秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 专项训练 2026年福建省莆田市第二十四中学中考历史一轮复习

( 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 ) 【重难知识】 1.对比秦皇汉武 类别 秦始皇 汉武帝 政治 创立君主专制中央集权制度 采纳“推恩”建议，允许诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号 经济 统一货币、度量衡 将铸币权和盐铁经营权收归中央，统 铸造五铢钱 思想文化 统一文字、焚书坑儒 罢黜百家，尊崇儒术，推行儒学教育，兴办太学 军事 派蒙恬北击匈奴，修筑长城，派 兵统一岭南及东南沿海地区 派卫青、霍去病反击匈奴 对外交往 —— 派张骞出使西域，开辟丝绸之路 【拓展练习】 1.下图为秦朝行政系统简表，其中“丞相”的职权是( ) A.监察朝廷百官 B.协助皇帝处理政事 C.掌管国家军事 D.任免各级官吏 2.考古学家在岭南地区的广州淘金坑秦墓、华侨新村秦墓等秦朝墓中，发掘有众多秦式铜鍪、蒜头壶、陶、半两钱等遗物，这是以往岭南墓葬中没有的。由此可见，秦朝( ) A.推动了文明扩展 B.统一了墓葬形式 C.加强了中央集权 D.促进了经济发展 3.西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。人民流离失所，人口锐减，大片的田地荒芜。当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马，有些将相出行只能乘牛车，人民得不到温饱。为此，汉初统治者实行( ) A.休养生息政策 B.用牛车代替马车 C.严酷刑罚政策 D.对匈奴和亲政策 4.思维导图是历史学习的常用方法。下图“西汉的建立与巩固”思维导图，应在图中①②处填入( ) A.无为而治、罢黜百家 B.兼爱非攻、罢黜百家 C.小国寡民、无为而治 D.推行法治、分邦建国 5.汉武帝即位以后，就有不少朝臣认为“诸侯连城数十，泰强”，并向武帝“数奏其过恶”，要求对他们“稍侵夺”。对此，汉武帝于公元前127年采取的措施是( ) A.设立军机处 B.设置转运使 C.颁行推恩令 D.设立锦衣卫 6.“牛”作为吃苦耐劳、默默奉献的精神化身，在许多中国文物中都能见到它的身影。下面这组与牛有关的文物反映出汉代( ) A.绘画技巧的成熟 B.盐铁官营的实施 C.冶铁技术大发展 D.农耕技术的发展 7.考证文物是研究历史的重要手段，从下图所示两枚钱币的考证中我们能够获取的正确信息是( ) A.铜钱是秦汉时唯一货币 B.统治者加强经济上控制 C.秦汉时期商业快速发展 D.统治者加强地方上控制 8.下图是绘有身着丝绸的妇女形象的古希腊陶壶。该图可用来研究古希腊时期( ) A.雕刻艺术的高超 B.东西方文明的交流 C.理性主义的起源 D.城邦政治的繁荣 9.公元前60年，为了管理统一后的西域，汉宣帝下令在乌垒城（今轮台县境内）建立西域都护府，郑吉为第一任西域都护。汉朝正式在西域设官、驻军、推行政令，开始行使国家主权。西域都护府的设立( ) A.消除了北方边患的威胁 B.推动了少数民族的封建化 C.导致王国势力对抗中央 D.有利于多民族国家的统一 10.美国学者德克•卜德写道，“它对后来西方文明整个进程的影响无论怎样估计都不过分。世界受蔡侯的恩惠要比许多知名的人的恩惠更大”。文中的“它”指的是( ) A.地动仪 B.造纸术 C.《伤寒杂病论》 D.《齐民要术》 11.两汉时期，科技与文化都有突出的成就。根据“麻沸散”“五禽戏”“实施外科手术”等关键信息可以知道的东汉名医是( ) A.扁鹊 B.华佗 C.张仲景 D.孙思邈 12.司马迁游历各地，搜集民间传说，考证文献记载，辨别文献真伪，最终完成《史记》的著述。这表明，司马迁著史( ) A.维护儒家正统史观 B.忽略实地考察的真实性 C.全面采用民间传说 D.注重搜集鉴别历史材料 13.阅读材料，完成下面问题。 秦汉大事年表(部分) 秦朝 西汉 时间 事件 时间 事件 公元前221年 秦灭齐，统一六国 公元前202年 汉高祖开始推行休养生息政策 秦始皇统一文字 公元前158年 汉景帝将田租减半 秦始皇开始确立中央集权制度 公元前167年 汉文帝废除肉刑 秦始皇统一货币、度量衡 公元前127年 汉武帝颁布推恩令 公元前220年 秦始皇修建了以首都咸阳为中心的驰道 公元前124年 汉武帝兴办太学 公元前215年 秦始皇派大将蒙恬北征匈奴 公元前119年 汉武帝派卫青、霍去病大败匈奴 公元前214年 秦始皇征发50万军戍南越 公元前212年 秦始皇坑杀儒生 公元前117年 汉武帝推行盐铁官营 秦始皇建阿房宫 公元前113年 汉武帝收回郡国铸币权 (1)依据材料用世纪年代方式写出秦完成统一时间。 (2)西汉初，统治者推行休养生息政策这一施政理念主要源自于诸子百家中哪一学派思想。 (3)选择材料中相互关联的史实，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。(要求：观点正确，史论结合，条理清楚，至少要选择两个或两个以上史实) 参考示例：选择的史事：汉高祖开始推行休养生息政策、汉文帝废除肉刑、汉景帝将田租减半。 观点：汉初统治者励精图治，出现了文景之治的局面。 论述：汉高祖开始推行休养生息政策，与民休息，使西汉初年经济得以恢复，以德化民，稳定了自己的统治，减轻了农民负担，有利于恢复发展生产。 结论：总之，汉初几代统治者以民为本，励精图治 14.各地区间的物种流通促进了世界由分散向整体的转变。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一： 材料二：宋高宗时，北方人口大量南迁，他们爱吃面食，酿酒和马料也需要麦子，这些因素刺激了人们对麦的种植，丘陵、山地还种上了北方传入的粟、豆等。北宋从印度半岛引进称作“西天绿豆”的优良绿豆品种，原产西域的西瓜在北方较多栽种，还培育出豆芽和韭黄。 ——摘编自常建华《社会生活的历史学：中国社会史研究新探》 材料三：1492年，哥伦布开创了跨大西洋的定期物种交流，这一过程最显著的结果是美洲印第安人获得了一大批新的植物和动物，并使当地人的饮食更加多样。但同时他们也染上了到那时为止他们仍不熟悉的破坏性疾病，这些传染病在1500年到1650年间在美洲肆虐 ——摘编自[美]约翰•麦克尼尔《世界历史中的物种交流》 （1）观察材料一两幅示意图，分析其反映史事的特点及其影响。 （2）根据材料二，概括两宋时期南方农业发展的变化及变化的原因。 （3）根据材料三，概括哥伦布航行的利弊。 答案以及解析 1.答案：B 解析：为了适应大一统的需要，加强封建统治，秦朝创立了一套中央集权制度。最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切大权，中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。故“丞相”的职权是协助皇帝处理政事。故选：B。 2.答案：A 解析：根据材料可知，秦朝时期的岭南地区出土了大量秦朝文物，这在以往的发现中是没有的，这是因为秦朝建立了统一多民族封建国家，南征越族，建置了南海、桂林、象三郡；派遣数十万内地人民到南方去戍守，把中原人民的先进生产技术和生产工具带到南方，促进了当地的开发，推动了华夏文明的扩展，A项正确；材料信息不能得出“统一了墓葬形式”的结论，排除B项；题干中墓葬的随葬品与中央集权的巩固没有直接联系，排除C项；材料未体现岭南地区的经济发展状况，排除D项。故选：A。 3.答案：A 解析：依据材料并结合所学可知，西汉初年，由于秦未战乱，使社会生产遭到严重破坏，为巩固政权和稳定社会局势的需要，汉高祖吸取秦朝暴政而亡的教训，采取黄老无为思想，实行休养生息政策，轻徭薄赋，劝课农桑，使经济得到了恢复，A项正确；“用牛车代替马车”只是表现现象，不是政策，排除B项；汉初统治者废除了一些严刑峻法，“严酷刑罚政策”与史实不符，排除C项；材料未涉及“对匈奴和亲政策”，排除D项。故选A项。 4.答案：A 解析：根据题干信息中的“休养生息政策……社会经济巩固发展，汉武帝……思想统治”结合所学知识可知，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策，体现了道家无为而治的治国理念。汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，A项正确；兼爱、非攻是墨家的思想与题意不符，排除B项；小国寡民是希腊城邦的特点，不符合题意，排除C项；推行法治分邦建国，思维导图中未出现相关信息，排除D项。故答案为A。 5.答案：C 解析：依据题干材料“诸侯连城数十，泰强”“数奏其过恶”结合所学可知，针对王国问题，主父偃向汉武帝提出了削弱王国实力的建议，汉武帝接收其建议颁布了推恩令，允许诸王把自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了王国势力，加强大一统，C项正确；设立军机处是清朝雍正时期的措施，排除A项；设置转运使是宋朝时期收地方财赋的机构，排除B项；设立锦衣卫是明太祖朱元璋监视官民的特务机构，排除D项。故选C项。 6.答案：D 解析：本题主要考查东汉时期农业的相关知识。根据题干可知，图片体现的是牛耕方式的变化，材料说明汉代农耕技术有所发展，故选D。题干主要关注的是与“牛”有关的文物所反映的历史现象，而非绘画技巧本身，排除A；B与文物中“牛”的形象并无直接联系，排除；题干主要体现的是农业方面的内容，C属于手工业方面的成就，排除。 7.答案：B 解析：根据材料中图片并结合所学辨识可知，秦始皇一统六国后，为了稳定经济发展，铸造货币“秦半两”并在全国推行，稳固了经济发展，西汉武帝时期为了解决私人铸币的问题，加强中央对经济的控制，遂铸造“五铢钱”并推广，二者均在经济层面使得统治者加强了对经济的控制，D项正确，铜钱属于金属货币，除了铜钱外，秦汉时期还有黄金等贵金属也可充当货币，排除A项；商晚期至西周早期是青铜铸造业的鼎盛时期，秦汉时期并非鼎盛时期，排除B项；题干意在强调秦汉时期货币的发展状况，并未体现出商业发展的情况，排除C项。故选D项。 8.答案：B 解析：据古希腊陶壶上描绘的图案有身着丝绸的妇女形象，结合所学可知，丝绸属于中国的代表性手工业品，说明中欧之间的经济文化交流确实存在，体现了东西方文明的交流，B项正确；陶壶是制陶技术不是雕刻艺术，因此不能反映雕刻艺术的高超，排除A项；理性主义的起源是法国的启蒙运动，题干陶壶与理性主义无关，排除C项；妇女身着丝绸不能反映出城邦政治的繁荣，雅典城邦政治与妇女无关，排除D项。故选B项。 9.答案：D 解析：根据材料信息可知，汉朝设立西域都护府，加强了对西域的控制，这有利于统一多民族国家的巩固和发展，D项正确；“消除了”的表述过于绝对，北方边患的威胁到明朝还存在，排除A项；材料中未提及少数民族的封建化，排除B项；汉宣帝时期王国已经无力对抗中央，排除C项。故选：D。 10.答案：B 解析：据题干“世界受蔡侯的恩惠要比许多知名的人的恩惠更大”并结合所学知识可知，蔡侯是指蔡伦。东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高。这种纸原料易找，价格便宜，易于推广。此后纸的使用日益普遍，纸逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。故B正确；地动仪的发明者是张衡，排除A;《伤寒杂病论》的作者是张仲景，排除C;《齐民要术》的作者是贾思勰，排除D。故选：B。 11.答案：B 解析：本题考查华佗。据所学可知，东汉名医华佗不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术。他发明了“麻沸散”，让病人和酒服下，失去知觉，然后进行各种手术；华佗还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态，创编出了“五禽戏”，帮助人们强身健体，B正确；扁鹊是春秋战国时期的名医，排除A；张仲景是东汉名医，著有《伤寒杂病论》，与材料信息不符，排除C；孙思邈是唐朝医学家，排除D。故选B。 12.答案：D 解析：由“司马迁游历各地，搜集民间传说，考证文献记载，辨别文献真伪，最终完成《史记》的著述”可以看出，司马迁在搜集辨别历史材料的基础上完成《史记》著述的。D符合题意。故选：D。 13.答案：(1)公元前3世纪20年代。 (2)道家学派。 (3)观点：秦始皇采取多项措施，巩固了统一政权。论述：为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。为改变以前各诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一的状况，秦始皇规定以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制。为加强各地的交通往来，秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达。又派人开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通。秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城。长城西起临洮，东到辽东，这就是举世闻名的“万里长城”。总之，秦始皇通过一系列的改革措施，巩固了统一的多民族政权。 解析：(1)依据材料可知，秦完成统一时间是公元前221年，公元年份换算为世纪，去掉后两位，余下的数字加一，公元前221年属于公元前3世纪20年代 (2)西汉初，统治者推行休养生息政策这一施政理念主要源自于诸子百家中道家学派思想。老子是春秋后期楚国人，道家学派创始人。老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；老子在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平 (3)根据材料“秦汉大事年表(部分)”结合史实，可拟定观点为秦始皇采取多项措施，巩固了统一政权。选择史事秦始皇统一文字、秦始皇统一货币、度量衡、秦始皇修建了以首都咸阳为中心的驰道、秦始皇派大将蒙恬北征匈奴、秦始皇征发50万军民戍南越。论述是为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。战国时，七国的文字书写各异。秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。文字的统一使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通有利于交流与发展。秦始皇下令废除六国的货币以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。这就改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。为改变以前各诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一的状况，秦始皇规定以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制。度量衡的统一，便利了经济的发展。为加强各地的交通往来，秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达。又派人开凿灵渠沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通。秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城。长城西起临洮，东到辽东，这就是举世闻名的“万里长城”，秦始皇通过一系列的改革措施，巩固了统一的多民族政权。 14.答案：（1）特点：路线远；范围广；涉及国家和地区多；交流物品丰富等。 影响：是古代东西方往来的大动脉；促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流等。 （2）变化：农作物种类增多；农作物来源范围扩大；培育出新品种等。 原因：北方人口的南迁，给南方地区输送了大量的劳动力，也带来了其他物种；南迁人口的生活习惯；北宋通过海上丝绸之路引进新的物种等。 （3）利：客观上有利于美洲的开发，推动了美洲经济的发展；促进了不同地区文明的交流；丰富了美洲的饮食文化；为世界物种多样化提供了契机等。 弊：掠夺了美洲的财富；使美洲成为欧洲人的殖民地；给美洲的原住民带去毁灭性的灾难；使一些传染病发展为世界性疾病等。 解析：（1）特点：根据材料一图一丝绸之路示意图可知，丝绸之路路线远，范围广，达到欧洲，涉及的国家和地区多；在根据丝绸之路上主要交流物品示意图可知，中亚西亚与中原地区交流有丝绸、漆器、铸铁技术和胡萝卜等，因此交流的物品丰富，体现交流的双线性。 影响：根据所学知识可知，图示体现的是丝绸之路。根据材料一两张图可以知道，丝绸之路上交流的物品多，双向交流，推进文明互鉴。因此，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉；促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流等。 （2）变化：根据材料“于是南方多在水稻收割后种上麦子。此外，丘陵、山地还种上了北方传入的桌、豆等。北宋从印度半岛引进称作西天绿豆的优良绿豆品种，原产西域的西瓜在北方较多栽种，并传入南方。两宋时期，还培育出豆芽和韭黄。”可知，两宋时期南方的农业发达，农作物种类增多；农作物来源范围扩大；培育出新品种等。 原因：根据材料“北方人口大量南迁，他们爱吃面食，麦价上涨，酿酒和马料也需要麦子，这些因素刺激了人们对麦的种植”，结合所学知识可知，北方人口的南迁，给南方地区输送了大量的劳动力，也带来了其他物种；南迁人口的生活习惯；北宋通过海上丝绸之路引进新的物种等。 （3）利：根据材料“哥伦布开创了跨大西洋的定期物种交流，这一过程最显著的结果是美洲印第安人获得了一大批新的植物和动物，新的农作物在某些程度上拓展了美洲农业的潜力，并使当地人的饮食更加多样。南北美洲向世界食品作物库贡献了玉米、马铃薯、烟草、番茄、菠萝等物种。其中一些作物给非洲和亚欧的广大地区造成了革命性的结果”，结合所学知识可知，哥伦布的航行客观上有利于美洲的开发，推动了美洲经济的发展；促进了不同地区文明的交流；丰富了美洲的饮食文化；为世界物种多样化提供了契机等。 学科网（北京）股份有限公司 $