试时间:75分钟;总分:100分) 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将答案填涂到答题卡相应区域。 1. 距今约8000—7000年的华县老官台文化遗址中发现有圆形半地穴式房屋,磨制的石刀、石铲、石斧等生产工具,属于禾本科的稷和十字花科的油菜籽,墓中有陶器、猪骨等随葬品。据此推断,老官台文化时期( ) A. 精耕细作农业生产模式形成 B. 社会阶层的分化较为明显 C. 先民的经济活动具有多样性 D. 南北农作物品种存在交流 2. 周武王分封后,姬姓王室各族系分支和盟友族长们率领自己族系及“附庸”从渭河平原西部出发,途经洛邑,向东、北、南等方向长途跋涉,到达指定地区建立封国并繁衍生息。据此可知,西周的分封( ) A. 确立了周王的共主地位 B. 构建了森严的等级秩序 C. 推动了不同族群的交融 D. 解决了宗室内部的矛盾 3. 管仲主张“饥者得食,寒者得衣,死者得葬,不资者得振,则天下之归我者若流水”;楚大夫子西分析吴王阖闾打败楚国的原因时指出,“勤恤其民而与之劳逸,是以民不罢劳,死知不旷”;荀子提出“故君人者欲安,则莫若平政爱民矣”。这些言行共同反映出( ) A. 天人合一的世界观 B. 和谐共生的生态观 C. 重农抑商的商业观 D. 民为邦本的政治观 4. 下表所示为部分史籍对秦朝御史大夫的描述。据此可知,秦朝( ) “御史大夫,秦官……掌图籍秘书”“受公卿奏事,举劾按章” 《汉书·百官公卿表》 “岁雠辟律于御史” 《睡虎地秦墓竹简·尉杂》 “于是使御史悉案问诸生” 《史记·秦始皇本纪》 A. 建立起中央集权统治 B. 御史大夫的职权广泛 C. 官僚体制有严重缺陷 D. 御史大夫为百官之首 5. 汉初有“贾人不得衣丝乘车”“市井之子孙亦不得仕宦为吏”的规定,但汉武帝时期“齐之大煮盐”东郭咸阳、“南阳大冶”孔仅却被任命为大农丞,负责盐铁事务,“洛阳贾子”桑弘羊也因擅长计算而受到重用。汉武帝的做法体现了( ) A. 经济管理专业化的理念 B. 西汉国力逐步走向强盛 C. 门第是选官的主要依据 D. 重农抑商政策出现松动 6. 河南、山东、江苏、四川等地汉墓中均发现了绘有骆驼的汉代画像石,画风稚拙。而在魏晋南北朝和唐代的艺术造型中,骆驼常常作为主角出现,艺术性显著增强,表现出人们对骆驼的熟知与喜爱。骆驼艺术形象的变化主要得益于( ) A. 民族交融的加强 B. 区域贸易的扩大 C. 丝绸之路的发展 D. 玄学思潮的影响 7. 蒙古西征使得伊斯兰教传播范围进一步扩大,同时蒙古的萨满教信仰在很多地区留下痕迹,不少亚洲城市中出现了融合两种宗教元素的祭祀场所。在东欧,原本以木质结构为主的建筑,开始大量采用从蒙古传入的砖石建筑技术。这表明蒙古西征( ) A. 中断了被征服地区原有文化发展 B. 推动了不同地域的文化交流交融 C. 促使蒙古文化成为当时主流文化 D. 导致了被征服地区文化趋于单一 8. 美国中央太平洋铁路建设中,华工们用竹篾编成神龛,以铁路枕木雕刻神像,每月初一、十五集体祭拜。铁路竣工后,旧金山华埠出现了关帝庙,庙内存有粤剧戏班使用的道具。1882年美国排华法案实施后,这些庙宇成为华人传授“四书”的场所。这可用于说明( ) A. 美国主流文化得到重构 B. 美国移民社会文化多元 C. 华工致力传播中华文化 D. 海外华人坚守自身文化 9. 下图为20世纪六七十年代我国各省份迁入高校数量分布示意图。这一举措( ) A. 促进了国民经济恢复 B. 推动了教育体系完善 C. 适应了国家战略需要 D. 折射了外交政策调整 10. 从4世纪后半期起,日耳曼人经罗马帝国皇帝允许大规模地涌入罗马帝国境内,并经过战争建立了自己的国家。日耳曼国家统治者把从罗马奴隶主那里没收来的土地分封给自己的亲兵、廷臣,有些国王还把大量土地赏赐给教会。由此可知,日耳曼人的迁徙( ) A. 受到罗马皇帝的主动招募 B. 直接导致罗马帝国分裂 C. 强化了教会对王权的控制 D. 推动了西欧的社会转型 11. 4~6世纪,拜占庭帝国流行的古希腊酒神狄奥尼索斯的形象被塑造为“欢乐给予者”,经常出现在镶嵌画、银盘、纺织品以及文史作品中。后来,入主拜占庭的基督教强调酒神和耶稣一样,给人类带来福祉,拯救人们脱离罪恶,使人们获得幸福。拜占庭酒神形象的变化表明( ) A. 拜占庭文化深受外来文化影响 B. 人文主义在拜占庭帝国的勃兴 C. 罗马帝国继承了古希腊的文化 D. 基督教和古希腊文化相互借鉴 12. 阿拉伯帝国在扩张过程中,其炼金术借鉴了中国道家的炼丹术,阿拉伯人发现了硫酸和硝酸,并改进了金属纯化、融化和晶化的方法,修正了亚里士多德关于金属构成的学说,阿拉伯人的炼金术著作被欧洲的化学家视为经典。这说明( ) A. 武力扩张是文明交往主要方式 B. 阿拉伯文明优于其他古老文明 C. 文明互鉴推动人类社会的发展 D. 阿拉伯帝国的贡献是传播文明 13. 印加帝国首都库斯科位于高原盆地上。城市供水系统较为完善,重要建筑物用石制导水管或暗渠供水。城市中心有组织宗教仪式的广场,太阳神庙宏大壮丽,所用的建筑石块有的重达2000多吨且拼接严丝合缝。材料表明印加帝国( ) A. 城邦基础设施较为完善 B. 有一定的组织动员能力 C. 农业是国民经济的核心 D. 神权统治色彩十分浓厚 14. 拿破仑在反击“反法联军”的进军中占领了莱茵河左岸,那里的徭役劳动、代役租、封建贡赋被取消了,《民法典》得到了实行,且普遍实行了资产阶级改革,公民自由平等的口号深入人心。这说明拿破仑战争( ) A. 瓦解了欧洲的封建制度 B. 承认民族自决原则 C. 重构了当地的政治文化 D. 冲击了维也纳体系 15. 20世纪60年代,新加坡在建国后选择了英语而非人口占比更多的华语或有地缘优势的马来语作为第一语言。1970年,新加坡首席经济顾问魏森梅斯建议修建一座地标性雕像,新加坡选择在英国登陆新加坡的遗址上立下第一任总督莱佛士的雕像。这些做法反映了( ) A. 新加坡适应外部环境的努力 B. 多元文化间和谐共处的景观 C. 殖民主义残余势力卷土重来 D. 国家凝聚力的构建遭受破坏 二、非选择题:本题共4小题,共55分。第16题15分,第17题14分,第18、19题均为13分。 16. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 16 世纪,利玛窦、汤若望和南怀仁为代表的耶稣会士们开始向中国传教,耶稣会士们采取了迎合中国需要的措施,让基督教文明与中国文明相适应。他们把皇帝、官员作为了第一突破口,传授一些西方的数学、天文学、生物学、地理学等方面的科学知识,并都助朝廷制造和装备观象台的仪器、编修历法和测绘中国地理全图等,只是他们的活动范围局限在宫廷里。 ——摘编自李锦熙《浅析国人在两次“西学东渐”中对科学的认识》 材料二 16~18世纪,欧洲形成了强劲的“中国热”,这股中国热是欧洲人自己主动引进所致。教会广泛涉足世俗事务,积攒巨额财富,干预世俗政治,丑闻不断,僵化的教规成为扼杀人性自由的枷锁,这一切都动摇了教会权威的根基,但当时欧洲缺乏对其从根本上进行否定的工具。同时,随着王权的强大,欧洲开始出现专制倾向,这在法国体现得最为突出,缺少自由,很多人甚至因言论而被投进巴士底狱。欧洲人渴望言论自由,向往受制约的开明统治。在传教士译介的中国治理体制中,恰好包含他们希冀的合理因素。 ——摘编自郑朝红《16~18世纪“东学西渐”重探:动因与启示》 (1)据材料一概况指出16世纪开始的西学东渐的特点。 (2)据材料二并结合所学知识,说明“东学西渐”的原因。 (3)据材料一、二并结合所学知识,简析中外文化交流的意义。 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 1840年鸦片战争以来,一阵阵强劲西风使中国古老的藏书楼阁摇摇欲倒,根基动摇。传教士用炮舰和福音书,在中国土地上创建了令中国藏书家瞠目结舌的、明显居于先进水平的新式图书馆。清政府被迫敞开大门,西方近代图书馆思想与模式被带到中国。西方传教士通过布道、兴学、办报、宣传、救济等活动,除了介绍一些西方文化管理制度和文化基础设施外,还传播西方先进的图书馆理论和方法,从而吸引中国民众 ——摘编自霍学雷、胡石《我国近代图书馆的兴起与演变》 材料二 新中国成立后,面对知识文化匮乏,如何管理图书馆,使其适应新时代的要求并形成现代化的图书管理体系成为一项迫切的任务。随着社会主义建设的发展,我国图书馆的现代管理理念也在相应成熟,系统论、信息论、控制论等现代科学管理思想融入图书馆范畴,并在实践工作中取得显著成效。1975年,北京大学图书馆系开设“图书馆学教育”课程。图书馆的工作也逐渐规范化。改革开放后,图书馆事业受到党和国家更多的重视,迎来了一系列保障举措:加强学科建设,培养图书馆人才;加强财政支持,提供物质保障;制定相关条例法规,进一步规划图书馆事业的发展。在此背景下,图书馆的硬件设施以及软实力等指标持续增长。 ——摘编自马科《中外图书馆发展历程评述》 (1)根据材料一,影响晚清中国图书馆业发展的因素包括____和____。 (2)根据材料二,概括新中国成立后图书馆业发展的特点。 (3)根据材料一、二并结合所学知识,指出中国图书馆事业发展的积极影响。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料 美国学者赛义德认为西方的文化霸权将对东方文化造成极大冲击,使其母语流失,文化贬值,价值观念崩溃。其实不然,每种文化都是与特定的地域与人群联系在一起的,文化的强、弱势之分也只有在不同文化相交接的边缘地带才体现出来,越接近文化的中心地带,这种文化的传承力表现得越强大。在文化交流的过程中,被输入方的文化并非被动地被全盘改造,而是主动地进行选择、有力地消解输入文化,并重构自己。 ——马世昌、戴瑾《论本土文化在世界文化交流中的消解与重构》 根据材料并结合世界近现代史知识,以埃及为例,围绕“文化的选择与重构”主题,自拟题目,写一篇历史小论文。(要求:立论正确,史论结合,逻辑清晰,表述成文) 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料 欧洲人把瓷器看作是伦理规范、和谐共融与美德风度的化身,他们通过中华物品的万花筒得以窥视自己内心对人类尊严和高尚的追求。17-19世纪英国对中国陶瓷的充分肯定,促进了洛可可式在英国装饰艺术中的发展,瓷器成为炙手可热,受人追捧的珍贵器物。景德镇作坊还进行了部门化改革,没有一片陶瓷是由单个人来完成的,这使亚洲生产者在面对欧洲庞大的市场时,能够批量供应产品。为了满足英国市场对瓷器的本土化需求,中国瓷器从制瓷技艺及器型、装饰等都得到了丰富和发展,这种影响一直延续至今。瓷器逐渐走进了平民百姓家,甚至改变了人们的日常生活习惯,其中家庭的女主人以拥有美丽的瓷器收藏作为身份的象征。后期受到政治局势的影响,中国在英国的印象发生了不好的转变,同时英国本土瓷器制作技艺得到了长足发展,中国瓷器在英国走向了衰落。 ——摘编自戴砚芳《17-19世纪中国瓷器在英国的流行研究》 (1)据材料概括影响17-19世纪华瓷在英国销量的主要因素。 (2)据材料并结合所学,简析瓷器贸易对中英两国的积极影响。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 江苏省泰州中学2025~2026学年度第二学期期中考试高二历史试题 (考试时间:75分钟;总分:100分) 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将答案填涂到答题卡相应区域。 1. 距今约8000—7000年的华县老官台文化遗址中发现有圆形半地穴式房屋,磨制的石刀、石铲、石斧等生产工具,属于禾本科的稷和十字花科的油菜籽,墓中有陶器、猪骨等随葬品。据此推断,老官台文化时期( ) A. 精耕细作农业生产模式形成 B. 社会阶层的分化较为明显 C. 先民的经济活动具有多样性 D. 南北农作物品种存在交流 【答案】C 【解析】 【详解】A.精耕细作农业生产模式产生于春秋战国时期,时间与题干新石器时代不符,错误。 B.材料仅提及墓葬有随葬品,没有体现贫富差距与等级差别,无法得出社会阶层分化明显,错误。 C.遗址存在建房定居、磨制石器用于耕作、种植粮食与油料作物、家畜饲养、制作陶器等,体现先民采集、农耕、畜牧等经济活动具有多样,符合史实,正确。 D.材料只记载本地农作物遗存,未体现南北农作物交流的相关信息,错误。 故选C项。 2. 周武王分封后,姬姓王室各族系分支和盟友族长们率领自己族系及“附庸”从渭河平原西部出发,途经洛邑,向东、北、南等方向长途跋涉,到达指定地区建立封国并繁衍生息。据此可知,西周的分封( ) A. 确立了周王的共主地位 B. 构建了森严的等级秩序 C. 推动了不同族群的交融 D. 解决了宗室内部的矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】A.周王作为共主的地位的确立依托于分封制下诸侯对周王义务的履行,错误。 C.西周分封制下,姬姓王室分支、盟友族长带领所属族群从周的核心统治区出发,前往各地建立封国的史实。姬姓族群迁往新区域建立封国的过程中,必然会与当地原住族群产生交流往来,推动不同族群的交融,正确。 B.森严等级秩序指分封制下天子、诸侯、卿大夫、士的等级序列,题干未涉及等级划分相关内容,错误。 D.“解决了宗室内部矛盾”的表述有误,且题干未提及宗室矛盾的相关信息,错误。 故选C项。 3. 管仲主张“饥者得食,寒者得衣,死者得葬,不资者得振,则天下之归我者若流水”;楚大夫子西分析吴王阖闾打败楚国的原因时指出,“勤恤其民而与之劳逸,是以民不罢劳,死知不旷”;荀子提出“故君人者欲安,则莫若平政爱民矣”。这些言行共同反映出( ) A. 天人合一的世界观 B. 和谐共生的生态观 C. 重农抑商的商业观 D. 民为邦本的政治观 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(中国)。据题干“饥者得食,寒者得衣,死者得葬,不资者得振,则天下之归我者若流水”“勤恤其民而与之劳逸,是以民不罢劳,死知不旷”“故君人者欲安,则莫若平政爱民矣”,并结合所学知识可知,材料体现了重民恤民的民本思想,反映了民为邦本的政治观,D项正确;天人合一,多指人与道合而“天地与我并生,万物与我为一”的境界,材料无法体现,排除A项;材料没有体现人与自然和谐共生的生态观,排除B项;材料信息与重农抑商无关,排除C项。故选D项。 4. 下表所示为部分史籍对秦朝御史大夫的描述。据此可知,秦朝( ) “御史大夫,秦官……掌图籍秘书”“受公卿奏事,举劾按章” 《汉书·百官公卿表》 “岁雠辟律于御史” 《睡虎地秦墓竹简·尉杂》 “于是使御史悉案问诸生” 《史记·秦始皇本纪》 A. 建立起中央集权统治 B. 御史大夫的职权广泛 C. 官僚体制有严重缺陷 D. 御史大夫为百官之首 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:秦朝(中国)。根据题干信息可知,御史大夫不仅负责监察百官,而且还负责图籍、奏章、立法、司法等事宜,这说明秦朝御史大夫的职权广泛,B项正确;题干材料仅描述御史大夫的职责,未提及中央与地方的关系或中央集权的建立,排除A项;题干仅描述御史大夫的职能,未涉及官僚体制的弊端或缺陷,排除C项;秦朝时百官之首是丞相,并非御史大夫,排除D项。故选B项。 5. 汉初有“贾人不得衣丝乘车”“市井之子孙亦不得仕宦为吏”的规定,但汉武帝时期“齐之大煮盐”东郭咸阳、“南阳大冶”孔仅却被任命为大农丞,负责盐铁事务,“洛阳贾子”桑弘羊也因擅长计算而受到重用。汉武帝的做法体现了( ) A. 经济管理专业化的理念 B. 西汉国力逐步走向强盛 C. 门第是选官的主要依据 D. 重农抑商政策出现松动 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是汉朝(中国)。根据材料可知,汉武帝任用“齐之大煮盐”东郭咸阳、“南阳大冶”孔仅负责盐铁事务,“洛阳贾子”桑弘羊因擅长计算而受到重用。这些人都是在经济领域有专长或经验的人,体现了汉武帝在经济管理上任用专业人士,即经济管理专业化的理念,A项正确;题干主要强调的是汉武帝在经济管理方面的人员任用情况,并未直接体现西汉国力逐步走向强盛这一结果 ,与题干主旨不符,排除B项;材料中汉武帝任用的是有经济才能的人,并非依据门第选官,且汉武帝时期察举制逐渐推行,选官标准注重品德和才能等,排除C项;汉武帝实行盐铁专卖等措施,是为了加强对经济的控制以增加财政收入等,其本质上还是重农抑商政策的体现,排除D项。故选A项。 6. 河南、山东、江苏、四川等地汉墓中均发现了绘有骆驼的汉代画像石,画风稚拙。而在魏晋南北朝和唐代的艺术造型中,骆驼常常作为主角出现,艺术性显著增强,表现出人们对骆驼的熟知与喜爱。骆驼艺术形象的变化主要得益于( ) A. 民族交融的加强 B. 区域贸易的扩大 C. 丝绸之路的发展 D. 玄学思潮的影响 【答案】C 【解析】 【详解】A.民族交融加强不是骆驼艺术形象兴盛变化的主要根源,并非核心推动因素,错误。 B.区域贸易侧重国内地区往来,与骆驼形象长期流行、地位提升关联不大,错误。 C.汉代丝绸之路开通,骆驼作为丝路核心运输畜力,随着丝路持续发展,中原与西域交流日益频繁,人们对骆驼愈加熟悉推崇,使其艺术形象不断丰富、地位提升,符合题意,正确。 D.玄学思潮属于思想文化范畴,与骆驼艺术形象变化无直接关联,错误。 故选C项。 7. 蒙古西征使得伊斯兰教传播范围进一步扩大,同时蒙古的萨满教信仰在很多地区留下痕迹,不少亚洲城市中出现了融合两种宗教元素的祭祀场所。在东欧,原本以木质结构为主的建筑,开始大量采用从蒙古传入的砖石建筑技术。这表明蒙古西征( ) A. 中断了被征服地区原有文化发展 B. 推动了不同地域的文化交流交融 C. 促使蒙古文化成为当时主流文化 D. 导致了被征服地区文化趋于单一 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代(中国)。根据材料信息,从伊斯兰教传播范围的扩大、不同宗教元素的融合以及建筑技术的传播等现象可以看出,蒙古西征推动了不同地域之间的文化交流与交融,B项正确;题干中并没有任何信息表明蒙古西征中断了被征服地区原有文化发展,相反,还提到了多种文化的融合和新元素的引入,排除A项;题干只是阐述了多种文化之间的相互影响,并没有提及蒙古文化成为了当时的主流文化,排除C项;题干体现的是文化的多元融合,而不是导致被征服地区文化趋于单一,排除D项。故选B项。 8. 美国中央太平洋铁路建设中,华工们用竹篾编成神龛,以铁路枕木雕刻神像,每月初一、十五集体祭拜。铁路竣工后,旧金山华埠出现了关帝庙,庙内存有粤剧戏班使用的道具。1882年美国排华法案实施后,这些庙宇成为华人传授“四书”的场所。这可用于说明( ) A. 美国主流文化得到重构 B. 美国移民社会文化多元 C. 华工致力传播中华文化 D. 海外华人坚守自身文化 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:近代的中国与美国。根据材料及所学可知,从宗教仪式到“四书”教育,华人始终通过庙宇等机构维护文化传统,符合“坚守”特征,D项正确;美国主流文化重构需体现主流社会对华人文化的吸收或融合,题干仅反映华人单方面维护自身文化,未涉及主流社会变化,排除A项;移民社会文化多元需展示不同文化群体的互动与共存,题干聚焦华人群体内部的文化传承,未体现多元性,排除B项;华工“致力传播中华文化”表述不准确,题干中华人的行为更多是自我文化坚守,而非主动向美国社会传播,排除C项。故选D项。 9. 下图为20世纪六七十年代我国各省份迁入高校数量分布示意图。这一举措( ) A. 促进了国民经济恢复 B. 推动了教育体系完善 C. 适应了国家战略需要 D. 折射了外交政策调整 【答案】C 【解析】 【详解】A.国民经济恢复完成于1952年新中国成立初期,时间不符,错误。 B.20世纪六七十年代国内政治运动冲击了我国高等教育发展,高校内迁并未推动教育体系完善,错误。 C.材料中20世纪六七十年代中苏关系恶化,国家安全面临严峻威胁,国家推行以备战为核心的三线建设,大量高校迁入内陆战略后方省份,这一举措适应了当时国家安全的战略需要,正确。 D.高校内迁是国内国防战略调整,与外交政策调整没有直接关联,错误。 故选C项。 10. 从4世纪后半期起,日耳曼人经罗马帝国皇帝允许大规模地涌入罗马帝国境内,并经过战争建立了自己的国家。日耳曼国家统治者把从罗马奴隶主那里没收来的土地分封给自己的亲兵、廷臣,有些国王还把大量土地赏赐给教会。由此可知,日耳曼人的迁徙( ) A. 受到罗马皇帝的主动招募 B. 直接导致罗马帝国分裂 C. 强化了教会对王权的控制 D. 推动了西欧的社会转型 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅提及日耳曼人经罗马皇帝允许入境,未体现“主动招募”。日耳曼人迁徙的核心动因是匈人西迁的生存压力,罗马皇帝的允许是被动接纳,并非主动招募,错误。 B.罗马帝国分裂为东西两部分发生于395年,早于日耳曼人大规模迁徙的高潮,且分裂的根本原因是罗马内部的统治危机,日耳曼人迁徙并非直接原因,错误。 C.国王赏赐土地给教会,是王权扶持、拉拢教会的行为。中世纪早期教会势力尚未发展到控制王权的程度,错误。 D.罗马帝国为奴隶制社会,日耳曼人迁入后,通过分封土地建立封君封臣制,将罗马奴隶制大地产改造为封建庄园制,推动西欧从奴隶社会向封建社会转型,正确。 故选D项。 11. 4~6世纪,拜占庭帝国流行的古希腊酒神狄奥尼索斯的形象被塑造为“欢乐给予者”,经常出现在镶嵌画、银盘、纺织品以及文史作品中。后来,入主拜占庭的基督教强调酒神和耶稣一样,给人类带来福祉,拯救人们脱离罪恶,使人们获得幸福。拜占庭酒神形象的变化表明( ) A. 拜占庭文化深受外来文化影响 B. 人文主义在拜占庭帝国的勃兴 C. 罗马帝国继承了古希腊的文化 D. 基督教和古希腊文化相互借鉴 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:中古时期(拜占庭帝国)。根据材料及所学可知,拜占庭帝国在4~6世纪将古希腊酒神狄奥尼索斯的形象重塑为“欢乐给予者”,并广泛出现在各类艺术和文史作品中。后来,基督教在拜占庭占据主导地位后,强调酒神与耶稣的相似性,认为两者都能为人类带来福祉、拯救罪恶并赋予幸福。这一形象的变化反映了古希腊文化与基督教文化对拜占庭文化的影响,A项正确;拜占庭帝国传承了古希腊人文主义思想,而人文思想勃兴是在文艺复兴时期,排除B项;在拜占庭帝国特殊的环境中,兼收并蓄早期的基督教和古代东方诸文化,形成了独特的文化体系,排除C项;材料反映了基督教吸收古希腊文化,没有体现古希腊学习基督教文化,排除D项。故选A项。 12. 阿拉伯帝国在扩张过程中,其炼金术借鉴了中国道家的炼丹术,阿拉伯人发现了硫酸和硝酸,并改进了金属纯化、融化和晶化的方法,修正了亚里士多德关于金属构成的学说,阿拉伯人的炼金术著作被欧洲的化学家视为经典。这说明( ) A. 武力扩张是文明交往主要方式 B. 阿拉伯文明优于其他古老文明 C. 文明互鉴推动人类社会的发展 D. 阿拉伯帝国的贡献是传播文明 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:古代阿拉伯帝国。根据材料及所学可知,阿拉伯炼金术的发展呈现三个关键特征:借鉴中国道家炼丹术(东方文化)、修正亚里士多德学说(西方哲学)、改进金属工艺(技术实践),最终其著作成为欧洲化学经典,这表明阿拉伯文化通过整合多元文明成果实现了创新突破,C项正确;材料重点在于文化融合而非扩张手段,且“主要方式”的绝对化表述缺乏依据,阿拉伯帝国虽通过扩张建立,但文明交流更多依赖贸易、翻译运动等和平方式,排除A项;材料未进行文明优劣比较,而是强调不同文明元素的互补性,排除B项;阿拉伯帝国的贡献是传播文明仅描述了结果,但未揭示本质动因,材料更突出阿拉伯人主动吸收、改进并创新的过程,而非单纯传播,排除D项。故选C项。 13. 印加帝国首都库斯科位于高原盆地上。城市供水系统较为完善,重要建筑物用石制导水管或暗渠供水。城市中心有组织宗教仪式的广场,太阳神庙宏大壮丽,所用的建筑石块有的重达2000多吨且拼接严丝合缝。材料表明印加帝国( ) A. 城邦基础设施较为完善 B. 有一定的组织动员能力 C. 农业是国民经济的核心 D. 神权统治色彩十分浓厚 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料涉及供水系统、导水管、暗渠、广场、神庙等,确实反映了城市基础设施的完善,但该项未能全面概括材料中关于宏大建筑所体现的组织动员能力,片面,错误。 B.印加帝国能够建造重达2000多吨、拼接严丝合缝的宏大建筑,需要大量劳动力调配、工程技术支持和统一指挥,表明其具有较强的组织动员能力,正确。 C.材料未涉及农业生产或国民经济结构的内容,错误。 D.材料提及太阳神庙和宗教仪式广场,体现了神权统治的色彩,但材料还涉及供水系统等基础设施,该项未能全面概括材料主旨,且“十分浓厚”表述程度偏重,错误。 故选B项。 14. 拿破仑在反击“反法联军”的进军中占领了莱茵河左岸,那里的徭役劳动、代役租、封建贡赋被取消了,《民法典》得到了实行,且普遍实行了资产阶级改革,公民自由平等的口号深入人心。这说明拿破仑战争( ) A. 瓦解了欧洲的封建制度 B. 承认民族自决原则 C. 重构了当地的政治文化 D. 冲击了维也纳体系 【答案】C 【解析】 【详解】A.拿破仑战争沉重打击欧洲封建势力,但并未彻底瓦解欧洲封建制度,表述不符合史实,错误。 B.材料未体现民族自决原则相关内容,与题干主旨无关,错误。 C.拿破仑在占领区废除封建剥削制度,推行《民法典》与资产阶级改革,传播自由平等思想,重塑了当地原有封建政治文化,符合材料主旨,正确。 D.维也纳体系形成于拿破仑战争结束之后,时间阶段不符,错误。 故选C项。 15. 20世纪60年代,新加坡在建国后选择了英语而非人口占比更多的华语或有地缘优势的马来语作为第一语言。1970年,新加坡首席经济顾问魏森梅斯建议修建一座地标性雕像,新加坡选择在英国登陆新加坡的遗址上立下第一任总督莱佛士的雕像。这些做法反映了( ) A. 新加坡适应外部环境的努力 B. 多元文化间和谐共处的景观 C. 殖民主义残余势力卷土重来 D. 国家凝聚力的构建遭受破坏 【答案】A 【解析】 【详解】A.新加坡是一个多元种族国家,选择国际通用的英语,有助于避免种族矛盾,促进经济开发和国际合作。立莱佛士雕像是为了强调新加坡与西方世界的联系,展示其开放和稳定的投资环境,吸引外资,这都是适应外部环境的做法,正确。 B.材料强调的是新加坡借助英语和英国,而没有体现多元文化,错误。 C.新加坡是独立的主权国家,其举措是主动的战略选择,并非被殖民势力操控。立莱佛士雕像的本质是利用历史符号,而非恢复殖民统治,错误。 D.用英语打破族群语言壁垒,用历史符号塑造国际认同,是以实用主义方式构建国家凝聚力,反而有利于凝聚多元族群的国家共识,错误。 故选A项。 二、非选择题:本题共4小题,共55分。第16题15分,第17题14分,第18、19题均为13分。 16. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 16 世纪,利玛窦、汤若望和南怀仁为代表的耶稣会士们开始向中国传教,耶稣会士们采取了迎合中国需要的措施,让基督教文明与中国文明相适应。他们把皇帝、官员作为了第一突破口,传授一些西方的数学、天文学、生物学、地理学等方面的科学知识,并都助朝廷制造和装备观象台的仪器、编修历法和测绘中国地理全图等,只是他们的活动范围局限在宫廷里。 ——摘编自李锦熙《浅析国人在两次“西学东渐”中对科学的认识》 材料二 16~18世纪,欧洲形成了强劲的“中国热”,这股中国热是欧洲人自己主动引进所致。教会广泛涉足世俗事务,积攒巨额财富,干预世俗政治,丑闻不断,僵化的教规成为扼杀人性自由的枷锁,这一切都动摇了教会权威的根基,但当时欧洲缺乏对其从根本上进行否定的工具。同时,随着王权的强大,欧洲开始出现专制倾向,这在法国体现得最为突出,缺少自由,很多人甚至因言论而被投进巴士底狱。欧洲人渴望言论自由,向往受制约的开明统治。在传教士译介的中国治理体制中,恰好包含他们希冀的合理因素。 ——摘编自郑朝红《16~18世纪“东学西渐”重探:动因与启示》 (1)据材料一概况指出16世纪开始的西学东渐的特点。 (2)据材料二并结合所学知识,说明“东学西渐”的原因。 (3)据材料一、二并结合所学知识,简析中外文化交流的意义。 【答案】(1)特点:以传教士为主;适应中国文明;取得统治者支持;活动局限在宫廷;以科学作为主要手段。 (2)原因:教会腐朽;王权专制;商品经济发展;西方思想解放的需要;西方思想文化不成熟;中华文化的合理性。 (3)意义:丰富文化内涵;助推思想解放;促进社会变革。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是:16世纪(中国、西方)。特点:据材料一“利玛窦、汤若望和南怀仁为代表的耶稣会士们开始向中国传教”可知,以传教士为主;据材料一“耶稣会士们采取了迎合中国需要的措施,让基督教文明与中国文明相适应”可知,适应中国文明;据材料一“他们把皇帝、官员作为了第一突破口”可知,取得统治者支持;据材料一“都助朝廷制造和装备观象台的仪器、编修历法和测绘中国地理全图等,只是他们的活动范围局限在宫廷里”可知,活动局限在宫廷;以科学作为主要手段。 【小问2详解】 本题是背景类材料分析题。时空是:16世纪至18世纪(中国、西方)。原因:据材料二“教会广泛涉足世俗事务,积攒巨额财富,干预世俗政治,丑闻不断”可知,教会腐朽;据材料二“随着王权的强大,欧洲开始出现专制倾向”可知,王权专制;结合所学知识可知,教会和王权阻碍了商品经济发展;据材料二“僵化的教规成为扼杀人性自由的枷锁”和“很多人甚至因言论而被投进巴士底狱。欧洲人渴望言论自由,向往受制约的开明统治”可知,需要进行思想解放;据材料二“在传教士译介的中国治理体制中,恰好包含他们希冀的合理因素”及所学知识可知,西方思想文化不成熟,而中华文化的合理性适应了思想解放的需要。 【小问3详解】 本题是影响类材料分析题。时空是:16世纪至18世纪(中国、西方)。意义:据材料一可知西学东渐丰富了中国的科技;据材料二可知,东学西渐推动了西方思想解放,并推动了启蒙运动的发展。据此可知,中外文化交流有利于丰富文化内涵,助推思想解放,促进社会变革。 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 1840年鸦片战争以来,一阵阵强劲西风使中国古老的藏书楼阁摇摇欲倒,根基动摇。传教士用炮舰和福音书,在中国土地上创建了令中国藏书家瞠目结舌的、明显居于先进水平的新式图书馆。清政府被迫敞开大门,西方近代图书馆思想与模式被带到中国。西方传教士通过布道、兴学、办报、宣传、救济等活动,除了介绍一些西方文化管理制度和文化基础设施外,还传播西方先进的图书馆理论和方法,从而吸引中国民众 ——摘编自霍学雷、胡石《我国近代图书馆的兴起与演变》 材料二 新中国成立后,面对知识文化匮乏,如何管理图书馆,使其适应新时代的要求并形成现代化的图书管理体系成为一项迫切的任务。随着社会主义建设的发展,我国图书馆的现代管理理念也在相应成熟,系统论、信息论、控制论等现代科学管理思想融入图书馆范畴,并在实践工作中取得显著成效。1975年,北京大学图书馆系开设“图书馆学教育”课程。图书馆的工作也逐渐规范化。改革开放后,图书馆事业受到党和国家更多的重视,迎来了一系列保障举措:加强学科建设,培养图书馆人才;加强财政支持,提供物质保障;制定相关条例法规,进一步规划图书馆事业的发展。在此背景下,图书馆的硬件设施以及软实力等指标持续增长。 ——摘编自马科《中外图书馆发展历程评述》 (1)根据材料一,影响晚清中国图书馆业发展的因素包括____和____。 (2)根据材料二,概括新中国成立后图书馆业发展的特点。 (3)根据材料一、二并结合所学知识,指出中国图书馆事业发展的积极影响。 【答案】(1) ①. 西方近代图书馆思想和模式的传入。 ②. 传教士的积极传播。 (2)特点:理念逐渐成熟;逐步规范化;政府重视;注重立法;发展迅速。 (3)影响:传承了民族文化;提升民众的文化素养;充实民众的业余生活;提高政府的服务功能;推动现代化进程。 【解析】 【小问1详解】 因素:本小题要求影响晚清中国图书馆业发展的因素,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可先定位材料一的关键信息,从西方文化传播两个维度梳理,提取对应的核心因素进行概括。 【小问2详解】 特点:本小题要求概括新中国成立后图书馆业发展的特点,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可先划分材料二的时间阶段,再从管理理念、人才培养、制度保障、软硬件发展等角度,提炼各阶段的共性与独特特征。 【小问3详解】 影响:本小题要求指出中国图书馆事业发展的积极影响,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可先分别从文化传承、知识普及、社会发展、国际交流等角度,结合不同时期图书馆的作用推导影响。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料 美国学者赛义德认为西方的文化霸权将对东方文化造成极大冲击,使其母语流失,文化贬值,价值观念崩溃。其实不然,每种文化都是与特定的地域与人群联系在一起的,文化的强、弱势之分也只有在不同文化相交接的边缘地带才体现出来,越接近文化的中心地带,这种文化的传承力表现得越强大。在文化交流的过程中,被输入方的文化并非被动地被全盘改造,而是主动地进行选择、有力地消解输入文化,并重构自己。 ——马世昌、戴瑾《论本土文化在世界文化交流中的消解与重构》 根据材料并结合世界近现代史知识,以埃及为例,围绕“文化的选择与重构”主题,自拟题目,写一篇历史小论文。(要求:立论正确,史论结合,逻辑清晰,表述成文) 【答案】示例 观点:埃及在本土文化与西方文化的交流中进行了文化的选择与重构。 论证:近代以来埃及长期受到法国和英国的殖民统治,殖民国家向埃及输出民主、自由、人权等价值观和基督教,进行文化侵略。独立后的埃及实行君主立宪制,二战后成立了共和国,进一步消除殖民主义影响,复兴民族文化。伊斯兰教为官方宗教,也有少数人信仰基督教等其他宗教。阿拉伯语为官方语言,但英语与法语也被广泛使用。古埃及留下的诸多名胜古迹成为埃及乃至世界的文化遗产,对现代埃及的建筑和艺术等也有很大影响。 总结:埃及在建设现代化的过程中,既不同程度地接受西方文化,又努力保护传统文化,形成了本土文化与西方文化相结合的新文化。 【解析】 【详解】本题为开放性试题。要求在阅读材料的基础上,结合世界近现代史知识,以埃及为例,围绕“文化的选择与重构”主题,自拟题目,写一篇历史小论文。可以按照如下步骤进行分析: 第一步:根据材料“在文化交流的过程中,被输入方的文化并非被动地被全盘改造,而是主动地进行选择、有力地消解输入文化,并重构自己。”并结合埃及相关史实,得出观点:埃及在本土文化与西方文化的交流中进行了文化的选择与重构。 第二步:围绕提出的观点展开论证,注意史论结合,逻辑清晰,表述成文。关于论证,可以从近代埃及遭受文化侵略、独立后的埃及复兴民族文化、埃及语言的多元性、埃及历史遗产的影响等角度分析,突出埃及在本土文化和西方文化的交流中面临选择与重构。 第三步:在充分论证的基础上进行总结提升,立足埃及历史文化的选择,突出埃及在现代化建设中,形成了本土文化与西方文化相结合的新文化。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料 欧洲人把瓷器看作是伦理规范、和谐共融与美德风度的化身,他们通过中华物品的万花筒得以窥视自己内心对人类尊严和高尚的追求。17-19世纪英国对中国陶瓷的充分肯定,促进了洛可可式在英国装饰艺术中的发展,瓷器成为炙手可热,受人追捧的珍贵器物。景德镇作坊还进行了部门化改革,没有一片陶瓷是由单个人来完成的,这使亚洲生产者在面对欧洲庞大的市场时,能够批量供应产品。为了满足英国市场对瓷器的本土化需求,中国瓷器从制瓷技艺及器型、装饰等都得到了丰富和发展,这种影响一直延续至今。瓷器逐渐走进了平民百姓家,甚至改变了人们的日常生活习惯,其中家庭的女主人以拥有美丽的瓷器收藏作为身份的象征。后期受到政治局势的影响,中国在英国的印象发生了不好的转变,同时英国本土瓷器制作技艺得到了长足发展,中国瓷器在英国走向了衰落。 ——摘编自戴砚芳《17-19世纪中国瓷器在英国的流行研究》 (1)据材料概括影响17-19世纪华瓷在英国销量的主要因素。 (2)据材料并结合所学,简析瓷器贸易对中英两国的积极影响。 【答案】(1)因素:对中国文化价值的认同;新航路开辟后促进贸易的发展;英国市场的需求;专业化分工的出现(生产方式的革新);政治局势的影响。 (2)影响: 对英国:促进英国装饰艺术发展;丰富民众物质生活;改变人们的日常生活习惯;客观上刺激了英国本土制瓷工艺的发展 对中国:促进中国文化的传播;促使中国制瓷技艺的革新;白银流入中国,刺激中国商品经济的发展。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类材料分析题,主要时空是17-19世纪中英。关于17-19世纪华瓷在英国销量的主要因素,据材料“欧洲人把瓷器看作是伦理规范、和谐共融与美德风度的化身,他们通过中华物品的万花筒得以窥视自己内心对人类尊严和高尚的追求。”可知,对中国文化价值的认同;据材料“为了满足英国市场对瓷器的本土化需求”可知,英国市场的需求;据材料“后期受到政治局势的影响,中国在英国的印象发生了不好的转变”可知,政治局势的影响;据材料“景德镇作坊还进行了部门化改革,没有一片陶瓷是由单个人来完成的,”可知,专业化分工的出现;据材料“17-19世纪英国对中国陶瓷的充分肯定,促进了洛可可式在英国装饰艺术中的发展,瓷器成为炙手可热,受人追捧的珍贵器物。”可知,新航路开辟后促进贸易的发展。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题,主要时空是17-19世纪中英。关于瓷器贸易对中英两国的积极影响,对英国,据材料“17-19世纪英国对中国陶瓷的充分肯定,促进了洛可可式在英国装饰艺术中的发展”可知,促进英国装饰艺术发展;据材料“瓷器逐渐走进了平民百姓家,甚至改变了人们的日常生活习惯,”可知,改变人们的日常生活习惯;据材料“同时英国本土瓷器制作技艺得到了长足发展”可知,客观上刺激了英国本土制瓷工艺的发展;据所学可知,中英两国间的瓷器贸易会加快瓷器走进普通英国百姓的家庭的进度,这丰富了他们的物质生活;对中国的影响,据材料“景德镇作坊还进行了部门化改革”可知,促使中国制瓷技艺的革新;据所学可知,古代中国在中外贸易中处于贸易出超地位,17世纪新航路已经开辟,当时通过殖民掠夺,美洲的白银流入欧洲,因此中英贸易结算的货币主要是白银,这会促进白银流入中国,刺激中国商品经济的发展;据所学可知,瓷器不仅是一种商品,更是一种艺术品,因此瓷器制作过程凝结着中国文化,伴随着瓷器出口,促进中国文化的传播。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:江苏省泰州中学2025~2026学年高二下学期期中考试历史试题
1
精品解析:江苏省泰州中学2025~2026学年高二下学期期中考试历史试题
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。