三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 专项训练 2026年福建省莆田市第二十四中学中考历史一轮复习

( 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 ) 【重难知识】 类别 表现 政治 ①战争频繁：官渡之战、赤壁之战、淝水之战(都是以少胜多的战役) ②政权分立： 经济 东晋南朝时，江南地区得到开发，为经济重心逐渐南移奠定了基础 民族关系 ①东汉末年以来，北方少数民族不断内迁，北人南迁，民族界限日益缩 小，出现民族交融的趋势。 ②)北魏孝文帝改革，实行汉化政策，促进了民族大交融 科技文化 农学、数学、地理学、书法、绘画及雕塑艺术 发展趋势 分裂中孕育着统一的因素 认识 ①国家统一与民族交融始终是中国历史发展的主流。 ②生产力水平的提高是农业发展的根本原因。 ③安定的社会环境是经济发展的前提。 ④民族交融促进国家统一，国家统一加速民族交融 【拓展练习】 1.下表反映了中国古代一次以少胜多的战役，这次战役( ) 交战双方 兵力对比 结果 孙刘联军—曹操 5万—20万(号称80万) 曹操战败，退回北方 A.导致了东汉末年州牧割据 B.使曹操最终统一黄河流域 C.为三国鼎立局面的形成奠定了基础 D.使西晋完成了全国的统一 2.曹魏建立后，百姓购买物品、计算物价皆普遍使用布帛或谷物。北魏孝文帝时，北方很多地方“犹以他物交易，钱略不入市”。该现象从本质上反映了这一时期北方( ) A.铸币金属匮乏 B.币制较为混乱 C.农业技术落后 D.商品经济衰退 3.以下魏晋南北朝时期的历史现象所产生的共同影响是( ) 北方 内迁各族人民与当地汉人错居杂处，民族隔阂逐渐消解。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。 南方 北方人民为躲避战乱迁往南方，从而使中原文化和江南文化相互交融。 A.为三国鼎立奠定了基础 B.导致了南方政权的更迭 C.推动了北魏孝文帝改革 D.为国家统一创造了条件 4.西晋灭亡后，大量北方人口南迁。截至南朝初期，南渡人口已达九十五万，占当时南方人口总数的六分之一。这推动了( ) A.八王之乱的爆发 B.三国鼎立局面的形成 C.江南地区的开发 D.北方农业技术的进步 5.南北朝时，南人已有嗜茶之癖，北人尚视之为怪异。而唐人封演所著《封氏闻见记》则有“自邹、齐、沧、隶，浙至京邑，城市多开店铺，煎茶卖之，不问道俗，投钱取饮。其茶自江、淮而来，舟车相继，所在山积……”。该材料反映了( ) A.国家统一促进南北经济文化交流 B.饮茶之风从江南向北方扩散 C.茶叶经济已形成完整产业链 D.南北饮食习惯已趋一致 6.广元某校历史学习小组在开展合作探究时，制作了图示卡片。下列选项与该卡片内容最契合的是( ) A.商鞅变法 B.文景之治 C.光武中兴 D.北魏孝文帝改革 7.魏晋南北朝时期，少数民族政权国君苻坚仰慕儒家经典，积极恢复太学和地方各级学校，广修学宫，还亲自挑选品学兼优的学生到各级机构任职。苻坚此举( ) A.推动民族交融 B.消除了民族间的矛盾 C.动摇中央集权 D.推动经济重心的南移 8.下图为山西大同博物馆馆藏品：北魏彩绘陶牛车。乘坐牛车本为中原士族风尚，后为北魏所继承。但该牛车盖顶部隆起，形似帐篷，具有浓厚的草原民族风格。这说明( ) A.北魏农业生产普遍使用铁犁牛耕 B.北魏民众的出行方式以牛车为主 C.民族交融对社会生活产生了影响 D.北魏政权建立并统一了黄河流域 9.北魏贾思勰总结了北方农业生产的经验，强调要掌握农作物的生长规律，依据天时地利的具体特点，合理使用人力，谋求事半功倍。下列能反映这一思想的作品是( ) A.《齐民要术》 B.《农政全书》 C.《本草纲目》 D.《天工开物》 10.央视《国家宝藏》节目介绍：永和九年，会稽山阴。众人曲水流觞，赋诗三十七首成集，并由他作序，挥墨写就“天下第一行书”，此帖连落款一共出现二十一个“之”，形态迥异，各具美态。材料中的“他”是( ) A.锺繇 B.王羲之 C.颜真卿 D.柳公权 11.下图为青州龙兴寺遗址出土的魏晋南北朝佛教造像，她那传神的微笑穿越了千年。这反映了当时( ) A.深刻的社会变革 B.精湛的雕刻艺术 C.安逸的社会生活 D.尖锐的阶级矛盾 12.在河南洛阳龙门石窟的佛教造型艺术中有魏晋南北朝时期的外国人造像，在石窟雕刻中也有反映西方文化的装饰纹样或图案。这主要反映了( ) A.雕塑艺术，源远流长 B.中外交往，交流发展 C.佛教艺术，绚丽多彩 D.民族交融，古老悠久 13.农业是古代中国的经济基础，促进农业发展的因素多种多样。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：中国地区的人类，至晚在公元前六七千年，发展了农业，也发展了定居的聚落。北方的粟作农业及黄土房屋，与南方的稻作农业及竹木建筑，都是因地制宜，各有特色。 ————许倬云《万古江河》 (1)根据材料一，举例说明“粟作农业”与“稻作农业”的典型代表。 材料二：如下图 (2)分别写出图1、图2的名称以及它们对农业发展的作用 材料三： 前元二年(前178年)九月，汉文帝特别下诏，重申农业是天下之根本，为减轻农民负担，规定当年田租减半。前元十二年(前168年)，文帝再次下诏，免除农民当年租税之半。 ——《王立群读〈史记〉之文景之治》 曹魏时期，为了军事和经济的需要，开凿了为数众多的沟渠，自南而北，重要的有白沟、利漕渠、平虏渠、泉州渠、新河、戾陵堨、车箱渠等。 ----《中华文明史》 (3)根据材料三，分别概括西汉和曹魏时期发展农业的措施及其共同作用。 材料四：早在汉代，西域传入的苜蓿、胡葱和胡蒜等就已成为中原农家菜园里的新成员；魏晋以后，来自异国的菜种更不断增添，其中比较重要的有胡瓜(黄瓜)、胡荽(香菜)、菠菜等，至今仍是华北人民的家常菜。 ————《中古华北饮食文化的变迁》 (4)据材料四并结合所学知识，分析汉代和魏晋时期中原蔬菜种类增加的主要原因分别是什么？ (5)综合上述材料，归纳促进古代农业发展的因素 14.民族交流与融合是古代中国的历史趋势。阅读材料，回答问题。 材料一： （公元前200年楼敬建议）“把汉朝公主嫁给C______的冒顿单于，并多多配送嫁妆……刘邦听从了建议……后来惠帝、文帝、景帝继续执行……”——张秀平、王晓明《古代影响中国的100次事件》（十五） “元狩四年（公元前119年）夏天，武帝集结十万骑兵……又征调十万步兵转运粮草……此役，漠北C______主力丧失殆尽，残兵败将远遁逃命不敢再战”。——央视纪录片《中国通史》解说词 材料二：魏帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，实对汉文化衷心钦慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵成，使其整体的汉化。 ——改编自钱穆《国史大纲》 材料三：文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂……。要在各族干部群众中深入开展中华民族共同体意识教育，特别是要从青少年教育抓起，引导广大干部群众全面理解党的民族政策，树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观……。 ——习近平总书记参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审议时的讲话 （1）根据材料一及所学知识，写出C处我国古代北方游牧民族的名称。材料一中两则材料反映西汉王朝对该游牧民族的政策发生了怎样的变化？ （2）根据材料二概括魏帝实行“汉化”的原因。 （3）综合上述材料及所学，你认为应怎样做才能铸牢“中华民族共同体意识”？ 答案以及解析 1.答案：C 解析：A：黄巾起义推动东汉末年的州牧割据局面形成，A项不符合题意；B：公元200年，曹操军与袁绍军相持于官渡，在此展开战略决战。曹操奇袭袁军在乌巢的粮仓，继而击溃袁军主力，官渡之战为曹操统一北方奠定了基础，B项不符合题意；C：根据所学可知，208年，周瑜指挥孙刘联军在赤壁用火攻的办法大败曹操，曹操带领少数人马逃回北方，赤壁之战为三国鼎立的形成奠定了基础，C项符合题意；D:280年，西晋灭吴，统一了全国，D项不符合题意；故答案为：C。 2.答案：D 解析：根据“曹魏建立后，百姓购买物品、计算物价皆普遍使用布帛或谷物。北魏孝文帝时，北方很多地方犹以他物交易，钱略不入市”可知，题干材料说明在曹魏和北魏百姓之间的商品交流中，使用以物易物，不使用货币，这说明商品经济衰退了，故D符合题意；题干反映的是商品交流采取以物易物，没有说明铸币金属匮乏，排除A；题干反映的魏晋南北朝时期北方商品交流不使用货币，无法得出币制较为混乱的结论，排除B；以物易物的现象说明商品经济落后，不能体现农业技术落后，排除C。故选：D。 3.答案：D 解析：材料反映魏晋南北朝时期中国北方和南方均出现大规模民族交融，结合所学知识，民族交往和交流为国家统一局面的再次出现创造了条件，巩固和加强了统一多民族国家，D项正确；赤壁之战为三国鼎立奠定了基础，排除A项；材料反映的是民族交融的发展，不是南方政权更迭的原因，排除B项；北魏孝文帝改革推动了民族交融，C项因果颠倒，排除C项。故选：D。 4.答案：C 解析：据题干“西晋灭亡后，大量北方人口南迁。截至南朝初期，南渡人口已达九十五万，占当时南方人口总数的六分之一”可知，西晋灭亡后，北方人口大量南迁，促进了江南地区的开发。故C符合题意；八王之乱发生在西晋时期，排除A；三国鼎立局面的形成是在西晋建立以前，排除B；西晋灭亡后，北方人口大量南迁，促进了江南地区的开发，与北方农业技术的进步无关，排除D。故选：C。 5.答案：A 解析：根据“……自邹、齐、沧、隶，浙至京邑，城市多开店铺，煎茶卖之，不问道俗，投钱取饮。其茶自江、准而来，舟车相继，所在山积……。”可得出南北朝时期因此南北对峙，饮食习惯差别较大，而到了唐朝时期，国家统一，南北方面的饮食有所融合，反映出国家统一促进南北经济文化交流，A项正确；材料没有反映从南向北扩散，排除B项；材料不能说明产业发展，排除C项；D项太绝对，排除D项。故选A项。 6.答案：D 解析：本题考查北魏孝文帝改革。从图片可知，“汉化措施”“迁都洛阳”“促进民族交融”等内容与北魏孝文帝改革有关。北魏孝文帝实行汉化措施，如说汉语、穿汉服、与汉人通婚等，促进了民族交融。故选D。 7.答案：A 解析：少数民族政权国君苻坚仰慕儒家经典，并恢复中央和地方各级学校，学习儒家经典，这有利于促进少数民族与汉族文化的交流，有利于民族交融，故选A；B项“消除了”表述太绝对，错误；苻坚推动少数民族学习儒家经典，与动摇中央集权、经济重心南移无关，排除CD。故答案为A。 8.答案：C 解析：根据材料关键信息“中原士族风尚”“盖顶部隆起，形似帐篷，具有浓厚的草原民族风格”可知，北魏社会生活受到了民族交融的影响。 9.答案：A 解析：根据题干“北魏贾思勰总结了北方农业生产的经验，强调要掌握农作物的生长规律，依据天时地利的具体特点，合理使用人力，谋求事半功倍。”结合所学知识可知，北魏时期贾思勰的《齐民要术》，总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。还提出了多种经营和商品生产等宝贵的思想，A项正确；《农政全书》是明代徐光启创作的农书，排除B项；《本草纲目》是李时珍的医学著作，排除C项；《天工开物》是明代科学家宋应星的著作，排除D项。故选A项。 10.答案：B 解析：根据材料“永和九年，会稽山阴。众人曲水流觞，赋诗三十七首成集，并由他作序，挥墨写就‘天下第一行书’”及所学可知，东晋的王羲之将书法艺术提高到一个新阶段。王羲之是我国古代大书法家，他的代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉，他的字“飘若浮云，矫若惊龙”，B项正确；锺繇书法学习曹喜、蔡邕、刘德升。他博取众长，擅长隶书、楷书、行书。对书法的章法和结体有深入周密的研究。其书法的艺术特点是：巧趣精细，茂密幽深，自然天成，无雕琢气，排除A项；颜真卿书法精妙，擅长行、楷。初学褚遂良，后师从张旭，得其笔法，创“颜体”楷书，对后世影响很大，排除C项；柳公权书法以楷书著称，初学王羲之，自创独树一帜的“柳体”，以骨力劲健见长，后世有“颜筋柳骨”的美誉，排除D项。故选：B。 11.答案：B 解析：根据材料“青州龙兴寺遗址出土的魏晋南北朝佛教造像，她那传神的微笑穿越了千年。”结合图片可知，该佛像生动形象，体现了当时精湛的雕刻艺术，B项正确；从佛像造型精美，微笑生动传神无法得出当时深刻的社会变革的结论，排除A项；魏晋南北朝时期政权并立，社会相对动荡，从佛像造型无法体现安逸的社会生活，排除C项；从微笑传神的佛像造型无法体现尖锐的阶级矛盾，排除D项。故选B项。 12.答案：B 解析：根据“有魏晋南北朝时期的外国人造像”“有反映西方文化的装饰纹样或图案”可知，材料反映了中外文化交流发展，故B项正确。 13.答案：（1）半坡原始居民河姆渡原始居民 （2）铁制农具；促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。都江堰；灌溉了农田，使成都平原成为“天府之国”，至今仍在发挥着巨大作用。 （3）西汉：轻徭薄赋；曹魏：开凿沟渠。共同作用：有利于发展农业生产；有利于缓和社会矛盾和稳定社会秩序；提升了国家的治理能力；推动了社会经济的发展；等。 （4）汉代：丝绸之路的开通；魏晋：五胡内迁（或北方少数民族向中原迁徙） （5）统治者正确的经济措施；生产技术和工具的进步；安定的社会环境；适宜的自然环境；物种的引进；兴修水利，治理水患；等。 14.答案：（1）民族：匈奴族；变化：由和亲到反击。 （2）原因：孝文帝深受汉族文化吸引，为了改变鲜卑落后面貌，提升自己的统治力。 （3）做法：实行民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的政策，尊重少数民族的习俗和宗教信仰等。 解析：（1）民族：根据材料一“冒顿单于”结合所学可知，冒顿单于是匈奴族杰出的首领，秦汉之际首次统一了北方草原，建立起庞大强盛的匈奴帝国。故C为匈奴族。（或根据材料一“元狩四年（公元前119年）夏天，武帝集结十万骑兵又征调十万步兵转运粮草……此役，漠北C_______主力丧失殆尽，残兵败将远遁逃命不敢再战结合所学可知，公元前119年，汉武帝派大将卫青，霍去病反击匈奴，经过漠北战役，解除了匈奴对西汉的威胁，巩固了边防。故C为匈奴族。） 变化：根据材料一“把汉朝公主嫁给C_______的冒顿单于，并多多配送嫁妆……，”可知，汉朝对匈奴实行和亲政策：根据材料一“元狩四年（公元前119年）夏天，武帝集结十万骑兵……又征调十万步兵转运粮草……”可知，西汉反击匈奴。故西汉对匈奴的态度变化是由和亲到反击。 （2）原因：根据材料二“魏帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，实对汉文化衷心钦慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵成，使其整体的汉化。”结合所学可知，孝文帝深受汉族文化吸引，为了改变鲜卑落后面貌，提升自己的统治力，北魏孝文帝决心改革 （3）做法：本题属于开放性试题，可从实行民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的政策，尊重少数民族的习俗和宗教信仰等方面简要说明，言之有理即可。 学科网（北京）股份有限公司 $