采一束鲜花 课件-2025-2026学年四年级上册音乐人音版

采一束鲜花 1 审美感知：演唱歌曲《采一束鲜花》，感受歌曲优美的旋律和歌曲所抒发的对母亲的热爱，表达对祖国妈妈的赞美之情。 艺术表现：在学唱歌曲的过程中，通过聆听范唱、歌词朗诵、竖笛吹奏等方法感受歌曲，以达到正确演唱歌曲的目的。 创意实践：学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。 文化理解：能用优美柔和的声音有感情地演唱歌曲。 核心素养 听一听 请同学们聆听歌曲 《鲁冰花》 情境引入 1、听完这首歌曲请同学们说一说今天老师亲手采来的一束鲜花，要送给谁呢？ 送给妈妈 2、同学们能说说这束花叫什么名字吗？ 康乃馨 情境引入 康乃馨被称为“母亲之花”。 含义：健康、真情、 伟大、神圣、慈爱、思念等等。 情境引入 新知导入 如果你有一束漂亮的花儿， 你最送给谁呢？ 情境引入 初听歌曲： 歌曲的情绪是怎么样的？ 说说歌曲分为几个部分？每一部分的感受是什么？ 新课探究 采一束鲜花 跟音乐轻声哼唱 新课探究 8 节奏练习 说说跟刚才的节奏有什么不同？ 新课探究 9 念一念，想想平时在哪里听到过类似的节奏？如知了的叫声。 新课探究 找一找歌曲中带有 和 节奏的旋律 新课探究 采一束鲜花 新课探究 12 歌曲中的 “妈妈”还指的是谁？ “让春色铺满天涯”为什么要反复三遍？ 新课探究 采一束鲜花 用中速、抒情连贯的声音演唱第一部分。 新课探究 14 采一束鲜花 用稍快、激动的声音演唱第二部分。 新课探究 15 结束句旋律主要采用上行方式，在节奏上采用了紧缩与舒展的对比，把歌词“让春色铺满天涯”重复三次，感谢祖国妈妈为我们带来了幸福生活，把歌曲推向高潮结束。 新课探究 16 采一束鲜花 完整有感情地演唱歌曲 新课探究 17 听、唱下面两句旋律，比较它们的不同。 新课探究 18 这首歌曲旋律优美、情感真挚，表达了少年儿童对祖国妈妈的热爱之情。 课堂小结 19 课后作业 把这首歌唱给妈妈听 20 同学们再见 21 鲁冰花 儿歌大全 null 239088.17 XXX - 酷我音乐 90149.555 90201.805 $