内容正文:
人教版·七年级·道德与法治·下册
河海园興
过教材
名师划重点
编者按:根据教材和期末考情系统梳理考点,快速掌握基础知识!
第一单元
珍惜青春时光
单元知识框架
青春的邀约
对青春的认识
、如何正确对待青春期的生理和心理变化
青春期男生和女生的差异
青春正当时
男生女生
与异性交往对我们成长的积极作用
青春期的院民诗感设寄对被
如何学会自我保护
惜青春
学会自我保护如何应对性骚扰、性侵害
情绪的内涵、特点及分类
揭开情绪的面纱
青少年情绪的特点
情绪的重要性及作用
光
影响情绪的因素
管理情绪的意义
做情绪情感的主人
学会管理情绪
管理情绪的做法
调节情绪的方法
情感的含义及分类
品味美好情感
情感的作用
品味美好情感的做法
第一课
青春正当时
要点1)青春的邀约
1.青春期生理变化的表现有哪些?对我们有什么影响?☆重点
(1)表现:①身体外形的变化:②体内机能的增强:③性的发育和成熟。
我嗓音变粗了。
(2)影响:①这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力,让我们的身体充满能
禽普桨委
量。我们精力充沛、思维敏捷,对成长充满渴望。(积极影响)②因身体发育
的节奏各有不同,我们可能会因与同龄人有差异而焦虑或自卑。(消极影响)
2.如何正确对待青春期的生理变化?
①在青春期,我们身体发育的节奏各有不同,有人长得快、有人长得慢,有人发育早、有人发
育晚。我们既不要因自己的生理变化而焦虑或自卑,也不应嘲弄他人的生理变化。②在塑
造身体、仪表等外在美的同时,更要注重品德和文化修养,提升内在美。(内外兼修)
3.青春期心理变化的表现有哪些?对我们有什么影响?*重点
(1)表现:①认知能力得到提高;②自我意识不断增强;③情感世界愈加丰富;等等。
(2)影响:这些变化既让我们感到新奇,也让我们产生困惑。
4.如何正确对待青春期的心理变化?
我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以:①参加集体活动,在集体的温暖中
接纳和调整自己;②求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决问题;③学会自我调节,成为
自己的“心理保健医生”。(自我调节的方法:把自己的想法写下来;参加体育活动:运用积
极思维;等等。)
河洛芸熙·期末考试必刷卷
河强酒爬
5.青春期矛盾心理的主要表现有哪些?(相关链接】
①独立与依赖:②闭锁与开放;③勇敢与怯懦。
要点2)男生女生
1.男生女生的性别差异表现在哪些方面?★重点
(1)男生女生各具特点,各有优势。
装:餐的整素杂雪舞经的作
写得真好,能教
教我吗?
(2)男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期,男生女生
的生理差异更加明显。
(3)在社会文化、家庭环境等的影响下,男生女生在性格特征、兴趣
爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。
(4)我们要相互学习、相互欣赏、取长补短,让自己变得更加优秀。
2.与异性交往对我们成长有哪些积极作用?(与异性交往的意义。)*重点
①与异性交往,可以增进对异性的了解,消除神秘感:②可以扩大交往范围,提高交往能力;
③与异性友好坦然地合作,有助于完善自身,让我们在团结和睦的集体中共同成长。
3.如何把握好与异性交往的尺度?(与异性交往的方式。)★重点
①我们应注意交往的方式、场合、时间和频率,既要热情大方,又要掌握分寸,做到言谈得当、
举止得体。②我们要学会恰当地与异性交往,让这份友谊成为美好青春的见证。
4.如何正确认识及对待青春期对异性的朦胧情感?★重点
(1)正确认识:①在与异性交往中,我们可能会萌发对异性的朦胧情感,会因为对异性的欣
赏、对未来的向往而感到愉悦,也容易把这种欣赏和向往当作爱情。②真正的爱情,不仅意
味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重,而且需要责任、能力和担当。
(2)正确做法:面对生活中可能出现的朦胧情感,我们应该慎重对待,理智处理。
要点3)学会自我保护
1.青春期应如何学会自我保护?★重点
(1)我们应当通过正规途径获取性知识。①从课堂、教材、科普读物中了解相
(NO!
关知识:②向父母、老师等咨询相关问题,获得他们的指导和帮助。
(2)我们应当自重自爱,言谈举止不越界。
(3)我们应当增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
我的身体我保护
(4)与异性交往,我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识,遵守中学生日常行为规
范。在任何时候,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做。
2.如何增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力?★重点
(1)我们是自己身体的主人,如果有人试图越过身体的“警戒线”,我们要敢于和善于保护
自己。
(2)在日常生活中,我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为,掌握有效的应对方法和
策略,学会运用法律武器维护自己的合法权益。
(3)掌握有效的应对方法和策略。①保护身体的隐私部位;②拒绝黄色笑话;③遇到性骚
扰、性侵害等危险时快速离开;④对侵害行为严厉拒绝,明确说“不”;⑤如果发生侵害事件,
要学会寻求帮助。(青春期自我保护小妙招)
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第二课
做情绪情感的主人
要点〔1)揭开情绪的面纱
1.怎样认识情绪?(情绪的含义、类型及影响因素是什么?)】
(1)含义:情绪是人的内心世界的重要组成部分,是我们的主观体验,常常伴随着生理感受,
并通过语言、表情和行为等表现出来。
(2)类型:人的情绪是复杂多样的,除了常见的喜、怒、哀、惧,还有自豪、感激、焦虑、厌恶、内
疚等。
(3)影晌响因素:①外部因素:外部环境、生活事件等。②内部因素:个人的性格特点、对事物
的观念和看法等。
2.情绪有什么作用?★重点
(1)情绪能反映人的内心状态,可以说是人的内心世界的“晴雨表”。
(2)情绪非常神奇,会影响人的观念和行动。
如:快乐、自豪、满足等
积极情绪
通常伴随愉悦的体验,可以提高人的积极性
和活动能力
情绪的作用
消极影响:通常给人带来不良体验,会产生
负面影响
作用需辩
消极情绪
积极作用:在一定条件下,消极情绪也会有
证来看待
积极作用,如适度的焦虑情绪可以把压力转
化为动力,从而有助于我们提升思考能力、
如:愤怒、焦虑、恐惧等
加快反应速度、提高学习效率
3.青少年的情绪有什么特点?(相关链接】
情绪细腻
青少年的情绪体验不再像儿童那样简单,而是越发丰富和细腻。
青少年富有激情和热情,会因为一点儿小事而冲动(“急风暴雨”)。对同样一件
情绪反应强烈
事,青少年的情绪反应强度相对要大得多。
青少年的情绪不够稳定,常常从一种情绪很快转为另一种情绪。尽管青少年的情
情绪波动大
绪从表面上看强度很大,但情绪体验并不深刻,一种情绪容易被另一种情绪取代。
要点2)学会管理情绪
1.为什么要管理好自己的情绪?
(1)情绪是可以管理的。虽然情绪有时难以驾驭,但是这并不意味着我们是情
绪的奴隶,任由情绪支配我们的行为。
(2)管理好情绪,做自己情绪的主人,对我们一生的发展具有重要意义。
把解不开的心结系成蝴蝶给
2.如何管理好自已的情绪?★重点
(1)学会认识自己的情绪。我们需要学会觉察自己的情绪,体会自身情绪的强弱和变化,明
确情绪背后的真实需要和现实原因,不断拓展对情绪认识的深度与广度。
(2)学会调节情绪。调节情绪的方法:①注意转移法;②合理宣泄法;③认知调节法:④放松
训练法:等等。
(3)学会合理表达情绪。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪,注意关照他
人的感受。
(4)学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。
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河强露爬
要点3)品味美好情感
1.情绪与情感之间存在什么关系?
(1)区别:情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验,是人基本的精神需求
(2)联系:当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时,我们就会产生某
种情感。
2.情感有哪些类型?(相关链接)】
(1)①反映人类基本需要的情感:安全感、归属感等;②反映人类高层次社会性需要的情感:
道德感、荣誉感等。
(2)①积极情感:正义感、胜任感、美感等;②消极情感:挫折感、倦怠感、厌恶感等:③混合情
感:敬畏感等。
3.情感在我们的生活中发挥着什么样的作用?☆重点
(1)情感反映着我们对人对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,促使我们作出行动。
(2)情感能够提升我们的想象力、创造力,丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、
探索未知。
(3)情感的发展体现我们的生命成长,使我们的情怀更宽广、博大。
4.如何品味美好情感?(获得美好情感的做法。)大重点
①积极情感体验源于我们对生活的热爱,源于不断地投入生活、深入生活、感
有意识地增加自己
受生活。②我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得
的积极情感体验
积极情感体验。③同时,我们也应该用热情和行动来影响周围的环境,让世界
因我们的积极情感而多一份美好。
①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受,甚至会影响我们的生活质
学会承受和转化
量。②但是,体验消极情感未必是坏事。在生活中,接受挫折的考验,学会转化消
消极情感
极情感,可以让我们感受到生活的美好,不断成长。
在实践中提升
我们要用心体悟平凡生活,从做好小事、管好小节开始,在长期实践和奉献社
情感境界
会中提升内在修养,让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
知识拓展
1.有人认为:“只有积极情感才能让人身心愉悦,我们要努力创造和传递积极情感,拒绝消极
情感。”请你对此观点进行辨析。
这个观点是错误的。①情感在我们的生活中发挥着重要的作用,我们要有意识地增加
自己的积极情感体验。②体验消极情感未必是坏事。在生活中,接受挫折的考验,学会转化
消极情感,可以让我们感受到生活的美好,不断成长。③我们要在实践中提升情感境界。我
们要用心体悟平凡生活,从做好小事、管好小节开始,在长期实践和奉献社会中提升内在修
养,让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
2.开展感动中国年度人物评选活动有何重要意义?
①有利于人们向榜样学习,汲取榜样的力量,完善自我:②有利于引导人们树立正确的世界
观、人生观和价值观,传播社会正能量;③有利于增强人们的社会责任感,引导人们自觉地关
爱他人、服务社会;④有利于弘扬中华传统美德,培育和践行社会主义核心价值观;等等。